演講台鮮花圖片

1. 你五一的原計劃是什麼

我的五一原計劃是回家或者找閨蜜玩。

2. 空間比較小的演講台 可以用鮮花講台花裝飾嗎急！

恩恩 可以的 有掛在外側的也是下垂的

3. 請問這是什麼花

蜀葵（學名：Althaea rosea (Linn.) Cavan.），別稱一丈紅、大蜀季、戎葵。二年生直立草本，高達2米，莖枝密被刺毛。花呈總狀花序頂生單瓣或重瓣，有紫、粉、紅、白等色；花期6月至8月，蒴果，種子扁圓，腎臟形。喜陽光充足，耐半陰，但忌澇。

原產中國四川，現在中國分布很廣，華東、華中、華北均有。由於它原產於中國四川，故名曰「蜀葵」。又因其可達丈許，花多為紅色，故名「一丈紅」。於6月間麥子成熟時開花，而得名「大麥熟」。

嫩葉及花可食，皮為優質纖維，全株入葯，有清熱解毒、鎮咳利尿之功效。根可作潤滑葯，用於粘膜炎症，起保護、緩和刺激的作用。從花中提取的花青素，可為食品的著色劑。全草入葯，有清熱止血、消腫解毒之功，治吐血、血崩等症。莖皮含纖維可代麻用。 世界各國均有栽培供觀賞用途。

詞條

網路

精彩信息一覽無遺

基本信息

• 中文學名

  蜀葵

• 分布區域

  在中國分布很廣，華東、華中、華北、華南地區均有

• 別稱

  一丈紅、大蜀季、戎葵、吳葵、衛足葵、胡葵、斗蓬花、秫秸花、

• 門

  被子植物門

• 二名法

  Althaea rosea

• 族

  錦葵族

• 界

  植物界

• 科

  錦葵科

• 拉丁學名

  Althaea rosea (Linn.)Cavan.

• 綱

  雙子葉植物綱

• 目

  錦葵目

• 亞綱

  原始花被亞綱

• 栽培類型

  二年生花卉

• 屬

  蜀葵屬

• 花色

  白、紅、粉、黃

擴展閱讀

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「校正」自菜部移入此。並入有名未用《別錄》吳葵華。


「釋名」戎葵（《爾雅》）、吳葵。
藏器曰∶《爾雅》雲∶ （音堅），戎葵也。郭璞注雲∶今蜀葵也。葉似葵，花如木槿花。
戎蜀其所自來，因以名之。
時珍曰∶羅願《爾雅翼》∶吳葵作胡葵，雲胡，戎也。《夏小正》雲∶四月小滿後五 日，吳葵華，《別錄》吳葵，即此也。而唐人不知，退入有名未用。《嘉 本草》重於菜部出 蜀葵條。蓋未讀《爾雅注》及《千金方》，吳葵一名蜀葵之文故也。今並為一。


「集解」頌曰∶蜀葵似葵，花如木槿花，有五色。小花者名錦葵，功用更強。
時珍曰∶蜀葵處處人家植之。春初種子，冬月宿根亦自生苗，嫩時亦可茹食。葉 似葵菜而大，亦似絲瓜葉，有岐叉。過小滿後長莖，高五、六尺。花似木槿而大，有深紅 淺紅紫黑白色、單葉千葉之異。昔人謂其疏莖密葉、翠萼艷花、金粉檀心者，頗善 狀之。惟紅、白二色入葯。其實大如指頭，皮薄而扁，內仁如馬兜鈴仁及蕪荑仁，輕虛易種。
其秸剝皮，可緝布作繩。一種小者名錦葵，即荊葵也。《爾雅》謂之 （音喬）。其 銖錢，粉紅色，有紫縷紋。掌禹錫《補注本草》，謂此即戎葵，非矣。然功用亦相似。


