收到鮮花以後作文

① 以《我把鮮花送給你》為題，寫一篇作文，字數不少於650字

題目：我把鮮花送給你
有的人想把鮮花獻給駐守邊疆的解放軍叔叔，有的人想把鮮花獻給在講台上辛勤耕耘的人民教師，還有的人想把鮮花送給自己的爸爸媽媽，而我要把鮮花送給你——一個普通的、平凡的、默默無聞的清潔工人。
那是一個寒冷的冬天的早晨，我六點半就起了床，和同學約好的七點鍾在好實惠超市集合，然後出去玩的。我吃完早餐，手裡還拿著一杯熱酸奶，六點五十就到了好實惠超市門口。忽然，下起了大雪，雪花飄然而下，爭先恐後地落下來，鵝毛般的大雪隨風舞動，不一會，整個建始城就像成了雪的世界。雪還在不停地下，有的雪花落在你的臉上，你會覺得涼絲絲的，有的雪花落在你的手上，你會發現它是那麼純潔，那麼晶瑩……我一看錶，已經七點半了，我東瞧瞧，西望望，沒見到一個同學的身影，我氣呼呼地把酸奶杯使勁往地下一扔，准備回家了。這時，我聽見後面傳來「沙沙」的聲音，回頭一看，一位身穿鮮艷的橙紅色衣服的清潔工，正默默無聞地把我剛扔在地上的酸奶杯掃進了垃圾車里，垃圾車里已經有一大堆垃圾了，可想他起得多麼早啊！怪不得他的手和臉已經凍得通紅了。我慚愧萬分，羞得赤耳面紅，恨不得馬上找個地縫鑽進去……一陣冷風吹來，我不禁縮了縮脖子，好冷啊，在看那位清潔工，他還在奮力地掃著地上的垃圾，誰說他掃走的是垃圾，分明掃走的是我亂扔垃圾的壞習慣啊！
過了幾天，我又在報紙上看見了那位清潔工，人們都稱他是「城市的美容師」，無論是嚴寒還是酷暑他始終堅守在自己的崗位上。是呀！只要每個人都堅守自己的崗位，我們的祖國就會無限美好！啊，我要把鮮花獻給你，城市的美容師——一個普通的清潔工！

② 《鮮花送給誰》寫一篇400字作文

鮮花送給媽媽
在生活中，有的人想把鮮花送給「白衣天使」——醫護人員；有的人想把鮮花送給給我們提供糧食的農民叔叔；還有的人想把鮮花送給天天為我們打掃環境的清潔工叔叔……而我，最想八仙花送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽！
有一次，我正在睡覺，突然，一種打哈欠的聲音吵醒了我，我偷偷得往門外看了看，只見媽媽竟然在桌子上為我織毛衣！！！在這寒風刺骨的冬天，媽媽從來沒有想過自己，而卻每次都為我勞累，為我操心。我感動極了，「金豆豆」在眼眶中打轉轉，看著媽媽穿著單薄的內衣，一邊打著哈欠，一邊又在飛針走線，我真有點不忍心，在心中叫起來：「媽媽，別再織毛衣了，快回房睡覺吧！」為了不使我的「金豆豆」「蹦」出來，我又去睡覺了，我感動至極，心中突然冒出了一個念頭：再過幾天不就是三八婦女節了嗎？我送一份特別的禮物給媽媽，不是能小小的回報一下媽媽嗎？
過了幾天，我盼星星盼月亮的節日來了——三八婦女節！我一大早起來，思考著要給媽媽買什麼禮物，才算特別的禮物。忽然，我在桌子上看到了一張康乃馨形的信紙，我就激動起來，在這最後的抉擇時刻，我終於想好了要送媽媽什麼特別的禮物了——一束鮮花、一封信、還附加一句「媽媽，您辛苦了，我愛您！」心動不如行動，還好，爸爸媽媽都還沒有起床，自己又不能擅自溜出去買花，乾脆就先寫信吧，我坐到書桌前，拿起筆，攤開信紙，一口氣寫了一封長長的信，好了，在結尾附上一句「媽媽，您辛苦了！我愛您！」就OK，大功告成了！太好了，見媽媽起來了，我忙對媽媽胡亂編了借口：「媽媽，我想出去買本練習本，很快就會回來的，好嗎？」媽媽笑容可掬地回答我說：「好啊。」Yes!趕快開溜！我忙跑到花店，去買了三枝康乃馨，兩朵百合花和兩朵劍蘭，就匆匆忙忙地走了。到了家，媽媽正在廚房做飯，好時機到了！我忙拿著鮮花，在中間插上信紙，跑到廚房，對媽媽說：「媽媽，您辛苦了！我愛您！」媽媽激動地將我擁入懷內，而我的心情也異常興奮。
我真希望天底下的孩子能把花、把愛送給日日夜夜為自己操心的人——媽媽！！

