對鮮花正譜

A. 11歲男孩生日寄語

11歲男孩生日寄語（精選175句）

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會用到過寄語吧，藉助寄語人們可以表達心中所想。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的寄語才是好的寄語，下面是我整理的11歲男孩生日寄語，希望對大家有所幫助。

11歲男孩生日寄語1

1、人生得意須盡歡！我也送一句相似的話給你！傾我一生願，祝你今世歡！

2、生日到了，祝你擁有機器貓的空間帶，想要什麼有什麼。

3、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬於你自己的土地。

4、希望能與你並肩成長，成為你引以自豪和最信任的好朋友。

5、親愛的寶貝，你是父母在季節里愛的果實，你的微笑就是全世界的快樂。

6、父親的陪伴對於孩子成長的重要性，遠遠超過了我們的想像。

7、願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，劈開藍色的波瀾。

8、在你生命中的第一個生日之際：深愛著你的爸爸媽媽祝你生日快樂！

9、寶貝，希望你健康快樂的成長，踏踏實實的向你的目標奮進，努力吧！

10、可愛的寶貝，你又長大一歲了哦，願你永遠健康活潑，生日快樂！

11、我祝福小寶寶健康成長，快樂幸福，將來一定事業有成！

12、祝福寶寶聰明伶俐聽話乖巧！幸福生活年年，快樂時光天天。

13、願快樂幸福永伴你左右，生日快樂啊，孩子，媽媽永遠愛你。

14、你是國家的花朵，是國家的棟梁，是祖國的驕傲！祝你學業進步更上一層！

15、孩子沒事的，只要今天的你努力比昨天多，只要你做的比昨天強！

16、生日快樂！老師希望你膽子能更大一點，不再害羞靦腆！

17、好奇、好問、好學是你在初中獲得知識源泉、健康快樂成長的動力。

18、天再熱，熱不過心；有信心，一切皆有可能。祝高考順利，前程似錦。

19、祝賀你們長大了，懂事了，更祝賀你們即將升入初中一年級了！

20、今天是你的生日，媽媽希望你身體健康！快樂成長！成績越來越棒！

21、面臨大考，心態要好；擺正身心，價值千金；只要努力，總有天地！

22、十一歲的你們，像正要啟航的小船，鼓滿風帆，只待乘風破浪！

33、親愛的孩子，你同樣在悄然中成長，像美麗的花朵，像可愛的小鳥兒。

34、生日快樂！祝自己身體健康吃啥啥香，工作順利步步高升，開開心心每一天。

35、寶貝，生日快樂。希望你能成為一個有學識，有思想。有主見，有愛心的孩子。

11歲男孩生日寄語2

1、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

2、感謝上蒼在今天給了我一個特別的禮物，就是你。長長的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福。祝你生日快樂！

3、花蕾是你的年華，包在叢叢的綠葉之間；夏天是你的生日，歌聲裝滿了你的書卷；繁華是你的等待，五彩繽紛的夢想隨你實現。生日，願快樂為你呈現！

4、我們希望，我們恆久不變的濃濃的愛，能化作你發奮求知的動力，助你達到理想的彼岸,你能成為對社會對祖國有用的人才，是我們最大的心願，生日快樂。

5、雖然不能陪你度過這特別的日子，但我的祝福依舊准時送上：在你繽紛的人生之旅中，心想事成！生日快樂！

6、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我願意把我的那一份都給你！生日快樂！

7、童年是幸福的歲月，童年是歡樂的時光，童年是美好的回憶，童年是永恆的嚮往。願你保持一顆簡單的童心，伴著生日的腳步舞蹈。生日快樂。

8、在你生日的這一天，將快樂的音符，作為禮物送給你，願您擁有365個美麗的日子，衷心地祝福你——生日快樂！

9、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我願意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！

10、小朋友們最高興的日子就是今天，祝小朋友們節日快樂，學習進步！

11歲男孩生日寄語3

1、祝你生日快樂，你的存在使這個世界變得更加美好，願這完全屬於你的一天帶給你快樂，願未來的日子錦上添花！

2、我親愛的兒子：你是媽媽最親的人，媽媽祝福你生日快樂，永遠幸福快樂。

3、寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多！

4、願你在充滿希望的季節中播種，在秋日的喜悅里收獲！生日快樂！步步高升！

5、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂，時時好心情！

6、讓我為你祝福，讓我為你歡笑，默默地祝福和支持你。祝我最親愛的閨女生日快樂。

7、看著你臉上露出陽光般的笑容，媽媽十分欣喜。

8、希望你花朝月夕，如詩如畫。祝你生日快樂溫馨幸福……

9、你的生日是對生命的歌頌，祝健康快樂，事業蒸蒸日上。

10、我雖然不能陪你度過今天這個特別的日子，在遙遠的這邊，我一樣祝福你生日快樂！

11、時光飛逝，今天又是你的生日，願今天你擁有一切美麗，來年生日更美好，一年更勝一年。生日快樂！

12、祝你在每個成長的日子裡都開開心心！生日快樂！

13、生日快樂！願這特殊的日子裡，你的每時每刻都充滿歡樂

14、兒子，生日快樂！謝謝你陪著媽媽一起成長成熟…

15、把摯愛的生日祝願，給事業貼心的兒子，願在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。生日快樂！

