鮮花送給老師作文

⑴ 我把鮮花送給老師的作文300字

9月10日是教師節，是天下所有老師的節日。我心裡早就盼望這一天快點到來，來表達老版師的無限權感激和敬意。老師像雨露，我們像鮮花，老師像太陽，我們像禾苗，老師像河水，我們像小魚。是老師把我從一個無知的孩子，變成一個講文明，懂禮儀的少年，是老師把我們培養成一個活波可愛的少年，是老師從1、2、3開始教我們數數，是老師從a、o、e，開始教我們識字，是老師教我們科學。同學們都盼望著這一天的到來。昨天，已經有同學忍耐不住，把禮物送給老師。

今天，我和媽媽早早地去了花店，花店的東西和真多呀，我和媽媽左看看，右看看，最後我選了玫瑰，因為玫瑰代表熱情。

到了學校，好多同學爭先恐後地圍在老師身邊，送給老師禮物，每位同學都面帶微笑，每位同學都恭恭敬敬，老師不住的面帶微笑說：「謝謝」。我也把我准備的禮物送給了老師，老師接過禮物，笑著對我說：「謝謝」。我聽了以後，心裡美滋滋的。我一定要好好學習，不辜負老師的一片心意，長大做一個對社會有用的人！

⑵ 以鮮花送給我的老師為題目寫一篇作文

老師是辛勤的園丁；是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任版，教師節來了權，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達我的感恩之情。
吳老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。
吳
老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如痴地聽著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批
改作業，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：吳老師真是太辛苦了，我們以後一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生
氣，考出優異的成績，讓吳老師高興。在做作業時，同學們有不懂的地方時，吳老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，並送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，「老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節日快樂！」，然後悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。

⑶ 我把最美的鮮花送給您小學作文

【篇一：我把最美的鮮花送給您】

在漫漫的人生道路中，我曾摔倒過，迷茫過。

但一直有雙纖細的手指導我，將我扶起——師恩。在人生的高山上，我慢慢地爬，您慢慢地扶。當我採到高山那朵最美的山花獻給你時，您給予我最燦爛的笑容。第一次邁進校門，我茫然無助，您用您的微笑溫暖著我的心；第一次沒有考好，我放聲大哭，您用您的話語開導著我的心；第一次，我因為肚子疼而趴在課桌上；您拿來熱水使我熱淚盈眶……這一次又一次，您用您溫暖的舉動感動了我，讓我的腦海里深深地刻下了您的形象。老師，是您讓我從懵懂無知的少年變成了成熟的小博士，是您讓我從干癟的小種子變成了飽滿的果實。任何華麗的詞藻都配不上您，千言萬語也表達不出我對您的愛，在這金秋九月，我還能對你說什麼呢，老師？您對我深深的情怎樣才能表達出來，我對你深深的感激怎樣才能讓您接受啊！您把手中的紅燭高高舉起讓它燃燒您的詩意和激情，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恆心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情願燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。

正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧願把自己化作灰塵。在這金秋九月，祝您桃李滿天下，春暉遍四方！

【篇二：我把最美的鮮花送給您】

老師，感謝您，我把最美的鮮花送給您。

我是您的學生。在很多人眼中，我好我好玩，我自信，我驕傲，不求上進，可是自從您當了我的班主任，我變了，變的勤勞，努力，珍惜時間，團結同學，這一切都要感謝您，我最敬愛的老師。

我把最美的鮮花送給您，我最敬愛的老師您，還記得嗎？開學的第一天，您給我們開班會，您說您任教的班級都是最優秀的，你不喜歡不對自己負責任的孩子。您的話語給我啟迪，我從那天就下定決心，不再做對自己不負責人的孩子。

我把最美的鮮花送給您，我最敬愛的老師。您還記得嗎？那次背過了一篇課文，其實那篇課文我正好背過，其他的我都沒背過，恰好您提問的那篇我背的很熟，您表揚了我，您說我追求上進，您說我很有潛力，您說的時候眉毛發揚，眼睛明亮，您的鼓勵給我了力量，我從此我對學習充滿希望。

我把最美得鮮花送給您，我尊敬的老師，您還記得嗎？有一次，我的家庭沒有寫完，您用嚴厲的眼神看著我，我有點害怕，我害怕您會教訓我，可您沒有，而您卻用鼓勵的眼神看著我，從此，我走上了學習的正軌道路。