③ 小學生作文 收到媽媽的鮮花 女兒對媽媽的愛

人們都說，父愛如山，高大而雄渾。我卻要說，母愛如水，清澈而甘甜。母愛淺淺地撒在生活中的點點滴滴，母愛是淺淺地映在生活中的一道痕跡。 上個星期六，我與媽媽去商場里買衣服。一個櫥窗前，人很多。媽媽也想去湊湊熱鬧，就帶著我擠進了裡面。突然，我被一個人撞了一下，倒在了地上，這時，我突然不見了媽媽的蹤影。這可怎麼辦呀？我與媽媽走散了！我急忙把商場的那一層前前後後找了一遍，都沒發現媽媽，我急得哭了出來。 事後我才知道媽媽發現與我走散後，急得直跺腳，埋怨自己沒有把我的手牽緊點。媽媽見到誰都問：「有沒有見到一個胖胖的女孩子，穿一件綠衣服。」當媽媽問完了這層所有的認識也找不見我，就到另一樓層同樣地尋找著我，一層又一層，實在找不到我，最後媽媽直沖進廣播室，廣播找人。 就當媽媽氣喘吁吁坐在樓梯上傷心欲絕，懊悔不及的時候，突然看見遠處有一個女孩，旁邊沒有大人，眼神中充滿著著急與害怕。媽媽定了定神，確定這個女孩子時我的時候，我也看到了媽媽。媽媽疾步走到我旁邊，擁抱了我說：「你這孩子怎麼這么不讓我省心呀！怎麼這么淘氣呀！」說完，便又抱住了我。 經過這件事情，我對母愛這個詞語又有更深的理解，母愛是什麼？母愛是整幢樓的尋找。媽媽的愛是淺淺的，在媽媽愛的包圍下，我快樂地成長著。

④ 送玫瑰花作文的結尾。

送給媽媽的玫瑰花

這天早晨，我睜開眼睛醒過來的時候，陽光已經從向東的窗邊跑進卧室，撫摸著我的臉蛋，我感覺很溫暖。

有這種溫暖的陽光，窗外的世界也一定很美麗。我向正生著病的媽媽說了一聲，便走出家門。涉過屋前的小溪，跑向前方山下的草原。

哇！多美麗的景色！原野上開滿了蒲公英，在清涼的晨風中輕輕地飛向天邊。往上看，藍得發亮的天空，偶爾會有幾只小鳥在天空中跳舞，它們嘰嘰喳喳地一邊唱歌，一邊變換姿勢，遠遠傳來叮叮咚咚的流水聲，彷彿是替那幾只小鳥配樂呢！

