明禮鮮花

『壹』 教師節送不送禮

教師節快到了，你是不是也在考慮一件事——要不要給老師送點禮物，表示一下心意呢？今天，就來和大家一起分享一些實用的技巧以及雷區。

1和老師搞好關系的技巧

1.時機

教師節自然是要送的，但不能逢節必送，那樣會讓自己的錢包很緊張。

比較好的方式是一年裡在教師節外選擇兩個節日給老師送禮，比如端午和春節，因為這兩個節日和教師節的時間跨度比較均衡，不至於過於集中，有些家長會把端午替換成老師的生日，這樣顯得更有心意。有些學校老師寒暑假時會來家訪，這時候送也很好，道理大家都懂的。

總之，送禮不用太頻繁，但也讓老師感覺一年到頭家長都在傳遞心意。

2.尺度

尺度因人而異，手手君建議，給老師送禮不必價錢昂貴，但是一定要有新意羨衡。

道理很簡單，這次價錢貴了，下次就只能更貴，而且昂貴的禮物也會讓老師覺得燙手。所以禮物的價值一開始不要很高，隨行就市，然後小幅度上升即可。

那麼怎麼樣的尺度算是「隨行就市」呢，各地經濟情況不一樣，根據手手君昨天在上海、北京、廣州、杭州等大城市家長中隨機做的調查，基本不要低於500元。當然如果你是土豪那不在討論范圍內，手手君聽說過有家長每次一個名牌包、或者送老師全家出境游的。

3.選擇

剛才已經說了，禮物不一定要很昂貴，但最好要有新意。

這句話可以分兩層理解：

第一，如果你想不出有新意的禮物，那麼購物卡、禮券是最好的選擇，適用面廣、體積小、價格明確。

第二，如果你知道老師的喜好（情報工作很重要），比如文藝范的女老師可以送送時野派輪下熱門的演出票，打扮比較潮的可以送送新銳設計師牌子的小包、絲巾，有孩子的可以送送很棒的親子游樂券，男老師可以送炫一點的數碼產品……總之，在你的預算范圍內，你送的禮物也代表你認為的老師的品位，所以送對了絕對皆大歡喜，還能在老師心中保持適當的新鮮感。

4.方式

這點很重要哦！前面3點都做對了，這點做錯就是功虧一簣。

小凡媽的兒子今年讀小學2年級，她的做法是每年教師節都讓兒子親手畫一張給老師的賀卡，然後悄悄把一張500元面值的交通卡塞在賀卡里讓他帶到學校交給老師，一直都很順利。

不過，有一回碰上某位老師收下了賀卡，但把交通卡夾在一本小本子里讓兒子帶了回來，這讓小凡媽有點頭疼，正好沒過幾天就是中秋節，本想買盒月餅，又覺得體積太大，兒子拎過去太招搖。想來想去，她試著買了一罐品質很高的茶頌信葉，包裝非常風雅，又親手寫了張賀卡，快遞到學校，寄件人一欄只留了手機，名字寫得非常潦草，確保別人認不出。當晚，她收到了老師發來的感謝簡訊，表明禮已收下。

在手手君的調查中，許多家長甚至老師都認為，「快遞到學校」是比「讓孩子送到老師手中」和「自己直接交到老師手中」更好的方式。道理很簡單，當面親手送，若是碰到推來推去多少有些尷尬；如果讓孩子帶給老師，一方面會讓孩子過早接觸到「送禮」這種比較世俗化的事情，另一方面，不懂事的孩子很可能把握不好送的時機，辦公室鬧哄哄的時候大咧咧把禮物往老師桌上一放，「這是我媽媽讓我送給您的」，你說老師會不會收呢？

來，總結一下，你可以怎麼比較隱蔽滴送禮~

可以塞在孩子的書包里，然後發簡訊或者微信給老師，讓老師自取，這個方式更適合幼兒園。如果孩子回來的時候東西還在，說明老師可能婉拒了，不用再勉強。

傍晚放學時去學校接娃，留下來和老師聊聊天，在周圍沒什麼人的時候把禮物給老師，但是注意最好不要讓孩子看到。

快遞到學校，落款千萬不要寫自己的名字，信息越模糊越好，老師看到賀卡自然會知道是誰送的。

直接放到門衛室，寫上收件老師的姓名電話，不要有落款。回頭發個消息給老師提醒她來領取。

錯峰送，一般每年的教師節和中秋節都比較近，你可以選在中秋節送。

如果有多位老師要送，可以委託一位比較熟的老師代為轉交。這個方式在幼兒園比較合適。

不過，就算是當面送禮，也記得千萬不要在送禮的時候說以下的話——

1.「老師 ，這禮您一定要收下。聽說馬上要評選三好學生了，您看能不能幫我們家孩子爭取下？」

2.「老師，我覺得您比我孩子幼兒園時候的老師好多了，我給她們也送禮的，我這個人一直很尊重老師的，但她們收了以後也沒對我孩子好多少……」

3.「老師，我們家經濟情況很普通的，這張500塊的超市卡是我特地去買的，你一定要收好哦！」

2給老師送禮這7大原則

1.送什麼是次要的，送禮的態度要端正。送啥是次要的，送不送也是次要的，但凡你在內心真的尊重老師。真的配合老師教學工作，真的把自己孩子基礎素質和學習習慣培養好，現在老師的薪水雖然還不高，但是也不會看重和在意你那三兩百的禮物/購物卡。

2.送禮這事學校和教委都明令禁止，所以送的要巧妙。這里分享我們采訪的幾位媽媽的經驗，以供參考。給老師送時令的水果和鮮花，通過購物平台直接派送到學校/家，家長不出面，在訂單下達之前和老師通個電話/發個微信即可。千萬不要手提著多大的禮品袋一大堆東西送到學校，老師即使內心不排斥收禮，但是你這樣送讓大家感到恐慌。

3.班主任很重要，但是一定要做到「雨露均沾」。都說班主任重要這點沒錯，任課老師難道就不重要嗎？要送就要一碗水端平。有經驗的媽媽是這樣做的：給老師買好的東西，通過快遞的方式到學校（一式若干份），由班主任代為轉達給任課老師。即照顧了班主任的面子，也顧及了所有老師的感受。

4.送禮這事不要讓孩子知道。最高明的送禮的家長，不會讓孩子知道家長在為他們送禮，這年頭孩子的天下和世界都是家長幫他們鋪路的（或者多少有點），你給老師送禮是你尊重老師，但是千萬不要大咧咧的和孩子講，也不要去申訴和批判老師的不道德，在生活中你就不收禮了嗎？當別人求你辦事時你比老師更狠不是嗎？

5.你和老師是戰略同盟，不要人前一套人後一套。你和老師是戰略同盟，你們共同發力才能把孩子教的更好，家長配合老師，老師關照孩子，孩子得到更多的各種各樣的機會。千萬不要在老師面前裝出卑躬屈膝的樣子，在背後大罵老師沒人性/沒文化/沒水平，你有水平你自己上，還把孩子送到學校幹嘛？

6.為什麼送禮的根本問題要弄清。你送是為什麼？為老師更關照孩子？還是自己看別人都送心理不安。如果弄清楚自己為什麼送之後，就不一定都要趕在教師節送，中秋節、國慶甚至每一天都可以送。畢竟送禮不就是為了讓老師能記住你、記住你的孩子、對你的孩子更寬容、更多的幫你的孩子獲得更多的機會嗎？

