鮮花的記憶

㈠ 過去，花是禮物；現在，花是生活

我的習慣很難改變，比如周日的早晨需要麥當勞的大脆雞扒麥滿分加絲滑奶茶，比如兩周預訂一束鮮花，周六晚上回家在車庫門口拿著花腳步輕快地回家。

對於花的記憶來源於小學五年級，季羨林有一篇文章《自己的花是讓別人看的》，講他在德國留學時對德國人愛花的印象，家家戶戶都在養花，但花都栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，在屋子裡只能看到花的脊樑。這篇課文的必備段落是「走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅。每一家都是這樣，在屋子裡的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。」

後來讀書的時候，每次去TESCO買食材，總會順便給自己買一束花，回家之後插在酒瓶里。

來廣州之後，一直沒有找到方便買花的地方，直到有一次在路邊看到了「愛花一族」，說可以團購訂花。第一次訂花的時候，毫無意外，我的名字寫成了「孫慶芳」。

不知道從什麼時候開始，鮮花成為了生活中的一部分，鮮花可以照顧人嗎？什麼時候人們會去買花？帶著這樣的疑問，我找到了訂單屏幕對面的南苑團長，那天是周六的早晨，她們正在忙碌地處理花，好在下午把花按時送到各個小區。

「愛花一族」的團隊是幾位全職媽媽，孩子長大上學之後，想著做些什麼事情，剛好幾位都很喜歡花，覺得把愛好分享給更多人，也挺好的。沒有籌劃太長時間，就開始行動，和雲南的優質鮮花種植基地合作，在行動中不斷調整和迭代。比如發現大家到店取花不方便，就和各小區溝通，把花放在保安室；比如發現有很多上班族沒辦法及時取花，最初的鮮花袋不透氣，花就容易「萎靡不振」，於是調整了有小洞的鮮花袋，讓鮮花能更好地呼吸。

但有一些堅持是沒有改變的，比如對枝葉和花刺的處理。

一個上午的時間，人工把花枝上多餘的枝葉去掉、把玫瑰的花刺去掉。很費時間，費體力，但這是從第一天起延續到現在的堅持。她們想像著大家拿到鮮花之後的場景，任何多餘的枝葉都有可能讓買花人心生煩躁、一個小刺都有可能弄傷手，這些場景想想都難受，於是她們決定自己來做，把鮮花最好的狀態呈現給買花人。

「最開始處理玫瑰刺的時候，整個手都腫了，後來好像就習慣了，就沒有那麼敏感了。」

我才知道，原來我拿到手的乖巧柔和的玫瑰，曾經這么痛的扎傷過別人。

除了被玫瑰的刺扎傷過，也被客人的不理解扎傷過。

鮮花是生命，花期受很多因素影響，花的長相也有很大的隨機性，她們組建了微信群，定期在群里分享鮮花養護的知識，也盡力挑選更好看的花給客人。但有時候客人還是不理解，沒有選擇私信售後，而是直接在群里表達質疑和不滿，這種情況下，任何合理的解釋，看起來都像是在狡辯和推脫。

不過這種情況非常少，團長笑笑說，愛花的人，心地都不會太壞。

最感動的是客人能夠相互理解。有時候送來的鮮花不夠，打電話溝通，基本都會說好呀，那換一支同等價位的吧。雖然和人打交道很多，但因為有了這些理解和包容，她們得以把更多精力放在花上，而不是人際溝通上。

你相信鮮花會照顧人嗎？

有時候覺得鮮花和我呼吸著同一個房間的氧氣，好像它在陪伴我。

有時候也會想，鮮花喝水的時候會不會有咕咚咕咚的聲音；知道許久不換水，鮮花就會有一種腐朽氣，會加速它的死亡，所以也明白做人的時候，要警惕自己身上也生發出這種「失敗者的腐朽氣」。

花的顏色和生命力會影響人，團長說，「我們把鮮花放在保安室，保安還跟我們說，看到鮮花的時候，心情也很好「。

研究表明，植物的顏色和香味可以帶給參與者最直接的感受，可以有效緩解人們的精神壓力和消極情緒。植物之所以能使人心曠神怡，是因為它們在進行光合作用的同時，釋放出大量氧氣，而氧氣充足的環境對人體的新陳代謝都是有幫助的。此外，釋放出的芳香物質，能使人提神醒腦，精神倍增。

