插花表演
❶ 元旦晚會創意節目
元旦晚會創意節目:
1、猜謎語
道具:有謎語的紙條
參加人員:全體人員
規則:用紙把迷語寫成紙條懸掛起來,讓所有參會人員猜,知道謎底的將謎名解下來,到對謎處,只要答對就有獎品。
2、背氣球
道具:氣球
參加人員:每個參賽組出一男一女,共五個隊。
每隊兩人背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑,放到椅子上,然後坐爆,再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發。在三分鍾內坐爆最多的獲勝。
3、端乒乓球
道具:乒乓球拍、乒乓球
參加人員:每個參賽隊4人(兩男兩女),共五個隊。
每組參賽人員持球拍托乒乓球跑10米折返交給下一個人接力,以最後一個人到達終點計算成績,用時最少的獲勝。該運動員如果中途球落地,從球脫離球拍處繼續開始。
4、插花
道具:鮮花、花瓶
參加人員:每個參賽隊1男1女
參賽人員用布把眼蒙上原地轉3圈,然後把手中的花插到距你15米外的桌上放的花瓶中去,然後折返,同組下一個人繼續,用時最少的獲勝。
5、綁腿走路
道具:繩子、木棍
參加人員:每個參賽隊出4人,2男2女,共五個組。
規則:每組用繩將四人的一隻腳綁在同一桿上,15米折返(即30米),用時最少的獲勝。
6、搶凳子
道具:凳子6個
參加人員:每個參賽組出兩人。游戲共分兩組進行,每組5人,各參賽組各一人參加。
規則:凳子比人數少一把,然後大家圍著凳子轉,聽到坐下就搶座,每輪淘汰一人,最後一獲勝。
❷ 關於茶藝插花節目取名
蔭松飲石泉
附上一首屈原的山鬼,你可以從中取字。
山鬼
若有人回兮山之阿,答被薛荔兮帶女蘿;既含睇兮又宜笑,子慕予兮善窈窕;
乘赤豹兮從文狸,辛夷車兮結桂旗;被石蘭兮帶杜衡,折芳馨兮遺所思;
余處幽篁兮終不見天,路險難兮獨後來;表獨立兮山之上,
雲容容兮而在下;杳冥冥兮羌晝晦,東風飄兮神靈雨;留靈修兮澹忘歸,
歲既晏兮孰華予;采三秀兮於山間,石磊磊兮葛蔓蔓;怨公子兮悵忘歸,
君思我兮不得閑;山中人兮芳杜若,飲石泉兮蔭松柏;君思我兮然疑作;
雷填填兮雨冥冥,爰啾啾兮穴夜鳴;風颯颯兮木蕭蕭,思公子兮徒離憂
❸ 柯南里有一集是小五郎和蘭還有柯南參加一個party,犯人是個女的,表演插花,把毒藏在花里。
090→→抄花襲香殺人事件
http://v.youku.com/v_show/id_XMjkwNDM5MTQw.html
❹ 從2010年插花花藝表演看世博元素的表現特點 急急急
我對這個不太懂,但我感覺你扣住插花是一門源於生活高於生活的藝術!可以讓生活變得更美好更和諧來談!希望能有幫助吧!