7.禮輕情意重、放長線釣大魚。孩子的成長是需要放長線的，和老師的溝通也是如此，不是你一次花重金老師就能照顧你整個小學，放長線釣大魚的策略在和老師的溝通上最合適不過，不僅僅在和老師溝通的時候是這樣，談戀愛是這樣，做客戶是這樣，陪伴孩子成長更是這樣。

『貳』 面對困難作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我精心整理的面對困難作文，希望能夠幫助到大家。

面對困難作文1

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。枝敗多少的錚錚傲骨在困難之中奮起，成為滔滔歷史長河中璀璨的星星。

困難就是財富。

揭開歷史的塵封，一起看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》……這便是困難所產生的價值，我雖不如他們之聰慧，堅強，可我卻喜歡面對困難，礪煉自我。

困難又是動力。

蒲松齡曾先後參加了四次科舉，卻都未及第，但他並未因此而頹廢，而是立志要完成一部"孤憤之書"。他在壓紙的鎮紙上刻著這樣一幅對聯"有志者，事競成，破釜沉舟，有二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。他以此自警自勉，終於著就《聊齋志異》含棗。

是科舉的落第，磨礪了他的心志；是科舉的落第，激起了他的鬥志；是科舉的落第，著就了他的一生……我雖無蒲松齡的遭遇，可我卻喜歡"有志者，事競成"、"苦心人，天不負"的執著、堅毅！

其實我知道，人生--不可能是一條平坦的大道，路上總是布滿了荊棘。可是，我也知道，彩虹總是在風雨後，我喜歡那成功的喜悅，可能它是歷經無數次困難換來的，就像愛迪生尋找到鎢絲之前，但他並末放棄。因此，我也不會放棄。

我喜歡面對困難，因為成功的喜悅鼓勵著我前進！

面對困難作文2

有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生經歷了數不清的艱辛和無奈;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受和開拓，我要說，生活是多彩的，是赤、黃、橙、綠、青、藍、紫的組合。

生活本來就是這樣，酸甜苦辣咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生活的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生活，用微笑來面對困難。

不同的人有不同的的想法，因此不同的人對生活也有不同的感悟。酷愛學習的學子們也能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心指導學生的園丁們，以桃李滿天下為已悅，為已榮;疼愛子女的猛老顫母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變的更牢固時，你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。

讓我們用微笑面對困難，每天對著自己微笑，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路歡聲笑語。

留一個微笑給傷痛，傷痛自然會遠去，留一個微笑給困難，困難會成為催你前進的動力;留一個微笑給黑暗，黑暗會引領你趕赴新的天地;留一個微笑給過去，她將成就你美好的未來......

學會微笑吧，用微笑來面對困難，它讓衰老者不再僵化，失意者不再煩惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。

面對困難作文3

人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；

半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山後面的世界。

我是屬於第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最後解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候

很感興趣，可到最後想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強求呢？直到到了這個暑假裡我上網看了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動能力了，醫生告訴他以後只能靠輪椅度日了。

但他不甘心困於輪椅的生活。就對自己說：「我一定要站起來！」。他每一天都抓緊籬笆牆練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最後有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林？康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。

所以我也要向康漢寧博士學習.我問爸爸哪種困難比較現實？爸爸說：「你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的

生活困難。」現在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最後想不出的時候就想：想不出就

要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最後我不是問家人就問同學和老師。

我現在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。

面對困難作文4

我幼年是很調皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫著大大的.無奈。

那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天獃獃地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的，甜甜的，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無動於衷。

我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎麼辦？怎麼辦？我慌了，一直轉來轉去，猶如一隻迷路的昆蟲。「不行！我一定要吃西瓜！」我堅定地對自己說。望望四周，我的目光聚焦在小凳子上，心裡喜出望外。我像見了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動起來十分費事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來。拼盡全力把凳子舉了起來。沒走幾步，就摔了個「狗啃泥」。我用小手在身上「嗒嗒」拍了幾下，又把小凳子拿起來，經歷了拿凳子的艱辛，終於把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開冰箱門，沒想到，自己力氣太小了，根本打不開。我就不信了。心裡不服氣。我雙手放在門上，用力地啦，使出渾身解數，冰箱門依然紋絲不動。我還是對西瓜耿耿於懷，繼續拉著門，腦洞里想著美味可口的西瓜，不知哪裡來的力量，冰箱門終於被我打開了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來。冰箱敞開著，像是看著我吃西瓜。我心裡美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進冰箱，拿出另一瓣，繼續啃著。

直到媽媽來了。

面對困難作文5

「不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香」每個人的路都是崎嶇的，只有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動，費勁了畢生的心血，經過一番「冰霜寒」，終得「梅花撲鼻香」人生就是行動，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的因為學習生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時涉過泥濘，有時橫渡沼澤有時行經叢林不迎頭搏擊，決不能前進面對人生中的種種困難，我們應如何抉擇呢？

那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過了十四個春夏秋冬面對自己那一深一淺浸滿淚水的腳印，實在讓人難以想像，但是它屬於我的痕跡有怎能不讓人歷歷在目呢？

曾經生活給予我許多夢幻，讓我無盡地追尋望眼欲穿，總摸不清夢的起點無盡的惆悵彌漫在我的眼前；但我不怕因為我有一個堅定的信念，我要用自己的智慧和力量去改變我的執著我的矜持，我的練達，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋。

追逐夢總是千轉百回，失敗和挫折一次次向我襲來一份痛苦，一份煩惱，一份憂愁我一遇到這些，我都會發出感慨每當遇到困難我總會一遍有一遍地告訴自己：別灰心在困難面前應當乘風破浪，迎流而上不經歷風雨怎能見彩虹，這點困難算得了什麼這只是我在人生中遇到的一塊小小的絆腳石而已，我不能一跌不振俗話說吃一塹，長一智，我應化失敗為學習的動力奮勇向前

人的一生，不可能一帆風順多少總會有一些坎坷和波折，在接受命運挑戰時我們應該勇敢地說：「我能行。」

面對困難作文6

人生的旅途中總會遇到困難，如果你選擇了放棄，那麼結局會以失敗告終。你只有堅信自己的信念，永不放棄，才會成功。在一次三年級的期末考上，我就是這么做的。

那天早上，我懷著緊張而害怕的心情，走進教室。當我坐到座位上的那一刻起，我就發了瘋似的復習。當試卷發下來時，我的心裡像有一隻兔子在賽跑，跳得很快，臉上好像發燒了一樣，滾燙滾燙的，我不知不覺地寫到了閱讀題了。後來，我的心越來越緊張，賽跑的兔子彷彿變成了逃亡的兔子，帶著瘋狂：怎麼辦呀，我的閱讀題最差了！這次可千萬不要叫我遇上難題啊！我小心翼翼地寫著寫著，起初還好，像玩游戲一樣，一帆風順地前進著，就在即將要寫完閱讀題的時候，游戲里的「大反派」出現了。它蠻橫霸道，齜牙咧嘴，向我露出殘忍的獰笑……它可真把我難倒了，我想了又想，1分鍾，2分鍾，5分鍾……時間一分分地流逝著，離考試結束還有40分鍾了。我急得直冒汗了，無奈之下，於是打算先寫完作文。離考試結束還有10分鍾的時候，我終於寫完作文，回頭用全部精力再思考閱讀題。這時，我突然想起老師在考試前的囑咐：「在做閱讀題時，如果遇上不會的題目，可以再回頭看看文章，在文章中找出答案。」我定了定神，再次翻過試卷，仔仔細細地把短文默讀了好幾遍，果然，答案就在短文中。真高興，在收卷前，我順利地完成了所有題目的測試。

