無為市花店

Ⅰ 閑時風光獨自游

作文一：《閑時風光獨自游》700字

閑時風光獨自游

因為資料落在學校的緣故，於是便被爸媽「趕」了出來，說是一定要在午飯之前拿回。

無奈，為了路途不再無聊，帶了個MP4，小包，便上路了。中午的天氣很好，天雖不藍，卻很透，中間點綴著幾點白雲，猶如湖裡的石頭，隨風，隨心，漂盪。

耳邊聽著《I』myours》的純朴鄉間英格蘭小調，享受著偶爾猛騎帶來的清風拂面。這幾日里，因學業的煩惱，全沒了，路邊的行人神態各異，有笑的，嚴肅的，面無表情的，生氣的。。。。。好吧，沒有哭的，畢竟誰會選擇在這么一個令人舒心的天氣里哭泣呢？

已經很久沒有像這樣不急不緩地騎車了，似乎每次驚動它都是因為趕路，久而久之，便養成了「騎車只看前方」的「好」習慣了。但是，像現在，慢慢地趕，不也很好么？平時總被我掛在嘴間的景色，如今一切都陌生起來了，我甚至都沒發覺那家經常光臨的超市已經搬地方了，搬哪兒去了呢？不得而知。對面那家花店已經出售三色棉了，就連老闆娘也換了面孔。一切，都變了。

但，又給了我一種新的體會，那家超市變成了飯店，許是剛開張的緣故，客人都很少，於是幾個無聊的服務員和廚子就站在門口外，談笑風生，臉上盪漾著屬於他們那個年齡的朝氣。男人們談論著自己的家庭，女人們聊著自己的衣服、首飾，每個人臉上都看不到憂愁與煩惱，有的，只是無限的安詳。對面那家花店，每次經過時，還是會傳來那股濃郁的芳香。在新種植了三色棉後，店裡也彷彿因這小小的

花而添加了生機，新的老闆娘有一個兒子，圓圓的包子臉，黑黑大大的眼睛分外有神，小小的嘴巴一直甜甜地叫著媽媽，使店裡多了幾分溫馨??。是的，這一切都變了，可這一切之中，有一樣，沒變啊。心情好了起來，我想，我已經體會到「獨自游」的好處了。

作文二：《閑時風光獨自游》600字

閑對風光獨自游

甘肅省蘭州市十一中九年級一班閻舒婷

指導老師：孫海琳

世間的風光不僅在山水之間、琴棋書畫之中，更在於心中的那一份恬靜後所得之景。

近日的一個周末，偶然得空，便拜讀了中國古文學之《詩經》中的一些經典文章，對其中一句「所謂伊人，在水一方」更是深有同感。望向久雨後難得放晴卻又一抹雲彩之天似是見一佳人於那方守望。心不禁沉入了此片蔚藍之中。本地的天常為淡藍藏著灰的顏色，但是連綿多日的秋雨用她的清涼洗去了天空的陰霾，將那藏於深處的令人欣慰的藍找了回來。雲之凈白也在這純凈的藍中沁人心脾了。起初，我注意到了一朵十分「豐滿」的雲，暖人的陽光在它的身上，將本該十分清寒之雲，也染上了與人親近的暖色，難怪古人都愛寫些「坐雲端看水東流」之類的話，如此定是十分舒適的。這朵豐滿的雲有著太多牽掛，走得太慢，其旁一抹「淡然」的雲也在無意間超過了它。

觀雲罷，我便又品起了書，時如白駒過隙，當我復抬首時，我這一方天空前已再無「一朵豐滿」與「一抹淡然」了，然卻又新來了一片雲，行色匆忙，向著更遠處奔去了。在我

們眼中，雲不過是浮世中的一粒流沙，它只是過眼浮塵。也正如我們，一切愛恨情仇在後人或旁人的眼中一樣，都敵不過風流雲散。但是我們的生活依舊在繼續，縱使無法甲天下，縱使要成為被大浪濤盡的沙，但仍要如那雲一樣不停前行，無論快慢。

天色漸暗，在幽藍漸黑的天空中，雲、天之色已不再分明，似站於雲端的佳人也已翩然離去了。

風光由心而生，佛家有雲人之心境分為三重：「看山是山，看山不是山，看山還是山。」即如此，便讓我們「閑對風光獨自游」。

作文三：《[優秀作文]閑時風光獨自游》800字

世界上的每個人，都有屬於自己的閑時風光，在這兒，可以盡情地遨遊，盡情地玩耍，盡情地享受這里的每一刻時光。我們沉浸在這閑時風光中獨自遊玩。

每當把作業做完時，就是一段悠閑的時光。這時，我會獨自捧起一本書，細細地閱讀。我最愛的就是小說了，這里頭一節節豐富多彩的內容和一件件驚心動魄的故事情節就好像美麗的風景和風光深深地吸引著我這種愛好游覽的人。我有時還會閱讀一些科普著作，那裡面一篇篇對現在科學的闡述，一章章對未來世界的遐想，帶給我一次次的震撼。這做完作業後的閱讀，緩解我做作業後的疲勞與無力。啊，這太愉悅與快樂了。我在這無人打擾的時光里如飢似渴地閱讀，我痛快的暢游在書的海洋里，放鬆自己，度過這美好的閑時風光。

每當周末飯後，也是一段閑時風光。每每這時，我都會獨自推著自行車走出家門，再把它騎到大街上，我感受著這逐漸加快的速度和漸漸加大的風，心情真是好得不能再好了，要不是周圍全是人，我早就歡呼出來了。我自由的騎行在這寬闊的大街上，我左顧右盼，生怕周圍的風景從我眼裡逃跑似的，看著這一顆顆粗壯的大樹和一朵朵美麗的小花向後退去，樹葉與花兒迎風擺動，好像在與我問好，我微笑著回答著他們。我這幾天來的學習壓力和煩躁心情都因這一段奇妙的景色一掃而空了。在這涼風中，我騎行著，度過這一段自由的閑時風光。

每當放學回家，也是一段閑時風光。獨自走在那幽深的小巷裡欣賞著一棵棵攀牆而上的絲瓜，一扇扇古老堅挺的紅牆，一片片緩緩飄下的落葉，它們似乎在訴說著這小巷的歷史悠久。轉過一個彎，就看到一個個攤前站著一位位正在叫賣的小販，讓這個小巷不再這么安靜，有了一絲情趣，到了盡頭，赫然出現一家水果店，從那兒傳來的一陣陣果香，讓我想起了老家果園的豐收，令我感到陶醉。走著走著，一天下來上課的疲勞已漸漸消散。我覺得，我的心中，充滿著輕松之情。我在行走中，獨自度過這幽寂的閑時風光。

每個人都有屬於自己的閑時風光，在那時光中獨自遊玩，游覽，是十分幸福的，可以看書，可以騎車，也可以散步……．如果我們能利用這段風光放鬆自己，那麼，我們的生活將充滿輕松與快樂。

作文四：《[優秀作文]閑時風光獨自游》900字

「噢，太棒了，終於「解放」了！我激動地沖入家門。此時，結束了和半期考之間「斗爭」的我，心中像斷了線的風箏，盡情地在空中翱翔，歡樂地在床上打滾。我枕著胳膊躺在床上向著窗外的景色發呆。那時，是春天，四處春暖花開。我靈感突發，為何不獨自去田野中閑暇時光一睹春天之美呢？

「吹面不含楊柳風」，徐徐吹來的春風如同母親的手撫摸著我。由於剛剛下完雨，空氣清新，近處的高樹，遠處的山脈像剛洗完一般，是那樣翠綠欲滴。幾只小鳥歡快的飛來，嘰嘰喳喳地逗樂嬉戲，撲打著蓬鬆的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭著，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。哈哈。這不是一副「幾處早鶯爭春樹，誰家新燕啄春泥」的場景嗎？

猛地低頭，抹綠色吸引了我的注意力。菜葉上的水珠打著轉兒，脆落的菜葉經受不起雨水給予的壓力，「咚」的一聲如珍珠落入玉盤，清脆的聲音是那樣令人賞心悅目。花苞輕輕地在風中搖動著，水珠子從花苞里落下，比少女的眼淚還要嬌媚。小草像復甦的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。

我踏著泥濘的小路，向田野的高處走去，小腳丫和拖鞋發出的撲嗒撲嗒聲，像一曲輕快的音樂。拖鞋在泥濘的小路上留下深深的腳印，彷彿記錄著一個小女孩在閑暇時光獨自游賞在春光之中的場景。我如一隻輕盈的小燕子在菜地間穿梭著，蹦著跳著，無意間我來到了一個小小的「世外桃源」。?在著早春的塘色中，對望著那寧靜的水面，一切心情都彷彿注在那一立之中，點點滴滴的快樂，破碎而又美麗。這景，這聲，這色沖刷去了步入初中生活後的焦慮與緊張，使我的心情開朗了起來。清澈見底的塘水，幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領下撲騰著，嬉戲著，時不時地將頭埋入塘水中，叼起一條條小魚，往嘴裡送。池邊還有一個垂釣的老人，他們泰然自若地坐著，一手握住釣竿，一手夾著卷煙，一縷縷煙從他們口中吐出，在空中消失。孩子們圍著池塘追逐著，打鬧著，他們的笑聲愉悅了天空，使天空綻放了笑容。池塘邊的垂柳，在初春的召喚下，欣欣然地睜開了眼，那場春雨過後，垂柳上那嫩綠中微微泛黃的新芽在春光下越發顯得迷人，纖細。

