鮮花送給誰

㈠ 鮮花送給誰

今天，是奶奶70大壽。爸爸媽媽給奶奶准備了很多禮物，准備在去奶奶的路上再買一束美美的鮮花。 剛進花店，迎面看見一束耀眼的紅玫瑰，連忙對媽媽說：「媽媽，這紅玫瑰多漂亮啊！買這個！」媽媽眼睛一瞪：「小孩家家的，不懂不要亂說話！」憑什麼？我才不甘心呢，我就要挑！咦？那盆黃玫瑰又大又艷麗，又不像紅玫瑰那麼普通，應該可以。我奔過去、抱起來：「媽媽、媽媽，買這個吧，多精神啊，奶奶肯定會喜歡！」這回媽媽動了真氣了：「花有花語，你不懂別亂挑。從現在開始，給我乖乖的坐一邊去！」花語？花會說話？我喋喋不休地纏著媽媽問。這時，老闆遞給我一本書，書名就叫《你知道花的含義嗎？》。我立刻迫不及待地打開書，靜靜地看起來。 看到玫瑰花一章時，我才知道『紅玫瑰代表熱戀，黃玫瑰代表失戀』。啊，怪不得媽媽生氣呢！正看著，忽然一陣香氣襲來，媽媽捧著一束香水百合走過來，對我說：「看看這個好不好？我記得百合代表吉祥。」我翻了翻書，大叫起來：「不行！香水百合的花語是『純潔、富貴婚禮的祝福』。」媽媽趕緊放下手中的花，焦急的說：「選什麼好呢？」 花店的老闆走過來：「是不是給老人祝壽的？」得到肯定的回答後，他便拿了10朵白玫瑰，10朵康乃馨，和10朵百合把它們紮成一束，遞給我們說：「這個花語是－－衷心的祝福、純純的愛，最適合送給父母和老師了。」 媽媽付了錢，高興地離開了花店。我心裡又盤算起來：等我長大了，教師節我也要送給老師這樣一束花，好表達我對老師衷心的祝福、純純的愛！

㈡ 鮮花送給誰作文

鮮花，能代表人們的心情；鮮花，能成為人們的第二種語言。三月八日，我要把這珍貴的鮮花送給我親愛的媽媽。

早晨，我早早地走出家門，來到花店，為媽媽挑選花束，花的芳香布滿花店的每一個角落，各種各樣的鮮花令人眼花繚亂。花店老闆向我推薦了花店裡最美的一束鮮花：周圍是一些白色的康乃馨，代表母親的純潔；一些火紅的康乃馨，代表我祝媽媽身體健康；上面點綴的滿天星代表媽媽對我無微不至的關愛；最中間是一朵耀眼的香水百合，代表我祝媽媽永遠年輕、漂亮。花店老闆幫我把花紮成一個心形，又讓我在一個小卡片上寫上祝福的話語，掛在花束上，一束漂亮的鮮花紮好了，我捧著它高高興興地往家走。

回到家，只見媽媽正在拖地，豆大的汗珠從她的臉頰上滑落下來，還不時地直起腰，用手捶一捶酸疼的背。看到這里，眼前不禁浮起了那一幕：一次，我不小心把竹簽扎到了自己的手中，痛的哇哇大哭。媽媽一邊安慰我，一邊拿著針，要把竹簽挑出來。她把針用火燒一下，又把燈開到最亮，緊緊地皺著眉頭，小心翼翼地幫我挑竹簽，生怕扎深了，扎偏了，弄疼我了。「終於出來了！」媽媽長吁了一口氣，我那顆提到嗓子眼兒的心也放了下來。

「是的，媽媽太辛苦了，我要把鮮花送給她!」想到這里，我躡手躡腳地把鮮花放在了她的床頭。我相信，當媽媽發現這束花時，一定是世上最美的時刻；當媽媽把這束花插入花瓶是，一定是她最高興的時刻;當鮮花的芳香布滿房間的每一個角落時，一定是世上最溫馨的時刻！

