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花卉的結構

發布時間: 2021-01-16 02:42:15

1. 栽培花卉時如何改良土壤的結構

良好的土壤結構是植物生長的基礎,如果土壤的結構遭到破壞,將會削弱植物根系吸收利用土壤中養分和水分的能力。因此,栽培花卉時必須對現有的土壤進行改良,以保持和恢復良好的土壤結構。改良土壤結構的措施有以下幾種方法。

(1)增施有機肥。

含有大量有機物質的有機肥的分解產物經轉化形成的腐殖物質是良好的團聚劑,能明顯地改善土壤結構。常用的有機肥有農家肥、綠肥和腐殖酸肥等。

(2)合理耕作。

在田間持水量70%~80%時進行耕作,可以減少對土壤結構的破壞。免耕、少耕、深耕、凍融交替和排水烤田等措施,能促進團聚體的形成,配合施用有機肥時效果更好。

(3)合理輪作與間作、套作。

各種花卉的生理特點和管理措施都不盡相同,對土壤結構的影響也不同。例如,塊根、塊莖類花卉在土壤中的膨大能破壞團聚體;吸濕花卉因經常大量澆水促使土壤團聚體大量解體;豆科植物則能促進土壤結構體的形成。因此,將對土壤管理要求不同的花卉輪作,豆科植物與其他花卉間作、套作,水旱輪作等措施都有利於保持和改善土壤結構。

(4)調節土壤酸鹼度近中性。

土壤過酸或過鹼都容易破壞土壤結構,因此調節土壤pH近中性有利於改善土壤結構。對於喜酸或喜鹼的花卉,可經常換土以解決土壤結構破壞嚴重的問題。

(5)適當應用結構改良劑。

使用土壤重量的千分之幾至萬分之幾的結構改良劑,就能快速形成穩定的土壤團聚體,快速改良土壤的結構,使之適合花卉的生長,但由於價格偏高應用較少。

2. 花是由哪幾部分組成的

關於花結構的本質,比較一致的觀點傾向於將花看作一個節間縮短的變態短枝,花的各部分從形態、結構來看,具有葉的一般性質。
首先提出這一觀點的是德國的詩人、劇作家與博物學家歌德(Goethe 1749-1832),他認為花是適合於繁殖作用的變態枝。這一觀點得到了化石記錄以及很多系統發育與個體發育證據的支持,並且能較好地解釋多數被子植物花的結構,因而延用至今。
花卉的形狀千姿百態,大約25萬種被子植物中,就有25萬種的花式樣。但是所有的花仍有共同的結構圖式,它們的組成通常為:
花梗(花柄)
是連接莖的小枝,也是莖和花相連的通道,並支持著花。有長、有短、或無。

花托
是花梗頂端略膨大的部分,著生花萼、花冠等部分,有多種形狀。

花萼
花最外輪的變態葉,由若干萼片組成;常綠色,有離萼、合萼、副萼,有保護幼花的作用。

花冠
花第二輪的變態葉,由若乾花瓣組成;常有各種顏色和芳香味。有離瓣花、合瓣花。可吸引昆蟲傳粉,並保護雄蕊、雌蕊。

花被
花萼和花冠的合稱。常分為兩被花、單被花、無被花(裸花)三類。

雄蕊群
一朵花內所有雄蕊的總稱,有多種類型,但每個雄蕊的結構如下:柱頭、花葯、花柱、花絲、花瓣、萼片、胚珠、子房、花托、花柄

雌蕊群
一朵花內所有雌蕊的總稱。可由一個或多個雌蕊組成。組成雌蕊的繁殖器官稱為心皮,包含有子房,而子房室內有胚珠(內含雌配子)。一個雌蕊可能由多個心皮組成,在這種情況下,若每個心皮分離形成離生的單雌蕊,即稱為離心皮雌蕊,反之若心皮合生,則稱為復雌蕊。雌蕊的黏性頂端稱為柱頭,是花粉的受體。花柱連接柱頭和子房,是花粉粒萌發後花粉管進入子房的通道。

