一朵鮮花
1假如生命是一棵大樹，我願為春天獻上一點（蔥綠）。2 假如生命是一朵鮮花，我願為春天獻上一點（嫣紅）。
㈡ 女生送我10朵鮮花,又加了一朵鮮花是啥意思啊
1朵玫瑰代表我的心中只有你
only
you
2朵玫瑰代表回這世界只有我倆
3朵玫瑰代表我愛答你
i
love
you
4朵玫瑰代表至死不渝！
5朵玫瑰代表由衷欣賞
6朵玫瑰代表互敬
互愛
互諒！
7朵玫瑰代表我偷偷地愛著你！
8朵玫瑰代表感謝你的關懷扶持及鼓勵
9朵玫瑰代表長久
always
10朵玫瑰代表十全十美
無懈可擊
11朵玫瑰代表最愛
只在乎你一人
㈢ 組詞.一朵什麼(三字以內) 例如：一朵鮮花.一朵白雲.之類的.
一朵喇叭
㈣ 一（）鮮花
一束鮮花，一朵鮮花，一片鮮花，一棚鮮花。一車鮮花 。
㈤ 一朵鮮花裝扮整個什麼
光靠一片樹葉 不能茂盛了整片森林
光靠一顆小草,不能碧綠了整個大地
光靠一顆星星,不能裝飾了整個星空
㈥ 形容一朵鮮花盛開的成語
形容開花的成語
：
奼紫嫣紅、
百花齊放、
花團錦簇、
萬紫千紅、
百花爭艷、
爭奇斗艷、
繁花似錦、
花紅柳綠、
鳥語花香、
遍地開花
㈦ 一朵鮮花和一束鮮花有什麼不同
一朵鮮花和一束抄鮮花是不一樣的襲，未讀，鮮花的話可能就只是包括那一朵仙花沒有花梗，等之稱，二，一束鮮花的了就是，據為一朵完整的鮮花以外還有，他的，質感也就是，有樹葉有樹枝，有，樹干，有一個完整的花的結構，所以說一朵花鮮花和一束鮮花是有本質上的不同的，就是，一束的話，我們可以拿著，這個鮮花，的花花，港，送給別人，但是。可能那個梗是會非常的短，或者說沒有花梗那麼我們可能就不能手拿著它只是走一個欣賞具有欣賞價值的一花朵，屈觀看。我們再去買校花的時候，嗯，就可以來個幾束那樣的話，我們就可以去拿這個花的，然後送給別人，如果說只是買一朵花話，那麼這個花梗可能就會比較短，我們就不好送給別人，所以說一朵鮮花和一束鮮花還是有非常本質上的區別的。
㈧ 一朵鮮花 歌詞
一朵鮮花
演唱來：劉自歡、宋祖英
一朵鮮花鮮又鮮
鮮花開在崖石邊
有心想把鮮花采
又怕崖高花不開
一朵鮮花鮮又鮮
鮮花開在崖石邊
只要有心把花采
哪怕崖高
哪怕崖高花不開
只要鮮花把頭點
哪怕崖高路兒險
不知你心愛什麼人
什麼樣的人兒你才喜愛
青松直又高寧折不彎腰
上山能打虎彎弓能射鵰
跳舞百花開笛響百鳥來
這樣的人兒
這樣的人兒我喜愛
天上的星星多又多
你就是最亮的那一顆
春天的鮮花開滿坡
我只愛最紅的那一朵
山茶花紅似火
你是最美的那一朵
撒尼姑娘千萬個
我只愛你一個
我只愛你一個
http://music..com/song/1983092
㈨ 把手張開 是一朵鮮花 ...... 這首詩的全文和作者等
把手張開，是一朵鮮花出自人教版六年級課本，名字是《手》，作者臧克家，全文如回下：
把手張開，
是一朵鮮答花，
人的一生。
註定為美揮灑，
把手合攏，
是一枚果實。
含辛茹苦，
收藏天地精華。
(9)一朵鮮花擴展閱讀：
1、創作背景
（1）這首詩寫於1949年11月1日。
（2）1949年10月19日，臧克家親身參加了首都的紀念活動．並去瞻仰了魯迅故居，這首詩就是詩人為了紀念魯迅逝世13周年而作。
2、後世影響
《手》被選入六年級上冊人教版第二十課，至今仍被選入中學語文教材。
3、文學賞析
（1）臧克家回憶錄這首詩手法非常簡單，語言明快直接，觀點立場鮮明、毫不含糊，其中所表達的觀點也是一針見血，使人能夠直接領會其中所包含的情感。
（2）這樣的對比不是從單一的而是豐富的多角度展開詩人首先指出這樣一種現象，然後從這個現象出發，再一一從多個角度進行比較，從這兩種人的靈魂、動機、行動、後果上來探究其原因。
㈩ 一朵鮮花怎麼包裝
准備材料：A4紙一張
第一步、以包裝一朵川崎玫瑰為例，首先准備好一朵川崎玫瑰，如下圖所示：