你就會覺察到春天雖然沒有夏日的動感，秋日的成熟，冬日的純潔，卻最具生機與活力。先靜靜地傾聽鳥兒的歌唱，再去欣賞花開花落，你會發現它有別處的韻味。

作文五：《[優秀作文]閑時風光獨自游》700字

躲進三昧書屋，輕端一杯清茗，翻開歷史的畫卷，悠閑地徜徉於風光間。此時，彷彿蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。看見那一個個閑暇的背景，浮華的心也靜了下來。

東籬採菊

輕騎一尊老牛，身著簡朴衣裳。行於鄉間阡陌之間，陶潛的步伐看似有心，實則無意，早已融於這山水之中。辭去了官宦的勾心鬥角，愉悅地步出青翠的南山。「問君何能爾？心遠地自偏。」田園詩人一邊吟哦，一邊隨手采了一朵菊花。豁達的眼眸中只有閑適。淡泊於功名，汲汲於山水，令人看了也心生閑思。

調琴閱經

踏上青苔石階，推開破舊木門。劉禹錫淡然地看著空空的小屋，嘴角依舊噙著那若有若無的笑意。縱然被官吏排擠又如何？哪怕只有這間小屋。「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。」賢人之心，豈可為俗士道哉？琴聲起，指飛揚，彈奏出一首首激昂的篇章。也許白丁俗客認為劉禹 *** 在彈琴度閑，而實際上，劉禹錫從未低下那高昂的頭。形似閑而心不閑，劉夢得的豁達高傲，不禁讓人為之折服。

望月起行

抬望如水月色，空屣欣然起行。「皎皎明月，何時可輟？譬如朝露，去就苦多。」蘇東坡拄杖夜行，在月光下，蘇軾的頭發閃爍著銀白色的光澤。居士執著張懷民的手，長嘆一聲：「但少閑人如吾兩人者耳。」漂泊一生，命運多舛，彷彿有無心的無奈積在胸中。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。蘇軾的閑，有愉悅，有悠然，還有的，就是一絲苦澀。

閑對風光獨自游，陶淵明的淡泊開朗，劉禹錫的淡然不屈，蘇東坡的愉悅愁苦，都一點一點地託付給時間，讓人心生暇思。日月星辰，山樹湖泊，花鳥蟲魚，琴茗書畫，各人有各人的風光。一樣的閑情，不一樣的逸志。形似閑而心不閑，才能在紛擾的世事中，堅守自己的情操，實現遠大的抱負。閑對風光，獨自游。

作文六：《初中隨筆350字：閑時風光獨自游》700字

初中隨筆350字：閑時風光獨自游

林彧之

在這個喧鬧的塵市，每個人都在為自己的生活忙碌奔波，而作為一名中學生，也在這喧嘩的城市為學習努力著。在忙忙碌碌學習的每一天，我會獨自享受那份屬於自己的時光，那份獨自屬於自己恬靜與自然的閑時風光。

記得去年的11月的周末，媽媽帶我回趟老家。清晨我被老家那一聲聲叫賣的驚醒了。推開窗戶，呼吸下新鮮空氣，被眼前那廣闊的田野吸引了。於是我走出屋子，閑庭漫步在鄉間略有些泥濘的小路上。望著這片田野。黃澄澄的小麥迎著朝陽，金燦燦的稻穀笑彎彎了腰，笑盈盈的向日葵向我打招呼，迎著朝陽努力著。。。田裡的農民伯伯正彎著腰收割莊稼，那一顆顆飽滿的稻穀就等著農民伯伯收割呢。原來遠離城市的浮躁，放下手中的書本，感受那份獨自的風光，是這樣的美、怡人。

回到城市，少了份家鄉的寧靜和樸素。但是，在喧鬧的城市裡，在周末，面對著成山成堆的作業，我不禁打了個寒顫。想起那空曠的田野、那清新的空氣。。。。。。。不禁手下的筆也快如疾飛。原本頭疼的數學，就在那一瞬間解決了。那些圖形闖入了我的＂地域＂，攻克一題又一題的難關；那些對我而言的英語單詞也是顯得那麼可愛，跳躍式的刻入腦海；語文的文言文不再是枯燥無味了，彷彿就像是詩歌一樣的朗朗上口。。。。。。正所謂＂一張一弛＂就是這樣的吧。我的心不再浮躁了，慢慢地平靜了。這一小段時間享受作業的時光是那樣地美好，讓我感受到了前所未有的寧靜與 *** 。

這樣的閑情軼事，每次旅遊後我都會感受到心情的愉悅和輕松。說也說不清的理由讓我愛上獨自游。它們不是風光，卻勝風光；其實，它們也是每次觀光中的一個個別樣的風景線。因為有了它們，每次旅途的風光才那麼特別，才那麼難忘！我每次都能安靜地享受書中知識帶來的快樂，靜靜地流淌。我愛在閑時，在風光里，獨自游……那裡有我的希望、夢想！

作文七：《閑對風光獨自游範文》700字

閑對風光獨自游

金澤昊

步入初中，已是褪去幼稚的青少年，成長不少。隨著成長步伐的加快，學業負擔逐年加重，功課也有八門，作業在桌上堆成一座小山。不少同學都覺得壓力山大，苦不堪言，沒有空閑的時間去休息、玩樂，從而對學習畏懼或反感。而我想說，學習未必不為樂，未必不是一種「閑對風光獨自游」的享受！

學習會有大收獲，無邊風光自在其中。有詩雲「書中自有黃金屋」，中華上下五千年底蘊，是我們今天的文化修養；東西南北六大洲積累，是全人類的知識寶庫。學孔孟之道，以為人之本；曉歷史變遷，悟人道滄桑，以史為鑒；學諸般技藝，以此立足於世。少年時不發奮圖強，待老大無為時唯能空悲傷！

要學有所獲，最好是投入其中，主動汲取知識成長。北宋大家司馬光便是如此，小時與兄弟一起讀書，兄弟們背書知識勉強背下就不繼續，只有司馬光嚴格要求自己背得滾瓜爛熟。老師常說學生不應該為老師、家長學習，要為自己學習。雖然不可能都像周總理一樣的豪情壯志「為中華之崛起而讀書」，但我們要為自己的志向學習，為自己的未來學習，為自己的人生價值學習。

學習終究是苦，不要在苦海中迷失，卻要以苦為樂，閑對萬般苦難。孔聖在齊國聽到《韶》樂，沉醉其中，很長時間嘗不出肉味。孔子正因為如此痴迷求索，才能文壇稱聖。我們若能學到孔聖萬一的精

神，也足以有所收獲了。我們受的苦，哪比得上「一簞食，一瓢飲，在陋巷」的顏回呢，哪比得上破解一個個學習難題、理解一個個宇宙奧秘、領悟一個個人生真諦之後的情不自禁之喜悅呢？想明白這些後，我們應該嘗試以閑適豁達的心態面對學習。

若能保持「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的享受狀態，想必是會擁有充實愉快的青春和無限的未來。閑對書山風光，獨游學海無邊，這是我們應作為目標、不懈追求的完美境界。

作文八：《2016年中考作文題目預測：閑時風光獨自游》800字

秋天是個五彩繽紛，碩果累累的季節，落葉飛舞一個個美麗的場景如畫卷般展現在我的眼前。

做完作業的我感覺一身的輕松，我獨自走在公園寂靜的小路上，不一會兒就走累了，找了個椅子便坐了下來。張開手仰望著天空，美麗的畫面使我沉醉其中。

秋日的七彩是最嫵媚動人的畫筆。鮮活的紅色的跑道甩出直線，腳步在一次優美的停頓後，踩著陽光的影子加速奔跑；秋陽揮灑出溫暖的橙色，快樂與純真刻寫在每一張臉龐，心和心在阡陌上相逢，縱橫交匯的路標里，停駐著原野空曠的輕靈；微風輕輕吹過樹葉，輕輕飄落，金黃的葉子滿載著秋天的夢，它帶走了眼淚，留下美麗。蓬勃流進綠葉的脈搏，青春的血液在蘇醒中沸騰，綠色的光影在秋風中暢快地穿梭。涼爽的青石板凝結著晶瑩的露珠，純潔透明是世間最美的顏色，露珠像花朵一樣自在盛開，花朵里藏著一雙雙明徹無比的眼睛；藍天放飛著清新的翅膀，鴿群在天幕布里劃過快意張揚的詩行，詩行沒有停頓也沒有節奏，激越的翅膀永遠站在風的巔峰；紫色是一串串感性的葡萄，緣份串連起電閃般的火花，靈感的觸角爬滿心房，心弦拔響的是無字的錦書。

