第一次學插花的感言

⑴ 學習了《花卉藝術》你收獲了什麼

學習心得
"花卉栽培與觀賞藝術"公選課是一門以介紹花卉植物為對象、主要介紹花卉的分類、植物生活習性、生態學特徵、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施的學科。
通過一個學期"花卉栽培與觀賞藝術"課程的學習，讓我們初步了解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程等相關知識。花卉與我們生活有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，使我對花卉學有一些個人的收獲和心得體會。
我們是通過網路平台來學習花卉課程的。老師課上通過網路給大家准備的豐富課件和圖片資料，還有視頻，還通過自己的實地拍攝讓我們大家大開眼界，加深了我們對花卉的認識及研究。，當中有很多是我們生活中常見的，比如吊蘭，月季，木棉花，還有仙人球等。我們通過老師對它們的介紹，可以在今後中可以學會如何養殖。花卉課後激發我養花的興致，學習了花卉栽培與觀賞藝術"公選課，使我對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，花卉還有很多不為人知的價值，比如經濟價值，葯用價值，社會價值。這是我通過做花卉作業認識到的。 在課外，為了滿足對花卉的喜歡及好奇心，我還去了農大觀賞了向日葵。同時，在我們製作葉脈標本的實驗課中，我感受到了樂趣，不斷激發我對花卉研究的熱情。老師還用製作好的標本來獎勵我們。這是我第一次動手製作標本，很好奇，也很難忘。
網路教學作為一種學習途徑，能充分開發高質量的網上教學資源，採用豐富多彩的建構型多媒體網路教學課件進行教學，將應用性、科學性很強的護理學科特點的內容展現給學生，達到了吸引學生的學習興趣，加強學習效果，學有所獲之目的，能使我們了解到不同的關於花卉的知識，拓展我們的視野，使我們更接近教學的實際目標。 但網路教學不比傳統的教學。傳統的教學是教師與學生面對面的交流。學生在教師眼皮下面，受到教師各方面的管制，因此學生能很規律、認真地完成應學的學習任務。但是網路教學沒有了管制，自由了，有的只有學生的學習主動性了。許多同學通過電腦聊天、游戲，真正能做到克服誘惑只搞學習的人廖廖無幾，而且老師也不知道學生在下面到底在做什麼。實行網路教學還是存在一些弊端的。所以網路課程也需要監督。
課程雖然已經結束了，但我們會利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對花卉的認識和了解，然後進行更多的創新和補充。
最後感謝老師對我們這一個學期來的教育和關心，我們今天所學的知識將會一生受用。

⑵ 學習插花藝術的心得體會

我是去年在中山路那裡的上元教育10樓1002報名學的插花，學過之後是有一些體會，回如下：
學會插答花，不僅可以隨時隨地用來點綴自己的居住環境，使家庭生活更增添一份美感和溫馨，而且也是探新訪友、迎送賓客最高雅、最珍貴的禮品。學會插花，可以時常與花作伴，以花為友，不僅給你帶來大自然的美感,同時各種插花作品所展示的豐富內涵－或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜鬥雪、或堅韌剛毅品質與精神風貌－－能逐漸美化、凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，起到修身養性增進友情和傳遞信息的作用。因此，插花具有實用性、知識性和趣味性，既可自娛，又有娛人，能夠帶給們們喜悅與歡樂，象徵美好的願望，使之更加熱愛生活。難怪古今中外各層次的插花愛好者都視插花藝術如自己的生命與精神支柱，其作用與影響之大，是顯而易見的。

⑶ 關於由插花感悟到的人生道理的作文800字

關於由插花感悟到的人生道理的作文800字

人生路上有多少風風雨雨啊！？風風雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罷，風風雨雨都在你的命運中啊！逃避還不如用你的開心快樂善良真心好心情接受風風雨雨，只要你用你的開心快樂善良真心好心情面對它呢、你會覺得開心快樂總在你的心中啊！請相信陽光總在風雨後，請相信有彩虹啊。不要源舉為了一點點煩惱和打擊和不開心不快樂說自己累，其實在茫茫人海中比我們還要累的人很多很多呢，在茫茫人海中一個人苦惱和開心快樂幸福就算啥呢？？我們叫苦叫累要死要活的干嗎呢？？給誰看誰會來關心你幫助你陪你呢？。

觀看煙花感悟到的人生道理

感悟煙花初一丨記敘文丨695字昨天晚上，西華師大為了慶祝建校60周年，特意在舞鳳山上放煙花。看到騰空而起的煙花，我發現了一個規律。通常，一些特別絢麗、聲響特別大、升得比較高的煙花的前一個，都是形狀小、聲響小、升得矮的煙花。難道一個不起眼的煙花的升空，其實只是引出後面更加美麗的煙花嗎？我觀察了許多次，這奇特的規律總會許多次的出現。瞬間，我明白了：一個不起眼的煙花的升空、爆炸，為的只是能引出它後面更多的美麗煙花。人又何嘗不是這樣？歷界的春節晚會，人們都會對精湛的歌舞表演，不斷升降的舞台贊嘆不已；對脫口而出的相聲，膾炙人口的小品捧腹大笑。可有誰記起過那些為了晚會能順利進行而放棄與家人一起團聚的默默無聞的工作人員？就拿舞台升降工作人員來說。舞台不斷地升降，他們就得不斷地在舞台下面進行操作，不容得一點馬虎。可是離舞台最近的人，卻不能親眼看一看舞台上面的晚會。有些工作人員一干就是二十多年，有的工作人員為了春節晚會能順利進行，年年都必須吃盒飯，放棄與家人歡樂的團聚。對於不起眼的煙花，人們常常是看都不看一眼；對於那些絢麗巧改多彩的煙花，人們卻都是爭先恐後，連聲叫好，----就如同對人一樣。默默無聞努力工作的人，不會計較鮮花與掌聲，他們只會在鮮花與掌聲的背後，不斷地努力，不斷地加油。他們心甘情願，面對勞苦的工作毫無怨言。如果沒有了那些默默奉獻的人----燈還會亮嗎？水還會清嗎？飛機、火車、輪船還能動嗎？空調還會轉嗎？電視還會響嗎？不會，都不會。不管是多麼美麗的鍾面，多麼美麗的分針，鍾里的一顆螺釘鬆了，分針也不會再轉動。一個人的價值不能只體現在光鮮的一面，更重要的是能為大眾、為更多的人，奉獻自己，默默地付出。10

