鮮花送給老師200字

『壹』 教師節四年級作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的四年級教師節作文（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節四年級作文 篇1

夏天悄然無聲的離開了，秋邁著輕快的步伐向我們走來。夏走了，什麼都未留下，只留下那一絲余溫。秋把大地、樹木、花朵……都喚醒了，大地煥然一新，讓夏與秋交替。

暑假也已結束，新學期也開始了。新學期，新氣象。

明天就是一年一度的教師節了，大家都為明天的活動忙的不亦樂乎。有跆拳道、足球、舞蹈……各種各樣，五花八門。

昨天，下午五點的時候，我也去學校綵排了，人山人海。有許多來自不同學校的同學都來參加活動。我們也排練擊劍，一共十六個節拍。先擊打，再穿插，然後轉圈。

這就是我們要演的。我們每個人都認認真真的練習，一遍一遍慢慢地練。當表演時，大家都傾盡全力，絲毫怠慢都沒有，這是為了教師節活動的精彩表演做准備。燈光打了下來，閃耀著全場，五顏六色。突然，身穿白衣的我們出現在眾人眼前，上去，敬禮！然後開始擊打。擊打的聲音時而大，時而小，時而快，時而慢，參差不齊。但每個人都用心表演，所以表演成功。

我們這幾天的努力排練沒有浪費，我們沒有白白付出，我們只想對得起自己的努力。

加油！我一定要在教師節那天大放異彩。把最好的送給辛勤耕耘的老師們！

教師節四年級作文 篇2

自古以來，老師就頗受人尊敬，老師本來就該受到尊重，因為他們是人類靈魂的工程師，尊重他們是理所當然的。

在多年前，孔子發表了儒家學說，他的徒弟有幾千個，因此他成了世界上最著名的老師，那幾千人中，有商人，有百姓，可能還有大官人，他們全都是孔子的徒弟，那些全都是孔子的崇拜者，孔子是個謙虛、博學的人，所以大家非常尊重他。

人類如果沒有老師，現在我們就沒有手機，如果沒有老師，我們就沒有電視，如果沒有老師，風暴會殺死全部人，如果沒有老師，我們也許已經被劍齒虎吃了！所以老師是多麼重要啊！

那麼在教師節時，我們該如何報答老師呢？你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水，但你必須聽老師的話，不能讓老師生氣，這才是給老師最好的禮物，其它的什麼都沒有用，讓老師快樂才是最好的。

老師的辛苦誰也不知道，誰都不會理解，我們可以幫老師做一些力所能及的事，分擔老師的辛苦，讓老師輕松一些。

老師是非常辛苦的，我們要讓老師減少負擔，尊重老師。因為老師是園丁，是人類的靈魂的工程師，是我們的指南針。

教師節四年級作文 篇3

是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在

我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，並讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎麼樣，讓我們體會到愛的溫馨。

老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一隻只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠

葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良葯，在我們喝下的同時治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。

在這個教師節你想送老師什麼禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的

賀卡……但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂！

我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節！

教師節四年級作文 篇4

9月10日，一個神聖的節日—教師節。這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師。

黃老師有一頭烏黑亮麗的長頭發，齊齊的流海下，一雙明亮有神的大眼睛，微微上楊的嘴角總是掛著甜美的笑容。

記得有一次，在一節語文課上，黃老師叫組長發批改後的試卷。我看了看我的分數：88分，我心裡想：考得這么差，黃老師肯定不再喜歡了。我不由得暗暗哭泣。黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的一切似的，她輕輕來到我身邊，語重心長的說：「惠婷，你這次語文考得不好沒關系，有句名言不是說『勝不驕，敗不餒』嘛，你只要繼續努力，老師照樣喜歡你」。黃老師的鼓勵，讓我恢復了信心。果然，在下一次的測試，我考到了96。5分，這還得多虧了黃老師的鼓勵。我真誠的感激黃老師，你對我的關心和幫助，讓我覺得快樂和舒心。

在此，我祝所有的老師教師節快樂！你們辛苦了。

教師節四年級作文 篇5

我們已經上了五年的小學，其中，老師的陪伴是必不可少的。

老師，那因為講課而嗓子疼的人，那因為要批改作業而沒有閑暇時間休息的人，那因為同學們的過失而急得焦頭爛額的人，不都是您嗎？您因為我們高興，因為我們欣慰，因為我們傷心，因為我們著急，因為我們生氣……您為了我們忙碌，因為我們生病，因為我們露出笑臉……您就是我們的家人！