看到這樣的美景我頓時心情愉悅，我帶著喜悅的心情哼著歌，穿過公園的大廣場。又走進一片樹林一幅凄涼的畫面又吸引住了我，一個老人在方凳上吹著優美的曲子，落葉像一隻只蝴蝶伴隨著笛聲翩翩起舞，那優美的旋律，如同一泓潺潺的細流，倏然間深深地抓住了我的心。笛聲悠揚而起，清脆與柔和相應，委婉與清亮並存。不得不嘆服，這笛聲簡直是天籟之音－那麼優美，那麼動聽，令人嚮往，令人心曠神怡。穿過樹林，看到天邊火紅的晚霞，天空被染成了深紅色，就像一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分壯觀，夕陽越來越紅，像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，又如一條紅綢子掛在天邊。真是此景只在天上有，人間難得幾回觀。漸漸地，漸漸地我陶醉其中。

秋天是個色彩斑斕，多姿多彩的季節，燦爛的晚霞，凄美的落葉，金黃的稻田……

自然的風景無處不在，人生不過就百年，我要用更多的時間去尋找那無限的美景，給自己多留些記憶，讓我的人生多一些精彩。

作文九：《2017年中考語文作文題預測：閑時風光獨自游》900字

2017年中考語文作文題預測：閑時風光獨

自游

秋天是個五彩繽紛～碩果累累的季節～落葉飛舞一個個美麗的場景如畫卷般展現在我的眼前。

做完作業的我感覺一身的輕松～我獨自走在公園寂靜的小路上～不一會兒就走累了～找了個椅子便坐了下來。張開手仰望著天空～美麗的畫面使我沉醉其中。

秋日的七彩是最嫵媚動人的畫筆。鮮活的紅色的跑道甩出直線～腳步在一次優美的停頓後～踩著陽光的影子加速奔跑，秋陽揮灑出溫暖的橙色～快樂與純真刻寫在每一張臉龐～心和心在阡陌上相逢～縱橫交匯的路標里～停駐著原野空曠的輕靈，微風輕輕吹過樹葉～輕輕飄落～金黃的葉子滿載著秋天的夢～它帶走了眼淚～留下美麗。蓬勃流進綠葉的脈搏～青春的血液在蘇醒中沸騰～綠色的光影在秋風中暢快地穿梭。涼爽的青石板凝結著晶瑩的露珠～純潔透明是世間最美的顏色～露珠像花朵一樣自在盛開～花朵里藏著一雙雙明徹無比的眼睛，藍天放飛著清新的翅膀～鴿群在天幕布里劃過快意張揚的詩行～詩行沒有停頓也沒有節奏～激越的翅膀永遠站在風的巔峰，紫色是一串串感性的葡萄～緣份串連起電閃般的火花～靈感的觸角爬滿心房～心弦拔響的是無字的錦書。

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看到這樣的美景我頓時心情愉悅～我帶著喜悅的心情哼著歌～穿過公園的大廣場。又走進一片樹林一幅凄涼的畫面又吸引住了我～一個老人在方凳上吹著優美的曲子～落葉像一隻只蝴蝶伴隨著笛聲翩翩起舞～那優美的旋律～如同一泓潺潺的細流～倏然間深深地抓住了我的心。笛聲悠揚而起～清脆與柔和相應～委婉與清亮並存。不得不嘆服～這笛聲簡直是天籟之音－那麼優美～那麼動聽～令人嚮往～令人心曠神怡。穿過樹林～看到天邊火紅的晚霞～天空被染成了深紅色～就像一片波瀾壯闊的紅色海洋～十分壯觀～夕陽越來越紅～像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放～又如一條紅綢子掛在天邊。真是此景只在天上有～人間難得幾回觀。漸漸地～漸漸地我陶醉其中。

秋天是個色彩斑斕～多姿多彩的季節～燦爛的晚霞～凄美的落葉～金黃的稻田……

自然的風景無處不在～人生不過就百年～我要用更多的時間去尋找那無限的美景～給自己多留些記憶～讓我的人生多一些精彩。

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閑對風光獨自游作文範文

閑對風光獨自游作文範文

閑對風光獨自游是2014年江蘇揚州中考作文，借陶淵明的詩句「採菊東籬下，悠然見南山」來寫生活風情。下面管理字論文整理閑對風光獨自游作文範文閑對風光獨自游作文範文

閑對風光獨自游作文題目：

閱讀下面文字，按要求作文。

「採菊東籬下，悠然見南山」，這是陶淵明的「閑」；「可以調素琴，閱金經」，這是劉禹錫的「閑」；「月色入戶，欣然起行」，這是夜遊承天寺的蘇軾的「閑」??閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達，有淡泊??日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚；琴茗書畫，吟詠歌舞，靜思遐想；田野村莊，萬家燈火；皆為「風光」，生活體悟，萬千種種。

請以「閑對風光獨自游」為題，寫一篇文章。

閑對風光獨自游作文範文

閑對風光獨自游

每到暑假，我都要獨自出去遊玩一次。愛人和兒子，都會暈車，不願與我同行。每次旅行後，旅遊區的風光會逐漸淡忘模糊，但旅行里的閑情軼事卻總是難以忘懷。

黃鶴樓下進「洞房」從黃鶴樓上下來後，我發現在黃鶴樓的底層，有民俗表演。台下稀稀拉拉地坐著幾個遊客，台上正在進行某少數民族的娶親表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起參加所謂的搶親游戲。「婚禮」的一個重要戲份，是「送入洞房」。我稀里糊塗地被強拉著和「新娘」一起進入了「洞房」。進了洞房後，主婚人伸手向我要掀起蓋頭的一百元喜錢，說這是風俗。我一驚詫，心想被套上溫柔的陷阱了。我說只有20元，多則沒有，不讓我走，我就報警了。相持了十幾分鍾後，看我實在一毛不拔，就放我出來了。

原想體驗一下民俗風情，不想卻掉進了民俗陷阱里。民俗風光再好，別人的洞房豈能隨閑人亂「泡」！

韶山故里里去「請像」

還在去韶山的路上，遊客就會被導游上一堂課：在座各位都是有緣人，各位有緣人可以去請 *** 銅像保平安，每尊像都有獨有編號以便收藏。一進門，導購小姐特熱情：只要500元就能請一尊像。

上車後，請像的朋友互相看編號。不巧的是，我的那尊居然和鄰座的那個一模一樣的編號。我們哈哈一笑，又一次被「忽悠」了。偉人故里風光再好，也有宰客沒商量的時候。

長江游輪上好「觀光」

游長江三峽得坐游輪。游輪開出不久，大家就吵著要上船的樓頂上去觀賞兩岸風光。／fan／1580／船老闆和導游把住進口，說只有交50元才能進上面的樓頂。大家看風光心切，紛紛慷慨解囊。不一會兒，一群四五十交了錢後湧上了船定。兩小時後，我悄悄也溜上了船頂。在以後，遊客來去自由，無人限制。我發現了這個秘密，唆使同行的一個小青年向旅行社和旅遊局告發了這一「 *** 的勾當」。

結果是，在我們上岸後，導游不僅如數退還了多收的「觀光費」，她的上司還親自出面為我們加餐加酒。一場維權「戰爭」，就這樣平息了。這樣的閑情軼事，每次旅遊途中都有發生，說也說不清。它們不是風光，卻勝風光；其實，它們也是每次觀光中的一個個別樣的風景線。因為有了它們，每次旅途的風光才那麼特別，才那麼難忘！

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Ⅱ 荊州市市花花語

荊州市花是荷花和臘梅。
荷花的花語：清白、堅貞和純潔。
荷花的象徵意義：
1、 喻為美女。早在3000多年前的《詩經》中，便有將蓮花比作美女的記載。《國風·陳風·澤陂》中說：「彼澤之波，有蒲與荷。有美一人，傷如之何？寢寐無為，涕淚滂沱。」描寫一男子將蓮花比作久已傾慕的美女，許久未能見到，悲傷得不得了。如今醒著睡著，眼淚和鼻涕下雨般淌下來。
2、象徵愛情。唐初王勃《采蓮曲》中「牽花恰並蒂，折藕愛連絲」，便以並蒂蓮和藕絲不斷，表示男女愛情的纏綿。蓮最適合作純潔、美好愛情的象徵，加之「藕」與「偶」諧音，藕斷絲相連，「並蒂蓮開」，都非常適合表示愛情的綿綿不斷。
臘梅花花語：
哀愁悲懷的慈愛心，高尚的心靈
獨立，堅毅，剛強，堅貞，忠實、忠貞，高潔
高風亮節、傲氣凌人、澄澈的心，浩然正氣，獨立創新
臘梅寓意：
一直以來，梅花也總被認為是堅強，高傲的象徵，古代詩人常將冬日的梅和雪進行比較，可見梅在古時候，已被古人們認為是不畏寒冷的了。
獨特的美麗
理智、面對改變、思想的力量、隨時反省
富於慈愛.臘梅花金黃似蠟，迎霜傲雪，歲首沖寒而開，久放不凋，比梅花開得還早。真是輕黃綴雪，凍莓含霜，香氣濃而清，艷而不俗。曾有詩贊美："枝橫碧玉天然瘦，蕊戀破黃金分外香"。臘梅開於寒冬，若能從花店買來幾枝，插入花瓶中，供於書案上，其清香彌漫室內，會使人感到幽香徹骨，心曠神怡。或送給慈祥的長者，寓意更深遠。