草原上蒙著一層薄薄的陽光，映在露水中，像是鋪了一張綴滿珍珠的地毯，在我的腳下亮著閃閃光芒，我興奮得像一隻小鳥在草地上跳起舞來。

等我跳累了，才伸直雙腿，在地上喘息著。

我看到了一朵玫瑰花。我突然想到了媽媽，她最近一直躺在床上，看不到花兒。

「這么美麗的花兒，要是能讓媽媽看見，她不是會很高興嗎？」我心想。這時，我有了盤算：對了！我可以把玫瑰花摘回去送給媽媽。

我跑到山頂上，突然被荊棘絆倒了，手上出了血，我立刻爬起來，忘了疼痛，把玫瑰花摘到了手。

回到家，媽媽看見我嚇了一跳說：「怎麼啦？」

我喘著氣說：「媽！我給你帶回來了，你需要的禮物。」

媽媽說：「快來，媽給你上葯。」

我急切地說：「不，我給你帶回來了玫瑰花！」我邊說邊打開衣兜。

媽媽一看見玫瑰花，一下子把我拉進懷里，包好我手上的傷，「今天我真高興，謝謝你。」

這時，太陽爬得更高了，陽光正好灑在我送給媽媽的玫瑰花上，玫瑰花更美了。

⑤ 以「鮮花」為作文

又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：放學後照看一下校園西南角的花壇。校長說：「孩子們放學後會來偷的。」

「偷？」二十一歲的女教師想像不出校長怎麼會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。

放學後，女教師來到花壇邊，望著奼紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。「你過來！」女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。

「你怎麼不回家？有什麼事兒嗎？」女教師問。

「我……我想……我想要枝花。」小男孩支支吾吾地說。

「你想要哪一枝？」女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：「這一枝，行嗎？」「好，這枝花兒屬於你了！」女教師真誠地說，「但是你准備怎麼辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎麼辦？」

小男孩想了想，說：「我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！」女教師微笑著點點頭。

第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬於自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。

鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學後總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。

⑥ 初二作文鮮花600字

有的人想把鮮花送給白衣天使，有的人想把鮮花送給為我們提供糧食的農民伯伯，還有的人想把鮮花送給天天為我們美化環境的清潔工阿姨……而我最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽。
有一天夜晚，我還在睡夢中，一聲「阿嚏」驚醒了我。我從床上爬起來走到了客廳，看見媽媽正坐在沙發上為我織毛衣。媽媽抬起頭，我看到她的眼睛裡布滿血絲。我想，在這寒風刺骨的冬天，媽媽從來沒有為自己著想過，卻每次都為我操心為我勞累。我感動極了，「金豆豆」在眼眶中打轉，看著媽媽穿著單薄的衣裳，一邊打噴嚏一邊又在飛針走線。我真有點忍不住，所以輕輕地走過去對媽媽說：「媽媽，別織了，快去睡覺吧。」媽媽說：「這么早，你起來幹嘛？快去睡覺。」我為了不讓「金豆豆」掉下來，只好去睡覺。剛要睡，抬眼看到日歷上是「3月7日」，明天不就是婦女節嗎？我問什麼不給媽媽送一件禮物呢？我想：「世上最好看的就是花了，媽媽也是世上最美麗的人，何不送一束康乃馨給媽媽呢。」當然還需要一張卡片，上面寫上：「媽媽您辛苦了，我愛您！」為了等待節日的到來，我興奮地一夜都沒有睡好。
到了清晨我先做好了卡片，又去買了一束康乃馨，把卡片掛到那束康乃馨上，然後就慢慢地走進餐廳，把鮮花放到媽媽的面前，媽媽看了那張卡片和康乃馨之後激動地把我摟入懷中，對我說：「我的女兒長大了。 」我聽了異常興奮。
我希望所有的孩子都能把關心和愛送給為我們操勞的媽媽。