老師，我們愛您！

「誰言寸草心，報得三春暉」我們只是一片小草，又怎麼能報答您如此多的付出呢？我們能做的，只能是順從一些，讓老師晚些長出白發而已。

老師為什麼是家人呢？因為他不僅僅只關注我們的某一個地方，像是語文，數學，他還會關注我們的身體狀況和其它方面的狀況，就像我們的爸爸媽媽一樣。

老師，我想對你說：「我愛您，我會更加努力地學習和加高我這只水桶的其它木板的高度，我不會讓您失望的！老師，謝謝您！」

教師節四年級作文 篇6

我最思念的人是張老師，因為她有病了，在內地治病，這學期我們的數學課有田老師代課。小學生教師節作文200字

我很想念您，你教我們三年了，我已經熟悉你的教學方法，現在我好想你，我的數學有點跟不上，上課注意力不集中老想你，沒辦法不想你，老師你快回來吧。

我又想起你上課的情景：記得有一次，您生病了，在上課時，您的臉色蒼白，身體發抖，手扶桌子，強忍著疼痛，把難題給我們講掉，此時，您突然聲音很微弱，臉上已經都冒出許多汗珠，但是還是堅持把題講完。看到張老師帶病給大家講課，我們心裡非常感動，我們都圍上去，有的喊人，有的扶著你，把您扶到凳子上，您的愛人來了才把你送去醫院。第二天，你照常給我們上課，真佩服你，感激您。

您現在不知道好了沒有，你不教我們了，但是您的音容笑貌，還浮現在我們的眼前，我們非常想念您。

老師，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著別人。張老師你這種認真對待工作的態度，令人敬佩。我現在要好好學習，長大了也要做個您那樣的好老師。

教師節快到了，祝張老師早日康復。

教師節四年級作文 篇7

今天是特殊的節日，是我們敬愛的老師的節日，是偉大的人民教師的節日。

一大早我來到學校就看到有許多同學都送花給老師，這時，我的心裡想了許多許多：教師節，我可以拿什麼獻給敬愛的老師呢！

老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心裡明白，今天是您的節日，您還來為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們「修枝剪葉」。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論刮風、下雨，還是那一點也不留情的太陽的暴曬，您都時時刻刻的堅守在自己的崗位上，一點也不鬆懈。老師，您還像一位母親，時時刻刻的關愛著我們這些孩子，教我們文化知識、教我們做人的道理。是那麼親切、那麼和藹。

老師，感謝您6年來對我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識。今天是教師節，我現在能獻給您的，只有更好的學習，才能報答您的教育之恩！

老師，這個屬於您的特殊的既然日里，學生沒有什麼可以表達謝意的禮物，只有一句話：老師，教師節快樂！辛苦了！

教師節四年級作文 篇8

今天是九月十日，我們迎來了第 ** 個教師節。全體師生在操場上，慶祝第 ** 個教師節的到來，表達了我們對老師的敬愛。

今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚，像一雙雙小手呼喊著：「同學們，快來慶祝老師的節日吧。」有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

同學們在舞台上唱歌、跳舞、朗誦詩歌，為每一位老師獻花。節目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩歌，聲音甜美，表情豐富，內容精彩極了！看著台上的表演，心裡不由得浮想聯翩：王老師每天早早來到學校，為我們批改作業，帶領我們早自習；課堂上，繪聲繪色的內容，讓我們學到了許多知識，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們唯一能回報老師的是，聽老師的話，考出好成績。

一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時慶祝活動圓滿結束了，千言萬語也表達不了我現在的心情，我只想對老師大聲地說：「老師，我愛您！」

教師節四年級作文 篇9

在這個秋風送爽的季節里，又迎來了一年一度的教師節。

我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關懷備至。雖然已經過去了兩年了，但我在心裡還是深深地感激著她。

由於我的性格內向，缺乏自信心，在開學不到兩周的時候肖老師就發現了我這一缺點，肖老師就試著去培養我活潑的性格，肖老師有時會讓我起來回答問題，但肖老師故意問一些簡單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時肖老師會故意讓我在黑板上默寫一些簡單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會耐心的給我講為什麼錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現在我已經升入六年級了，肖老師還經常關注著我的空間動態，還在關心著我的學習情況。