關於插花寫人生道理的800字作文

媽媽帶我去阿姨店裡玩，阿姨是開花店的，我最喜歡去她那裡玩了。因為那裡有許多漂亮的花，我都沒有見過。媽媽有事先走了，把我留在了阿姨的花店裡。
媽媽走了以後，我就拿著相機把花拍下來。精巧美麗的天堂鳥、小巧玲瓏的萬壽菊、長在水裡的富貴竹……嗯，還挺漂亮的，我最喜歡的就是天堂鳥了。但是天堂鳥有很多不同的品種，我喜歡黃色的小的那一種，紅色的太大了。我拿著本子，仔細地把它們記下來。
過了一會兒，我發現阿姨不見了，就到處去找她。終於找到了，她原來在洗手間切花泥。這種花泥是綠色的，是用來插花籃的。我跟著她出了門，原來阿姨要插好花籃去賣。阿姨對我說：「去找一些天堂鳥給我好嗎，要黃色的。」「好的。」我二話不說，就往裝著黃色天堂鳥的地方跑去。沒過幾秒鍾，一枝小巧的黃色天雹寬碧堂鳥就出現在阿姨的面前了。阿姨誇我說，你真會挑。
阿姨注意到我看她插花籃看得很認真，便對我說：「你也去拿一個小花籃來插花吧!」我高興地點點頭，就去拿花籃了。等我拿來了小花籃，阿姨幫我挑了幾枝康乃馨還有用來做裝飾的小葉子和花。我便用心地做了起來。可是花好像在跟我作對，總是折斷了花莖，弄的我手忙腳亂的，一副狼狽樣。我給這個辦法取了一個名字，就叫「手忙腳亂插花法。
經過了一個多小時的努力奮戰，我終於把花都插好了。雖然沒有阿姨插的花漂亮，但是我還是覺得我自己的勞動成果也是不錯的，看著這亂七八糟的花籃，我開心地笑了!

由路燈感悟到的道理 作文

路燈下的人生感悟
夜幕悄無聲息地降臨了，萬家燈火如同天上的星星般慢慢亮了起來，卻又若隱若現，馬路上的車馬聲、村子裡的忙碌聲、蟲子們的吶喊聲也慢慢消停了下來。剩下的，只有寧靜與那微微弱的燈光。
在這個深夜都未眠的城市裡呆了好些年，已經好久好久都沒有把自己的心靜下來去聆聽夜的那一份寧靜與安詳了。今晚，走在路燈下，心有過許久未有的平靜。看著路燈的燈光把影子拉的長長的，燈光亮的時候影子很清晰，當慢慢遠離的時候影子變得模糊，在影子即將和黑夜混為一體的時候又進入了下一盞燈的照亮區，如此不斷迴圈重復。我們從出生那一刻起，就開始不斷遇到挫折、失敗，不斷需要挑戰各種極限，總是在山峰山谷之間來回穿梭，這一切亦如我們在路燈下的影子那般，消逝與重現。有多少人的人生是大起大落？有多少人剛剛輝煌過就馬上跌入黑暗？又有多少人永遠都在黑暗裡駐足不前？記得有這么一句話：我無法選擇命運，但是我可以選擇對命運的態度。很多事情，都是因為我們的一個態度，而有不同的結果。「心在，天涯咫尺，反則咫尺天涯」。
看著小路前面一大家子在散步，小女孩和其母親在玩踩影子的游戲，一種溫暖、純真的感覺溢滿心頭。其實，快樂很簡單，不是擁有千百萬財富、不是獲得至高無上的權利、不是享受諸人捧在手心才會有快樂的，生活的每一個場景，都可以很快樂，就像散步在路燈下的這一家子。《家，N次方》中楚牧說過這么一句話：「快樂，就是一家人一直在一起，一直。」家，是我們起航和歸航的港灣，珍惜家，珍惜家人的關愛是我們這些走上工作崗位的人需要更深層次去明白和體會的。有時候，可能忙碌著就忘記了家，忘記了父母，多久沒有一個問候了？
人生，很復雜，可也很簡單。我們總像是在路燈下那般影子從清晰到模糊到清晰，不斷的重復，每一段重復的階段都可以有很快樂、很溫暖人心的人和事相伴左右，但是也會有獨自一人前行的時候，就看自己以什麼樣的心境去感受這一切了。
就這么一步一步地走著，終於在深夜來臨的時候選擇了停止。我不能陷入沒有路燈燈光的深夜黑暗裡，該回去好好休息，開始新一天的奮鬥了。

從插花領悟人生道理的作文

你好朋友
人生路上有多少風風雨雨啊！？風風雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罷，風風雨雨都在你的命運中啊！逃避還不如用你的開心快樂善良真心好心情接受風風雨雨，只要你用你的開心快樂善良真心好心情面對它呢、你會覺得開心快樂總在你的心中啊！請相信陽光總在風雨後，請相信有彩虹啊。人生就是這樣有時雨過天晴，有時晴天霹靂，有時陰差陽錯，有時無言以對，但是不管在怎麼樣生活還得繼續，不管怎麼樣人生還得繼續堅持，無論如何無論是否，眼淚只會讓我們傷心，只會讓我們回憶起傷心往事，我們在怎樣心理雖然是脆弱的但是外表一樣還是假裝得很堅強，因為我們不想在別人面前低頭、不想輸給別人不想輸給世界、我們時時刻刻都想做自己的主人、做世界的主宰、無論發生什麼事情我都會樂觀面對、就算天塌下來我也一樣頂著、今天的我我會時刻對自己說每天都要加油、為自己理想奮斗，以前在怎樣怎麼放盪不羈的我、我只想對現在的自己說加油吧,。人生就是這樣，和陽光的人在一起，心裡就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落後；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己；學最好的別人，做最好的自己。

路燈作文600字,並寫出感悟到的道理

用擬人的手法寫，寫路燈下看到的世間百態，路燈下的窮人怎麼怎麼樣，富人怎麼怎麼樣，好人怎麼怎麼樣，

作文,由身邊發生的小事而感悟到的道理

細節
記得有一次，我看見一位同學把地上的垃圾袋隨手亂扔，保潔阿姨又在辛辛苦苦的掃，我真的覺得現在的人們應該檢討一下自己，不要亂扔垃圾，你們不知道保潔阿姨很辛苦嗎？
走在校園，隨地可見的垃圾，可是有些人看見了，卻視而不見。這又要等值周的同學來撿......
小事在我們身邊、無處不在。希望大家體會下保潔阿姨們的辛苦!

