梨子紙藤花藝

⑴ 在家可以做的手工DIY，有哪些

在家可以做的手工活實在是太多了，首先把能在家裡加工的手工活分一下類別：食品加工類、手作製品製作類、設計類、寫作類、藝術創作類、自媒體創作類等等，我們不必再像以前那樣一定得去一個叫做「公司」、「工廠」、「單位」的地方工作才能獲得生活資源。我們可以在家裡，自由地安排我們的生活，我們的工作，同樣可以獲得生活資源。

在眾多的可以在家加工的工作類別中，食品加工類和手作製品類的手工活是最具代表性的。我們今天主要探討一下手作製品類到底有哪些可以在家加工。

4、水泥製品：用水泥混凝土製作具有北歐風格的盤子，碟子、花盆、花瓶、擺件、辦公用品等，都在某寶上賣得很好。

5、首飾飾品製作：古風首飾產品近幾年風靡漫圈，很多的年輕人從玩家進階到職業設計古風飾品的設計師。

太多的關於手作類的活兒是可以在家加工和做的的，但是我們的目的不應是是否在家加工，而是找到市場需求點和人群定位後，從家這個工作場景開始起步，一步一步走向市場，獲得收益。

希望我的分享能給您有所啟示！

⑵ 關於如東實踐基地的作文

一切都像是夢一樣的，我摸到了好久沒有觸碰到的電腦。
剛剛從如東實踐基地回來，好累啊！
但相比較而言，快樂的份數是辛苦的幾十倍。難得的一次集體出遊，給與大家無限的興奮和激動，以至於大家都將車上最最枯燥無聊的兩小時絲毫不落地全部使用。因為學哥學姐們的傳說，我們這幫伙計們更是難以抑制了。
雖然走之前的那個夜晚，大家都沒有休息好，但因為是難得的，所以大家的精神跟打完興奮劑的效果沒啥兩樣。如東在我印象中是鄉下，它比較偏僻。但是在我們面前所展示的這個地方，這個基地，十分巨大，感覺十分嚴肅，周圍是軍事化的設施。記得第一節課是「趣味陶吧」，很不錯的場所，很不錯的心情，很不錯的老師，當然大家的手工作品也是很不錯的，雖然很多人還是沒有願意犧牲自己潔白的雙手去塑造陶泥，但大部分動作的作品，都得到了好評。
上完了第一課，我們就要回宿舍開始整理行李了。從來沒有見過如此「簡陋」的宿舍，只有六個上下鋪，一個廁所，一個洗面池，沒有插座，也沒有電視和空調遙控器，電腦這東西更別提了。每一個班的男生都有一個統一的教官進行管理，分到我們班的教官是個年輕男子，長得挺帥氣的，但是總是掛著一張「臭」臉，讓人感覺難以接近，但經過四天的觀察，我們發現：這個教官，好！
中午是午休時間，我們什麼都不知道，腦袋裡面被「興奮」兩個字填滿，嘴巴就像是吃到了美味，根本不受自己的控制，不停地說話，打鬧。想讓自己安靜下來，但根本沒有辦法靜下來，只得任由自己吵，鬧，將這股勁發泄至盡，好不容易喊累啊，鬧夠了，也漸漸平靜下來，准備安靜的躺一會兒。這時忽然聽到樓下教官的大聲叫喊：「全體集合！」沒辦法，為了給大家留個好印象，所以只好乖乖穿好襪子，鞋子，穿好校服，下樓排隊。
下午第一課是堂心理課程，名字叫做「心靈之窗」，正如名字一樣，老師的言語字字句句都能化成一股股暖流，流遍全身，讓每一個細胞開始活躍，課的主題是「相信自己」，伴隨著那首《相信自己》的動聽音樂，我們跟隨老師走進了企鵝的世界，明白了我們所應該有，也是肯定有的價值和力量，老師真真切切的說著每一個字眼，將身體中壓抑了的力量順著這股暖流流遍全身，每一個同學，都深深陶醉在老師的語言魅力之中，不斷的激勵自己，促進自己，看清楚了自己，也看清楚了自己該走的路，總而言之，我們所懂得的加在一起就只有四個字「相信自己」！
晚飯之前，我們二十個班的同學被召集在了一起，開了一個簡短的會。主題是基地歡迎我們的到來，希望我們能遵守規定，度過美好的四天。可能是真的累了，吃晚飯時我竟然什麼也不顧，就開始拚命吃，可是不知怎地，我的舌頭很明確的告訴我的大腦兩個字「難吃」！其實只是因為習慣不同，再加上疲勞，胃口就變得更加差，更不允許我繼續下咽，沒辦法，隨意的吞了兩口飯，就回宿舍了。
回到宿舍，發現了一個很嚴重的問題：十一個人洗澡，誰先誰後？因為所有人加起來的時間只有三十分鍾，一旦過了，後果不堪設想，類似於剛把肥皂塗在身上，發現沒熱水了，下面又傳來了集合的號令，這個時候，你該如何？最終大家決定：我先！身為組長的我，人緣關系還是不錯，大家讓我先洗，因為我是一號床，理應先來。但是這一切都是我的幻想，真實理由是：我先洗，幫大家試水溫，還要花費最短的時間完成任務。沒辦法，我只得答應。心裡暗自嘀咕：後面幾天，我不就可以慢慢洗了。可誰知，後面兩天我依舊是第一個……說是浴室，其實是跟廁所相連的一塊小地方，那個水龍頭還是從最旁邊一圈的孔里噴射而出，剛開始洗，我就震驚了：冰水！不過還好，夏天將至，還算可以接受，胡亂的擦完肥皂，趕緊用水沖掉，穿好衣服出來，原以為大家會驚訝於我所用的時間之少，可是當我跨出浴室的時候，看到了一幫惡狗，撲進了浴室……因為時間實在是太過於緊迫，沒辦法，只好幾人一組，一起進去，但還是沒能來得及，還差一個胖子沒洗，下面的集合號就響了起來，沒辦法，只好委屈胖子了，請他回來後在洗。
晚上的活動聽起來就讓人發笑：班級拉歌比賽，一個個的班級選了一首首「好聽的」「符合時代潮流的」紅歌！！身為年級主任的班主任劉更是以身作則，選擇了一首好歌《我是一個兵》，劉老師更是超級給力的跟上了一句：這首歌的歌詞少……好記！My God！我們現在正處於智力發育的最佳時期，就連《甩蔥歌》，《忐忑》這樣的神曲都不乏有人會唱，歌詞又能算什麼呢？關鍵是我們那個心，是否願意去聽，是否願意去背，是否願意去唱，可是這對於劉老師來說，簡直就是天方夜譚，從頭到尾沒有半個字是出自我們的意見，都是劉老師憑著自己的直覺去選擇的，真是……我們無暇顧及台上的表演是否精彩，是否好聽，我們一遍一遍的反復唱著我們自己的歌，不知為何，好多人都跟我一樣——完全不會！可是我們是第5個表演的，沒有多少時間留給我們自己去背了，只有趕鴨子上轎——硬著頭皮往前沖！到了台上，我們完全就呆了，看到了那麼多的人，那麼也都在看著我們，雖然上過無數次台，但如此丟人的表演也是第一回，因為我完全不會唱，因為大多數人都是不會唱，幸好，我們還有一段配樂視屏，原唱者拯救了我們！謝謝！大家都被視屏吸引了很多注意力，便無暇顧及我們的歌喉了，可是，還是有四個人一直沒有轉移視線，盯著我們看，對，是評委們……