16、我愈想愈看得清：不可能有誰的兒子像你一樣帥氣一樣甜蜜一樣貼心！

17、願我們的兒子開心無限，快樂無邊；祝我們的兒子健康永遠，愛心永恆。

18、少時的天真，年輕時的浪漫，花的季節卻無緣長相廝守，但我永遠忘不了你那特別的日子，祝你生日快樂！

19、我愈想愈看得清：不可能有誰的女兒像你一樣姣美一樣甜蜜一樣貼心！

20、值得記念的日子，原世界因為有了你而更加美好，生日快樂。

11歲男孩生日寄語4

1、這次考試成績有長進，希望你不要驕傲，繼續努力，爭取有更大的收獲。

2、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

3、望遠鏡，可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

4、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

5、我感謝上帝讓我擁有你，我的孩子在這個非凡的日子裡我祝福你。

6、一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪。

7、酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。正因為酸，桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長更讓人想去回味。

8、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

9、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

10、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、你是爸爸和媽媽的希望，在學習的旅途中，在前行的路上，將有我們在你身旁陪伴，踏著晨光，迎著朝陽，你必將放射萬丈光芒！

12、冷靜，開啟智慧之門；勤奮，打開成功之路；感恩，譜寫快樂旅程；知足，創造幸福未來。朋友，願你遇事冷靜，工作勤奮，學會感恩，萬事滿足。

13、人要在挫折中成長，就在一次次失敗中也逐漸明白，前面的路途將會更加的堅難，等著自己的將會是各種的困難與挫折，要想不被它們打倒，那隻有打倒它們。

14、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

15、希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！

16、在求學的道路上，老師願做你們的朋友，和你們一同成長。努力吧，孩子們！讓我們一起學習，一起討論，一起交流，一起創新一起想像，一起描繪多姿多彩的人生，一起設計美好的未來！

17、從今天開始，幫自己一個忙，不再承受身外的目光！

18、書本散發著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符，課堂匯聚著靈動的哲思，校園彌漫著青春的氣息。

19、勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

20、女兒，你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油！

21、媽媽相信，你敢於挑戰自己，你能成功。

22、生命因運動而精彩，生活因樂趣而充實，學習因思考而深刻，交友因真誠而持久。

23、人在逆境里比在顧境里更能堅強不屈，遭厄運時比交好運時更容易保全身心。

24、經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。

25、孩子，做人要坦盪，待人要坦誠。

26、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。

27、用我的呼喚，給你無窮的力量；用我的關懷，給你鐵打的脊樑；用我的奉獻，給你無限的希望；用我的喝彩，圓你偉大的夢想！加油！

28、寶貝，你幸福所以我幸福！祝你在新的一年裡取得更大的進步！

29、彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

30、快樂開學了，天是彩色的，花都盛開了，音樂奏響著。你也開學了，夥伴微笑著，校服嶄新的，知識無窮的。

31、學習是很苦，路卻很長，望多向好的同學學習，向老師多請教，家長也會很支持你，這樣你的學習會有很大提高。

32、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

33、希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優秀！

34、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

35、時間在不斷的流逝，我親愛的寶貝也在慢慢長大，在未來的日子裡你還會經歷好多好多有喜、有樂、有悲、有痛的事，希望你能永遠保持一個快樂的心境健康成長，我也會永遠握著你的手同你一起去戰勝困難！

36、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。

37、人的天職在勇於探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

38、汗水和豐收是忠實的夥伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

39、學會合作，一滴水只有融入大海，才能夠永不幹涸並激起美麗的浪花。世間萬物都是共衍共生的。

40、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。

41、孩子一定要好好學習，長大做一個有出息的人，你要學會自強、自立，認真讀書，不要讓老師和我們失望，在學校里不要和別人打架，要尊重老師，不要惹老師生氣，不要讓我們和老師操心，好好學習呀！

42、每一縷陽光，都為你閃耀；每一片鮮花，都為你燦爛；每一滴雨露，都為你滋潤；每一份祝福，都為你而生。朋友，願你新的學期，擁有更多精彩！

43、美好的圖畫，你要一筆筆描繪，再難也有我的愛伴陪。

44、永遠不要去嫉妒別人，嫉妒，是內心不自信的表現。與其臨淵羨魚，不如退而結網。只有不斷地讓自己進步，即使每天進步一點點，也是值得慶賀的，當你強大起來時，你才會有安全感。

45、當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。

46、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

47、懂事，聽話時你最大的優點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題，課後自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力啊！

48、轉眼間，你們快要升入小學了，希望你們在今後的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

49、你落地的瞬間，像華麗的化身。我的笑容無時的盪漾。你的哭聲你的笑聲是對我最好的回饋，我不怕累。

50、你的每一步成長我都在見證，看著你一步一個腳印的往前走，我覺得好欣慰。

51、黎明即起，孜孜為善。願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作東風第一枝。這些都可以呀！你自己挑選吧！

52、困難就像彈簧，你要軟它就強，鼓足全身力量，內心充滿頑強，困難見你不懈抵抗，它退縮而慌張，一鼓作氣將它詆毀，你的眼前馬上充滿光亮！

53、寶寶，你的到來，雖然讓媽媽很辛苦，但是我們都非常開心；為了你，我的小寶貝，我們將為你的成長努力拚搏，給你創造一個幸福的天地，讓你一生無憂無慮，快樂成長。

54、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來！祝賀你！

55、你聰明、懂事、乖巧，老師是那麼地信任你！老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步！

56、花兒艷麗芬芳，有自己的節奏，有自己的成長，但當面對鮮花，我寧願相信她是為我開放。

57、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。

58、在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，願天下所有小朋友都能健健康看快樂的茁壯成長，都成為祖國的棟梁之才。

