一束束鮮花紅的像什麼
① 一束束鮮花可以比喻成什麼
評論一個玩勁舞的少女,前幾天晚自習回家,被一輛卡車給撞死了,司機喪盡天良版,把她的屍體拖進豬球場旁的小巷權內姦汙,隨即逃跑.你看到這條消息後,請將它轉發到3個網路貼吧,如果沒發,你媽媽會在1個月後被汽車撞死,你爸爸會在1年後得絕症凄慘而亡,以後你的孩子一出生就是怪胎! 如果照上面的做了,全家平安,!千萬別怪我,不知道是哪個王八發的、
② 一束束浪花像什麼
像是很多雪白的雪,和活潑的孩子。
③ 一束束浪花像什麼
一束束浪花像飛龍上天入地，還像鳳凰騰空，龍飛鳳舞，多麼壯專觀，多麼美麗！
一束束浪花屬像一個個龐大的海螺漂浮在無邊無際的海面上
一束束浪花像琴師，自由地彈奏著美妙的樂曲。
一束束浪花像一張張雪白雪白的綴著花朵的白布。
夕陽映照在海面上，一束束浪花像美麗的彩霞。
一束束浪花想一隻只怒吼的雄獅向前奔跑。
一束束浪花像一圈圈銀色的花邊兒。
④ 束，一束束，一束束美麗的鮮花 個，一個個，一個個什麼
1、束，一束制束，一束束美麗的鮮花。
2、個，一個個，一個個紅彤彤的蘋果。
3、條，一條條，一條條清澈的小溪。
4、坨，一坨坨，一坨坨黝黑的牛糞。
5、個，一個個，一個個新鮮的蘋果。
(4)一束束鮮花紅的像什麼擴展閱讀：
仿寫的要點：
1、注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
2、詞性要相當。
例：生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。
仿寫：生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。
⑤ 一束束浪花像什麼
一束束浪花像白線。
一束束浪花像戰馬。
一束束浪花像水牆
⑥ 如:一束束鮮花,還有什麼
1、束，一束束抄，一束束美麗的鮮花。襲
2、個，一個個，一個個紅彤彤的蘋果。
3、條，一條條，一條條清澈的小溪。
4、坨，一坨坨，一坨坨黝黑的牛糞。
5、個，一個個，一個個新鮮的蘋果。
(6)一束束鮮花紅的像什麼擴展閱讀：
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
重點：
1、注意文章的手法，像修辭手法等。
2、詞性要相當。
例，仿寫句子：生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。
仿寫：生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。
生活是什麼？生活是一曲心靈的歌，生活是一扇未知的門。
⑦ 一束鮮花,一束束鮮花,美麗的鮮花,讀這些詞語,發現了什麼
作者想通過這樣的描述讓我們感受到花的多與美.給他帶來的心靈震撼
⑧ 一束束浪花像什麼
一束來束浪花像飛龍自上天入地，還像鳳凰騰空，龍飛鳳舞，多麼壯觀，多麼美麗！ 一束束浪花像一個個龐大的海螺漂浮在無邊無際的海面上 一束束浪花像琴師，自由地彈奏著美妙的樂曲。 一束束浪花像一張張雪白雪白的綴著花朵的白布。 夕陽映照在海面上，一束束浪花像美麗的彩霞。 一束束浪花想一隻只怒吼的雄獅向前奔跑。 一束束浪花像一圈圈銀色的花邊兒。
⑨ 一束鮮花,一束束鮮花,美麗的鮮花,讀這些詞語,發現了什麼
發現了作者在突出鮮花的多，同時也表現出了文中老楊內心在拿與不拿之間的心理活動。鮮花的多和美讓老楊的內心活絡了起來。
原文：
一九六八年深秋的一個夜晚，北京飯店燈火通明，門前車水馬龍。周總理為外賓舉行的宴會已經結束，可是，遠涉重洋來到中國的外國朋友，還在和周總理親切地交談著。飯店外面等候送總理回家的司機老楊，提著自己走到哪裡帶到哪裡的竹殼熱水瓶去打水。
忽然，他看見餐廳服務員小王，抱著一大捆從宴會上撤下的鮮花走過來，這些鮮花有大紅的、米黃的、藕荷地，五顏六色，芳香撲鼻。老楊心中暗暗琢磨：鄧大姐不是很喜歡鮮花嗎?乾脆給她帶一束回去。老楊正想著，機靈的小王看出了他的心思，就主動挑選了一束，塞到老楊的手裡。
老楊一面聚精會神地開著車子，一面不慌不忙地向總理說明：「這束鮮花是宴會上剛剛用過的，我要來一束，准備帶回給鄧大姐。」
聽了總理的話，老楊心裡泛起一陣陣的慚愧。他暗暗責備自己想問題太簡單片面，同時又深為總理這種嚴於律己、一塵不染的高尚品德所感動。
剛一到家，老楊立刻打電話給北京飯店，把總理對自己的批評告訴了有關同志，並一再講：「明早就將這束鮮花送回……」
此文出自短文閱讀《一束鮮花》
(9)一束束鮮花紅的像什麼擴展閱讀
創作背景：
一束普通的鮮花，對於國家的領導人來說，確實是件微不足道的「小事」。然而，周總理對待一束鮮花的故事，卻深深地銘刻在北京飯店職工的心中，成為大夥兒互相傳頌的美談。
這束普通的鮮花體現出了總理這種嚴於律己、一塵不染的高尚品德所感動。這也是國家的領導人能夠成功引領這個泱泱大國走向繁榮富強的本質。
⑩ 二年級課外一束束浪花像什麼寫一個句子
一束束浪花像一群淘氣的小朋友不斷在我們左右嬉鬧。