終於下了台，那時候才發現，我們有多傻，有多傻……成績出來了，「班長」，「副班長」，還是「學習委員」，你猜！第一天就過得如此豐富多彩，我們對於後面幾天的期待也越發的濃厚了。getting！
第二天的課程搞笑的有點厲害——做風箏，聽著就覺得奇怪的一堂課，上起來更加奇怪。做風箏，啥玩意兒？過來的第一天，手指已經被紫砂泥那質感弄得叫苦不迭了，那還有心情做風箏啊，更何況是六個人做。聽完老師的講解，我們就開始動手了，老師叫六個人合作，可是我們組三個人是「天才」，還有三個人就不敢恭維。他們也沒說什麼，反而樂得清閑，自己玩自己的，好不容易終於做成了個模樣，卻聽劉班從那邊急匆匆的跑了進來，搶過風箏老師的麥克風，大聲地喊：「大家一起動手，馬上有人要來檢查，不管是什麼人，都請大聲叫『老師好！』」聽到這句話，我們身邊的幾個「人來瘋」神經崩裂，開始靠本能，拿著我們的紙開始亂塗亂畫，剛巧我去洗手，准備回來繼續畫，可是回來的時候，發現找不到我的紙了，我頓時反映了過來：混蛋！我破口大罵，我畫了半天的畫就如此被毀了，死得還如此之慘，如果還不能說什麼的話，真的要抑鬱了，受不了啊！但又不能怎麼樣，只好忍住。。所謂的領導檢查就是看了一圈我們的作品，然後就笑著離開了。
做風箏用掉了一個大好的上午，木刺弄得滿手都是，疼得好厲害，但是肚子的飢餓戰勝了身體的疼痛，我們義無反顧地排著整齊的隊列，進入食堂。可能是第一天的不適應，上午半天的勞累，讓大家恨不得把盤子也一並吃完，雖然只是簡單的飯菜加上一碗青菜湯，我們卻吃得格外的香甜。飽餐之後，回到宿舍，進行午休。
下午的課沒啥意思，就不詳細說明了，上了紙藤花藝和消防演練，兩只手啊，疼的啊！
值得一提的是晚上的電影——《人狗奇緣》，是韓國的一部片子，講述的是兩個小孩和一隻狗的感人故事。不是那麼的離奇曲折，很平淡，卻很揪心，好久沒有看到大家為了反派的死去而拍手叫好，好久沒有看到淚流滿面的大家，那麼的感動，那麼的難以忘懷，它所闡述的一個真理，很簡單，卻也很復雜——珍惜！
第三天是我們最最快樂的一天，特別是下午的真人cs野戰和趣味足球，真人cs已經是一個家喻戶曉的游戲了，我也就不多做介紹，但是難得能有一次這么多人一起，為了守護自己的隊長而去沖鋒，去退守，原本只有那麼一點點的人，打起來也都十分不起勁，現在一下子多了這么多的人，感覺好像真的是在戰斗，我們揮灑著汗水，任雙腿狂奔，臉上沒有笑容，但是內心卻是那麼的開心，那麼的快樂，好久好久沒有這么團結了，我們這個班級終於成為了一個集體，至少，那個時候是的。
趣味足球是桌面足球，通過轉動桿子來使運動員運動從而達到進球的目的，四人一組，大家可能剛剛打完cs很累，但是教室裡面依舊是吵鬧聲一片，進球時我們會歡呼，丟球時我們會難過，攻防戰換時我們會大喊大叫，我想這應該就是這項遠動的魅力所在，它能將人性中最本質的東西展現在大家面前，用心與他人去共同，交流，從而獲得成功。
依舊平常的晚飯過後，大家都變得異常的興奮，因為晚上將會有一場令人激動的晚會，主角不是明星，是新星，不是成年人，是未成年人，不是專業，是非專業……是一場只屬於我們自己的晚會，一場由自己主宰的晚會，大家早就知道有這么一個機會，來表現自己，展示自己，所以很多「奇人」也都紛紛向老師報名，經過多重刪選，剩下的節目，都是最最精彩的。來之前，期中一考完，老師就把一堆人拉到了一起，開始排練節目,不管你會不會，你肢體協不協調，只要被老師在期中考之後點到了，你就必定會在學校里用掉最最美好的周末，來進行排練，在近乎魔鬼般的訓練之後，就算是白痴，也成了MJ，就算曾志偉，也成了周傑倫，怎麼可能會不精彩呢？
開場意外的讓人很失望呢，三個女生在台上扭來扭去，學著日韓明星那樣，真不知道好什麼好看的，就連聽也聽不懂，但卻獲得了台下好多人的目光和掌聲……（為什麼我就不多說了），可能是拋磚引玉把，接下來的節目愈發的精彩，開場舞的丟臉並沒有影響到大家的興趣，反而是越發的激動起來，畢竟，反襯的修辭方法在現實生活中也很實用，我們是第五個登場的，說不來叫做什麼的舞蹈，就是讓人很是愉悅的一種舞蹈把，實際上並不是因為舞蹈的旋律，而是因為我們班的陣容太過於動漫化，有蠟筆小心，也有一休，還有「鄰居家的孩子」還有……總而言之，很像一道名菜——大雜燴，但是雖然人雜，但是「味道不錯」，當然，也只是相對來說的。我們班的舞蹈能排練成這樣，已經很不錯了，特別是我們的陸哥，那叫一個霸氣，舞跳到一半，輪到陸哥show自己了，只見一股痞氣夾雜著一種男人味彌漫開來，嗯哼，街舞哎！可能陸哥以前在小學叫鼎鼎大名，剛走到前台，台下的歡呼聲連成一片，我們也跟在一起喊：「陸洋帥！陸洋帥！陸洋！陸！」一段獨舞被陸哥哥表演得那叫一個霸氣的啊，台下慘叫聲一片，哎，不知又有多少少女死於此處了啊。
最有人情味的節目，還是十二班的同學們。他們改了歌詞，寫了祝福，送給他們最可親可近的「梅梅」老師——《梅梅，我愛你》。一曲溫馨的歌曲唱罷，繼而的歌曲便不再進入人耳，因為關注著大屏幕上的留言，都是同學寫給老師的，那麼的溫馨，那麼的感人。全場的掌聲，歡呼聲，是那麼的熱烈，那麼的激動，不僅是給這個節目，我想，更多的是給老師，給為班級的一切辛苦操勞的老師們，讓他們在此刻為自己的學生們的掌聲陶醉，讓他們疲憊的身心得以放鬆，的確，哪怕只是這一會會兒，也已足夠。節目很精彩，不僅有學生，也有基地里的教官為我們獻唱劉德華的經典歌曲，更有我們三中老師為我們演唱老歌，當然，具有震撼性的還是最後一個節目。
「那個才叫街舞！」真的，他們是跟著節拍盡情起舞，音樂似乎融進了他們的血液。他們和著音樂跳得是如此地狂野，是如此地投入。他們是真正的在享受啊。全場沸騰了。我們也情不自禁地動起來。雖然最後沒有能夠表演完整，讀卡機就爆了，但是我們依舊沸騰了，真的是壓軸，一個完美的壓軸！真的不亞於春晚啊。
晚上回到宿舍，演員們成了我們的議論交點，他們成了我們的偶像，雖然是暫時的，但也足夠滿足他們的虛榮心，以便讓他們更好的去努力，去進步。這就是我們歡樂的第三天，真的很歡樂！
第四天，沒什麼好說的，因為第三天晚上太鬧了，沒管好窗戶，被子也沒蓋好，所以著了涼，覺也沒睡好，所以有氣無力的。回來之後睡了一覺，就不記得什麼事情了，只知道我們在很開心愉悅的氣氛下上了車，回了家，然後一切隨著白天的雞鳴，歸於平靜……
「基地太小了，社會很大，我們將面對的是更大的實踐基地。」基地教官的話久久地縈繞在我的耳邊。難忘的四天，美好的回憶……

