小熊鮮花路

❶ 小熊看見路邊有幾朵花看圖寫話

在美麗的森林裡，臟兮兮的小熊像一隻臭烘烘的「明殲垃圾桶」，所以一個朋友也沒有。
一天，小熊決定出門找朋友，它走過小河，把小魚都臭暈了。突然，小黃狗迎面走來，在專心地思考問題。小熊心想:哇!我的新朋友這么快就出現了。太好了!於是兩步並作一步沖了過去，小黃狗還沒反應過大斗來，那刺鼻的味道就已經讓它忍無可忍了。他推開小熊大叫:「好臭，滾開，這樣我的嗅覺就完了。」小狗跑開了，小熊有點不服氣:我明激仿沖明很好啊!他肯定是嫉妒我，哼!
小熊走呀走，又走到了小兔的家，小兔子正在採花，小熊一揪小兔子的大耳朵，沒等小兔反應過來已經抱住它滿地打滾了。「嗚嗚……」小兔子的哭聲好似一陣就火警，兔子媽媽急忙趕來，拉開它們，說:「小熊你快鬆手，你太臟了。」然後把小熊轟走了。
小熊受了打擊，悻悻地走了。優雅的山羊正在彬彬有禮地吃草，小熊想給它一個驚喜，「哇!」的一聲把山羊嚇壞了，忙用蹄子踢小熊，把小熊給踢「飛」了出去，小熊垂頭喪氣，心想:我還是去找猴子交朋友吧。於是，它走到了怪石嶙峋的山上，誰知猴子看到他，立馬捏住鼻子，竄到了一棵細細的小樹上，說:「你像是從垃圾堆里走出來的一樣，好臭好臭!快走開。」
小熊沮喪地走在回家的路上，突然小熊明白了，沉重的腳步也輕快了起來，小熊心想:既然大家都嫌我臟，那我洗完澡一定就能交到好朋友了!

❷ 那種假花一束上面很多小熊的那種花叫什麼名字

小熊花束

那種在用各種小娃娃做成的花束，南方一般稱之為「小熊花束」，又稱娃娃花束、卡通花束、玩偶花束，是一種新型的禮品、贈品、居家裝飾品和婚禮用品，適用於饋贈親友、商務往來、居家裝飾、現場布置等多種場合。

❸ 一年級看圖寫話小熊、樹林、鮮花寫一段話

小熊一家住在岩穴里.熊爺爺對小熊說:"你去造間木頭屋子住吧."
春天回,小熊走進樹林答.樹上長滿了綠葉,他捨不得砍.
夏天,小熊又走進了樹林.樹上開滿了鮮花,小熊捨不得砍.
秋日,小熊走進樹林.樹上掛滿了果實,小熊捨不得砍.
冬天,小熊走進了樹林.樹上站著良多小鳥,小熊捨不得砍.
一年又一年,小熊沒有砍樹造屋子,照樣高開心興地住在岩穴里......
樹林里的小動物很是感謝感動小熊,他們送給小熊一束束斑斕的鮮花.

❹ 小熊花束的製作教程

所需要的配件
特大號唐裝情侶熊一對，小號唐裝情侶熊一對（都是帶桿），粉紅色棉紙，燙金紗網，紫紅色手揉紙。
金屬線還有尼龍繩（能綁緊就行），工具剪刀。
注意事項 因為卡通花束跟真花不一樣，卡通玩偶的桿子比真花的花桿要細好多，所以手感上就不同了，而且也沒有鮮花包裝起來那麼刨，所以在做卡通花束的時候一定要注意要加些棉紙或透明紙，這樣花束就不會空空的，拿在手裡就會搖搖顯晃晃的感覺 製作過程
1、先把玩偶擺好用繩子綁好，要綁的緊一些。
2、把棉紙對折但不要平行，但把棉紙包在玩偶外面，多包幾張，然後綁緊。
3、現在要用的是手揉紙，你可以看一下成品圖，我是把一張手揉紙折這樣的，把手揉紙折好好上面就好放一張燙金紗網了，紗網的大小可以根據手揉紙和玩偶的大小來定。
4、第四步可以自由發揮。最後是加拉花。

❺ 「小熊買了一束鮮花他特別特別喜歡,可是有一天它枯了。哭了,哭了」什麼意思

如果一個男孩子不喜歡你的樣子

❻ 路邊的鮮花為什麼都誇小熊

因為小熊在路過鮮花的時候，直到路邊的野花不要采

❼ 幼兒園小班美術教案

作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我幫大家整理的幼兒園小班美術教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班美術教案 篇1