我把最美的鮮花送給您，我最敬愛的老師，感謝您的教育和幫助 感謝您給我的信心和力量。

【篇三：我把最美的鮮花送給您】

敬愛的雷鋒叔叔，我要把最美麗的鮮花獻給您。

雷鋒，他不是一個偉大的領袖人物，而是一個平凡的解放軍；他不是才華橫溢的詩人，而他的話包含著深刻的人生哲理。

我把鮮花獻給您。雷鋒叔叔，還記得嗎，您在外地出差，偶遇一位婦女，您用自己的津貼給那位丟了錢的婦女買了張票，然後又把自己的棉衣給婦女帶的女孩穿，最後不留名的離開了。

我把鮮花獻給您。雷鋒叔叔，您在日記上說的釘子精神，是非常值得我們學習的，釘子也是一種有著堅強的品質的物品，我都要學習釘子精神。

我把鮮花獻給您。雷鋒叔叔，是您幫助了那些人，那些人們才渡過了那些難關，而且您做事，從來就不留姓名，從來就不求回報，誠心誠意、忠實、默默無聞地為人民服務，為人民做善事、做好事。而且您的行為讓我們知道了好事是從點點滴滴積累的，只要生活中極奇小的.一個舉動，就能溫暖一片人的心，好事是一個簡單的小小舉動，實踐起來卻很難。只要從現在做起，人人都獻出一點點愛，世界將變成美好的人間。

我把鮮花獻給您。親愛的雷鋒叔叔，1962年8月15日，不知為何不幸偏在您身上降落了，您因為公務而殉職，聽到這個消息，人們都感到很婉惜，雖然您已經犧牲了，但是您還是活在我們的心裡。

敬愛的雷鋒叔叔，我替您幫助過的人們表示感謝，我要把最美的鮮花獻給您！

【篇四：我把最美的鮮花送給您】

今天是三月八日母親節，大家都在討論該送媽媽什麼禮物。

我聽著聽著，想起了我辛勤勞動的媽媽，便想起來：我該送媽媽什麼禮物呢我正思考著，就看見前面有一家花店。便想：我可以給媽媽買束花呀!於是，我就走進了花店。花店裡的花可真多啊!琳琅滿目，讓我看得眼花繚亂。我在花店裡上翻下找，左挑右揀。經過半個小時的精挑細選，終於找到了兩朵最美麗的康乃馨。我高興的付了錢，蹦蹦跳跳的回家去了。這兩朵花多漂亮呀!那波浪似的粉紅色的花瓣包裹著檸檬黃色的花蕊，那長長的莖就像一把利劍。這還是我第一次送花給媽媽，莖上還有我的祝福語：「媽媽，祝您節日快樂!福如東海水長流，壽比南山不老松!」我激動得不得了，恨不得長出一雙翅膀飛回家去。到家了，我按響門鈴，此時此刻，我的心情無比激動。門開了，我把花捧上去，對媽媽說：「媽媽，您辛苦了!」媽媽接過花，激動地對我說：「兒子，你長大了!」「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每當我聽見這首歌，我就會流出激動的眼淚。

媽媽，我永遠愛您!我願天下所有的孩子都能把最美的鮮花送給天下最愛我們的媽媽!

【篇五：我把最美的鮮花送給您】

今天，我校開展了一個送花活動，我們將鮮花送給了平時為我們默默奉獻的女老師們。

孫紅霞老師給我們分配了各自的任務。於是，身為橫小一份子的我們，帶著照相機與賀卡來到學校，代表各位同學向老師表達自己的謝意。我與合作夥伴過零、朱悅楊來到辦公室，拿了4盆花分別送到辦公室和廚房。首先是朱悅楊送花給廚房的阿姨們。阿姨們在廚房裡干著各自的活，臉上洋溢著微笑，朱悅楊捧著盆栽，來到廚房，帶著真心的話語，向阿姨們送上美好的祝福。「咔嚓」一聲，我把這溫馨的一幕永遠的記錄在了我的相機里。接著，輪到我把鮮花送到六年級辦公室了。雖然一開始我心裡十分的緊張，但是我的好朋友過零給予了我鼓勵，我便不再緊張了。想到老師這么多年，默默的付出，那麼辛苦，我心裡就非常的內疚，老師那麼無私的奉獻，我們怎麼能不好好學習呢？我來到辦公室，看見了梁老師，我把花向梁老師送去，梁老師接過盆栽連忙說道：「謝謝你們。」「這是我們應該做的，祝老師們節日快樂！」我帶著甜甜的微笑向老師說道。之後，我又鞠了個躬，朱悅楊將這一場景拍了下來。我們的心裡無比激動，因為我們向老師說出了平時不敢說的話，讓老師明白了我們的心意。最後是過零把花送給六年級英語辦公室，過零把祝福送給了老師，老師微笑著接過鮮花。我又將這幅景象留在了我的相機里。