⑦ 我收到鮮花的心情作文100字

年級的時候，我得到了掌聲，那滋味美美的，全班為你鼓掌，你能不高興嗎？
我是一個不愛說話的小女孩，現在到了六年級依然有些不愛說話。從上學開始，我害怕老師，害怕同學，更害怕回答問題。生怕說錯，同學們用驚異的目光看著自己，所以我很少舉手。老師經常把我叫到講桌前，對我說一些溫暖、鼓勵的話，幫我找回自信，可是這都無濟於事。
想起我贏得的掌聲，心裡別提有多高興了。那天，我們在講一篇課文時，老師讓我們讀，全班同學齊刷刷地舉起了手。我心想：我不舉手太不好意思了，於是悄悄地舉起了手。老師看到後可能是有意鍛煉我：「媛琳，你來讀，要相信自己！」聽了老師的話，我有了勇氣，大聲的讀了起來。可是我很擔心讀錯字或讀錯音，鬧出笑話，因此我讀的並不很流利。當我讀完，老師第一個給我鼓掌，緊接著教室里響起了一片掌聲。我臉漲得通紅，心蹦蹦地跳，但心裡美滋滋的。我明白，這不是為我讀得好而鼓掌，而是為我的勇氣、自信而鼓掌。
就是這掌聲，一直鼓勵我不斷進步。轉眼間快畢業了，掌聲常常在我耳畔縈繞，那天的情景在我腦海中常常浮現。
指導教師：張新景
那天，我贏得了掌聲
博野縣興華小學六年級（2）班李媛琳
掌聲，意味著肯定，意味著鼓勵。然而，在取得掌聲的路上往往是艱辛的。
記得有一次，老師讓我代表全班同學去參加講故事比賽，我答應了。既然答應了，就要好好准備。於是我就開始找稿子，背文章，那一陣子我忙的不亦樂乎，每天都背到很晚。沒辦法，這可是代表全班參賽呀，可不能給我班丟臉啊！
幾天後，我把故事背的十分流利。於是，我不在怕比賽了，甚至還有一些期待。
終於，要比賽了，我滿懷信心地走進了比賽場。等著評委叫我的名字。時間一分一秒地過去了，等待是漫長的，總算輪到我了。我走到台上，望望台下，幾十雙眼睛看著我。我能成功嗎？我突然十分緊張，心臟也在快速跳動，好像要跳出來似的，以至於我開始講的時候有些顫抖。當我講到高潮時，台下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我信心，給了我力量，它用另一種方式告訴我：「不管你有沒有得獎，你的精神是值得肯定的，你的努力不會白費的。」那一刻，我激動不已。
比賽結束了，雖然我只得了二等獎，但是那掌聲卻讓我久久不能忘懷。在取得掌聲的路上雖然是艱辛的，但是我堅信：只要付出了不屑的努力，就能贏得掌聲，就像歌詞里唱的「讓掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在；掌聲響起來……」
指導教師：張新景
掌聲，你是……
河北省博野縣興華小學六（2）班張天培
二零零九年六月一日上午，在我們班舉辦了聯歡會，因為當時正在流行甲流，所以只以班級為單位開展聯歡會了。
五二班的窗口不時地傳出銀鈴般的笑聲和雷鳴般的掌聲。「下面，有請葛楊同學為我們表演笑話。」「我給大家講的笑話是……」「哈哈哈……」「哈哈哈哈……」「下面請張天陪為我們演唱《小螺號》。」「小螺號，滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛，小螺號，滴滴的吹，浪花聽了笑微微，小螺號……」「啪啪啪啪啪」教室里又響起了掌聲，我在掌聲中走下了講台。
在生活和學習中，我不止一次地贏得了掌聲！
如果我是火車，掌聲你就是我前進的車輪；如果我是飛機，掌聲你就是我掌握平衡的翅膀；如果我是帆船，掌聲你就是吹我前進的風……是掌聲，讓我有了自信；是掌聲，讓我有了勇氣；是掌聲，讓我有了力量。
指導教師：張新景
我贏得了掌聲
我贏得了掌聲