這件事給我一個啟示：當遭遇困難時，只要你不放棄，用心應對，你總會成功的。就像俗話說的，陽光總在風雨後！

面對困難作文7

生活不可能總是一帆風順的，遇到困難往往有人毫不退縮，勇往直前，他們才是生活的強者。然而，大多數人會被那些困難所一一折服，那麼他們只能用「失敗者」這個名詞所代替。

在社會生活中，會有許多人羨慕那些事成功的人，但是他們不知道，成功者在奮斗的道路上遇到了不可想像的困難，但他們在面對困難時，總會想出許多方法來使困難低頭，為此他們解決了許多困難不僅磨煉了他們的意志，而且讓他們懂得了許多人生的道理。

身殘志堅的霍金和桑蘭，他們面對困難用了超人的意志更重要的是那心存的樂觀心理，更是成功的不可所缺的元素。齊白石先生想必大家都有所了解吧！他曾說過「不教一日閑過！」已是許多學者的座右銘，他成功之所在的秘訣就是能持之以恆，也就是所謂的堅持，他總是堅持每天寫字作畫，那些叫「辛苦」「勞累」的從未出現在他的口中，這在他眼中總是顯得那麼微不足道。

我們現在還是學生，困難總是要從書面上出現，我們面對解題的困難，主要在於多思考與多想像，我們面對的困難只是我們生活之路的一小塊絆腳石，只要想辦法就能把它移動，「人心齊，泰山移」主要在於我們能請教別人幫助自己，人多力量大，才能更好的顯現出來。

我總結出面對困難只要肯勤於思考能吃苦耐勞，保持樂觀，只要集於這3點，那麼生活的困難就只是一個小問題，那樣我們才能在充滿困難的人生道路上愈走愈遠。

面對困難作文8

每個人對困難的看法都不會一致，而在我看來，困難是人生中不可或缺的一部分，沒有困難的人生，是不完整，不充實的。

初三以來，學業不斷加重，學習也不斷深入，我發現我所面對的，不再是初一初二的簡單計算，我所面臨的是更加困難的題目。

眾多困難中，困擾我最久也是我記憶最深刻的，非數學中的二次函數不可了。記得那一次考試，一條又一條的拋物線似無數條觸手禁錮著我的思維，面對他們，曾經數學考試「一路通關」的我竟無計可施，沒辦法，只好束手就擒。

那次考試，我僅得到了79分，那鮮紅的分數，似一把無形的利刃刺穿我的心。看著旁邊的同學好成績，我下定決心：一定要攻克二次函數！

從此，我一頭鑽入題海，尋找通關的金鑰匙。旭日東升，是我朗朗書聲；烈日當頭，是我埋頭苦幹；夕陽西下，是我的執筆描勒。一道一道難題擺在我面前，我以不懈的堅持，頑強的鬥志將它們一一攻破。

終於，我掌握了二次函數的各種解題思路，輔助線做法。這時的二次函數，又好似一條條優美的曲線，引領著我前行。後來老師又考了一次二次函數，我再也沒有上一次的迷茫、煩躁，取而代之的是輕松、愉快。我以堅定的信心飛快地完成了試卷。公布成績，我拿到了我二次函數的第一次滿分！

我面對困難時沒有退縮，我戰勝了它！每一個困難，不論是微不足道，還是驚天動地，如果堅定信念，持之以恆，相信自己，成功不會遲到。

面對困難，沒有選擇，唯有堅持，才有可能到達勝利的彼岸！

面對困難作文9

細讀《狼牙山五壯士》這篇課文，我內心深處感受到了五位壯士不怕困難、迎難而上的大無畏精神。

1941年，日寇集中三四千人向中共敵後根據地進犯，八路軍七連六班五位戰士接到了掩護群眾和連隊轉移的任務，盡管敵人有三四千人，但是，七連六班的五位戰士絲毫沒有退縮，毅然接受了上級委派的任務。五位戰士有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。子彈打光了，他們也沒有泄氣，果斷用石頭砸向蜂擁而上的敵人。可見戰士們要消滅敵人、為大部隊轉移爭取撤退時間的決心有多大。雖然敵人人數是他們的七八百倍，但五位戰士在接到任務後沒有一絲一毫的畏懼，他們勇敢地克服困難，利用機智和勇氣迎難而上，沒有半點退縮。反觀我呢？總是畏懼困難、逃避困難。一個傍晚，我在做家庭作業時碰到一道難題，左思右想，可怎麼也想不出如何解題。夜幕漸漸降臨，我的內心掙扎的無數次，終於還是不耐煩地丟開作業本，下樓去玩了。

現在想起來，我真的很慚愧，遇到困難時我們應該迎難而上，應該勇敢地去面對、去解決，不應該逃避。在生活中，我們會遇到許多困難，有困難就應該勇敢去面對，只要勇敢面對困難，困難就會不攻自破。遇到苦難的你，雖然能逃避一時，但是最終還是要面對，不如當時就勇敢面對它，堅決克服它。

面對困難作文10

用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出我要扼住命運的咽喉的吶喊，終成一代樂聖；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出我已找到一千多種不適合做燈絲的材料的樂觀心聲，終於用燈給人類帶來永遠的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發出大江東去，浪淘盡，千古風流人物的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發出人生不應虛度的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終於迎來了雨後的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什麼理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。

酒入豪情，七分釀成月色，餘下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達灑脫，無拘無束的人生。

獵獵西風，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。

用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；我們便會發現世界更多的精彩，發現人生更多的美麗。

面對困難作文11

小草如果因為沒有大樹的偉岸失望，那麼就沒有那一望無際的草原；貝殼如果因為一粒沙粒痛苦，那麼就孕育不出美麗的珍珠；河流如果因為前面的懸崖退縮

那麼就不能目睹飛流直下的壯觀。

因此我們面對困難要勇往直前，這樣我們才會達到成功的彼岸，勝利之神才會永遠站在我們這里。

俗話說『不經歷風雨怎麼見彩虹』，我們只有經歷一番磨煉才會成長。困難是我們成長必經之路，只有經過拼搏，勝利的果實才是最美味的。

生活中有許許多多在困難前勇於挑戰，毫不退縮。貝多芬的一生就是如此，他耳朵失聰，可是他從沒有放棄，堅持完成了他的音樂之路。為什麼他可以，我們就不行了，難道是我們比他笨嗎？不，不是

我們擁有比他更健康的身體，他能行，我們應該更行，困難沒什麼可怕，可怕的是我們在困難前畏懼，不幹往前走，天無絕人之路，再大的難題都會有辦法解決，只要我們堅持不懈，就沒有不可克服的難關，只要我們勇敢的面對，就沒有不可迂越的洪溝，事在人為。