今天，我十分的開心，我很自豪，能夠把祝福送給每一位老師。平時老師為我們無私的奉獻是我們永生難忘的，我們要用更好的成績報答老師！祝老師們婦女節快樂！江蘇常州武進區武進市橫山橋中學初一:黃安琪

⑷ 獻給老師的花作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我幫大家整理的獻給老師的花作文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獻給老師的花作文 篇1

老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……老師，笑起來吧。啊，多美呀！

其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想像中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您！

獻給老師的花作文 篇2

老師，平凡而偉大的職業。為了感謝我最尊敬的人，田老師，我將送給她最美麗的花。在我的學習中，田老師反復教導我，使我受益終生。在生活中，她給了我溫暖的關懷，並在我心中播下了愛的種子。一天早上，陽光明媚。我匆匆走進教室，看看我的好朋友是否來了。

這種緊迫感讓我忘記了照顧腳下的路。「哎喲！」我大叫一聲，毫無防備地倒在地上。我的膝蓋感到灼痛，我爬不起來。田老師坐在旁邊批改作業，聽到聲音，三步並作兩步沖到我身邊。他慢慢地把我扶起來，焦急地問:"袁，你沒事吧？"一句簡單的話，卻充滿了老師對我的關心，還透出一絲責備的語氣。她的眉毛緊了緊，眼裡閃著擔憂。她把我扶到座位上，蹲了下來。她看著我，輕輕地拍了拍我褲子上的臟東西，說:「你看著你，你走路的時候不小心……」田老師小心翼翼地捲起我的褲腿，仔細地看著我的膝蓋，鬆了一口氣:「沒事，只是有點綠。

如果你覺得不舒服，請告訴我。」安頓好我，田老師又忙了。看著田老師的背影，我的鼻子很痛...親愛的田老師，你帶我走進了知識的殿堂，讓我知道做人的道理，給我無微不至的關懷。很高興見到你，謝謝！為了感謝你的母愛，我將送你最美麗的一束花！

獻給老師的花作文 篇3

老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。

啊，多美呀！ 其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想像中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您！

獻給老師的花作文 篇4

今天我們前半在一起上商量說「明天就是教師節了我們送點什麼呢」？全班同學議論紛紛，有的說：「送老師黃金搭檔中年版」。有的說：「送老師一支鋼筆」。有的說：「送老師花」。終於范致博同學的意見被採納了。我們每人買一朵花湊成一束鮮花，然後再送給老師。但是派誰去送呢？我們全班決定投票選舉。最後由於劉旺奇和董乙澤投王丹其意的男生投李陽，王丹送這花。

就再第二天早上老師去開教師節座談會的時候叫王丹上去送花了，接著王丹邁著輕輕的腳步上辦公室，我們心裡結了一個疙瘩，生怕老師發現這驚喜。王丹來到辦公桌旁，辦公桌上放著一個地球儀，和一個筆筒，和一本日歷，日歷面前寫著9月10日這幾個字，桌子上放著一瓶墨水。還有一副老師的眼鏡和一本作業本，王丹輕輕的放入筆筒，就在那一霎間王丹想到了老師多麼勞累的為我們批改作業的樣子，和老師教導我們的樣子我們在下面的心煩意亂。王丹終於下來了，我知道這些錢是爸爸媽媽的不是自己的，我們要報答就要用自己的勞動來報答老師。老師啊！你就像拉菲爾筆下的聖母關懷我，就像一座知識的峭拔我們這些文盲帶到知識的黃金屋。

我們將來一定要用自己的勞動成果和實際行動來報答我的老師。

獻給老師的花作文 篇5

俗話說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這是一句歌頌老師的詩，是啊，老師把一生都奉獻給了教育事業，把自己的青春和精力都投入到每一個學生身上。