❺ 插花有什麼技巧么
插花看似簡單容易,然而要真正插成一件好的作品卻並非易事。因為它既不是單純的各種花材的組合,也不是簡單的造型,而是要以形傳神,形神兼備,以情動人,融生活、知識、藝術為一體的一種藝術創作活動。花藝師具有靈魂的藝術思維去用心來創作花型,用花型來表達心態的一門造型藝術。
插花作品
藝術插花雖不過分要求花材的種類和數量的多寡,但十分強調每種花材的色調、姿態和神韻之美,主張以精取勝,主題突出,意境優美,充滿詩情畫意。因此,在符合構圖法則、順乎自然的基礎上,造型不拘泥形式,自由活潑,多姿多態,並充分表現作者的情感與意趣,這是藝術插花獨具的特點。
❻ 中國傳統節日的資料
中國傳統節日有除夕、春節、元宵節、寒食節、清明節和端午節等。
1、春節
古稱:元日、元旦、元正、元辰、元朔、歲旦、歲首、歲朝、新正、首祚、三元(「正」即正月之「正」)。
春節,是農歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱「過年」。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久,春節從起源上來看,是由遠古時代的歲首祭祀活動演變來的。
最初的歲首是指「立春」。按照我國農歷,正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗稱年初一;到了民國時期,改用公歷,公歷的一月一日稱為元旦,把農歷的一月一日叫春節。
春節的習俗有守歲放鞭炮、貼春聯、拜年 、吃餃子、吃香腸、臘肉和看春晚(近年來才有)。
❼ 什麼是依賴型人格障礙
在幼兒園里,我們通常可以發現有那麼幾個孩子,每次家長帶他們到幼兒園時,總要哭鬧一場,痛苦得猶如生離死別。在學校里,也有戀家特別嚴重以至於無法住集體宿舍的學生,這些孩子對家長期過分地依賴。許多家長過分遷就孩子,孩子也樂得完全依賴父母,父母一不在身邊,便會手足無措,大哭大鬧。久而久之,就會形成依賴型人格障礙。
一、表現特徵
依賴型人格障礙是生活中較常見的人格障礙。《心理障礙的診斷與統計手冊》(DSM—Ⅲ)中將依賴型人格的特徵定義為:
(1)在沒有從他人處得到大量的建議和保證之前,對日常事物不能做出決策。
(2)無助感。讓別人為自己作大多數的重要決定,如在何處生活,該選擇什麼職業等。
(3)被遺棄感。明知他人錯了,也隨聲附和,因為害怕被別人遺棄。
(4)無獨立性,很難單獨展開計劃或做事。
(5)過度容忍,為討好他人甘願做低下的或自己不願做的事。
(6)獨處時有不適和無助感,或竟盡全力以逃避孤獨。
(7)當親密的關系中止時感到無助或崩潰。
(8)經常被遭人遺棄的念頭所折磨。
(9)很容易因未得到贊許或遭到批評而受到傷害。
只要滿足上述特徵中的5項,即可診斷為依賴型人格障礙。
二、心理分析
依賴型人格對親近與歸屬有過分的渴求,這種渴求是強迫的、盲目的、非理性的,與真實的感情無關。依賴型人格的人寧願放棄自己的個人趣味、人生觀,只要他能找到一座靠山,時刻得到別人對他的溫情就心滿意足了。依賴型人格的這種處世方式使得他越來越懶惰、脆弱,缺乏自主性和創造性,由於處處委曲求全,依賴型人格障礙患者會產生越來越多的壓抑感,這種壓抑感阻止著他為自己干點什麼或有什麼個人愛好。
1.依賴型人格障礙的特點
心理學家霍妮在分析依賴人格時,指出這種類型的人有幾個特點:
(1)深感自己軟弱無助,有一種「我多渺小可憐」的感覺。當要自己拿主意時,便感到一籌莫展,像一隻迷失了港灣的小船,又像失去了教母的灰姑娘。
(2)理所當然地認為別人比自己優秀,比自己有吸引力,比自己更高明。
(3)無意識地傾向於以別人的看法來評價自己。
依賴型的人格源於人類發展的早期。幼年時期兒童離開父母就不能生存,在兒童印象中保護他、養育他、滿足他一切需要的父母是萬能的,他必須依賴他們,總怕失去了這個保護神。這時如果父母過分溺愛,鼓勵子女依賴父母,不讓他們有長大和自立的機會,以致久而久之,在子女的心目中就會逐漸產生對父母或權威的依賴心理,成年以後依然不能自主。缺乏自信心,總是依靠他人來做決定,終身不能負擔起選擇採納各項任務、工作的責任,形成依賴型人格。
2.故事分析