雖然上述結構體現了花卉的「典型」構造,但自然中各植物的實際構造具有很大的差異性。這些差異對於被子植物的進化具有重大意義,並被植物學家廣泛用於確立各植物的種間關系。例如,被子植物的兩個亞綱可以通過其花瓣數加以區分:雙子葉植物通常有4或5(或者4或5的倍數)片花瓣,而單子葉植物多為3或3的倍數。
大多數植物的花都如上所述,同時具有雌蕊和雄蕊,這在植物學上稱為「完全花」、「兩性花」或者「雌雄同花」。不過,也有一些植物的花是「不完全花」或「單性花」,即只有雄蕊或雌蕊的花。此種情況下,如果雌花與雄花分別生長在不同的植株上,則稱為「雌雄異株」。相反,如果單性的雄花和雌花同生於一植株,則稱為「雌雄同株」。
有些植物的花單生於植株上,而有些植物的花則簇生於植株,對於後者而言,這些花若按照一定規律排列於花軸上,便形成了「花序」。在這一點上,必須要注意「花」的實際概念。從植物學角度看,一朵菊花或向日葵並不是一朵花,而是一頭狀花序,即由許多小花組成的花序,而且其中的所有小花都具有前文提及的結構。有些花具有輻射對稱性,亦即如果其花被以任何角度通過中央軸線一分為二,所得的兩半都是對稱相等的,稱為輻射對稱花或整齊花,例如月季和桃花。還有些花只能按一個角度切得兩個對稱面,則稱左右對稱花或不整齊花,例如金魚草和大部分蘭花

3. 花卉大棚結構圖片大全

花卉大棚主要是冬天保暖,
夏天遮陰,
注意通風。
一般情況下都是冬暖式大棚比較厚。

4. 草本花卉是由哪幾個部分組成的

根,莖,葉,花,果。缺少其中任何一部分的稱不完全花,如石榴、白蘭花等。花內萼容和花冠合稱花被。雌、雄花生在同一植株上的叫雌、雄同株。雌、雄花分生在兩個不同植株上的叫雌、雄異株。

一般常用的木本花卉:桃、梅花牡丹海棠、玉蘭、木筆、紫荊、連翹、金鍾、丁香、紫藤、杜鵑花、石榴花、含笑花、白蘭花、茉莉花梔子花、桂花、木芙蓉、臘梅、免牙紅、銀芽柳、山茶花、迎春等。

(4)花卉的結構擴展閱讀:

典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花冠和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。有些學者認為裸子植物的孢子葉球也是「花」,而多數人則認為被子植物才有花,所以被子植物也稱為有花植物。

花的各部分不易受外界環境的影響,變化較小,所以長期以來,人們都以花的形態結構,作為被子植物分類鑒定和系統演化的主要依據。

5. 花卉的結構

雖然上述結構體現了花卉的「典型」構造,但自然中各植物的實際構造具有很大的差異性。這些差異對於被子植物的進化具有重大意義,並被植物學家廣泛用於確立各植物的種間關系。例如,被子植物的兩個亞綱可以通過其花瓣數加以區分:雙子葉植物通常有4或5(或者4或5的倍數)片花瓣,而單子葉植物多為3或3的倍數。大多數植物的花都如上所述,同時具有雌蕊和雄蕊,這在植物學上稱為「完全花」、「兩性花」或者「雌雄同花」。不過,也有一些植物的花是「不完全花」或「單性花」,即只有雄蕊或雌蕊的花。此種情況下,如果雌花與雄花分別生長在不同的植株上,則稱為「雌雄異株」。相反,如果單性的雄花和雌花同生於一植株,則稱為「雌雄同株」。有些植物的花單生於植株上,而有些植物的花則簇生於植株,對於後者而言,這些花若按照一定規律排列於花軸上,便形成了「花序」。在這一點上,必須要注意「花」的實際概念。從植物學角度看,一朵菊花或向日葵並不是一朵花,而是一頭狀花序,即由許多小花組成的花序,而且其中的所有小花都具有前文提及的結構。有些花具有輻射對稱性,亦即如果其花被以任何角度通過中央軸線一分為二,所得的兩半都是對稱相等的,稱為輻射對稱花或整齊花,例如月季和桃花。還有些花只能按一個角度切得兩個對稱面,則稱左右對稱花或不整齊花,例如金魚草和大部分蘭花。

