礦泉水瓶花藝

① 滿天星作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我幫大家整理的滿天星作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滿天星作文1

寒假已經來臨了。有一天早上，我剛剛起床，就聞到一種清清的香味。我來到陽台里看見了我家養的滿天星。我把鼻子貼到了花上，仔細地聞了又聞。「啊!真香!」我不由地贊嘆到。

之所以人們把它叫做滿天星，是因為它的花多而小。一開始，滿天星的葉子是一小對一小對地長，形狀像一個個小圓球，它非常厚而壯實。慢慢地緣就長出了小齒，只要細看，還能發現小齒上長著一根根很短的小毛毛。滿天星只有到了冬天才開花。每天早上滿天星都會開放幾簇，晚上凋謝幾簇。滿天星的莖很粗壯，莖上頂著一簇小小的花骨朵。花骨朵像小球一樣。骨朵是淺綠色的。滿天星開放的一簇簇小花是粉紅色的，非常小而且非常精緻;每個花瓣上都只有四片。主要就是花蕊發出的香味。雖然它沒有玫瑰那樣紅艷，也沒有牡丹那樣清香是我支持它，贊美它。因為它把它尋唯一的清香和美麗都給了我們。

春光明媚的時候，滿天星就凋謝了。花變黃了，滿天星枯萎了，但是它沒有種了。它的葉子依然是墨綠的。如果還想種它，就剪掉一

個花技插到土裡，澆水、施肥。等到明年冬天滿天星還會再開。

滿天星作文2

世界上有許多美麗嬌艷的花兒，比如清雅脫俗的水仙花，

亭亭玉立的荷花，色彩繁多的太陽花，但這些花兒並不是我最喜歡的，我最喜歡的是那雖不起眼卻潔白可愛的滿天星!

滿天星的枝和葉是嫩綠的，葉子很小很小，不仔細觀察根本看不到。滿天星的花是雪白雪白的，花兒不大，只有我小指甲蓋那麼一點大;樸素潔白，花蕊呈黃色，一支滿天星長的樣貌平平，不惹人注目。滿天星的花瓣卻很多，每一朵大概有二十片花瓣兒，滿天星非常容易養，你只需要把它插在花瓶里，每天早晚換一次水，就能讓它維持生命，早上你幫它稍稍修剪一下根，但不能修剪的太多，不然沒幾天，滿天星就會被你剪完了，我想，在你幫它們修剪根的時候，你一定會發現什麼的，那就是它們有一個共同的特點：每一小枝都有三朵花，彷彿是爸爸和媽媽帶著自己的寶寶，永遠也不分開。

為什麼叫滿天星呢?我想可能它的花小而密，像天上的星星一樣，那蓬嬌小玲瓏、潔白無瑕的小花，松鬆散散聚在一起，宛若無際夜空中的點點繁星，似霧般朦朧，又像嬰兒的氣息般溫柔。

滿天星，你雖不像有些花兒那樣艷麗嬌媚，也不像有些花兒馨香陣陣，但你潔白可愛又大方，就憑你這點，我就可以萬分地喜歡你了!

滿天星作文3

今天，我們進入了植物之園----犀牛堤。裡面有很多的植物，比如說：滿天星、鳥不沾等38種植物。我今天就寫一種我喜歡的植物---滿天星。

滿天星的花像天邊的星星，美麗動人，十分漂亮;又像小孩的眼睛一眨一眨的十分調皮;又像人們的嘴巴在七嘴八舌的說話。滿天星給我們帶來了星光閃爍的感覺，還給我們帶來了無限芳香，給我們帶來了快樂，滿天星真是美麗動人啊!

今天，我認識滿天星，我很喜歡它們!但我不知道是誰種的這些植物?之後我們認識了這里的園林工人名叫唐秀。他們告訴我們這些美麗的花都是由他們一直在精心的呵護著，當各種品種的花長大時，他們會精心地給他們設計發型，讓它們從整體看來非常的漂亮有型!想著園林工人們在烈日下辛苦幹活一定很累。我們從心中感謝與佩服他們!

最後，我們懷著欣喜與感恩的心情離開了犀牛堤!

滿天星作文4

有這樣一種花，它或許比不上牡丹的雍容華貴，也比不上蓮花的高雅聖潔，更比不上玫瑰的鮮艷明媚。

但它卻擁有精巧雅緻的花瓣，清新怡人的花香，它不爭不搶，卻自有屬於它的一片天地，它不與百花爭芳奪艷，卻自有一襲驚艷絕倫，它甘願淪為陪襯，只為讓主角更添華彩，它不慌不忙，卻莫名讓人心安，它似天上繁星點點，只為襯出月亮如玉，她是一捧玫瑰中的點點雪白，只為凸顯玫瑰的熾烈張揚，它含蓄內斂，卻也開得熱熱烈烈，它做自己的事，走自己的路，從不被外界嘈雜擾亂心緒，它雖是配角，卻在自己的世界中煥發異彩，它默默無聲，卻在歲月流逝中芳香不散，它默默開花，靜靜享受，似一汪春水，讓自己也讓他人心中靜謐。

它就是滿天星，沒有一鳴驚人的爆發力，卻勝在日積月累的.綿綿意蘊。

初三:李湘

滿天星作文5

我喜歡的花不是牡丹一樣富貴；不是芍葯一樣高貴；不是玫瑰一樣氣質；不是桂花一樣芬香。我喜歡的花就如滿天星一般的簡單樸素。可能滿天星不是那麼的出眾和顯眼。放在花叢里根本注意不到它的存在。但是我還是依然愛著它。我就是喜歡它的樸素與簡單。

但是你知道嗎？到如今，滿天星已躍居為世界十大切花之一，與玫瑰、鬱金香、康乃馨等平起平坐了。在花藝創作時，滿天星一般用作主花的襯材，常被稱作「伴娘花」，因為有了它的襯托，主花才變得更加華彩。就像電影里的配角，只有在配角的映襯下，主角才會更加生動豐滿，主角與配角相互依存、相得益彰，才能把主題的思想表現地淋漓盡致。滿天星已經備受插畫人士的熱愛。讓每一盆花充滿夢幻。

滿天星花語是思念、清純、夢境、真心喜歡。是清雅人士之喜愛，它蘊含"清純、致遠、浪漫"的意思。一蓬玲瓏細致、潔白無瑕的小花，松鬆散散聚在一起，宛若無際夜空中的點點繁星，似霧般朦朧，極具婉約、雅素之美，又如愛人的呼吸般溫柔動人。微風過處，清香四逸，更顯溫馨浪漫。

我愛滿天星。我喜歡它的樸素簡單。

滿天星作文6

七月，這個燥熱的月份，樹上蟬蟲的叫聲讓我聽著更加煩躁。爺爺讓我把西瓜吃完，但我不想吃，於是我們兩個就吵起來。吵完我很氣憤，一點也不開心。

幾個小時後我想到爺爺是為我好，並且爺爺的病還沒好，我心裡就酸酸的。那天晚上，媽媽告訴。爺爺的病沒法根治，撐不了太久。我聽後心裡微微一震。我明白媽媽的意思，也明白了不久的將來會發生什麼，心裡頓時像壓了一塊兒大石頭。晚上我獨自一人坐在露台上，鼻子一酸落下了晶瑩的淚花，心裡後悔不已。「為什麼你要跟爺爺吵要跟爺爺拌嘴呀？為什麼不做爺爺的乖孫女啊？」我不禁在心裡罵起了自己。周圍越來越暗望著漆黑的夜空，我的心就像一葉小舟，漂泊在冰冷的海面上，大海無邊無際。

現在爺爺去世了，我望著滿天星斗不禁發出感嘆。從前的我從來沒有這么認真的看過滿天星斗，只有從前爺爺帶我放天燈時，我望著天燈相片上的星星飛去，璀璨的星星掛在夜空中美極了。

如今我獨自一人望著滿天星斗，後悔極了，也懷念極了。懷念那個和藹的爺爺，那個陪我放天燈的爺爺。

滿天星作文7

那一盆花，是一盆滿天星。在你的窗前。它的花，如同淡粉色的星，亮麗在深綠的蔭里。葉子是深沉的綠色，而葉脈卻透著乳白，葉脈分明。它的花蕾，含苞欲放，嬌羞欲語。

我就是在那一年，看見你的。

你正在陽台上澆花，澆那盆滿天星。你澆得很細，用一個小而輕的礦泉水瓶，扎了幾個小孔，踮了腳，細細地像土裡和葉片上澆。

你的身邊，是一棵玉蘭，為這幅畫面作了絕妙的畫框。斑駁的花影，灑下，那些光斑，跳躍在你微笑的臉上，裝點著，你眼角，盈盈的笑意。你看著那些淡粉色的柔光，雙眸璨璨如星般，閃爍在花影下。你那時還很小，還沒有上小學。我知道，你極會養花，窗前那盆滿天星，便是你的「傑作」，滿天星如你的笑般，仿若閃爍著淡粉色的光。那時，正午的日光，切割出了世界的明暗。你站在樹影下，光斑灑在身上，如同那淡淡的粉色。