Ⅲ 溫柔且治癒的朋友圈文案（平平淡淡的治癒短句）

溫柔且治癒的朋友圈文案
1、漫長無低谷，生活自有期。
2、以後先了解我，再喜歡我。
3、你盡管善良，上天自會衡量。
4、與其碌碌無為，不如興風作浪。
5、拍照！記錄！讓快樂有跡可循。
6、給我點時間，我會讓故事翻篇。
7、給所有不開心的貼上過去的標簽。
8、喜燥無常懶且隨意，自由又自在。
9、晚風依舊很溫柔，一個人慢慢走。
10、過分焦慮，等同於預支末來的煩惱。
11、時間經不起細算，過往經不住細看。
12、浪漫的靈魂從不向平淡的日子妥協。
13、人和人之間，沒感情的時候才講理。
14、路過山水萬程，祝自己與溫柔重逢。
15、希望我們都執著於理想，純粹於當下。
16、故事人人都有，我們都是生活中的俗人。
17、幸福是個很簡單的事情，比如說不生病。
18、我築山川，我築明月，我祝你夢想成真。
19、沒有結局的事太多，你要學會相遇和離別。
20、聽山河把春風釀成千言萬語，吹過舊人故里。
21、人間總是混沌局，誰也不多餘，誰也不必須。
22、晴天也會突然下暴雨，溫柔的人也會不開心。
23、所以我也走向了你，暮色千里皆是我的伏筆。
24、我的emo是裝的，遇到困難我喜歡直接睡覺。
25、太清醒了，所以只接受看得見的喜歡和明確的愛。
26、我將永遠忠於自己，披星戴月的奔向理想與自由。
27、然而世事千帆而過，路的盡頭終會是溫柔和月光。
28、偶爾早起，聽聽清晨的鳥叫聲，看看美麗的日出。
29、這世間青山灼灼，星光杳杳，秋雨漸漸，晚風慢慢。
30、請謹記：身材要可控、生活要可控、情緒也要可控。
31、陽光的酒調得很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個杯形的小野花里。
32、生命里的每一次創傷都是一種成熟，每一次失去都是一種獲得。
33、也許你心裡有清風明月，可最撫人心的還是柴米煙火的瑣碎日常。
34、不要每到無望時，說這世界荒誕。要在漫長無垠的歲月里，時常記得它可愛。
平平淡淡的治癒短句
1、願你可以精緻到老，眼裡長著太陽，笑里全是坦盪。
2、蜿蜒不是曲折，而是多看了沿途的五光十色。
3、花店不是為了花才開的，但我卻是為了你才來的。
4、外界的聲音都是參考啦，你不喜歡就不要參考呀
5、命中的不期而遇，都是你努力中的驚喜。
6、不必對全世界失望，百步之內，必有芳草
7、餘生還很長，別把一切都提前交代了，一邊走一邊欣賞風景，一切都要慢慢來。
8、不同的列車都在開往更好的地方，慢慢長大，不算太糟
9、等著別人來愛你，不如自己努力愛自己。
10、詩和遠方，都要去看看，總會有意想不到的收獲。
11、我們總是喜歡拿順其自然，來敷衍人生道路上的荊棘坎坷。卻很少承認，真正的順其自然，其實是竭盡所能之後的不強求，而非兩手一攤的不作為。
12、無論世界如何對你，請盡你最大的努力，一如既往地勇敢和充滿希望。
13、世界很大，就像這星空一樣，它不會因為，一顆星星的存在，而流光溢彩，也不會因為，一顆星星的缺席，就黯然失色。
14、你可以聽很喪的歌，但我希望你看看外面的太陽 星星 月亮 行人 樹木 花香 棉花 糖 雨滴 動物，看到這個世界也是亮晶晶的。
15、星河璀璨，陽光干凈，在人間所有美好的存在里，不論是活著或者死去，我總是最愛你。
16、做顆星星，有稜有角，還會發光。
17、和理想平等交易，和喧囂保持距離。
18、希望你的心情像天上的星星，終年閃耀，永不褪色。
19、日子就是這么的庸常，卻有細碎的事物，如太陽碎碎的光芒，灑落其上
20、生命太短，沒有時間留給遺憾。
21、在所謂的人世間摸爬滾打至今，我唯一願意視為真理的就只有這一句話：一切都會過去的。
22、生活再平凡，也是限量版，請善待自己。
23、最好的時光在路上，所有快樂不用假裝。
24、做人不可以太低下哦，因為父親曾把你舉過頭頂
25、運氣就是，機會正好碰上了你的努力。
26、以為是乏味的城市，卻遇見彩色的夢和許多美好。
27、我只希望未來的自己，想起此時此刻，不必為過往感喟，內心完整而充盈。
28、人最重要的，是洋溢在臉上的自信，長在心底的善良，刻進生命力的堅強。
29、生活里隨風的瞬間，也有低落消沉的時刻，享受每一段經歷，就是生命給我們的禮物
30、每一種生活，都有不同的滋味，苦日子裡始終有不放棄的樂觀理由，難日子裡，有讓你變得更加強大堅韌不拔。所謂人生百態，都蘊藏著無比豐盛的生活閱歷和經驗

Ⅳ 十天干是指什麼

十天干是指天乾地支中的十個天干。

中國傳統的一種文字記序符號，循環使用。分別有「閼逢、旃蒙、柔兆、強圉、著雍、屠維、上章、重光、玄黓、昭陽」等別稱。天干五行分為陰與陽，具體是：甲木、乙木、丙火、丁火、戊土、己土、庚金、辛金、壬水、癸水，其中甲丙戌庚壬為陽性，乙丁巳辛癸為陰性。在中國歷法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱為「十天干」。

子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作「十二地支」。兩者按固定的順序互相配合，組成了干支紀法。干支取義於樹木的「干枝」。天乾地支形成了中國特有的歷法，用來紀年月日時。中醫體系中天干對應諸多相關信息，如地理方位，五臟六腑等萬物類像。

天乾的由來介紹

天地開辟，萬物渾渾，無知無識。陰陽所憑，天體始於北極之野，地形起於昆侖之虛，日月五緯俱起牽牛。四萬五千年，日月五緯一輪轉。天皇出焉，號曰防五，兄弟十三人繼相治。乘風雨，夾日月以行。定天之象，法地之儀，作干支以定日月度，共治一萬八千歲。天皇被禁在柱州昆侖山下。

夫干擾木之干，強而為陽；支猶木之枝，弱而為陰。昔盤古氏明天地之道，達陰陽之變為三才。首君以天地既分之後，先有天而後有地，由是氣化而人生焉，故天皇氏一姓十三人，繼盤古氏以治，是曰天靈淡泊，無為而俗自化，始制干支之名，以定歲之所在。

Ⅳ 西遊記文言文版在線閱讀

1. 文言文版西遊記的每一章（一共100章）主要內容200字,好詞5個以

西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。

其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。 記得小時候，常問媽媽，「我是從哪裡來的。」

媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：「你啊，是從石頭里蹦出來的。」我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。

因為我們每個人都是孫悟空。 我們可以回想自己的童年，捧著一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。

記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象徵著一個小生命的誕生。

當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。

又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。

嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。

最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。「工夫不負有心人」這句話用在他們身上是再恰當不過。

而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。 由此，我想到了我們的學習。

學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形 *** 的人。

有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。

而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨著年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。 感謝吳承恩，是他用他那超凡的想像力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢……讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。

其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。

再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。 那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。

我自然不能免俗，刀光劍影，勾心鬥角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，於是再次翻開了《西遊記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。 這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。

有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語言；有人乾脆把它當作道德修養小說或政治寓言。但在我看來，它什麼都不是，它只是「游戲之作」，是一個單純的神話世界。

我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對於自由的慾望在呼喊吧！ 一、自由 在經歷了又一個個性受制約的學期後，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的嚮往——對徹底的自由的嚮往。孫悟空破土而出，「不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束」，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。

孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是嚮往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。

總之，。

2. 西遊記古文版第二回全文

《西遊記》第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神 話表美猴王得了姓名，怡然踴躍；對菩提前作禮啟謝。

那祖師即命大眾引悟空出二門外，教他灑掃應對，進退周旋之節。眾仙奉行而出。

悟空到門外，又拜了大眾師兄，就於廊廡之間，安排寢處。次早，與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。

閑時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。

在洞中不覺倏六七年，一日，祖師登壇高坐，喚集諸仙，開講大道。真個是： 天花亂墜，地涌金蓮。

妙演三乘教，精微萬法全。 慢搖麈尾噴珠玉，響振雷霆動九天。

說一會道，講一會禪，三家配合本如然。 開明一字皈誠理，指引無生了性玄。

孫悟空在旁聞聽，喜得他抓耳撓腮，眉花眼笑。忍不住手之舞之，足之蹈之。

忽被祖師看見，叫孫悟空道：「你在班中，怎麼顛狂躍舞，不聽我講？」悟空道：「弟子誠心聽講，聽到老師父妙音處，喜不自勝，故不覺作此踴躍之狀。望師父恕罪！」祖師道：「你既識妙音，我且問你，你到洞中多少時了？」悟空道：「弟子本來懵懂，不知多少時節。

