兒童與鮮花

1. 六歲兒童過生日能送鮮花嗎

其實，給孩子送花，有助於培養她的貴族氣質，提高審美和修養，同時，美麗的鮮花也是溫馨回家庭必答不可少的元素，趁著孩子生日買束花，一家人其樂融融。

     給孩子送花，一般選擇色彩比較鮮艷的花朵，送玫瑰也不是不可以哦，因為孩子們從小也接觸到王子與公主的童話，只要鮮花漂亮、艷麗、搭配豐富，都能激發起孩子的熱情。

2. 用陽光 鮮花 孩子 氣球,寫幾句話

1、溫暖的陽光照耀著草地和鮮花，孩子們拿著氣球開心的玩耍。專

2、陽光晴好，微風吹指，屬孩子們放飛氣球，手捧鮮花，祝偉大的祖國生日快樂。

3、孩子們穿著陽光做的衣裳，捧著鮮花做的皇冠，乘坐夢想的氣球，直達幸福的彼岸。

4、氣球中的孩子拿著鮮花，想要去擁抱陽光，卻又害怕被灼傷。

5、陽光用溫暖成就孩子的夢想，鮮花與氣球陪著孩子歌唱。

(2)兒童與鮮花擴展閱讀

1、陽光[ yáng guāng ] 日光。

引證：周而復《上海的早晨》第一部二：「一輪紅日吊在西邊高大建築物的上空，橘紅的陽光灑滿一地。」

2、鮮花[ xiān huā ] 鮮艷的花朵。

引證：巴金《隨想錄》二一：「 古然夫人的墓在我的心裡，墓上的鮮花何曾間斷過。」

3、孩子[ hái zi ] 小孩，兒童。亦指兒子；子女。

引證：魯迅《彷徨·孤獨者》：「總而言之，關鍵就全在你沒有孩子。你為什麼老不結婚呢？」

4、氣球[ qì qiú ] 在薄橡皮、塗有橡膠的布、塑料等製成的囊中灌入氫、氦等氣體製成的球，輕於空氣，可以上升。

3. 關於鮮花的兒童現代詩歌

我想把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠—專—
悠出聲聲春的屬歌唱。

我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，
汲取甜美的營養，
長呀，長——
長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛
裝在風箏上。
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望——
藍天是我的課堂。

我想把自己
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的願望。
我會飛呀，飛——
飛到遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……

不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量……

這是《我想》詩中的最後一節，從詩意上看，與第四節詩是緊密相關的。乍看起來，似乎有畫蛇添足之嫌，把孩子的想像一下子拉到了現實，與前面的詩句有些不和諧，甚至格格不入。實際上，正是這句話，形象地表現了「我」是怎樣地沉迷在想像之中，以至於把想像當成了現實，一想到要飛向遙遠的地方，自己是快樂了，爸爸媽媽是不是放心呢？所以得和他們商量商量。這更增加了詩的情趣。

4. 兒童歌曲鮮花開

在專門兒歌網站搜一下

5. 兒童寢室里放什麼鮮花對他的身體有好處事也有好處的

兒童寢室里，放了什麼鮮花，對身體當然是有好處的，親近大自然的那種花香
但是不宜過多，一兩多即可，形成點綴，也是會促進好心情的。

6. 如何讓小孩有培養花草的興趣

小孩子培育花草，花草也會教育兒童。種花種菜可以讓孩子懂得，植物就像人一樣，也需要食物和水才能成長，才能保持健康。照料植物不僅有助於培養兒童的責任感，還可激發兒童的好奇心和想像力。讓小孩子沉浸於種子萌芽、花兒綻放、蜜蜂采蜜、昆蟲傳粉等大自然的神奇之中，引領你的孩子探索大自然的奧秘。

為孩子開辟一個小小「種植園」

為你的孩子在花園開辟出一小塊地作為他（她）的種植園，明確這是他(她）自己的領地，不會被佔用。這有助於培養孩子的責任感和獨立能力。一般對於10歲前兒童，一平方米就足夠。如果沒有花園，可以准備幾個花盆等栽培容器，放在陽台或窗檯，同樣可以成為孩子喜愛的「種植園」。

與孩子討論「種植園」建在哪裡?