59、希望你健康快樂的成長！每天開開心心的上幼兒園。每天好好吃菜，快快長大。

60、明晨行別，但願雲彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

61、孩子，老師非常羨慕你們，珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧！

62、無論是寒風的張狂，還是黑夜的無情，都無法吞噬我們的信仰，摧毀我們的意志，只因我們心中有夢，就能戰勝一切，所向無敵！

63、你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學本領的孩子，上小學了，希望繼續努力，爭取成為三好學生！

64、用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的`火花。

65、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

66、兒子你要記住，你是與眾不同的，你是獨一無二的，你是最棒的！在你成長的過程中，爸爸媽媽會一直陪伴你，和你一起面對困難，一起戰勝挑戰。

67、你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業，特別是上學後，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油！

68、帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識的海洋進軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油。

69、寶寶你是如此的優秀，一定能夠面對並且戰勝所有的困難和挑戰。爸爸媽媽都是很平凡的人，我們希望你也能健健康康、快快樂樂做個平凡人。

70、謝謝你，寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。

71、希望你成長的道路上，可以有個好的氛圍，可以快樂成長！

72、願所有的幸福都陪伴著，仰首是春，俯首是秋；願所有的歡樂都追隨著，月圓是詩，月缺是畫！

73、充滿自信，並勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。

74、孩子，我想對你說：我真的擔心的你的健康。健康比什麼都重要，瘦弱單薄的你需要健康飲食，加強鍛煉，生活快樂，學習進步。

75、前面的路還長，你卻讓希望承載我的翅膀，願意帶你去飛翔。

76、你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了！

77、願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

78、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

79、知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞台等你演繹。

80、孩子，任何人的成功都是要付出汗水的，這個世界不相信眼淚、不相信投機取巧，只相信努力，雖然努力不一定成功，但放棄一定失敗。

81、在人生的長河中，成長常常伴隨著你，成長成了你永久的紀念和喜悅。

82、未來的世界是一個優勝劣汰的時代，而你又處於一個非常時期，今後的考驗會越來越嚴峻，只有付出努力，才能夠得到回報。機會，對每個人都是平等的，但它只留給勇於吃苦敢於拼搏善於舍棄的人，留給已經准備好的人們。

83、進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開闊。祝你在新的一年裡取得更大的進步！

84、人生布滿了荊棘，咱們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。

85、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，還望能揚長避短，做個優秀的學生！

86、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。祝你學習進步！

87、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個名牌大學，前途無量！

88、昨日是煙花，輝煌也隕落；今日是水花，及時把種子播；明日是禮花，一定為你繽紛閃爍。

89、過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗塗地。

90、多麼希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。

11歲男孩生日寄語5

1、要長大，要乖，要不負眾望，生日快樂tome。

2、願你生命中的願望都能得到實現！生日快樂！

3、今日稚嫩小可愛，明朝英武大帥哥。生日快樂！

4、生日快樂，兒子！無論你怎樣媽媽為你而自豪！

5、願我出走半生，歸來仍是少年！祝我自己生日快樂！

6、祝願你在每一個成長的日子裡都開開心心，生日快樂。

7、祝你生日快樂！願生日帶給你的歡樂中蘊涵著一切美好。

8、時間過的好快，轉眼間寶寶20歲，寶貝生日快樂健康成長。

9、值得記念的日子，世界因為有了你而更加美好，生日快樂。

10、希望你花朝月夕，如詩如畫。祝你生日快樂、溫馨、幸福！

11、願你無憂無慮地長大，不慌不忙地堅強，寶寶，生日快樂！

12、難忘的一天，寶貝，因為你，世界變得更美好，生日快樂。

13、對於過去遺憾的事，笑一笑，今天，停下來和自己say生日快樂。

14、成長不期而遇，生日如期而至，祝自己生日快樂，我的xx歲，你好。

15、願每天的太陽帶給你光明的同時，也帶給你快樂真心祝你生日快樂！

16、愛的牽掛，愛的寄託，愛的的祝福。祝你生日快樂，願你永遠快樂！

17、生日快樂，祝福我們的寶寶越來越聰慧、機靈、美麗、勇敢、堅強！

18、生日的燭光中搖曳一季繁花，每一支都是我的祝願：寶貝生日快樂！

19、希望你能像托馬斯一樣、勇往直前，做一個勇敢的孩子！祝生日快樂！

20、如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去群星了。祝自己生日快樂。

B. 這是音樂書里的河北民歌對鮮花的五線譜誰能幫把它翻譯成簡譜我要正確的正確的。

6653 653 6613 216 2232 176 663 55 2232 176 663 55

C. 六孔豎笛怎麼吹對鮮花

首先要學會樂器的使用方法，然會找到對鮮花的曲譜對應練習。
第一、用雙手中間的3個手指頭來按相應的笛孔，大拇指在內側夾住笛身，起支撐、穩定作用。第二、小拇指可自然輕輕彎曲翹起。第三、背要直，胳膊要抬起來。第四、吹低音時要緩吹，吹高音時要急（速）吹。第五、找到對鮮花的樂譜，吹出最基本的音符了。

D. 幼兒園大班歌唱教案

作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要准備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家收集的幼兒園大班歌唱教案6篇，歡迎大家分享。

幼兒園大班歌唱教案 篇1

【活動目標】

1、體驗五河民歌的演唱風格，感受歌曲的輕松有趣。

2、學會演唱歌曲，能簡單進行創編。

3、喜歡地方民歌，產生熱愛幼兒園的情感。

【活動准備】 反映幼兒園新事的PPT，圖譜若干，歌曲錄音。

【活動過程】

1、導入 (l)師：小朋友們好，我是安徽五河的梁老師。今天我帶來兩句五河的方言，可有趣了，教你們說一說吧（邊做動作邊說）：她們說的該，說的什麼該？你們知道是什麼意思嗎？意思是：她說的，說的