⑶ 想學插花，誰能給我點關於花藝的資料

東方式插花是以中國和日本為代表的插花，與西方插花的追求幾何造型不同，東方插花更重視線條與造型的靈動美感。
東方插花的花型由三個主枝構成，因流派的不同稱「主、客、使」、「天、地、人」、或是「真、善、美」。雖然稱號不同，卻都表達了東方人的哲學思想。
在中華花藝中我們把最長的那枝稱作「使枝」。以「使枝」的參照，基本花型可分為：直立型、傾斜型、平出型、平鋪型和倒掛型。
直立型
使枝直立而插，角度最多不超過30度。花型平和、穩重，正式隆重的場合多用直立型。
傾斜型
使枝傾斜而插，角度在30度—60度之間。花型悠閑、秀美，隨意而插的作品適用日常生活。
平出型
使枝由花器口傾斜而插，角度在60度—90度之間。花型灑脫、有強烈動感，有個性，在特別場合插做。
平鋪型
使枝不同與其他花型要「先立而後斜出」，而是直接依附花器器沿或水面而插。花型平和、舒適有滿足感。
倒掛型
使枝由花器立出而彎曲至花器器沿以下。花型有強烈的征討、冒險意味，表現出強烈的生命感。
西式插花的基本花型分類西式插花一般指歐美各國傳統的插花藝術形式。花多而色彩艷麗，多以幾何圖形構圖插制，這里介紹幾個常用的西式插花基本花型。
半球型
這是我們見得最多的花型了吧？將花材剪成相同長度插在花泥中，形成一個半球形狀。半球型花是一個四面觀的花型，柔和浪漫適用於婚禮、節日等很多場合。
三角型
又分為對稱三角型和不對稱三角型。在古埃及等古文明中，常作為裝飾應用。對稱三角型較穩定，但都是單面觀的花型，常用於牆邊桌面或角落傢具上。
水平型
水平型花也是四面觀的花型，源自古希臘時祭祀壇上用的裝飾花，現在常用到會議桌、餐桌、演講台上。同半球型相似，水平型花也是四面都好看的花型，豪華富麗。
花扇型
扇形花為放射性的半圓花形，豪華美麗，就像是孔雀開屏。起源於宮廷貴婦手中常拿著的羽毛、蕾絲做的扇子。擺放在玄關、壁飾和靠牆擺設的桌上都很合適。
瀑布型
就像一層層的瀑布，瀑布型的花由上而下地插制，具有流動感、柔美浪漫。這也是除了球形以外最常用的新娘手捧花花型了吧？
西式插花還有「圓錐型」、「橢圓型」、「球型」、「垂直型」、「水平型」，還有以字母形狀造型的「S型」、"T型"、「L型」等等，都有其各自的魅力。我們慢慢來了解吧！
（二）插花中尺寸的確定
花材與花器的比例要協調。一般來說，插花的高度（即第一主枝高）不要超過插花容器高度的1。5－2倍，容器高度的計算是瓶口直徑加本身高度。在第一主枝高度確定後，第二主枝高為第一主枝高的2/3，第三主枝高為第二主枝高的1/2。在具體創作過程中憑經驗目測就可以了。第二，第三主枝起著構圖上的均衡作用，數量不限定，但大小、比例要協調。自然式插花花材與花器之間的比例的配合必須恰當，做到錯落有致，疏密相間，避免露腳、縮頭、蓬亂。規則式插花和抽象式插花最好按黃金分割比例處理，也就是說，瓶高為3，花材高為5，總高為8，比例3：5：8就可以了。花束也可按這個比例包紮。
（三）插花色彩的配置
插花的色彩配置，既是對自然的寫真，有是對自然的誇張，主色調的選擇要適合使用環境。濃重溫暖的色調(紅，橙，黃)適於喜慶集會，舞場餐廳，會場展廳;明快潔凈的中性色調適用於書房，客廳和卧室;而冷色調(淺黃，綠，藍，紫，白)常用於憑吊悼念場所。
就花材的種類而言，本木求其深重有力，草本求其鮮明可人。自然式花藝以麗不亂性，艷不眩目的色彩為主，縱使無花，亦可用蒼松翠柏作主角。而圖案式花藝則以色彩濃厚，火爆熱烈，亦可將反差強烈的顏色集於同一作品之中。
就花材與容器的色彩配合來看，素色的細花瓶與淡雅的菊花有協調感；濃烈且具裝飾形的大麗花，配釉色烏亮的粗陶罐，可展示其粗獷的風姿；淺藍色水孟宜插以低矮密集粉紅色的雛菊或小菊；晶瑩透剔的玻璃細頸瓶宜插非洲菊加飾文主，並使其枝莖纏繞於瓶身。
就東西方花藝特點而言，西方的花藝，花枝數量多，色彩濃厚且對比強烈;而東方的花藝則花枝少，著重自然姿態美，多採用淺，淡色彩，以優雅見長。插花道具（一）插花器皿
花型設計的必需品花器的種類很多。陶器、玻璃器皿、藤、竹、草編、化學樹脂等在材質、形態上有很多種類。花器要根據設計的目的、用途、使用花材等進行合理選擇。
玻璃花器
玻璃花器的魅力在於它的透明感和閃耀的光澤。混有金屬酸化物的彩色玻璃、表面繪有圖案的器皿，能夠很好地映襯出花的美麗。
塑料花器
比較經濟的道具。價格便宜，輕便且色彩豐富，造型多樣。設計用途廣泛。