與花相處的時間，人們的注意力集中在花枝、手、觸覺、視覺、嗅覺上，Kaplan夫婦認為，人與自然交互過程中對「定向注意力」的分散是緩解壓力的主要原因之一。

不同的人喜歡不同的花，對花的顏色喜好也會有變化，好在每種花，都會遇到欣賞它的人。

談到未來的期望，團長說，希望讓花成為生活中的一部分

「我們在做推廣的時候，有人會好奇地問，今天是什麼節日嗎？

其實每一天都可以買花，希望把鮮花生活化，每周享受一束鮮花。」

鮮花的定價很低，十幾塊錢就可以買一束花，花不是生活的奢侈品，希望讓鮮花帶來的愉悅感可以成為人們的日常。

快到中午了，鮮花的處理也陸續進入尾聲，去掉的枝葉放在一個袋子里，滿滿當當，鮮花按種類包裝在鮮花袋裡，整整齊齊。她們不自覺地拿起手機拍照，說「即使看了這么多次，每次看花，仍然覺得好看，心情很好」。

什麼時候是最有成就感的時候？

是把花全部搞完的時候，是收到顧客好評的時刻，是收到返圖的時候。

這一刻，我更加明白好評的重要性，不是在平台上的評分，而是對對方付出的認可。

敲下這些文字的時候，我在去機場的路上。坐在車上的我，想著師傅開車又安靜又平穩，下車要記得給師傅一個五星好評。之後收到外賣的時候，也要記得給一個好評。

要做一個溫暖的陌生人。

不規整的 References：

【1】《自己的花是給別人看的》，季羨林，人教版小學語文五年級下冊第25課的課文

【2】朱麗衡. 插花活動對人的生理和心理影響研究 2018 ,第000卷 ,第007期

【3】李霞，安雪，金紫霖，潘會堂，張啟翔. 植物色彩對人生理和心理影響的研究進展 2010 ,第49卷 ,第007期

㈡ 有哪些花朵是代表過去，記憶，懷念的

彼岸花 白色的彼岸花又稱曼陀羅華（mandarava），紅色的彼岸花又稱曼珠沙華（manjusaka），《法華經》中的四花之一。原產於中國長江流域，分布在長江中下游及西南部分地區，相關記載最早見於唐代，被稱作「無義草」、「龍爪花」。民間有許多關於「彼岸花」的傳說。「彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣註定生死。」中國花語：「優美純潔」；日本花語：「悲傷回憶」；朝鮮花語：「相互思念」。又有「分離、傷心、不吉祥、死亡之美」的意思。
曼珠沙華在民間，春分前後三天叫春彼岸，秋分前後三天叫秋彼岸。是上墳的日子。彼岸花開在秋彼岸期間，非常准時，所以才叫彼岸花。而它生長的地方大多在田間小道，河邊步道和墓地，所以別名也叫做死人花。一到秋天，就綻放出妖異濃艷得近於血色的花朵，整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的赤紅，如火，如血，如荼。因此也稱為 「死人花」shibito bana ，幽靈花yuurei bana,地獄花jigoku bana,天蓋花tengai bana,剃刀花kamisori bana,舍子花sutego bana 曼珠沙華，又名彼岸花.意為死亡之花。一般認為是生長在三途河邊的接引之花.花香傳說有魔力，能喚起死者生前的記憶，盛開在陰歷七月下，大片大片，鮮紅如血，梵語意為開在天界的紅花

㈢ 記憶中的那一束鮮花抒情散文

隨著時日的流逝，許多人、許多事和物都已在記憶中漸行漸遠、日漸模糊。唯有一束鮮花，確切來說，是一束野花，依然在記憶中燦然開放。

那是一個黃葉紛飛的季節，攜著一個破碎的大學夢和一顆失落的心，帶著一些簡單的行李，我來到被分配的學校——鹽灶小學。

這是一所農村小學，教學設備極其落後，但環境卻很優美。學校依山傍海的地理位置，不僅讓你可以前瞻大海的磅礴，聆聽浪花的私語；後觀還可領略遠山的偉岸和白霧的婀娜。放眼校園，三角梅正迎著秋風搖曳著爭先恐後怒放的花枝，忙碌的小蜜蜂和多情的小蝴蝶在花叢中翩然共舞。大海、高山、綠樹、紅花，還有不遠處那縱橫交錯的阡陌，共同繪就了一幅美侖美奐的畫卷。