我們把每一次挫折看作是我們走向成功的墊腳石，把它踩在腳下，勇敢地戰勝，微笑去面對。

兵來將擋，水來土淹。樂觀的看待困難，積極地去對待，笑一笑沒什麼過不了。

害怕它只會什麼都做不了，要挑戰它，勇於戰勝。

鮮花如果害怕凋謝，就永遠不能開放；種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。

朋友們，快樂的活著吧，人生只有一次，不要被一次困難所打倒，從那裡跌倒就從那裡站起來，太陽每天都是新的，生活總是美好的。

面對困難作文12

在人生成長的道路中，人難免會遇到一些困難，以及磕磕絆絆，而我們也應該勇敢的面對它，把困難打倒，把困難征服。

記得在一年前，我因為騎自行車而摔斷了腿，在醫院整整躺了兩個月以後，才可以用雙拐走路------不過必須要爸爸媽媽攙扶著我走。這天爸爸媽媽都有事出去忙了，我看著爸爸媽媽在外面操勞的身影，就決定自己來練習走路。我扶著牆壁慢慢的站了起來，我架起雙拐，慢慢的向前走著，不大，一會兒我的腿就走不動了，因為我的腿足足躺了兩個月，腿部的肌肉已經退化了，但我仍堅持著，終於我因為體力不支摔倒在地，我想站起來，但是腿沒有一點力氣了。這時我心裡想起了張海迪說的話：「即使跌倒100次，也要第101次的站起來。」想到這里，我渾身又來了勁，用力地站了起來，休息一會兒後，我又開始繼續練習，走路。不知不覺中，爸爸媽媽回來了，他們看見我在自己練習走路值說我長大了。是的，我長大了，我學會了堅持，我學會了不放鬆，我學會了再一次又一次跌倒後，又一次次站起來。終於，我康復了，走路跟正常人一模一樣。

「即使跌倒100次，也要第101次的站起來。」是啊，人生正因為有了這些磕磕絆絆，有了堅持和不放鬆，人們才能從中不斷成長，不斷進步！

面對困難作文13

一個假日的下午，父親陪他上小學的兒子到球館去打籃球，兒子在球場上和小夥伴們拍打著籃球相互拼搶相互傳遞，瞄準著籃筐，雙手托球一次一次地試圖把球投到籃筐里。父親在觀眾席上一直在關注著他的一舉一動，在兒子正玩得高興時，由於拼搶得很兇兒子被撞倒了，膝蓋磕在地板上流出了鮮血，說什麼也不在上場打球了，父親急忙走了過來問道：「沒事吧？」兒子說：「都把膝蓋磕出血了，你說有事嗎不玩了！」父親微笑著說：「這點小傷算什麼，男子漢要堅強一點，為了團隊為了證明自己能行，你要為自己站起來！」我合上了爸爸送給我的書，好一個為自己站起的詞，雖然詞很簡短，但卻包含著許多含義。

這讓我想起一件事，至今讓我難以忘卻。有一天，我和媽媽去市場買菜，突然看見一位滿臉傷痕的小男孩，在門口正等著別人去買他的豆腐，這時來了幾個地痞要收他的保護費，他不肯給，幾個地痞就把他的攤給砸了，還圍著他轉不時的邊罵邊說：「今天不給錢就打死你！」男孩看著地上的豆腐痛苦地說：「以前你們欺負我就算了，現在你們還把我的豆腐攤給砸了，這是我爸爸媽媽3點鍾起來做的，我們一家人就指望這點豆腐掙點錢給年邁的奶奶看病，你們卻···今天你們要是不陪我的豆腐錢，不給我賠禮道歉，我是不會饒了你們！」說完雙拳緊握用他那憤怒的眼神盯著他們，在一旁觀看的人們也發出了正義的吼聲，地痞們害怕的扔下錢跑了。

是呀，在你的人生道路上會經歷很多坎坷，只要你勇於站起來面對困難，敢於和它斗爭，我相信你離成功又近了一步！

面對困難作文14

在學習與生活中，我們往往需要面對困難與挫折，而面對困難和挫折，我們能灰心喪氣嗎？不能。下面就讓我來講一個我與困難「作戰」的小故事吧。

那是一個星期五的晚上，我正在做著老師布置給我們的習題，一道「攔路虎」與我狹路相逢。題目是這樣的：某一天，甲、乙、丙三個朋友合乘一輛計程車，大家分擔車費，甲在全程的1/3處下車，乙在全程的2/3處下車，丙坐到最後，共付了90元，問甲、乙兩人各要付給丙多少元？這題目我讀了幾遍了，草稿用了幾張，費了九牛二虎之力，可還是一無所獲，百思不得其解。我便去問爸爸，老爸沖我神秘地一笑，「是不是想當俘虜呀？」說完就走開了。唉，真失望，哪怕只是提醒我該從哪兒「下手」也好哇。看來，我得自己克服困難了。我仔細地讀了一下課文，認真地分析了書中的例題，找到了解決問題的方法。假設甲、乙是一人的話，那甲、乙二人共行的路程不就是總路程嗎？甲、乙二人的路程就等於丙的路程。也就是說甲、乙二人應該與丙平均分擔車費，所以甲、乙二人的車費就應該是45元。由於乙的路程又是甲的兩倍，所以乙應付30元，甲應付15元。當我把解題的思路講給爸爸聽的時候，他只顧點頭，臉上露出會心的笑容。那一刻，我欣喜若狂的勁兒無法用語言形容。

困難並不可怕，它就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強，讓我們為了自己的目標堅持不懈地努力吧！奮斗吧！

面對困難作文15

「通往理想境界的橋梁是什麼？是勤奮。」大家肯定都知道這一句名言吧？但是我要說的是，想成功只靠勤奮是不夠的，還需要迎難而上的勇氣、愚公移山的拼勁兒。「不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？」通往成功的道路並非一帆風順，而是充滿著困難和荊棘，唯有面對困難、迎難而上才能成功。

有一個真實的故事。記得那時候我才五歲，一天我自己在樓下玩。「你快點、快點騎。」誰呀？這么凶！我循聲望去，只見一位大約三四十歲的人，正在吵一個孩子呢。我再仔細一看，哦，原來那個男孩正在學騎自行車呢。過了一會兒，那個男孩兒的爸爸慢慢地推著男孩騎車，就當他想鬆手的時候，「嘩」地一聲，自行車倒了。男孩隨即哭了起來，對他爸爸大聲嚷道：「爸爸，我不要騎了，我要回家。」他爸爸蹲下來，拉著男孩兒的手，用嚴肅低沉的聲音說：「孩子，不要一遇到困難就退縮，要迎難而上、知難而進，才能有所得！」聽了爸爸的話，小男孩擦了擦眼淚，又站了起來，經過了幾次反復的摔倒、站起，小男孩終於學會了騎自行車。

這位爸爸的話，我一直記到現在。每當我遇到困難想放棄的時候，我就會想起這句話，這句話一直激勵著我面對困難的時候迎難而上，不退縮，不逃避。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，只要你像梅花一樣，雖然知道冬天是寒冷的，但不像別的花一樣凋零，而是迎難而上「凌寒獨自開」，你就會獲得成功。有句歌詞唱的好：「不經歷風雨，怎麼能見彩虹？」人生處處充滿困難，面對困難只要我們迎難而上、百折不撓、堅持不懈，就一定能獲得成功！

『叄』 明禮守法講美德短句

1. 以明禮守法講美德寫一段檢討

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業。以「明禮知恥崇德向善」為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱

苦奮斗之風，，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦盪的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。

2. 關於明禮守法講美得的短文

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。

「人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」

——雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人、爭做文明使者的種子。

先人倡導的「仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息」。同時，優秀的民族文化承載著傳承傳統美德的重任。

我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了「禮儀之邦」的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。

其實，做到講文明、講禮儀並不難。其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。

在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行棚洞，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。 國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華信含文化源遠流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個人是品德修養，融入到社會生活中，是家庭美德、職業道德、社會公德，是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。

以「明禮知恥崇德向善」為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮斗之風，，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦盪的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。 個人榮辱事關國家興衰，我們切不可「以恥為榮」，更不可「以榮為恥」，要「恥榮分明」。

是非、善惡、美醜的界限絕不能混淆，我們滑和笑要知榮明恥。「清官執法，不貪權貴。

剛正讓誰人都平易近人，潔凈讓誰人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑。」

——以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥 。 「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。」

希望每個人積極努力，為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風范。

3. 明禮守法講美德為主題的快板

兒童快板《文明禮儀代代傳》

甲乙： 打竹板，響連天。

同學們，聽我言：

中華文明五千年，

禮儀之邦美名揚。

我是祖國新一代，

傳承文明任在肩。

言談舉止有規范，

人文奧運獻力量。

獻力量！

甲： 講講我們的生活：

清晨離家上學校，

出門問候父母好。

上街要走人行道，

靠右慢行不亂跑。

橫過馬路左右看，

綠燈通行紅燈停。

盲人叔叔行不便，

一腳踩到香蕉皮。

我們趕快來幫忙，

主動上前搭把手。

避免危險除後患，

撿起扔進垃圾筒。

叔叔誇我真懂事，

大家開心我歡喜。

乙： 過馬路走斑馬線，

不要逞能跨護欄。

走天橋，下通道，

保持距離是關鍵。

向人問路先稱呼，

文明用語不可少。

有人問路要幫忙，

熱情應答講禮貌。

知道告訴正確路，

不知也要道聲歉。

排隊候車講次序，

不爭不搶不擠鬧。

先下後上多禮讓，

遇到碰撞把歉道。

車上不能扔垃圾，

不能隨手窗外拋。

坐車不吵不嘻鬧，

保持安靜有禮貌。

遇到老人把座讓，

相互體諒多協調。

謝謝再見對不起，

文明用語要記牢。

甲：

衣裝整潔到學校，

互相問好不能少。

遇見老師行個禮，

見到同學問聲早。

要想顯出精氣神，

站要如松坐如鍾。

頸要伸直腰要挺，

兩肩打開手擺正，

女生姿態要穩當，

動作不宜太張揚。

穿裙入坐要並膝，

兩手不能放腿間。

坐著不宜倚和靠，

站立不要把腿抖。

好的儀態從小養，

嚴格要求是關鍵。

甲乙： 上課時間快要到，

提前備好工具書。

精力集中認真聽，

舉手提問尊師長。

進入老師辦公室，

喊聲報告等回復。

如果沒有應答聲，

不能偷聽不亂闖。

同學們，聽仔細：

在家也要講禮儀。

在校是個好學生，

在家當個好兒女。

認真學習寫作業，

適當做些家務活。

甲： 客人來訪要接待，

主動上前問個好。

請入客房請上坐，

雙手遞杯熱茶水。

父母到來我撤退，

大人談事不打擾。

不去偷聽不插嘴，

說聲再見就告退。

乙： 接待外賓要禮貌，

事先准備事項多。

獻花時候要微笑，

右手拿著左手托。

菊花紙花黃色花，

都是忌諱不要犯。

惹來變臉與麻煩，

及時提醒多注意。

了解花語與禁忌，

以免費力又尷尬。

甲： 就餐禮儀講究多，

大人先坐我後坐。

左側入座左側出，

互不妨礙都方便。

大人動筷再動筷，

筷子不能亂指點。

不挑不揀不亂翻，

亂敲亂插是忌諱。

站起夾菜不禮貌，

轉到面前再來吃。

乙： 想替別人把菜夾，

使用公筷受歡迎。

給人敬酒要適量，

不要灌酒出洋相。

禮字當頭度為先，

熱情過頭惹人嫌。

安靜就餐多和諧，

我們大家都做到。

甲乙： 禮貌禮節用處廣，

律己敬人是關鍵。

中華復興禮當先，

發揚光大靠大家。

弘揚傳統講美德，

倡導文明樹新風。

文明禮儀代代傳。

文明禮儀代！代！傳！

4. 關於明禮守法的名人名言

言非法度不出於口，行非公道不萌於心。

不以規矩，不成方圓。――孟子

家有常業，雖飢不餓；國有常法，雖危不亂。――韓非子

不為重寶虧其命，故曰令貴於寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛於人。 ――管仲

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。―― 劉備

不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 ―― 張衡

在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 ―― 孟德斯鳩

人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 ―― 但丁

誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。――拜倫（英）

執行法比制定法更重要。――傑弗遜（美）

法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亞里士多德

莫伸手，伸手必被捉.

把自己放在法律下經受考驗，生活就不會有陰影。

保護傘再大，切記法網無邊；人情紙再厚，難擋法律利劍。

保障人民群眾依法行使選舉權知情權參與權監督權。

暴風雨掃落的是輕浮的花蕾，法律針對的是不守法的人。

不懂法，學法：懂法，守法；如果承擔不了法律責任就不要和法律相對抗。

常修守法之德，常思違法之害，常懷律己之心。

誠比金貴，無論事大小；法比鐵牢，不分位卑賤。

誠取天地正氣問人間暖涼，法引規矩方圓律世間萬象。

船借風帆順行萬里，人靠法律平安一生。

創新顯價值，和諧品真諦，禮法鑄人生，科技展未來。

大事小事依法辦事，大家小家和諧一家。

點點滴滴學法明是非，時時刻刻護法除邪惡，家家戶戶用法維權益。

讀書明理，普法醫愚，守法律己

5. 明禮守法講美德作文70字

從古至今，誠信是為人處事的最基本的准則。

對求學者來說，最值得高興和自豪的是掌握了有用的知識和高超的技能。然而，在學習的過程中肯定會遇到很多的問題和困難，這就更需要我們實事求是、勤學好問，這樣我們才能真正獲取知識和本領。

古人尚能做到「知之為知之，不知為不知」、「敏而好學，不恥下問」，何況是我們這一代跨世紀的接班人呢？反觀那一些不講誠信的人，明知自己在學習上有問題，卻不能誠實地向他人請教，而是通過抄襲作業、考試偷看等方法來取得虛假的成績，其實並沒有真正地獲取知識，學到本領。

6. 明禮守法講美德

今天是開學第一天，吃過早飯後，我就急忙穿上校服、繫上紅領巾、帶上校徽、背著書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。

踏進校門，我發現學校打掃得乾乾凈凈，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練後就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接著是五年級、四年級、三年級……，最後是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。

進場完畢後舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在庄嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛！接著校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就；同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園；希望經過努力能夠擁有更多的優等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。

升旗儀式結束後，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論著暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任梁老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。

吃過晚飯後，我抓緊地完成了作業，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視台經濟頻道播出的《開學第一課》「知識守護生命」的專題節目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發揮潛能就能創造奇跡；遇見災難時只要堅持就能勝利；碰到困難時發揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課啊！