河北省博野縣興華小學六（1）班王璐
四年級寒假我開始玩空竹，我很努力地練著。時間一天天過去，我的空竹技巧也有了很大的進步。
五年級，一年一度的春季運動會到了。美術老師推選我在開幕式上表演空竹，說實話我也想參加，可是我害怕表演不好，讓老師和同學們笑話，就沒答應，但我也不想放棄這次機會，就自己私下練起來。隨著熟練程度的增加，我的自信心好像又多了一點。在老師和媽媽的鼓勵下，我終於決定參加這次開幕式表演了。我更加努力地練著。
運動會的日子也一天天的臨近，眼看就要到了，我的空竹好像不聽話似的，總在關鍵的時候掉鏈子，我的手也好像不聽使喚了，平時練得很熟的動作做起來也覺得很費力。「這可怎麼辦？」我反復地想著這個問題。「如果我的表演失敗了怎麼辦？」開幕式的前一天晚上我很晚才入睡。
開幕式演出開始了，同學們有的表演呼啦圈，有的表演雙節棍，有的滑旱冰，節目一個比一個精彩。輪到我了，做了幾次深呼吸以後，我拿著空竹小心翼翼地抖起來，一招一式都特別謹慎，心裡默默地祈禱著，可就在這時，空竹卻莫名其妙地掉下去了，我的心一下子沉到了谷底，完了，這下可真完了，這下丟臉了……看著還在地上旋轉的空竹，我的腦子里忽然蹦出來一個念頭：把它救起來，反正也失誤了，不管那麼多了。我用繩子一套，空竹又乖乖地回到了我的桿上。我輕松地做著各種動作，空竹在我的手上上下飛舞著……我的表演在大家的掌聲中結束了。
回家的路上，天氣如此的晴朗，夕陽又如此的美麗，我的心情也一樣愉悅，因為我戰勝了自我，我贏得了掌聲。
掌聲
我父母曾經教我彈琴，但是我對自己根本沒有任何信心，我懼怕彈錯五線譜，懼怕別人嘲笑，懼怕父母責罵……在生活里，我總是「戴著面具」，在別人面前極力裝做無所謂，但是，我很辛苦，我想哭，大大聲聲地哭。在別人的眼裡，我是那麼地堅強，但在自己的眼裡，我脆弱無比……我離開了琴，我不再需要它……有一次，我終於忍不住，我一步一步地走進琴房，輕輕地撫摸著那黑白相間的鋼琴，我輕輕地坐下，雙手放在琴鍵上，優美的音樂充滿了整個房間，我彷彿沉寂在音樂中，它們慢慢地融入我的身體，雙手不斷的飛舞著……一曲終了，「啪，啪，啪……」我頭一轉，見到一個小男孩倚在門旁，輕輕地拍著手掌。「你彈得真好！真沒想到！」說著，笑了笑，離開了。留下了受寵若驚的我。從此，我十分自信，我因為那個小男孩的掌聲，贏得了更多的掌聲！
這就是鼓勵的掌聲.
當我站在了學校的舞台上時；當我獲得了「作文大王杯」作文比賽三等獎時；當我在媽媽的單位演講完時；台下總會響起一片掌聲。
這是文明的掌聲。
在各個地區，我們的來到，總會響起一片掌聲.
這是歡迎的掌聲。
掌聲，是多面化的，因此，我們應該去理解掌聲，去了解掌聲，去珍惜掌聲。總之，「掌聲」這個詞，永遠都會是社會上的新潮詞！！讓我們去追求掌聲吧！
留把鑰匙給自己
很小的時候就告訴自己，我要成為舞台上萬眾矚目的焦點，讓每一個神情動作都贏得眾人的微笑、閃爍的鎂關燈和如潮的掌聲。我期待著擁有一把能打開膽怯心門的鑰匙，展現無盡的榮耀。
可並不是，凡事都能輕易地心想事成的。
第一次上台演講，是在小學三年級。禮堂里望去盡是黑壓壓一片人頭。當我站在話筒前，我簡直懊悔極致：見鬼，怎麼回站在這里！演講毫無章法，還忘了一大段詞，動作也不夠大方，自然是失敗。可當我蓄著淚水，緊握出了冷汗的手，萬念懼灰地准備下台時，卻聽到，有一陣掌聲在這片空曠的寂寞中悄然響起。不，不是聽到的，只從周圍傳到我的身上的。頓時，心裡覺得逐漸空曠明亮起來，彷彿一扇沉重的門被打開，清新的空氣隨後涌進來，突然有了一種滿足感。