那天，你與我站在陽台上，兩個相仿的背影，在玉蘭樹下、滿天星前。你笑了。

滿天星作文8

人也許天生就有愛美、愛花之心吧。

如果你在一家花店，典雅的鬱金香，嬌嫩的玫瑰，婷婷的蘭花。都在向你微笑，向你招手。他們美的姿容、艷的色彩讓人目不暇接。你，會選擇哪一種？

我卻不會選那些華麗的花，只會去買角落的那一簇素潔您卻一點都不生氣，一笑而過。您是多麼和藹。我最喜歡上您的數學課了。因為您總是不厭其煩、耐心地、毫無怨言地教我們一道道算式，一條條規律和公式，讓那些公式永遠銘記在我們自己的心裡。您讓我們記熟公式，還給我們講有趣的數學故事。

隨著知識的增長，我們做那些簡單、中等的題目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困難的題目，有很多同學都被這道題給蒙了。您一說、一指、一點，我們都會了，您想一顆發亮的星星，指引我們邁步前進。

雖然我只在您這學習了一個多學期，但是您讓我學到了許多知識和道理。

滿天星作文9

記得那年，我六歲，婆婆卻已然離開了我。婆婆生前特別喜愛養花，她最喜歡的，是那盆滿天星。

我對婆婆的思念，一直埋藏在心裡，對誰也沒說。來到婆婆的小花園，看到那已近枯萎的滿天星，我似是看到了婆婆的臉。那盆滿天星本該開的正旺，而此時卻顯得有些枯黃。我把她帶回家，悉心照料。

「開了，花開了！」我沉浸在歡喜中不能自拔。一朵朵淡紫色精巧的小燈籠掛在嫩枝上，像極了一個個提著燈籠的小精靈歡快地踏著舞步。細心觀察，我發現在一片翠綠中，閃耀出好幾朵含苞待放的星星，花苞緊緊地裹著，沒有一點要開的樣子，像是嬌羞的小姑娘，眨動著清澈靈動的大眼睛觀察著我。

微風拂動，小姑娘隱匿在了其中。我眼睛睜大，隱約看到一片花海，層層的波濤翻滾，淡淡的紫霧縈繞。在那裡，我看到一個熟悉而又陌生的身影。「婆婆！」她似乎沒有聽見，只是在那裡給滿天星澆水。

「笑笑，吃飯了」，媽媽的喊聲把我拉到了現實中，花海消失了，眼前只有那盆靜立不動的紫色滿天星。生活依然平靜，只有我對婆婆的思念一直埋藏在那一盆滿天星的深處。我走出門去，卻沒有發現滿天星上落下一朵淚滴似的淡紫思念……

滿天星作文10

它像一顆顆星星掛在天空，又像一把把由無數傘柄撐開的雨傘，仔細一看，那是一朵朵花兒在爭先開放。這是什麼呢？對了，它就是滿天星。

滿天星名字的由來，是因為它長得像滿天的小星星。摸上去乾乾的，像假花一樣。最常見的是白色的滿天星，從高處看，就像一片片雪花落在地上，要是正好有幾只蝴蝶飛過來，那翩翩起舞的樣子，讓一切變得更美麗。從近處看，滿天星像縮小版的白桃花似得，細細枝丫點綴著白色的小星星，加上接近無味的淡淡清香，吸引著遊人駐足觀賞，不願離開。

滿天星不僅有白色的，還有玫紅色、碧藍色和淡粉色的。它給人們帶來一種純潔浪漫、清雅脫俗的感覺。盡管多數時候被用來當作陪襯，但是，滿天星卻能將主花襯托得更加美麗。

這就是滿天星，甘當綠葉，卻一直默默做好自己的一種花束。

② 幼兒園社會教案

在教學工作者開展教學活動前，時常會需要准備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我為大家收集的幼兒園社會教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園社會教案 篇1

目標：

1、了解乘坐地鐵的基本流程。

2、會看地鐵里的相關標識，明白乘坐地鐵的基本規則及禮儀。

3、了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快捷。

准備：

1、乘坐地鐵過程排列示意圖（每個小組一份）。

2、乘坐地鐵ppt（地鐵里的相關標識地鐵的錄像）。

3、地鐵內提示用的各種標志。

過程：

一、導入，引起幼兒興趣。

1、小朋友，你去過蘇州樂園嗎？

2、你是乘坐什麼交通工具去蘇州樂園的？

3、小結：有的小朋友是坐自己家的私家車去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。

二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。

1、你們坐過地鐵嗎？怎樣坐地鐵呢

2、幼兒的操作，並展示介紹

3、小結：原先乘坐地鐵的步驟是「買票→進閘→坐地鐵→出閘→最後到目的地」

4、為什麼有人不買票就進閘呢？

5、小結：原先買票的方式也很多，有的現場買票、學生E卡通、老年卡、蘇州通，還有銀行卡、手機刷卡進行綁定，能夠直接刷卡進入，所以才會出現有的有買票的步驟，有的沒有沒票的步驟。

三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設施及相關標識。

1、學習看方向坐車及等車禮儀

（1）（播放列車進站語音提示）你聽到了什麼，它提醒我們注意什麼？

（2）原先，坐車首先要看列車開往的方向。（出示時間提示牌）這是什麼？它告訴我們什麼意思？

（3）來，我們去站台等車吧！（出示列車屏蔽門的背景，幼兒模擬上車）

教師與幼兒交流等車的站位？等車時就應注意的事項？

2、認識車廂里的標識，學習禮貌、安全地乘坐地鐵。

（1）有一個小姐姐也要來坐車，我們來看看他是怎樣乘坐地鐵的？（觀看錄像）

（2）車廂里還有哪些標志，我們能夠自由看一看，你能看懂嗎？待會兒和大家來分享。

（3）小結：這些標志都是在時刻提醒我們注意安全，做一個禮貌的乘客。

3、了解車廂里的設施設備，明白其用途。

（1）車廂里還有些什麼東西？

（2）小結：車廂里的這些設施，給我們創設了舒適的乘車環境，保證我們的乘車安全。

四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。

1．從地鐵上的電視導入播放宣傳片，了解蘇州地鐵的發展趨勢。

2、提問：目前蘇州地鐵有幾條線路？接下來會有多少條？坐地鐵，給我們哪些方便？

3、小結：地鐵沒有紅綠燈，十分方便、快捷，而且不會排放尾氣，十分環保。所以我們今後要綠色出行從我做起，從此刻做起。

4、尾聲。（播放提示音「蘇州樂園站，請從左邊車門下車，注意腳下安全」）提示小朋友做好准備，有序下車！

幼兒園社會教案 篇2

目標：

1．探索組裝書架的方法，學會利用凹槽進行拼插連接。

2．掌握連接的操作要點，獲得解決問題的能力。

3．了解連接在人們生活中的應用，感受合作的快樂。

准備：

1．每兩人一組書架(多用三合一書架)。

2．PPT(演示文稿)：操作材料示意圖、操作步驟視頻等。

過程：

一、導入部分：以生活情境導入，引出主題

師：你們都是愛看書的孩子，家裡都有很多書。我們來看看，這個大哥哥是怎麼做的?他把書放到哪裡了?(出示圖片，加深幼兒對書架用處的認識。)

二、基本部分：探索書架的拼裝方法

(一)第一環節：觀察感知，了解書架的基本構成。

師：今天，老師也帶來了一個小書架。看看，它是用什麼做的?

師：這些塑料板是怎樣的?它們之間有什麼不同?(教師根據幼兒回答隨機出示7塊板的分解示意圖，引導幼兒認識書架的底板、前板、後板、隔板。)

師：這個小書架一共由幾塊塑料板組成?(7塊。)

(二)第二環節：操作探索，掌握連接拼裝的操作要點。

1．第一次操作：每個幼兒自選兩塊塑料板進行連接。教師重點引導幼兒找到凹槽及其開口處。

(1)交代任務。

師：這些塑料板是靠什麼連接的?我們先來試試其中兩塊板的連接。

(2)幼兒操作。

(3)幼兒交流操作方法，教師引導幼兒提煉操作要點。

師：誰來介紹一下自己是怎麼連接的?(幼兒介紹，教師引導幼兒重點觀察凹槽處。)

師：請你們來找一找，哪幾塊板上也有這樣一條條的凹槽?(底板、前板、後板。)

師：原來塑料板之間就是通過這些凹槽來連接的。

師：找到了凹槽，怎麼把板插進去呢?誰願意來試一試?

(重點強調操作要點：找到凹槽的對介面，即開口處，然後把塑料板插進去。)

(評析：在觀察書架的基礎上引出主要問題「這些塑料板是怎麼連接起來的」，以此激發幼兒探究的興趣，讓幼兒在一個明確的任務環境中自信地探索解決問題的策略。)

2．第二次操作：幼兒兩兩合作，嘗試拼裝完整的書架。

(1)交代任務。

師：找到了這個連接的秘訣，讓我們來試著拼裝一個完整的小書架吧，請兩個小朋友合作完成好嗎?

(2)幼兒兩兩合作，嘗試拼裝。

(3)教師引導幼兒交流、討論。

師：剛才拼裝的時候，你遇到了什麼困難?(教師隨機選幾個典型問題與幼兒展開討論，探討失敗的原因。)

②離板倒置。討論：你覺得這個書架的問題出在哪兒?

