花店游戲
A. (中文版)經營花店小游戲
GBA的嗎？PC的行嗎？而且我也不知道有經營花店，我玩過很多模擬經營的游戲，經營花店的好象還沒碰見過，只有一款 叫 花歷 的游戲 下載時要安裝電騾 EMULE 下載地址里有詳細介紹 游戲類型：戀愛模擬＋花園經營 游戲人數：1人 容量：CD-ROM×1 最低配置：MMXPentium166MHz 32M 推薦配置：PentiumII&Celeron266MHz 64MB 操作系統：Windows95/98/2000 下載地址 http://lib.verycd.com/2004/08/07/0000015773.html 游戲簡介：戀愛模擬與花園經營游戲類型的新奇結合。 三位美貌的花精各富魅力，如何取捨？ 主人公受卧病在床的祖父相托，照料業已荒蕪的秘密花園，豈料他發現在這不起眼的後院之中，棲息著三位嫵媚而持有神秘力量的花精。是否能夠奪得這些花仙子的歡心，抑或能否將雜草叢生的花園建設成人間天堂呢？這一切都要看你的努力了…… 自四月以來宣傳不斷的人氣游戲《花歷》，雖然是姍姍來遲，但足見天人互動對這款游戲的漢化傾注了多少的心血。 擺脫了美少女游戲單調枯燥選項的傳統路子，花歷為我們帶來了新的此類游戲的創意。在游戲中玩家不僅能盡情享受日本大師筆下的可愛美少女視覺形象，更能在游戲中實現一把經營自己後院花園的模擬樂趣。 游戲不僅有著好的設計創意，更有著豐富翔實的資料設定，比如說數十種真實花卉的詳細資料、上百種多姿多彩的園林布景等等，難得的是盡管有著令人眼花繚亂的設計，但整個游戲經營模擬部分還是做得相當地簡單明快，根本無需專業的園林護理知識便可以輕松游戲、以最便捷的方式去布置心目中理想的花園。
B. 找一款經營花店的小游戲
C. QQ游戲開花店的游戲叫啥
我知道有個小游戲叫鮮花小鎮。
D. 一款單機游戲，講的是一個花店種花然後賣花賺錢的游戲，好象全部是英文的。
魔法花園？汗，我怎麼聽起來那麼像美女餐廳啊
其實玩玩植物僵屍大作戰也不錯
E. 幼兒園角色游戲花店教案怎麼寫
先寫活動的目的。再寫活動的准備材料及角色的分配。然後重點寫活動的過程。老師可以先做講解和示範。比如如何賣花，買花。並提出遊戲要求。而游戲的時間，場面要由老師掌握。游戲結束前，老師還可以進行小結。
F. 如何進行小班角色游戲花店活動分享交流
1、讓幼兒積極復參與角色游戲活動，制在活動中表現出愉快的情緒。
2、能按意願選擇提出、選擇游戲的主題，明確自己所扮演的角色，增強幼兒的角色意識，鼓勵他們積極用語言進行交往。
3、豐富幼兒生活經驗，發展幼兒的想像力和創造力，豐富游戲內容。學慣用語言、動作來進行交流。
4、增進幼兒與同伴之間的交往，讓其感受到與同伴共同游戲的樂趣。
5、讓幼兒學會以物代物或一物多用地進行游戲，由此進一步發展幼兒的想像力和創造力。
6、培養幼兒關心他人、禮貌待人、愛護玩具、遵守規則等良好的品德行為。
7、鞏固原有常規的基礎上，讓幼兒學習遵守新的游戲常規。
G. 角色游戲花店反思與推進
1、讓幼兒積極參與角色游戲活動，在活動中表現出愉快的情緒。
2、能按意願選擇提出、專選擇游戲的屬主題，明確自己所扮演的角色，增強幼兒的角色意識，鼓勵他們積極用語言進行交往。
3、豐富幼兒生活經驗，發展幼兒的想像力和創造力，豐富游戲內容。學慣用語言、動作來進行交流。
4、增進幼兒與同伴之間的交往，讓其感受到與同伴共同游戲的樂趣。
5、讓幼兒學會以物代物或一物多用地進行游戲，由此進一步發展幼兒的想像力和創造力。
6、培養幼兒關心他人、禮貌待人、愛護玩具、遵守規則等良好的品德行為。
7、鞏固原有常規的基礎上，讓幼兒學習遵守新的游戲常規。
H. 小班社會花店花兒美教案
游戲主題：娃娃家，銀行，小吃店，鞋店，花店 游戲目標： 1、能認真完成自己所擔任的角色任務，體驗和同伴共同游戲的快樂。 2、在說說、買賣、玩玩的過程中學習簡單的交往。 游戲准備： 1、娃娃家的炊具、傢具、電器，菜類，魚類等。 2、銀行玩具：櫃台、取錢卡、取款機、錢 3、小吃店玩具：各種好吃的食物、蔬菜、魚類、收銀台等。 4、貝貝鞋店玩具：各種鞋子，鞋盒，收銀台，等。 5、花店：各種各樣的塑料花、紙花、包裝紙，收銀台等。 游戲過程： 一、以花店開張，招聘服務員導入活動，激發幼兒興趣。 1、師：小猴的花店開張了，花店裡都有誰呀？小猴要招聘三個服務員去幫忙，你們想一想花店的服務員都要做些什麼事呢？ 2、師出示花店的操作材料，以及之前服務員所製作的花朵。 二、提出遊戲要求 1、游戲時候不能爭搶玩具，要使用禮貌用語。 2、要堅守自己的崗位，不能隨意走動。 三、幼兒自選游戲角色進行游戲，老師以角色身份參與游戲巡迴指導。 1、師：花店的生意真好呀，你們的花買了多少錢？這么多的錢你們想用它來干什麼？（可以引導幼兒把錢存到銀行） 2、師：你的玫瑰花怎麼賣？可以便宜一些嗎？5塊錢可以嗎？我這里有10塊錢……你要找我5塊呀？ 3、師：你想買什麼呢?為什麼不賣給你呀?哦，沒有錢，那我們一起去銀行取錢吧。 4、師：銀行裡面的人可真多啊！我們要排隊哦。 四、游戲結束，討論評價，收拾整理活動材料。 （1）幼兒交流：今天扮演了什麼角色？做了哪些事情？心裡覺得怎樣？ （2）教師小結：對每個角色區進行簡單點評，重點評價花店活動情況。
I. 找以前玩過的游戲 是經營花店的 從一家店到全國各地去的
玫瑰花園吧 我不去定 你說的具體點好吧