俗話說：「一日為師，終生為母」肖老師就像媽媽一樣關心著大家，大家也都非常愛戴她，所以在這個特殊的日子裡，我祝願肖老師教師節快樂！也祝願天下所有的老師教師節快樂！

教師節四年級作文 篇10

今天是9月10日。上午，我和全校同學一起來到操場上共同慶祝第三十個教師節。

操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚在操場上空，鼓樂隊的同學敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個無比特別、無比隆重的日子。

升旗儀式結束後，精彩的演出開始了。有的同學唱起了動聽的歌曲，表達對老師無限的尊敬；有的同學跳起來歡快的舞蹈，表達對老師無限的愛戴；也有的同學朗誦了充滿深情的詩歌，表達對老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學們一陣陣地大笑，讓我們看到一向嚴肅認真的老師們也有這樣風趣的一面。

看著台上的表演，我不由得浮想聯翩。當我們剛入校門還是一個懵懂孩童時，是老師您用最動聽生動的語言向我們傳授了知識；當我們不小心犯了錯誤時，是老師您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向；當我們遇到困難退縮時，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續前進……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節慶祝活動圓滿結束了。望著台上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：「老師，我愛您！」

教師節四年級作文 篇11

教師節一大早，我和同學們高高興興地來到學校，盼望著老師能早一點進教室，為什麼呢？因為今天老師過節啊！我們既興奮又緊張，都盼望著用自己的方式祝福親愛的老師。

終於，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴肅地走進了教室。她剛一進門，大家就圍了上去，像變魔術似的變出了五顏六色的花，爭先恐後地舉在她面前，異口同聲地說：「老師，節日快樂！」

老師一怔，然後激動地說：「謝謝！謝謝同學們！」她把鮮花一一放在了桌子上，說：「同學們，謝謝你們！我會把這些鮮花插在花瓶里，這花瓶就像我們的班級，你們都是班級中的一員，你們可以想像，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營養，茁壯成長。」

聽了這番意味深長的話，我在心裡暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學習，做花瓶里最鮮艷的那朵花。

教師節，老師在屬於她的節日里給我們上了生動的一課。

教師節四年級作文 篇12

今天是9月10日教師節。

一大早，等老師剛一進教室，我們就一蜂窩的涌了過去，送花的送花，給賀卡的給賀卡，我們的東西送完後，都快把講台堆滿了。過了一會兒，快要打飯了，我們的數學老師進來了，我們還是一蜂窩的湧上去，給王老師送花呀，賀卡呀，等她准備把東西抱回辦公室的時候，那些東西都快把王老師的眼睛都擋住了，不得不叫了一個幫手幫她抱過去。第四節英語課，我們英語老師一進來，我就把我製作的賀卡送給了他，然後陸續有人送給他東西，看來同學們都很熱情，都知道要感恩老師。老師們也挺高興的，因為我們都有一顆感恩的.心。

其實，我最想對老師們說的是：老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！謝謝您給我們的愛，我們永遠愛您老師！

教師節四年級作文 篇13

今天，9月10日，第37個教師節，對於我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最後一個教師節啦！

老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關懷……

老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學文化知識，更為我們樹立了做人的典範，您是照耀我們人生航船的啟明燈……

老師您知道嗎？沒有您我們就畫不出美麗的圖畫；沒有您我們就算不對那些應用題；沒有您我們就彈不出那優美的旋律；沒有您我們就那篇優秀的作文……

老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；您是粉筆犧牲自己，留下知識；您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的青春，培育著小花……

您的淳淳教誨，我將時刻銘記！在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂！

老師，在今天，第25個教師節，也就是我們在一起的最後一個教師節，我代表全班同學祝您節日快樂身體健康，工作順利……

老師，我們會永遠記得您的，我們愛您。

教師節四年級作文 篇14

教師節來了，我們的老師要快樂一下了。我們要在那一天好好表現，其實每天都要好好表現，只是在那一天要比以前好多了就行了。老師，這個詞誰的心中都有對這個感到溫暖的時候。老師真的累了，我們還要老師照顧嗎？或許讓老師好好休息一下是個好辦法。或許我們在前一天好好預習一下，就是對老師的愛，或許我們上課的時候不要在那麼孩子氣，認真聽講也是對老師的愛。