從水中能感悟到什麼樣的人生道理呢？？

1、逝者如斯夫，不舍晝夜。。（人生苦短，光陰似箭）
2、上善若水，水善利萬物而不爭。。（夫唯不爭，故天下莫能與之爭）。。（江海所以能為百穀王者，以其善下之）
3、水至清則無魚，人至察則無徒。。（人無完人，嚴以律己，寬以待人）
4、不積小流，無以成江海。。（海納百川，有容乃大）
5、水滴石穿。。（天下難事必作於易，天下大事必作於細）
6、天下柔弱莫過於水，而攻堅強者莫之能勝。。（柔弱勝剛強）
7、水能載舟，亦能覆舟。。（亦能煮粥）
8、君子之交淡如水。。（平平淡淡才是真）
9、水有汽、液、固三種形態。汽則隨風飄盪，無影無形；液則順勢而行，無所不至；固則晶瑩剔透，堅硬無比。實則內守本分，隨時而化，既堅守原則，又自然通達。做人若能藏器於身，內守外化，因時而動，則可修己安人，自得其樂，造福一方。。。

作文，由什麼所感悟到的，600字

名人事跡所感悟到的
（1）、愛迪生一生有1000多項發明。這無數次試驗的時間從哪裡來？就是從常常連續工作兩天三天的極度緊張中擠出來的。後來不斷的擠出時間，所以他永遠有用不完的實驗時間。從而變成了科學家。
（2）、魯迅以「時間就是生命」的格言律己，從事無產階級文藝事業30年，視時間如生命，筆耕不輟。
（3）、巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。
（4）、愛迪生為了科學發明，緊緊抓住每個「今天」，每天都工作十幾個小時，除了吃飯、睡覺、活動，幾乎沒有閑過。每天延長工作時間就等於延長了生命。因此，當地79歲生日時，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國專利局登記的發明專利就有1328項，平均15天就有一項發明。
（5）、我國國畫大師齊白石，堅持每日作畫，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫四幅後，又特為昨天補畫一幅，並題字道：「昨日大風雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補之，不教一日閑過也。」
（6）、「不教一日閑過」，所有業有所成者莫不為此。
請看魯迅最後一年（1936年）的生命歷程，從一月到十月（10月26日逝世），卧床8個月，還寫雜文和其他文章54篇，翻譯《死魂靈》第二部殘稿三章並作附記兩則，覆信270多封，並給不少青年作者看稿，病中堅持寫日記。病逝前三天，還給一翻譯小說寫序言。在逝世前六年的時間，魯迅一直住在上海虹口公園附近，從他的住地到公園只有幾分鍾的路程，卻從沒去公園玩過。這就是"把別人喝咖啡的功夫都用在工作上"的魯迅。

⑷ 插花心得範文_插花個人體會怎麼寫

插花心得 範文 篇1
對於插花這一門課程，總的來說，能選上它真的很值得。它不僅僅是一門課程，也是一門藝術。

插花藝術具有生命性、隨意性、創造性、裝飾性的特點。它可以陶冶人地性情，是一種很好的修身養性之道;它可以美化環境，增加情趣;它可以傳遞情感，增進感情交流……

這門課程，很惋惜的是，只上了五大節課，不過學到了不少插花知識。前三大節課我們學了許多相關的插花基礎知識也學會認識了許多花的種類。其中我最喜歡的是藍色妖姬，我不僅喜歡它的名稱、它的顏色、它的高貴，被它完全吸引的原因來自於它的一句花語：相遇是一種宿命，心靈的交匯讓我們有訴不盡的浪漫情懷……感情不就是心靈的交匯嗎?後兩大節課老師分別向我們展示了兩種基本的插花作品---半球形和新月形。花也是有生命的，我們必須好好珍惜，好好照顧。對於這，我想說，更何況我們人呢，生命真的很可貴，要好好珍惜，好好照顧自己。接下來的一周，我們進行了考試，插花藝術並沒有我們想像的這么容易，它是一門藝術，需要人的呵護、人的靈感與創造。對於我的作品，由於散尾葵的剪裁有點失敗，造成的整個作品有缺陷。但是我真的很喜歡，很滿意。呵呵!畢竟是我的第一次插花作品。我以後也會對插花繼續有所關注。

最後很感謝鄔老師的教導，讓我學到了一門藝術，也讓我認識了這么多美麗的花!這門課程真的讓我受益匪淺!
插花心得範文篇2
這學期我們新增了一門選修課——《插花與茶藝》，這是我們大家都盼望已久的，但是“插花”與“茶藝”，我卻更熱衷插花!

插花，顧名思義，即指將剪切下來的植物之枝、葉、花、果作為素材，經過一定的技術(修剪、整枝、彎曲等)和藝術(構思、造型、設色等)加工，重新配置成一件精製完美、富有詩情畫意，能再現大自然美和生活美的花卉藝術品。

插花是一門古老的藝術，在我國有近兩千年歷史。插花藝術起源於人們對花卉的熱愛,人們用自己勤勞的雙手對花卉的一種加工,從而表達了自己的想法，體現了一種生命的真實與燦爛。

我們學習插花的時間只有短短的八周，而且由於學校設備的不夠完善，我們並沒有真正的“實戰”，但是通過李老師的耐心解說、指導，也使我們了解了很多插花的基本常識、技法、花卉的識別、還有花語，總的來說還是很有用的，可以提高我們的見識，為以後我們更好的學習和享受生活打下了堅實基礎。

通過李老師認真的解說，使我懂得了插花包括中國式插花、日式插花、西洋式插花等。而中國式插花崇尚自然,講究優美的線條和自然的姿態，其構圖布局高低錯落，俯仰呼應、疏密聚散，作品清雅流暢，按植物生長的自然形態，有直立，傾斜和下垂等不同的插花形式。中國式插花也是我最喜歡的插花方式。

插花主要包括三個步驟，即修剪、固定和插序。修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據不同式樣，進行長短剪裁，根據構圖的需要 進行彎曲處理(為了延長水養時間，適合水中剪取)。 固定：為了讓花卉姿態按照你的設想進行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長度，取兩段較粗枝幹，十字交叉於瓶口處進行固定。專業插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進行固定。 插序：一般容易先插花後插葉，這樣容易在插葉的時候將花的高度降低。正確的插序應該是選材、選插襯景葉、插擺花。

插花看似容易其實不簡單，李老師教導我們：插花除了要心靈手巧外，還要有文學藝術方面的知識和修養，還必須掌握一定的基本理論知識，這樣才能達到烘托氣氛、傳遞感情，使人獲得美感和愉悅的目的，從而得到啟迪、鼓舞或遐想。這也是插一件好花所應具備的。

通過為期不長的插花學習和了解，我懂得了插花不僅可以隨時隨地用來點綴自己的居室環境，使家庭生活更增添一份溫馨和美感，而且也是迎送賓客、探新訪友最高雅、最珍貴的禮品。學會插花後，可以時常與花作伴，以花為友，可以起到修身養性的作用。而且女孩子學插花不僅僅可以學到手藝，也是對審美能力、氣質的一種提高。而且插花是一門很好的手藝，如果以後有機會，我一定會更深入的學習，因為我覺得插花是具有實用性、趣味性和知識性的，插花既可以讓自己開心，又可以給別人帶來快樂，而且象徵美好的願望，可以使每個人更加的熱愛生活。
插花心得範文篇3
第一階段：插花各自的流派會為了各自的初學者設定入門的課程。而內容也是大同小異幾乎一樣的東西。也就是結構的角度變化5度～10度的差異。

至於為什麼主枝會是三枝教科書中也沒有說明。其實自由化的花型結構就是根據古典花型的形式和結構的簡略版.就像古典華一樣主枝條象徵著太陽或神朝向天空，剩下全部的枝條、花又圍繞著天空。