只記得灶下無火，常去山後打柴，見一山好桃樹，我在那裡吃了七次飽桃矣。」祖師道：「那山喚名爛桃山。

你既吃七次，想是七年了。你今要從我學些甚麼道？」悟空道：「但憑尊祖教誨，只是有些道氣兒，弟子便就學了。」

祖師道：「『道』字門中有三百六十傍門，傍門皆有正果。不知你學那一門哩？」悟空道：「憑尊師意思。

弟子傾心聽從。」祖師道：「我教你個『術』字門中之道，如何？」悟空道：「術門之道怎麼說？」祖師道：「術字門中，乃是些請仙扶鸞，問卜揲蓍，能知趨吉避凶之理。」

悟空道：「似這般可得長生么？」祖師道：「不能！不能！」悟空道：「不學！不學！」祖師又道：「教你『流』字門中之道，如何？」悟空又問：「流字門中，是甚義理？」祖師道：「流字門中，乃是儒家、釋家、道家、陰陽家、墨家、醫家，或看經，或念佛，並朝真降聖之類。」悟空道：「似這般可得長生么？」祖師道：「若要長生，也似『壁里安柱』。」

悟空道：「師父，我是個老實人，不曉得打市語。怎麼謂之『壁里安柱』？」祖師道：「人家蓋房，欲圖堅固，將牆壁之間，立一頂柱，有日大廈將頹，他必朽矣。」

悟空道：「據此說，也不長久。不學！不學！」祖師道：「教你『靜』字門中之道，如何？」悟空道：「靜字門中，是甚正果？」祖師道：「此是休糧守谷，清靜無為，參禪打坐，戒語持齋，或睡功，或立功，並入定坐關之類。」

悟空道：「這般也能長生么？」祖師道：「也似『窯頭土坯』。」悟空笑道：「師父果有些滴 。

一行說我不會打市語。怎麼謂之『窯頭土坯』？」祖師道：「就如那窯頭上，造成磚瓦之坯，雖已成形，尚未經水火煅煉，一朝大雨滂沱，他必濫矣。」

悟空道：「也不長遠。不學！不學！」祖師道：「教你『動』字門中之道，如何？」悟空道：「動門之道，卻又怎樣？」祖師道：「此是有為有作，采陰補陽，攀弓踏弩，摩臍過氣，用方炮製，燒茅打鼎，進紅鉛，煉秋石，並服婦乳之類。」

悟空道：「似這等也得長生么？」祖師道：「此欲長生，亦如『水中撈月』。」悟空道：「師父又來了！怎麼叫做『水中撈月』？」祖師道：「月在長空，水中有影，雖然看見，只是無撈摸處，到底只成空耳。」

悟空道：「也不學！不學！」 祖師聞言，咄的一聲，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：「你這猢猻，這般不學，那般不學，卻待怎麼？」走上前，將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入裡面，將中門關了，撇下大眾而去。唬得那一班聽講的，人人驚懼，皆怨悟空道：「你這潑猴，十分無狀！師父傳你道法，如何不學，卻與師父頂嘴？這番沖撞了他，不知幾時才出來啊！」此時俱甚抱怨他，又鄙賤嫌惡他。

悟空一些兒也不惱，只是滿臉陪笑。原來那猴王，已打破盤中之謎，暗暗在心，所以不與眾人爭競，只是忍耐無言。

祖師打他三下者，教他三更時分存心，倒背著手，走入裡面，將中門關上者，教他從後門進步，秘處傳他道也。 當日悟空與眾等，喜喜歡歡，在三星仙洞之前，盼望天色，急不能到晚。

及黃昏時，卻與眾就寢，假合眼，定息存神。山中又沒打更傳箭，不知時分，只自家將鼻孔中出入之氣調定。

約到子時前後，輕輕的起來，穿了衣服，偷開前門，躲離大眾，走出外，抬頭觀看。正是那： 月明清露冷，八極迥無塵。

深樹幽禽宿，源頭水溜汾。 飛螢光散影，過雁字排雲。

正直三更候，應該訪道真。你看他從舊路徑至後門外，只見那門兒半開半掩。

悟空喜道：「老師父果然注意與我傳道，故此開著門也。」即曳步近前，側身進得門里，只走到祖師寢榻之下。

見祖師蜷局身軀，朝里睡著了。悟空不敢驚動，即跪在榻前。

那祖師不多時覺來，舒開兩足，口中自吟道： 「難！難！難！道最玄，莫把金丹作等閑。 不遇至人傳妙訣，空言口困舌頭干！「悟空應聲叫道：「師父，弟子在此跪候多時。」

祖師聞得聲音是悟空，即起披衣，盤坐喝道：「這猢猻！你不在前邊去睡，卻來我這後邊作甚？」悟空道：「師父昨日壇前對眾相允，教弟子三更時候，從後門里傳。

3. 《西遊記 》文言文的 帶解析 15篇 一百五十字左右

1） 唐僧的父母之謎 西遊記講的是唐僧取經，要講唐僧，我們得先從唐僧的父母親講起。

在西遊記的《陳光蕊赴任逢災 江流僧復仇報本》這一回中， 疑點多多， 迷霧重重， 很難於讀懂。然此篇正是作者立意高遠之處， 讀懂了， 方能明白何為「造化」，讀不懂， 《西遊記》就永遠只能是兒童故事。

唐僧的父親叫陳光蕊，唐僧的母親叫殷溫嬌。 在這一回故事中，陳光蕊考上了狀元，遇到丞相的小姐殷溫嬌拋綉球招親，那綉球「恰打著光蕊的烏紗帽」，二人由此成就了一段姻緣。

陳光蕊便和丞相之女殷溫嬌結了婚。 陳光蕊赴任江州，從丞相府出發，一路上竟無人伴隨，僅帶著老婆和自己的一個家僮，到了洪江渡口，艄公劉洪、李彪見色起意， 殺了陳光蕊和家僮，逼小姐順從。

小姐尋思無計，只得順了劉洪。 這個時候，離譜的事情發生了：劉洪穿了光蕊衣冠，帶了官憑文書，同小姐往江州上任去了。

劉洪，一個水賊，居然敢冒充朝廷命官，還帶著個活證人，難道他不怕小姐害他么？！而小姐卻並沒有揭穿殺夫兇手，那她還在等什麼？ 她可能擔心懷著的孩子有危險，孩子（即後來的唐僧）生下後， 順水放走， 由老和尚收養了， 這個時候，她完全可以報案，卻為何仍不作聲？ 更離奇的是，劉洪竟然冒充了一十八年，也沒被人發覺！女兒出嫁後沒回過娘家， 也無書信來往！這十八年中，小姐和殺夫兇手夜夜同床共枕， 簡直叫人無法想像！ 後來兒子陳玄奘年滿十八歲後到京城報信，丞相居然發六萬御林軍來捉！ 陳光蕊復活後， 一家團圓， 小姐竟然又從容自盡了！ 著實叫人費解啊！ 於是， 就有人說， 這一篇是《西遊記》中最大的一處敗筆。最不合理， 甚為荒誕！犯了寫小說不可犯的錯誤，這些漏洞作者能回答得了嗎？作者吳承恩在處理這段故事時的拙劣只能用一個字來形容：臭！ 恰恰說錯了， 作者絕不至於犯如此低級的邏輯錯誤， 難道他不知道這樣寫很荒誕嗎！ 還留下把柄給你來說！ 既然他這樣寫了， 就是另有深意的， 這正是西遊作者的高明之處！ 看我來回答這個問題。

我的答案是： 這一切的一切， 都是菩薩安排好了的。 這個答案， 你滿意不？ 先莫要笑我， 真相就是這樣的！ 什麼？ 你覺得這個答案很無聊？ 那好， 讓我們一起來尋找證據，細細推論。

首先， 這段故事裡的疑點很多。疑點越多， 線索就越多， 所以，任何一個疑點都不能放過， 這些看似矛盾的表象背後， 一定有著一個統一的載體。

這一回故事的結局是： 陳玄奘十八歲後到京城報信， 捉了殺父仇人， 拿到江邊渡口祭奠，活剜了劉洪的心肝。然後龍王送陳光蕊還魂復活， 一家團圓， 後來殷小姐畢竟從容自盡了。

作者講一個故事，總是有起因、經過、結果等等部分共同構成的。 而故事的結果， 總是具有唯一的確定性。

因此，我們就可以肯定地說：故事既然是以這種結局來結束的， 那麼， 故事中的「任何發展過程」都是為了導致出這樣「一種結局」而設計的。 這個結果中所存在的最大問題就是： 為什麼一定要等到十八年後， 陳玄奘到京城報了信， 才能復仇？ 難道小姐她自己就不能復仇嗎？ 如果小姐可以自己復仇， 那麼， 小姐可以採取至少以下4種辦法： 1. 寫信給父母。