苗

「氣味」甘，微寒，滑，無毒。
思邈曰∶不可久食，鈍人志性。若被狗嚙者食之，永不瘥也。
李廷飛曰∶合豬肉食，人無顏色。


「主治」除客熱，利腸胃（思邈）。煮食，治丹石發，熱結， （藏器）。作蔬食，滑竅治淋，潤燥易產（時珍）。搗爛塗火瘡，燒研敷金瘡（大明）。


根莖

「主治」客熱，利小便，散膿血惡汁（藏器）。
理心氣不足（《別錄》）。小兒風疹 瘧（《嘉 》）。治帶下，目中溜火，和血 潤燥，通竅，利大小腸（時珍）。


「發明」宗 曰∶蜀葵，四時取紅色、單葉者根，陰干，治帶下，排膿血惡物， 張元素曰∶蜀葵花，陰中之陽也。赤者治赤帶；白者治白帶；赤者治血燥；白 者治氣燥，皆取其寒滑潤利之功也。又紫葵花，入染髭發方中用。


「附方」新七。
小便淋痛∶葵花根洗銼，水煎五七沸，服之如神。（《衛生寶鑒》）
小便血淋∶葵花根二錢，車前子一錢，水煮，日服之。（《簡便單方》）
小便尿血∶葵莖，無灰酒服方寸匕，日三。（《千金》）
腸胃生癰∶懷忠丹∶治內癰有敗血，腥穢殊甚，臍腹冷痛，用此排膿下血∶單葉紅蜀葵 根、白芷各一兩，白枯礬、白芍葯各五錢。為末，黃蠟溶化，和丸梧子大，每空心米飲下二 十丸。待膿血出盡，服十宣散補之。（《坦仙皆效方》）
不可忍者∶葵花根（去黑皮），搗爛，入井華水調稠貼之。（《普濟方》）。
小兒吻瘡，經年欲腐∶葵根燒研敷之。（《聖惠方》）
小兒口瘡∶赤葵莖（炙干）為末，蜜和含之。（《聖惠方》）吳葵華（《別錄》）
舊三，新四。
二、三日則殺人∶蜀葵花一兩（搗爛），麝香半錢。水一大盞，煎服。根亦可用。
瘧邪熱∶蜀葵花白者，陰干為末，服之。午日取花 手，亦能去瘧。（蘇頌《圖經本 草》）
婦人帶下，臍腹冷痛，面色痿黃，日漸虛困∶用葵花一兩，陰干為末，每空心溫酒服二 錢匕。赤帶用赤葵，白帶用白葵。（《聖惠方》）
橫生倒產∶葵花為末，酒服方寸匕。（《千金方》）
酒渣赤鼻∶蜀葵花研末，臘豬脂和勻，夜敷旦洗。（《仁存方》）
誤吞針錢∶葵花煮汁服之。（《普濟方》）
蜂蠍螫毒∶五月五日午時，收蜀葵花、石榴花、艾心等分，陰干為末，水調塗之。（《肘 後

「氣味」咸，寒，無毒。
《禹錫》曰∶蜀葵華∶甘，冷，無毒。


子

「氣味」甘，冷，無毒。


「主治」淋澀，通小腸，催生落胎，療水腫，治一切瘡疥並瘢疵赤靨（大明）。


「發明」時珍曰∶按∶楊士瀛《直指方》雲∶蜀葵子炒，入宣毒葯中最驗。又催生方∶ 用子二錢，滑石三錢，為末。順流水服五錢，即下。


「附方」舊一，新二。
大小便閉不通者∶用白花胡葵子為末，煮濃汁服之。（《千金方》）
石淋破血∶五月五日，收葵子炒研，食前溫酒下一錢，當下石出。（《聖惠方》）
癰腫無頭∶蜀葵子為末，水調敷之。（《經驗後方》）


展開

目錄

1形態特徵

2生長習性

3地理分布

4繁殖方法

5栽培技術

6病蟲防治

7主要價值

8植物文化

折疊編輯本段形態特徵

蜀葵蜀葵的花語是「夢」。傳說，基督教就有將聖人和特定的花朵結合在一起的習慣，這是因為教會在紀念聖人的時候，常常以盛開的花朵來點綴祭壇的緣故，在中世紀，天主教的修道院里，如同園藝中心般種植著各式各樣的花朵，久而久之，基督教教會便將366天聖人分別與不同的鮮花結合在一起，形成花歷。當時大部分修道院都處在南歐地區，而南歐地區屬地中海氣候，非常適合栽種花草樹木。蜀葵是錦葵科錦葵屬植物，最終祭祀聖斯塔法諾選擇使用蜀葵。聖斯塔法諾是在巴勒斯坦向眾人演講耶穌如何遭到殺害的時候，被猶太人用亂石擊死。後來，聖斯塔法諾便托夢給基督主教，於是人們才在公元415年的時候找到聖斯塔法諾的遺骸。所以蜀葵的花語是「夢」。凡是是在這天出生的人，將會是個愛作夢的孩子。會幻想著自己的愛情就像小說一樣，有著高潮迭起，精彩絕倫的情節。