只要是對老師愛，就沒有什麼遺憾。老師寧願讓自己睡不著覺，也不會讓學生們學習不到東西。可謂是付出了血的代價，一個個老師救學生的場面。一幕又一幕的展示在我們的面前，我十分痛心，難道老師的愛還沒有打動著學生的心裡嗎？還是讓老師那麼的操心，我們報答老師的時刻到了！讓我們感謝老師！感謝老師對我們的愛！

教師節四年級作文 篇15

教師節是我們尊敬的老師的節日。

常常每年我們都會送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一隻五毛錢的鉛筆。那是一次，我在三年級時，我到達了校門口，看見每個人的手上都捧著花和吃的，我一想，自言自語：「天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節正好明天是星期六，怎麼送禮物呢？」

我把書包翻得跟個豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢，我心裡默默的想，一塊五毛錢能買啥呢？這一塊五還是上次買本子剩下的，我硬著頭皮走商場，問老闆：「這些花多少元？」由於老闆正忙著，於是我又問了一次，他不耐煩地說：「好的，十元；一般的，五元。」

我看了看手中的一塊五，緊緊地攥著，頭上冒著汗，正准備轉身出去，聽見老闆生氣地說：「沒錢還出來？」我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問：「多少錢？」他說：「一元。」我把一元錢給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門口，但沒有勇氣進去。因為看見每個學生都送了花，老師很開心。最後，我一下沖進了辦公室，給了老師。老師很開心，我才心安。

我從這件事中知道了，不用管別人什麼眼光，只要達到你的目的，就像「千里送鵝毛」一樣。

教師節四年級作文 篇16

這一周是教師節，學校里專門為老師舉行了一個師生運動會。

運動會在周一下午進行。下了第一節課後，我們集體到操場上觀看運動會。運動會開始了，首先進行了一局有老師和學生組成的十分精彩的籃球賽，老師們投籃的命中率較高，而同學們動作比較快，打的不相上下，最後，同學們敗下陣來。

周三早晨，到學校後我們紛紛把自己的禮物送給老師，老師們都很高興。這是我在小學里看著老師們過的最後一次教師節，我送給了龐老師一個十字綉，希望老師永遠都像這一天一樣開心！

教師節四年級作文 篇17

九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給以前教我的老師送賀卡、鮮花。

我現在很希望是老師教我們，老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現在很後悔。

在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什麼要送給老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發。老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲「哎」，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。

以前老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。

教師節四年級作文 篇18

今天是教師節，是所有老師共同的節日。我為您們高興，同時心裡有許多話想對您們說：

每天早上，當我們匆匆地來到教室，就看見老師您早早地坐在講台上，拿著紅筆為我們批改著昨天的作業。

當上課鈴聲響起的時候，您在講台上給我們講課，您講得繪聲繪色，我們都聽得入了迷，像小雞啄米似地點頭，您把我們帶進了知識的海洋，讓我們又增添了許多有用的知識。

中午午飯的時候，您又站在講台上，先給我們盛飯菜，然後挨個挨個地問，生怕哪個沒吃飽，問完以後，才開始自己吃。

放學的時候，您總是目送我們離開，然後就開始修改我們的作業，經常要很晚才回家。

老師，我想對您們說：「您們幸苦了，祝您們節日快樂！」

教師節四年級作文 篇19

明天是教師節，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的。

我做了一個里邊是個正方形，上面貼著一張卡紙。上面寫著祝福語，是粉紅色和紅色，黃色。為什麼選這三種顏色呢？因為她代表著紅紅火火。

我給閆老師和張老師各做了一個。張老師是淡綠色和藍色，意味著大海藍天，閆老師是藍色和綠色的，代表小草上的冰霜。

我為什麼要給任老師送賀卡，因為有一件事情說明。

那天早晨，我來到學校，剛放下書包就被任老師叫走了；原來是讓我重新寫前一天的作文，到了中午睡覺時，任老師就開始給我講怎麼寫這篇作文，起床了，我也寫完了，而且也寫的很生動。

從這件事種，我覺得任老師很負責任，所以我要送老師賀卡。

最後，祝老師節日快樂。

教師節四年級作文 篇20

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！

開學了，我回到為了我的學校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回盪在我的耳邊忽然我的腦海里閃出一個意念教師節快到了呀！我就趁著放假的時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會很快樂，但是不是那樣的我送完禮物後就上課了剛上課老師就說「：剛剛同學們送給我的禮物是很讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老實的最大驚喜了！」聽完後我很有感觸於是我發誓要好好學習不會再讓老師失望了！

老師就像我們人生中的第二位父母，教育我們做人的道理，教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句，「老師您辛苦了」！

『貳』 教師節贊美歌頌老師的二年級作文200字10篇

願這一條祝福化作一杯清茶，滋潤您發乾的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師 教師節 快樂!下面是我為大家整理的教師節贊美歌頌老師的 二年級 作文 200字10篇，以供大家參考借鑒!