②底板裝不進。討論：底板應該在什麼時候裝?(視頻演示。)

③前板或後板裝不進。討論：誰有好的方法?(重點強調操作要點：拼裝時必須同時對准凹槽的4個口子圖片演示>。)

(評析：不給幼兒任何安裝步驟的提示，目的是讓幼兒在充分討論、嘗試失敗中學會梳理問題、解決問題，這樣獲得的經驗比教師直接教來得更為深刻、有效。)

(4)總結拼裝書架的過程。

師：拼裝書架的關鍵是要掌握方法。第一步要做什麼?第二步呢……(結合幼兒回答出示相應的安裝圖示說明書。)

3．第三次操作：比賽拼裝書架，感受成功的快樂。

師：現在我們來進行一個小比賽，看誰能在最短時間內拼裝好書架。

師：今天我們拼裝的是3格書架，在我們的生活中還有4格、5格、6格甚至更多的，拼裝難度也不同，以後我們也可以去試一試。

(評析：通過討論問題、觀看錄像，教師引導幼兒梳理了有關拼裝書架的較為完整的經驗。這時再採用比賽的形式提高操作要求，既是對幼兒認知、思維、操作能力和合作能力的挑戰，也能讓幼兒充分體驗成功的喜悅。)

(三)第三環節：拓展經驗，感受連接在生活中的應用。

師：在我們生活中，除了書架，還有哪些東西也是利用凹槽進行連接拼裝的呢?(結合幼兒回答隨機出示圖片，如花片積木、木凳、中國館的構造等。)

(評析：通過回憶現實生活中多種連接拼裝的物體，讓幼兒充分感受「連接」在生活中的應用以及給我們生活帶來的方便，同時也使幼兒產生進一步探究的慾望。)

三、結束部分：尋找生活中的連接現象

師：請大家回去找一找哪裡有連接，是怎樣連接的，這些連接又給我們的生活帶來了哪些方便。

幼兒園社會教案 篇3

活動目標

1、引導幼兒認識中國人民解放軍，並能分辨海、陸、空三軍，知道他們的任務是保衛祖國。

2、激發幼兒熱愛解放軍的情感。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動准備

1、建國五十周年閱兵式上，海、陸、空三軍方陣經過天安門城樓錄像片斷。

2、海、陸、空三軍聯合軍事演習錄像帶。

3、幼兒操作材料、教學掛圖「祖國衛士--中國人民解放軍「。

活動過程

1、通過提問引出如下主題：

（1）我們每天能高高興興地玩游戲，學本領，和爸爸媽媽在一起，都是因為有許多解放軍在保護我們。

（2）中國人民解放軍號稱「三軍「這是指哪三軍？

2、欣賞掛圖並討論三軍的區別在哪裡？

（1）引導幼兒觀看掛圖並提問：你能區分海、陸、空三軍嗎？你是根據什麼來區分的？（服裝、武器）海、陸、空三軍，他們用的武器主要是什麼？海、陸、空三軍的任務主要是什麼？

（2）欣賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過天安門城樓的錄像和軍事演習的錄像帶。

（3）小結：海軍、陸軍、空軍是保護我們國家的領海、領土、領空和人民的。他們有不同的服裝、武器，有一個共同的名字叫中國人民解放軍。

3、啟發幼兒談談解放軍除了保衛祖國，還為人民群眾做些什麼，引導幼兒說出解放軍還經常參加抗洪搶險、修築公路、開山架橋等活動。

4、引導幼兒說一說，應該向解放軍、阿姨學習什麼，做個什麼樣的孩子。

5、欣賞歌舞表演「我是小海軍」。

活動反思

本課是我接手八年級後所執教的第一堂課，為了激發學生的學習興趣和主動參與的熱情，形成較好的首輪效應，我設計了這堂課，讓學生在實踐活動中模擬經歷，感受體驗。

1、本課教學的成功之處有：

⑴語文體驗式教學法，在語文教學過程中，教師通過引向指路，創設語文學習情境，引導學生共同收集，處理語言信息，通過多向互動交往和情感交流等多種途徑，使學生在不斷的「體驗」中獲取知識，發展能力，提高學生個人的品德修養和語文素養。

⑵把表演引入了課堂，給予學生更多的心靈自由。一方面滿足了他們的「游戲沖動」和「角色幻想」，另一方面又加深了他們對課文的'體驗，體驗文章所表現的情景和所表達的思想感情。角色表演的學生情緒高昂，在把握課文內容的基礎上表演得生動形象，並進行對比分析，不但領會課文的思想感情，而且審美能力也提高了，參與意識也加強了。

⑶課前准備用生動的實例，深入淺出的完成了對新聞的文體知識的學習。學生很容易就能明了新聞的結構及要素。

⑷小組合作學習，每個學生都有明確的任務，既分工，又合作，人人都是學習的主角，又是小組學習鏈中不可缺少的一環，激發了學生參與的積極性和團隊協作精神。

⑸學生通過繪制地圖、寫作導播詞、解說詞、新聞播音、節目主持等，動腦動手動口，培養了多方面的能力，促進了語文綜合素質的形成。

⑹學生對新老師、新課堂產生了興趣，為今後的教學奠定了良好的基礎。

2、本課教學存在的不足之處有：

課文的深度挖掘、細致品味不夠，由於時代背景及學生的閱歷所限，對文中的議論理解不是很透徹，老師要做一定的補充與講解。

幼兒園社會教案 篇4

活動目標

1.情感目標：對姓名感興趣，願意主動了解百家姓。

2.認知目標：了解自己的姓和名，初步知道有單姓、復姓之分。

3.技能目標：能通過觀察比較，正確分辨出姓和名，並能大膽、主動地與同伴介紹、分享自己姓名的含義。

活動准備

經驗准備：幼兒對自己和家人的姓名有一定認識。

課件准備：《百家姓》歌曲音頻及圖片；《自我介紹》對話音頻及圖片；《姓氏哪裡來》對話音頻及圖片。

紙面教具：《姓名卡》。

活動過程

一播放歌曲音頻及圖片引出活動主題

——你知道這首歌在唱什麼嗎？

——有誰聽到了自己的姓？

二播放對話音頻/圖片引導幼兒了解姓和名的關系

——這里有兩位小朋友正在聊天，我們一起聽一聽他們都說了什麼吧。

——姓和名，誰在前誰在後？

三播放對話音頻/圖片引導幼兒了解姓氏的傳承性

——為什麼有人姓王，有人姓上官？有人是單姓，有人是復姓？我們的姓是從哪裡來的呢？繼續聽聽這兩位小朋友的聊天內容吧。

——王小寶小朋友在家和誰有相同的姓？上官月月小朋友呢？

四分發紙面教具鼓勵幼兒介紹自己姓名的含義

——老師給每個小朋友都准備了自己的姓名卡，找一找自己的姓是什麼？名是什麼？

——誰願意給大家介紹自己的姓名？

幼兒園社會教案 篇5

活動目標

1、感受好朋友間互助友愛的真摯感情，體驗與好朋友相互了解、溝通，相親相愛的快樂與幸福。

2、能用語言表述好朋友的外貌特徵以及自己與好朋友之間的事情。

3、理解好朋友的含義，知道好朋友之間應該怎樣相處。

活動准備

課件：教師、小朋友的照片

活動過程

一、導入

教師出示自己和好朋友的照片，引出今天的話題《好朋友》。

二、展開

1.教師通過介紹自己的好朋友，引導幼兒介紹好朋友的外貌特徵。

（1）啟發幼兒說說自己好朋友的名字。

（2）教師出示圖片介紹自己的好朋友。

（3）引導幼兒用語言描述自己好朋友的外貌特徵，請幼兒猜一猜他是誰。

2.引導幼兒在感受、講述的基礎上，初步理解好朋友的含義，

進一步激發對好朋友的友愛之情。

（1）教師有感情地講述與好朋友之間的故事，幼兒感受朋友之間的關心和照顧。

（2）引導幼兒互相說說與好朋友之間的故事。

你為什麼喜歡和他做好朋友？你和好朋友之間是怎樣做的？

好朋友生氣、生病、吵架了怎麼辦？怎樣做兩人會成為好朋友？

小結：喜歡在一起、能互相關心、互相幫助、互相謙讓的人會成為好朋友。

3.引導幼兒介紹自己好朋友的愛好，加深對好朋友的理解。

（1）教師以圖示形式介紹自己好朋友的愛好。

（2）引導幼兒介紹好朋友的愛好。

三、活動結束

教師講述故事《我們都是好朋友》，

使幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友，才算是真正的朋友。

幼兒園社會教案 篇6

活動目標：

1、引導幼兒了解上小學前的准備項目和能力。

2、能夠表達對他人的關懷和自己的想法。

3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動准備：

幼兒用書，圖片

活動過程：

一、教師先問問幼兒關於暑假的問題。

提問：

1、小朋友每年暑假都去哪裡玩呢？有沒有什麼美好的回憶呢？

2、小朋友今年的暑假就要來臨了，大家是否已經有計劃了呢？

3、我們今天要講的故事就是跟暑假有關系哦。

二、教師開始講述《甜蜜的約定》故事第一段給幼兒聽。提問：

1、小朋友，故事裡的小葵，為什麼今年暑假不能去奶奶家呢？

2、小葵為什麼不想上學？奶奶知道小葵今年不能回去，有什麼反映呢？

三、教師繼續講解故事第二段給幼兒聽提問：

1、哇。郵差送來了神秘的禮物啊。這份禮物要給誰呢？

2、小朋友，請你猜猜看，小葵收到奶奶神秘的禮物是什麼呢？

3、你知道奶奶為什麼要送小葵書包和鉛筆盒呢？

四、教師講解故事最後一段提問：

1、奶奶附上的小卡片里，寫了些什麼呢？

2、小葵收到奶奶的禮物開心嗎？如果你是小葵，你會希望收到什麼樣的禮物？

五、教師小結故事中的小葵，因為從幼兒園畢業了，今年夏天要好好准備進入小學，所以不能去奶奶家了。收到奶奶的禮物不僅開心，也知道要愛惜自己的東西了，所以我們也要跟小葵學習，因為我們都要成為小學生了。