折疊傳說

相傳，在古時候有一位名叫王其祥的人，喜歡與花草為伴，百花之中又獨愛蜀葵。有一天他在花園里睡著了，夢中有一個青衣人帶著他去看仙子的歌舞表演，正直陶醉之時，他卻從夢中忽然醒來，一瞬間青衣人和眾仙子都消失的無影無蹤，只有那隨著陣陣清風而輕輕搖擺的蜀葵，似乎還在對他點頭致意。在惆悵之際，他給自己取了一個「蜀客」的別稱，來紀念這段奇異的夢境。

4. 學術講座策劃書

學術講座策劃書4篇

學術講座策劃書1

一、活動背景

南京材子聯盟聚會在我東南大學材料科學與工程學院舉行。為了展現我院學術氛圍及學術教學創造悉運水平，特在活動當日舉辦這項學術講座，針對所有廣大南京材子聯盟的學子開展的講座。

二、前期准備

基礎准備工作

從本院里邀請一位有經驗的教師，約定好時間（提前一個月左右），讓他（她）精心准備一個關於材料世界的未來，「材子」未來專業的研究學習和就業的光明前景的時長為一至一個半小時的學術報告（最好能有PPT展示），要求盡量生動且有一定的深度。對象為此次參加聯誼活動的所有材料專業的學子。讓學生聽後能對本專業有一個主觀層面的較清楚的認識。

2.1宣傳工作

宣傳工作主要由學生會宣傳部負責，包括大小海報，視頻製作，橫幅，BBS，廣播台等各種宣傳方式。

1、大海報一張，掛在教八對面的粘貼欄；

2、橫幅兩條，一條拉在桃園食堂門口，一條用於會場的布置；

3、輔導員提前通知所有在讀材料學院本科生（特別是即將分專業方向和決定未來發展方向的學生）

2.2材料准備

講座所需要准備的材料主要包括：

花：講演台上盆花及一束鮮花（需購買），裝飾用小盆花約50個（可租用）；橫幅：製作的兩張橫幅中，有一張用來布置場地，懸掛在舞台的前面；音響設備：如場地中有現成設備，則直接調試好後使用，如沒有則需借用；錄音錄像設備：由學生會編輯部負責准備及使用，務必保證不發生意外情況。

2.1人員選定

活動的現場主持人和工作人員。

1、活動主持人由學生會從全院學生中選出來擔當，在活動之前和院里聯系好，確定姓名。並准備好台詞等相關文件。

2、現場工作人員，從各個部門選出，要求工作能力較好，責任心強，由各部長推薦名額，學秘部匯總工作人員名單。

工作人員具體分工是：3個人負責布置會場，2個人在會場門口做引導工作，2個人負責主講人的茶水，3個人負責現場活動的秩序，2個人負責音響設備，一個人負責PPT放映。2個人負責照相和攝像。（由編輯部部員擔任）分工沒有界限，每個人需要互相配合。所有人員確定需要在講座開始一周前完成。

2.2現場布置

活動場地在講座開始一周前，由學生會相關部門負責提交借用大活圓形報告廳的申請。現場布置工作在講座開始前提前一個小時完成。內容為：

1、用小花盆裝飾主講人的講台；

2、主講人休息的地方需要准備好茶水；其他裝飾視現場情況決定。

二．講座流程

2.1主體流程

1、入場：在現場學生會工作人員引導南京材子聯盟的同學先入場，等待。（循環放映一段主講人及本活動的相關介紹宣傳片）。

2、院領導陪同主講人入場。

3、講座開始：主持人宣布講座開始，並介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內容。

4、講座環族冊節：主持人向南京材子聯盟的同學致歡迎詞。完畢後，請主講人上台演講。

5、互動環節：演講過程中主講人適時發問，調動現場氣氛，結束後，可以留一段學生自由發問的時間由同學問自己感興趣的一些問題。（活動之前可安排幾個人准備一些問題，調動現場氣氛）