生活中這樣的例子屢見不鮮,有一個家喻戶曉的民間故事極具代表性。
有一對夫婦晚年得子,十分高興,把兒子視為掌上明珠,捧在手上怕飛,含在口裡怕化,什麼事都不讓他干,兒子長大以後連基本的生活也不能自理。一無,夫婦要出遠門,怕兒子餓死,於是想了一個辦法,烙了一張大餅,套在兒子的頸上,告訴他想吃時就咬一口。等他們回到家裡時兒子已經餓死了,原來他只知吃頸前面的餅,不知道把後面的餅轉過來吃。
這個故事譏諷得未免有些刻薄,但現實生活中類似的現象也不能說沒有,特別是如今大多數家庭都是獨生子女,父母、爺爺奶奶、外公外婆都視之為寶貝,孩子的日常生活嚴重依賴親人,造成長大以後生活自理能力極差。
某報曾載有個學生考取了出國留學生,但該生一想到出國後沒人給他洗衣,沒人照顧他的生活就感到恐懼,最後只好放棄出國機會的事。據天津市少工委對1500名中小學生的調查,其中51.9%的學生長期由家長整理生活用品和學慣用具;有74.4%的學生在生活和學習上離開父母就束手無策;只有13.4%的學生偶爾做些簡單家務,情況實在令人擔憂。
從以上分析可知,目前獨生子女教育如果不抓緊抓好,有些孩子很可能會形成依賴型人格,從小的方面講影響了個人的前途,從大的方面講則是影響一代人的發展乃至整個國家的命運。
三、治療方法
對信賴型人格障礙的治療,可以採用如下方法:
1.習慣糾正法
依賴型人格的依賴行為已成為一種習慣,道德必須破除這種不良習慣。清查一下自己的行為中哪些是習慣性地依賴別人去做,哪些是自作決定的。你可以每天做記錄,記滿一個星期,然後將這些事件按自主意識強、中等、較差分為三等,每周一小結。
對自主意識強的事件,以後遇到同類情況應堅持自己做。例如某一天按自己的意願穿鮮艷衣服上班,而不要因為別人的閑話而放棄直到自己不再喜歡穿這類衣服為止。這些事情雖然很小,但正是你改正不良習慣的突破口。
對自主意識中等的事件,你應提出改進的方法,並在以後的行動中逐步實施。例如,在制訂工作計劃時,你聽從了朋友的意見,但對這些意見你並不欣賞,便應把自己不欣賞的理由說出來,說給你的朋友聽。這樣,在工作計劃中便摻入了你自己的意見,隨著自己意見的增多。你便能從聽從別人的意見逐步轉為完全自作決定。
對自主意識較差的事件,你可以採取詭控制技術逐步強化、提高自主意識。詭控製法是指在別人要求的行為之下增加自我創造的色彩。例如,你從愛人的暗示中得知她喜歡玫瑰花,你為她買一枝花,似乎有完成任務之嫌。但這類事情的次數逐漸增多以後,你會覺得這樣做也會給自己帶來快樂。你如果主動提議帶愛人去植物園度周末,或帶愛人去參觀插花表演,就證明你的自主意識已大為強化了。
依賴行為並不是輕易可以消除的,一旦形成習慣,你會發現要自己決定每件事畢竟很難,可能會不知不覺地到老路上去。為防止這種現象的發生,簡單的方法是找一個監督者,最好是找自己最依賴的那個人。
2.重建自信法
如果只簡單地破除了依賴的習慣,而不從根本上找原因,那麼依賴行為也可能復發。重建自信法便是從根本上加以矯治依賴型人格障礙。
(1)消除童年不良印跡。依賴型的人缺乏自信,自我意識十分低下,這與童年期的不良教育在心中留下的自卑痕跡有關。你可以回憶童年時父母、長輩、朋友對自己說過的具有不良影響的話,例如:「你真笨,什麼也不會做」,「瞧你笨手笨腳的,讓我來幫你做」,等等,你把這些話語仔細整理出來,然後一條一條加以認知改造,並將這些話語轉告給你的朋友、親人,讓他們在你試著干一些事情時,不要用這些話語來指責你,而要熱情地鼓勵、幫助你。
(2)重建勇氣。你可以選做一些略帶冒險性的事,每周做一項,例如:獨自一人到附近的風景點做短途旅行;獨自一人去參加一項娛樂活動或一周規定一天「自主日」,這一日不論什麼事情,決不依賴他人。通過做這些事情,可以增加你的勇氣,改變你事事依賴他人的弱點。
❽ 如何在舞台上進行插花表演
我以前也有過這種表演。當時是四組人。我的三個同學在後面插盆花,我和專我的另一個同學在屬前排做個新娘的造型。她做一個花球和新郎的胸花。我幫她做頭飾,也是10分鍾的時間。說真的,時間真的很緊張,我們都是把三分之二的半分品拿上去的。當時我們是找系裡的老師幫忙的,找個男老師上來,唱了首搞笑版的我的太陽,再然後我同學為老師戴上胸花,兩人手挽手在台上繞場一周。效果還算不錯。