與你的孩子商量「種植園」在哪裡落腳，這個過程是讓孩子懂得植物的生長需要陽光、水和肥沃的土壤的好機會！然後與孩子一道選擇一個合適的地點。

挑選兒童專用的園藝工具
選擇大小適合兒童使用的園藝工具，以確保孩子進行園藝活動時的安全和方便。

精心挑選好種易活又有趣的植物

兒童很容易氣餒，所以確保他（她）的第一次種植經歷成功而又碩果累累是十分重要的。首先要選擇一些好種易活、生長迅速的植物。大種子植物如向日葵、百日草、豌豆、南瓜等最易種植且生長迅速。蘿卜雖然種子不大，但長的很快，也受到小朋友的偏愛。在好種的基礎上，可以選擇一些有趣的植物來吸引孩子的注意，保持他們的種植熱情。
選擇鮮艷奪目的花卉。兒童喜歡漂亮而生動的事物。因此可以選擇那些鮮艷 奪目的花卉，如鳳仙花、太陽花、大麗花、金盞菊、黑心菊、秋菊、長春花、海棠花、雞冠花、五角星花、牽牛花、霍香薊、香雪球、福祿考等。

選擇兒童喜歡的果蔬。如果自己種的東西最後能夠吃到嘴裡，這對小孩子也是很有吸引力的。可以選擇種一些瓜果蔬菜，胡蘿卜、蘿卜、黃瓜，馬鈴薯、辣椒、西紅柿、花椰菜、櫻桃、杏、草莓等 。選擇芳香植物。植物釋放香氣是為了吸引昆蟲傳粉或阻止害蟲吃自己的葉子，這些香味或許還能吸引你的孩子呢。還可以種一些芳香植物如、薄荷、羅勒、香草等。

樂趣無限
除了種花種菜，還有很多樂趣，例如，可以教小孩子製作昆蟲標本、製作葉子標本、收集種子、甚至自己動手製作肥料等。這些過程都是兒童了解大自然、培養動手能力和激發想像力的好機會。

鮮花盆栽花卉無土栽培要領
無土栽培可使植株生長迅速、健壯，開花多而早、大而香，且抗寒耐暑，病蟲害少。一般較易栽培的花卉有：龜背竹、米蘭、君子蘭、茶花、月季、茉莉、杜鵑、金桔、萬年青、紫羅蘭、蝴蝶蘭、倒掛金鍾、五針松、喜樹蕉、橡膠榕、巴西鐵、秋海棠類、蕨類植物、棕櫚科植物等。盆栽花卉由有土栽培轉為無土栽培，可在任何季節進行。具體操作步驟如下。

或許可以帶著你的寶寶先去體驗一下美麗的鮮花世界~
上海櫻花節將於3月至4月舉行，一年一度的賞櫻之旅又要啟程了。本屆櫻花節主會場在顧村公園、世紀公園、華夏公園、閔行體育公園、魯迅公園、楊浦公園、共青森林公園和海灣國家森林公園也將一同協辦。目前各大公園尚未到盛花期，將逐步開放，建議大家錯峰前往。

7. 再求關於賣花兒童的文章

賣花兒童的來源地、年齡結構、受教育程度。賣花兒童多來自於安徽，主要集中在阜陽和泗縣，少數是江西和貴州，女孩居多。占被調查者的66.7%，年齡一般在4—16歲不等，多為學齡兒童，被調查的18名賣花兒童中，12人(66.7%)的父母在寧波打工，絕大多數在我市民工子弟小學讀書；3人平時在家鄉就學，暑期來寧波賣花；另外3人未到就學年齡。調查的學齡期賣花兒童也都表示在讀書，只是放假時賣花賺點學費。

2、賣花兒童的鮮花的來源、收入、生活保障情況。據調查賣花兒童的鮮花主要從鮮花店批發進貨，93%的賣花兒童稱鮮花來自花店，極少數是從批發市場批發來的。品種主要是一些玫瑰花和康乃馨，進價平時一般是0.5元一枝，節假日進價為1元左右，未能銷售完的，一般作垃圾處理掉。每天賣花額度沒有硬性規定，每支花的所得在1—5元不等，最多的孩子每月有近千元的收入。所有賣花兒童都表示出來賣花是為了補貼家用。賣花兒童的生活均有保障，根據抽樣調查顯示，18人中的14人(77.8%)與父母同住，4人與親戚同住；其中17人(94%)衣食由其父母提供，1人由其姐姐負責。調查的賣花兒童表示都是和家人或親友一起生活，沒有流浪乞討行為。

3、賣花兒童與幕後操控者的關系。所有受調查的賣花童都表示，其背後都有操控者，其中14人(77.8%)為父母，4人(22.2%)為親屬。幕後操控者大多數以打工謀生，多以擺地攤、賣雜耍，或以清潔街道、撿廢品為業，說服孩子出來賣花賺錢，在賣花兒童賣花期間，操控者都在附近觀察周邊，一旦有情況，馬上掩護賣花兒童撤離。

(二)明顯特徵

1、賣花兒童人數和賣花場所相對固定。在隨機抽樣的200名市民(其中100名為青年人)中93.78%的市民在寧波見過賣花兒童，地點主要集中在城隍廟、天一廣場外圍、公園、電影院門口等休閑場所，對管理缺失的地點人數多一點，但對於保安管理較嚴格的場所基本不涉足。