在這偌大而又美麗的校園里，住校的就我一人。每天，放學的鍾聲一響，校園里就只有我形影相弔，獨自咀嚼那一份不招而來、揮之不去的苦澀的孤獨。夕陽斜照，俯首所見是被斜陽拉長的落寞的身影，極目遠眺是被落霞染紅的'迷朦的大海。灰色的情緒呵，似一張看不見的網，如影隨形地總把我緊緊裹挾。

在這若澀的孤獨和幾近頹廢的情緒的籠罩下，身邊的一切被我忽視了。領導和同事們的關愛，孩子們童真的雙眼，如詩如畫的校園美景……。所有的一切，我——視若無睹。行屍走肉般的我，就這樣朝迎日出，暮送日落。

不經意間，迎來了一年一度的教師節。

一如往昔，這一天的陽光是燦爛的，可我的心空依然暗淡如初。上課、下課，上午時間在忙忙碌碌中過去了。接下來，照例是午休。

「鈴……」，午睡正酣的我被學校的鈴聲喚醒了。起床開門，眼前的景象讓我驚愕無比，——門前、窗檯堆滿了孩子們從野外摘來的一束束叫不出名的野花。花叢中，還夾著一張張寫滿祝福話語的紙條。看著這一切，我哭了。為昔日的漠視、內疚而哭；為此刻這難以言喻的溫暖和幸福，感動而哭。

當無聲的淚滴落於花瓣的那一瞬間，我的人生觀得到了空前的洗禮。我終於意識到，我的自哀自怨根本於事無補。我開始相信「當上帝關上了一道門，就會打開一扇窗」的這句格言。我想，只要我肯為之付出，只要我真正地去努力了，相信在教育這方廣闊的領域里，我也可以擁有一片藍天，一塊沃土。呵，感謝這形如甘露的一束束野花及時地澆灌了我這棵日漸枯萎的小樹，點燃了深埋於心底的那顆愛的火種。我，又找回了往日的自尊與自信。

從此，我不再沉湎於那張用憂傷織成的網，而是把滿腔的熱情傾注於教學工作，把無私的愛意播灑於學生的心田。一分耕耘，一分收獲。一年後，憑著出色的教學成績和勤於鑽研的教學精神，我當選為校語文教研組的組長。第二年，我不懈追求的上進精神和認真踏實的工作態度，得到了上級領導的認可，被任命為學校的教導主任。在校執教期間，教學上我還獲得了不少獎項。

三年半後，因工作需要，我被調到鎮教委辦。離校的那一天，學生滿含熱淚執著我的衣角為我送行；學校及村委會的領導則專程設宴為我餞行。那行行清淚，那盞盞薄酒，是我身為人師將近4年來，收獲最大的榮譽！

由衷地感謝那一束鮮花。因為，它不僅讓我的人生觀得以升華，在我的教育教學生涯中，還在不斷地鞭策著我前進的步伐。

春去秋來，花開花落。根植於我記憶中的那一束鮮花，卻永不言謝！

㈣ 《空之境界·忘卻錄音》黑桐鮮花為什麼永遠不能回想起來昔日的夢

雖然不是什麼官方的解釋，簡單談一下我的理解吧：
黑桐鮮花是因為親人（雙親版？）去世被干也家領養權，之後從5,6歲左右開始與干也共同生活。在升入高中後考入禮園。就黑桐鮮花個人而言，是在去世人的那天開始喜歡上干也。很簡單的道理，樓主您還記得小時候你喜歡上一個人的原因和起點么？兒時無法理解成人對所謂戀愛的感覺和原因，而昔日的夢我認為就是就黑桐鮮花而言對干也感情的起點，無法當時理解與這種感覺，僅僅是單純的感受，也就成為了她記憶的「模糊」的盲點。
之後因為精靈將記憶「歸還」給鮮花一部分，加之與學姐戰斗後對學姐與「偽神之書」感情的觸及（偽神之書是學姐的哥哥.....但也有可能是偽神之書在她腦中通過記憶虛擬的角色，最後偽神之書被她親手殺掉了）就成為她開始真正「體會理解」但是感覺的開端，也就是說那一幕黑瞳像話一直銘記著，制止不知道是在那一刻開始。

大概就是這樣^_^我的個人理解，僅供交流