2. 找一個與兇手不和的官吏說。 兇手並未時時不離她身邊，也未將她禁錮，她完全有行動自由， 而且兇手還是經常性地外出辦公。

因此，這兩條她完全能夠做的到。 3. 夜裡睡著了下手。

4. 飯菜里投毒。 這兩條更容易做到， 並且成功率更高。

但是，以上4種可行的復仇方法，溫嬌小姐全部都放棄了，一種也沒有採用。 溫嬌小姐完全有能力、有條件自行復仇， 但是她沒有復仇。

那麼， 很明顯， 這個故事一開始就是設計的是： 這個「血海深仇」，就是專門留給兒子陳玄奘長大了來報的， 而不是給她來報的。 那麼， 又有新的問題： 這個「血海深仇」，不讓溫嬌小姐自己報， 這可能嗎？ 這個思想工作做的通嗎？溫嬌小姐每天面對著這個殺夫仇人她會怎麼想？ 白天的要伺候他吃， 天黑了還要陪他睡， 她就這么眼睛一閉， 天天忍著緊他折騰啊？ 還要忍上一十八年， 我們的溫嬌小姐她忍受的了么？！ 如果她無法忍受， 那麼， 她絕對會採取以下兩種措施之一： 1.幹掉兇手。

2.幹掉自己。 可是， 無論是幹掉兇手還是幹掉自己， 都會導致玄奘長大了不能報仇。

因此， 要使玄奘長大了能親自報仇， 我們的溫嬌小姐她既不能幹掉兇手也不能幹掉自己。 那麼， 究竟怎樣才能讓溫嬌小姐既不幹掉兇手也不幹掉自己， 並且心甘情願地陪著殺夫仇人睡上六千五百七十個夜晚呢？ 欲知後事如何， 且聽下回分解。

（2）《西遊記》中最大的秘密陳光蕊中了狀元，跨馬遊街， 遇丞相之女殷溫嬌打綉球招親， 恰打著光蕊的烏紗帽。當晚就拜了堂， 入了房。

第二天一大早就攜美妻赴任去了。真是爽啊！ 就連作《證道書》的殘夢道人澹漪子老前輩都羨慕的不得了， 在此處夾批曰：「真快活！狀元易中，此景難逢。」

可是， 真快活嗎？這裡面的問題實在是太大了！ 我們先來研究一下陳光蕊赴任的路線：京城——陳光蕊家——萬花店——洪江渡口——江州。這一趟路途究竟有多遠？ 原著中作者已經給出了答案。

陳光蕊與小姐結婚的那天。

4. 《西遊記》第一回古文翻譯

《西遊記》第一回譯文： 傳說在很久很久以前，天下分為東勝神洲、西牛賀 洲、南贍部洲、北俱蘆洲。

在東勝神洲傲來國，有一座花果山，山上有一塊 仙石，一天仙石崩裂，從石頭中滾出一個卵，這個卵一見風就變成一個石猴 ，猴眼射出一道道金光，向四方朝拜。 那猴能走、能跑，渴了就喝些山澗中的泉水，餓了就吃些山上的果子。

整天和山中的動物一起玩樂，過得十分快活。一天，天氣特別熱，猴子們為 了躲避炎熱的天氣，跑到山澗里洗澡。

它們看見這泉水嘩嘩地流，就順著澗 往前走，去尋找它的源頭。 猴子們爬呀、爬呀，走到了盡頭，卻看見一股瀑布，像是從天而降一樣 。

猴子們覺得驚奇，商量說∶「哪個敢鑽進瀑布，把泉水的源頭找出來，又 不傷身體，就拜他為王。」連喊了三遍，那石猴呼地跳了出來，高聲喊道∶ 「我進去，我進去！」 那石猴閉眼縱身跳入瀑布，覺得不像是在水中，這才睜開眼，四處打量 ，發現自己站在一座鐵板橋上，橋下的水沖貫於石竅之間，倒掛著流出來， 將橋門遮住，使外面的人看不到裡面。

5. 文言文版西遊記

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西遊記全集

第一回 靈根育孕源流出 心性修持大道生

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2003年06月01日？？來源：？？吳承恩 來源：《西遊記》

詩曰： 混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。 自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。 覆載群生仰至仁，發明萬物皆成善。 欲知造化會元功，須看西遊釋厄傳。 蓋聞天地之數，有十二萬九千六百歲為一元。將一元分為十二會，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。每會該一萬八百歲。且就一日而論：子時得陽氣，而丑則雞鳴；寅不通光，而卯則日出；辰時食後，而巳則挨排；日午天中，而未則西蹉；申時晡而日落酉；戌黃昏而人定亥。譬於大數，若到戌會之終，則天地昏蒙而萬物否矣。再去五千四百歲，交亥會之初，則當黑暗，而兩間人物俱無矣，故曰混沌。又五千四百歲，亥會將終，貞下起元，近子之會，而復逐漸開明。邵康節曰：「冬至子之半，天心無改移。一陽初動處，萬物未生時。」到此，天始有根。再五千四百歲，正當子會，輕清上騰，有日，有月，有星，有辰。日、月、星、辰，謂之四象。故曰，天開於子。又經五千四百歲，子會將終，近丑之會，而逐漸堅實。易曰：「大哉乾元！至哉坤元！萬物資生，乃順承天。」至此，地始凝結。再五千四百歲，正當丑會，重濁下凝，有水，有火，有山，有石，有土。水、火、山、石、土謂之五形。故曰，地辟於丑。又經五千四百歲，丑會終而寅會之初，發生萬物。歷曰：「天氣下降，地氣上升；天地交合，群物皆生。」至此，天清地爽，陰陽交合。再五千四百歲，正當寅會，生人，生獸，生禽，正謂天地人，三才定位。故曰，人生於寅。

Ⅵ 看見初三作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我整理的看見初三作文，希望能夠幫助到大家。

看見初三作文1

抬頭，一幅雲卷雲舒的藍天畫卷便映人眼簾。神話中道：天與地互相聯系，地又何嘗不是天的映射。由於常理，人們總認為抬頭才能見天，事實上，低下頭，亦能看見「天」。

東陽書生家貧無從致書以觀，他卻勤奮好學，珍惜學習機會。古代的老師亦是求學者在外的親人，又敢問多少人能如同東陽書生「俯身傾耳以請」？老師臉色稍有不悅，他便愈加謙恭請教，低頭俯身認真傾聽老師的教誨，此舉不但贏得了老師的認同，更為他求學路上鋪墊了有益階梯。東陽書生低頭，他所看見的天即該習得的浩瀚知識，該具有的謙遜品格。一個人低頭所見的，必是廣袤不遜於天空的世界。

學習中的「天」，又與家庭里的「天」不同。俗話說：家家有本難念的經，不同的家有不同的事。但相同的是父母為維持家庭付出的點滴，低下頭，當你看見干凈的地板一塵不染，便可知母親仔細地打掃過家裡每一個角落；低下頭，當你看見父親專心地修理電器、管道，你便可知他是為了讓麻煩不來上門打擾；低下頭，當你看見一桌熱騰騰的菜餚，便可知這是家庭里簡單又幸福的事。這低頭一見的天，是平凡的親情，卻又融有不一般的色彩。

欣賞了學習與親情的一片「天」，你是否能聯想到它還可延伸到國家。猶記國慶閱兵現場，彩旗飛揚，艷陽高照，伴隨著進行曲的節奏，軍人們踏著整齊步伐，有力地做著軍姿進場。端莊的服飾，嚴肅、陽剛的精神面貌，踏出齊響的腳步聲，無不振奮人心。科研推出的新型武器展現在人們眼前，雖無十全十美，但進步的科技讓人為此自豪。國強則民強，一個國家的進步與和諧真正地體現出了人們心中所向的「天」。低下頭，看見的是一片祖國大好河山，是五十六個民族和平共處的景象，是把守邊境忍風霜雨雪。毅然不動的軍人，是科技迅速發展的勞動景象……這片天是每個人都能欣賞到的美好。

低下頭，不同的人看見不同的「天」。這片天也許是謙恭的品質，也許是血融於水的親情，也許是國家富強的景象……此時的天不亞於抬頭仰望的藍天，此時的天更有五彩的氣層，那麼你為何不低下頭，欣賞屬於自己內心的一片天呢？

看見初三作文2

「看見」當看見這個作文題時，我愣住了，看見，看見什麼呢？看山水，如何看見生命的靈性？看人間，如何看

見事實的真相？看史傳，如何看見人性的善惡？看生活，如何看見人情的冷暖？

我不懂，於是，我念了一個卡卡米亞的咒語，使我的靈魂暫時出竅了，我要先去看看學校的美好。

我靜靜的走在學校教學樓的走廊里，現在是上課時間，每間教室都靜悄悄的，每個學生都在用功學習，呵呵，我笑了，因為我看見了莘莘學子用功學習，為將來打下基礎而努力。

我慢慢地走著，突然，一間教室的一絲聲音引起了我的注意，我微微的皺了一下眉頭，繼續念著卡卡米亞的穿牆咒語，破牆而入，靜靜地走到那兩個說話人的中間，聆聽他們的「秘密」。

「小A，你看，這道題……」噢，原來同學B正在給同桌A講題，同學A認真聽著，時不時插上幾句，同學A盡量壓低聲音，免得打擾別的同學學習，終於，他們都露出舒心的微笑。噢！我看見了，我看見同學之間的互幫互助，看見他們未來的成績，因為他們懂得了團結，更懂得了不給他人添麻煩的那種精神。

我帶著微笑離開靜悄悄的學校，我准備去看看世間的美好。

「哎喲喂，」一位老大娘的呻吟聲引以了我的注意，她一手扶著腰，一手撐著牆，蒼白的臉上已經有了密密的汗珠，我剛想上去幫助她，可突然想起自己是靈魂，是不能碰人的。

於是，我就從那靜靜的等，等有人來幫助她。

一分鍾過去了，兩分鍾過去了，五分鍾過去了，可是沒有一個人來幫助她，我心裡干著急，聽著老人的呻吟聲越來越大，越來越痛苦，我也越來越絕望，正想罵這些袖手旁觀的人時——一個少年跑了過來。

他把老人慢慢地扶到旁邊的椅子上，給老人的家人打了個電話，邊給老人揉腰邊講笑話，不一會兒，老人的家人到了，於是，少年就在老人和他家人的千恩萬謝的目光中遠去了。

我笑了，是開心的笑，因為我看見了人世間最美好東西——愛。

看見初三作文3

祖母有一個本子，我從未看見過裡面記的是什麼。

那是一個巴掌大小的本子，淡棕色的封麵包裹著裡面的文字，祖母總是習慣將它裝在上衣的右邊口袋裡，本子里夾著她那支短小的鋼筆，每當茶餘飯後，祖母總會將它拿出記上兩筆，再美滋滋地合上，裝回口袋。

我曾不止一次地問祖母，本子里寫的都是什麼，年幼的我好奇心正旺。總想一探究竟，可祖母面對我的頻頻發問，笑而不答。

我是多麼想看見本子中的內容啊！可祖母就是在睡覺時也帶著本子，這讓我一籌莫展。我開始揣測，問祖母本子中寫的是不是我種種不良表現，祖母大聲地笑了笑得很爽朗，笑完摸摸口袋中的本子，正色道：「不是。」

時光飛逝，我由懵懂的孩童一步步走向成熟，祖母也在一歲歲地老去，和祖母接觸越來越少，那記憶中的本子也在時間中消散了……

那年盛夏，母親帶著我到祖母家度假。我在祖母的卧室玩耍著，驀然發現，壓在一隻箱子下的，竟是那個本子，我的好奇心被勾了起來，我趁著祖母不備，抽出本子，跑到了屋後的梔子花樹坐著……

梔子花開得爛漫，整個院子都氤氳著香氣，我徜徉在花海中，輕輕拂去本子上的灰塵，小心翼翼地翻開，我看見那一行行娟秀的文字：

「9月24日，晴，今天是孫子的生日……」

「9月29日，陰，今天孫子考試沒考好，正傷心呢……」

「10月14日，多雲，今天孫子吃了一碗米飯……」

「10月16日……」

……

我終於看見了我多年來想看的本子里的內容，只不過不是用眼睛，而是用心靈！淚眼蒙矓中，我彷彿看見了祖母為我做的點點滴滴，起風了，為我圍上圍巾；下雨了，為我撐起雨傘；天熱了，為我輕輕搖著蒲扇……

我讀著那一行行文字，我分明看見，那字里行間，流淌著的都是祖母對我的無窮無盡的疼愛啊！原來這十幾年來，祖母一直都在用心愛著我，記錄著我成長的點點滴滴，而我，竟然一直沒有看見！

樹上的梔子花開得更盛了，祖母喊我去吃飯了。我輕輕合上那小本子，將它悄悄地放回原處……

看見初三作文4

那天下午，我回到了奶奶家，奶奶欣喜地摸著我的臉，臉上綻放了一朵菊花。她拄著拐杖摸索著到了菜園，摸索著做飯做菜。我好幾次都想插手幫忙，卻總被奶奶一手推開：「你坐著，我來。」

我只好無奈地看著奶奶在小院里忙前忙後的.。奶奶切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著她的手刷刷地飛，嚇得我直吸冷氣，可奶奶手下的菜又細又勻，絲毫沒有傷到手。

我看著奶奶那那黯淡空洞的眼睛，奶奶是個盲人，那眼珠只是玻璃珠。

不知不覺間已到了黃昏時分，院中落花如蝶，天外晚霞滿天。「吃飯了！」奶奶捉住我的雙手，准備無誤地把我按到椅子上。「奶奶，你捉小雞呢。」我咯咯地笑著。

記憶中，奶奶從來都是明察秋毫的，無論我幹了什麼壞事都能立馬察覺，雖然她看不到。我偷偷溜下桌像跑去看電視， 卻被奶奶一把抓回，「又淘氣！」奶奶笑著嗔怪我……

此刻，我偷瞄著奶奶，悄悄地將手指放在奶娘的眼睛前晃了晃，奶奶卻一點都察覺不到。可當我搛了一些韭菜給奶奶時，她卻立馬開了口：「我的乖孫女，學會心疼奶奶了，沒白疼你。」旋即又把韭菜搛回了我的碗里。

「奶奶真奇怪，你到底能不能看見啊？」我嘟囔著。

「奶奶能看見，奶奶心上長著眼睛呢。」

「心上怎麼能長眼睛啊？」

「每個人心上都長著一雙眼睛，能看見你愛的人的一切。」奶奶笑了，皺紋一層一層堆積……

我看著奶奶燦爛的笑容，驀然明白：奶奶心上確實長著眼睛啊！奶奶能看見啊！她能看見孫女身上的棉衣薄了，她能看見孫女瘦了，她能看見孫女的小小的心願。因為她的心中有愛，所以能看見她疼愛的孫女的一切啊！

夕陽西沉了，橘黃色的暖意柔和地包圍著我們。奶奶又去忙碌了，我望著她蹣跚的身影，我看見了時光在她的身後鋪陳開來，看見了她對我的那份深愛，那樣綿長，那樣醇厚……

看見初三作文5

你有沒有過一種感覺，就是在你早上起床時正想對自己笑笑，昨日沒處理好的工作和今天預計的疲憊卻突然湧上心頭，硬生生地將好心情壓了下去。在人流涌動的大街上，被來往交錯的人群擠來擠去，耳邊鳴響著刺耳的鳴笛聲，猶如一張黑白過濾的照片一般單調，周而復始。

這時，你走在大街上，在人流中擠累了，靠在路邊建築物的牆上休息。看啊，在你的腳邊，有一朵小花，粉紅色的花瓣，黃色的花芯，在由汽車駛過形成的風中搖擺，自由自在。在灰色的城市裡，難得有這樣一株鮮活的生命吶！它那單薄微微顫抖的身軀，單純得讓人忍不住俯下身對它微笑。你再抬頭看看旁邊的人，他們是真的沒有鮮艷的色彩嗎？不是，人們一個比一個穿的好看，只是你看到了他們的那一顆顆本該鮮活的心已經被繁忙的工作和所謂的要事壓得沉沉的。再看看那小花，彷彿一隻暫時停留在此處的仙子，將要臨風飛去。剎那間，你看到了之前眼中只要那更換不止的紅綠燈和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靨。

沿著牆角看過去，還有一小撮的青草，還有隱藏在青草中的螞蟻洞，還有遠處剛放學的嬉笑著的孩子。對啊，生活中仍有鮮活的事物與美麗的生機！

不要悲傷嘆息生活的苦難，不要無為地抱怨時間的流逝，因為生活對你很好，它讓你有了一雙發現美麗的眼睛。比起那些天生殘疾的孩子，你明明更加可以感受美好，享受美麗！我曾參加去福利院看望失明的兒童的活動。帶他們出去玩，途中路過一家花店，花店裡鮮花開得很好，香氣流溢在店家內外。突然，一個失明的女孩兒停了下來，她拉著我俯下身去摸索著，輕輕撫摸著擺在店門口的鮮花，並對著鮮花深深吸了一口氣，好像她面前的不是一束鮮花，而是一片明麗的花海，你猜她對我說了什麼？她說：「這朵花好美啊！」那時我的心顫抖了，你能想像這出自一個天生失明的孩子之口嗎？

花是美麗的，女孩兒的心不美嗎？美麗就是生活的笑靨，你一個扶老人過馬路的行為，一個因不想打擾別人而放輕的腳步，一句問候，一個與陌生人對視時的微笑┉這都是美麗呀！這些是你回饋與生活的笑靨。

停下匆忙的腳步吧！看看周圍的大千世界，用心感受每一處美麗，你就可以對你身邊的人說—看，生活在微笑！

看見初三作文6

三年了，我還是無法忘記你，無法忘記那不一樣的你。

那年夏天，由於班主任去外地學習，你被調來擔任我們的語文老師；我任然記得那是你的第一節課。上課了，我們滿懷期待地坐在座位上等待著你的到來。一分鍾過去了你沒來，兩分鍾過去了你還沒來。『碰』教室的門被推開，你在我的矚目下走進了教室，同學們

都進悄悄地等待你的發話。你突然鞠躬『對不起同學們，我遲到了。』我們被你這種舉動驚訝的半晌說不出話來。不知道是班裡哪個同學起頭，同學們都紛紛表示沒『關系』。你才緩緩抬起了頭，臉上恢復了職業般的笑容。