6. 花卉大棚怎麼蓋

目前常用的大棚類抄型主要有以下幾襲種:

1、竹或竹木式結構大棚:這種大棚以竹或竹木為拱架材料建造的,其特點是取材容易、成本低、建造方便。但拱架材料易朽爛,每年需維修,棚內常有支柱,棚內作業不方便。這種類型的棚適合於專業戶和經濟不富裕的鄉村採用。

2、簡易鋼管大棚:拱架材料是由黑鐵管或鍍鋅黑鐵管構成。它可以由各地自行加工而成,因此具有結構簡單、建造和維修容易、壽命較長、抗風雪載荷能力較強。

3、裝配式鍍鋅鋼管大棚:它是採用薄壁鍍鋅鋼管組裝而成,由專業生產廠家生產的大棚,這種大棚結構強度高、耗鋼量少、防銹性能好、棚內無支柱、操作管理方便、透光率高。但這類大棚造價高,僅適合於富裕地區鄉村或有經濟持續的地方。

4、水泥拱架式大棚:利用水泥桿、水泥棚架為材料建或,其特點是取材方便、造價低、壽命長,目前在生產上應用得也很多。
類型確定後,具體建設還需請專業建築隊來實施。

7. 花卉的形態結構

關於花結構的本質,比較一致的觀點傾向於將花看作一個節間縮短的變態短枝版,花的各權部分從形態、結構來看,具有葉的一般性質。
首先提出這一觀點的是德國的詩人、劇作家與博物學家歌德(Goethe 1749-1832),他認為花是適合於繁殖作用的變態枝。這一觀點得到了化石記錄以及很多系統發育與個體發育證據的支持,並且能較好地解釋多數被子植物花的結構,因而延用至今。
花卉的形狀千姿百態,大約25萬種被子植物中,就有25萬種的花式樣。但是所有的花仍有共同的結構圖式,根據《中國花卉行業產銷需求與投資預測分析報告前瞻》分析,它們的組成通常為: 一朵花內所有雌蕊的總稱。可由一個或多個雌蕊組成。組成雌蕊的繁殖器官稱為心皮,包含有子房,而子房室內有胚珠(內含雌配子)。一個雌蕊可能由多個心皮組成,在這種情況下,若每個心皮分離形成離生的單雌蕊,即稱為離心皮雌蕊,反之若心皮合生,則稱為復雌蕊。雌蕊的黏性頂端稱為柱頭,是花粉的受體。花柱連接柱頭和子房,是花粉粒萌發後花粉管進入子房的通道。

8. 花草樹木結構相同的詞語

1、東西南北

2、風花雪月

3、江河湖海

4、喜怒哀樂

5、悲歡離合

6、前後左右

7、兄弟姐妹

8、酸甜苦辣

9、東西南北

10、狼蟲虎豹

11、油鹽醬醋

12、鍋碗瓢盆

(8)花卉的結構擴展閱讀:

正確引導孩子學好語文知識的技巧

1、認真學習課本

所謂的"教科書"是一堂課的基礎。許多學生,特別是高中生,認為高考的閱讀分析材料都是課外的。教科書沒有播出。畢竟,他們一直沉迷於大海。結果是耗時且費力的。微。例如,對經典中文的研究,課堂上的文章尚未閱讀和理解,詞彙的語法還沒有學會理解,就著急的去做題,顯然這是浪費精力。在課堂上文本內容是"麻雀",仔細解剖後,才能做到舉一反三。需要記憶的知識一定要做到爛記於胸。一般來說,考試的材料是在課堂外進行的,但知識點和答案都在課堂內。