什麼呢？

(2)教師出示嘴巴和問號圖片，教幼兒邊動作邊說：她們說的該，說的什麼該。

師：來，和我一起說一說。

(3)教師邊做動作邊唱方言對白。

師：這兩句五河方言不光可以說，還可以唱呢，來，和我一起試一試。

2、觀看PPT，了解幼兒園的變化。

(1)她們說的該，說的什麼該。到底說的是什麼事呢？請看～(播放PPT)

(2)這是以前的幼兒園，又矮又破的教室，看，這是如今的幼兒園，象一座快樂的城堡一樣拔起，『陝樂城堡拔地起」。

(3)這是我們以前的教室，破舊的桌椅，小小的黑板，可是如今幼兒園都換上新新的桌椅了，們看。「班裡換上新桌椅」。

3、教唱歌曲

(l)師：老師帶來一首五河民歌《如今幼兒園新事多》，說的就是這些事。我們一起來聽一聽。

(2)提問：你們聽到了什麼？

幼兒說出聽到的歌詞，教師及時唱出並出示相應的圖譜。幼兒說不出的部分教師直接說來，並告訴他們哪些是對白，哪些是襯詞。

(3)教師指著圖譜清唱一遍。略帶動作

(4)教師帶領幼兒集體清唱2遍，加上動作

(5)提問：剛剛我們唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一樣，五河民歌里隙了有歌詞，有方言對白和襯詞。

4、表演唱

(1)師：現在呢，老師唱歌詞，你們唱方言對白和襯詞，注意了唱的時候一定要做出相應的作，要做的誇張一點。

(2)師幼互換表演唱。師：你們表演的很好，那我們現在換過來表演唱

(3)幼兒互換角色表演唱。

5、幼兒創編歌曲。 小朋友說一說你們的幼兒園還有那些新事？讓我們把它編進歌曲里吧。

6、和客人老師互動表演唱 師：我們一起唱歌詞，客人老師唱對白和襯詞，請聽音樂。

客人老師和幼兒互換角色表演唱。

7、活動結束，與客人老師再見。

幼兒園大班歌唱教案 篇2

活動目標：

1．能用響亮自然的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。

2．感受三拍子的旋律，學習強調句頭重音演唱三拍子的歌曲。

3．體驗多種形式集體表演的樂趣。

活動准備：

音樂《我們大家跳起來》、幼兒自製面具若干、三拍子節奏卡一張、圖譜

活動過程：

一、欣賞樂曲，感受三拍子的節奏特點。

引導語：（出示面具）今天是個特別的日子，我們將要舉行歡樂的假面舞會，我要邀請一個朋友作為我的舞伴哦，聽，舞會的樂曲響起來了！

教師隨著音樂做三拍子的邀請動作 (重音拍手，後兩拍邀請)，讓幼兒直觀

受三拍子音樂的特點。

師：看清楚我是怎樣邀請舞伴的嗎？一起來學一學。

二、完整欣賞歌曲，熟悉歌詞。

A、欣賞歌曲，熟悉歌詞

師：歡樂的舞會自然少不了優美的歌聲

師：你聽到了歌曲里唱了什麼？（根據幼兒回答內容出示相應的圖卡）

B、第二遍傾聽歌曲，學習歌曲。

師：現在我要跟著優美的歌聲來邀請舞伴咯。（教師完整清唱歌曲一遍，並邀請舞伴）

師：我是在歌曲的哪一句之後做出「請」的動作？

三．在游戲中學習歌曲

1、邀請舞伴學習歌曲

師：在舞會上每個人都要邀請一位朋友作為舞伴。誰學會邀請舞伴了？請他來試一試。（其他幼兒小聲跟著唱）

2、引導幼兒互相評價

四．創造與表現。

1.幼兒為歌曲編配邀請動作。

2.鼓勵幼兒大膽的表演唱，把自己創編的動作展示出來。

五．集體表演。

幼兒自由選擇歌、舞、樂的表現形式，全班進行表演唱，充分體驗歌曲的歡快情緒。

幼兒園大班歌唱教案 篇3

前期活動中，針對大班幼兒的年齡特點，採取了對唱式練習、問答式練習的方法，幼兒基本掌握了歌曲，對歌曲中的四分及八分符點也有了初步的感知。此次活動是前期系列活動的一個延伸，針對幼兒對歌曲的已有經驗，藉助節奏型的輔助，進行歌曲仿編；以游戲的形式在鞏固歌曲的同時，激發幼兒的創作意識。

活動目標

1．音樂目標：了解歌詞句式結構，用自然的聲音、飽滿的情緒演唱歌曲，並能夠創編歌詞，流暢地演唱。

2．情感目標：培養幼兒對歌唱活動的興趣，引導幼兒情緒愉快地參加音樂活動。

3．拓展目標：在民族音樂中獲得文化的傳承，能認識花的種類及生長習性。

活動准備

掛圖、音樂CD、謎語圖片、游戲場景、彩筆、幼兒用書第5頁。

活動過程

1．聆聽與導入：圖片導入。

(1)教師出示圖片，提問：「春天到了，百花園里的花爭奇斗艷，你們知道都有什麼花嗎?」讓幼兒認識各種花，了解其生長習性。

(2)聆聽音樂。教師引導幼兒隨音樂開動小汽車去植物園，激發幼兒參與活動的熱情。提問：「我們今到了哪裡?看到了哪些花?歌曲里唱了些什麼?」

2．感受與感知：節奏練習。

(1)節奏感受，做不同聲勢感知音樂風格、節奏、歌詞等。教師出際歌曲節奏圖片，幼兒分組練習拍奏節奏型。提問：「這首歌跟我們平時唱的有什麼不一樣?聽了以後有什麼感覺?」(對唱，演唱風格是歡快、跳躍的)