在這個階段重要的是怎樣根據花的方向改變表情,另外好的空隙(空間感)又是怎樣的也重要。比起角度，長度的規則這些更重要。

初學者的階段(分配，配合)也重要，如果條件允許花材之間配合不應由老師決定而最好由學生自己來決定。

實際上在現實的空間裝飾所插的作品，調整作品--這是最重要的事,不過常常在現實的插花教室這部分經常被省略。

第二階段 ：初學者在暫時的一段時間內所學到的插花想法，構成法，在下一步將學習完全不同的插花想法和構成法。

這個階段重要是理解這個差異，但能指導的老師就非常少。大多數學習插花的人都會停止在這個階段之前，所以能到真正理解插花階段的人非常少。

如果想進入下一步學習我推薦學生自己應買一個容器。如果不這樣做，就達不到明白花的容器的程度。其實從入門的階段進入下一步的中間時期我想誰都會討厭“投入式”插花法，而這正是中國傳統插花本身，在罐里插上花材，利用枝條的自身重量固定枝條的插法。這個插法已經讓人膩煩”，所以學習的三個作品中一個“投入れ”式作品就好。

第三階段 在這個階段為了把在第一階段,第二階段學習的知識綜合性地應用，會教授在具體的插花中的各種各樣的 方法 後，從而取得教授資格。
插花心得範文篇4
在我看來，花，是美好事物的象徵;插花，更是富於了一種美的藝術。插花就是把花插在瓶、盤、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，並且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來選材，遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體，藉此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看後賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快。

平時生活里見的花也不少，但是沒去親近過。就在這大二第二學期里，很幸運修到了一門插花課。我從中了解、學習、實踐了插花的知識，也豐富了專業知識外的知識。課堂上的我們認認真真地聽老師介紹各種各樣的花式以及專業插花的內容。在展示課上，老師在講台上邊插花邊給我們講解，我的眼睛也不眨地盯著看，看完插花的全過程，我才鬆弛下來，生怕漏掉哪個環節。

到我們最後自己實際操作，結果沒有預期的好。最後一堂插花考試課，准備的比較充分，心底也有幾分底，“要怎麼先架結構，怎麼讓花豐滿起來”。然而，到自己沒插幾朵花的時候就開始慌了，由於沒有熟練的插花技巧，花有的插斷節了，可能這個原因，造成最後插的花形狀不怎麼像半球形。但是，最終的花還是美美地展現在自己眼前。

多彩的生活需要不斷的發現、去學習、去實踐。上完插花課，我感到在我人生路上又摘到了一枚金果子。
插花心得範文篇5
中國插花是一種古老的 文化 現象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活娛樂的一種特殊方式。據說，插花源於古代漢族民間的愛花、種花、賞花、摘花、贈花、佩花活動。

為生計來開封打工

我初中 畢業 後就到處打工，很多工作都試過，但是很累而且不掙錢，覺得沒意思。大概是1997年，我來到開封投奔親戚。當時，親戚做鮮花生意，我一邊在店裡打工給顧客送花，一邊學習插花技術。剛到開封時，很多道路都不熟悉，我每次騎著自行車出門送花時都會帶上開封地圖，身上還帶著打電話的磁卡、腰裡掛著BP機。當時，開封有30多家花店，一天下來，我能騎著自行車在開封市轉兩圈。

送貨、接貨最講究的是准時，這就需要我做到風雨無阻、隨叫隨到。有一年冬天，天下著 小雪 ，地上結了冰。一天晚上7點多，客戶讓去長途汽車中心站接貨。我騎著自行車從蘋果園小區出發了，到車站後才發現那天的貨特別多，有200多斤重。我仗著年輕力壯，騎上車子就走，讓司機一行人佩服得不得了。就這樣，我幫親戚送花送了3年。3年中，我收獲了很多——熟悉了開封的大街小巷，學會了插花技術，也認識了很多朋友。後來，我在朋友的幫助下有了自己的花店。

獨立開店 用愛經營

開了花店以後，才更加體會到做生意沒有我想像的那麼簡單。生意多了，進的貨和送的貨自然多起來，我就將自行車換成了腳蹬三輪車，依然滿大街跑著送貨。那時候，我基本上都是5點多起床，先精心將客戶預定的鮮花插好，然後准時送到約定地點。我既當老闆又當員工，店裡進貨、插花、銷售等都是我自己動手，雖然辛苦，但很快樂。

來開封這么多年，最讓我感動的是朋友們的無私幫助，他們的幫助也一直激勵我做一個有愛心的人。記得有一年情人節，正是鮮花銷售的旺季，但我卻因為資金緊張沒錢進貨。同行焦曉穎知道後，毫不猶豫地給我提供資金幫助，這讓我非常感動。有時候，我在經營上遇到了困難，朋友王建波等人都會盡力提供幫助。在他們的影響下，我也養成了幫助他人的習慣。有一次，我去一家新開的花店送花，眼看花車到了，那個老闆竟然不會插花。我就主動在他店裡幫他插花，一直給他弄了一個多小時，幫他裝了兩個花車，解了他的燃眉之急。做生意其實和做人一樣，不光要有誠信，還要有愛心。只有這樣，朋友才能越來越多，生意才能越來越好。

辛苦付出 收獲快樂

隨著時間的推移，我的客源穩步增加。為了給客戶提供更加新鮮的花，2010年，我又投資兩萬元建了冷庫，將鮮花的存放時間由原來的一個星期延長為一個月，不僅節約成本，還能為客戶提供更加優質的服務。如今，我有穩定的貨源，貨物能通過飛機或火車源源不斷地運到冷庫里。開封五六十家花店和我保持著長期合作關系，很多市民也喜歡到我的花店裡購買鮮花。這不僅在於插花技術的好壞，關鍵還在於我和大家打成一片，贏得了他們的信任。

18年前，我來開封時一無所有。如今，通過自己誠實經營和辛苦付出，我有了屬於自己的兩個花店，買了房子，並將送貨用的自行車換成了汽車。妻子和我一起用心經營著花店，我們一起插花，一起通過鮮花給大家送去各種祝福。看到顧客們手捧鮮花、滿臉笑容，我覺得自己的工作很有意義，生活也充滿了陽光。真心希望，我的插花能給更多的人帶來快樂。