老師，如一盞指引我們飛向知識的海洋的燈；如一根蠟燭讓處在黑暗中的學生們找到光明，老師點燃了自己照亮了別人，而自己卻在一點點「消失」。深夜，當同學們沉浸在美夢中時，老師還在微弱的燈光下認認真真、仔仔細細地批改一疊一疊的作業；中午，當同學們睡了午覺以後，老師還要拖著疲憊的軀體寫教案……老師，不知為我們奉獻了多少：孩子生病，忙不得回家照顧，父母生病卧床，顧不得陪護。而每時每刻，老師卻向母親一樣，在我們身旁守護。老師，您不求榮華，看那園里桃李滿天下，您的臉上溢滿笑臉。

老師，歲月和過度操勞讓您的眼神更憔悴了，時間消磨著您，不知不覺您的臉上增添了幾條皺紋，您漸漸老了，您的學生們漸漸長大了，一個個離開了你的身邊，而您卻無怨無悔，繼續為教育事業作貢獻。「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」此時此刻，我們是不是應該趁教師節之際，送給老師一束花呢？這束花可以是茉莉，平淡無奇，卻芳香宜人，也可以是荷花，出淤泥而不染，這兩種花不像玫瑰一樣嬌姿艷麗，也不像牡丹一樣富貴華麗，只是平平凡凡、清清淡淡，但是他們默默奉獻，有著高尚的品質。或許不需要送花，一張自己製作的小賀卡，一句問候的話語，一聲感謝，就是送給老師最美麗的花了。

獻給老師的花作文 篇6

清晨，旭日東升，春風涼涼地拂過樹梢。路邊的花兒對我笑呵呵地，樹上的小麻雀跳上跳下，向我殷勤地問好，忙碌的一天又開始了。

我剛走進教室，咦？數學老師怎麼在准備自習？張老師怎麼沒來？課程表上明明寫的是「語文自習」嘛！上課時，數學老師說：「你們張老師生病了，來不了了，這節語文課換成數學課，」同學們聽了，你看看我，我看看你，情緒頓時一落千丈。沒有張老師，我們還怎麼學習呢？

下課後，我和安琪等幾個同學商量了一下，決定一起去看望張老師。時間就定在本周五的下午。於是，我焦急地盼望著周五早點到來。

星期五終於到了。大家決定，由我和劉思雨去花店挑選鮮花，安琪和別的同學去買營養品。到了鮮花店，我問劉思雨：「買什麼花呢？」劉思雨說：「康乃馨吧！」我便在花籃里仔細地挑選了四枝鮮花——粉色的，紫色的，紅色的，淡黃色的。花店的阿姨給我們的花配上了綠葉，然後用紫色塑料紙和黃色紗紙包裝起來，底部又打了一朵大大的花。看上去非常漂亮，拿到鼻子跟前，還能聞到淡淡的沁人心脾的清香。

我們集合在一起，互相把紅領巾系端正，衣服整理好，忐忑不安地向老師家走去。到了老師家門口，我的心情突然緊張起來，心像受驚的小兔子似的，砰砰亂跳個不停。我看同學們一樣，臉上都是一副很不自然的笑容。楊楠先敲了門，但是，屋裡沒反應，我們又敲了幾下，還是沒人開門。同學們的心情都很沮喪。確定老師沒在家後，我們七嘴八舌地商量，把禮物提回去呢，還是放在鄰居家？最後，還是決定放在鄰居家。

盡管我們沒見到老師，但是我們只有一個心願——願老師早日康復。但願張老師一聞到康乃馨的清香，病魔馬上從老師身上逃得遠遠的。我們送給老師的這束花，是我們所有同學的一片心意。

晚上，我做了一個夢，夢見張老師見到了我們的康乃馨，她高興地笑了，笑的很美，很甜……

獻給老師的花作文 篇7

九月十日是個陽光明媚的'日子，微風吹過，小樹搖動起來，似乎在向老師祝福。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在為老師唱贊歌。