(2)圖譜感知。根據圖譜情景再現，帶領幼兒參加游園活動，進一步熟悉歌詞、節奏和句式結構。提問：「你知道這幾個有趣的字是什麼嗎?」(依兒呀兒呦)

3．表現與表達：歌表演。

(1)學唱歌曲。有節奏地朗誦歌詞，做一對一答的游戲。

(2)師幼討論，按照曲式結構加以講述，並進行視唱練習。聲勢節奏問答，分句學唱歌曲，注意歌唱時的節奏和音高。

(3)歌表演。師幼對唱、男女聲對唱、兩人一組做問答式表演。

4．創編與創造：歌詞改編。

(1)歌詞改編，把「花」改成動物名稱。

帶領幼兒回憶《對鮮花》的歌詞，如「什麼花在水上——荷花」，並請幼兒對重點詞句加以演唱。帶幼兒到動物園里認識動物，提問：「今天到了哪裡?看到了哪些動物?」(結合曲式結構)

帶領幼兒嘗試演唱所整理的歌詞，並根據幼兒的回答製作新的圖譜。讓幼兒看圖譜仿編歌詞。最後請幼兒以繪畫的形式記錄歌詞內容。

(2)分組表演。請幼兒看新圖譜分組創編，並演唱出來。

5．拓展與延伸：視化音樂游戲。

(1)展示新圖譜，評價幼兒的創作。

(2)請幼兒把游戲書上鮮花的虛線描成實線，體會音符的長短，感知節奏的變化及童謠的風格。

幼兒園綜合歌唱活動的實踐策略——評大班歌唱活動「對鮮花」

中華女子學院學前教育系王丹

歌唱活動在幼兒園音樂教育中佔有重要的位置。現階段的歌唱活動不再限於單純的歌唱教學，而是將音樂故事、音樂游戲、歌唱、體態律動以及節奏樂、小音樂劇等綜合表演形式有機地結合，讓幼兒獲得豐富的審美體驗和表現表達的機會。

一、綜合歌唱活動的作品選擇

首先，好的歌唱作品要具有審美價值，並符合孩子的音樂審美心理。《對鮮花》是一首優秀的民間音樂作品，其歌詞與曲調是經典的童謠，同時，它使用兒童自己的語言，這提高了曲調的感情效果和吸引力。其次，好的歌唱作品要適應幼兒的歌唱能力和音樂感受力，所以應結合幼兒的年齡特點來選擇。《對鮮花》是五聲音調、主音音域不超過8度、2／4拍的歌曲，主要旋律在3到6個音級范圍內進行，大班孩子能夠駕馭。第一句用m～s兩個音開始，符合平聲上揚的特點，也符合兒童掌握音級的規律。

選擇歌曲作品是綜合歌唱活動進行的基礎，且往往需要教師在活動中示範演繹。因此，教師對作品的理解與表現力尤為重要。教師在備課時要多聽作品，細致分析，把握歌曲的情緒基調，整理好歌唱技能的要點，使幼兒在實際教學中能唱、會唱的基礎上獲得文化的傳承與藝術熏陶。

二、綜合歌唱活動的目標制定

音樂活動的類型決定了其主要目標，歌唱活動就要引導幼兒用自然的聲音和飽滿的情緒表現和表達歌曲，深入理解和感受歌曲中的音樂元素。

歌唱活動「對鮮花」的第一個目標是音樂技能與能力的體現。通過「流暢地演唱」掌握歌唱技能，讓兒童在豐富多彩的音樂與游戲中體驗音樂，享受快樂。通過「了解歌詞句式結構」「創編」提升音樂能力，讓兒童體會到音樂是一種語言，學慣用音樂大膽地表現自己的情感和體驗。

第二個目標是情感和社會化的目標。此目標能夠體現出教師正確的教育觀念，即音樂教育不僅僅是技巧的打磨，也包括情感的溝通和表達。在音樂中促進兒童情感和社會化的發展，反映了幼兒音樂教育的屬性，體現了音樂教學的價值。

第三個目標是文化傳承與拓展的目標。《對鮮花》作為優秀的民族音樂作品，經過篇幅和配器等方面的修改，更貼近幼兒生活，使幼兒能夠更積極地理解和對待民族音樂和文化；通過問答的方式，將花兒的種類和生長習性表現出來，又採用了適合幼兒演唱的節奏和調性，將民族音樂和面向孩子的教育實踐自然地融合起來。

當然，歌唱活動不能忽略歌唱本身的規律，應將歌唱技能與音樂能力的培養作為主線，並結合內容與教學過程提煉出多維度的教學目標。

三、綜合歌唱活動中的教學策略

第一，綜合的感官通道。

聆聽在歌曲欣賞和歌唱活動中必不可少。要給孩子充分聆聽的機會，幫助他們感知和體驗、理解和表現作品。梁老師在引導聆聽時，用圖譜幫助幼兒回憶，進一步掌握句式結構。並且，她預期幼兒在替換歌詞後再演唱時，會出現接詞、音準等方面的問題，通過聆聽幫助幼兒構建新的句式結構，以讓演唱更流暢、准確。因此，要明確聆聽的目的，每一次的聆聽都是幫助孩子感知和理解作品。