2、專心聽

除了仔細聆聽老師之外,一定要寫筆記,在書上畫圈標記,在筆記本上寫下關鍵點和疑惑,二,聽老師的講座思路,同時積極思考並准備好發言。許多學生往往不注意課堂的這一部分,在課後課程內容需要幾個小時才能彌補,如果課堂上沒有細心聆聽將會得不償失。

9. 球根花卉按地下變態器官的結構可以分為幾類

(1)鱗莖

地下莖縮短成圓盤狀的莖盤。葉片變成肥厚多汁的變形體鱗片回,儲存大量養分。鱗答片著生在莖盤上,鱗片之間形成腋芽,根系由莖盤下部木質化的底盤周圍發生。如鬱金香、水仙、風信子、百合等。

(2)球莖

地下莖短縮成實心的圓形或扁圓形球狀體,上有明顯的橫紋狀莖節,外麵包被著1~2層干膜狀鱗片,莖節上著生側芽,根系由球莖的底部發生。球莖在生長期間隨著儲藏養分的耗盡而萎縮,同時在頂部形成1個至多個新球,新球旁邊產生子球,數量因種或品種而異。如唐菖蒲、小蒼蘭、番紅花等。

(3)塊莖

地下莖膨大成不規則的塊狀或球狀,表面無干膜狀鱗片,也無生根的莖盤,根在其粗糙的表面多處發生,芽著生在莖節的部位。如仙客來、馬蹄蓮、大岩桐、球根秋海棠、花葉芋、銀蓮花、晚香玉等。

(4)塊根

是一種真正的根變態,由根或不定根異常膨大成球或塊狀,儲藏養分,但不具備吸收功能,水分和養分的吸收靠須根系統。它的發芽點在被稱為根冠的根莖部位。如大麗花、花毛茛、獨尾草、菟葵等。

(5)根莖

地下莖增粗,在地表下呈水平狀生長,外形似根,同時又形成分枝四處伸展,先端具頂芽,莖節上著生側芽和不定根。如美人蕉、姜花、鈴蘭、紅花酢漿草等。

10. 花的結構圖

花的結構圖:

有些學者認為裸子植物的孢子葉球也是「花」,而多數人則認為被子植物才有花,所以被子植物也稱為有花植物。花的各部分不易受外界環境的影響,變化較小,所以長期以來,人們都以花的形態結構,作為被子植物分類鑒定和系統演化的主要依據。

(10)花卉的結構擴展閱讀:

花的組成:

花梗:是連接莖的小枝,也是莖和花相連的通道,並支持著花。有長、有短、或無。

花托:是花梗頂端略膨大的部分,著生花萼、花冠等部分,有多種形狀。

花萼:花最外輪的變態葉,由若干萼片組成;常綠色,有離萼、合萼、副萼,有保護幼花的作用。

花冠:花第二輪的變態葉,由若乾花瓣組成;常有各種顏色和芳香味。有離瓣花、合瓣花。可吸引昆蟲傳粉,並保護雄蕊、雌蕊。

花被:花萼和花冠的合稱。常分為兩被花、單被花、無被花(裸花)三類。

雄蕊群:一朵花內所有雄蕊的總稱,有多種類型,但每個雄蕊的結構如下:柱頭、花葯、花柱、花絲、花瓣、萼片、胚珠、子房、花托、花柄。

雌蕊群:一朵花內所有雌蕊的總稱。可由一個或多個雌蕊組成。組成雌蕊的繁殖器官稱為心皮,包含有子房,而子房室內有胚珠(內含雌配子)。

一個雌蕊可能由多個心皮組成,在這種情況下,若每個心皮分離形成離生的單雌蕊,即稱為離心皮雌蕊,反之若心皮合生,則稱為復雌蕊。雌蕊的黏性頂端稱為柱頭,是花粉的受體。花柱連接柱頭和子房,是花粉粒萌發後花粉管進入子房的通道。

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