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教師節贊美歌頌老師 範文 一

老師是我們人生中的一盞明燈，為我們指路;老師二個父母。

我上的是寄宿式學校，兩周回家一次，在校時我也不少生病。都是老師帶我上醫務室。

老師也有孩子，難道在節假日的時候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不，不是的，他們是和我們在一起，一起和我們過啦那個愉快的節日。

在凌晨兩點多鍾的時候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業，老師是多麽的偉大，是多麽無私啊。

老師這個無私的職業，當選擇這個職業的時候將面臨著這一生的奉獻。

教師節贊美歌頌老師範文二

明天就是教師節了，該給老師送點什麼節日禮物呢?

下午，爸爸送我去上學。在校門口看到很多同學在買花，我就想，我也可以買花送給老師呀!

我跟爸爸說了我的想法。爸爸贊許地說：「好啊!」

我在小店裡精心挑選了很久，最後選中了兩枝漂亮的小紅花，准備送給我最喜歡的李老師和魏老師。

下午第一節課下課時，我趁李老師不在教室，悄悄把一枝花放在了講台上。我想給李老師一個意外的驚喜。第二節課下課後，我又去給魏老師送了花。

教師節到了，我希望我們的老師都快樂!

教師節贊美歌頌老師範文三

九月十日是教師節，是所有老師的節日。這一天，天氣格外晴朗，藍藍的天空飄著朵朵白雲。小朋友們早早地來到了學校，把教室布置地非常漂亮。你瞧，教室里掛滿了五顏六色的綵帶，黑板上寫著「教師節快樂」五個大字。

上課了，老師笑眯眯地走進教室，小朋友們拿著准備好的禮物飛快地湧向講台。有的小朋友把親手做的千紙鶴送給老師，有的小朋友送給老師一盒開心果，還有的小朋友送給老師一束美麗的鮮花。老師收到禮物後高興極了!她大聲地對小朋友說：「謝謝你們，這是我收到地最好的節日禮物。」

教師節贊美歌頌老師範文四

星期一是我們在小學與您共度的最後一個教師節，在這里我要讀您說一句：「教師節快樂!」

這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導我們，您一直為我們操勞，時不時地去給我們買書， 教學 方法 也多式多樣，您為我們付出了許許多多的心血。

每當我犯了錯誤時，你總是耐心的教導我，沒有對我發過一次脾氣。

記得有一次，張正發起脾氣，由於我做他同桌，下課便把我們兩個叫了過去，當時我們兩個一言不發地走了過去，經過您的一番教導，我們兩個又開開心心的回去上課了。

祝您節日快樂!

教師節贊美歌頌老師範文五

我的吳老師是一位特別的老師，因為她是一位學生，只是在補習班裡教我們學美術。

她對我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多麼的偉大啊。

吳老師在我的印象里是很深的，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見一面吧。

老師畫出來的畫很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫，可是畫出來的畫還是差一點。不過我還是會努力的。

老師加油!我加油!美術班的同學們加油!

『叄』 教師節賀卡中的祝福說語（200字）

教師節到了，我送您鬱金香，大吉大利;送您玫瑰花，魅力常在;送您康乃馨，健康常在;送您百合花，願您與愛人百年好和，生活甜蜜!

1. 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恆永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

2. 千言萬語道不盡我對你的贊美，萬語千言訴不完我對你的感激。九月，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，教師節，在這個永恆的節日，請接受我們真誠的祝福，願你們身體健康，永遠幸福。

3. 我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統，您就是總統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師!

4. 親愛的老師，對您的感激，我無法用語言來表達。在這特別的日子，就讓這條簡訊，帶去我對您的濃濃祝福：教師節快樂!

5. 今天太陽格外耀眼，今天鮮花格外嬌美，今天思念格外濃烈，今天日子格外特別，今天祝福格外明顯：老師，祝您節日快樂!

