鮮花點綴

① 鮮花點綴的拼音

您好，鮮花點綴的拼音寫法如下：
鮮：xian 一聲陰平
花：hua 一聲陰平
點：dian 三聲上聲
綴：zhui 四聲去聲

② 仿寫句子：一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符寫不了動人的樂章，..............，..

1、一條小溪匯聚不出遼闊的大海。

2、一片雪花構造不了浪漫的冬天。

3、一塊磚專頭蓋不成高樓大屬廈。

4、一滴水珠匯不成汪洋的大海 。

5、一張紙組不了厚厚的書。

6、一塊布縫制不了美麗的裙子。

7、一個詞語編不出感人的篇章。

8、一顆星星映不出燦爛的星空。

9、一條小溪流不出浩瀚的江河。

10、一塊石頭壘砌不成綿延的長城。

11、一棵樹長不成茂盛的森林。

12、一朵花開不出美麗的花海。

13、一片雪花堆不起一個雪人。

14、一塊碎石組成不了雄壯的山川。

15、一滴水珠匯不成遼闊的海洋。

③ 怎樣用鮮花點綴婚禮現場鮮花有起什麼樣的作用呢

婚禮場面也可以用鮮抄花來布置。別具襲一格的蠟燭、鮮花桌飾能夠為婚禮增添浪漫、溫馨的情調，並提升氣氛。
花車以鮮花為材料，對車頭、車後、車的扶手、頂部、車身甚至車內進行裝飾，稱為花車。好的花車既要富麗典雅又要強調個性，花車的樣式由車型、顏色、花材等決定。車型：外型寬大的車，邊角規模，花辮沿其方正的邊緣布置，可突出莊重、沉穩之感；花辮成"V"型拉線，可打破嚴肅感，顯得新穎而充滿活力。外型流線式的車，配以筆直的花辮拉線，甚至部分呈懸空狀的花辮，會使車顯得輕靈而活潑。顏色上，一般來講，對比強烈、反差大、效果會比較好。白色車可選用紅色的玫瑰，深色車可選用百合或粉紅的玫瑰。
花材婚禮上花材沒有統一規定，以鮮花為主，其中，最常見的是象徵愛情的玫瑰和象徵純結的百合。另外，在裝飾花車時，還要注意位置、角度等問題。

④ 美麗的鮮花點綴在什麼樣的草地上

美麗的鮮花點綴在生機勃勃的草地上。不但增添了一抹亮色。而且讓這片草地更富有內涵。

在選詞中，注意前後邏輯的一致性，找前後語句、關鍵詞的對應關系。不能出現選項邏輯前後不一致，沒有對應關系的情況。

填完後要有語感驗證，看語句是否通暢。

(4)鮮花點綴擴展閱讀：

選詞填空的技巧：

1、拿捏詞義的輕重

近義詞雖然表達的意思是相近的，但在表現事物的某種特徵或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時就要注意區別。

例如：「陌生」與「生疏」，兩個詞都有「不熟悉」的意思。但「陌生」表示對一個人或事物因初次接觸而不熟悉；「生疏」則可表示對一個人或事物以前熟悉或曾經有過接觸，因相隔時間長變得不熟悉了，或者因接觸時間不長次數不多所以不熟悉。

2、限定詞義的范圍

有些近義詞雖指同一事物，但所指范圍卻有大有小，這種分別也是辨析近義詞的一個標准。

例如：「邊疆」「邊境」「邊界」范圍是越來越小。「邊疆」指遠離中心的地方，靠近國界的領土，范圍大，同時這個概念比較抽象；「邊境」指靠近國界的地方，范圍較小，同時這個概念比較具體。「邊界」僅指一條界限，范圍最小。

再如：「年紀」與「年齡」。「年紀」專指人的年齡，詞義范圍小，「年齡」指人或動物植物已生存的年數，詞義范圍大。

3、分清詞性和語法功能

近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同的。

例如「誕生」與「誕辰」，前者為動詞，後者為名詞，詞性不同，用法自然就不同了。也有因詞性不同，表達的意思也就不同，如「突然」(形容詞），「猛然」(副詞)。

如：2005年2月10日下午3時，朝鮮外務省突然發表( )，鑒於美國絲毫沒有改變對朝敵視政策，朝決定無限期中止參加六方會談，並採取措施進一步擴充核武庫。此句中需要一個名詞性的詞語，應該填「聲明」。

⑤ 美好生活，鮮花點綴（英語翻譯）

美好生活，鮮花點綴，英語是：To create a better life decorated by flowers.

詳細解釋：
create 英[kriˈeɪt] 美[kriˈet]
vt. 產生; 創造，創作; 封爵，把…封為（貴族）;
vi. [英][俚] 大發脾氣，大發牢騷;
[例句]We set business free to create more jobs in Britain
我們放開對企業的限制以便在英國創造更多的就業機會。

decorate 英[ˈdekəreɪt] 美[ˈdɛkəˌret]
vt. 裝飾; 點綴; 粉刷; 授予（某人）勛章;
vi. 裝飾; 布置;
[例句]He decorated his room with pictures of all his favorite sports figures
他用自己最喜歡的幾位體育明星的照片裝飾房間。

flower 英[ˈflaʊə(r)] 美[ˈflaʊɚ]
n. 花; 精華; 開花植物;
vi. 開花; 繁榮; 成熟;
vt. 使開花; 用花裝飾;
[例句]Each indivial flower is tiny.
每一朵花都很小。