⑸ 《插花藝術基礎》這門課有些什麼內容學習之後有什麼感悟

各門學科都有其自身的特點和規律，在教學實踐中，內容有直插、間接插，花樣插，自創插等，插花藝術基礎課滲透審美教育，能從實質上教給學生一雙「慧眼」，一雙「能工巧匠」的手，才能為人才市場培養高質量的專業技術人員。在此，我個人談談點滴體會。 一、適時引導，注重審美熏陶 插花藝術孕育的審美因素是不言而喻的，教師在這門課的教學過程中，起著舉足輕重的作用。課堂上教師的服飾儀表、舉止言談都應在傳遞、表達著美，感染學生，激發起他們對藝術的興趣，發展藝術感受能力與鑒賞能力。通過專業知識講授，使學生在欣賞和創作插花作品時，從簡單樸素的美上升到高級的思辯的美感境界，從而達到提高藝術文化素養，塑造健全人格，陶冶高尚情操的教育目的。 審美，作為人們一種高級的心理活動，只有在特定的情景、和諧的環境中，才能去充分體驗和認識，因此，只守囿於課堂上的傳授是遠遠不夠的。教學中，如能抓住時機，因地制宜，勢必能收到事半功倍的效果。我引導學生參觀社會上的大小花店，在母親節里引導他們親手製作一個花籃獻給母親，拳拳之意都融在創作之中，鮮花傳遞出無限的愛意；同學過生日，我告訴他們送上一束親手製作的花束，或許不很精美，但會讓同學感到真情，永遠難忘；閑暇時，我提醒他們不妨到郊外採集一些野花，插制一件小品花作品擺放書桌上，逸情悅目，增強情趣。並向同學宣傳，熱愛美、創造美的人必然被社會歡迎，我市花卉市場每天都有招聘插花員的用工信息，有的用人單位年薪頗豐。這些努力收到了良好的效果，同學們都很喜歡這門課，就連基礎課成績不好的同學也表現出極大的熱情，積極認真地聽講，親手實踐，並表現出很好的創作才能。 二、 創設條件，激發創造美的能力 青年人是最富想像力和創造力的，當他們有了審美感受和體驗後，必然要去表現和創造。教師要注重學生實踐能力和創新精神的培養，發展學生的思維，營造寬松、愉悅的環境，努力實現教育的最終目的。 在學校領導的支持下，我著手舉辦了學校有史以來的第一次「學生插花習作展」，得到了院領導、老師的肯定，受到了學生的歡迎，達到了預期效果。展會前，學生積極踴躍，熱情參與，廢寢忘食，構思創作，收集大量素材，比較鑒賞，精心設計打造自己的作品，一時間，在校園里掀起了一小股插花的熱潮，審美表現得到了極大的滿足。 我還搞了「好作品入鏡」活動，如發現學生中的好作品，就及時收集點評，並用數碼相機拍攝後製成光碟，適時在課堂上鑒賞。有些學生為了能使自己的作品被收集進去，不厭其煩地精心修改，力求完美，使他們插花技藝得到有效提高。經過在校期間的培訓，有的學生在育才花卉市場、富來美花卉市場等花店應聘到工作，有的學生甚至獨立創辦起花店，這對我講授好插花藝術課更是一種無形的動力。 幾點建議： 1、 在條件允許的情況下，可與花店聯合辦學，既可為學生提供實習的場所，又可讓學生有機會親自參與花店的一些業務，例如大型的花飾工程、送花業務、會議擺台花飾布置、慶典活動的花飾布置、婚禮花飾布置等等，對學生來說都是難得的鍛煉機會。 2、 有條件可多安排學生參觀插花展，這樣做不僅能使學生開闊眼界，及時了解時尚花藝，而且也可學習借鑒一些製作技巧，對自己的創作都會有很多啟發和幫助。如果有一定的創作實力可組織學生多參加不同層次的插花比賽，參與的過程對插花技藝的提高更是大有裨益，同時也會提高學校的知名度，對學校今後辦學都會有益處的。 3、 注重多種教學方法的靈活運用，有條件可採用多媒體、幻燈片、光碟等電化教學形式，相互配合，創造出一個生動活潑、輕松愉悅的課堂氣氛，激發學生的學習興趣，充分發掘學生的積極性、主動性和內在潛力。 4、 可依據最近出台的《插花員國家職業標准》中所制訂的中、高級插花員職業標准，有針對性地增加相關知識，尤其是花店經營管理方面的知識，使學生畢業時能順利地通過國家中、高級插花員的資格認證。 5、可借鑒一些花藝發達地區的教育經驗，如德國從業者需經3年完整課業學習才有資格直接為顧客服務，要進級成為更高水平的花藝工作者，還繼續接受相應的專業培訓，這種嚴格的要求和教育共同保障了顧客得到最完美的服務，也進而保障了行業的有序發展。高職院校開設插花這門課時最好集中在一段時間內上課，分層次教學，吸收社會上有一定實踐基礎的學員入校學習，增強他們的理論知識和人文修養，頒發結業證，使其更好的為顧客服務。

⑹ 我學會了插花作文

媽媽在奧林附近開了一個新的花店，媽媽給自己的花店取了一個大家都說很有創意的名字，花店的名字叫：「花藝軒」。
今天是星期天，我來到了媽媽的花店。店裡有各種各樣的花，有玫瑰花。百合花。康乃馨等，還有很多我叫不上來名字的模擬絹花，那些花惟妙惟肖，都跟真花一樣，進了媽媽的花店，就像到了花的海洋，我也和媽媽一樣都喜歡花兒！
媽媽插花的時候我在一旁看著，一會兒我給媽媽遞鉗子，一會兒遞剪子，一會兒又那花泥和花材……沒多久媽媽的花插完了，我轉身一看，哇！好漂亮啊！一束看是上去很簡單的花插完了，轉眼間就變成非常好看的盆景了。
我迫不及待的問媽媽：「媽媽，我什麼時候可以插花呢？」，媽媽慈祥的對我說：「寶貝女兒，你現在就可以了，來！媽媽教你。」媽媽立即拿出來一個帶花邊的花瓶，，耐心的對我講：「插花首先要找出高度。寬度。厚度。也就是先找到它的幾個點，然後把幾個點連成線，就形成了一個面，之後在花與花之間的空隙處插上漂亮的花草，一盆漂亮的花就出現了！」聽媽媽說完，我就立刻和媽媽說：「我在學美術的時候也是這個順序，先找出上下左右點，然後在看物體的大概位置，就可以畫了，怎麼插花也是呢？」媽媽說：「所以說學什麼都是有用處的，都不是白學的，你要好好學習，還有包花的紙折疊的時候也是利用初中的幾何概念。」我就按照媽媽講的一步一步的做，插完以後我看了看，也不比媽媽的差很多，非常的有層次感，我高興極了，邊跳邊說：「耶！我會插花了，太棒了！哈哈！」
今天我覺得我收獲很大，我知道我們應該學習好每一科目，掌握更多的知識，在將來的生活中都可以應用到，做一個對社會有用的人！

⑺ 2019關於插花感言500字精選

插花，亦可稱為插花藝術，就是把花插在瓶、盤、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，並且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來選材，遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體(造型)，藉此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看後賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快，下面是我為大家整理的2019關於插花感言500字相關模板，接下來我們一起來看看吧!