這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱巨，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢於向困難挑戰，發揮潛能，發奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越！

7. 明禮守法講美德

碩士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理淪和系統的專門知識，並對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作成獨立擔負專門技術工作的能力。

博士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，並具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出了創造性的成果。

學術論文

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。

學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

主要特點

科學性

學術論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論。在論據上，應盡可能多地佔有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據。在論證時，必須經過周密的思考，進行嚴謹的論證。

創造性

科學研究是對新知識的探求。創造性是科學研究的生命。學術論文的創造性在於作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是「革命的和非正統的」，「科學方法主要是發現新現象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。」（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創造性，學術論文就沒有科學價值。

理論性

學術論文在形式上是屬於議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合「實事求是」、「有的放矢」、「既分析又綜合」 的科學研究方法。

平易性

指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要准確、鮮明、和諧、力求生動。

專業性

是區別不同類型論文的主要標志，也是論文分類的主要依據。

實踐性

是論文價值的具體體現。 它還表現在內容上，旨在根據一定的崗位職責與目標要求培養能力。

8. 知法明禮共建和諧名言

愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。

2、創文明校園，譜世紀新聲。3、團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。

4、普及文明用語，提倡禮貌待人。5、共建美好環境，同創文明校園。

6、文明用語人人講，校園之內處處春。7、樹立環保意識，反對白色污染。

8、惡語一出話傷人，好話一句暖人心。9、西外拒絕陋言穢語。

10、講好普通話，溝通你我他。11、生活簡朴，不挑吃穿。

12、人人有禮貌，個個愛學校。13、自尊自愛，注意儀表。

14、我為人人，人人為我。15、您並非美麗才文明，而是因文明才美麗。

16、一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風又綠校園內，明月今日照我還。17、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。

18、文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。19、見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。

20、好東西一起分享，好環境一起營造。21、"相會是緣份，緣來一家人。

"（宿舍貼語）22、書是人類進步的階梯！23、人生的光彩來自於我們行動的風采。24、西外----今天的選擇，明天的驕傲。

25、己所不欲，勿施於人。26、美麗源自美德。

27、只要人人都獻出一點愛，西外的明天將會更美好。28、低級臟話粗俗刺人耳，文明語。

愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。2、創文明校園，譜世紀新聲。

3、團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。4、普及文明用語，提倡禮貌待人。

5、共建美好環境，同創文明校園。6、文明用語人人講，校園之內處處春。

7、樹立環保意識，反對白色污染。8、惡語一出話傷人，好話一句暖人心。

9、西外拒絕陋言穢語。10、講好普通話，溝通你我他。

11、生活簡朴，不挑吃穿。12、人人有禮貌，個個愛學校。

13、自尊自愛，注意儀表。14、我為人人，人人為我。

15、您並非美麗才文明，而是因文明才美麗。16、一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風又綠校園內，明月今日照我還。

17、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。18、文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。

19、見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。20、好東西一起分享，好環境一起營造。

21、"相會是緣份，緣來一家人。"（宿舍貼語）22、書是人類進步的階梯！23、人生的光彩來自於我們行動的風采。

24、西外----今天的選擇，明天的驕傲。25、己所不欲，勿施於人。

26、美麗源自美德。27、只要人人都獻出一點愛，西外的明天將會更美好。

28、低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。29、珍惜集體財物，關愛公共設施。

30、請講普通話，請用規範字。31、美化校園，從我做起。

32、嚴以律己，寬以待人。33、保護環境，拯救地球。

34、美化校園，我愛我校。35、盡微薄力，創美環境。

36、樹立文明新風，展現西外風采。37、提高自我文明意識，展示當代學子風采。

38、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。39、西外就是我的家，清潔美化靠大家。

40、文明、整潔、衛生，新風、新貌、新人。41、讓夢想從這里升起1、播種文明、收獲溫馨」、2、「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、3、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、4、「.禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、5、「今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？」1、珍惜糧食就是熱愛生命。

2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。3、珍惜糧食，遠離浪費。

4、文明禮貌，秩序井然。5、飲食是文化，請從窗口文明做起。

6、〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。7、天地"糧"心，珍食莫蝕。

8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。9、飲水要思源，吃飯當節儉。

粒粒盤中餐，皆是辛苦換。10、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。

11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

13、盤內一分鍾，廚內更多功。14、知青的年代已過去，請勿再"插隊" 。

15、請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

17、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐後真不對。18、即使飢腸轆轆，也要風度依然。

19、干凈、衛生，你我共同努力。20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植樹造綠蔭。22、自備碗筷，保護環境。

23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。24、相互謙讓，親如一家。

25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。30、節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

1.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。2.好少年=文明+價值+愛心+力量4.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

5.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。9.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

10.文明是快樂的源泉。11.讓我們的心靈像花一樣美麗。

12.關心學校，我們的職責；愛。

『肆』 幼兒園對孩子的成長寄語

幼兒園父母對孩子的成長寄語有：
1、希坦粗望你好好學習，天天向上，願你做到知識小而不棄，學問少而盡心。
2、兒子，你懂事，有責任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過於固執，在新的一年裡，爸媽希望能夠你多改正你的缺點，發揮你的優點而努力!
3、讓褲鎮願你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
4、希望你能勤奮學習，身體健康，茁壯成長。對於學習成績，父母不會有過高的要純滲求，只要你認真學習、努力了，父母也就十分欣慰了。

『伍』 明禮誠信名言警句

1.欺人只能一時，而誠信才是長久之策。————約翰·雷

2.你必須以誠待人，別人才會以誠相報。——李嘉誠

3.沒有誠實哪來尊嚴。——西塞羅

4.廉者民之表也，貪者民之賊也。——包拯

5.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱

6.老老實實最能打動人心。——莎士比亞

7.金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什麼呢?——哈代

8.激濁而揚清，廢貪而立廉。——劉宗元

9.苟非吾之所有，雖一毫而莫齲。——蘇軾

10.夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

11.創業不像讀書，一天可以過好多年，創業必須一步一個腳印走。——周晉峰

12.出污泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤

13.言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。——荀子

14.言不信者，行不果。——墨子

15.信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。——朱熹

16.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。——劉備

17.失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。——莎士比亞

18.若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——盧照齡

19.如果要別人誠信，首先要自己要誠信。——莎士比亞

20.人無忠信，不可立於世。——程頤

21.清風兩袖朝天去，免得閭閻語短長。——於謙

22.其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。——孔子

23.沒有誠實缺游嘩哪來尊嚴————西塞羅

24.誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。——喬臾

25.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊塞

26.誠實的人必須對自己守信，他伏行的最後靠山就是真誠。——愛默生

27.不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

28.誠信為人之本。——魯迅

29.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基——德萊塞

30.誠實是一個人得以保持的最高尚的東西——喬臾

31.誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。

32.老老實實最能打動人心—莎士比亞

33.創業不像讀書，一天可以過好多年，創業必須一步一個腳印走。——周晉峰

34.金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什麼呢?—哈代

35.實事求是，誠實待人，決不口是心非。只有做人誠信了，做事才能誠信。我要把誠信這個傳統美德在我身上發揚光大。

36.快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，智慧總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與豁達的人相伴。

37.愛父母，家庭和睦，傳承孝慈;愛工作，忠於職守，堅守誠信;愛自然，踐行低碳，環保生態;愛民族，團結友善，仁義博愛;愛國家，清風廉潔，弘揚正氣。

38.誠信的天平裝滿財富，守候的河流灌滿幸福，祝願的花朵鋪滿一路，開心的陽光塞滿淳樸，真實的心願充滿傾訴，小滿了，祝你四季平安八面添福。

39.誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

40.沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建築。

41.講究禮貌，維護自尊;孝敬父母，維系人倫;重諾守義，誠信是金;幫困扶弱，奉獻愛心;低碳環保，造福子孫;和諧文明，四季如春!

