花藝親子沙龍

⑴ 花藝沙龍一般多少錢一個人

根據你這邊場地的安排，時間的長短，講師或嘉賓分享的質量來覺得
平均差不多80/人

⑵ 2018/01/27花藝沙龍活動復盤

活動參與人數一共5人，下午3點開始花藝沙龍活動，沒有人遲到。最終3人自發發了朋友圈。無人購買。1人自發問如何在網上購買。

1、前來路線。活動路線有一個問題，大家到了粉紅店就找不到了， 圖示路線需要在優化一下 。

2、活動前安排。活動桌椅安排、花束搬運，無人幫忙，最後是用戶來幫忙，內部不團結。

3、前面的活動預熱很不錯，大家聊天的氛圍也很好。小活動可以在多一些玩法，多一些預熱，讓大家在開始前就熟悉起來。

4、授課內容。整體要比之前好很多，但問題有兩方面：
①時間過長，大約40分鍾。蓓蓓講話又比較慢，不過好在大家都很安靜，聽的認真，明顯投入進去了。 希望控制時間20分鍾以內。
②講授內容，內容比較復雜，偶爾會有些雜亂。思路一：應該把課程內容以 難度分類 ，初學者、進階者，難度分開；思路二：每次制定活動主題， 圍繞主題 進行內容分類。

5、花材選擇環節。這次花材太差，顏色比較限制。供貨商出現問題，下次會堅決避免。另外， 下次活動選擇花材我們自己根據需要確定。

6、插花過程。這次插花用了一個十字固定法，對初學者來說， 需要調整插花內容 。

7、拍照比賽。拍照整體不錯，這個環節可以優化， 需要攝影師來做 最美的照片； 比賽這個環節要取消 ，因為知性用戶不願意以花攀比；另外需要 重新設計用戶傳播 環節，設計好文案、海報，並想辦法和用戶插花照片結合。這一條需要細化一下。

8、買自己作品。這次反差很大，一方面大家都很開心，哇，我的花好漂亮啊；一方面卻沒有人購買。原因有兩點：花材質量太差、有人離的太遠不方便。 花材質量下次會提升，之後買花提供兩種服務---快遞和手提包。

活動運營目前出現最嚴重的問題是沒有提供一個長期價值可供用戶留下來。現在現有的花藝活動都是一次性活動，高價、低頻甚至是一次性活動。

我們想要達到的目的是 提供給喜歡花的朋友一個精神棲息的場所 。花藝活動就像健身、瑜伽、練習跳舞、讀書會一樣，每周都有來的理由。

具體表現 在社群內就是，社群內活動參與度很高，活動人流量來源以老帶新為主。

這樣的社群從商業邏輯來講有兩個好處：
1、單純從線上DIY鮮花很難打開市場，但是把社群作為支點，用社群去培養、示範DIY線上鮮花是比較容易的。
2、線下鮮花店是有機會靠低價高頻打開缺口，社群為線下店提供更多穩定的流量來源。

所以接下來的活動安排重心就是解決價值提供的問題。目前在內容方面的思路是主題花藝活動、內容難度分層。

⑶ 花藝沙龍是什麼意思

花藝沙龍就是教別人做插花，然後你自己帶回去。我之前就有參加過的，但是那種不夠專業，娛樂性強一點。我自己就想學專業點的，就去馬克花藝學習了。

⑷ 插花沙龍主題及寓意

插花沙龍是一種以插花為主返李題的碧大活動，旨在讓參與者通過插花的方式放鬆身心、提高審美和創造力。插花沙龍的主題可以根據不同的場合和目的進行選擇，例如春季花卉、節日主題、自然風景等。插花沙悔世豎龍的寓意在於通過花藝的方式傳遞美好和溫馨，讓人們感受到自然的美麗和生命的力量，插花沙龍也可以促進人與人之間的交流和溝通，增強社交能力和團隊合作精神。

⑸ 花藝沙龍回顧 | 遇見花開，心生美好

風從花間吹過，空氣中滿是花香和歡喜的味道，輕輕一嗅，便醉倒了世間。11月3日，在安靜悠閑的午後，一場與繁花的浪漫邂逅在多弗綠城·翠湖裡如期上演，以花作禮，共度好時光。