課程體系集中地建築在以歌唱為主的綜合音樂教育的基礎上：通過兒童自己唱(個人唱及參與集體分聲部的唱)來體驗和學習。在《對鮮花》活動中，不僅是單純的歌唱，而是將音樂故事、音樂游戲、歌唱、體態律動等綜合表演形式有機地結合，讓幼兒獲得全面、豐富、綜合的審美體驗。對歌唱形式而言，梁老師也是通過個人演唱、小組演唱、問答演唱等多種形式，使幼兒始終保持演唱的新鮮感和興趣。

第二，綜合的提問設計。

提問是教師不可缺失的技巧，既要給孩子預留自我感受、想像、表達的空間，又要圍繞目標的實現進行設計。課程環節的不同，提問的側重點也不盡相同。感受與感知的環節中，提問注重幼兒的感受，問題要留給幼兒思考與想像的空間。表現與表達的環節中則注重節奏和旋律的把握、發聲與共鳴的練習，以及聲音、表情的表現等，提問的重心往往是一些歌唱技能和表現中的重點和難點。

以歌唱活動「對鮮花」為例。在感受和感知環節中，教師提問「我們今天到了哪裡?都看到了哪些花?」這些問題讓幼兒更仔細地聆聽和感受歌詞的內容，透徹理解歌曲的背景。在表現和表達環節中，教師通過提問「這個歌跟我們平時唱的有什麼不一樣?聽了以後有什麼感覺?」讓幼兒體驗對唱的演唱形式，了解演唱風格；通過提問「小朋友能知道這幾個字是什麼嗎?」讓幼兒更加准確地把握歌詞中的難點；等等。

第三，綜合的音樂讀寫教學。

綜合歌唱活動注重訓練幼兒的音樂讀寫能力，即視唱、讀譜和記譜能力。《對鮮花》採用民族的五聲調式，教學時運用首調唱名法可以使幼兒更接近音樂，更快地學會音高和讀譜。《對鮮花》主要採用和m、s和d』，以四個音階作為旋律主題。梁老師帶領幼兒先回憶《對鮮花》的歌詞內容，並請幼兒結合回憶對重點詞句加以演唱。這樣有重點地演唱，反復練習，使幼兒穩定地掌握了四個音級，在此基礎上再增加其他音級，掌握起來更容易、更准確。

幼兒需要在自身的感知活動中，了解語言結構，進而仿編新的內容。因此，在落實教育目標時就用到了出示圖譜這一教育策略。對幼兒來說，認知音樂符號並不是必需的，但為了消除樂譜的神秘感，有必要採用圖譜的方式，讓幼兒理解音樂的符號是「用不同的形狀代表不同的聲音」，為掌握真正的抽象符號作鋪墊。

幼兒園大班歌唱教案 篇4

一、作品

二、教學活動建議

【活動目標】

1、在會念兒歌的基礎上學唱A段歌曲，用歌聲表現歌曲優美溫馨的情緒。

2、理解歌詞，嘗試創編A段歌詞，大膽表達對身邊人的情感。

3、感受和表現歌曲中「愛」的情感，體驗師幼、同伴之間互動交往的快樂。

【活動准備】

圖譜、幼兒自製的愛心卡；幼兒已學會兒歌。

【活動過程】

1、幼兒安靜（閉上眼睛）欣賞鋼琴演奏，初步感受旋律的情緒情感。

2、在音樂伴奏下，幼兒按節奏復習朗誦兒歌（前半段歌詞），體驗隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。

3、出示圖譜，教師范唱歌曲前半部分，讓幼兒初步感受歌曲中溫馨的意境。

4、學唱歌曲前半部分。

5、引導幼兒創編動作表現「我愛你」。再次演唱前半段，並用自己喜歡的動作表現「我愛你」。

6、教師完整范唱歌曲，理解後半部分歌詞。

7、幼兒唱前半段、教師唱後半段接唱歌曲。

8、嘗試創編前半段歌詞，並將同伴的`名字編進歌曲，幼兒倆倆相對演唱歌曲，引導幼兒用歌聲、表情、動作大膽表達自己身邊人的愛。

9、出示愛心，以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗對身邊人愛的情感。

(1)這是我們市一幼小朋友製作的愛心，他們讓我把他們的愛傳給你們。（強調：每一句唱到我愛你的時候傳遞愛心）

(2)小朋友邊唱邊傳遞愛心。

(3)寫現場老師對唱，並傳遞愛心。

三、友情提示

按照歌曲結構繼續創編歌詞演唱歌曲，引發表達對身邊人和物、家鄉、祖國愛的情感。如：我要對著××說，我愛你；我要對著××說，我愛你……

幼兒園大班歌唱教案 篇5

設計思路：《山谷回聲真好聽》是小學二年級下的音樂教材。因為是回聲，所以歌詞中反復的部分較多，部分旋律對大班孩子有一定的難度。如何激發孩子的學唱興趣？在活動中以 「回聲游戲」貫穿整個活動，在一遍遍傾聽、感受、游戲中輕松學唱歌曲。

