小朋友花店

『壹』 小孩子又在鮮花店門口走來走去說現在在校女大學生不僅喜歡鮮花還喜歡「高富帥」,累教不改怎麼勸

哈，給你搬一個故事過來吧。以前，有一位老爺爺因為喜歡清靜就一個人住村邊的屋子。可是呢，一幫小孩都天天在那裡吵著鬧著，天天吵這老爺爺他受不了了，他就想了個方法，買了些糖果，去分給那些小孩吃，跟他們說：來，你們在這里熱鬧著真好，我很喜歡，分些糖給你們吃，你們要天天來哈，天天給你們糖吃。這樣過了一周，老爺...爺就不給了，這些小孩就想著，不給糖就不來給你熱鬧了。哈，就這樣不來了

『貳』 開個普通花店需要投資多少，有哪些要注意的

開間普通花店，投資成本實際是很小的，總投資一般在萬元左右，主要的資金投入在房租、裝修、進花和禮品包裝紙、卡片上。

選址：最好選擇人流量大或是青年人集中的地方，如醫院、高校、購物中心或者居民區附近。

面積：一般幾個平方米即可，租金因地段而有所不同，南門最貴，一般月租金在千元以上，而西門居民區則相對便宜，一般800元左右。

投入：除去房租、裝修外，首次購買花卉、包裝紙等3000元即可，以後每天進貨的花費需幾百元。

裝飾：一定要謹記「花團錦簇」的裝修原則，方法很簡單，在店內牆上裝上有反射功能的鏡子(一般要500元左右)，這樣一朵花就變成了兩朵花，一束花也就變成了兩束花，再加上粉色的燈光點綴，能夠起到非常好的效果。

品種：杜鵑、百合、蝴蝶蘭、鳳梨等應接不暇，卻不是越多越好，要注意時尚和時節，特別是留心節假日，除鮮花和綠色植物之外，還可經營乾花、花卉小飾品、水果花籃等「組合產品」。要細心保養好鮮花，按時灑水，防止花兒枯萎，減少不必要的損失，常備800元～1200元的花材。

策略：小花店一定要時尚，標榜自己的經營理念;定價靈活，還可在花瓣上印字或圖案等。另外，可以多聯系一些單位、公司做大單生意，特別是酒店、影樓等場所，也可以加盟網路花店。

提示：初次開店，購買的花卉不可太多，因為冬天花的保存時間一般為一個星期，而夏天只有3天，如果賣不出去，就只能扔掉，因此剛開始最好少進貨，以後慢慢增加。

在一個店鋪里，既賣鮮花又賣水果，搭配起來相得益彰、十分協調，既省店面，又可以給顧客更多的選擇。鮮花和水果都是鮮艷、芬芳、自然的產品，兩者通常被劃分在同一市場。這種搭配特別適合在醫院和居民區附近。

(2)小朋友花店擴展閱讀：

花店是指從事以花為主的多元化經營，經營范圍包括：鮮花及人造花的零售、批發業務;經營花店所需的用品、用具；禮儀策劃慶典服務等的商店。

花店具備了花藝的自行設計、生產、來料加工等技術和設備條件；可提供各色品種鮮花。

『叄』 幾歲才能到花店買花因為有些中小學生到花店買花送給女朋友

買花是沒有年齡限制的，多大歲數都可以自己去買花。中小學生買花送給女朋友倒也有這種事情發生，學生沒有自立，花的還是父母掙得。不好好上學卻買花鬨女孩子開心，父母要是知道了還不知道多傷心。

『肆』 開花店的利潤怎麼樣

不少人更是想自己也去開一家花店算了，普通的花店跟花卉市場賣的價格差距很大，這利潤是真的有一倍以上的，開一家花店那還不是非常賺錢啊。

其實開花店大家還是必須要想清楚的，別看好像玫瑰批發只需要兩塊錢一朵，過節的時候就可以賣10塊，利潤那麼高，但是到底賺不賺錢，可能還是花店老闆才更有發言權。

而且花買回來賣不掉是會凋謝的，這可就是直接虧本了，很多生意不太好的老闆就會說虧本，那就是因為損耗太大了。反正開花店一個月能賺一萬塊都非常好的了，一般的花店老闆也就是跟打工差不多，一個月賺個三五千塊錢而已。