2、賣花兒童活動時間相對固定。調查顯示，賣花兒童活動的時間多為夜間市民外出休閑娛樂的時間，避開公安、城管等執法警力較多的時段，尤其是節假日，活動更加猖獗。一般從晚上5點開始至11點。

3、賣花手段一般以勸買型為主。少數存在死纏抱腿的情況，對身著正裝的情侶賣花時的手段的惡劣程度較低，不過分糾纏，但對身著休閑服飾的青年情侶賣花時手段惡劣程度較高，尤其是對看似較老實的情侶強賣手段十分粗暴。主要針對青年情侶中的男士，在接受調查的市民中，19.77%的市民表示經常碰到強買強賣，54.24%的市民偶爾碰到過強買強賣，27.12%的市民從未碰到過強買強賣。

4、藏花地點多在附近樹叢中。據觀察，賣花兒童的花都藏於附近的樹叢、假山等處，比較隱秘，一旦有城管、保安等經過，都迅速地把花藏到樹叢中，裝作無所事事的樣子，等檢查人員走後，再繼續拿出來賣。

(三)存在危害

1、嚴重損害青少年的身心健康。家庭和相應的社會保障是兒童身心正常發展必不可少的條件，賣花兒童靠賣花賣藝、撿廢品等方式維持生活，脫離了主流社會，其身心發展與權利實現狀況堪憂，大部分不能較好地享受義務教育和未成年人計劃免疫保障，合法權益得不到保護。長期以往，其心理容易畸變，形成一定的反社會人格，其心理表現諸如驚恐不安、猜疑多慮、撒謊欺騙、冷酷粗暴、恃狠斗勇等，對兒童的身心發展及社會隱性危險很大。

2、容易誘發違法犯罪等社會問題。賣花兒童往往採取抱腿、追趕、耍賴等方式強買強賣，經常引發與市民的糾紛。而且在賣花過程中，少數有打架斗毆、毀壞財物，甚至盜竊等現象，賣花童幕後操控者的派系之間也存在爭搶地盤的情況，這些都是影響社會的不穩定因素。

3、影響市民生活，破壞城市形象。在接受調查的市民中，41.81%的市民表示賣花兒童現象對城市生活構成了很大的影響，31.51%的市民表示有點小影響，只有3.95%的市民表示沒有影響。市民們表示，寧波作為全國文明城市，應盡量消除這種與城市發展不和諧的現象。80.23%的市民表示，政府應當對此現象進行治理，希望有關部門加大執法力度，維護城市形象。

二、主要做法

(一)加大救助宣傳力度，變被動救助為主動救助。市民政部門及救助管理站通過上街勸導、流動救助車、發放救助卡等形式，對流浪兒童和賣花童主動實施面對面的「零距離」救助，並在主要車站、碼頭、鬧市區設立救助指示牌，引導他們主動求助。

(二)成立流浪兒童救助管理的專門機構—寧波市流浪兒童救助保護中心。注重救助與教育工作有機結合，制訂救助教育計劃，對流浪街頭的賣花兒童實行邊救助、邊教育，通過教育來逐步糾正流浪兒童心理偏差和不良行為。初步形成了寓學習教育、生活娛樂於一體的流浪兒童保護性救助工作機制。

(三)部門聯動，共同做好拯救賣花兒童工作。公安、城管部門每晚都配備執法管理人員在主要場所進行巡查，發現賣花兒童進行教育勸阻，對無家可歸的流浪賣花兒童及時引導到救助站實施保護性救助。在各有關部門的共同配合下，我市的賣花童人數已經大大減少，從最初的約150人減到目前的50人左右，取得了初步成效。

三、存在的問題和困難

(一)救助力度有限。根據《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》和《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》等政策法規，救助管理站救助對象必須實行「自願受助、無償救助」的原則，民政部門對於賣花兒童只能實行救助的職能，沒有強制措施。即便市其他部門護送到救助管理站，在管理上也存在諸多法律問題，賣花兒童幕後操控者若能證明是其父母或親戚，小花童也確認其為父母或親戚時，救助站就得讓他們領走小花童。

(二)執法難度大。對幕後操控人員教唆賣花兒童的違法現象，公安、城管等執法部門在偵查取證時困難較大，而且幕後操控人員多為賣花兒童的家長或者親屬，鮮少存在脅迫情況，城管部門曾經抓到過幾個幕後操控者，移交公安部門後，也因證據不足而放走。

(三)缺乏有效的綜合治理聯動機制和長效管理機制。針對賣花兒童現象，公安、城管、民政等部門雖然都各自有所行動，但由於賣花兒童現象是一個綜合性的社會問題，單靠某個部門是無法解決的，在工作中往往是出現集中整治之後又有所反彈，或因某部門執法處理依據不足，抓進來又放回去等現象。目前，相關部門在執法管理中大多以集中整治為主，缺乏長效管理機制和執法處罰依據。