陶瓷花器
花型設計中最常見的道具。中式、日式、西洋式各有千秋，且突出民族風情和各自的文化藝術。所以在使用選擇上首先應與設計的式樣一致為佳。
藤、竹、草編
形式多種多樣，因為採用自然的植物素材，可以體現出原野風情。比較適宜無造作的自然情趣的造型。
金屬花器
由銅、鐵、銀、錫等金屬材質製成。給人以莊重肅穆、敦厚豪華的感覺，又能反映出不同歷史時代的藝術發展。在東、西方的插花藝術中，它都是必不可少的道具。
素燒陶器
在回歸大自然的潮流中，素燒陶器有它獨特的魅力。它以自身的自然風味，使整個作品顯得樸素典雅。
（二）插花基本道具
花的造型藝術是離不開各種基本的道具的。合理地選擇和使用道具可以延長花期，同時反映出設計者的藝術修養和技術水平。這里介紹的是最基本的道具和資材。
粘性膠帶
有紙和塑料的。一般用來包在鐵絲的外面，特別是經過加工後的花材為了防止脫水而使用。顏色有許多，要根據花莖的顏色和設計的目的選用。
鐵絲（或銅絲）
固定或保持花枝的形態、人工性地彎曲加工時需要用到鐵絲。鐵絲的種類很多，而且有不同的型號，根據粗細分為18-30號之間，根據設計意圖來選用。
花剪 花刀
花剪、花刀是剪切花莖、枝條最主要的工具。根據修剪的花材的不同，有選擇地使用。一般而言，修剪一些韌性的枝條時用花剪，修剪鮮花的長短時用花刀，因為花刀的切面較平緩，切口要求是斜面，以益於保鮮。
花泥
花泥是用來固定花材的、吸水性很強的化學製品。保水性好，使用方法簡單。花泥分為鮮花泥和乾花泥兩種。乾花泥一般是茶色的，而鮮花泥是綠色的。花泥有各式各樣的形狀，要根據花型選定。 乾花泥用於乾花設計，不能吸入水分。鮮花泥需要充分浸透水分才能使用，浸水時要盡量使花泥自然吸水，不要施加任何壓力，否則會造成外濕內乾的狀況，直接影響切花的吸水效力。 花材選擇（一）哪些材料可用於插花
只要具備觀賞價值，能水養持久或本身較乾燥，不需水養也能觀賞較長時間的，都可以剪切下來用於插花．當然，插花的材料不止限於活的植物材料，有時某些枯枝及乾的花序，果序等也具有美麗的形態和色澤，同樣可以插花。現在的花卉市場上還有許多人工加工的乾花，也是很好的插花材料，他們雖然沒有鮮花那樣水靈和富有生機，但卻具有獨特的自然色澤何止低，或者倍加工成獨特的色彩．另外，還有各種質地的人造花，如絹花，塑料花，紙花，金屬花等等，用它們做成的插花作品擺放在居室，既能起到花卉的裝飾作用，又比較經濟實惠，且易於管理。
（二）切花選購要訣
(1)花枝越長越新鮮．為保持新鮮，提高吸水性能，花店每天都要將切花枝莖的下端剪去一段．因此，莖越長的花越新鮮．
(2)觀察花材的整體形態。 凡是葉面稍有萎焉，發黃或浸入水中的花莖，葉片變成褐 色，黑色的花枝，新鮮度差，不宜購買
(3)用手觸摸水中的花枝。用手觸摸花枝水中的枝莖部分，有滑溜溜的感覺，說明花枝已留放了5-6天，新鮮度差，不宜購買。
(4)花朵大部分全開的不宜購買。
(5)花型過小不宜購買。花型過小的原因，有時可能是將外圍殘缺的花瓣去除所至。
(6)花色應鮮艷。花瓣應有彈力，顏色應鮮艷。
（三）花材形態
線形花（線狀花） Line Flower 整個花材呈長條狀或線狀。利用直線形或曲線形等植物的自然形態，構成造型的輪廓，也就是骨架。 例如：金魚草、蛇鞭菊、飛燕草、龍膽、銀芽柳、連翹等。
定形花（形式花） Form Flower 花朵較大，有其特有的形態，是看上去很有個性的花材。作為設計中最引人注目的花，經常用在視覺焦點。本身形狀上的特徵使它的個性更加突出，使用時要注意發揮它的特性。 例如：百合花、紅掌、天堂鳥、芍葯等。
簇形花（塊狀花） Mass Flower 花朵集中成較大的圓形或塊狀，一般用在線狀花和定形花之間，使完成造型的重要花材。沒有定形花的時候，也可用當中最美麗、盛開著的簇形花代替定形花，插在視覺焦點的位置。 例如：康乃馨、非洲菊、玫瑰、白頭翁等。
填充花（散狀花） Filler Flower 分枝較多且花朵較為細小，一枝或一枝的莖上有許多小花。具有填補造型的空間、以及花與花之間連接的作用。 例如：小菊、小丁香、滿天星、小蒼蘭、白孔雀等。 [編輯本段]插花的步驟（1）修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據不同式樣，進行長短剪裁，根據構圖的需要進行彎曲處理（為了延長水養時間，適合水中剪取）。