活動目標

1、嘗試找到圓形的中心點，並沿著中心點用一圈一圈不斷擴大的方式表現花兒越開越大。

2、樂意幫助花兒開放，感受從中帶來的快樂體驗。

3、培養幼兒的欣賞能力。

4、體驗想像創造各種圖像的快樂。

活動准備

1、圓形的花心貼紙、大小不一的圓形紙。

2、綠色背景的畫紙裝飾上花徑和花葉。

3、顏料、棉簽、抹布等。

活動過程

（一）故事導入，激發活動興趣。

導入：有一天，從草地的中間鑽出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快長大。怎樣才能讓小花快快長大？

（二）情境演示，觀賞花的畫法。

1．師：太陽公公看見了，對小花說："別急，別急，我來幫幫你吧！"太陽公公發出暖洋洋的光照著小花，小花兒吸收著陽光，伸伸懶腰，呀！它長大一些了。

2.教師用棉簽蘸顏料，沿著中心點的花心畫一圈。

3.師：呼呼呼，風姐姐吹來了，他對小花說："小花，小花，我也來幫你長大吧！"風姐姐輕輕地吹著，小花抖了抖了身體，真的又長大了一圈。

4.還有誰會來幫助小花呢？你聽，滴答滴答，下小雨啦！雨點落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長越大了。

5．教師用棉簽將花從里到外越畫越大。

6.小花長出了花莖、開出了綠葉。（教師將小花貼在大草地上）

（三）幼兒操作，激發創作熱情。

1．師：在你們的草地上，也種下一顆小花籽，你們願意幫助他們長大嗎？快來讓小花園里開滿美麗的花兒吧。

2．活動指導：

（1）鼓勵幼兒找到中心點，並沿著花心一圈圈不斷地將小花畫大

（2）鼓勵能力強的幼兒畫更多的花，能力較弱的幼兒可以選擇小一點的圓形。

（3）注意顏料和棉簽的使用，保持桌面和衣物的干凈。

（四）同伴欣賞，分享成功的快樂。

1．將幼兒作品貼在大背景上，讓孩子們互相欣賞交流。

2.幼兒扮演小蝴蝶，去找找哪朵花兒很美的？看看花兒是不是越開越大的？

3.小結延伸：花園里的花兒有五彩斑斕的顏色，你還想開出什麼別的形狀的花兒嗎？我們下次可以試試，畫出三角形、正方形的花兒。

教學反思：

通過棉簽點彩的形式點畫出花朵，換了一種繪畫工具，幼兒的興趣點高，多積極參與，但由於棉簽點太小，加上部分幼兒點的數目太少了，完成情況沒有達到自己預期的效果，但整幅作品還是算精緻，並且從繪畫中獲得很多樂趣，多積極的參與。看到幼兒玩的這么開心，自己也感覺很開心，自己的.付出得到孩子開心的笑，很值得。