6、主持人對本次講座作總結。宣布此次講座結束，觀眾退場。

2.2注意事項

1、講座之前需要調試音箱設備。

3、全程拍照的工作由編輯部負責，講座全程攝像，攝像機由學院提供。

5、要求所有本科學生感興趣的都去參加講座。

6、話筒等可准備雙份，以防中途設備出現故障。

7、主持人事先應與工作人員溝通整個流程方案。

8、現場的工作人員佩戴材料學院的工作牌，顯得隆重，正式。

9、活動過程中出現突發情況，睜穗梁需要隨機應變，一定要讓此次學術講座辦的成功。給向南京材子聯盟的同學留下良好的印象。

三．結束工作

活動結束以後，現場工作人員互相配合將場地打掃干凈，橫幅，水杯，花盆等活動剩餘的東西帶回去放在宿舍區輔樓二樓辦公室，以備下次使用。

學術講座策劃書2

為了活躍大學生活，提高專業素質，加強學術交流，我們邀請我院老師，英語組李靈哲老師為我校學生進行一次精彩的專業學術講座。

一、講座安排

1、主講人：李靈哲

2、主講題目：英語演講

3、講座流程

a.學術講座

b.答疑解惑

將採取現場提問的方式向老師提出相關的疑難或熱點問題與老師一起思考、探討和研究，激發聽眾熱情，促進師生交流。

4、講座時間

XX年11月13日周五晚

5、講座地點：公教xxx

二、宣傳

1、海報

三張海報，分別張貼在三食堂門口、教一一樓宣傳欄、學院協會宣傳區，介紹講座的基本情況，吸引學生，尤其是大一的新生。

2、通知

為了准確及時通知我院學生，向各班班長或班委發一張宣傳單。

3、多媒體

在校園網上及時通知講座事宜，歡迎各系同學聽取講座，積累知識，豐富知識。講座完後，及時將文字資料、圖片資料上傳至校園網上。

三、後勤

1、人員：由英語協會具體負責。

3、設備：與公教管理人員聯系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。

4、攝影：拍制講座全過程，可以的話鏈接至網路上。亦需要拍照留念。

5、禮儀：由組織部出四名禮儀，方便老師與學生進場；講座時及時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。

6、會場：講座前半個小時以內，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質清晰等事項。

四、經費

1、杯子和水2元

2、條幅場外一條

3、海報3張

共計2元

策劃人：活動策劃部

學術講座策劃書3

一活動背景

入學將近兩個月，對研究生生活有了大概的體會，接觸到了和本科不太一樣的生活和學習方式，多少會有適應的過程。上課做pre，課後看論文，做pre，看論文，那麼如果在課余時間有效的閱讀一篇經典文獻或者論文，以及如何在畢業論文設計的時候有一個清晰的思路，相信這都是大家比較關心的。

二前期准備

從本院里邀請一位有經驗的教師，約定好時間，請他（她）就「如何才是有價值的看完一篇論文，怎樣寫出一篇高質量的論文需要注意什麼，有什麼要求」這些話題與研一的同學做相應的交流，幫助大家更深刻的認識要學習的內容和今後注意的方面。

2.1宣傳工作

宣傳工作主要由學生會宣傳部負責，主要以海報，微信等宣傳方式。

1.海報

2.在微信，飛信上多多宣傳

2.2材料准備

講座所需要准備的.材料主要包括：花：講演台上盆花及一束鮮花（需購買）；音響設備：場地中有現成設備，則直接調試好後使用，如沒有則需借用；錄音錄像設備：方便留下資料，供老師學生參考

2.3人員選定

活動的現場主持人和工作人員。

1.活動主持人由學生會從全院學生中選出來擔當，在活動之前和院里聯系好，確定姓名。並准備好台詞等相關文件。

2.現場工作人員，從各個部門選出。

工作人員具體分工是：布置會場，引導工作，配合主講老師，現場活動的秩序，音響設備的管理和調試，PPT放映，照相和攝像等。

三主體流程以及內容

3.1．入場：在現場學生會工作人員引導同學先入場，等待。

3.2．主講人入場。

3.3講座開始：主持人宣布講座開始，並介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內容（向同學們綜述論文選題、取材、文獻導讀與引用之類的可能碰到的問題）