鮮花代表春天的到來，鮮花代表自然的美麗，鮮花代表人們的心情，鮮花代表無聲的感激。我要把這珍貴的鮮花送給我最親愛的媽媽！

㈢ 鮮花送給誰400字作文

在生活中，抄有人想把鮮襲花送給天天為我們打掃街道的清潔工阿姨；有人想把鮮花送給保衛祖國的解放軍叔叔；還有人想把鮮花送給「白衣天使」——醫護人員……而我，最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽。 有一次，我的手套線鬆了，使幾只「手指」垂下來，可我又不會縫，怎麼辦呢？只好先把它擺到一邊。一晚過去了，第二天，我發現手套竟然縫好了！我問媽媽，媽媽只是笑了笑，沒有回答。我想：應該是媽媽縫的，媽媽整夜給我縫手套，多辛苦呀……想到這里，我感動萬分，幾顆「金豆豆」掉了下來……為了表達媽媽的愛，我決定要給媽媽送花。 周末，我趁媽媽還沒起床，在房間里寫了一封長長的信，然後到花店買花，只見花店裡的花，紅的像火，白的像雪……我精挑細選選了兩枝康乃馨，在收銀台付了錢，立刻回家把信插在上面。等媽媽起床後，我把鮮花送給了媽媽，說：「媽媽，您辛苦了！」媽媽緊緊地抱住我，激動地流下了眼淚…… 世界上最偉大的愛是母愛，願天下人都能為媽媽送上一束花，以報答媽媽的愛！

㈣ 鮮花獻給誰500字作文

鮮花送給誰
老師是我最敬愛的人，她門用辛勤的汗水，夜以繼日的不知勞苦，教我們知識內、教我們做人。使容我從一個不懂事的孩子成為一個懂事的孩子。縱有千言和萬語也無法來表達老師對我的教育之恩啊！過幾天就是教師節了，我要獻上一束鮮花送給我最敬愛的老師。
我的老師是一個很普通的人，衣著簡單，她不僅關心學生，還是一個對工作很認真的人。她就是我們的班主任——李老師。
一天，天氣悶熱，我們大家都放學回家了，天已經快黑了，我和同學玩耍不知不覺地來到了辦公室門口，我從辦公室的門縫里看到李老師還在辦公室里批改作業呢！只見她臉上的汗珠子一滴一滴的往下掉，看到這一幕，我的心裡像是扎了根刺一樣的痛。老師真是太辛苦了，為了我們不知道上下班、為了我們忘記了時間、為了我們不知道花費了多少心血。此時此刻我心裡就暗暗打算，過兩天就是教師節了，我一定要獻上一束最美的鮮花送給李老師，以示我對她的敬意。
我盼星星，盼月亮終於盼到教師節這天了，天一亮，我就匆匆忙忙的起床了，吃完早飯就急急忙忙趕到花店，左看看，右看看，精挑細選了一束鮮艷的康乃馨，花店的阿姨看我這么懂事，還送我了一張卡片。

㈤ 《鮮花送給誰》寫一篇400字作文

鮮花送給媽媽
在生活中，有的人想把鮮花送給「白衣天使」——醫護人員；有的人想把鮮花送給給我們提供糧食的農民叔叔；還有的人想把鮮花送給天天為我們打掃環境的清潔工叔叔……而我，最想八仙花送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽！
有一次，我正在睡覺，突然，一種打哈欠的聲音吵醒了我，我偷偷得往門外看了看，只見媽媽竟然在桌子上為我織毛衣！！！在這寒風刺骨的冬天，媽媽從來沒有想過自己，而卻每次都為我勞累，為我操心。我感動極了，「金豆豆」在眼眶中打轉轉，看著媽媽穿著單薄的內衣，一邊打著哈欠，一邊又在飛針走線，我真有點不忍心，在心中叫起來：「媽媽，別再織毛衣了，快回房睡覺吧！」為了不使我的「金豆豆」「蹦」出來，我又去睡覺了，我感動至極，心中突然冒出了一個念頭：再過幾天不就是三八婦女節了嗎？我送一份特別的禮物給媽媽，不是能小小的回報一下媽媽嗎？
過了幾天，我盼星星盼月亮的節日來了——三八婦女節！我一大早起來，思考著要給媽媽買什麼禮物，才算特別的禮物。忽然，我在桌子上看到了一張康乃馨形的信紙，我就激動起來，在這最後的抉擇時刻，我終於想好了要送媽媽什麼特別的禮物了——一束鮮花、一封信、還附加一句「媽媽，您辛苦了，我愛您！」心動不如行動，還好，爸爸媽媽都還沒有起床，自己又不能擅自溜出去買花，乾脆就先寫信吧，我坐到書桌前，拿起筆，攤開信紙，一口氣寫了一封長長的信，好了，在結尾附上一句「媽媽，您辛苦了！我愛您！」就OK，大功告成了！太好了，見媽媽起來了，我忙對媽媽胡亂編了借口：「媽媽，我想出去買本練習本，很快就會回來的，好嗎？」媽媽笑容可掬地回答我說：「好啊。」Yes!趕快開溜！我忙跑到花店，去買了三枝康乃馨，兩朵百合花和兩朵劍蘭，就匆匆忙忙地走了。到了家，媽媽正在廚房做飯，好時機到了！我忙拿著鮮花，在中間插上信紙，跑到廚房，對媽媽說：「媽媽，您辛苦了！我愛您！」媽媽激動地將我擁入懷內，而我的心情也異常興奮。
我真希望天底下的孩子能把花、把愛送給日日夜夜為自己操心的人——媽媽！！