四、對策與建議

針對賣花兒童管理和救助工作中存在的上述問題，我們認為，從發展性保護理念出發，賣花兒童的救助保護工作應注重兒童身心發展與社會協調發展，堅持預防與救助並重的原則，整合社會資源，標本兼治，努力構建賣花兒童的長效管理工作機制。

(一)加大懲治幕後操控者的力度。對指使、操控未成年人以賣花為名強討強要，變相逼迫未成年人賣花，限制其人身自由，這種做法嚴重損害了未成年人利益，應受到法律嚴懲。根據《未成年人保護法》第28條第1款規定，任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人。同時，《義務教育法》第11條第3款規定：禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業。操控賣花兒童涉嫌僱傭童工，還嚴重觸犯了2005年《刑法》中增加的「僱傭童工從事危重勞動罪」。因此，人口流入地的公安、城管、民政、勞動等部門應發揮各自職能作用，把重點放在嚴厲打擊幕後操控者上，並通過有關立法等途徑，對賣花兒童給予必要的法律救助，以保護他們的合法權益。

(二)發揮社會整體功能，建立救助賣花兒童的長效機制。充分發揮已有的寧波市未成年人協調小組辦公室的職能，協調各職能部門，建立並落實相關部門共同開展治理賣花兒童現象的工作制度，實行部門之間和跨區域之間的綜合治理，公安、城管、工商、民政、教育、共青團、婦聯等部門均要各盡其責，並加強聯合執法力度，有效解決賣花兒童問題。執法部門在治理工作中，應採取長遠策略，不能局限於階段性的整治，對教唆、脅迫賣花兒童的幕後操控者應不斷加大打擊力度。城管部門應建立長期的工作機制，加大彈性工作時間，加派執法人員，開展夜巡工作，發現一個制止一個，切斷其賣花渠道。公安部門應加派警力，加大案件的偵辦查處力度，注重證據的收集，深挖幕後操控者，對拐騙、強迫兒童以及組織、利用、脅迫未成年人進行賣花並從中牟利的違法行為予以嚴厲打擊。工商部門應加強對鮮花批發市場管理，要求他們對一些不明身份的外地人或沒有經營資格的，專門從事玫瑰花采購的要加強控制，發現特殊情況，及時向有關部門反映，抓好源頭管理。民政部門應做好救助管理機構的建設和日常運營機制的建立，加大對被脅迫賣花兒童的救助力度，發現一個，救助一個。教育、共青團、婦聯等部門，應加強對未成年人的權益保護和心理輔導工作。有針對性地開展兒童心理咨詢和心理教育，特別是要做好對外來務工人員子女、民工子弟學校學生的心理輔導工作，解除心理障礙，彌合心理創傷，做好思想轉化，糾正行為偏差。

(三)從賣花兒童流出地入手，抓源治本。解決這一問題的根本措施之一，就是大力發展落後地區經濟，增加農民收入，提高貧困地區人民群眾的生活水平。貧困和落後是這一毒瘤形成的重要原因，只有解決貧困問題，賣花兒童現象便會失去其賴以生存的土壤。在條件允許的情況下，我市可與賣花兒童流出地進行結對幫扶，給予經濟、文化、項目上的幫助，幫助他們發展經濟、教育，從根本上解決此類社會問題。

(四)加大宣傳力度，推廣普法教育。報刊、廣播、影視等宣傳媒體應面向社會、面向市民積極宣傳賣花兒童現象存在的危害性、表象背後的黑幕，糾正市民認識上在的偏差，呼籲市民不要盲目隨意買花或施捨。尤其在廣大農村、民工子弟學校、外來務工人員聚集的企業中，宣傳力度更應該加大。在民工子弟學校中應增設德育、法律常識教育等課程，從小教育和提高學生的思想素養、法制觀念。各級教育部門和共青團、婦聯組織可根據自身條件採取定期舉辦家長學習班、法律知識輔導等靈活多樣的形式，切實將普法教育納入外來務工人員的教育培訓工作體系中，增強他們及其子女依法保護自身權益的意

8. 據說‌每一個‌女‌孩子 ‌都值得‌擁有‌鮮花和月亮

我覺得這是一個非常好的說法，因為每個女孩子都有一個公主夢，所以也是值得擁有屬於自己的鮮花和月亮。

9. 關於鮮花的兒童詩歌

花，花，花，
我好喜歡它。
白花像雪花，
紅花像丹霞。

10. 仿寫句子:在填什麼的兒童樂園里,鮮花填什麼.小朋友穿梭其間填什麼.小鳥在干什

歡樂的兒童樂園里,鮮花滿地,小朋友穿梭其間,跑來跑去,小鳥在天空高高的飛翔.