6. 距離遙遠不能見，祝福綿綿永惦念，教師佳節情燦爛，桃李芬芳永開遍，願簡訊努力爭先，扎進您手機裡面，道聲快樂連成片。

7. (教)室一片書聲朗，(師)者傳道授業忙，(節)氣馥郁祝福揚，(快)樂幸福暖心腸，(樂)此不疲育輝煌。教師節快樂。

8. 陽光因您而燦爛，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。老師，在教師節，我用真心祝福來表達對您的謝意，祝您教師節快樂!

9. 物理老師：從力的角度分析，您是我們的源動力」我們會用更快更強的加速度，沖擊知識的高峰。送上最誠摯的祝福教師節快樂!

10. 我只對您說一句話：老師，您辛苦了!我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

11. 教師節到了，為您送上祝福無限，願歡樂的歌聲時時圍繞著，歡樂的笑聲永遠包裹著，歡樂的年華永遠伴隨著，時刻沉浸在歡樂的海洋!

12. 金秋九月，是一個收獲的季節，更是一個感恩的季節，老師成了這個季節的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。祝：教師節快樂!

13. 辛勤教書路，悠悠學子情，國家建設者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節，祝福你快樂!祝福你健康!祝福你幸福!

14. 像天空一樣的胸懷，您為我打造夢想的翅膀;像高山一樣的恩情，您為我把希望的燈塔點亮。教師節，萬語千言，唯有一聲感恩到永遠。

『肆』 鮮花送給誰作文200字不是三八婦女節

鮮花送給誰
手捧一束鮮花，它五顏六色，它芳香四溢，如此美麗的花兒，我應該把它送給誰呢？我要把鮮花送給媽媽。因為是媽媽給了我生命，讓我來到了這個迷人的世界。在我失敗時給予我鼓勵，為我分析原因；在我成功時她則比誰都高興，笑著的臉就像一朵綻開的花兒。媽媽十分愛我，記得小時候晚上睡覺時我很愛蹬被，媽媽便在半夜時起來一次又一次地為我蓋被。一天工作之後，媽媽還要拖著勞累的身子陪我上課，然後再幫我溫習一天所學過的知識。所以我要把鮮花送給我的媽媽。我要把鮮花送給爸爸，爸爸是我們家的「頂樑柱」。他也很愛我，每天早上，他都會來到我的房間親我一下。晚上，他為了我的健康每天都熱一袋牛奶給我喝，我知道那奶里裝的是愛。爸爸對我也很嚴厲，每當我做錯了什麼，他都會批評我，但我知道那也是愛。所以我要把鮮花送給我的爸爸。我還要把鮮花送給我們的老師，老師不僅帶領我們在知識的海洋中遨遊，還教育我們怎樣做人。在《落花生》一課中讓我們知道做人要做對社會有用的人；在《散落的鈔票》一課中告訴我們要誠實……。所以我要把鮮花送給我的老師。我也要把鮮花送給我自己，因為在爸爸、媽媽、老師的辛勤培養和我自己的堅持不懈的努力下，我已經成長為一個積極、樂觀、向上、健康、樂於助人、學習成績優異、多才多藝的陽光的十一歲小女孩，人人都喜歡我，我也喜歡他們，我為我自己感到驕傲和自豪，所以我也要把鮮花送給我自己。我要把鮮花送給所有我愛的和愛我的人，祝他們平平安安、快快樂樂，健健康康地度過每一天！

提供素材，僅供參考，祝你學習進步

『伍』 以送給老師一朵花寫作文

1. 老師也是一朵花500字作文

每年的教師節，一些同學都會准備鮮花送給老師，其實老師並不贊成同學們這樣做，老師只要每個同學真心的祝福和良好成績的回報。教師節快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時，也向所有的老師道一聲：「老師，節日快樂！」

月季花

我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠的月季花。她在學校里一年四季陪伴著我們、關心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現良好，她會及時表揚你，並有小禮物獎勵你；如果你犯了錯，她會認真指出你的缺點，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會用刺「扎」你，當然不是真「扎」，也不會出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進。

周老師正如月季花一樣平凡朴實，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長久的芬芳。

木槿花

教我數學的朱老師是一朵絢爛奪目、純朴優雅的木槿花。木槿花開時，枝條上會生出許多花苞，一朵花凋謝後，其它的花會連續不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它「無窮花」。木槿花有一份溫柔的堅持，怒放永恆的美麗。木槿花象徵矢志彌堅的性格，象徵紅火，象徵重情義。