或許，這就是人們對失敗者的撫感。但這掌聲卻成了我打開心門的一把鑰匙。掌聲是一把鑰匙，給失敗者重整旗鼓的勇氣和信心！
一次失敗就要放棄機會追尋夢想了嗎？不！絕對不！絕對不可以！我是一個偏執的人，輸一次就一定要贏回來！
再一次上台演講。場面更大了，我問自己：「怕嗎？」
「怕。」
「那還要上去嗎？」
「上去，當然上去！」我站在台上看見台下800多人，只覺得胸口悶悶的。忽然地那種麻酥的感覺又回來了，小鼓一下下地，輕輕地敲著，心平靜了。當我微笑著收住最後一句話，大會議室又響起了掌聲，有力，沉厚。那時候，似乎整個人都陷在掌聲，似乎整個人都要飛起來了。萬眾矚目！我成了焦點，贏得了第一名。而那些久經不息的掌聲則成為我永恆的記憶。掌聲是一把鑰匙，各哦成功者體現人生價值的肯定和贊賞！
後來，我學會了珍藏這把鑰匙，給自己更多掌聲，在前行了路上迎接失敗，收獲成功。我也學會了將自己的鑰匙分享給別人，不吝嗇地送出掌聲，於是收獲了別人給我的深深感激和敬佩。
掌聲
掌聲浙江省臨海市回浦實驗小學四（2）班
謝瀟劍
掌聲在我失敗時給我動力，使我勇於奮斗；掌聲在我成功時給我安慰，讓我信心倍增。今天，我又一次被掌聲洗禮，那是在一年一度的班幹部選舉時。
記得那是個星期五下午，教室里人生鼎沸，大家都為誰能當選班長而爭執不下。突然，喧鬧聲來了個急剎車，原來是老師來了。大家立刻挺直了身子拭目以待。你看，黃星怡正筆直地坐著，一副志在必得的表情。再看蔣達軒就沒有那麼自信了，他那愁眉苦臉的樣子，好象世界末日即將來臨似的。老師走上講台開始報出候選人的名字。當叫到我的時候教室里頓時響起雷鳴般的掌聲，那掌聲是一針興奮劑，讓我立刻熱血沸騰。於是，在掌聲中我邁著輕快的腳步走上了講台，站在候選人的隊伍中。
開始演講了，各位候選人都滔滔不絕地講述著自己的優點，並想著法子拉票。該我了，我拿出演講稿開始有聲有色地讀了起來，沒有了往日的膽怯，字字擲地有聲，最後又贏得一陣掌聲。選舉進入投票階段，教室里立刻變的鴉雀無聲，就連一根針掉到地上也聽得見。這「靜」真可怕，我的心已經懸在嗓子里了。我停止了呼吸，怕呼吸會影響他們投票。終於開始唱票了，「2號、2號、2號……」唱票員響亮的聲音在教室里回盪，那是多麼悠揚的音樂啊！當我知道勝利在握時，心裡別提有多高興了。
我終於如願以償當上了學習委員。當最後的掌聲響起時，我知道，我這輩子最難忘的東西就是它----掌聲。
掌聲
生活中，有一種十分美好的聲音，那就是掌聲。他給予我鞭策，給予我鼓勵。
記得那一次一年級時，我的作文水平還遠遠不及現在，作文總是不突出。每當聽到老師把同學的習作當成範文來讀給同學們欣賞時，我的心癢癢的，多麼希望老師也把我的作文讀一讀。
有了這個願望後，我便在課下暗自努力。老師終於留作文了,回到家，我便迫不及待得提筆寫了起來。我寫了又寫，改了又改，直到我認為滿意為止，才抄到作文本上。
於是，我天天盼著老師把日記本抱來讀給同學們欣賞。終於熬到了這一天，老師抱著一堆日記本走進了教室，高興得對同學們說：
「同學們，這次的習作有很多同學的日記得了小紅花，下面我給同學們讀一讀。」
「小紅花，那是多麼好的獎品啊！」
一篇篇精彩的作文都贏得了同學們熱烈得掌聲，我也希望能的到這熱烈得掌聲。我正出神的想著，突然，一串美妙的文字飄進了我的耳朵，我被陶醉了，竟忘了那就是我的作品。我還沉浸在美文之中，四周卻響起了如雷鳴般得掌聲，老師也慈祥的望著我，眼裡充滿了鼓勵。
我興奮極了，同時，我也更加堅定了，從那掌聲中，我受到了鼓勵，作文水平一步步的提高，在寫作上更加認真。
掌聲好似一個眼神，給了我鼓勵，讓我有了進步。掌聲，是生活中最美的音樂。掌聲換城鮮花