幼兒園小班美術教案 篇2

活動目標

1、豐富幼兒的色彩觀，提高其繪畫水平。

2、在線條結構的房子上進行塗色，色彩搭配美觀。

活動准備

1、課件：圖片-洋房

2、塗色-房屋

活動過程

1.出示圖片洋房：與幼兒一同觀察並分析結構，以及色彩的搭配。

2.指導幼兒學習選用鮮亮的色彩進行搭配塗色，重點示範色彩漸變。

3.幼兒動手作畫，教師巡迴指導：

糾正幼兒不正確的繪畫姿勢和握筆方法。

指導幼兒在塗背景色的時候將油畫棒壓平，按照一個方向進行塗色。最後可以再完整的勾畫一遍輪廓，使畫面更清晰。

4.房屋博覽會

幼兒作品展覽，探討那座房子漂亮，說說理由。

5.表揚幼兒在作畫過程中的良好習慣，對完成較好的作品進行適當點評。

幼兒園小班美術教案 篇3

教師的指導策略：

1、幼兒進行漿糊貼花朵時候，畫面可能會顯得比較臟，全是漿糊的印子。

2、教師提前告訴幼兒每人折三朵花，先固定三朵花在花園里的位置。然後用漿糊進行花朵的粘貼，記得只能貼一次。貼好就不能撕下來了。

3、幼兒進行添畫時，可能會隨意進行添畫，自己想到什麼就添什麼。

4、教師在出示講解添畫內容時，幫助幼兒概括。地上的小草、天上的雲朵、飛翔的小鳥、紅紅的太陽、細細的雨點等可以讓幼兒進行選擇。

5、抓筆時候，幼兒會抓最上面，收拾蠟筆時候會漏下一兩支蠟筆。

6、教師給與要求，提醒幼兒抓蠟筆的最底下，用完了，可以把包著的紙撕掉。收拾的時候要將蠟筆全部收拾干凈才能離開。

重點指導：

1、教師可以通過折紙的步驟圖，幫助幼兒理解折紙的過程，並且逐步感知步驟圖上的常用標記，在折紙的過程中還能幫助幼兒回憶教師講解的細節之處。

2、教師可以出示多幅范畫，豐富幼兒添畫的種類，避免圖案的單一。

活動目標：

1、學習將正方形的彩色紙角對角地折成三角形的技能。

2、嘗試在鬱金香花上添畫花莖、葉子，同時能添畫小草、太陽、小鳥等物。

3、正確使用漿糊、油畫棒，並能保持作品整潔。

活動准備：

正方形的彩色紙、油畫棒、漿糊、范畫

活動過程：

一、引導幼兒觀察范畫，引起幼兒的興趣。

提問：圖上的花和我們以前畫的花有什麼不一樣？

花是用什麼方法做的？莖和葉子是用什麼方法呢？

二、教師示範，引導幼兒學慣用步驟圖的方式。

1、出示步驟圖，引導幼兒觀察細節。

提問：你在這些圖紙上看到一些什麼？

它們可能是什麼意思呢？

2、教師對照步驟圖進行示範：

（1）拿一張正方形的紙，邊對邊地折成三角形，把線壓平

（2）把兩個角朝上折，一朵花就折好了

3、教師再次強調「箭頭」和「摺痕」的提示作用。

改動：幼兒之前已有「折小狗的」經驗，因此，這一次不需要出示步驟圖。

「小狗」比「鬱金香」的步驟還稍微多一些。只要幫助幼兒進行刪減即可。

4、粘貼花朵在畫紙上。

花折好後，在反面抹一點漿糊，貼在作業紙上。

5、進行添畫。

用油畫棒添畫花莖和葉子。

三、幼兒獨立操作，教師指導。

1、師生共同按照步驟圖的提示進行折紙（花朵）。

引導幼兒進一步了解圖譜給折紙活動帶來的幫助。

2、引導幼兒將兩朵花都折好後再抹漿糊貼，然後添畫花莖、葉子，還可以畫小鳥、太陽等。

3、提醒幼兒注意正確的抓筆姿勢，油畫棒用完後要放在筆盒裡。

四、布置場景，作品展示。

教師：把我們的鬱金香帶到花園里，看看你喜歡哪一朵鬱金香，為什麼？

幼兒園小班美術教案 篇4

【活動目標】

1、會用牙刷沾顏料刷畫。

2、能添畫花莖和葉子。

3、體驗用牙刷作畫的樂趣。

4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5、根據色彩進行大膽合理的想像。

【活動准備】

1、彩色卡紙、各色顏料。

2、牙刷每組5份、抹布，圓片每組若干。

【活動重點】

會用牙刷沾顏料刷畫花。

【活動難點】

能添畫花莖和葉子。

【活動過程】

一、談話導入。

1、交流分享：你們看見過牙刷嗎？

2、牙刷可以干什麼用？（幼兒自由交流）

二、欣賞範例。

1、今天我們要用牙刷來畫畫。

2、出示五彩花範例：它是什麼樣子的？這幅畫就是用牙刷畫的。

三、觀察作畫材料，了解畫五彩花的步驟和方法。

1、先把圓片粘貼在紙上當花的花芯。

2、用牙刷沾顏料刷在花芯周圍當花瓣。

4、選擇另一顏色，用同一方法畫花朵。

5、等整個畫面畫滿後，用棉簽或排筆畫花的葉子和花莖。

四、幼兒操作。

1、幼兒動手操作，老師巡迴指導。

2、老師提醒幼兒注意衛生，互相謙讓。

五、講評幼兒作品，讓幼兒感受成功。

1、幼兒展示作品。

2、講評有創意的作品，花朵排列的位置等。

教學反思：

作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

幼兒園小班美術教案 篇5

活動目標：

1、能運用圓、螺旋線和短線進行花的造型。

2、初步感受美的能力，在創造中體驗樂趣。

活動准備：

示範圖。小圖片

活動過程：

1、以故事的形式，激發幼兒的興趣。

小朋友我們聽過花路的故事，故事裡面的小熊撿到一隻大口袋。口袋裡面裝的是什麼呀？（花籽）。

春天來了小熊走過的地方變成了一條美麗的花路。

2、（出示圖片）引導幼兒觀察花的造型，激發創造意識。

（1）這么多美麗的花呀！快看看這些花都有什麼不一樣呀？（大小、顏色、形狀等）（2）原來這些花長的都是不一樣的，有些顏色不一樣，有些大小不一樣，還有些形狀不一樣，高矮不同。