42.信近於義，言可復也。恭近於禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也。

43.俗話說：嘴是兩塊皮，說話有改的;俗話又說：一言既出，駟馬難追。誠信是立足之道，為人之本。誠信是人與人之間交磨納往的原則，是世界美好的源泉。

44.誠信，大意者也。事業憑誠信而漸進，人才籍誠信而玉成。孔明接受「拖孤」為一「誠」字，曾子殺豬為一「信」字;有了「誠信」二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。古人雲：索物於暗室者也，莫良於火;索物於當世者，莫良於誠。

45.真話說一半常是彌天大謊。——富蘭克林

46.真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科

47.在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的。——羅素

48.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩

49.以實待人，非惟益人，益已尤人。——楊筒

50.一言之美，貴於千金。——葛洪

明禮誠信的名言

1.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅

2.你必須以誠待人，別人才會以誠相報。——李嘉誠

3.沒有一種遺產能像誠實那樣豐富的了。——莎士比亞

4.信用既是無形的力量，也是無形的財富。——松下幸之助

5.立足於誠實，其樂可無比。——戈特

6.忠誠需要完完全全的真實。——夏爾丹

7.不要說謊，不要害怕真理。——列夫.托爾斯泰

8.真誠是處世行事的最好方法。——懷特

9.誠實是最好的政策。——富蘭克林

10.人之所助者，信也。——《易經》

11.言不信者，行不果。——墨子

12.誠實是一座階梯，也是達到認識之前的手段之一。——尼采

13.當今世界的所有惡劣品質中，不真誠是最危險的。——阿爾及利亞

14.言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。——荀子

15.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?——孔子

16.始終不渝地忠實於自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質。——歌德

17.沒有比正直更富的遺產。——莎士比亞

18.真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科

19.真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科

20.凡人立於天地間，遇事必當之以"誠"，而後人始信其為人，乃得有為人之價值。尚詐術者，何能立名建業。——呂鵬搏

21.信用是一種現代社會無法或缺的個人無形資產。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態和自身的道德力量。——何智勇

22.人際關系最重要的，莫過於真誠，而且要出自內心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪裡都應該帶著它。——三毛