（2）固定：為了讓花卉姿態按照你的設想進行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長度，取兩段較粗枝幹，十字交叉於瓶口處進行固定。專業插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進行固定。
（3）插序：一般容易先插花後插葉，這樣容易在插葉的時候將花的高度降低。正確的插序應該是選材、選插襯景葉、插擺花。 [編輯本段]插花基本技巧插花是一種藝術。明代的花藝專著《瓶史》里提到：「插花不可太繁，亦不可太瘦，多不過兩三種，高低疏密要如畫境布置方妙。」家庭插花的確是頗有一番講究的。
主體插花——選一支最壯最美麗的花枝作主枝，突出中心，兩側各插一支不同花卉陪襯，要避免花枝排列整齊，主體花要突出，三支不要交叉，更不能將所有花枝束縛一起一次插入。如菊花配劍蘭，會顯得跌宕錯落，疏密有致，顏色和諧，相得益彰。縱使同一種花，也最好同時兼有花蕾、半開、盛開的花朵，以表現花開放程度的變化。所以采購鮮花前，就應有所考慮，有目的地去選購。剪取花枝時要在枝上留有一部分葉片，並將葉面污物清理干凈。枝條長短應根據花瓶高度而定，一般要遵循黃金分割的比例規律。
弧形插法——以三枝不同長短和不同方向的花支為基礎來插花。一般多用弧線凸形的插法，也有使弧線開成凹形的插法。
三角形插法——以主體花枝為中軸，左右對稱、角度平衡，顯出莊重整齊。這種插花富有禮節性。
盆景式插法——多根據花枝、花朵、花色的變化，在構思畫面的基礎上，加以安排，花枝不同，亦應「因材定型」，如單插梅花，花枝不要過多，枝條宜橫斜交錯，忌筆直，若配以松枝，紅綠相間則更具情趣。無論哪一種插法，都要使插花作品達到和諧、平衡和富於韻律。
插花常用容器一般有花瓶和水盆兩類。其中陶瓷和玻璃花瓶色彩素雅，樣式新穎，長久盛水不易腐臭；塑料花瓶雖然質輕耐用，但畢竟缺少自然美，而且瓶水易腐。使用花瓶最好在瓶口設置井字架，以利花枝的固定。矮小的花枝宜用水盆，並應准備插花座。至於碗、碟、瓶、罐等生活器具，若精心選配花枝、巧妙利用，也一樣平添情趣。
此外，花瓶的顏色以雅淡為好，如果家裡只有深色的花瓶，就要插淺色的或是花朵細小的鮮花。 [編輯本段]插花保鮮技巧1、瓶插花保鮮瓶插花剪枝法：每隔一兩天，用剪刀修剪插花的末端，使花枝斷面保持新鮮，可以使花枝的吸水功能保持良好狀態，延長插花壽命。瓶插花燒枝法：把花枝末端用火燒一下，使花枝末端2-3厘米處，變色後,及時浸入冷水中，再插進花瓶，這種方法一方面可起到消毒新鮮傷口的作用，又可以增強吸水功能，適用於花枝莖較硬的鮮花，如梅花、桃花、薔薇花、芙蓉花、白蘭花等。
2、瓶插花燙枝法：把花枝末端2-3厘米放進開水中浸燙約2分鍾後，立即把它浸到冷水中，再插進花瓶，這種方法適用於花枝莖質較柔軟的鮮花。例如鬱金香、大麗花、牡丹花等。
3、瓶插花浸鹽水法：先在瓶中加少許食鹽攪拌均勻後，再把鮮花插進去，這種方法適用於喜鹼性的山茶花、水仙花等。瓶插花浸糖水法：在插花前先在瓶內水中加少許白糖，攪拌均勻後，再把鮮花插進去。這種方法適用於富含糖質的百合花、桔梗花等一類鮮花。
4、瓶插花塗薄菏晶法：在插花前，先在花枝末端剪口處，塗上薄荷晶，再插進瓶中，這種方法最適用於秋菊花等。
山茶花：插入淡鹽水中，可以殺菌，讓花期延長。
鬱金香：數枝扎束，外卷報紙再插入瓶中，花瓶中不用加水。
水仙花：插養在濃度為千分之一的淡鹽水中，可保持花形。
百合花：插入糖水中，可以保持百合花的甜香感覺。
薔薇花：其剪口容易被細菌感染，所以在其剪口處用火燙一下，再插入瓶中。
杜鵑花：切口用錘擊扁，然後在水中浸2個小時，可保鮮相當長時間。
牡丹花：先用熱水浸切口，然後再插入冷水中。
梅花：剪口切成十字形，浸入水中，可以促進花朵對養料的吸收。
秋菊花：在其剪口處塗上少許薄荷溶液，可以殺菌。
蓮花：折下後用泥塞住氣孔，再插入淡鹽水中。
白蘭花 ：晚上用濕布包裹，白天揭開，可使花的凋謝時間推遲2-3天。
芙蓉花 ：先插入熱水中一二分鍾，再插入涼水中。
大麗花 ：剪口浸入熱水中片刻，再插入冷水中。
梔子花 ：在水中加1-2滴鮮肉汁。
菊花 ：在養菊花的清水中加入微量的尿素或土壤浸出液（肥泥土加入攪拌後過濾而成的液），可使瓶插菊花長達30天才凋謝，比用一般清水可延長十多天。