六、教師發給每人一張小卡片，請幼兒寫下今年暑假的計劃，並帶回家與家人一起分享。

七、字詞句教學

1、請幼兒用上學造句。

2、教師與幼兒一起討論，上小學之後，有什麼期望，訓練幼兒的表達能力。

活動反思：

一、是認識規則。在開課的時候，我以兒童下課時都愛玩的游戲掰手腕導入，從學生的身邊出發，激發起學生的學習興趣，再根據學生愛玩游戲的特點，組織學生給這個游戲設定規則，充分調動起學生的積極性。讓他們通過無規則的游戲來體驗感受游戲中需要不規則，接著再讓孩子們在有規則當中再玩一次游戲，進行步加深學生的游戲規則的理解，從而認識規則。

二、尋找規則。除了游戲規則，規則還中哪裡呢？教學中，我根據品德與社會兒學科目標，從學生實際出發，通過當小記者的方式尋找學校、家庭、甚至到社會的各種各樣品規則。在尋找時設計了幾個場景，活動一是學校的規則，學生找到後，先制定小組討論規則，再進行討論，在匯報時也要制定匯報規則才能站起來匯報，這樣讓學生時時處處都在感知著規則。而在學生匯報時以開火車間方式讓他們匯報找以的規則，這樣的設計不僅讓學生參與面廣泛，而且使他們的參與積級性大增。活動二是小組交流尋找規則。在課堂上我注意了重視學生搜集整理資料的能力培養，課前讓他們通過各種方法到家裡，到社會上去尋找規則。這個過程不僅培養了學生的能力，而且讓學生在這一過程中感受到了生活處處有規則及規則的重要性。

三、實踐規則：在課程中間，我設計了一個環節，假如生活動沒有規則會怎麼樣，通過三段視頻讓學生分析生活動沒有規則會怎麼樣，學生很快就分析出了假如生活中沒有規則就沒有安全、健康，讓學生真正體會到學校的規則能讓同學們在課堂上學得高興，學有所成。而課間規則能讓同學們在校園里安全，快樂地成長。在總結全課時，我安排了看一段視頻，主要目的是讓學生知道生活中有些規則是顯性的，是明文規定的，而有些規則是隱性的，是人們約定俗成的，而只有遵守規則，才能體現一個人的文明，個人的文明才能帶動社會的文明。學生看完視頻後，就結合亞運會即將召開。號召學生一起做潮州的名片，做昌黎的小主人，寫下自己文明的承諾。學生活陣陣校歌聲中奮筆疾書，有些要寫給父母的，有些說寫給潮州市民的，孩子們興至盎然，看著他們的小手在紙上快速地寫著，我心裡真的很高興。

不過，課堂也是一門藝術，是藝術就會有遺憾，也許有正因為有了遺憾，藝術才會讓人們記住。這節課我認為還有三方面還需要加強，首先：在家生明白規則的重要性，知道規則在生活動是必不可少時，可以安排水個放大鏡，讓學生透過放大鏡去看看自己，讓學生來說說自己在生活中有沒有不守規則事。這樣加以加深學生對守規則的認識。其次：關於規則的廣度是挖掘夠了，但深度還可以再挖掘一下，學生說了很多共性的規則，但一些特殊場合，比如電影院和醫院，它們是特殊的地方，一定有它們自己特定的規則，而學生大多看到了共性的，如果這里老師能適當點撥一下她們，讓她們再找找這些場合的人些特殊規則，如電影院要對號入座，醫院要嚴格遵守探病時間等那這節課就更完善了。其三：對於計算機輔助教學估計不足，結果計算機遇到故障，影響了教學時間，這些都說明老師還不夠老練，教學急智還要加強。

幼兒園社會教案 篇7

活動目標

1、能分辨鞋子的左右及類別，學會自己穿鞋子。

2、體驗自己動手的樂趣。

3、願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

4、培養幼兒手眼協調的能力。

活動重難點重點：

按鞋子的大小、顏色、款式等特點進行配對難點：分清楚鞋子的左右並學會穿鞋

活動准備

PPT、圖片、幼兒圍坐成半圓形

活動過程

(一)我會識鞋子

師：現在我要請一位小朋友們上台來當老師的模特，有誰願意的?

我請坐得的一位小朋友×××上台來。其他的小朋友來觀察一下，看看×××身上都有一些什麼東西?

幼:衣服、褲子、鞋子……師:那你們說說都是些什麼顏色的啊?哦，有×顏色的衣服，×顏色的褲子，還有×顏色的鞋子……我們來看看自己的鞋子都是什麼顏色的?點小朋友回答……(出示ppt圖片)

師：你們看看，這是誰的鞋子啊?(分別出示高跟鞋、皮鞋、涼鞋、雨鞋、拖鞋、運動鞋等)幼：媽媽的高跟鞋、爸爸的皮鞋、寶寶的雨鞋........

請幼兒說出這些鞋子的特點(大小、顏色、什麼時候穿等)

師:哇，小朋友們認識這么多鞋子!那你們會自己穿鞋嗎?

(二)兒歌真快樂

1.師:老師經常發現有小朋友把鞋子穿反了，還有小朋友鞋跟沒有提上來，這樣很容易摔跤的!所以今天老師要教小朋友一個穿鞋子的辦法……拿自己的鞋子做示範，指著讓幼兒認識鞋子的結構(鞋面、鞋底、鞋頭、鞋跟)

2、教會兒歌"兩個好朋友，緊緊挨著頭，中間有個小嘴巴，大家一起笑哈哈。"反復練習兒歌並舉反例子，讓小朋友判斷。

3.請兩個幼兒上台，比賽誰穿鞋快，大家一起念兒歌

4..師：大家看這雙鞋子，它的外形一樣，顏色一樣，大小一樣，鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子，叫一雙鞋。

(三)找找好朋友

師：剛剛鞋子說，它找不到它的好朋友了，怎麼辦呢?請小朋友幫忙。

1.請小朋友回座位

2.將印有不同鞋子的圖片發放給小朋友，讓他們連對找好朋友。

3.並且將一雙鞋子塗成一種顏色。

教師小結：小朋友們都幫鞋子找到他們的好朋友了，並且還學會了自己穿鞋子，那麼等會兒午覺起來，老師要檢查一下看看小朋友自己穿鞋穿得對不對，能不能找到它們的好朋友!

幼兒園社會教案 篇8

活動目標

▲ 學念兒歌，能用好聽的聲音有表情地朗誦兒歌。

▲ 通過保護花瓶，來加深對瓷器易碎特性的體驗。

▲ 在用花瓶插花養花的操作過程中，體驗生活的美好。

活動准備

▲ 參觀瓷藝室，欣賞各種各樣的花瓶;了解花瓶的用途。

▲ 幼兒已有觀察教師用花瓶養花的經驗。

▲ 每人實物花瓶一隻，鮮花一枝，手工枝葉一枝，裝好水的礦泉水瓶一隻。

活動過程

▲ 小朋友們當老師。

——教師出示一束鮮花：「快過年了，我想在家養些鮮花讓自己的新年更美麗，心情更愉快，把它放在什麼地方養呢?」

——「小朋友能教教我怎麼用花瓶養花的嗎?」。

▲ 老師學的真認真。

——教師根據兒歌的內容和養花的步驟，邊向幼兒請教邊將鮮花養在花瓶之中，以此幼兒理解兒歌，為學習朗誦做鋪墊。

——教師故意失手，讓幼兒觀察花瓶險些打碎，引發幼兒討論：瓷器的花瓶很容易摔破，我們要怎樣拿，怎樣做，才不會把它們摔破呢?