23.虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。——泰戈爾

24.真誠與朴實是天才的寶貴品質。——斯坦尼斯拉夫斯基

25.世界未有比真誠人更為可貴的。——西塞羅

26.遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——巴爾扎克

27.對自己真實，才不會對別人欺詐。——莎士比亞

28.實話可能令人傷心，但勝過謊言。——瓦·阿扎耶夫

29.蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。——契訶夫

30.誠者，天之道;思誠者，人之道也。——《孟子.離婁上》

31.若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——盧照齡

32.處己、事上、臨下、皆當以誠為主。——薛敬軒

33.甚至上帝也助誠實勇敢者一臂之力。——米南德

34.誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。——富蘭克林

35.意志薄弱的人，一定不會誠實。——拉羅什富科

36.您必須保持誠實人的立場，這時常是冒險的人需要的勇氣。——奧斯特洛夫斯基

37.世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實的人才能經得起事實和歷史的考驗。——周恩來

38.要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特

39.守信用勝過有名氣。——羅斯福

40.一言九鼎重千秋。——陳毅

41.一言既出，駟馬難追。——《論語顏淵》

42.誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現。——斯賓諾莎

43.信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由於一時的言行而失掉。——池田大作

44.我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願以偽善獲得十個朋友的贊揚。——裴多菲

45.君子養心，莫善於誠。——荀子

46.不寶金玉，而忠信為寶。——司馬光

47.欺人只能一時，而誠信才是長久之策。——約翰·雷

48.誠者，天之道也;思誠者，人之道也。——孟子

49.當信用消失的時候，肉體就沒有生命。——大仲馬

明禮誠信的名人名言

1、民無信不立。 —— 孔子

2、失信就是失敗。 ——左拉

3、言必信，行必果。 —— 孔子

4、一言九鼎重千秋。 —— 陳毅

5、守信用勝過有名氣。 —— 羅斯福

6、誠實是最好的政策。 —— 富蘭克林

7、人之所助者，信也。 ——《易經》

8、言不信者，行不果。 —— 墨子

9、言必誠信，行必忠正。 —— 孔子

10、沒有誠信，何來尊嚴？ —— 西塞羅

11、君子養心，莫善於誠。 —— 荀子

12、一言既出，駟馬難追。 ——《論語 顏淵》

13、不寶金玉，而忠信為寶。—— 司馬光

14、人而無信，不知其可也。—— 孔子

15、是謂是，非謂非，曰直。—— 荀子

16、誠實是最豐富的傳代物。—— 克爾

17、沒有比正直更富的遺產。—— 莎士比亞

18、真誠是一種心靈的開放。 —— 拉羅什富科

19、老老實實最能打動人心。 —— 莎士比亞

20、真誠是一種心靈的開放。 —— 拉羅什富科

21、真誠才是人生最高的美德。 —— 喬叟

22、真話說一半常是彌天大謊。 —— 富蘭克林

23、坦白是誠實和勇敢的產物。 ——（美）馬克.吐溫

24、立足於誠實，其樂可無比。 —— 戈特

25、忠誠需要完完全全的真實。 —— 夏爾丹

26、不要說謊，不要害怕真理。 —— 列夫.托爾斯泰

27、真誠是處世行事的最好方法。—— 懷特

28、真誠與朴實是天才的寶貴品質。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基

29、世界未有比真誠人更為可貴的。 —— 西塞羅

30、遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。 —— 巴爾扎克

31、對自己真實，才不會對別人欺詐。 —— 莎士比亞

32、實話可能令人傷心，但勝過謊言。 —— 瓦·阿扎耶夫

33、蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。 —— 契訶夫

34、誠者，天之道；思誠者，人之道也。 ——《孟子.離婁上》

35、如果要別人誠信，首先要自己誠信。 —— 莎士比亞

36、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。 —— 盧照齡

37、處己、事上、臨下、皆當以誠為主。 —— 薛敬軒

38、當你背叛別人時，你也背叛了自己。 —— 辛格

39、甚至上帝也助誠實勇敢者一臂之力。 —— 米南德

40、沒有一種罪惡比虛偽和背義更可恥了。 —— 培根

41、欺人只能一時，而誠信才是長久之策。 —— 約翰·雷

42、誠者，天之道也；思誠者，人之道也。 —— 孟子

43、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。 —— 大仲馬

44、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。 —— 高爾基

45、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 ——海涅

46、你必須以誠待人，別人才會以誠相報。 —— 李嘉誠

47、沒有一種遺產能像誠實那樣豐富的了。 —— 莎士比亞

48、誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。 —— 富蘭克林

49、失掉信用的人，在這個世界上已經死了。 —— 哈伯特

50、一兩重的真誠，其值等於一噸重的聰明。 —— 德國諺語

51、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。 —— 德萊

52、信用既是無形的力量，也是無形的財富。 —— 松下幸之助

53、誠實人說的話，像他的抵押品那樣可靠。 —— 塞萬提斯

54、一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。 —— 莫里哀

55、說出一個人真實的思想是人生極大的安慰。 —— 伏爾泰

56、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。 —— 陶行知

57、一個正直的人在無論什麼地方應該知道自重。 —— 巴爾扎克

58、你憎恨被別人欺騙嗎？那就不要去欺騙別人。 —— 克里索斯托

59、虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。 —— 泰戈爾

60、誠實是一座階梯，也是達到認識之前的手段之一。 —— 尼采

61、當今世界的所有惡劣品質中，不真誠是最危險的。 —— 阿爾及利亞

62、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。 —— 康德

63、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。 —— 馮玉祥

64、唯天下至誠，方能經綸天下之大經，立天下之大本。——《中庸》

65、忠誠，即使是深深的忠誠，也從不會是潔白無瑕的。 —— 薩特

66、失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。 —— 富蘭克林

67、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。 —— 高爾基

68、我的座右銘是：第一是誠實，第二是勤勉，第三是專工作。 —— 卡耐基

69、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。 ——《伊索寓言》

70、如同性格的惟一基礎那樣，深邃的真誠也是才能的惟一基礎。 —— 愛默生

71、信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。 —— 朱熹

72、要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大。 —— 陀思妥耶夫斯基

73、靠著忠誠，你能與偉大的心靈為伴，有如一個精神上的家庭。 —— 莫洛亞

74、存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子。 —— 陶覺

75、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。 ——（瑞士）阿米爾

76、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。—— 荀子

77、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ —— 孔子

78、始終不渝地忠實於自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質。 —— 歌德

79、誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現。 —— 斯賓諾莎

80、信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由於一時的言行而失掉。 —— 池田大作

81、我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願以偽善獲得十個朋友的贊揚。 —— 裴多菲

82、誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。 ——艾琳·卡瑟

83、一絲一毫關乎節操，一件小事、一次不經意的失信，可能會毀了我們一生的名譽。 ——林達生

84、菲勞德說真話是件好事，因為說真話能使心裡輕松愉快，也因為說真話是少見的事。 —— 大仲馬

85、有一種真話是人所需要的，它以羞恥的火焰燒掉人心頭的污穢和庸欲--這就是真話萬歲！ —— 高爾基

86、真實是人生的命脈，是一切價值的根基，又是商業成功的秘訣，誰能信守不渝，就可以成功。 —— 德萊塞

87、正直是為人最良之品性，且為處世之最良法，與人交接，一以正直為本旨。正直二字，實為信用之基。 —— 管綠蔭

88、我希望我將具有足夠的堅定性和美德，藉以保持所有稱號中，我認為最值得羨慕的稱號：一個誠實的人。 —— 華盛頓

89、凡人立於天地間，遇事必當之以"誠"，而後人始信其為人，乃得有為人之價值。尚詐術者，何能立名建業。 —— 呂鵬搏

90、信用是一種現代社會無法或缺的個人無形資產。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態和自身的道德力量。 —— 何智勇

91、人際關系最重要的，莫過於真誠，而且要出自內心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪裡都應該帶著它。 —— 三毛

誠信名言警句

1、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁

2、信用重於黃金。

3、共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關繫上。馬雅可夫斯基

4、經營以信用為資本。

5、不要說謊，不要害怕真理。（俄）列夫托爾斯泰

6、獲取信用是要付出很高代價的。傑羅爾德

7、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。大仲馬

8、誠實比起腐敗會給你贏得更多的好處。莎士比亞

9、我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願以偽善獲得十個朋友的贊揚。裴多菲

10、對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。誇美紐斯

11、一個人的信用和其錢櫃里的鈔票是成正比的。玉外納

12、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。盧梭

13、智者寧可防病於未然，不可治病於已發；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。托馬斯莫爾

14、失信就是失敗。左拉1、幫人要幫心，幫心要知心，知心要誠心。

15、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中道德。赫爾巴特

16、誠者，天之道也；思誠者，人之道也。孟子

17、以實待人，非惟益人，益已尤人。楊筒

18、不相信任何人的人知道自己無信用。奧爾巴赫

19、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。凱洛夫

20、不誠則有累，誠則無累。

21、信用是難得易失的，費十年功夫積累的信用，往往由於一時的言行而失掉。池田大作

22、信用是無形的資產。

23、私人的信用是財產，公眾的榮譽是保證金。朱尼厄斯

24、民無信不立。孔子

25、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。德康德

26、失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回。富蘭克林

27、沒有誠實何來尊嚴。西塞羅

28、誠信為人之本。魯迅

29、以誠取信，以信取勝。

30、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。薛瑄

31、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。泰戈爾

32、言必行，行必果。

33、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。斯賓諾莎

34、人類最不道德處，是不誠實與怯懦。高爾基

35、一客失了信，百客不登門。

36、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，( )即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。克雷洛夫

37、真誠是一種心靈的開放。拉羅什富科

38、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！孟德斯鳩

39、失去信用等於碎了的鏡子，不可能修復。德國

40、人背信則名不達。劉向

41、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。馬克思

42、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。高爾基

43、真話說一半常是彌天大謊。富蘭克林

44、人無信不立，店無信不興。

45、誠實的人必須對自己守信，他的最後靠山就是真誠。愛默生

46、誠，五常之本，百行之源也。宋周敦頤

47、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。鄧肯

48、誠實和勤勉,應該成為你永久的伴侶。本富蘭克林

49、不相信任何人人的人知道自己無信用。奧爾巴赫

50、信用是最大的資本。

51、內不欺已，外不欺人。弘一大師

52、不信不立，不誠不行。晁說之

53、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。德謨克利特

54、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。契訶夫

55、把德性教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以也是道德。貝多芬

56、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。培根

57、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅

58、信用是成功的夥伴。英國

59、裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。盧梭

60、誠實不需假於筆墨，美麗不需假於粉黛。

61、欺人只能一時，而誠信都是長久之策。約翰雷

62、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。德萊

63、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。羅曼羅蘭

64、誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。艾琳卡瑟

65、人不守信，無異於叫旁人對他失信。

66、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。黑格爾

67、德行的實現是由行為，不是由文字。誇美紐斯

68、失去信用是一個人的最大損失。約克拉克

69、失去了信用的人，就再沒有什麼可以失去的了。緒儒斯

70、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。狄德羅

71、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鳩

72、言而必有信，期而必當，天下之高行也。淮南子

73、與朋友交，言而有信。《論語》

74、信用出黃金，因為黃金比信用易得。

75、如果要別人誠信，首先自己要誠信。莎士比亞

76、我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。貝多芬

77、成書在理不在勢，服人以誠不以言。宋蘇軾

78、寧可失錢，不可失信。

79、輕千乘之國，而重一言之信。孔子家語

80、真誠與朴實是天才的寶貴品質。斯坦尼斯拉夫斯基

81、誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現。斯賓諾莎

82、失去信用而賺的錢應結算在損失里。羅馬

83、不講誠信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。

84、言不信者，行不果。墨子

85、人類被予了一種工作，那就是精神的成長。列夫托爾斯泰