現場圖

⑹ 親子沙龍活動主題有哪些

親子藝術沙龍主題活動:拍手點頭

活動目標：
1、有初步的節奏意識，能隨音樂一拍一拍地拍手、點頭。
2、能根據教師的語言提示，伴隨音樂節奏初步合拍做小鴨叫、小雞叫等動作。
活動准備:
事先學過小鴨叫、小雞叫等動作，布置場地。
活動過程：
1、隨音樂示範表演，幼兒觀察。
(1)引導幼兒坐成半圓形，教師示範表演第一段音樂。
教師提問：老師做了哪幾個動作?拍了幾次手?點了幾次頭?
(2)教師再次示範表演。請幼兒認真觀察細節，注意音樂的節奏：看看老師的動作是怎麼配合 音樂的節奏?
2、引導幼兒練習。
(1)引導幼兒隨音樂做動作，教師用有節奏的語言就行提示。
(2)放慢琴速，引導幼兒獨立隨音樂動作。
(3)按照正常速度彈琴，鼓勵幼兒隨音樂有節奏地做動作。
3、引導幼兒學習有節奏地拍肩、叉腰等動作。
(1)引導幼兒學習有節奏地拍肩，並隨音樂律動。
教師：小肩膀聽到好聽的音樂，也要和音樂一起玩了。大家用兩只小手拍拍肩、拍拍肩。
(2)引導幼兒學習叉腰動作，並隨音樂律動。
4、引導幼兒初步學習有節奏地做小鴨叫、小雞叫等動作。
5、組織幼兒交流、評價，結束活動。
活動延伸：
利用自由活動，組織幼兒繼續進行,《拍手點頭》的律動。
三、戶外活動：
1、體育游戲: 小貓輕輕走 見領域P6。
2、分組活動：(見周計劃表)
親子藝術沙龍主題活動:捉小魚

活動目標：
1、能隨音樂自由的表現魚兒游動的動作，感受音樂的停頓。
2、有初步的角色意識，願意遵守游戲規則。
活動准備：
1、經驗准備：事先引導幼兒觀察魚兒游的動作，理解捕魚的意思。
2、物質准備：音樂《捉小魚》。播放器。
活動過程：
(一)以小魚游的游戲引入，激發幼兒游戲的願望。
教師：小朋友，小魚是怎麼游的?誰來表演小魚游?我們一起來學學小魚游吧。
(二)介紹游戲的玩法。
玩法：請兩個幼兒雙手上舉，碰在一起做"網魚"，其他的幼兒扮演"小魚"，跟著音樂有節奏的游動，一個接一個用碎步從網下鑽過。當唱到"快快捉牢"的捉字時，漁網迅速地放下，開始"捕魚"，把"小魚"套進網里。被捉到的幼兒排到尾末，游戲繼續進行，等音樂反復多變到結束時捕到的兩只"小魚"，與"漁網"交換角色，游戲重新開始。
(三)提出遊戲要求。
(四)幼兒游戲，教師指導。
1、引導幼兒隨音樂學"魚兒"游動的動作，讓幼兒享受自由隨音樂運動的快樂。
3、引導幼兒充分感受歌曲，感受音樂結束前的休止。
4、鼓勵幼兒創編各種表現魚兒游動的動作，讓幼兒隨音樂進行游戲。
5、開始時教師可以當捕魚人，幼兒熟悉玩法後，與幼兒交換角色。
(五)教師簡要評價後，幼兒自由做魚游動作結束活動。
三、戶外活動：
1、體育游戲: 小刺蝟

⑺ 花藝沙龍怎麼講課

一個好的花藝沙龍必須有專業的主持人和N個花藝助理，還要提前設計好流程，現場需要投影，專業音響。並准備店面宣傳片。活動中間必須有專業照相人員現場抓拍，提前設計好超級贈品（店面贈品），人員沒到齊之前要播放花藝作品和以前的沙龍活動照片鎮羨，人員到齊之後，主持人互動，或領舞。然後主持人宣布今天的大概御含拍活動內容。並引出今天的分享老師。
1、老師上場分享

6、可以讓花友互動,一起參與作品分享:每個人分享插花的愉悅感受。
7、穿插贈品活動。
8、活動結束、合影留念,便於宣傳。
9、自由交流、帶花藝作品回家。