活動目標：

1、學唱歌曲，體驗與同伴合作對唱的快樂。

2、能用聲音的強弱變化表現歌曲中的「原聲」和「回聲」。

活動准備：

1、孩子已有回聲的經驗2、圖譜

活動過程：

1、導入

師：今天老師要和你們玩「回聲」的游戲。你們知道哪些有關回聲的事情？

師幼回聲游戲。

2、理解歌詞和旋律

師：有一群小朋友在玩回聲游戲呢！聽一聽，他們在哪裡玩呢？

（1）清唱第一遍

提問：小朋友們在哪裡玩回聲游戲？（出示圖譜）

（2）鋼琴伴奏第二遍

提問：小朋友在向誰問好？（出示圖譜）

師幼回聲的游戲。

（3）音樂伴奏第三遍

提問：山谷里還有其他回聲，你們聽出來了嗎？（根據孩子回答出示圖譜）

這個回聲出現了幾次？這兩個回聲一樣嗎？會有什麼變化？

師幼回聲的游戲。

（4）音樂伴奏第四遍

提問：最後一句「樂得我們哈哈哈哈笑」和前面的原聲一樣嗎？有什麼不一樣？

師幼練習。

3、學唱歌曲

師：山谷里有這么多回聲呀！我們一起來玩回聲的游戲。（完整出現圖譜）

角色扮演

4、延伸

幼兒園大班歌唱教案 篇6

設計背景：

《鴨子上橋》是一首活潑歡快，伴有一定的情境的歌曲。第一段歌詞琅琅上口，也較為淺顯易懂，容易孩子們記憶，第二段歌詞涉及到8至1的倒數問題；在旋律方面，歌曲中有間奏停頓和附點的問題，因此，我認為該內容比較符合大班幼兒年齡特點。通過歌唱活動，讓幼兒愉悅身心，抒發自己的感情，體驗一種變換歌詞、玩唱歌曲的思維挑戰與驚喜。

活動目標：

1、學慣用輕快的聲音進行表演唱歌曲，在間奏和附點處藉助游戲情境學習等待，體驗等待的愉快。

2、藉助多媒體理解並唱准歌詞，在教師的動作提示下，唱出1~8的遞增和遞減，形象地感受數量遞增和遞減的關系。

3、享受輕松愉快的游戲氛圍，體驗變換歌詞、玩唱歌曲的驚喜。

活動重難點：

在間奏和附點處藉助游戲情境學習等待，體驗等待的愉快。

活動准備：

《鴨子上橋》課件、音樂磁帶、鋼琴、三座小橋、帶幼兒體驗走獨木橋的感受。

活動過程：

一、導入。

師：「這兒有什麼？這是一座什麼橋？過這座橋的時候你的心情會怎麼樣呢？今天有一群小鴨子也要來過河了，讓我們一起來聽一聽、看一看這群鴨子是怎樣上橋的？」

[點評：通過提問，激起幼兒對走獨木橋的心理情感經驗的回憶，從而把這種情感體驗遷移到鴨子的身上，初步感受前後鴨子上橋時不同的心理特點。]

二、幼兒初步感知歌曲《鴨子上橋》的第一段歌詞。

1、教師范唱第一段。（看多媒體）[點評：多媒體設計形象、生動，深受幼兒喜愛，結合歌曲旋律能夠幫助幼兒進行細致的觀察。]

師：「幾只鴨子上橋了？」「第一、二隻鴨子是怎樣上橋的？第三、四隻呢？為什麼？」「最後幾只鴨子是怎樣上橋的？為什麼？」那我們一起來學一學。

[點評：通過提問和對已有經驗的回顧，幫助幼兒理解鴨子上橋時的三種心態：害怕、得意、大膽放心；通過學一學，讓幼兒大膽的創編不同鴨子上橋的不同動作，為有情感地演唱歌曲作鋪墊。]

2、幼兒有節奏的朗誦歌詞。

師：「這是什麼？」（羽毛）「這兒有一句音樂，小鴨子們在干什麼呢？」幫助幼兒想像用動作來表示停頓的含義。

[點評：通過彈和教師哼唱間奏讓幼兒想像鴨子們得意、開心的表情和動作，理解停頓的含義，並藉助游戲情境學習等待，讓幼兒體驗等待的愉快。]

「讓我們一起來學一學。」

3、幼兒練習歌唱第一段。（2遍）師：「小鴨子上橋真好玩，讓我們一起來唱一唱吧！」

師：「這又是什麼？（鴨蛋）它表示什麼意思？」「我們一起聽聽，這兩句有什麼不一樣？」

[點評：通過傾聽兩種不同的節奏，結合「鴨蛋」形象地感知理解附點的唱法，輕松的達成目標。]

三、幼兒理解並嘗試演唱第二段歌詞。

1、幼兒嘗試用自己的語言演唱第二段歌詞。

師：「八隻鴨子在橋上，小橋晃得厲害，小鴨子都站不穩了，我們來表演一下吧！」（聽間奏）[點評：通過對情境的延續，感受間奏的裝飾音，並結合教師的語言提示，讓幼兒大膽創編鴨子站不穩要摔交的動作，體驗創編的樂趣。]

師：「小鴨子想下橋了，你們聽著音樂試著來唱唱小鴨子下橋的事情，好嗎？」幼兒自由編唱。

[點評：通過不直接出現第二段歌詞，用伴奏和多媒體給予孩子探索的機會，創編歌詞這一設計，強調孩子的自我學習和調整，以此調動孩子們的學習積極性，使我們的課堂真正成為快樂的課堂、自主的課堂。]