關於插花感言500字(一)

媽媽訂了一些花，每周六都會送到家，以前都是媽媽來插花的，這次我搶著來插。

這次送來的是淡粉色康乃馨配淡綠色玫瑰，康乃馨開得很旺，從上面看，整朵花有一個拳頭那麼大。花瓣密密層層的，越是靠近花蕊的花瓣越緊簇，那花瓣是多麼嬌嫩，彷彿一觸就會裂開似的，看著有說不出的舒服。萼片飽滿極了，脹鼓鼓的，好像隨時會破裂。淡綠色玫瑰幾乎呈白色，晶瑩剔透，在陽光下每一片花瓣似乎都是透明的。兩種顏色是多麼和諧!用手碰一下花瓣，感到涼絲絲的，在花旁就能聞到一縷縷清香。我覺得這是送來過最美的花。

家裡有很多花瓶，我精挑細選，選中了一個上周插畫的瓶子。這是一個透明的玻璃瓶，瓶口窄小，瓶肚很寬，有的像圓柱體。我想：這個瓶子插上本周的花，一定會很素雅的。我先將上周的花取出，把水倒掉，清洗了一下瓶內，可是還是有些沉澱物粘在瓶底洗不幹凈。我想把手伸進瓶里，用手把沉掉物抹掉，可是瓶口太小，手太大，根本伸不進去，我鎖住了眉頭，使勁往下捅，手背關節一陣疼痛：「咔嗞!」我叫了一聲。怎麼辦呢?「沒什麼!」我突然瞧見媽媽手中的勺子，兩眼放光：「oh，Iknow!」我拉開櫥櫃，拿出一把勺子和一塊抹布，把抹布包在勺子上，伸進瓶里，在瓶底攪了攪，瓶底終於干凈了。我剪開一包養料倒進瓶中，「嘩嘩嘩」不一會兒，瓶里裝滿了水，再用勺子攪拌，養料就均勻地溶解在水裡了。拆開這束花，在莖的底部三厘米處斜剪了一刀，再將花插入瓶中，稍微調整了一下花的位置，給這束花換了個造型。「口當、口當、口當、口當」美麗的一瓶花新鮮出爐啦!

我把花放在書桌上，放學回家看一看它，頓時感到心曠神怡，一天的煙消雲散。做作業累了看一看，似乎又有了一股新的勁頭……啊，花真是消除疲勞的絕妙「神器」!

關於插花感言500字(二)

今天下午的微型課，沒有像我們平常一樣拿起《古詩75首》來讀古詩，而是我們班同學王子龍的媽媽帶了一些紫色塑料薄膜，還有許多花紋的塑料膜包著的一塊綠色的花泥，還有許多花兒，其中有百合花，太陽花，康乃馨……還有一些針葵葉和巴西葉……王子龍媽媽在我們的掌聲中走進了我們的教室，她告訴了我們插花要先插葉子。王媽媽只是很熟練地用剪刀剪了幾下，就插進了花泥里。然後用了一束又長又大的花兒，插在了花泥的中間，那是主莖，接著又在主莖的兩邊插上兩朵勻稱的太陽花。再把外圍插好，只在中間空了一點位置來插百合花。最後用綠葉裝扮。

她把兩朵很大的百合花插完以後，再用一些綠葉點綴，這些花兒就成為了五彩繽紛的花束，比原先的花兒美麗多了。遠看像一隻孔雀，近看像一個用花兒和葉子做成的五角星。因為王子龍媽媽小小的改動，就可以讓不那麼美麗的東西變得美極了。

「現在用到鮮花的地方有許多，如：衰思逝者的花圈，頒獎儀式用的花束和新娘手中的手捧花，都要用到插花藝術。」王媽媽給我們介紹著。

王子龍媽媽今天來，讓我懂得了插花的技藝，插花的快樂和樂趣。還讓我知道了只要多練，反復的練就可以熟能生巧，做起來就可得心應手。

關於插花感言500字(三)

今天，國學課老師請來了一位神秘的嘉賓，她就是王子龍的媽媽，這堂課由她教我們插花藝術 。 王子龍的媽媽走進我們班，手上拿著一個花瓶和幾朵美麗的花，站在講台上。她清清嗓子做了自我介紹，然後就開始叫我們怎樣把花插得更美麗。她先把花的袋子用剪刀剪開，再把花的的枝葉修剪了下，一切准備就緒後准備開始插花了。把花瓶放在可做的中間，把花放在旁邊。他對我們說，·‘首先香蕉的葉子要放到最外面，當花的衣服，再把一朵花放在葉子的旁邊，說是她好像我們班主任一樣高高站立，又拿了兩朵放在第一朵花的旁邊，說是班主任的左膀右臂，接著又把一朵花房在這兩朵花的下面，說上一行要比下行高，這樣才好看。·’緊接著說;‘百合花要放在所有花的中間，因為它的花最大，這樣才好看。這些花插好後，接著把芭蕉葉簡稱葉片插在多餘的土上，把芭蕉葉覆蓋在露出的土上，這樣就好啦。只見眼前呈現了美麗的風景線，就好像仙女們在天空翩翩起舞，還不時的散發這誘人的香氣，聞著這盆花散發的香氣，讓人剛到活力充沛。

我多麼喜歡這盆花啊，聞著花散發的香味，心裡說不出來的喜悅，同時要感謝王子龍的媽媽給我們帶來精彩的插花表演。

關於插花感言500字(四)

插花的活動開始了，玲玲姐姐給我們介紹了我們要用的各種花，比如：太陽花、康乃馨、百合花等等。

姐姐先讓我們拿一片芭蕉葉，插到最高處，然後，圍繞這個中心，把花依次降低一點兒，分散插到芭蕉葉的周圍，這樣花兒顯示出來層次感，看上去就漂亮了。

最後小朋友的花都插好了，玲玲姐姐讓大家評評誰做的最漂亮，結果支持我的人數最多，看來是我贏了。作為獎勵，玲玲姐姐把一個花籃送給了我，我的心裡別提多高興了。我歡快的把自己做的花放在花籃里，雙手捧著送給媽媽說：「媽媽，祝您‘母親節’快樂」。媽媽接過花，特別激動，她一把抱住我說：「悅悅，謝謝你，這是媽媽在母親節收到的最好禮物了!」

五年級:馮子悅

在母親節的前一天，媽媽帶我參加了小記者的活動-----插花，因為第二天就是母親節，我心裡想，我一定要把花插得比其他小朋友的都好看。

首先要用一塊花泥，玲玲姐姐告訴我們一個小秘密，她說：「如果想要讓花從花泥中吸收水分，就要把花45度角裁剪，這樣花的枝幹插在泥里，水分很容易被吸到。」

我插了好半天覺得都不好看，看到其他小朋友熱熱鬧鬧，心裡有點急。媽媽好像看出我的心思，湊過來溫和的說：「悅悅，別著忙，加油!不管你做成什麼樣兒，媽媽都喜歡。」媽媽這句話大大的鼓勵了我，我重打精神認真插起花來。

我甜甜的笑了，不僅是因為贏得了這次比賽，而是媽媽的說的這一句話，讓我感到了無比幸福。

關於插花感言500字(五)