——「我明白了，用花瓶養花的方法是這樣的，小朋友聽一聽，我說的對不對?」教師將兒歌完整地朗誦一遍。

▲ 小小花匠忙又忙。

——教師與幼兒一起一邊用花瓶插花、養花，一邊朗誦兒歌。

——引導幼兒用手工枝葉裝飾自己的花藝作品。

▲ 放在哪裡最漂亮。

——引導幼兒把自己的花藝作品作為新年禮物，送給其他班的老師和小朋友，為他們送去美麗的新年祝福。

③ 幼兒園社會教案

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是我整理的幼兒園社會教案9篇，歡迎大家分享。

幼兒園社會教案 篇1

活動目標

願意幫助別人。

體驗幫助別人的快樂。

活動准備

課件准備：

《小小幫手》動畫視頻、「人人幫我」圖片。

材料准備：

豆莢若干、玩具若干。

活動過程

播放動畫視頻《小小幫手》，引導幼兒討論視頻內容，激發興趣。

——視頻里企鵝小福幫爸爸做了哪些事情？

——小福幫爸爸做完這些事情心情怎麼樣？

——你覺得小福的媽媽回到家，看到小福和爸爸做的事情，心情會怎樣？

小結：小福幫助爸爸收東西、拿食物、擦桌子、疊襪子、擺餐具，做完這些小福開心地笑了，原來幫助別人是一件多麼快樂的事情啊。

組織幼兒自由討論，鼓勵幼兒結合自己的生活經驗說一說曾經幫助別人做過哪些事。

——你在家裡有幫助過爸爸媽媽嗎？說說你幫助他們做過什麼事？

——你在幼兒園有幫助過小朋友或老師嗎？說說你幫助他們做過什麼事？

——你幫助別人後心情怎麼樣？

小結：每個小朋友都是棒棒的小小幫手，當我們幫助別人之後，自己也會感到很快樂。

出示圖片「人人幫我」，引導幼兒了解他人是怎麼幫助小朋友的，知道我們的美好生活需要互相幫助。

——圖片上是誰？

——他/她在幫助小朋友做什麼？

小結：我們幫助別人，別人也會幫助我們，互相幫助讓我們的生活變得更美好。

出示材料「豆莢」、「玩具」，請幼兒分組幫助廚房阿姨剝豆莢，幫助生活教師清洗玩具。

——小朋友們也來當小幫手，幫助廚房阿姨和生活老師做些力所能及的事情吧。

幼兒園社會教案 篇2

【活動目標】

1、引導幼兒觀察課件中人物的外表特徵，分辨出每個人在家庭中的稱呼。

2、讓幼兒感受家庭的親情，初步培養孩子愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。

3、讓幼兒感受新春佳節中相互拜年的熱鬧氣氛，學說簡單的賀年用語。

4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

【活動准備】

1、全家福的課件。

2、錄音機和錄有《新年好》歌曲的磁帶。

【活動過程】

（一）引出主題，引起幼兒興趣。

（二）出示課件，引導幼兒觀察。

1、請幼兒看看他們每個人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時，還可模仿一下。

2、引導幼兒觀察人物的外表特徵，分辨人物的身份。後提問：

（1）爺爺長得什麼樣？（白鬍子、白頭發、臉上有皺紋）

（2）奶奶長得什麼樣？

（3）這個叔叔是誰？是爺爺奶奶的什麼人？

（4）爸爸旁邊的短發阿姨是誰？

（5）這個長發阿姨是誰？

（6）站在姑姑邊上的是誰？

（7）這個最小的是誰？

3、引導幼兒觀察每個人的位置。提問：

（1）照片上爺爺奶奶坐在什麼位置？

（2）爸爸、媽媽、姑姑站在哪裡？

（3）姐姐和寶寶在哪裡？

4、教師和小朋友一起小結。

（三）游戲「拜年」。

1、說簡單的賀歲語句。

2、讓幼兒互相拜年，說賀歲語句。

3、結束部分：大家一起唱歌曲《新年好》。

教學反思

這個活動的設計我認為還是比較成功的，體現在以下幾點

一、做幼兒學習活動的引導者，在創設情景中生成主題

我通過傾聽、觀察、談話，及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時也激發了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發生成活動，並充分調動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導幼兒生成活動，而且給予極大鼓勵，並為此創造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動帶來的快樂，使活動成為幼兒生活的舞台，成為幼兒自我發展、展示自我的舞台，使幼兒的主體性和創造性得以發揮。

二、做幼兒學習活動的支持者，促進活動的順利開展

師生戴一頂新年帽進教室，充滿了喜慶的氣氛，孩子們臉上洋溢著快樂，心裡激盪著過年的喜悅，這次活動伴隨幼兒求知慾環環相扣，步步深入，使幼兒在活動中，自始至終充滿學習興趣，共同體驗到了過年的氣氛。

三、做幼兒學習活動的合作者，讓幼兒在活動中成長

在活動中教師是幼兒學習活動的合作者，我讓每一個孩子都能積極參與，並獲得成功的體驗，同時也感受到了新年的喜慶氣氛。

幼兒園社會教案 篇3

活動目標

1、建立性別認同，了解男孩、女孩在各個方面的不同特徵。

2、尊重自己和他人的性別，欣賞男孩、女孩不同的優秀品質、增強自信心。

活動准備

音樂（輕柔的、強勁的），音樂磁帶，歌曲《對面的女孩看過來》

活動過程

一、導入

1."小朋友，你們知道自己是男孩還是女孩嗎？你是男孩嗎？（我是女孩）你是女孩嗎？（我是男孩）今天尹老師想和大家做朋友請男孩站到老師的師的左手邊，請女孩站到老師的右手邊。"以報數的方式統計今天我們班裡來了多少男孩、多少女孩？

2.下面我們來唱首歌好不好?教師和幼兒一起邊哼唱《對面的女孩看過來》邊盡情跳舞嬉戲。（教師跟著女生組）

二、展開生活經驗的交流（通過各方面了解男、女的同於不同。）

1．引導幼兒討論男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜歡玩的玩具等方面的不同？

2.教師：男孩女孩各有各的特點，男孩：堅強，勇敢，不怕黑，粗心，調皮。女孩：溫柔，可愛。細心，講衛生，膽小，愛哭。在以後生活中大家要相互關心，相互幫助。

三、欣賞男孩、女孩喜歡的音樂：《動感dj》《種太陽》

1.下面我們休息一會，來聽兩段好聽的音樂，聽的時候要注意，這兩段音樂有什麼不同？放音樂：《動感dj》《種太陽》

"聽完音樂請女孩告訴老師你們喜歡那段音樂？男孩子呢？"讓我們再來聽一遍音樂，女孩喜歡的音樂就請女孩來舞蹈，男孩喜歡的音樂就請男孩來舞蹈。

：原來男女喜歡的音樂也有不同，男孩喜歡強勁的音樂，女孩喜歡優美舒緩的音樂）

四、男孩、女孩的理想。（欣賞男孩、女孩不同的優秀品質、增強自信心。）

1."男孩女孩性格不同，愛好不同，將來長大所做的工作也會不同，你們長大了想干什麼？說說你的理想！"

2."大班的男孩女孩們，老師相信，只要你們認真學習，努力做好每一件事情，就一定會實現你們的理想。

五、教師和幼兒一起朗誦兒歌：男孩女孩都可愛，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成長樂開懷

幼兒園社會教案 篇4

活動目標

▲ 學念兒歌，能用好聽的聲音有表情地朗誦兒歌。

▲ 通過保護花瓶，來加深對瓷器易碎特性的體驗。

▲ 在用花瓶插花養花的操作過程中，體驗生活的美好。

活動准備

▲ 參觀瓷藝室，欣賞各種各樣的花瓶;了解花瓶的用途。

▲ 幼兒已有觀察教師用花瓶養花的經驗。

▲ 每人實物花瓶一隻，鮮花一枝，手工枝葉一枝，裝好水的礦泉水瓶一隻。

活動過程

▲ 小朋友們當老師。

——教師出示一束鮮花：「快過年了，我想在家養些鮮花讓自己的新年更美麗，心情更愉快，把它放在什麼地方養呢?」

——「小朋友能教教我怎麼用花瓶養花的嗎?」。

▲ 老師學的真認真。

——教師根據兒歌的內容和養花的步驟，邊向幼兒請教邊將鮮花養在花瓶之中，以此幼兒理解兒歌，為學習朗誦做鋪墊。

——教師故意失手，讓幼兒觀察花瓶險些打碎，引發幼兒討論：瓷器的花瓶很容易摔破，我們要怎樣拿，怎樣做，才不會把它們摔破呢?

——「我明白了，用花瓶養花的方法是這樣的，小朋友聽一聽，我說的對不對?」教師將兒歌完整地朗誦一遍。

▲ 小小花匠忙又忙。

——教師與幼兒一起一邊用花瓶插花、養花，一邊朗誦兒歌。

——引導幼兒用手工枝葉裝飾自己的花藝作品。

▲ 放在哪裡最漂亮。

——引導幼兒把自己的花藝作品作為新年禮物，送給其他班的老師和小朋友，為他們送去美麗的新年祝福。

幼兒園社會教案 篇5

幼兒園中班社會教案《各種各樣的車》

活動目標：

1.加強對生活中常見車輛的認識。

2.了解三種特殊車輛的用途（警車110，、救護車120、消防車119）.