⑧ 鮮花續寫作文100

當女運動員復收到鮮花後，制她恢復自信了！她的希望之燈又重新點燃了！
那一次，她又去參加平衡木和高底杠的比賽。她不能辜負女服務員的期望，也不能失敗在對她的挑戰者手裡，她更不能讓全國人失望！是的，她沒有了思想負擔，她擺脫開了精神的壓力，是的，她成功了她沒有讓自己和女服務員的努力付諸東流你終於登上了平衡木和高底杠女王的寶座。
當她回國時，許多人圍著她，花兒大把大把地朝她塞來，攝影機和攝影記者再 次以她作為焦點。可是她只是笑笑並且低頭不語。終於看出來了，她在尋找一個人。大家都在猜，她在找什麼。有的人說她在找朋友，有的人說她在找家人，還有的人說 她在找那個熱情的女服務員。只見那個熱情的女服務員穿過擁擠的人流筆直地朝她走來，一步又一步……邊走還邊不住地對她微笑。終於走到了她的面前：「這是我給您的花兒。」說著從背後拿出一束五彩繽紛的花兒。女運動員熱淚滿盈的說：「謝謝你」

⑨ 以鮮花為主題的作文 600字

婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五顏六色的康乃馨，襯托在滿天星和大麗菊的葉子里。那麼溫馨，那麼艷麗。紅色的緞帶，一紙溫馨的問候，禮儀小姐彬彬有禮的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪裡，直到禮儀小姐和我拜手說再見，我都沒有從沉醉中蘇醒過來。

遠了，禮儀小姐已走了很遠還回過頭來和我拜手；遠了，遠了，148班那一群可愛的小天使已離我遠去了七，八年了，還記得王宇婧入學報道時天真的打扮；還記得鈕鈕的朝天小辮一翹一翹的躍跳；還記得續健和馬靜到課堂上的嬉鬧；還記得郭宇貞日日無怨無悔的收發作業&hllip;&hllip;遠了遠了，但記憶的煙花隨著這眼前的一束鮮花在夜空中盛開了。

我的心也隨著這盛開的鮮花激烈地盪漾著。漾著漾著猶如四月的春水那樣碧青綠秀，花兒一樣的小天使們竟然還記得在這秋葉飛落的日子雖給他們久已遠去的初中老師送上這么隆重的這么情意深厚的禮物，鮮花映著初秋的陽光泛著美麗的光澤，芳香四溢在辦公室的每個角落，思緒在九月的陽關中跳躍。躍出了王宇娟和魏高鬧矛盾淚啼連連地撅著小嘴來尋公道。她得到了安慰，陽光繼續跳躍，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼陽光中閃現出了喬花因家貧而無心學習的苦惱形象；她得到了扶持，漫天星調皮地隨著吹進來的風觸看我的臉頰。

誰言寸草心，報得三春暉。當我們盡力而為的為我們的工作為我們的學生送去問候和屢屢溫暖時，他們正在積蓄，積蓄自己的力量，當終有一天他們沖天而起，展翅高飛的時候他們不會忘記他們曾經享受過的陽光和溫暖

一束鮮花，美麗的鮮花是我一生最得意的禮物。