你有這一頭烏黑的長發，緩緩地披在兩肩，你沒有出彩的容貌但是那春光半的笑容的心。

那是一節語文課，你把作文本相繼發了下去，我看到講台上那一個一個都講述著自己『精美絕倫的文章』我羨慕不已。你突然回頭笑著對我們說『下面然我們欣賞一下這兩篇奇跡的文章』。我被叫了上去，讀起了我的文章，我心裡有說不出的感動，欣喜還有緊張。是你給了我展示自我的機會，讓我的生活不再平淡無味，然我不再相信自己一無是處。

有一次我去辦公室交作業，辦公室里空盪盪的只有你一的人在批改著我們的作業。那一刻我的腳像千斤重似的挪不開，我靜靜地站在那裡看著你，黑黑的長發，平淡無奇的臉，沒有濃妝艷抹，也沒有難聞的香水味，此時的你是多麼的美麗，就是這一個平淡無奇的你綻放出不一樣的美麗。

那時我很靦腆，我羨慕那些與老師親密如友的人，是你的平易近人是你的溫柔讓我改變讓我的夢不再只是空想。

三個右後你要走了，我傷心，眼淚不掙氣的往下掉，一滴一滴的落在地上也敲在我的心上我忍不住去你的寢室找你，你的臉上還是一如既往地溫柔治癒了我受傷的心。離別中會有憂傷，但你仍笑著說『有緣自會相見』你就是我心中缺少的那一塊，那一塊最美麗有別樣的風景。

歲月如歌，我再也沒有見過你，你的蹤跡隱沒在歲月的長河中，卻永遠藏在我的心中。因為，我看見那不一樣的你猶如天使般美麗是什麼也無法代替的是永遠藏在我心中的夢-最美的夢。

看見初三作文7

深呼一口氣，幾部快走離開跑道，抬頭望瞭望冬日清晨依舊顯得有些昏暗的天空，或許再加上些霧霾的緣故，那天色總是不甚清晰的，再加上早上與爸爸吵架的緣故，不由得生出一股煩悶的心情。

忽然，一隻手拍上了我的肩膀，驚詫的回頭，好友的笑容便猝不及防的映入了我的眼簾。「早上好啊！」她清亮的聲音中充滿著活力，稍稍沖淡了些我郁悶的心思，讓我也不禁微笑起來：「早啊。」「對了，你要不要和我一起去看月亮啊，今天的月亮挺漂亮的。」她興致勃勃的提議。「月亮？而且今天不是還是中度污染么。」我疑惑地抬頭，卻只看到頭頂上一整片深紫色天空。「哎呀，這時候月亮都快落山了，怎麼可能在正頭頂上呢？而且你這個角度也不對啊。」她不禁笑道。說罷，便直直拉著我跑開了。

繞過升旗台，來到食堂的後面，才看見她說的「月亮」。那月亮被校園對面的建築給遮去了小半邊，但不難想像那整體應該是個飽滿的圓盤狀。它的光澤是很柔和的，邊緣處微微顯了些黃暈的光。它那象牙白的顏色在整片深色的天空中便更顯明亮，使我的心中不由得生出一種幽靜與安詳的感覺。

腦中想起自己先前對今天天空的種種嫌棄，原來那時由於自己被焦慮煩躁的心境所困，便只看到天氣糟糕的一面，而忽視了它自身的美景。

回到家寫完作業，出來倒水時，忽然發現酒櫃桌子上放的一張小字條，拿起一看，上面寫的竟然是我先前讓爸爸買的書的信息，上面還有一些事劃掉重新寫的。我不由得一怔，想起早上和他吵架埋怨爸爸把書買錯，埋怨他對自己的事情不上心，心中升起一股愧疚的心思。的確，爸爸買錯了書是他的問題，但是我也不是完全無辜的。或許那時我沒有把事情說清楚，或許我把事情說清楚了但是卻忘了他記憶力沒有我好可能會忘……原來那時我被憤怒而遮蔽了雙眼，而沒有看見事情的真相究竟是如何。

是啊，這是否又是我們許多人常常出現的問題呢？我們看事物的時候，是否帶著情緒的「有色眼鏡」，而只看到事物糟糕與壞的一面呢？在生活中，看，只需要眼睛；而看見，則需要我們心平氣和，用理智的思維，仔細分析，才能看見我們想看見的事物。

看見初三作文8

記得在一個深冬的雪夜，風呼呼地刮著，寒雨在街上淅淅瀝瀝地下著，還夾雜著一些雪粒，給地面上鋪了一層薄薄的雪毯。路上行人少得可憐。

就在此時，一陣悠揚的笛聲飄飄入耳。如同寒風中的一股暖流沖進我的心田。哦，是誰這么晚還在演奏？伴著歌聲，我的腳步也逐漸快了起來。大概還有百來米，這笛聲變得有些凄慘，好像給這雪夜增添了幾分憂愁。

我不禁加快了步伐，轉過那一個轉角，眼前的景象令我大吃一驚：一位十七八歲的少女，瘦骨嶙峋，大概是因為冬天太冷的緣故，她的臉色已經有些發紫，面容憔悴，耳朵上很紅，像是生了凍瘡。她本應是坐在高等學府中與夥伴快樂嬉戲、玩耍的年華，卻因母親的逝去、父親的病重、自己的殘疾而流落於街頭。我不禁鼻子一酸，為她感到惋惜，掏出了口袋中剩下的幾塊零錢，輕輕地放在鐵碗當中。錢發出了「當當」的響聲，與此同時，她笑了臉上露出了甜蜜而寒酸的笑容。

我剛走出沒多久，便又發現書包里還有買早餐剩下的幾張紙幣，我偷偷跑回去放進那個碗里。女孩輕輕地說了聲「謝謝！」我看到她那年輕的臉上又浮現出羞澀的笑容。一首曲子結束了，當音樂再次響起的時候，我彷彿看到了次日的朝陽又在向她揮手，雪地上灑滿了金光，萬物再次蘇醒，新的美好生活又在向她招手。吹著吹著她挺了挺胸膛，臉上的笑容堅毅起來，笛聲傳得更加悠遠……

這幾塊錢對於我來說並不是什麼，但在這個大雪紛飛的夜晚，對於那位吹笛少女來說，卻是難以入眠的。她那鐵碗當中，錢少得可憐，這可能就是她一個夜晚的所得，但她依然猶如第二天的朝陽那樣笑得多麼燦爛。我心中不僅為這位少女的經歷微微一震。

雪依然給大地帶來冷漠的氣氛，草上結起了一層霜，那是少女心中的淚花，她那笑靨中的堅強、樂觀，是我們永生所感受不到的。

看見初三作文9

鏡中的人兒皺著眉，我伸出手指想把她眉心的「川」字抹去，卻戳到了玻璃，伸不進去的手當然不能為她消除心事。

鏡中人，你為什麼煩惱？

你以前不是最愛笑的么？兩條眉毛一挑一挑的，一雙眼睛眯成了縫，嘴巴幾乎裂到了耳根，露出十二顆牙齒，清脆的笑聲更是在家裡每一個角落裡回響著。

還記得那個春節，你回到老家，母親少見地給你買了一束仙女棒，灰白的細長小棒，閃爍著晶瑩剔透的光，你點燃了它，耀眼且燦爛的火花從棒尖噴射，銀白的光金亮的光，在一瞬間炸裂開來，小小的火星跳躍著劃出細長的亮線，在線的末端分成幾點星火，消失在漆黑的夜裡。你痴痴地盯著小小的煙花，流動的光照亮了你興奮的臉龐，眼中似乎也有兩簇火花在閃動。那時你一定很開心，雖然沒有哈哈大笑，但你的眼中那裡閃動的光難道是一個郁結的人可以發出的嗎？你看，就算是此時此刻，被我提醒而想起這件往事的你，不也流露出懷念和留戀的神情么？

可你還是沒笑。

為什麼不笑呢？窗外為慶祝節日正綻放著斑斕的煙花，那是非常絢麗、繽紛的禮花，用炮發射到半空中去，非常奪目的發散開來，紅黃綠粉藍，比單調的白金兩色小火花艷麗多了，它光芒四射，照亮了半個夜空，可你沒笑，這場焰火盛會持續兩個小時啊，你大可以看到厭倦再走，鏡中人只是露出了寂寞的表情。

爸爸出門應酬了，媽媽加班還沒回來，鏡中人哀傷地喃喃而語，我好久沒有和他們在一起了，和他們一起舒適地享受時光了。

我站在偌大的落地窗前，看窗外煙火在升騰，幻化出一個個繽紛多彩的圓，那裡的熱鬧我感覺不到，因為我的空盪盪的房間里很安靜，一切都像凝固了一樣，我想起那時一家人圍在一起的景象，回憶起在我長大以後，工作愈來愈忙的父母和他們滿是疲憊的臉龐，看著鏡中我寂寞的表情，我暗暗問自己，什麼時候才能三個人坐在一起，就吃個簡單的飯，看看煙花？

什麼時候我和鏡中的你才能看見彼此的笑呢？