正所謂「生活需要儀式感」，在家裡我們有時也是需要一些情調的。這不，前幾天，我的媽媽訂了一大束五彩的鮮花，准備拿回來「擺弄擺弄」。

花一被拿回家，我立刻放下手頭的事前來「勘查」，沒辦法，好奇心太重了。只見媽媽拿過一個裝了半瓶水的花瓶，小心翼翼地拿起了一束白色玫瑰，拿出剪刀「咔嚓」，剪了一大截。我看著就覺得心疼，便問媽媽：「媽，你幹嘛要把玫瑰枝給剪掉呀?」媽媽笑了笑，戲謔地說：「不然等最後突出來一枝白色的東西好看嗎?」

我看媽媽插花，覺得很好玩。在徵求媽媽的同意後，我學著媽媽的模樣，拿起一束花，東剪剪，西剪剪。我剪了一會兒，認為不滿意然後繼續減，也不知剪了多久，我終於滿意了。但這花往花瓶里一插，如同一個另類——高個子中的小矮人，其它花都長在綠葉之上，而我的花，呵呵，長在了綠葉之下，用媽媽的話來說，我這叫「紅花配綠葉」。我羞愧地摸了摸頭，狡辯道：「我這是看下面太空了，特地這樣的。」媽媽笑得合不攏嘴，彈了下我的腦門說：「竟耍嘴皮子。」

在我和老媽的不懈努力之下，一瓶鮮花誕生了，我心中充滿了成就感。插花，真有意思。

⑻ 插花的人生感悟

插花的人生感悟

在學習、工作或生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感悟，這個時候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。那麼，感悟文章到底要怎麼寫呢？以下是我精心整理的插花的人生感悟，希望對大家有所幫助。

插花的人生感悟 篇1

教授插花課很多年了，有同學問，學習插花與人生有什麼關系呢？其實在學習插花過程中能悟出很多人生的哲理，人生就像插花一樣。

人生處處有遺憾

日本插花中所用的花材數量為單數。日本老師說，一三五七九是單數，插出來的花叫做「生花」是有希望的花，由於不圓滿，才有希望。雙數插出來的花是「死花」，因為太圓滿了。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生的缺陷本身就是一種完美。每每創作一個作品，總覺得不盡人意。正如我們的人生，處處都有遺憾。相逢又別離、相愛又各奔東西。不必太過追求人生的十全十美，有一點理想不能完成，留有遺憾的人生，才是最真實的人生。

寧靜是人生之美

寧靜的大地孕育了金秋的收獲，寧靜的冬天奉獻了生機勃勃的春天。插花也講究寧靜之美，作者以一顆寧靜的心，拋開一切煩惱、憂愁、雜念才能創造出真正完美的作品。正所謂精神所至，金石為開。

你看作品中的幾花幾枝，無喧無鬧，靜靜相守，給賞花人帶來了寧靜與美好。

人生如花兒一樣短暫

人的一生如同花兒一樣，絢麗而多彩，美麗又短暫。在日本有櫻花七日之說，一朵櫻花從盛開到凋謝不過七日。但它在落地的一刻仍然是那樣的鮮活燦爛，日本人說活著的時候就像櫻花般絢麗，死去的時候也要凋凌在美麗的瞬間。

幸福的人生各不相同

窗外的綠葉，沒有一片是相同的。兩個插花作品最多大相徑庭，同樹之葉尚且如此，何況這我們人類。每個人對幸福有不同的感覺。幸福可以是藏在心底的一絲感動、一個午覺、一個熱吻、一頓美餐。幸福不在於富有還是貧困，不在於我們擁有多少，而在於我們自己的心態。

沒有規矩不成方圓

插花是根據一定的藝術構思來選擇花材，遵循一定的創作法則，把植物素材插製成一個美麗，富有詩情畫意的藝術品。而不是隨意亂插。人生就像插花一樣，沒有規劃，就會呈現出無序狀態，一個美好的人生，就在於怎樣科學地規劃與細心呵護。

人生在於如何取捨

最初學習插花，看著一朵朵漂亮的花，一片片鮮嫩的`葉，往往捨不得剪掉，這樣插出來的作品往往主次不分，層次不明。插花與人生一樣，要敢於放棄。捨得捨得，有舍有得，小舍小得，大舍大得。對愛情、對婚姻、對錢財、甚至我們對生活的觀念。捨得間讓我們的人生痛苦並快樂著。

插花的人生感悟 篇2

為期一周的插花培訓課結束了。我在這期培訓課中不僅學習到許多插花的技術，而且還結識到了許多朋友，插花培訓既讓我獲得了知識和技能，又讓我懂得了花的美。

插花的美用一句話來概括就是錯落有致。

插花首先要有立體感，就是要有一定的寬度，又要有一定的深度，還要有一定的高度。 寬度要對稱，又要有變化，（指的是勻稱），深度要從前到後逐步提高，高度要疏密錯落。

現在世界上的插花基本上有兩種：一種是東方式插花，另一種是西方式插花。東方式插花則講究的是意境。選用花材簡練，以姿為美，善於利用花材的自然形態和所表達的意境美，並注重季節的感受，以線條的造型為主，多為平衡式構圖，以姿態的奇特、優美而取勝，疏密聚散，作品清雅流暢，按植物生長的自然形態，有直立，傾斜和下垂等不同的插花形式。西方的插花講究幾何圖形，也稱歐式插花，它的特點是注重花材外形，追求塊面和群體的藝術魅力，作品簡潔、大方、凝練，構圖多以對稱式、均齊式出現，色彩艷麗濃厚，花材種類多，用量大，表現出熱情奔放、雍容華貴、端莊大方的風格。

東方式插花 典型的就是中國插花和日本插花，

中國花藝從先秦直至當代。 特質就是自然之真：依花草樹木之自然生態，掌握季節之變化。中國式插花編輯我國在近2000年前已有了原始的插花意念和雛形。插花到唐朝已盛行起來，並在宮廷中流行，在寺廟中則作為祭壇中的佛前供花。宋朝時期插花藝術已在民間得到普及，並且受到文人的喜愛，各朝關於插花欣賞的詩詞很多。

日本式插花要旨是奉獻：有如大自然界將花和樹最美的一面無私地獻給人類。收集花材處理枝、莖、葉展現其充沛的精神。日本和中國是「一衣帶水」的鄰邦。一貫來往密切，自隋唐時代，隨佛教一起傳人佛前供花後，插花即在，在日本生根、發芽，逐漸成長，但自隋唐時代，吸收了隨佛教一起傳人佛前供花，則繼續逐漸發展。直到20世紀二次世界大戰後，走向西方，風靡世界。日本的插花深受中國文化的影響，其風格和形式都留有佛教插花藝術的影跡。這除了由於地理和民族血統相近的自然因素外，還與其國策有關。日本曾於17世紀（163年）頒布一項「鎖國令」，既禁止本國人出海，也禁止西方人到日本貿易、傳教。日式插花以花材用量少，選材簡潔為主流日本的花道以池坊流歷史較為悠久，具有五百多年的傳統，是中日文化的混合體，其發源地據說為聖德太子下命建造的六角堂。聖德太子在飛鳥時代(自公元六世紀末至七世紀初)擔任推攝政，指導政治及文化。