3.4講座環節：請主講人就如何高效閱讀一篇論文，閱讀論文要特別注意哪些事項做針對性介紹；就如何寫好一篇高質量的學術論文做詳盡、全面的方法性介紹，從前期准備、假設提出、數據採集、數據分析、結果論證等方面來分塊解釋，並可以就研究生論文與本科生論文的不同進行比較性概述，讓同學們深入了解其中差別。

3.5互動環節：演講過程中主講人適時發問，調動現場氣氛，結束後，可以留一段學生自由發問的時間由同學問自己感興趣的一些問題，由主講人一一解惑。（活動之前可安排幾個人准備一些問題，調動現場氣氛）

3.6主持人對本次講座作總結，感謝主講人，宣布此次講座結束，觀眾退場。

學術講座策劃書4

一、講座背景

海南大學旅遊學院研學系列講座已成功舉辦了四期，獲得了學院師生一致好評。本期學術講座秉承研學講座一貫的嚴謹精神，邀請著名教授作為主講老師，給在校學生，特別是研究生們一次和名師近距離交流的機會，一覽大師風采。

寫出一篇令人滿意的論文，為自己精彩的研究生生活或大學生涯添上濃墨重彩的一筆是很多人的迫切心願。然而，有不少學生反映，平時並沒有接受過系統的論文撰寫培訓，這會給學子們最終完成學業帶來負面影響。為此，我們組織了一場關於如何進行論文選題、材料收集、論文寫作及發表的講座，希望能以此提高同學們撰寫論文的水平，為同學們論文的寫作、發表及答辯提供參考。

二、講座目的

1、為營造學生學術創新氛圍，提高學生的學習興趣和學術創新參與率，活躍學術思想，引發學術爭鳴，促進學術交流，為我院學生提供一個高起點、多領域的學術交流平台，為我校學術發展起到推進作用，為提高我院學生的學術科研水平乃至為激發學生的科研興趣做鋪墊；

2、為即將進入論文寫作的學生們提供一次與經驗豐富的教授、導師、同學做深入探討、交流的機會。

三、講座主題

淺談學術研究及其成果集成

四、主講嘉賓：范士陳教授

五、參加對象

在校研究生、本科生、對本專題感興趣的其他人員。

六、講座時間：20xx年3月30日15：30-17:00

講座地點：L3-202（研究生教室）

七、講座相關事項

（一）前期准備1、邀請主講嘉賓2、申請講座教室3、宣傳工作方面，由宣傳部負責製作海報並提前3天張貼；聯系各研究生班長及本科生輔導員老師，通知講座事宜；製作講座需要的PPT。

（二）講座流程

1、主持人簡單介紹本次講座並歡迎主講老師；

2、主講老師開始講座；

3、互動環節；

4、向主講老師獻上禮品、前四位參與互動的學生抽取獎品；

5、研會人員同主講老師合影；

6、講座結束，工作人員負責整理教室。

（三）注意事項

1、提前一周聯系主講老師，商定講座主題、時間、地點；

2、提前兩天再次聯系主講老師，並拷貝主講老師的講座PPT等材料，提前一天到講座教室試放，確保正常放映；

3、提前兩天到講座教室調解電教設備，確保有可正常使用的設備；提前一天到講座教室再次確認電教設備、布置教室；

4、講座當天工作人員提前40分鍾到場，做最後檢查；

5、講座開始後，所有人員請從後門進出；

6、互動環節，何來晨、雲婷負責傳遞話筒。

八、經費預算

九、應急預案：

為切實有效地消除和控制安全事故隱患，防範和處理安全事故，特製定本預案。

（1）成立突發事故應急處理領導小組。組員：周朝宋、楊曉妣、王姍。

（2）突發事故應急處置：

若發生事故，首見者或組織者必須立即報告突發事故應急處理領導小組，採取必要的急救措施，情況嚴重的，必須立即報有關部門（110、120）進行急救。

（3）各安全工作人員要做到「杜、防、處」並重，在杜絕上下功夫，在預防上添措施，在處理上要依法、及時、果斷。所有安全工作人員必須顧全大局，充分認識安全的重要性，明確職責、恪盡職守。