㈥ 鮮花送給誰作文大全

「老師，鮮花應送給李鳳巧。她經常幫助一年級的小朋友擦窗子、抹玻璃，還------」
「老師，鮮花應送給李茂才。她一直幫二年級的小同學生爐子，還幫他們經常作數學游戲呢」
「老師，我認為鮮花應送給李恆。李文傑病了，是李恆主動送他回家看病的。」
「老師，------」
喧騰的聲音激情地從我們四年級二班教室飛出。主題班會《鮮花送給誰》正在進行著：張張歡笑的臉盪漾著幸福，句句懇切的話語傳遞著內心的激動。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會情不自禁地躍入你的眼簾，盪滌著你的心扉。
「積土而為山，積水而為海。」
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」
「送人玫瑰，手留余香。」
「只要真誠付出，美麗無處不在。」
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我們品味著，欣賞者，是智者與我們對話，是春風拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競相綻放。助人為樂、關心集體，好人好事，碩果累累。
小同學尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛護小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級二班也不甘示弱，人人做好事，個個有心人。桌長、凳長、笤帚長，窗長、花長和門長，還有字長、詞長、黑板長。真可是八仙過海顯神通，和諧樂章遍地生。

㈦ 幼兒園大班社會活動教案：鮮花送給誰

大班社會活動教案：《我們就要畢業了》
目的：
1、體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、萌生對小學生活的嚮往之情。
准備：
1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
2、給每個幼兒准備一頂「博士帽」、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。
3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡稱「師」，下同）與一位大班幼兒（簡稱「幼」，下同）擔任畢業典禮的主持人。
過程：
師：親愛的大班小朋友。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：xx屆畢業典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！
（園長向畢業生致詞。）
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶准備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持的。
（幼兒上台接受畢業相冊。）
師：多麼珍貴的畢業相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
（畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）
師：小朋友，在這特殊的日子裡，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？
幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業。
（幼兒身穿園服，頭戴「博士帽」，一起朗誦畢業詩，演唱畢業。）
師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！
（中班幼兒代表獻詞。）
師：為了畢業典禮，你們准備了許多精彩的節目，是嗎？
幼：對了！你看「柳樹姑娘」、「小海草」「啤酒桶」的表演隊伍來了。
（幼兒穿著有趣、精緻的服飾表演小合唱。）
師：現在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組），由一幼兒家長舉「龍頭」，其餘幼兒及家長舉「龍身」，跟著「龍頭」跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。）
幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼？
師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
（「時裝表演」按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向。）
師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學里取得更大的進步。

㈧ 鮮花送給誰400字作文

鮮花送給誰手捧一束鮮花，它五顏六色，它芳香四溢，如此美麗的花兒，我應該把它送給內誰呢？我要把鮮花送給容媽媽。因為是媽媽給了我生命，讓我來到了這個迷人的世界。在我失敗時給予我鼓勵，為我分析原因；在我成功時她則比誰都高興，笑著的臉就像一朵綻開的花兒。媽媽十分愛我，記得小時候晚上睡覺時我很愛蹬被，媽媽便在半夜時起來一次又一次地為我蓋被。一天工作之後，媽媽還要拖著勞累的身子陪我上課，然後再幫我溫習一天所學過的知識。所以我要把鮮花送給我的媽媽。