活動重點：

了解三種特殊車的用途。

難點：

通過看圖片、聽聲音了解常見車的用途。

活動准備

1.准備各種車輛的圖片。

2.下載各種車的聲音。

活動過程

（一）情景導入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風， ＂小板凳，連一起，當做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚裡，救護車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。＂

（二）談話導入，引發幼兒對車的興趣

1.師：今天小朋友來得真是早，但不知道今天你們是怎麼來到幼兒園的呢？

（引導幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等）

2.除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車？（引導幼兒說出更多的車，如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護車、消防車。）

師：原來有這么多的車，今天我們班來了很多客人，我們用掌聲把他們請出來。（請幾個車寶寶入場自我介紹）師：剛才我們認識了很多種車，你們誰知道它們的聲音是怎麼樣的呢？下面我們來玩一個猜謎的游戲，從聽聲音猜猜都有哪些車？

（三）、聽聲音，辨別車輛，並讓小朋友模仿車子的聲音。

（1）播放自行車鈴鐺聲。

（2）分別放出警車、救護車、消防車等車的聲音，引導幼兒說出車的名稱。

師：剛才呀，我們認識了很多車，也知道了它們的聲音，那這些車都是干什麼用的呢？下面我們來玩一個找朋友的游戲 （邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱並打節拍）

（四）游戲＂找朋友＂人們在生活中的各種場景圖，讓幼兒把相應的圖片找到朋友。

上學--需要校車。 遇到傷員病人--需要救護車。遇到火災事故--需要消防車；遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災--需要消防車。

遇到很多垃圾--需要垃圾車。遇到馬路乾燥--需要灑水車。

幼兒仔細觀察，發現其特徵--三種車輛上都有相應數字及相應的電話號碼：警車（110）、救護車（120）、消防車（119），知道在遇到困難及時時撥打相應電話。請幼兒分別說出圖片上的情節，並告訴大家三種特種車的求助電話號碼。

（五）、結束部分師：今天我們認識了很多種車，並且知道它們的用途，還知道一些車的求助號碼，是不是覺得很開心呀，我們來玩一個開車的游戲輕松一下.小板凳連一起，當做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚裡，救護車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。＂游戲結束。

反思：

本次活動《各種各樣的車》的主要目標讓幼兒了解各種車的名稱及用途，以及一些車的求助電話號碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動培養幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，並能鍛煉幼兒的語言表達能力，不足的地方我再加以補充，如果拿真實的玩具車給小朋友講解，小朋友的興趣會更高。下次會再接再厲。

幼兒園社會教案 篇6

設計意圈：

從觀察封面到最後的畫面，古吉由一個人奔跑，到很多人一起奔跑，這也讓我們感受到了「集體」的存在感。中班的幼兒已經開始萌發出了「集體」意識，也漸漸地有團結合作行為的出現，這些表露的現象正好就是本次活動的切入點」。

活動目標：

1.通過仔細觀察《奔跑的古古》圖片，表達出對圖片的想法並初步了解集體的概念；

2．能積極參加集體游戲，萌發集體意識，感受集體團結的力量。

活動准備：

帶多根繩子(成人的腰帶)、繪本大圖兩張(封面和第18頁)。

活動過程：

一、再現繪本內容，導入活動

二、觀察兩張圖片（封面和第18頁），引導幼兒初步認識集體的概念

1．教師出示繪本中兩張大圖，請幼兒觀察兩張大圖不一樣的地方。

2．教師引導幼兒討論交流「圖片帶來韻感受」「大家—起游戲開心還是—個人玩要開心，為什麼?」

三、游戲：技術樁

(一)教師與幼兒共同游戲，嘗試玩耍游戲

1.教師把腰帶捆在自己的腰上，扮演木樁，請1—2名幼兒上來拉腰帶上的繩子，嘗試能否拉動教師。

2．教師請多名幼兒上來拉腰帶上不同的繩子(腰帶上的繩子圍繞教師的身體朝不同的方向)，嘗試能否拉動教師。

(二)教師引導幼兒想辦法應該怎樣才能拉動木樁，感受集體團結的力量

1.教師當木樁，請與第二次嘗試拉木樁的幼兒在一根繩子上用力拉，其餘幼兒觀察。

2．請每組幼兒都來嘗試拉木樁，看哪一組能拉動木樁。

四、活動結束及延伸

請幼兒去戶外開展小組拔河的體育游戲活動，鞏固體驗集體團結的力量。

幼兒園社會教案 篇7

活動目標

1．通過游戲活動教育幼兒學習使用文明禮貌用語。如：「請」、「謝謝」 「你好」、「對不起」、「再見」。

2．培養幼兒友好相處，能處理好同伴之間的關系。

3．大膽說出自己對的理解。

4．激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

教學重點、難點

1．教育幼兒講文明，並使用文明禮貌用語。

2． 引導幼兒正確處理同伴之間的矛盾，從而提高交往能力。

活動准備

1．自編情景故事一個。

2。掛圖四張。

3．歌表演磁帶一盒。

4。小紅花若干。

活動過程

一、導入活動。

1、講故事( 一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高興,只有方方和婷婷不玩。老師發現了,走過去問是怎麼回事?婷婷告訴老師:剛才上滑梯的時候方方不小心踩了我的腳,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,於是,兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下方方走到婷婷面前,用細小的聲音說了一句「對不起……,」沒想到這神奇的三個字一出口,婷婷頓時不哭了,原諒了方方,兩個好朋友又重歸於好了。)

2、提問:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?

小結:生活中我們經常會因為各種原因不小心碰到了別人,這個時候我們要主動向別人道歉;而當別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才願意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。

二、觀看掛圖。

1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。

2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。

3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。

4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。

小結;老師帶領幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會怎樣做!

三、欣賞歌曲《對不起,沒關系》

1、教師演唱歌曲,幼兒仔細傾聽歌曲內容。

2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和老師一起創編動作。

3、請兩個小朋友到前面來進行情境表演。

小結:為了我們的社會大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞里唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲「對不起」。這是多麼具有神奇作用的三個字啊!——「對不起」。無論別人多麼生氣他也一定會轉怒為喜向你說「沒關系」的!

教學反思

1．帶領小朋友繼續學習包括「對不起」在內的十字文明禮貌用語:「請」、「對不起」、「你好」、「謝謝」、「再見」,並評選出每周的 「文明禮貌用語小明星」,張貼小紅花。

2。 通過聽故事，小朋友們學會了在與人交往時使用禮貌用語，並懂得禮貌用語在日常交往中的意義。

3.。請小朋友邊看圖邊討論了如果是自己，會使用什麼禮貌用語，從而培養了孩子與人交往的禮貌行為。

4。通過歌曲，《對不起，沒關系》，教育小朋友們之間要友好相處，團結友愛。

5。小朋友們喜歡聽故事，做音樂游戲，並知道了「對不起」的神奇。

幼兒園社會教案 篇8

教學目標：

1觀摩幼兒園環境，清楚各設備作用，明白美妙的環境需大夥兒愛惜、保護。

2啟發孩子對幼兒園的熱愛與對幸福將來的渴望之情。

教學預備：

1預先預備好觀摩幼兒園的`路線。

2玩具天線孩子一個。

教學過程：

1交流，導出教學課題。

幼兒教師：你喜愛我們的幼兒園嗎?今日天線孩子帶大夥兒開著火車一塊兒去觀摩我們漂亮的幼兒園。

2帶著孩子觀摩幼兒園。

(1)觀摩幼兒園幼兒教師辦公室、保養健身室，向教師問好，且請教師推薦自個兒的工作。讓孩子給每個教師送1朵紅色花，且學講「教師辛勞啦!」

(2)帶著孩子到操場，看大幼兒園中班孩子教學，請孩子說一說他們在幹啥，且請孩子找一個小大哥哥、小大姐姐一塊兒玩。

(3)教學游戲：孩子孩子真喜歡玩，摸一摸**就回來。

(4)帶著孩子回教學室，推薦教學室環境，讓孩子明白這就是我們學習與教學游戲的地方，有很多好玩的玩具，教師要在此里教我們很多本事，還可以堅固許多新夥伴。

3說一說自個兒的幼兒園

(1)幼兒園里有何?你最喜愛幼兒園的哪個地方?為何?

4畫畫自個兒的幼兒園。

(1)通過撕貼、添畫等方法表現自個兒心裡的幼兒園。可讓孩子與爸爸媽媽們一致構圖構思。

(2)展出畫畫作品。

教學反思：

幼兒教師帶著孩子熟識幼兒園的環境，通過走一走瞅瞅使小孩們明白幼兒園的布局，進而清楚幼兒園，清楚幼兒園的設備，喜愛幼兒園。在設計整個教學時，畫畫幼兒園有一定的困難程度，孩子不會用畫畫的模式畫出幼兒園，在以後的教學中留意小孩的實際水平。

幼兒園社會教案 篇9

活動目的

1.知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。

2.學習如何幫助老人。

3.激發尊敬老人的情感。

4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

5.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動准備

1.VCD光碟《常回家看看》。

2.老人幸福生活的精彩片斷。

3.課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系，到重陽節這一天把他們請來。

4.幼兒人手一份自製禮物。

活動過程

(一)請幼兒觀看VCD光碟《常回家看看》

1.剛才你看到的是什麼?(引起孩子們的情感共鳴)

2.片中表現的是什麼內容? (孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景。)

3.引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹農歷九月九日就是老人節。

4.你們知道老人節是怎麼來的嗎?