⑷ 我想要送遠方的她一支或者一束玫瑰請問大家知道什麼方式

不是快遞的～！你可以隨便找一家花店，或者是郵政禮儀，或者在網上找一家花店，一般花店都是全國聯網的，你在當地訂花，然後對方的花店為你送花，也就是山東的花店為你配送，很簡單的～！你也可以直接在網路里搜索「花集」我在這個網站訂過好多次花了呢，但是異地配送會稍稍貴些，如果是郊區的話，還要另外收打車或是配送的費用，你可以參考圖片選擇你想要的花，有點個人網站上可以議價的哦，那就最好找你當地的實體店去定了～！嘿嘿

⑸ 男的可以學習插花嗎

當然可以，而且男女視角不同，插花風格也會有不同，以前參加花卉培訓，我們班長是就男生。插花分中級，高級，你說的都會學，還有基本的花束，婚禮插花，紙藤花藝製作也會學，還會學一些花材選購及保養，花店經營，婚禮策劃…………北京的你可以再在網上查查，肯定有的。

⑹ 中學社團的工作總結

中學社團的工作總結範文（精選6篇）

不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候認真地做好工作總結了。那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是我整理的中學社團的工姿拍搏作總結範文（精選6篇），希望對大家有所幫助。

中學社團的工作總結1

轉眼一個學期即將過去，隨著九年級中考和七八年級期末考試的臨近，我校的學生社團活動也步入尾聲，現將我校本學期的學生社團活動總結如下：

一、基本情況

本學期，我校學生社團只有兩個年級繼續開展，周二為八年級，周四為七年級。九年級臨近中考，不再參加。2月27日就開展了第一次社團活動，至本周共開展了13次活動。

社團數量和類別因種種原因也進行了微調。

七年級共20個社團，具體為：雅韻文學社、墨韻書法社、靈韻詩社、紙藤藝術社、麵塑藝術社、車模航模社、英語角、攝影社、科技博覽社、合唱團、舞蹈團、乒乓球俱樂部、排球俱樂部、圍棋社、象棋社、跆拳道、影視欣賞、歷史文化尋訪社、快樂成長吧、網路時空。

禮儀社因為開展難度較大而暫停，教科、教務和政教人員為此在一起協商，大家感覺僅僅培訓國旗班和禮儀隊難以開展社團活動，對學生的吸引力小，培訓內容枯燥，且難以找到合適的指導教師。

八年級在七年級社團的基礎上，還有金石韻社（篆刻社）、籃球俱樂部和小家電俱樂部，共計23個社團。

二、成功之處

1、社團活動上正軌。

2月27日，是七年級學生參加本學期第一次社團活動的日子，大家均興奮異常，早早趕往自己的社團集中點。秩序井然，一切已經形成習慣，能夠按部就班地進行，幾乎不需要督促。

社團指導教師均能認真制定學期社團活動計劃，並及時上傳到校園網社團建設網頁。在日常巡視過程中，指導教師們均認真負責，及時到位、點名並與班主任溝通、認真指導、及時記錄。

2、師生基本認可活動的意義

跟社團剛開始時不同，大家的觀念已經發生了可喜的轉變，越來越認可社團活動對學生素質發展的意義。在工作中，不斷總結，廣泛學習，拓展自己的業務水平，增加社團的吸引力。

象棋社、圍棋社在對弈的基礎上，利用功能室剛配置的投影系統，組織學生觀摩名家的棋路和招數，實現理論和實踐的有機結合。

歷史尋訪社原本學生數在不斷減少，在指導教師的努力下，轉變了活動內容，用小組合作的形式模擬「百家跡祥講壇」講述學生自己感興趣的歷史，大大調動了學生的積極性，留住了孩子們的心。

墨韻書法社利用教師自己的人脈資源，積極組織社員參加書畫展、書法比賽，既調動了學生，又鍛煉了學生。學生們看見自己的作品掛在江鎮市書畫院，感到無比的自豪！

麵塑社和紙藤花藝社賀渣更是以江鎮市優秀社團的身份參加了「江鎮市社團秀」活動，得到市領導和教育局領導們的高度評價。

乒乓球俱樂部、跆拳道、籃球俱樂部等等運動類社團本身就極具吸引力，師生們更是活動興趣高漲。

三、不足之處

1、社團發展良莠不齊

雖然比之起始階段，目前我校的學生社團活動有了很大的發展，但是，因為種種主觀和客觀的原因，我校的學生社團發展不是很均衡，個別學生社團缺少吸引力，難以發展。需要在下階段結合市教育局提出的社團建設相關文件和學校實際情況進行指導、優化和調整。

積極創造條件帶社團指導教師到兄弟學校去取經、借鑒和學習，提供資金給指導教師配備裝備、購買圖書、下載資源等等，合理制定指導教師獎勵方案。聘請校外指導員，培養後備指導員，避免指導員一有事就得停社團的狀況。

2、管理還需精細

一方面是學校對社團活動的開展需要進一步精細化管理。管理不能僅僅停留在工作量的檢查層面，需要在考核各指導員的工作質量上下功夫，真正發揮學生社團活動的作用，合理進行獎懲，讓學生社團活動走向成熟。

另一方面是各指導員對學生的管理還需要精細化。諸如：缺席社員的進一步教育問題；私自調社的問題；不認真參加社團活動的教育問題等等。

希望下學期，我校的學生社團活動能夠更上層樓！

中學社團的工作總結2

為豐富同學們的課餘生活，推動校園文化建設，以培養個人綜合素質為宗旨，以充分調動廣大學生的主動性和參與意識為目的，讓青春與激情同在，讓奮進與團結同在，為更好的發展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。

在學校領導的親切關懷和悉心指導下，在全體同學的大力支持和積極配合下，社團辦本學年的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們用一顆熾熱的`心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學習科學文化知識的同時，團結帶動全校同學主動適應成長的需求主動發展。也許我們的思想行動略為稚嫩，但我們會一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，並努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。

一、加強組織建設，增強社團的凝聚力

完善的組織制度是社團出色地完成各項工作的前提和保證。為使社團組織制度更健全，各項工作完成的更出色，經醞釀討論制定了《建平縣實驗中學社團活動章程》，並通過社團幹部競聘演講確定學校社團部組織成員，之後又組織全體社團部成員學習社團部章程，明確自己的責任，更好的為學校社團發展出謀劃策。通過對學生社團自身組織制度的建設，學生會組織制度變得更好更完善，從而為社團開展各項工作奠定了堅實的基礎。