實際是中國現在的插花藝術已經將西方的幾何圖形和東方的意境美很好地結合在一起了。

插花的人生感悟 篇3

1、缺撼美：人生不必平衡

插花講究孤獨，它有一種意境在這兒，人生不必十全十美。

「出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾。」李昱凄慘、岳王壯麗，淚中花、斷腸詩都是殘缺之美。

2、沉默美：有些事不必開口

插花講究寧靜。兩枝三枝，無喧無鬧。

尋常一樣窗前月。才有梅花便不同。人生不必解釋，不必討好、不必點頭、不必奉承。

3、雅緻美：生活需要精緻

一山一石、一盆一草，一機一案、一色一香，插花無不精緻。

或飲或食、或住或行，人生當頗費心思，享受精緻。

4、短暫美：生命本來短暫

越美的插花，生命越覺短暫。美人感悟青春之易逝，壯士感慨事業之艱險。

白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

5、樸素美：人生不必太華麗

插花不是單純的各種花材的組合，現代藝術插花不過分要求花材的種類和數量的搭配，但十分強調每種花材的色調、姿態和神韻之美。用一種花材構圖，也可以達到較好的效果。不同的構圖以及與不同花材花器的組合，達到的效果則是完全不同的，這也就是藝術插花的表現力。

如果你既能在欣賞插畫的魅力的同時還能提悟出人生的哲理，那真是再好不過的事情了。

⑼ 閑情逸致插花的感悟是什麼

閑情逸致插花的感悟：

茶藝插花多沿襲了東方插花的風格，並融入了茶道的精神，讓我們在茶聚的過程中，品在嘴裡，美在眼裡，靜在心裡。順應自然，是茶室插花的精神內核，因此在選材上，也應以古樸自然為主。

在遊玩時，不妨撿拾可供創作的枯木、苔蘚與老藤，收集生長著菌類的石頭和樹皮，用於秋冬插花，增添作品的自然氛圍。一般以竹、木、草編、藤編、陶、瓷、紫砂等為主。

竹製、木、草編、藤編採用自然的植物材質，本身便顯拙樸，比較適宜自然情趣的造型，基本利用原紋原質的原色。瓷質宜為青色、白色，紫砂最好選深色。

陶器推薦選擇素麵並不添色的，茶席插花與一般的花藝不同，講究的是素、雅、簡和與茶席的和諧。作品強調其自然美、線條美和意境美的結合，講究虛實相宜、高低錯落、疏密有致、左右呼應、上輕下重、上散下聚等審美原則。

中國古今文人追求居境的「清雅」、「脫俗」，和心靈上的「自由」、「性靈」，因而極為崇尚生活的閑情逸致。清代張潮在《幽夢影》寫道：「人莫樂於閑，非無所事事之謂也。閑則能讀書，閑則能游名山，閑則能交益友，閑則能飲酒，閑則能著書，天下之樂，莫大於是」。

要點：

1、文人四般閑事——焚香、點茶、掛畫、插花，是文人生活極致風雅之事。明月臨窗，清風入懷，相邀友人於中式古典之境，焚香、點茶、掛畫、插花，便可超然物外，乘物游心。

2、其中的茶藝插花多沿襲了東方插花的風格，並融入了茶道的精神，讓我們在茶聚的過程中，品在嘴裡，美在眼裡，靜在心裡。

⑽ 通過對《花卉及插花藝術》的學習,你獲得了哪些知識

這個學期我們學了插花與花藝設計這門課程，因為我這個人很喜歡花，對插花也有很大的愛好，所以很新奇的開始聽課，聽一會就特別感興趣，感覺特別輕松，所以不知不覺中進入老師的課件，那個時候開始我對插花有了更進一步的了解，在了解的基礎上我更喜歡上了插花。 通過幾周的學習和老師的細心講解，我了解到現如今花藝設計不僅僅只是簡單的插花設計，花藝設計更是一種空間花藝以及設計的行業。花藝設計是會有更高的境界與審美，掌握豐富多彩的設計風格，花藝設計師需要找到每一對戀人喜歡的設計方法，讓婚禮策劃師通過花藝裝飾設計訴說關於愛的美麗誓言。花藝設計從希臘的愛情海花藝設計講起，將美國、日本、荷蘭等的花藝裝飾設計一一串聯，融入獨特的異域文化特色，能夠呈現出呈現迥異多變的立體空間婚禮花藝設計。
通過學習我還認識了很多花，下面簡單介紹我最喜愛的兩種花。非洲菊，非洲菊又名扶郎花原產非洲南部。花大色美嬌姿悅目是重要的切花裝飾材料。大朵紅色非洲菊用於新娘捧花。它與月季、唐菖蒲、香石竹列為世界最暢銷的「四大切花」。 花語：非洲菊花語是象徵神秘、互敬互愛有毅力、不畏艱難。還有鶴望蘭，又名天堂鳥。是一種有經濟價值的觀賞花卉。盆栽鶴望蘭擺放賓館、接待大廳和大型會議具清新、高雅之感。在南方可叢植院角點綴花壇中心同樣景觀效果極佳。亦為重要切花。 花語：自由、幸福、瀟灑、為戀愛打扮的男孩。

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我們這門課主要還講解了插花藝術。插花是一門藝術，藝術需要創造，成功的作品才能給人以美的享受，欣賞時感到心靈相通，若有所悟，得到啟示，回味無窮，同時也獲得知識。當然，初學者要循序漸進，經過刻苦學習和實踐，才能掌握好插花的知識與技能。初學者要首先學習插花的種種技巧，如花材的選擇與處理，構圖、造型及搭配，這是非常重要的。但僅此還遠遠不夠，還應學習有關植物、繪畫、文學等知識，才能靈活運用上述技巧進行藝術創作。因此，插花藝術家也應像作家、畫家、表演藝術家一樣，深入社會，深入生活，去尋求創作的源泉和靈感，使作品不僅具有形式美，更重要的是具有思想、情感的意境美。僅有嫻熟的插花技巧，其作品缺乏思想、意境的作者，充其量只是一位插花匠。由此 可見，要學好插花，必須不斷地豐富和提高自己的文化藝術修養，使作品具有傳情、動情、充滿詩情畫意的意境美和精神美。
插花看似簡單容易，然而要真正插成一件好的作品卻並非易事。因為它既不是單純的各種花材的組合，也不是簡單的造型，而是要以形傳神，形神兼備，以情動人，融生活、知識、藝術為一體的一種藝術創作活動。插花是用心來創作花型，用花型來表達心態的一門造型藝術。所以花藝和插花藝術是相輔相成的，缺一不可。
最後，謝謝老師的細心教導。學習花藝設計對女孩子來講是個提升自身氣質的好機會，希望我可以在生活中能夠繼續了解花藝。