2、幼兒傾聽教師范唱第二段歌詞，引進新的歌唱經驗。

師：「小朋友唱得真不錯。但我有一種和你們不一樣的方法來唱小鴨子下橋的事情，想聽嗎？」

教師唱：「八隻鴨子橋上走，對不對？走了一隻橋上還剩幾只鴨子？……」「我和你們的方法有什麼不一樣？」（鼓勵幼兒說出8到1的遞減）[點評：通過提問，引導幼兒看橋上的鴨子數量的變化，感受1~8遞增和遞減的關系，順利地掌握歌詞，拓展幼兒思維，體驗玩唱的樂趣。]

3、幼兒有節奏得朗誦歌詞。

師：「讓我們一起用這種方法說說鴨子下橋的事情吧！」教師用動作提示8到1的遞減。

4、幼兒學唱第二段歌曲。（2遍）「鴨子下橋真有趣，相信小朋友用歌聲來表現會更好聽！」

四、幼兒跟隨音樂表演唱歌曲《鴨子上橋》。

1、幼兒聽音樂學習完整演唱這首歌曲。

師：「現在讓我們聽著音樂一起來完整的演唱這首歌曲《鴨子上橋》。」

2、幼兒跟隨音樂表演唱。（2遍）師：「這里也有三座小橋呢，讓我們一起來過橋吧！」提醒幼兒注意自己是第幾只鴨子。

[點評：這一環節我讓幼兒自由組合，每組8人進行表演，要求幼兒邊唱邊表現出各種鴨子的神態與動作，通過走獨木橋，再次感受歌曲旋律的特點，用輕快的聲音進行表演唱歌曲。]

五、結束活動。

「我們終於過橋了，高興嗎？讓我們一起到草地上去玩吧！」幼兒出活動室。

[點評：整個活動過程幼兒都把自己當成了小鴨子，教師通過語言描述、動作輔助、誇張的表情幫助學習、體驗歌唱活動的快樂。最後以輕松的游戲結束活動，讓幼兒意猶未盡，激發幼兒以後參與音樂活動的興趣。]

E. 84消毒液對鮮花起什麼作用

產品信息
產品批文號： 衛消字（2004）第0568號
劑型： 水劑
價格：
品質： 高效：可殺滅一切致病性微生物。 快速：250mg/L20分鍾100%殺滅細菌繁殖體。2500mg/L60分鍾殺滅乙肝病毒和細菌芽孢。
廣譜：殺菌范圍廣泛。
無毒：屬實際無毒類。對人體無害不會造成致畸、致癌、致突變的情況，可安全使用。使用范圍廣泛，可用於餐飲具、蔬菜、水果、衣物、衛生潔具、環境等的消毒。
去污力：內含活性物，具有去污能力。

生產廠家： 北京柯林龍安醫學技術有限公司
產品說明： 北京地壇醫院於1984年研製成功能殺滅各類肝炎病毒的消毒液，經北京衛生局和市科委鑒定，授予科技成果獎，為了紀念這一時間，定名為「84消毒液」。龍安84消毒液為北京地壇醫院龍安公司生產，是正宗84產品。
龍安84消毒液屬於含氯高效消毒劑，其特性是：高效、快速、廣譜、無毒並具有去污力。

用法： 本品可用於餐飲具、環境物體表面消毒。
1.餐飲具、蔬菜水果、一般衣物浸泡消毒：1：250倍稀釋，即1份消毒劑加水250份混合（相當於220—260mg/L）浸泡20分鍾，清水沖洗即可。
2.環境消毒：1：250倍稀釋，即1份消毒劑加水250份混合（相當於220—260mg/L），可進行噴灑、擦拭、洗刷、浸泡使用。如地面、門窗、桌椅、衛生潔具等。
3.傳染病人污染物消毒：1：25倍稀釋，（相當於2200-2600mg/L）浸泡60分鍾。（此時的物品會受到腐蝕）。
在生活中我們總結了很多84消毒液的妙用：
除茶杯，咖啡杯的污漬：1：100倍稀釋的84消毒液浸泡30分鍾，清水沖洗，可完全去除茶漬、咖啡漬。
除毛巾汗漬、異味：1：100倍稀釋的84消毒液浸泡30分鍾，清水搓洗，可去除毛巾汗漬、污垢並除異味。
兒童的塑料玩具：1：250倍稀釋的84消毒液，浸泡玩具20分鍾，即達到了消毒又起到情節的作用。
廚房案板：1：250倍稀釋的84消毒液，刷洗案板，即可起到殺菌又可去油清潔的效果。

注意事項： 1.本品具有一定的腐蝕性，使用時應按說明稀釋，濃度不宜過高，傳染病人物品消毒使用的濃度也應慎用，因在此濃度下的物品會有所損壞，故有嚴重污染的衣物才使用。
2.本品對金屬物品有腐蝕。
3.絲、毛、麻織物禁止使用。
4.餐具應先清洗再浸泡消毒，傳染病污染物應先消毒再清洗。
5.本品有脫色漂白作用，故洗衣物時應注意。
6.產品請勿入口。如原液濺入眼內，接觸皮膚即時用清水沖洗。

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消毒液主要成分是次氯酸鈉，有很強的氧化性，假如是木地板建議你盡量少用，使用時充分稀釋，避免腐蝕地板，它的氣味應該也是因為含氯化合物揮發導致的，對人有一定害處，建議你在人少的時候拖地，而且不要立即通風，稍等片刻，這樣殺菌更有效些…只要不過於討厭這種氣味，且沒有明顯的不適不用刻意迴避，保證消毒液不沾染皮膚及易褪色物品就好了。更毒的東西，比如氣霧殺蟲劑和果蔬農葯殘留都接觸了，就不用過於擔心這個了