這時，一個穿著粉花上衣，手捧菊花，帶著甜美笑容走進校園的小姑娘——小萌。這個少先隊員准備在今天這個特殊的日子，給老師一個驚喜。

校園里靜得出奇，只是偶爾聽到微風吹過耳邊的聲音。小萌躡手躡腳地走近老師辦公室的窗檯，借著霞光，看到了老師樸素的辦公用具。桌上的一邊有個台歷，另一邊有一個筆筒，筆筒里插著幾支筆，旁邊是一個地球儀。小萌看到地球儀就想起了上學期的事情：有一天，王老師帶著一個「架子」走進教室，「架子」上有一個五顏六色的球，老師說這是地球儀，並給同學講了哪條線是赤道，哪條線是回歸線 。後來，小萌才知道，老師為了讓同學們學到更多的知識，自己花錢買了一個地球儀。

過了一會兒，小萌才回過神，她高高興興地把幾朵野菊花插入了老師的筆筒，這時，太陽升起來了。小萌正要走時，看到了老師的那副眼鏡沒收好，小萌伸手幫老師收眼鏡，無意中看到了密密麻麻的備課本，小萌知道了老師昨晚又寫到半夜，不由得感嘆一句：老師真辛苦啊！這時，她聽到了腳步聲，就高興的蹦著跳著回了教室。

那一束野菊花被陽光照得分外耀眼。

獻給老師的花作文 篇8

這是一個陽光明媚的清晨，天氣暖洋洋的，一切都是那麼的生機盎然，連太陽公公也不例外。因為今天是個特殊的日子。

楊昕玲一大早就起床了，為了這個特殊的日子，昕玲穿上了最漂亮的衣服，扎了個麻花辮，還系了一個大大的蝴蝶結呢！她把紅領巾整整齊齊的戴好以後，背上了書包，便上小樹林里採花去了！

班主任嚴老師是個很盡職盡責的老師，昕玲家並不富裕，當昕玲因沒錢繼續上學時，是嚴老師把她那要寄回老家給母親的錢捐獻了出來，才能讓僅9歲的昕玲繼續上學。

昕玲來到了山間的小樹林，已經因上山而汗流浹背的她，用手抹了一下額頭上的汗，便去採花了。她用手這翻翻一叢草，那繞過一棵樹，終於，她眼前一亮，那是一叢藍色和黃色的野花，格外美麗，就像是嚴老師那甜美的笑。

這時已是早上6：50了，昕玲匆匆趕往嚴老師家，窗戶是開著的，昕玲喘著粗氣走到嚴老師的窗前，她驚呆了，都6：55了，嚴老師還在睡覺，她就趴在那窄小的木桌上熟熟的睡著，昕玲看見地上攤撒著一些試卷，那正是昨日他們班第一單元嚴老師手抄的卷子！

昕玲想著是老師昨夜因批改卷子很晚才趴在桌上睡了，因此而遲遲不起吧！

昕玲望著嚴老師那熟睡的面龐，她笑了，好像生怕吵醒嚴老師似的，從她手中的那一束花中輕巧地取出一束，悄悄地插進了老師的筆筒里。

我想，不用我說，大家也應該知道這個特殊的日子是哪天了，那就是——教師節。

⑸ 鮮花獻給老師600字作文

鮮花獻給老師 有人說,老師是人類的工程師；有人說，老師像一縷陽光，照入學生的心田，溫暖我們的心；而我說，老師像慈母一樣關懷著我們。

記得二年級下學期的一天，我在教室里很悶，便和小蘭，小杴玩警察捉小偷的游戲。開始了，我們便像一支火箭似的沖了出去。跑著跑著，突然，不知是誰搞的惡作劇，猛地推了我一下，頓時，我像一輛不受控制的玩具車，「碰」的一聲，我便和前面的大樹做了個高難度動作。這一裝可把我撞得天昏地暗，天旋地轉呀！不知情的同學還以為我在和大樹玩「碰碰車」呢1我的臉立刻火辣辣的，不知該怎麼辦？

有的同學立刻去叫老師，老師聽了後，立刻腳步匆匆地走過來，檢查了我的傷勢後，親切地問：「小欣，你怎麼了！」我的碾通紅通紅的，說：「我.....我...」支支吾吾地說不出，老師看見我這樣，就知道事情的八九分，說：「小欣，你可以不說了，現在，讓我向你去搽葯油。」於是，輕輕地把我扶起來，慢慢地向我們的目的地——辦公室走去。到了辦公室後，老師讓我坐下，把葯油拿來，倒一點在手中，用輕輕的里來搽我的額頭，是多麼舒服呀！讓我有一種想睡的感覺，漸漸地，開始用力了，讓我的額頭已不那麼疼了。緊接著，老師再倒點葯油，小心翼翼地在我的嘴邊，因為不小心一用力就很疼了。但也過了關。