(二)介紹重陽節的來歷

1.老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恆景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以後，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。

2.教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有「步步高」的祝願，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。

3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)

教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

4.引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5.在重陽節，你是如何做的?(給老人送禮物等)

6.在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?

(三)敬老愛老活動

1.重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家裡可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。

2.給老人送禮物，並對老人說句祝福的話。

3.請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

(四)延伸活動

1.取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

活動反思

我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的願望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。

④ 園林花藝*水晶泥-----1斤或者1克的水晶泥母料泡出來能出多少啊

一般的水晶泥都是膨脹100至200倍的。也就是說，1斤可以膨脹至100斤，1克可以膨脹至100~200克！一般企業標准都是150倍左右。這要看你是哪個廠家生產的。

⑤ 居家生活插花的一些小技巧

居家插花不需要用什麼華麗的裝飾瓶，只需要家裡的一些小東西就可以將他展現出來，以下是我為你整理的居家生活插花的一些小技巧，希望能幫到你。

居家礦泉水瓶也能插出“藝術”

各類嬌艷欲滴的鮮花將活動現場圍成了花的海洋，尚景國際邀請資深插花師為大家講解花卉知識及插花要領。花材的選擇、構圖的意境、色彩的運用……資深插花師在示範的同時，也為大家講述著她的插花藝術心得。玫瑰、百合、劍蘭……被精心排列。熟練的“插花達人”則動作迅速的呈現出自己最有創意的作品

居家插花，只需稍許掌握一些花形和比例的擺放等技巧，達到隨意、流暢、賞心悅目的效果就行。但初學插花者，往往難以掌握這一技巧。在選用花器上也不需要刻意追求，稍稍花點心思，用一隻碗或一隻礦泉水瓶也能插出令人心儀的插花效果。

居家生活插花插花技巧

疏密有致動靜相宜

家庭插花不必選購奇花異草或高檔花卉，宜選擇經濟實惠、時令性較強的常用花卉來美化家居。如常見的百合、玫瑰、康乃馨、馬蹄蓮、扶郎等。插花還要懂得花搭配的一般常識，淡色的花應插低，深色的花宜插高，這樣花才有穩定感;花朵枝葉方面，一般上疏下茂，高低錯落。花朵不要插在同一橫線或直線上，位置要前後高低錯開，疏密有致。花和葉不要等距離安排，應有疏有密，富於節奏感;花為實，葉為虛，有花無葉欠陪襯，有葉無花缺實體;動靜相宜，既要有靜態的對稱，又要有動態的錯落。

家居插花還要與環境協調，

客廳、卧室、茶幾、餐廳、衛生間等，都有不同講究。如擺放在客廳長方形茶幾上的插花，因客廳是家居最大的空間，花藝的擺設與裝修格調應一致，色彩宜以明快大方、自然典雅為主，由於茶幾呈四面觀向，所以該插花層次上以水平、橢圓為主。而在客廳沙發拐角處，插花造型以倒“T”或者是“L”狀自由式插花，加入曲線、直線線條設計，更顯錯落有致。

花朵含苞欲放最佳

值得一提的是，如何選花枝也是很重要的。插花以花朵尚未完全盛開者為佳，枝條上應帶一部分葉片與含苞欲放的花蕾，枝條依花瓶的高矮而定。花枝太長，重心不穩，瓶易倒伏，花枝太矮則影響造型。

插瓶時，先選插一枝主體花枝，兩側各插一枝陪襯枝，然後可適當選插一些觀花、觀果、觀葉的不同花枝，使之融為一體。要避免花枝排列整齊，主體花枝要突出，陪襯枝要短於主體枝，不能將所有花枝束縛在一起一次插入。

在選擇花枝和插瓶過程中，同一種材料和葉的中間不可夾插其他品種的花枝。大朵的花不應插得太高，以免有“頭重腳輕”之感。

居家插花如何延長插花壽命

1.插枝宜在晨露未消時剪切，將花枝浸在水中部分的葉片剪去，防止腐爛，剪後立即插入水中，以免因失水過多影響插花壽命。對木本花枝，其末端在灶火上燒焦，然後將燒焦部位浸入酒精里1分鍾，取出用清水漂洗後插瓶。這樣處理可防止養分下泄和插後枝條爛壞。

2、水瓶插入切花後，不要放在陽光下直曬，更不宜放在離取暖源較近處，否則花朵容易凋謝。此外，不宜將鮮花放在成熟的水果附近，不然會加速花瓣的脫落，如月季、香石竹、水仙、小蒼蘭、百合、滿天星等，對水果放出的氣體都很敏感。

3.在瓶中放0.1%的食鹽可以防腐，放0.1%的食糖可增加營養。在500克水中放入碾成粉末的阿斯匹林半片，或維生素C一片，或適量的硼酸、硫黃，均有延長花期的效果。

4、合理用水，是延長插花壽命的關鍵。插花時應選用清潔的、接近室溫的河水、雨水或塘水。如用自來水，必須先放缸(桶)內存放1天再用。同時要注意經常換水，並及時清除殘花、殘葉，適當剪短花枝，以利花枝吸水，延長鮮花壽命。

⑥ 最賺錢的40歲女人創業項目

最賺錢的40歲女人創業項目推薦

40歲的女性，知道如何創業？有哪些創業項目是適合的？下面是我為大家整理的最賺錢的40歲女人創業項目，僅供參考，大家一起來看看吧。

女子沙龍

該項目是專為新世紀白領女性提供的新型社交平台。實行會員制，開展繪畫，欣賞音樂和影片，手工製作，閱讀交流及聊天等活動，達到為現代職場女性緩解壓力的作用。項目場所200平米為宜，可按照小型書吧，茶座風格布置。初期投入僅需5萬元左右，後續投入資金需求量也不大，但對創辦人要求較高，需具有高情商，高智商，年齡在30歲以上。

女士生活館

項目名稱：女士生活館

經營模式：個體經營

項目概況：提供美容服務

市場前景分析：隨著經濟的不斷發展和生活水平的提高，人們的審美意識和追求也相應得到提高。

啟動資金：10萬元

投資回收期：12個月

用工人數：3人

收益估算：當月

經營建議：選址要注意周圍消費者的生活水平和文化層次

聚酯瓶回收加工

項目名稱：聚酯瓶回收加工

經營模式：自主經營

項目簡介：礦泉水瓶等廢舊聚酯類塑料製品大量出現，這類製品除礦泉水外，還有透明油瓶、可樂飲料瓶等，由於其體積大、重量輕很難運輸，因此就地加工處理不失為一條經濟實用的新途徑。其中將其破碎、清洗加工成塑料碎片是目前最簡單和可行的方式，除可清除固定廢棄物外，還可創造出每噸300元左右的經濟效益，市場前景十分可觀。

開辦資金：前期投資20000元

投資回收期：12個月

從業人員：3-8人

經營建議：1、同當地廢品收購部門建立業務聯系，委託其收購;

書吧

項目名稱：書吧

經營模式：獨資

項目概況：環境布置舒適、溫馨。提供看書、茶水等服務

市場前景分析：隨著居民的文化素養的提高，在居民區開辦一個書吧，即方便市民又能賺錢。

啟動資金：6萬元

投資回收期：16個月

用工人數：2人

收益估算：當月

經營建議：環境優美管理規范

農業觀光生態園

項目名稱：農業觀光生態園

經營模式：股份合作

項目概況：生態農業、觀光旅遊農業

市場前景分析：農村的清新寧靜成為城市人放鬆的選擇地點，建一個集休閑、娛樂為一體的生態園前景可觀。

啟動資金：500萬元

投資回收期：5年

用工人數：15人

收益估算：6個月

經營建議：新奇觀光

孕嬰用品專賣

項目名稱：孕嬰用品專賣

經營模式：自主經營或加盟經營

項目簡介：在注重生活品質的如今，開一家孕嬰用品專賣店，專營母嬰穿戴類、母嬰洗護類、嬰童器具類、母嬰居住類、嬰童出行類用品，具有相對穩定的市場。

開辦資金：資金共需10000元以上

投資回收期：12個月

從業人員：1-2名

經營建議：1、經營的用品質量要有保證;

2、經營用品檔次分明;

3、可自選店面地址，也可在大型市場租用櫃台.