二、建立學生社團，並開始嘗試組織活動

根據我校實際情況，經研究初步建立九個學生社團，分別是數學啟智社團、物理探究社團、奇幻化學社團、器樂表演隊、聲樂表演隊、花樣跳繩隊、乒乓球隊、意境畫廊班。利用周六、周日組織引導各社團開展活動，使各社團活動蓬勃開展。吸引了廣大同學的積極參加，豐富了學生課余文化生活，得到了老師和同學們的認可。學生在活動中受益非淺，並吸引了更多的學生准備參加社團。

三、我們在以後的工作中，應採取以下措施：

（1）在以後的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。

（2）克服各種困難，盡量把我校社團工作向前推進。

（3）著重開發一些具有潛力的社團，開發成具有我校特色並具有一定影響力的社團。

（4）吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況，制定相應的措施，努力建設好我校社團。

社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛煉自己和展示自己的舞台，是最富有創造力和生命力的組織，是實現動手參與和協調管理的良好機會，是提升同學們領導才能和管理才能等綜合素質的最佳平台。

在新的一年中，在學校的正確領導下，社團辦將堅持從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構制度，規范社團管理，強化社團幹部素質，開拓創新，集思廣益，團結奮進，加強與其他學校的交流和合作，推進全面發展，為更好做好社團工作和建立而努力。

加強對社團的支持和合作，使得我校社團大眾化，普及化，推動社團全面發展和繁榮，加強社團陣地建設，發揮了社團在豐富校園文化生活和推動學校精神文明建設中的積極建設。而且利用學生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進學生由單一型向復合型人才發展，彌補課堂教育不足，拓展學生視野，陶冶情操，鍛煉和培養學生的綜合能力。

中學社團的工作總結3

一學期以來，網頁設計社團在學校領導和有關部門的關心與領導下，順利完成了活動計劃，社團成員的網頁製作水平也有了一定的提高。下面我就活動的開展做一個簡單的總結。

網頁設計社團重在培養學生掌握網站製作的基本技術，了解網頁設計和製作的基本步驟和思路，在第一次活動之時我就和學生明確要學習的內容和所要達到的目標。將學習計劃與時間分配大體給學生說明一下，讓學生學習有計劃，目標明確，做到心中有數。

整個活動分三階段實施：准備階段、實施階段、評價階段。在准備階段中引導學生對網站進行了整體規劃，確定主題，確定網站結構及具體內容，並通過網路篩加工相關信息，進行分類保存以備後用。在實施階段，引導學生頁設計的基本知識與技能；引導學生合理搭配網頁中的元素，增加視覺效果。對於學習能力強的學生，注意引導他們自學並給予適當輔導。在評價階段，我先讓學生進行自我評價，著重網站的架構思路和創作過程中的得意之處和閃光點，教師對作品中的優劣進行點評評價，引導學生結合評定完善作品，提升創作水平。

一、比較成功之處：

加強了社團的管理，注意培養管理人員，使得社團活動正常化、人性化。發揮小老師的作用，互幫互助，共同學習。活動內容注意激發學生的學習興趣，並給予學生大量的活動時間，學生的自主性和能動性得到了發揮，學生的綜合信息素養得到提高。

二、不足之處：

課時量的不足致使學生製作主題網站的時間上得不到保障。學生不善於選題，不善於從大量素材中選擇合適的素材。學生視野不開闊，製作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

下一學年年我將繼續做好網頁製作社團的日常工作，在活動中不斷總結提高，為豐富我校學生的課餘生活，推進素質教育開展盡一份力。

中學社團的工作總結4

本學期，音樂社團在我校社聯團工委、社團聯合會的領導下，在人文學院社會學教研室的指導和人文學院的積極配合下，取得了自身一定的發展。社團機構逐步健全、社團活動逐步規范化、活動的主題更加能體現自身特色、活動的質量顯著提高、社團的外聯工作也取得非常好的成績，加強了與相關組織和人員的合作與交流，促進了自身發展。

回顧這一個學期以來的工作，協會進行了維持社團良性運行的一些工作，總結起來由以下幾點：

積極組建社團主要部門，面向全校xx級有志向於服務本社團工作的同學招聘社團主要部門負責人，認真完成社團內部重組，保證社團的順利運轉。目前這項工作已經作為這學期的工作重點來抓，從目前的工作情況來看已經接近尾聲，並且能夠得到大多數同學的支持與積極參與，這也為我們社團的工作奠定了良好的工作基礎。

在社團內部重組還未完善的情況下，協會與研究生共同舉辦了面向我校廣大畢業生的「就業問題調查」，積極拓展了協會活動面。在調查過程中充分發揮了本協會在調查，分析方面的優勢，達到了調查的目的，並對得到的資料進行了初步分析。目前這項活動已接近尾聲。

著手創新本協會，擴大本協會在同學，特別是在社會學同學中的知名度與認可度。積極同老師進行溝通，加強我校社會學教研室的指導。協助人文學院教授進行了「xx縣xx鄉農戶可持續生計社會考察」，邀請部分優秀研究生作了「社會調查方法（PRA）交流會」讓我們協會的會員學有所用，學有所得。增加他們對本協會的認同感。

為了擴大協會的宣傳我們舉辦了「關注那些為生計而辛勞的人們」主題攝影圖片展，獲得了一定好評，同時也為協會在自身性質上的定位更進了一步。

有了以上幾點工作經驗，相信音樂社團能夠運行得更加順利。但是，在實踐過程中我們也發覺我們的工作中存在一些不足，如協會成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，對協會工作性質認識不是很清晰等等這方面的問題都是我們協會工作的不利造成的。

鑒於以上工作中的不足，以及對下學期協會的期望，從實際出發，面向未來，特有以下幾點下學期工作展望」

進行社團整體改革，突出協會特色，擴大協會的影響力度，讓有志向服務於本協會地同學能夠得到更好的鍛煉機會。

做好內部調整工作，採取理事會制。培養內部人員的原則立場，培養他們的團隊合作精神，增強協會的凝聚力。

做好新會員的納新工作，突破專業限制，把本協會推向全校。

做好本協會後備人員的准備工作，積極接應新老生的交替工作。

對於工作中取得的成就，我們決不驕傲；對於工作中的不足，我們決不迴避。

希望音樂社團在下學期能夠取得更好的成績，改正更多的不足。

中學社團的工作總結5

學校紅十字工作是學校德育工作的重要組成部分，紅十字活動是學校精神文明建設和校園文化建設的有效載體。深入開展紅十字工作，大大豐富了學校健康教育思想內涵，有力地提高了師生思想境界。本學年度中學校紅十字會繼續貫徹《學校紅十字會工作規則》培養學生從小樹立「人道、博愛和奉獻」的紅十字理念，創建和諧的健康校園。