放學後，老師打電話到我家，氣喘吁吁地問我：「小欣，你好有沒有事，要不要去醫院？」我說：「舒服多了，不用去了。」；老師聽了後，送了一口氣。

幾天過去了，我的傷口已恢復了，老師在也不用為我擔心了。

你說，有這似母親卻勝似母親的老師，能不讓我要把鮮花送給老師嗎？

⑹ 以送給老師一朵花寫作文

1. 老師也是一朵花500字作文

每年的教師節，一些同學都會准備鮮花送給老師，其實老師並不贊成同學們這樣做，老師只要每個同學真心的祝福和良好成績的回報。教師節快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時，也向所有的老師道一聲：「老師，節日快樂！」

月季花

我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠的月季花。她在學校里一年四季陪伴著我們、關心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現良好，她會及時表揚你，並有小禮物獎勵你；如果你犯了錯，她會認真指出你的缺點，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會用刺「扎」你，當然不是真「扎」，也不會出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進。

周老師正如月季花一樣平凡朴實，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長久的芬芳。

木槿花

教我數學的朱老師是一朵絢爛奪目、純朴優雅的木槿花。木槿花開時，枝條上會生出許多花苞，一朵花凋謝後，其它的花會連續不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它「無窮花」。木槿花有一份溫柔的堅持，怒放永恆的美麗。木槿花象徵矢志彌堅的性格，象徵紅火，象徵重情義。

朱老師做事風風火火、快人快語，她對待犯了錯的同學雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學的表現難免有起伏，但沒有什麼能動搖她付出永恆不變的愛心。

丁香花

教我科學的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的丁香花。她是一位非常負責的老師，雖然心臟不好還動過手術，但仍堅持認真上好每一節課，猶如丁香花一樣真誠、質朴、高潔。科學課大多排在上午最後一節，陳老師上完課還經常把同學們的課堂作業批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業精神，猶如丁香花一樣勤奮、謙遜、淡雅。

丁香花綻放於百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優雅。據說，受到這種花祝福的人，會有光輝的人生。願這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福！

2. 以《鮮花送給老師》寫一篇450字四年級作文.

難忘的老師

邁出學校大門，心底湧出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學.當然，最難忘的老師還是我的語文老師左老師.

左老師是個50多歲的老教師，胖胖的，中等個子兩鬢已經班白，慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關心班裡的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄學習不好的同學，也沒有偏愛學習優秀的同學，.每次不管是誰犯了錯誤，左老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話就象和風細雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識， 更教會了我們怎樣做人.

左老師從四年級起一直是我們的語文老師，她教書非常認真，嚴謹.對同學們的作業批改的也很認真，仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的似速度寫著，終於在下課前寫完了.到了中午，我的作文本被發了下來，翻開一看，左老師給我的作文「大整容」了，把裡面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改後的作文，讀起來很生動語句優美.我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導我們要多看，多想，多寫，鼓勵大膽寫作，他總是一絲不苟地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功於左老師的諄諄教誨.

左老師不僅傳授我們知識，也為我們人生樹立了榜樣，今後無論走到哪裡，我多難忘敬愛的左老師.

難忘的老師

短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年裡，有許許多多美好的回憶……

在小學生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆

3. 以「給他人一朵花」為題,寫一作文

給他人一朵花 在生活中，給他人一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨。

—— 題記 花，一種能使人與人之間充滿愛的植物花，人見人愛，看後令人賞心悅目的植物。當他人失敗的時候，關愛是一朵花，一句鼓勵是一朵花，它能夠讓人感受到溫暖，獲得力量，再次爬起，迎接新的挑戰。

這時的關愛，這時的鼓勵，是能讓他受益終生的。是可以讓他重新認識自己的價值，創造出自己的一片天空的。

大文豪蘇格特，一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹症的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。 只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣，老師對他講過一些句話：「你是個好孩子，不要灰心。

」

而這也正是他的人生轉折點。成名後的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」 他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完並從口袋掏出一枚金幣送他。

一朵關愛和鼓勵的花就從那位老師和蘇格特身上綻放了 。.當與他人產生分歧或發生沖突時，包容、寬容是一朵花。

它可以消除隔閡，贏得雙贏。藺相如正是在廉頗「宣惡言」之後，以國家大局為重，一步步的退讓，一點點的包容，給了他人一朵包容的花，最終獲得了「卒相與歡，為刎頸之交」的完美結局。