⑥ 飯店做菜常用什麼鮮花點綴

洋蘭花

飯店常用的花材有

洋蘭，紫色，白色，綠色，黃色都有

西藍花，綠色

薔薇花，花小睡眠顏色都有

勿忘我，紫色，黃色，白色，粉色

情人草，小穗狀，紫色

⑦ 以用鮮花點綴生活為題的800字作文

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。

⑧ 以用鮮花點綴生活為題的800字作文

凡也精彩 看到「平凡」這兩個字，我腦海里竟然先跳出來一部連續劇：《士兵突擊》。它最近真是挺火的，火到連我這個初三學生，都「大逆不道」地看了。 看完了才知道，這樣一部毫無賣點的電視劇也能震撼人心。主線索很簡單，就是一個叫許三多的士兵，從「孬兵」到「兵王」的過程。 許三多便是平凡中的典型，一個很有農村味的傻小伙。他在新兵連訓練最認真，但成績也最差。我一直覺得他好笑。他被分到了五班，一個軍營里多了不多，少了不少的地方。一個班長，四個兵看守一塊極大的原野。一眼望去都是黃色的土地，樹都不見幾棵。平常人去恐怕心都涼到冰點了。許三多卻犯了「傻勁」，他不願混日子，決心修出一條路來。在那裡，什麼工具都沒有。許三多沒因同伴排擠而灰心，沒因別的班現代化的裝備而沮喪。他硬是一鑿一鑿土，一塊一塊石把路修好了。屏幕前的我張口結舌，被他的毅力所震驚。再看到他傻呵呵地笑著，只覺得這樣的兵不成兵王，誰成兵王？ 就這樣，許三多從平凡的五班走了出來。五班也在觀眾心裡留下印象。如果要給個評語，有四個字真貼切：無可救葯。他們天天無所事事，其實也不能怪他們，這么大塊地，竟找不到一發子彈！他們會在窄牆中間，用酒瓶來打保齡球；班長打牌輸了，會去為別人下面條；有人在打毛衣，有人成天想著寫小說。也許你會笑著搖搖有走了。可是我又被他們的情誼拉住了。聽到班長要復員的消息，剛才還吵吵嚷嚷的人靜了。一個開口了：「我們有人管還這樣，你要走了，還不知道成什麼人模狗樣了。」挽留的話：還是這樣不正經。可我卻看到了這樣緊密相連的心。他們早像一家人了，友情中還有深厚的親情。這份感情深藏不露，這樣的土地不適合煽情，可是平凡一樣打動觀眾的心。 許三多到了三班，又和他新兵訓練時的班長遇到了：伍六一。伍六一是個比誰都更像軍人的戰士。他堅毅，為了五公里越野比賽，他跑了五千公里。他善良而重情誼。一直記得那一幕,有著鐵般意志的班副哭了.就是他躺在病床上的時候，因為三多他們

⑨ 鮮花點綴的綴什麼意思有急用！！！！

基本解釋：
綴 zhuì
縫：補綴。綴上幾針。
連接：連綴。綴文（即作文章）。綴辭。綴集。綴輯。筆不停綴。
裝飾：點綴。

詳細解釋：
綴
zhuì
【動】
同本義〖sew;stitch〗
綴,合箸也。——《說文》
綴衣。——《書·立政》。傳:「掌衣服。」
出綴衣於庭。——《書·顧命》
為下國綴旒。——《詩·大雅·長發》
綴甲厲兵。——《戰國策·秦策一》
又如:綴甲(縫制甲衣);綴拾(採集連綴);綴純(連綴雜彩以為緣邊);綴葺(修補;縫補);綴綴(相連綴的樣子)
著作。組織文字以成篇章〖write;compose;compile〗
伺其疲倦,即諭之綴詩賦。——白行簡《李娃傳》
李藩侍郎嘗綴李賀歌詩,為之集序未成。——《李長吉歌詩》
夜書細字綴語言,雨目眵昏頭雪白。——韓愈《短燈檠歌》
又如:綴集(連綴聚集。常指著述,編輯);綴法(舊時小學里教導學生作文、造句的方法。連綴已讀過的文字,改白話為文言,或改文言為白話,均屬綴法之列)
裝飾〖decorate〗
飾以文犀,雕以翠綠,綴以驪龍之珠,錯以荊山之玉。——曹植《七啟》
赤綴戶也,白綴牖也。——《大戴禮記》
又如:綴映(點綴映襯);綴飾(點綴裝飾)
連結〖connect〗
綴,連也。——《廣雅》
綴鬼谷於北辰。——《楚辭·遠逝》
青樹翠曼,蒙絡搖綴,參差披拂。——柳宗元《至小丘西小石潭記》
綴行甚遠。(緊隨著走了很遠。綴,連結,這里是緊跟的意思。)——《聊齋志異·狼三則》
又如:綴恩(聯系親情);綴行(連接成行);綴連(組合;連屬);綴接(聯系);綴組(系結印綬)
點綴散布〖stud〗。如:天上綴滿了星星

綴
zhuì
【名】
詞綴〖affix〗。如:前綴;後綴;中綴
物件邊緣的裝飾〖ornamentontheedgeofsth.〗
綱戶朱綴,刻方連些。——《楚辭》

⑩ 用鮮花點綴生活1000字作文

除了緊張、充實來的學習生源活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多採的內容，充實了我的人生，也為童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶餘飯後去散步是我每天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自己說：「生活真是美的。」我用真誠感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的奼紫嫣紅。我不由自主地從內心發出：「我，屬於大自然！」
更多地，我會一頭扎進書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鑽進歷史的海洋，我會為秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮「出師未捷身先死」扼腕嘆息；漫步文學的殿堂，我漸漸體會到寶釵的無奈、黛玉的才華，體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會到余秋雨的「晨雨初聽」、錢鍾書的「圍城」……
我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌…