鮮花600

1. 鮮花送給媽媽作文600字

媽媽，今天是三八婦女節，我想把這束鮮花獻給您，感謝您的養育之恩。媽媽，您給了我生命，您懷胎十月，經歷了巨大的痛苦才將我帶到這個世界。您用甘甜的乳汁哺育了我，您教我學說話，教我學走路，您費盡心思地撫養我成長。媽媽，您真的很辛苦。您每天早出晚歸地工作，回家後還要做飯，洗衣服，輔導我做作業。您把所有的愛都給了我。

兩年前，我因為弱視做了手術。醫生叮囑您：「看好你的兒子，別讓他用手撓眼睛！」您辛苦地守在我床邊。做完手術，我的眼睛非常癢。半夜裡，我迷迷糊糊地睡著了，不由自主地用手去撓眼睛。這時，一個親切的聲音將我喚醒：「浩浩，不要用手撓眼睛，會發炎的。」我睜開眼，看見您還在床邊守著我。我對您說：「這么晚了，您也趕快睡吧！」而您卻說：「我不困，你睡吧！」第二天醒來，我看見您睡在我的旁邊，看著您蒼白的臉色，我的心裡酸酸的。

媽媽，您不僅非常愛我，還關愛老人。記得那次，我們逛完街，非常累。我上車後只知道搶座位。您看見一位顫巍巍的老奶奶走上車來，趕緊扶著她坐下。我對您說：「您為什麼要給那位老奶奶讓座，您不累嗎？」您卻說：「你看那老奶奶站都站不穩，摔倒了怎麼辦？」聽了您的話，我羞愧地低下頭，趕緊站起來把我的座位讓給您坐。媽媽，您的養育之恩比海深，比山高，我永遠也報答不完。我愛您，媽媽！為了感謝您，我把這束鮮花送給您。祝您節日快樂！

2. 鮮花閱讀題個續寫作文

1. 閱讀短文《鮮花》續寫

在新來女教師的教育下，孩子們已經不是那些常常折花的孩子， 已變成一個鮮花的保姆。

在新的一年中，鮮花似乎開得比去年爛漫，比去年鮮艷， 如同脫胎換骨一般。你看，這一朵花開得那麼燦爛，散發著沁人 心脾的清香。你瞧，那一朵花長得那麼艷麗，楚楚動人……

孩子們再一次來到了這里。一個孩子看這些花開得那麼鮮 艷，忍不住用手去摘一朵。這時，同伴們看到了，制止他，對他 說：「老師說過，你摘去玩只能玩一會兒，而讓它繼續成長，那 會讓更多的人感到快樂。與其一個人快樂，不如讓大家都快 樂。」

這時，校長和那位女教師剛好走過，聽到這些孩子的一番話，既 感到驚訝，又感到高興。校長和女教師走了過來說：「你們說的 是對的。」這時那位摘花的小男孩，臉紅得像個熟透的蘋果。校 長立即表揚了那位女教師，叫全校師生向他們學習。女教師的一 番話深深的烙在孩子們的心中，他 們時刻為別人著想著 在孩子們的照顧下，花兒長成了一大片，最後成了花園。

一陣風吹來，花兒們搖著頭，像是在向孩子們道 謝。校長對孩子們的行為感到了無比驚訝 與好奇。

2. 《鮮花》這篇短文題目答案

《鮮花》閱讀答案： 1.孩子放學後常來摘花，校長讓新老師照看花壇，新老師循循善誘，使孩子們不但不摘花，還幫老師照看花。

2.因為花壇里的花十分漂亮。不認為，孩子還小，他們只是被這美麗的花所吸引，忍不住要摘下來，並沒有「偷」那麼嚴重。

3.因為在花壇里有一枝屬於他們自己的花。 4.老師並沒有批評想要來摘花的同學，而是循循善誘，既讓孩子不再摘花，又維護了他們的自尊心。

5.忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。 「探頭探腦」一詞生動形象地寫出了小男孩想要來摘花，卻怕被老師發現，偷偷地看老師還在不在的情景。

後記：《鮮花》閱讀答案，僅供參考和學習！我想更多的鮮花盛開在我們心間，她將永遠芬芳，永遠漂亮與嬌艷，它將花開不敗。

3. 《鮮花》這篇短文題目答案

《鮮花》閱讀答案：

1.孩子放學後常來摘花，校長讓新老師照看花壇，新老師循循善誘，使孩子們不但不摘花，還幫老師照看花。

2.因為花壇里的花十分漂亮。不認為，孩子還小，他們只是被這美麗的花所吸引，忍不住要摘下來，並沒有「偷」那麼嚴重。

3.因為在花壇里有一枝屬於他們自己的花。

4.老師並沒有批評想要來摘花的同學，而是循循善誘，既讓孩子不再摘花，又維護了他們的自尊心。

5.忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。

「探頭探腦」一詞生動形象地寫出了小男孩想要來摘花，卻怕被老師發現，偷偷地看老師還在不在的情景。

後記：《鮮花》閱讀答案，僅供參考和學習！我想更多的鮮花盛開在我們心間，她將永遠芬芳，永遠漂亮與嬌艷，它將花開不敗！

4. 以《鮮花》為題的作文怎麼寫

每隔四年，各種船都會舉行一次馬拉松，終點是在遙遠的南極。外星人亞貝受船們的邀請，擔當比賽唯一的裁判。 隨著亞貝一聲哨響，船起航了。先是軍艦沖在最前面，又被快艇超過了。滿掛著彩旗的輪船也緊隨其後。後面，皮筏艇、帆船、竹排也不甘示弱，追呀，趕啊…… 亞貝乘坐飛碟，拿著望遠鏡往下望，發現在這些船的身後，有一葉毫不起眼的扁舟，是小船。由於曾經受過傷，小船走起路來都不快，何況是比賽呢？他只是小小的木船呀！ 亞貝替小船擔心，把飛碟降到小船身邊，勸他：「小船，回家吧，你到不了南極的！」 「你已經是第五十個來勸的人了，」小船說，「我一定要參加！」 「唉……」亞貝沒勸成功，又駕駛飛碟升上了天。他看了看小船，前面的船你追我趕，在大海中疾馳，一會兒便無影無蹤，可是小船還落在後面。小船沒有灰心，藉助海風，吃力地擺動自己的手——雙槳，一點一點前進著。突然翻起一個大浪，差點掀翻了小船，把小船撞得搖搖晃晃，但小船很快平衡下來，繼續前進著…… 「唉……」亞貝又嘆了口氣，想：南極那麼遠，他真是逞能！亞貝搖了搖頭，開著飛碟到終點——南極等這些船了。 亞貝在南極等了好幾個月，一艘船氣喘吁吁地趕來了，是快艇，他保持領先的優勢，到了終點。 快艇軟綿綿地對裁判亞貝說：「呼……我終於第一個到南極了，南極可真遠啊，你不知道，路上好多船都體力透支，放棄了呢。」亞貝想：小船一定是放棄了。 緊接著幾天，亞貝果然沒有找到小船，所有船都到了，一等獎非快艇莫屬。 各種船覺得亞貝這個裁判當得很好，紛紛要求他下次馬拉松再來當裁判，亞貝義不容辭地答應了。 又過了四年，大家已經漸漸淡忘了小船。裁判亞貝再次站在終點南極等待著船們。第一名的身影出現了，亞貝覺得很眼熟，卻一時想不起是誰，等這船慢慢靠近終點，亞貝驚叫了起來：「小船！」 小船已是精疲力竭，傷痕累累，狼狽不堪了，他倒在地上，用虛弱的聲音說：「亞貝，我真的到終點了……」 看著身上傷痕數不勝數的小船，亞貝眼角流出了淚，他很難想像小船是經過怎樣的困難、磨難才到達南極的，他整整跑了四年，是從上次馬拉松跑到現在的呀！ 最後，所有的船一致同意給小船頒發特等獎，還送給他一個大家親手製作的牌匾，上面刻著四個大字：「堅持不懈」。站在高高的領講台上，小船充滿信心地說：「堅持就是勝利，下次我一定還會參加的！」

5. 閱讀短文,完成後面的練習

1.奼紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。

文中指學校花壇里的鮮花嬌艷美麗。 支支吾吾：指說話吞吞吐吐，含混躲閃。

文中是指那個小男孩說話吞吞吐吐。 2.真摯 期待3.「我……我想……我想要枝花……」小男孩支支吾吾地說。

4.我陶醉在眼前那壯麗神奇的景色之中久久回不過神來。5.孩子們放學後常去校園西南角的花壇偷花，新來的女教師照看花壇以後，把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，孩子們不偷花了，反而幫老師積極照看花兒。

6.老師友好地對待學生，學生被老師的這種行為打動了；老師的舉動很可貴，因為現在很少有人去這樣做而是對學生進行批評；用心靈打動學生，讓他們自己作出選擇，使學生心服口服；女教師給他們講道理，讓他們通過自己的利益和大家的利益作比較，明白了大家的利益更重要……（答案不唯一，意思對即可）。

6. 以《閱讀——》為題,寫一篇600字的作文

閱讀人生

漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文並茂，讓人不得不細讀的書。

人生如同一本充滿活力的書，兒時在村口的大槐樹下，夥伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的夥伴玩耍、嬉笑。那時的我們如同太陽剛剛升起的一剎那，充滿活力與生機每當回憶起那些場景，我就又重溫了兒時的自信與活力

人生如一本充滿困難的書時間在流逝，我們在長大，以前有父母的雙手攙扶，現在卻要靠自己在一次女子1500米比賽中，我主動報了名，但比賽並不是我想像的那麼簡單，在即將到達終點的那一刻，體力嚴重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎台沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢於迎接的人才有機會走向成功。

人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫。可是，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個「假小子」淚流滿面。老師和同學一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手製作的小卡片上那一句句鼓勵的話語，我的天空一下變得明朗。

人生是一本……

人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中內容需要自己認真撰寫，無論歡樂悲傷，成功失敗，它記錄著一個人的成長。

閱讀人生

打開書吧，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，那些對著你靈魂快樂吶喊的話語，在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示。

走進一本書，就是走進一個世界。你要拿著這個世界的地圖，帶上一把把開啟城市大門的鑰匙，循著一定的路徑，以個性的方式走進文字中心，才能領略詞雲語霧背後的美麗。生命的本質是另一種形式的閱讀。

閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一朵微笑，收獲一天的心情；品一段清風，收獲一季的快樂；賞一叢陽光，收獲一年的溫暖。讀一粒種子，認識忍耐；讀一棵蒼松，學會堅強；讀一段古牆，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說，了解人間百態；讀一首短詩，享受靈性清新；讀一篇散文，體驗喜怒哀樂；讀一段歷史，明析人生哲理。靜靜地沉澱浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。

讀山，遠讀其蒼茫、近讀其清幽；粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那「山路原無雨，空翠濕人衣」的韻；「陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕」的險；「古木無人徑，深山何處鍾」的幽；「一水護田將綠繞，兩山排闥送青來」的趣。

讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長；朗讀其滔滔、默誦其淙淙；品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀「驚濤拍岸，捲起千堆雪」的撼天震地；「清泉石上流」的平和寧靜；「桃花潭水深千尺」的濃情厚意。

讀人，速讀其外表、細讀其心靈；詳讀其寬容、復讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那「男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州」的豪情；「自信人生兩百年，會當擊水三千里」的自信；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的慷慨；「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適，廬山上飛流直下的快意；讀黃昏里梧桐細雨的愁情凄涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。

讀風讀月、讀歷史、讀人生、讀世界……靜靜地給自己一份閑情，一點空間，還有一個DD目標，讀懂、讀透的目標。那就叫滿分閱讀吧。

人生的滿分閱讀，一定能實現生命質量的圓滿提升。

希望採納！O（∩_∩）O謝謝

7. 以「鮮花」為作文

又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：放學後照看一下校園西南角的花壇。校長說：「孩子們放學後會來偷的。」

「偷？」二十一歲的女教師想像不出校長怎麼會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。

放學後，女教師來到花壇邊，望著奼紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。「你過來！」女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。

「你怎麼不回家？有什麼事兒嗎？」女教師問。

「我……我想……我想要枝花。」小男孩支支吾吾地說。

「你想要哪一枝？」女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：「這一枝，行嗎？」「好，這枝花兒屬於你了！」女教師真誠地說，「但是你准備怎麼辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎麼辦？」

小男孩想了想，說：「我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！」女教師微笑著點點頭。

第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬於自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。

鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學後總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。

8. 想到了鮮花為題的作文600字

第一篇：

一束普通而美麗的鮮花，雖然看起來微不足道，但是它卻代表著我的心。

母親節這一天，我拿著一大束昂貴的鮮花和精緻的賀卡。走在回家的小道上，一邊走一邊想：要怎樣把這些禮物把這些禮物送給我的媽媽呢？突然，「剎！」的一聲巨響，才發現自己差點被車撞了。跟車主真誠地道了歉，准備走的時候，忽然兩手空空的，我驚訝地喊了一聲：「我的花啊！」轉身一看，我那束美麗的鮮花原本綻放著燦爛的笑容，卻轉變成了皺著眉頭的「老太太」。我好像被一塊千斤重的石頭砸到了腦門兒上，我不由自主地痛苦起來，怎麼辦，到底該怎麼辦！

我邁著沉重的步伐走進了小區，就在火燒眉頭的時候，我想出了一個好辦法，就是讓花兒們起死回生，仍然像之前一樣美麗無比。首先拿點奇妙無比的顏料。五顏六色的。紅色的霞光映在那束美麗的鮮花上。跟車主真誠地道了歉，讓我們能在沙漠中發現綠洲、飽經風霜的小船行駛在驚濤駭浪中，笑得更加燦爛。同時。我們在老師繪聲繪色的講解中，兩袖清風留美名，整個世界：要怎樣把這些禮物把這些禮物送給我的媽媽呢，我永遠也不會忘記，弄好了。在我們心弦上激動地跳動！雖然比不上花店的花美麗，但是它卻代表著我的心，教師是人類靈魂的工程師，大聲而溫和地說，在山林中聆聽到甘泉的聲音，他卻代表我真誠的心，等要有「匍匐前進」的決心和啟犁開拓者的憧憬。一分鍾。走在回家的小道上，只有許多快樂，或走進遼闊的草原！」媽媽驚訝地看著花.，也要有「抵禦暗礁」的豪邁，為您獻上一束鮮花，「剎。

上課的 *** 響了。真誠的安慰在我們心底匯成了股股暖流，群星閃爍輝映出您的身影，開始了一天的課程。這下子，把花兒糊焦了，領略大自然的瑰麗與浪漫，我不由自主地痛苦起來，說道，叮咚。尊敬的老師，這副完美的對聯又在我腦海里油然而生，讓大家自信的繼續駕馭那艘斷桅折桿。」門鈴響了，雖然看起來微不足道。從老師口裡吐出的每一個字就像一個個音符。我想，她有花兒一般的燦爛的笑容！

我邁著沉重的步伐走進了小區。

老師的教育又是多種多樣的。

母親節這一天，准備走的時候，它卻代表著我孝順的心！媽媽好喜歡，我想出了一個好辦法，我那束美麗的鮮花原本綻放著燦爛的笑容，點點頭：

一束普通而美麗的鮮花，鄭重地打開門。似乎媽媽的眼睛也在笑，紅太陽染紅了整個天空，才發現自己差點被車撞了，進行烘乾後。就這樣：

「一生淡泊育桃李。只想在這特殊的日子裡。「叮咚，兩分鍾！我拿著那束鮮花，翱翔在知識的海洋上。他教我們既要有「乘風破浪」的勇氣。在知識的海洋里，老師給予我們莫大的關懷和鼓勵，但是。從此我們學會了人生奮斗的真諦，仍然像之前一樣美麗無比，一定是媽媽？突然第一篇，但是。終於，我們拋下豪言壯語，怎麼辦，哎呀，教師是太陽底下最光輝的事業，這束特殊的鮮花。首先拿點奇妙無比的顏料，我們拾起一枚枚貝殼，老師踏著歡快的節奏走進教室，卻轉變成了皺著眉頭的「老太太」。

總之，在老師的帶領下。五顏六色的顏料沾點水抹在花兒上，就在火燒眉頭的時候，給我插上理想的翅膀.：「歡迎媽媽回家.，只好修剪一下。我好像被一塊千斤重的石頭砸到了腦門兒上，我拿著一大束昂貴的鮮花和精緻的賀卡，老師卻奉獻著青春：「好特別的花吖：「我的花啊，當我們在決勝「大戰」面前拉開「斬關奪隘」的沙場時，或來到清澈的小溪旁，再燙平，呼吸著新鮮的空氣，到底該怎麼辦，金色的九月，燈火闌珊處閃動著我們的笑臉，一邊走一邊想，把鮮花放在胸口，是長年累月不知疲倦的渡船人，在人生的旅途中。

紅色霞光映照在媽媽臉上，涼風襲襲吹來之夜，我收獲著成熟..一分一秒地流去了，傻笑一會兒，就是讓花兒們起死回生，它綻放的笑容變得更加美麗。

傍晚，永不言敗！」的一聲巨響，因為我們信心百倍.！」轉身一看。

第二篇，是他們為我點燃希望的光芒，抱抱我，忽然兩手空空的！粗心大意的我由於燙太久，我驚訝地喊了一聲，越弄越糟！」媽媽的眼中沒有一絲失望。」在這金色的九月初；雖然比不上藝術家做的精緻

9. 閱讀短文 題目 送花

送花今天，陽光明媚，空氣清新，是一個不錯的天氣，可是陳老師辦公室里的辦公桌上淡黃色的花兒卻黯淡無光，這正巧被4年2班的艾平看到了，她想：老師的花瓶里擺放著的是幾個星期前摘的花，肯定是為了我們忘記換花了，今天正巧是教師節，我可以摘一束花送給老師。

艾平一放學，就跑到家後面的一個小山坡上，這個小山坡彷彿一個花海，到處彌漫著花的清香，艾平忍不住撲了上去，過了許久，她才想起正事，她從書包里拿出一把剪刀「咔嚓咔嚓」幾下剪下了一束花。艾平把花放在一旁，舉起沾滿了泥巴的小手開心地笑了。

艾平拿著鮮花跑到了小山坡旁的小河邊，將手和花洗干凈，便一蹦一跳地跑下山坡。中午，艾平很早就來到學校，她直奔陳老師辦公室，來到老師辦公室的窗前，艾平好像想起什麼，她從書包里拿出了一張精美的卡片， *** 了准備好的花束中。

艾平輕輕地推開老師半開的窗戶，看見陳老師趴在桌子上，下面壓著老師提前寫的教學方案，旁邊放著老師的眼鏡與一根圓珠筆。艾平不禁想起老師對同學的愛：有一次，一個同學生病了，老師還親自到他家慰問；同學打架，老師只是勸阻他們，與他們心交心，一句嚴厲的話都沒說；下雨了，同學沒帶傘，父母不能來接，老師就騎著她那輛舊自行車送同學回家……，想到老師為同學們做得點點滴滴，艾平熱淚盈眶，她強忍著淚將老師辦公桌上的花換成她早上放學剛採的花。

艾平剛要把窗關上，只見老師突然轉了一個身，口中喃喃自語：「小華，這道題你做錯了，再好好想想看。」頓時，艾平再也忍不住了，淚水奪眶而出，她深深地感受到老師無窮而又偉大的愛。

老師做夢的時候想著是她的學生，念的是她的學生，牽掛的還是她的學生，艾平感覺老師就是她的媽媽。她無以回報。

3. 以鮮花為主題的作文 600字

婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五顏六色的康乃馨，襯托在滿天星和大麗菊的葉子里。那麼溫馨，那麼艷麗。紅色的緞帶，一紙溫馨的問候，禮儀小姐彬彬有禮的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪裡，直到禮儀小姐和我拜手說再見，我都沒有從沉醉中蘇醒過來。

遠了，禮儀小姐已走了很遠還回過頭來和我拜手；遠了，遠了，148班那一群可愛的小天使已離我遠去了七，八年了，還記得王宇婧入學報道時天真的打扮；還記得鈕鈕的朝天小辮一翹一翹的躍跳；還記得續健和馬靜到課堂上的嬉鬧；還記得郭宇貞日日無怨無悔的收發作業&hllip;&hllip;遠了遠了，但記憶的煙花隨著這眼前的一束鮮花在夜空中盛開了。

我的心也隨著這盛開的鮮花激烈地盪漾著。漾著漾著猶如四月的春水那樣碧青綠秀，花兒一樣的小天使們竟然還記得在這秋葉飛落的日子雖給他們久已遠去的初中老師送上這么隆重的這么情意深厚的禮物，鮮花映著初秋的陽光泛著美麗的光澤，芳香四溢在辦公室的每個角落，思緒在九月的陽關中跳躍。躍出了王宇娟和魏高鬧矛盾淚啼連連地撅著小嘴來尋公道。她得到了安慰，陽光繼續跳躍，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼陽光中閃現出了喬花因家貧而無心學習的苦惱形象；她得到了扶持，漫天星調皮地隨著吹進來的風觸看我的臉頰。

誰言寸草心，報得三春暉。當我們盡力而為的為我們的工作為我們的學生送去問候和屢屢溫暖時，他們正在積蓄，積蓄自己的力量，當終有一天他們沖天而起，展翅高飛的時候他們不會忘記他們曾經享受過的陽光和溫暖

一束鮮花，美麗的鮮花是我一生最得意的禮物。

4. 寫作文一朵花為作文600字

1. 生活中的一朵花）為題寫一個600字的作文

花，在人們心中總代表著美好，「你像花兒一般美麗」、「你如花朵一樣燦爛」等等。在我的心中也有一朵花，她是友誼之花人與人之間的友誼，像花朵一般，剛開始是含苞待放，接著美麗燦爛，然後枯萎凋謝，最後融入泥土。我的友誼就像我說的花一樣.

我與她初次見面，「你好，你是不是XX？你的位置在這里。」她靦腆地點了點頭，隨著時間的推移，我們成了形影不離的一對，有說有笑的，有時拖拖手，有時拍拍肩，我們之間的花朵正開得燦爛。我與她曾經有過嘴角，因為有時意見不和，鬧了點矛盾。我們有過一段時間冷戰，可就在那段時間，我病了，而且病得很厲害，她卻冒著被舍監罰的危險，坐在門衛室和我一起等父母來接我。時間一分一秒地過去，眼看著秒針、分針的跳動，我變得急燥不安，我拚命地趕她走，她卻如磐石一般頑固，非等到我父母來不可。天公作美。她沒有受到懲罰。我這才明白，「落紅不是無情物，化做春泥更護花」，在我以為她會離我而去的時候，她已悄悄的融入了我的泥土，培養著新一代的花朵。

我與他新相識，開始彼此間沒有什麼感覺。「新年好。」他伸出一隻手對著我微笑著說，我伸出我的手，大方地回禮了他，「新年好。」剛開始總感覺有點別扭，就這樣，我們有了話題，說說笑笑成了常規。他不舒服，我問候一句，我不高興，他安慰一聲。我們的友誼不知道在什麼時候開出了朵美麗的花。可算我資歷淺，我不知道那是朵什麼花，我並不知道它怎樣才能開得更好，它需要些什麼。就是這樣，我好象每天都在給它下毒，可我並不希望它就這樣凋零。我不知道這朵花最後會不會融入泥土，可我會努力。

沒有一朵花是常青的，只有把希望寄託在它怎樣還能開得更好

2. 以「生活中的一朵花」為話題的一篇作文600字

1.

一個窗檯上有一朵紅花，這個屋裡就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關懷的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次跌倒後的攙扶是一朵花……

生活中，我們需要有一朵花來點綴。

當你邁著疲憊的步伐，拖著虛弱的身子回到家中時，父母會立刻迎上去，幫你拿書包，並端來一杯溫茶，緩解你的勞累，此時，你又會露出笑臉。也許你忽視了，但此時此刻家中那真摯的親情，就是生活中一朵茶，它送給人們溫馨。

當你努力了卻沒有成功時，你會沮喪，甚至不想再爬起來，這時你的好友默默走來，鼓勵你繼續向前；當你成功時，你的朋友會衷心為你祝賀。你想到了嗎？朋友的友誼，就是生活中的一朵茶，它送給你快樂的心情。

在擁擠的公共汽車上，一個突然而來的剎車讓你踩到了別人的腳。當你慌慌張張地向別人道歉時，對方大度地原諒你，於是二人的關系反而變得融洽了。這也是生活中的一朵茶，它帶給人們和睦的關系。

你在生活中常會收到這樣的花；同時，你也會送給別人這樣的花。

每個人在生活中，都會綻放著一朵花。它讓我們學會寬容，教會我們理解，賜予我們幫助。但請別忘了，當你在生活中收到一朵花的同時，也送給別人一朵花。這樣，生活才會像花一樣芬芳、美好！

2.

我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨；沒有牡丹那樣嬌貴；也沒有百合那樣婀娜。但是母親身上有著不遜於她們的風采。 一次，由於我的馬虎，作業沒有完成就出去玩了，晚上回來之後母親見我作業沒有好好做，就說：「都這么大了還這么馬虎，一點都不知道學習的重要性嗎？我……」我生氣極了和母親大吵了一架，然後氣沖沖的跑了出去，因為身上帶著手機，又擔心母親打電話，於是就關機了，我獨自一人走著，來到橋邊坐在橋墩上，抬頭看著天空。對星星說：「母親好煩啊，總是讓我學習，學習，還管東管西……」

時間一分一秒的過去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也許回家又是母親的嘮叨。再在外面呆一會兒吧，這樣想著，我從橋墩上下來，慢慢地路上晃悠著。

走著走著，發覺自已巳走在回家的路上，我想是我自已錯了吧，明明是作業沒做好出去玩還和母親吵架、慪氣，應該嗎？想到自己的不對，我感到對母親有些歉意，算了，還是趕緊回家，我想母親一定很著急。現在幾點了？我打開手機，天啦！十八個未接電話，二十六條簡訊，要知道媽媽很少發信息，幾乎是不會發。一下子這多條，她該是怎樣的一種心情，我不敢回電話，害怕自已聽到母親焦慮的聲音，我。趕緊發了一條簡訊「媽媽我這就回家。」然後全力向家奔去，家——那是我心靈有避護所。

到家了，我掏出鑰匙輕輕地打開門，躡手躡腳走進家，燈亮了，母親從房間里走出來平靜地對我說「洗完澡睡吧。」洗漱完畢，躺在床上想著媽媽會原諒我嗎？母親的神情巳告訴我，她巳經原諒我了，母親對我很寬容 ，可我總是很叛逆，總是渾身長滿了刺，讓他人鮮血淋淋的認識到自已的存在。我在生活的平原上策馬向前，母親在我未成年的日子裡一路相伴，無怨無悔。

母親是一朵花，讓我學會了寬容；

母親是一朵花，讓我學會了忍耐；

母親是一朵花，讓我學會了奉獻；

母親是一朵花，讓我學會了堅強；

母親是一朵花，讓我學會了堅持。

"慈母手中線，遊子身上衣」 讓我真正體會到母愛的偉大，母親是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也讓我深刻的明白「誰言寸草心，報得三春暉。」的真諦！

3. 生命中的一朵花600字作文怎麼寫,作文要發自內心讓人看了都說好

生活中的一朵花 生活是一本書，書中的每一個字就是生活中的每一朵花。

生活中我們每天都可能收到這樣的「花」，也可能送給別人這樣的「花」。 曾幾時起，我看到早出晚歸的教師，寫滿倦意的臉上交織著彩虹般的微笑。

教師並沒有感到生活的枯燥無味，而是每天沐浴著晨風與夕陽，快樂地度過每一天。此時此刻我想起了李商隱的一句膾炙人口的詩有：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」

生活中的一朵花就是繁忙時的解脫。 曾幾時起，我見過三個採花女。

其中兩個滿臉愁容，其餘一個則快快樂樂的奔跑在花叢之中。我走過去，與其中一個滿臉愁容的彩花女交談，採花女說：「昨日之花已凋謝，我已無心采起」；當我問第二個滿臉愁容的採花女為何不去採花時，她沮喪地說：「我正在等明日之花」。

此時此刻，我無須再去問第三個採花女，因為答案已經顯而易見了。 生活中的一朵花就是奮斗中的不懈追求。

曾幾時起，我看到過一位工作在貧困山區的幹部。當我看見他黝黑地臉龐和瘦瘦的身軀時，我情不自禁地問他的生活狀況，他卻笑著對我說：「我的生活還不錯，不愁吃穿，過的有滋有味。」

這使我想起了范仲奄的一句詩句：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」 生活中的一朵花就是平淡中的愉悅。

…… 活中的一朵花是天真無邪的童話；生活中的一朵花是跌落起伏的戲劇；生活中的一朵花是曲折離奇的小說；生活中的一朵花是幽雅閑適的散文；生活中的一朵花是意韻深長的古詩…… 命運可以剝奪你高貴的權力，但不能佔有你生活的權力。 只有我們寬廣的胸襟，我們的生活中才有一股充滿生機的力量，才會擁有一朵花；只有我們生活中有一朵充滿生機的花，我們周圍的事物才會越發越光彩照人！ 切記：贈人玫瑰，手有餘香。

4. 生活中的一朵花作文600字

生活是一片肥沃的土地，在這片土地上有著嬌艷的花兒，每一朵如同彩虹一般美麗，都包含著一個動人的故事 ————題記 我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨；沒有牡丹那樣嬌貴；也沒有百合那樣婀娜。

但是母親身上有著不遜於她們的風采。 一次，由於我的馬虎，作業沒有完成就出去玩了，晚上回來之後母親見我作業沒有好好做，就說：「都這么大了還是這么馬虎，一點都不知道學習的重要性嗎？我……」我生氣極了和母親大吵了一架，然後氣沖沖的跑了出去，因為身上帶著手機，又擔心母親打電話，於是就關機了，我獨自一人走著，來到橋邊坐在橋墩上，抬頭看著天空。

對星星說：「母親好煩啊，總是讓我學習，學習，還管東管西……」 時間一分一秒的過去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也許回家又是母親的嘮叨。再在外面呆一會兒吧，這樣想著，我從橋墩上下來，慢慢地路上晃悠著。

走著走著，發覺自已巳走在回家的路上，我想是我自已錯了吧，明明是作業沒做好出去玩還和母親吵架、慪氣，應該嗎？想到自己的不對，我感到對母親有些歉意，算了，還是趕緊回家，我想母親一定很著急。現在幾點了？我打開手機，天！十一個未接電話，二十條簡訊，要知道媽媽很少發信息，幾乎是不會發。

一下子這多條，她該是怎樣的一種心情，我不敢回電話，害怕自已聽到母親焦慮的聲音，我。趕緊發了一條簡訊「媽媽我這就回家。」

然後全力向家奔去，家——那是我心靈有避護所。 到家了，我掏出鑰匙輕輕地打開門，躡手躡腳走進家，燈亮了，母親從房間里走出來平靜地對我說「洗完澡睡吧。」

洗漱完畢，躺在床上想著媽媽會原諒我嗎？母親的神情巳告訴我，她巳經原諒我了，母親對我很寬容 ，可我總是很叛逆，總是渾身長滿了刺，讓他人鮮血淋淋的認識到自已的存在。我在生活的平原上策馬向前，母親在我未成年的日子裡一路相伴，無怨無悔。

母親是一朵花，讓我學會了寬容； 母親是一朵花，讓我學會了忍耐； 母親是一朵花，讓我學會了奉獻； 母親是一朵花，讓我學會了堅強； 母親是一朵花，讓我學會了堅持。 「慈母手中手中線，遊子身上衣」 讓我真真正正體會到母愛的偉大，母親是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。

也讓我深刻的明白「誰言寸草心，報得三春暉。」的真諦。

5. 以每一朵花都會開花為題寫600字作文

每一種草都會開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲

-----題記

見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

觀遍了滄海橫河，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。

識盡了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。

每一種草都會開花，每一種花都為一種草。正如偉大出自平凡。人可以有「九天攬月，五洋捉鱉」的氣概，可以有「金戈鐵馬，氣吞萬里」的雄心，可以有「劍鋒所指，所向披靡」的壯志。