被世人傳為佳話。由此可見寬容之花的力量，能使一個本不完美的故事獲得完美的結局。

給他人一朵花，是深邃的夜空中瞬時劃過的一顆流星，讓人充滿希望。給他人一朵花，是青春的面龐上一個神秘的微笑，使人樂觀向上。

給他人一朵花，是如玉的碧波里 一道美麗的漣漪，令人為之心動。給他人一朵花，世界需要愛，奉獻之愛，生生不息。

4. 送給老師的一朵花200

今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。

作文網 home.sanwen8.cn這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。

花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。

和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。

閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。

5. 【送給老師一束花作文】

一束鮮花，一份真情。

顧名思義，這是寫鮮花的。但是為什麼要送花呢？為什麼一份情？光說無用，都是讓你們自己往下看吧！在一個明媚的早晨，六一班小姑娘小麗在睡夢中醒了過來.在她出門之前看了看日歷，原來今天是月是九月十日教師節.順便說一下小麗的經歷，她媽媽下崗了，只靠爸爸在工廠做事的一點點工資度日，在父母的影響下，小麗自立自強，不僅學習成績好之外，回到家還幫媽媽幹活.小麗說今天是九月十日教師節，我要給老師送一份禮物。」

說著，她跑進自己的房間里，把枕頭下面的錢包拿了出來，數了數，一共三十元整，這是她幫鄰居做雜工攢來的，要去買一束花送給老師。她帶著喜悅跑到學校旁的花店，她心中浮現出她將鮮花遞給老師，老師非常高興的印象。

突然，她的腳好像被什麼東西碰到，差點摔倒了。「怎麼搞的，是……」小麗扭頭一看，原來是一位老大爺。

小麗整了整頸上戴的紅領巾，說：「大爺，你怎麼在這里？」大爺有氣無力的說到：「我是山西人，在這里迷了路，已經三天沒吃飯了，小姑娘你可以給點錢我吃飯嗎？」小麗心想：我現在真是左右為難，爸爸常說我們應該互相幫助，但是這些錢是要給老師買花的。最後她將錢包里的錢全部給了那位大爺。

大爺抑制不住自己的心情說：「小姑娘你真是我的大恩人，來，這是我採的小野花，沒什麼送給你，這些小花就送給你吧。」小麗接過小花，給大爺道別，然後飛快地向學校跑去。

來到學校，老師還沒來，她輕輕推開老師的窗戶只見在班主任辦公桌上放著地球儀、紅岩墨水和日歷，上面寫著九月十日。他還看見語文書和眼鏡，在她腦海中浮現老師在備課備的很晚。

她又整了整發帶和紅領巾，把小野花插在老師的筆筒中。突然她感覺怪怪的，咧開嘴笑了，笑得是那麼溫柔、可愛。

七點半，老師准時來到辦公室，她發現幾束小野花摻著老大爺的淚花，在傾訴著小麗的事跡。

6. 送給老師的一束花作文

[送給老師的一束花作文]

砂子塘天華寄宿制學校 六一班王博聞 教師節快到了，同學們紛紛議論送給老師什麼禮物，這個同學說我送給老師一張賀卡；那個同學說我給老師唱首歌…… 早晨，太陽公公已經開始伸懶腰了，這邊小東也起來了，一向動作比較緩慢的他今天起了個早床，因為小東心裡知道今天是教師節，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的准備工作就背上書包上學了。小東在上學的路上，一邊思索送給老師什麼禮物一邊走，小學六年級作文《送給老師的一束花作文》。他忽然看見路邊開著美麗的野菊花，心想：對，就送這個給老師，這比那些高級一點的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因為王老師最喜歡白顏色，而且白顏色也能表達我對王老師純朴的愛，小東越想越高興，摘了一大把花走向學校。 小東到了學校，他悄悄地來到王老師的辦公室，看見辦公室里一個人也沒有，他想就用這個機會給老師送花吧。他來到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。 上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室裡面帶笑容地問：「是哪位同學給老師送的野菊花？」小東聽了這句話，心裡比吃了蜜糖還甜。送給老師的一束花作文450字

7. 獻給老師的花作文

老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。

它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。

春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。

啊，多美呀！ 其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想像中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您。