一、 領導重視，健全學校紅十字組織。

學校重視，是我校紅十字會工作長期得以順利開展的重要保證。學校始終有一個由校長領導參加的健全的學校紅十字理事會。副校長任會長，由分管德育的教導主抓此項工作及衛生保健教師擔任秘書長，各班主任參與。理事會把紅十字工作看成是學校整體工作的有機組成部分，自覺將這一工作納入學校議事日程和年度工作計劃中，時間上給予保證，物質上給予支持。

二、做好宣傳、培訓及知識傳播工作。

學校建立紅十字宣傳陣地，辟有紅十字宣傳板報。班上建有紅十字宣傳欄，定期向學生宣傳會務知識、衛生知識。結合「5·8」世界紅十字日，大力傳播紅十字運動基本知識，開展體現人道主義的扶貧濟困、敬老助殘、尊師愛幼等活動，普及紅十字知識和健康教育工作。在經常性地開展紅十字普及教育的基礎上，定期開展紅會知識健康教育知識的問卷、調查、知識競賽活動。

三、 開展各種活動，推進學校紅會工作健康發展。

1、建立健全各項制度，完善會員入會、志願服務和學校紅十字理事會等各項工作的管理，進一步規范學校紅會工作。

2、結合生命與安全教育，學校有組織地開展了初級急救知識及災害逃生技能的分級普及培訓工作，參加了市紅會組織的「師資救護培訓」活動。

總之，學校紅會積極響應市紅會號召，關愛貧困學生，弘揚紅會精神，培育愛心美德；關注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災活動。

人道的沃土在校園里培植，博愛的情懷傳遍世間的每一個角落，奉獻的熱情化作幸福與溫馨。我們將繼續努力，使學校的紅十字工作再上一個新的台階。

中學社團的工作總結6

這一學期又將結束，我們歡送走了高三學長學姐們。一學年的結束，我們社聯收獲了很多，社聯成員間的友愛，與社團的團結，與一高的友誼，對外界宣傳的成功。並且我們社團聯盟的工作越來越完善，每天中午12：35—13：15都會有社聯成員坐班，為社長們提供了解決疑問的機會，我們期待迎接新生進來之後，我們社團聯盟能夠越做越好。

本學期我們社團聯盟主要做了以下工作：

1、對寒假舉行的志願者活動進行總結

2、收集各社團開學計劃與社員名單

3、設計新型表格（活動記錄表，會議簽到表等）

4、製作各類宣傳海報在宣傳欄展出

5、與各社團一起籌備社團文化匯演

6、開展以「為高三高考加油」為主題的主題活動

7、籌備並開展與甌海第一高級中學的聯誼活動

8、導呼各社團創建網路微博、貼吧

9、進行星級社團評比活動（祝賀青年志願社獲五星級社團；街舞社、美術社獲四星級社團；琦君文學社、新聞社、吉他社獲三星級社團）

10、進行新任社團交接儀式

11、參與學校藝術特色學校評比社團資料整理

12、鼓動高一同學創立新社團

13、籌備下學期社團招新與社聯招新

14、組織社團暑期社會實踐活動

回首本學期，社團聯盟工作的開展離不開各個社團的積極配合，取得了不錯的成績。社團文化節的圓滿結束、一高聯誼的順利開展、成功的進行新社長交接等，都要十分感謝各個社團所對我們社團聯盟工作的支持。

自社團聯盟成立以來，一直秉持著「服務社團為主，管理社團為輔」的宗旨，一直在做著為同學服務，為老師服務的事情。

最後，感謝老師，同學的積極配合，對我們社聯的支持和鼓勵。下一學年我們依然會保持為服務社團，促進校園文化進步的理念繼續為大家服務。

⑺ 七夕紙花怎麼做，七夕紙花DIY做法

七夕紙花DIY做法
製作材料如下：
一、手揉紙
手揉紙，是折紙必備紙，可以用來製作折紙類，特點耐折，製作出來的花、動物比較生動，價格便宜是折紙首選的材料。也可以用來製作紙花、包裝花束。是紙藝製作理想的材料。規格:64*64厘米
,每張可做12支玫瑰花。
二、花藝膠帶

花藝膠帶是製作絲襪花，紙花的必備材料，黃色的膠帶可以製作馬蹄蓮和百合的花芯，白色膠帶可以製作
白色蝴蝶蘭的花芯，紅色的可以製作一串紅和聖誕紅的花桿，綠色和咖啡色是最常用的顏色。花藝膠帶是纏繞在綠鐵絲上,用來製作紙花用的。

三、綠鐵絲
綠鐵絲：又叫紙包綠鐵絲，常用紙藝、絲網花等花藝用鐵絲. 8c+w(Z R |'Z,J0 i O I R C I*N3o;U3t0
規格：60CM長。
常用規格，26號為細鐵絲，做葉子用；18號為粗鐵絲，常用花桿用。
四、白膠
又叫白色手工膠
有粘度高、顏色潔白、細膩等特點，也是適合中小學生手工製作的文化用品
材料：可以用皺紋紙也可以用紙藤，不過紙藤做出來的效果要好一些。按圖解就可以製作。同時也可以不用花蕊，全部用相同大小的紙就可以做出漂亮的康乃馨。
另外還需要18號鐵絲（花梗）、26號鐵絲（葉梗），綠色花藝膠帶。剪花瓣可以用花邊剪來剪（目前能提供的花邊剪用來剪紙騰、皺紋紙不是很鋒利，因為紙騰、皺紋紙韌性比較好，不容易一次剪斷，所以也不一定需要用）。可以直接用普通的剪刀剪些小的尖齒。
膠帶的使用方法：膠帶本身就有粘性，在使用的時候只要將其拉開一點就能粘住。一般在使用的時候是輕輕向下拉。

⑻ 在傳說中的衡水中學讀書是何感受

衡中的人才真的非常非常的多，歪才怪才天才太多了，只是作為一名普通學生的我卻從來沒有因此而自卑過，因為母校會平等的對待每個同學。