加工鮮果汁

項目名稱：加工鮮果汁

經營模式：個體經營

項目概況：根據顧客要求，現場製作果汁

市場前景分析：此項目投資小，技術低，回收快，根據顧客的要求現場製作，方便顧客。

啟動資金：2萬元

投資回收期：10個月

用工人數：2人

收益估算：當月

經營建議：衛生鮮美

豆製品製作

項目名稱：豆製品製作

經營模式：個體經營

項目概況：豆腐、布頁等傳統豆製品製作

市場前景分析：豆製品需求量大，只要經營有方，一般都能賺錢。

啟動資金：1萬元

投資回收期：6個月

用工人數：3人

收益估算：當月

經營建議：傳統製作味道鮮美

床上用品經銷

項目名稱：床上用品經銷

經營模式：個體經營

項目概況：床上用品、被子零售

市場前景分析：隨著生活水平的不斷提高，人們對床上用品越來越講究，市場前景十分可觀。

啟動資金：10萬元

投資回收期：16個月

用工人數：3人

收益估算：當月

經營建議：薄利多銷質量上層

香薰飾品店

對於香薰業來說，有女人的地方就有商機。

spa、芳香療法越來越受到時尚女士的認可和歡迎。

除了女性市場外，香薰還發展到了日常生活各個角落，適用於不同的人群。

您可以開家衣物加香店，或者香薰乾花店，或者工藝香薰燈店，或者diy香薰店，相信都會有不小的市場前景。

鮮花店

開鮮花店有許多優點。

一是投資小，在市場上租一個店鋪，勿須太大，費用一季度一交，配上必需的設施，維持正常的進出貨，初期投入一般三四萬元即可;

二是周轉快，鮮花周轉期短，勤進快出，十分靈活，即使要轉行也不會積壓商品;

三是符合消費趨勢，鮮花消費與人們生活水平及文化品位密切相關，隨著社會不斷進步人們文化素質不斷提升，鮮花市場也會越來越大。

目前我國大中小城市都開有眾多的花店，競爭是十分激烈的，如何使你的花店勝出，成為最終的勝利者，以下三點至關重要：

一是店址所在的地段要講求客流量，最好靠近收入較高、生活方式較時尚的目標客戶群，比如周邊居民的收入水平、文化氛圍、社區消費習慣等都是你要考慮的重要因素;

二是在經營環節中要注意聘用技術人員——花藝師，花藝師是你的左膀右臂，插花、配花等「技術活兒」最能體現花店的藝術品位，這是吸引顧客的主要途徑;

三是要培養固定客戶，要誠實守信，講求貨真價實，「一分錢一分貨」，拉往「回頭客」，這樣才能使花店具有更長遠、更穩定的發展。

茶坊

茶坊對於現代人來講，真可謂是一處修身養性、放鬆自我、停泊心情的陽光地帶了。

開辦一間獨具特色的茶坊，不一定要在都市的繁華地段，也不一定需要多大的房間，但店面裝修一定要別具一格，店內設置一定要清新高雅，服務人員要具備必要的.茶道知識和茶藝水準，店名也盡量要詩意雅緻。

店內可有背景音樂，也可設幾個書架擺上數種休閑報刊雜志，還可開設各種棋類及書法等游戲項目，讓茶客在一壺茶一本書，一壺茶一盤棋中，品味人生，享受生活。

當然，開設茶坊，需要你具備一定的文化修養和審美水平，唯有如此，你的茶坊才能彰顯茶道的內涵，從而不同凡響，吸引顧客。

刺綉專賣店

創業者首先學會手工刺綉基本技能，在鬧市區租間門面開店，初期投資兩萬元即可。

多個適合女性的創業項目大奉送，貨源較多時，可採取外發加工的形式，每年利潤可觀。

奶吧

隨著近年來我國綜合國力的快速發展，居民對牛奶等乳製品的需求越來越大。

多個適合女性的創業項目大奉送，此項目可充分借鑒目前市場上流行的茶吧，陶吧，書吧等經營模式，以牛奶等乳製品為主要銷售產品，設休閑風格濃厚的卡座，投資規模約為4萬元。

粗糧早餐

在小區，學校等人口較為密集地區租一間門面，經營各種粗糧，雜糧等為主的稀飯，多個適合女性的創業項目大奉送，面點，如小米，玉米，高梁，花生，黃豆等，要求環境衛生，干凈;品種齊全，口味豐富。

鮮花做成工藝品

品種繁多而又款式新奇的「工藝鮮花」已成為日本流行的花卉品種，其市場需求量正大幅度上升。

所謂「工藝鮮花」，多個適合女性的創業項目大奉送，就是一改以往的鮮花銷售方式，根據各種特殊需求，將花卉梳妝打扮一番，使之更富有個性美。

其工藝有增香換味、變色添彩，也可飾以各種絲綢、緞帶等，再以特製的花籃、禮品盒包裝。

日本人頗重視花卉的質量與個性，只要中意，即使價格高也有很多人購買，這使花農及鮮花專營戶、加工者收獲不小。

女性妝容吧

愛美是女性消費的第一主題，眾多女性創業也都圍繞自身的愛美特質，尋找項目。

女性妝容吧，「主要是幫助顧客搭配、化妝、美甲、造型甚至到衣櫥管理，是一種新興的服務類項目。」這家「藍Q色秀」妝容吧負責人李風鈴介紹。

很多女性自己沒精力去鑽研各種化妝技巧，只能在遇到相對正式的場合或活動時求助於個人形象工作室。

「與美容院不同，我們只做彩妝服務，具體來講分日常彩妝、新娘妝、宴會妝等，半個小時左右，一個精緻的美女就能漂漂亮亮地出席活動。」李風鈴說。

受過專業培訓的造型師可以根據顧客的不同情況進行建議，並且協調服飾、妝容的搭配，也可以根據預約前往顧客指定地點幫助造型。「我們調查發現未來的市場空間應該較大。」據李風鈴介紹，未來女性消費的趨勢，將以服務為主要產品。

店址選擇：主要選在高檔社區或商業、CBD區域。標准店營業面積150至200平方米。

投資額度：標准店面加盟費用6.8萬元。

投資方式：與投資人的合作方式是託管開店，對方投資、裝修，公司進行經營和管理，按月分成返還利潤。

投資提醒：形象設計和操作需要一定的專業知識，建議積累相關經驗或進行培訓學習，打好技能基礎。

樹葉相片店

照片怎麼能映到樹葉上呢？也許有人不相信，樹葉相片的製作原理很簡單：

樹葉中含有葉綠素，在陽光下會發生光合作用，生成澱粉微粒，澱粉遇碘變藍，所以會出現藍色影像。開家樹葉相片店，用此法承攬製作樹葉照片業務，將不同樹葉製作工藝品，並輔以鏡框出售，這是一個生財機會，其前景也被人看好，每年純利不低於8萬元。

水晶美牙屋

牙飾看起來像一顆小小的圓形鑽石，但其實是一種高級玻璃物質，取材於天然水晶，有透明、紅、藍等顏色，直徑在1。8～2。5毫米之間，可以鑲嵌在牙齒表面，由於牙飾只在牙釉質層面進行操作，因此不會破壞牙齒，戴一段時間後，如果感覺膩了，可以摘下來保存，想戴時可再鑲上，由於牙飾是進口立品，所以價格不菲。裝水晶牙飾和洗牙、補牙一樣，要求有一個清潔過程，使用的器械、黏合劑是否消毒、無菌至關重要，對於有明顯口腔疾病的人，建議其治療後再來做牙飾，以免產生糾紛，如果能聘請到專業的牙醫更好，可以同時開展洗牙、鑲牙和矯正牙齒等業務。

健康體內洗澡店

隨著人們年齡的增長，人體內的血管內壁會沉積一些膽固醇、脂肪、鈣質等有害物質；另外我們每天吃的食物，在分解過程中會產生酸沉澱、結晶在體內，使血管內徑變小，管壁硬化，通常表現為血流不暢、供氧不足，引發頭暈、全身無力、高血壓、局部病變等，嚴重的則會造成血管堵塞，從而引發冠心病、腦血栓等心腦血管疾病。氣血循環機的研製開發綜合人體工程學、生命醫學、中醫理論、氣功等各學科知識，通過刺激人體各部位反射區，以高頻率螺旋氣動共振的方式，促進血液循環，加速新陳代謝，提高免疫功能，活化細胞，美化肌膚，非常符合現代人預防養生的哲學觀念，所以備受中老年人的喜愛。除去一切開支，年純利在10萬元左右。

藤藝製品店

藤製品的進貨十分關鍵，聯繫到好的藤製品生產廠家，既可以降低成本，又能及時變換款式，現在藤藝店進貨方式主要有兩種：

一是店主自己開店又辦廠，另一種方式是去廣州、杭州、雲南、貴州和四川等地進貨，除此之外，新開店主還可以向所在城市的大型藤製品廠家進貨。藤製品種類繁多，成本投入不低，店面租金也高，加上僱用2名店員的工資，大致算來，需要投入10萬元的資金，藤製品賣得最好的是小工藝品、裝飾品和家居用品。諸如cd 架、拎包、草鞋、藤藝畫、置物箱、書架等，藤製沙發前景看好，有條件的話也可以考慮。

diy香皂吧

diy香皂製作難度不大，技術上並沒有特別的要求，只要有各種香皂的模具、顏料、香精、香皂原料，掌握好火候（香皂原料先用微波爐加熱，再用冰箱冷卻），20分鍾就可以製作出自己想要的香皂了，diy香皂由於形狀、顏色各異，並且每年都是惟一的，這些香皂很受年輕人的歡迎，尤其是10多歲的孩子，他們喜歡聞著這些香皂洗澡，有的拿它當作小禮物送同學，還有顧客把自己的大頭貼放進透明的香皂里，把香皂放在桌上當擺設。另外最好能配一台空調，因為香皂裡面含有甘油，濕度大的環境容易使它吸水，做好的香皂就不好看了，還要在店內的牆上貼一些噴繪的海報，展示各式香皂以吸引顧客。

;