3、通過小圖片幫助幼兒梳理各種花組合後的造型。

（1）那你喜歡那一朵花？為什麼？仔細看看這花是有那些圖形寶寶和線條寶寶變成的呀？（大圓和小圓）教師出示小圖片，那大圓小圓除了可以邊出這樣的花，還會變出什麼樣的花呀？（出示小圖片）

（2）你還喜歡那朵花？為什麼？（同上）

4、師講解作畫的方法。

看，這里還有一粒一粒的花籽，這花籽發芽了；（示範畫花桿），過了幾天，長出了兩片橢圓形的葉子，一片在這邊，一片在那邊；（示範畫葉子），再過了幾天，在頂上開出了一朵朵各種顏色的小花；（示範畫花蕊 ），最後，花越長越大，各種顏色的花越長越漂亮。

5、幼兒操作

小熊背著花籽，還走了很多的地方，我們去給那些花籽幫幫忙，讓它們也發芽、長葉、開花，變成一條美麗的花路，好嗎？

6、講評

（1）欣賞同伴的花，幼兒 介紹自己的作品。

（2）小朋友的這些花路都很好看，你們覺的哪一條最美呢？為什麼它最美？原來，選用各種漂亮的顏色，可以做出美麗的花路，以後，我們要多用各種美麗的顏色來作畫，現在，我們再一起來看看這些美麗的花吧！

幼兒園小班美術教案 篇6

活動目標：

1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃，並大膽的為小雪人添畫五官。

2、體驗冬天明顯的季節特徵。

3、發展幼兒的動手能力。

重點難點：

用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃，並大膽添畫五官。

活動准備：

1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑

2、幼兒繪畫用的藍色紙、各色炫彩棒

活動過程：

一、游戲激趣

1、教師和幼兒一起撒雪花（碎紙屑），感受冬天下雪的情景。

2、提問：下雪天，我們可以玩什麼游戲?

3、教師根據幼兒的回答，點擊相應的ppt

4、教師小結：下雪天雖然很冷，但是我們可以玩很多好玩的游戲：堆雪人、打雪戰、滾雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戲真好玩呀！

二、聯想創作

1、繼續欣賞PPT：小狗和大象也來堆雪人了，瞧！大象滾雪球，滾呀滾，滾出一個大雪球，小狗滾呀滾，滾出一個小雪球，小雪球坐在大雪球上

2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭，還有什麼呢？

3、教師小結：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛長鼻子，嘴巴彎彎笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

4、幼兒繪畫，教師觀察指導

重點關註：

1、大圓在下，小圓在上；給雪娃娃添畫五官。

2、幫助個別能力較弱的孩子完成作品。

三、分享交流

1、看看誰的雪娃娃和別人的不同？

2、學一學雪人的形態，體驗樂趣。

雪人網路：雪人（拼音：xuě rén；英文：a snowman）指用自然雪或人造雪累積，堆砌而成的人形雪堆，在世界各國兒童中廣泛流行，是一種特別的娛樂方式。堆雪人是下雪天才能享受的一項有趣的活動。當然雪必須要下得夠大，才能積累足夠的雪球，氣溫要夠低，才能使積雪不會迅速融化。