朱老師做事風風火火、快人快語，她對待犯了錯的同學雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學的表現難免有起伏，但沒有什麼能動搖她付出永恆不變的愛心。

丁香花

教我科學的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的丁香花。她是一位非常負責的老師，雖然心臟不好還動過手術，但仍堅持認真上好每一節課，猶如丁香花一樣真誠、質朴、高潔。科學課大多排在上午最後一節，陳老師上完課還經常把同學們的課堂作業批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業精神，猶如丁香花一樣勤奮、謙遜、淡雅。

丁香花綻放於百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優雅。據說，受到這種花祝福的人，會有光輝的人生。願這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福！

2. 以《鮮花送給老師》寫一篇450字四年級作文.

難忘的老師

邁出學校大門，心底湧出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學.當然，最難忘的老師還是我的語文老師左老師.

左老師是個50多歲的老教師，胖胖的，中等個子兩鬢已經班白，慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關心班裡的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄學習不好的同學，也沒有偏愛學習優秀的同學，.每次不管是誰犯了錯誤，左老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話就象和風細雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識， 更教會了我們怎樣做人.

左老師從四年級起一直是我們的語文老師，她教書非常認真，嚴謹.對同學們的作業批改的也很認真，仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的似速度寫著，終於在下課前寫完了.到了中午，我的作文本被發了下來，翻開一看，左老師給我的作文「大整容」了，把裡面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改後的作文，讀起來很生動語句優美.我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導我們要多看，多想，多寫，鼓勵大膽寫作，他總是一絲不苟地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功於左老師的諄諄教誨.

左老師不僅傳授我們知識，也為我們人生樹立了榜樣，今後無論走到哪裡，我多難忘敬愛的左老師.

難忘的老師

短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年裡，有許許多多美好的回憶……

在小學生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆

3. 以「給他人一朵花」為題,寫一作文

給他人一朵花 在生活中，給他人一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨。

—— 題記 花，一種能使人與人之間充滿愛的植物花，人見人愛，看後令人賞心悅目的植物。當他人失敗的時候，關愛是一朵花，一句鼓勵是一朵花，它能夠讓人感受到溫暖，獲得力量，再次爬起，迎接新的挑戰。

這時的關愛，這時的鼓勵，是能讓他受益終生的。是可以讓他重新認識自己的價值，創造出自己的一片天空的。

大文豪蘇格特，一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹症的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。 只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣，老師對他講過一些句話：「你是個好孩子，不要灰心。

」

而這也正是他的人生轉折點。成名後的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」 他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完並從口袋掏出一枚金幣送他。

一朵關愛和鼓勵的花就從那位老師和蘇格特身上綻放了 。.當與他人產生分歧或發生沖突時，包容、寬容是一朵花。

它可以消除隔閡，贏得雙贏。藺相如正是在廉頗「宣惡言」之後，以國家大局為重，一步步的退讓，一點點的包容，給了他人一朵包容的花，最終獲得了「卒相與歡，為刎頸之交」的完美結局。

被世人傳為佳話。由此可見寬容之花的力量，能使一個本不完美的故事獲得完美的結局。

給他人一朵花，是深邃的夜空中瞬時劃過的一顆流星，讓人充滿希望。給他人一朵花，是青春的面龐上一個神秘的微笑，使人樂觀向上。

給他人一朵花，是如玉的碧波里 一道美麗的漣漪，令人為之心動。給他人一朵花，世界需要愛，奉獻之愛，生生不息。

4. 送給老師的一朵花200

今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。

作文網 home.sanwen8.cn這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。

花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。

和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。

閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。

5. 【送給老師一束花作文】

一束鮮花，一份真情。

顧名思義，這是寫鮮花的。但是為什麼要送花呢？為什麼一份情？光說無用，都是讓你們自己往下看吧！在一個明媚的早晨，六一班小姑娘小麗在睡夢中醒了過來.在她出門之前看了看日歷，原來今天是月是九月十日教師節.順便說一下小麗的經歷，她媽媽下崗了，只靠爸爸在工廠做事的一點點工資度日，在父母的影響下，小麗自立自強，不僅學習成績好之外，回到家還幫媽媽幹活.小麗說今天是九月十日教師節，我要給老師送一份禮物。」