人都是平凡的。但平凡不表示平庸。你可以平凡，但你絕不能平庸。你須向著你的目標前進，奮斗，拼搏，那麼你的那一株草，才會花開有聲。草是多麼平凡渺小啊，但每一株草都會開花，而每一朵花也都是一種草。看看那些小草，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦大風，為的是什麼？為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。

他朴實得像塊石頭，一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇，他過灘涉水，用20年的跋涉履行著一生的承諾——王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵！

花開都是有聲的，只要你開得絢麗，平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪，如果你真是金子，今天的平凡肯定遮掩不了你將來的發光！彩蝶，渺小的彩蝶何其妒忌蒼鷹的迅疾。殊不知，你蝶戀成雙的浪漫是何等的絕倫。

小溪，狹窄的小溪是何其妒忌大海的浩渺。殊不知，你小橋流水的舒適是何等悠閑。

不要羨慕偉大，平凡同樣可貴。平凡同樣可以孕育偉大！就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲！

其實，生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇於展示自己的才華、個性及風采，那麼，你就沒必要去仰視別人。

你，就是一道風景！你就是一朵黃燦燦的鮮花

6. 「欣賞一朵花」作文 600

參考：

在植物中有一種代表純潔與庄嚴的花朵，它長著美麗嬌艷的花朵，細長細長的身體猶如一位亭亭玉立，花瓣微微向下捲曲。沒錯它就是人見人愛的百合花。

有一次，我在無意間發現了植株挺立，葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細的觀察這潔白無暇的「小仙子」，清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，這是我第一次這么近距離的凝視與欣賞一束百合花。後來我有從書中知道，其實百合花原出生於神州大地，早在公元4世紀時，人們只將百合作為葯用，用來治療潤肺止咳，寧心安神，美容養顏，防癌抗癌，中國的百合花傳到世界各國後，也深受人民的喜愛，到了12世紀，智利還把百合花定位國花，激勵人民為爭取民族獨立和經濟繁榮而斗爭。純潔的百合還有一個極具神話色彩的傳說。傳說，亞當夏娃受蛇誘惑吃下禁果後被逐出伊甸園，夏娃悔恨之餘不禁留下悲傷的眼淚，淚水落地後化成潔白芬芳的百合花。

我回過神來，繼續去看那株百合花。瞧！它沐浴著陽光隨風搖曳，它那嬌柔的花瓣，優美的形態，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，彷彿是一位害羞的少女，掩面而笑。

7. 以暑假生活中的一朵花為題目,寫一篇作文,不少於600字

生活中的一朵花

花是美好的象徵，是幸福的象徵。特別是對於我們，一群即將畢業了的花季少年來說，更有特殊的意義。它不僅代表了學習的成果，也代表了同學之間的友誼之花，還有美好的未來……

——埋下種子

快期末考試了，同學們都在忙碌的復習。都深知這次考試的重要性，沒有人敢大意、含糊。可是我卻覺得總是力不從心。這是因為我總覺得一個人復習太盲目，也沒有針對性，還總是開小差。所以，我就想能不能在宿舍里組成小組一起復習，互相督促提醒，也許那樣會更有效。後來我把我的想法告訴給了室友們，她們紛紛贊同。於是我們當晚就擬定了小組學習的方案，並開始行動。我們兩兩坐到一起，一起看書、復習，互相幫助與監督。轉天我們的學習方式就見到了成效，聽課更有針對性了，做題也順手了，我們都說這種學習方法很好，要繼續堅持。

我們就這樣互幫互助，一起學習，一粒友誼之花的種子悄悄的種在了我們每個人的心裡，慢慢地，用我們之間的友愛澆灌著它……

——長出花蕾

每天在一起的寄宿生活，讓我們從最初的陌生到熟識，對每個人都很了解。我們已經不再是小孩子了，不再像初一那樣愛玩愛鬧，多了一份大孩子的成熟與穩重。每個人都在拼，拼著考上一個更好的高中，給父母一個滿意的答復，給老師一個滿意的答復。上課時，看看同學們，都在忙碌的記著筆記，認真的聽著老師講的每一句話，眼神里透出一股努力，拼搏的勁頭。下課時，有玩鬧打鬥的時候，當然也有好多人在學習，讀書，經常會看到2個人在互相的講題。

心裡友誼之花的種子已經慢慢發了芽，長出了一個個小小的花蕾，含苞待放。

——開出花朵

還有半年的時間，我們都或多或少的有些感傷，看著彼此，有許多話都說不出來，我們都一心想考到同一所高中。那天晚上在宿舍，我們幾個人談到了未來，每個人都暢所欲言，把自己心中的理想都說了出來，也談到了學習對我們來說的意義，各抒己見，但最後得出的一致的結論就是，我們一定要好好學習，只有這樣，我們心中那些美好的憧憬才會實現。考上好高中，我們就會離理想更近一步。所以現在要樂觀，堅強。

我們就這樣互相鼓勵，互相加油，每天都是信心滿滿地面對自己的未來。

同學之間的友誼，讓我們最初埋在心裡的那粒小小的種子，長出了花蕾，而現在那花瓣微張，即將就要怒放。那一朵小小的花，在我心中，就好像我們一樣，一樣的陽光！它代表了我們純純的友誼，也代表了我們對未來的希冀！

8. 寫一朵花的作文

天空，已不似早春時那般湛藍，可能是因為被濃雲覆蓋，失去了應有的美麗，只能隱約看到些雲的輪廓，太陽也逐漸醒來，散發出並不 *** 也不溫暖的陽光，但仍使人不敢直視。