幼兒園小班美術教案 篇7

有益的學習經驗：

1、喜歡折紙活動。

2、學習折疊繪畫的方法表現小動物的形象。

准備：

三角形紙、彩筆、圖畫紙，小狗、小貓、小豬的範例。

活動與指導：

1、出示可愛的小動物的範例請幼兒欣賞，可選擇自己喜歡哪個小動物。

2、學習折疊繪畫小動物，會在小動物形象上描畫五官。

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3、幼兒自行練習折繪自己喜歡的小動物。

4、鼓勵幼兒多折幾個動物，畫小動物不同的動態。

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建議：

教幼兒學習看折紙圖。

日常生活

1、豐富幼兒關於小狗、小貓、小豬的知識。

2、學習「一隻哈巴狗」的舞蹈及歌曲：「我愛我的小動物」。

家園配合

鼓勵稱贊幼兒動手摺疊學畫的積極性。

幼兒園小班美術教案 篇8

活動目標：

1、認識一串紅，知道一串紅是花，它的花是紅色的、一串一串的。

2、學會用棉簽畫出一串紅。

3、知道花兒是不能摘的，是讓大家欣賞的。

4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

5、感受作品的美感。

活動准備：

棉簽每人一根，紅顏料一組一份，畫有葉子的白紙每人一張，一串紅圖片三張。

活動過程：

一、談話導入老師：

今天，袁老師給你們帶來一盆非常漂亮的花，想不想看看是什麼樣的呀？（播放一串紅圖片1）誰能說出這是什麼花？（教師告訴幼兒這種花的名字叫「一串紅」。）請你們看看花是什麼顏色？（紅色）

二、觀察一串紅的花和葉子

老師：小朋友，請你們仔細看一看，一串紅的花長得像什麼？（播放圖2）（一個接著一個相連在一起的，有點像一串串的鞭炮。）一串串的小紅花長在什麼地方？（長長的花莖上。）它的葉子是什麼形狀？（橢圓形）什麼顏色？（綠色）它可以種在花盆裡，也可以種在土地上。（播放圖3）讓幼兒欣賞種在泥土上一大片的美麗景象。

三、講解、示範一串紅的繪畫過程。

1、老師今天帶來了蠟筆、棉簽和顏料，我們要用它們來畫一串紅。

我們先用綠色的蠟筆給它圖上綠綠的葉子和花莖。（教師邊師范塗邊強調要沿著輪廓線裡面圖，不能塗出去了，長了小刺就難看了！）

2、（邊示範邊講解）然後我們用棉簽輕輕地沾一下紅顏料，開始來點畫花朵了。小朋友要注意，一串紅的花紅紅的，很漂亮，它是長在花莖上，左邊一排，右邊一排，就象小朋友排隊一樣，排得很整齊的。

3、誰也想來試一下畫一串紅的。（請個別幼兒上試畫。）

四、幼兒操作，老師巡迴指導。

教師顯強調幾點操作的注意事項：

1、棉簽要放在盤子里，花要畫在莖上，顏料只能畫在紙上，不能畫在其他的地方。手臟了可用抹布擦乾凈。要保持畫面干凈。

2、有幾根莖就畫幾串。

五、活動評價： 請幼兒互相欣賞作品，教師個別展示幾幅美觀的作品讓大家一起來評價。

❽ 看圖寫話熊媽媽收到小熊送的鮮花

今天是熊媽媽的生日，小熊想:媽媽一定喜歡小果子、蔬菜和鮮花。於是，小熊就跨著籃子，背上背簍，上山采「禮物」去了。
小熊在山上摘了一筐美味的果子和鮮嫩的蔬菜，在地上撿上了一些媽媽最喜歡的白果和松果，最後他還采了一大把漂亮的野花。他唱著歌，往山下走去，走著走著，迎面走來了一隻小猴，手上提著一個籃子，小熊問:「你好，猴弟弟，你去哪兒啊?」小猴說:「我媽媽病子，想吃桃子，我給她去摘桃子，熊哥哥，你知道桃樹在哪兒嗎?」小熊聽了，連忙從背蔞里挑出幾個大桃子，遞給小猴，說:「桃樹在山頂上，要走很多的路哩!這幾個大桃子就送給你吧!」小猴接過桃子，連聲說:「謝謝!謝謝!」小熊笑著說:「不用謝!你快回家吧。」
一路上，小熊把胡蘿卜、蘑菇和青菜送給飢餓的小兔當午餐了，把松果和白果送給了找不到媽媽的松鼠兄妹，把鮮花送給了正在生病的小貓……就這樣，小熊兩手空空地回到了家裡，小熊難為情地想:禮物沒有了，怎麼辦呢?就在這時候，門鈴響了，小熊和媽媽一起去開門，一開門，他們看見小動物們都來了，松鼠兄妹提著一個大蛋糕，其它小動物們也都拿來了禮物，嘴裡唱著生日歌，大家跟熊媽媽說了小熊把生日禮物送給他們的經過，熊媽媽笑眯眯地說:「小熊，你助人為樂的品德是送給媽媽最好的禮物。」小熊也開心地笑了。