總之，開花店不容易的，利潤看著高，但是競爭太激烈，沒有人脈跟客源的話，還是不建議開，太容易虧本了。

『伍』 現在開花店的前景和利潤怎麼樣

開花店的前景還是不錯的，就看你的地勢和客戶源多不多了，畢竟現在的生意這么難做。

『陸』 幼兒園大班主題活動教案怎麼開花店

活動目標： 1、能手口一致點數5以內的數量，說出總數。 2、能根據5以內的數量，進行5以內的數物匹配。 3、願意參加游戲活動，能大膽地用語言表述操作的結果。 活動重難點： 1、活動重點：能手口一致點數5以內的數量，說出總數。 2、活動難點：能根據5以內的數量，進行5以內的數物匹配。 活動准備： 多媒體課件、自製各種小花、自製花籃人手一份、彩色數字若干。 活動過程： 一、激發興趣，引出課題。 師：小朋友春天來了，五顏六色的花寶寶都開了。咦！這里有家美麗的花店，是誰開的呀？ 師：好漂亮的花呀！怎麼沒有人去買呢？請小朋友想一想小狗應該怎麼喊，才會有人來買花？ 師：小朋友說的辦法真好！我們一起來聽一聽小狗是你怎麼喊的。（一起學一學大聲吆喝） 二、裝花 1、教師示範，幼兒仔細觀看。 師：小狗大聲吆喝後，咦！真的有小動物來買花了。看！是誰來了？小松鼠拿著什麼呀？看一看它的花籃上有什麼？是數字幾？哦！那小松鼠是想買幾朵花呢？那大家一起來看看小狗是怎樣來賣花給它的。 2、提問： （1）剛才小狗賣給小松鼠幾朵花呀？ （2）那小狗怎麼知道松鼠想買5朵花呢？ 小結：原來花籃上數字是幾，就是裝幾朵花。師：小松鼠買了花高興地走了，看！一下子又來了許多顧客，這下小狗可忙壞了！我們一起去幫幫小狗，好嗎？ 3、按數取物——裝花。 （1）拿花籃——現在請你們到小狗的花店每人拿一個花籃，看一看，說一說花籃上的數字是幾？那請大家再想一想，你拿的是數字幾的花籃，應該裝上幾朵花呢？（用一句完整的話來表述） （2）裝花——小朋友說得真好！那我們一起去幫小狗裝花吧！現在請大家一邊裝花一邊大聲地數數。數到和數字一樣就裝好花了。 師：現在讓我們拎著花籃，讓小狗看一看小朋友裝得花對不對。 4、展示幼兒作品，教師評價。 （1）請1-3個幼兒講述操作過程。 （2）幼兒相互檢驗作品。 （3）幼兒放花籃。 師：請大家把裝好的花籃放到小狗的花店去。 三、數物匹配，結束活動。 1、師：今天小朋友真棒！小狗為了謝謝你們，給你們每人准備了一個小禮物，看看是什麼？現在請你們每人拿一朵小花。 2、師：看看你拿的是什麼顏色的小花？它有幾個花瓣，自己數一數？（幼兒說一說） 3、提問：你拿的小花是什麼顏色的？有幾個花瓣？ 4、師：小朋友說得真好！可是漂亮的小花還想找個數字寶寶做朋友呢？你們猜一猜想一想，你手裡的小花應該和哪一個數字寶寶做朋友呢？（幼兒說一說） 5、幼兒操作。 小結：今天我們小朋友真能幹！幫助了小狗裝花籃，還幫花朵找到了數字寶寶做朋友，真了不起！你們開心嗎？我們一起拿著花朵出去跳個舞吧！

『柒』 花店裡有9個小朋友排隊，前面有3人，後面有幾人呢怎麼用算式算出來。

花店裡有九個小朋友在排隊，那麼如果前面有三個人的話，還剩下六個小朋友，但是這個時候你要再去掉你自己也就是說，在你的前面有三個那麼在你的後面是五個小朋友，因此總共是九個小朋友，三個在你的前面，五個在你的後面，再加上自己的話，總共是九個人在排隊，因此我想要用公式來計算的話，那麼就是總數減去前面的人數，再減去1