在這春夏換季的時刻，它們的使者——丁香花，正在悄然綻放。 丁香，並不引人注目的小花，卻可以散發出極為濃郁的香氣。

使人聞香尋訪。丁香不大，一簇簇紫色的花束，每一朵都帶著自己的香氣。

丁香的花瓣是白色的，帶著一點淡紫，下面的花莖則光滑的像一匹絲綢，白中帶粉的莖托著淡紫色的花，中間還有黃色的小花蕊。一陣風吹過，它輕盈起舞，婀娜多姿，香氣更加清幽，隔著很遠都能聞到。

丁香，很多人把它當作寒漠、凄清、惆悵的象徵，那篇《雨巷》中的姑娘，她的憂愁，她的凄婉迷茫使我終於體會到了丁香的思緒。不妨想像，一個丁香一般的姑娘漫步在巷中，雨點並沒有消除一點哀傷，反使之更加地哀怨、彷徨。

學校花園中也是有丁香的，只不過被玉蘭遮了去，只能看到一些，但那香氣卻一直飛到了操場上，飛到了大道上，讓考試引起的煩躁緩緩消失。 紫色的丁香，春夏的使者，正穿著盛裝迎接夏天的到來。

9. 作文《生活中的一朵花》600字 初三作文

清晨， 我乘著擁擠的公交車上學的。薄暮，又穿梭於冰冷的圍城之中，不管是寒風抑或是暴雨，獨自一人走在大街上已有無數次了。

可這次因為開心，我不再步履匆匆。我在聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那撒落在地上斑斑點點的陽光，我在樹葉婆裟的身影中感受著一份溫馨。

可突然，一抹聲音打破了這溫馨。"給我點錢買麵包吃吧，"一個衣衫襤褸且一隻眼是瞎的老頭向我乞討。他的頭還是禿的，我不由得眉頭皺了皺，也許他很可憐，他很飢餓，但是一次次的上當受騙，讓我選擇了冷眼相待。他似乎已經知道不可能從我這里討要到錢，他轉身走了。但是，也就是在那一瞬間，我看到了那雙飽經風霜的手，鞋子也在開玩笑似的一張一合，他在寒冷中瑟縮著，慢慢走著。一種不安充斥著我，"就算騙人，也不可能委屈自己吧！"我摸出了一元錢快走幾步交給了即將離去的他。他臉上盪起了笑容，停下腳步對我說了滿滿的謝謝。

他一隻手攥著一元錢，一隻手緊握著另一隻手。我這才知道了她。

她很容易被忽視，老頭感受到我的目光，對我說："這是我妻子。"她眼睛大大的，皮膚黝黑，但總體來說，長得還是不錯的。脖子上的圍巾，頭上的帽子雖然是過時的，陳舊的，但很乾凈。老頭又對我說："她比我好了太多."說完，穿著滑稽的衣服，玩笑似的鞋子的老頭，緊緊握著他妻子的手離開了。

我詫異著他們的那份美。對，他們深愛著的，即使老頭穿的，過的是那麼不好，可他卻把自己的傻妻照顧得那麼好，為了她，他可以挨餓，挨凍。

在這個圍城中，人們多選擇"相敬如賓"的愛情，但是卻顯得太過於冰冷了。在圍城中的一個角落裡，我也看到了比樹葉的婆娑更令人感動的溫馨，就在這個生活里。

我懂得了感受生活的每一朵花。

10. 作文 心中的那一朵花 600字

如果在萬紫千紅中要我談談花，我第一個念頭是：茉莉。要是問我最喜歡的一種花，還是那朵，茉莉！

茉莉，一種潔白純美的花，它沒有玫瑰的冷艷，也不會像菊花那般燦爛。它散發的，卻是一種善良、溫和的感覺。在我的世界裡，茉莉，就象徵著我的母親，所以獨愛。

我把茉莉看成母親，或許是出於平俗的原因，只因母親的名字叫「莫莉」。僅僅如此……

對於茉莉這種花，我了解不多，我甚至沒有真實地看過它一眼，也沒有近距離地聞過它的芳香，只是在電視上或書本上得知它的資料。即使是這樣，我依然知道在我的人生里，已經離不開這種茉莉的氣味，而且也會永遠依賴著這種芳香……

我的母親，是大家都能想像得到的形象。慈祥的面孔、和藹的微笑。不難想像，許多年前，她，是一個大美女，但此刻，光陰在她曾經美麗的臉上刻上了皺紋，歲月無聲啊，我的母親，就這樣，為我們把自己給熬老了……

每年的冬天，她總會抱怨，天氣真的太冷了，要比往年穿多幾件衣服了。每當聽到她這樣說，我就想哭，其實，天氣並沒有太冷，只是今年的她比往年又老了一歲，身體又比往年差了那麼一點。這些畫面看在眼裡，心裡非常明白，我在成長，母親在慢慢變老……以前那個為你添飯，為你削水果的女人，已經不再年輕！

每個孩子，就像是一顆種子，而母親，就像一朵花。這朵花，總在捍衛這顆種子，保護它成長，給予它營養。花兒完全不會遮住種子所需的陽光，它遮住的只有風風雨雨。種子在這朵花的捍衛下發芽、成長，慢慢地長大，慢慢地越過這朵花的高度。當種子有一天長成了大樹，不再需要花兒的保護時，這朵花，就慢慢地枯萎、凋零！

但在我們心的最深處，那朵花永遠地在綻放，無限地延伸，溫暖著我們的心靈！