說著，她跑進自己的房間里，把枕頭下面的錢包拿了出來，數了數，一共三十元整，這是她幫鄰居做雜工攢來的，要去買一束花送給老師。她帶著喜悅跑到學校旁的花店，她心中浮現出她將鮮花遞給老師，老師非常高興的印象。

突然，她的腳好像被什麼東西碰到，差點摔倒了。「怎麼搞的，是……」小麗扭頭一看，原來是一位老大爺。

小麗整了整頸上戴的紅領巾，說：「大爺，你怎麼在這里？」大爺有氣無力的說到：「我是山西人，在這里迷了路，已經三天沒吃飯了，小姑娘你可以給點錢我吃飯嗎？」小麗心想：我現在真是左右為難，爸爸常說我們應該互相幫助，但是這些錢是要給老師買花的。最後她將錢包里的錢全部給了那位大爺。

大爺抑制不住自己的心情說：「小姑娘你真是我的大恩人，來，這是我採的小野花，沒什麼送給你，這些小花就送給你吧。」小麗接過小花，給大爺道別，然後飛快地向學校跑去。

來到學校，老師還沒來，她輕輕推開老師的窗戶只見在班主任辦公桌上放著地球儀、紅岩墨水和日歷，上面寫著九月十日。他還看見語文書和眼鏡，在她腦海中浮現老師在備課備的很晚。

她又整了整發帶和紅領巾，把小野花插在老師的筆筒中。突然她感覺怪怪的，咧開嘴笑了，笑得是那麼溫柔、可愛。

七點半，老師准時來到辦公室，她發現幾束小野花摻著老大爺的淚花，在傾訴著小麗的事跡。

6. 送給老師的一束花作文

[送給老師的一束花作文]

砂子塘天華寄宿制學校 六一班王博聞 教師節快到了，同學們紛紛議論送給老師什麼禮物，這個同學說我送給老師一張賀卡；那個同學說我給老師唱首歌…… 早晨，太陽公公已經開始伸懶腰了，這邊小東也起來了，一向動作比較緩慢的他今天起了個早床，因為小東心裡知道今天是教師節，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的准備工作就背上書包上學了。小東在上學的路上，一邊思索送給老師什麼禮物一邊走，小學六年級作文《送給老師的一束花作文》。他忽然看見路邊開著美麗的野菊花，心想：對，就送這個給老師，這比那些高級一點的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因為王老師最喜歡白顏色，而且白顏色也能表達我對王老師純朴的愛，小東越想越高興，摘了一大把花走向學校。 小東到了學校，他悄悄地來到王老師的辦公室，看見辦公室里一個人也沒有，他想就用這個機會給老師送花吧。他來到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。 上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室裡面帶笑容地問：「是哪位同學給老師送的野菊花？」小東聽了這句話，心裡比吃了蜜糖還甜。送給老師的一束花作文450字

7. 獻給老師的花作文

老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。

它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。

春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。

啊，多美呀！ 其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想像中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您。

8. 送給老師的一束花作文

[送給老師的一束花作文]

砂子塘天華寄宿制學校 六一班王博聞 教師節快到了，同學們紛紛議論送給老師什麼禮物，這個同學說我送給老師一張賀卡；那個同學說我給老師唱首歌…… 早晨，太陽公公已經開始伸懶腰了，這邊小東也起來了，一向動作比較緩慢的他今天起了個早床，因為小東心裡知道今天是教師節，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的准備工作就背上書包上學了。小東在上學的路上，一邊思索送給老師什麼禮物一邊走，小學六年級作文《送給老師的一束花作文》。他忽然看見路邊開著美麗的野菊花，心想：對，就送這個給老師，這比那些高級一點的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因為王老師最喜歡白顏色，而且白顏色也能表達我對王老師純朴的愛，小東越想越高興，摘了一大把花走向學校。 小東到了學校，他悄悄地來到王老師的辦公室，看見辦公室里一個人也沒有，他想就用這個機會給老師送花吧。他來到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。 上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室裡面帶笑容地問：「是哪位同學給老師送的野菊花？」小東聽了這句話，心裡比吃了蜜糖還甜。送給老師的一束花作文450字

9. 送給老師的一朵花200

今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。作文網 home.sanwen8.cn

這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。

我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。