8. 送給老師的一束花作文

[送給老師的一束花作文]

砂子塘天華寄宿制學校 六一班王博聞 教師節快到了，同學們紛紛議論送給老師什麼禮物，這個同學說我送給老師一張賀卡；那個同學說我給老師唱首歌…… 早晨，太陽公公已經開始伸懶腰了，這邊小東也起來了，一向動作比較緩慢的他今天起了個早床，因為小東心裡知道今天是教師節，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的准備工作就背上書包上學了。小東在上學的路上，一邊思索送給老師什麼禮物一邊走，小學六年級作文《送給老師的一束花作文》。他忽然看見路邊開著美麗的野菊花，心想：對，就送這個給老師，這比那些高級一點的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因為王老師最喜歡白顏色，而且白顏色也能表達我對王老師純朴的愛，小東越想越高興，摘了一大把花走向學校。 小東到了學校，他悄悄地來到王老師的辦公室，看見辦公室里一個人也沒有，他想就用這個機會給老師送花吧。他來到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。 上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室裡面帶笑容地問：「是哪位同學給老師送的野菊花？」小東聽了這句話，心裡比吃了蜜糖還甜。送給老師的一束花作文450字

9. 送給老師的一朵花200

今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。作文網 home.sanwen8.cn

這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。

我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。

⑺ 鮮花送給老師作文的結尾

老師，您是一位辛勤的園丁，養育著祖國的花朵;老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，您是黑暗中的一盞燈，為我照亮人生前進的道路。
我要把鮮花送給我們的班主任——倪老師。
每天早上，她總是最早抵達班級，打開電燈;每天早上，她總是無聲無息的地為我們打開窗戶;每天放學，她總是最後一個離開班級。
記得有一次，她的嗓子沙啞了，但她還是堅持來給我們上課。上課時，雖然她盡量把聲音講得清晰一點，但同學們都能感覺到，她講得那麼艱難、那麼辛苦。那節課，課堂紀律很好，老師講行還是那麼生動具體，那麼的活潑有趣，讓我們聽得津津有味。
還記得有一次，上課時我突然覺得肚子很痛，頭又很暈，於是我報告了老師。老師為了不影響課堂紀律，就叫我去找班主任倪老師。看我走進了辦公室，她笑眯眯的問我：「怎麼了?」我頓時心裡一暖，像在和一位大姐姐說話一樣，我說：「我肚子痛，頭也很暈。」她一邊讓我坐在椅子上，一邊給我倒了一杯熱開水。問清了我的情況之後，她馬上打電話給我媽媽，叫她趕緊來接我，去醫院讓醫生看一下，並囑咐我在家休息一個下午。真是一位盡心盡力的好老師啊!在我的印象中，老師都是很嚴厲，但她總是像一位親切的大姐姐一樣，溫柔地對待每一位同學，不管同學們遇到什麼問題，她都細心地幫助我們。

⑻ 鮮花獻給誰500字作文

鮮花送給誰
老師是我最敬愛的人，她門用辛勤的汗水，夜以繼日的不知勞苦，教我們知識內、教我們做人。使容我從一個不懂事的孩子成為一個懂事的孩子。縱有千言和萬語也無法來表達老師對我的教育之恩啊！過幾天就是教師節了，我要獻上一束鮮花送給我最敬愛的老師。
我的老師是一個很普通的人，衣著簡單，她不僅關心學生，還是一個對工作很認真的人。她就是我們的班主任——李老師。
一天，天氣悶熱，我們大家都放學回家了，天已經快黑了，我和同學玩耍不知不覺地來到了辦公室門口，我從辦公室的門縫里看到李老師還在辦公室里批改作業呢！只見她臉上的汗珠子一滴一滴的往下掉，看到這一幕，我的心裡像是扎了根刺一樣的痛。老師真是太辛苦了，為了我們不知道上下班、為了我們忘記了時間、為了我們不知道花費了多少心血。此時此刻我心裡就暗暗打算，過兩天就是教師節了，我一定要獻上一束最美的鮮花送給李老師，以示我對她的敬意。
我盼星星，盼月亮終於盼到教師節這天了，天一亮，我就匆匆忙忙的起床了，吃完早飯就急急忙忙趕到花店，左看看，右看看，精挑細選了一束鮮艷的康乃馨，花店的阿姨看我這么懂事，還送我了一張卡片。