藝術插花教材

⑴ 中國古代插花名著分別有哪些

(1)《遵生八箋》之五《燕閑清賞箋》，明代戲曲家高濂所著。卷中有《瓶花三說回》，即「瓶花之答宜」、「瓶花之忌」、「瓶花之法」，首次全面系統地總結了歷代插花的實踐經驗，並上升為理論進行分析，是世界上最早的插花藝術論著。

(2)《瓶花譜》，明代畫家張謙得於1599年著。此書是後世插花者必讀之良書。全書分為品瓶、品花、折枝、插貯、滋養、事宜、花忌、護瓶八節，內容全面具體，文筆流暢簡練。

(3)《瓶史》，明代文學家袁宏道於1599年著。全書有花目、品弟、器具、擇水、宜稱、屏浴、花崇、洗沐、使令、好事、清賞、監戒等共12節，詳盡地描述了插花的方方面面，並簡明扼要而深刻地闡述了插花構圖的法則和意境創設的美學原理，以及中國古代文人插花的審美觀念，進一步完善了中國插花藝術的理論體系。

⑵ 插花技巧書籍

插花技巧書籍推薦

插花，或花道之初，就是希望通過這門藝術、生活方式，來陶冶和共鳴。我為大家整理的插花技巧書籍推薦，希望大家喜歡。

1、 《四季花傳書》：

【作者】: [日]川瀨敏郎

【出版】: 浦睿文化 / 湖南人民出版社

【內容簡介】

日本當代花道第一人川瀨敏郎

川瀨敏郎的插花經過歲月的磨礪，從年輕時代華麗的形式美精煉到後期侘寂美學的質朴。在作品中強調一種「不依託於外在」的缺、拙、澀之意境，正如日本花道回歸人的內在，呈現完整的生命之美。

山茶花、紫羅蘭、水仙、芭蕉、朝顏……川瀨敏郎以每月一花的形式，花了2年時間，從歷史、文化、藝術、美學的角度闡述他的花藝。同時從四季不同花草的插法，到花剪的使用、器皿的選擇，細致入微地介紹了生活中的插花指南。

2、《一日一花》：

【作者】: [日]川瀨敏郎

【內容簡介】

在東日本大地震後，川瀨敏郎從2011年6月開始的一年，用古老、質朴、布滿歷史痕跡的器皿當做花器，依據時節到山野里找最當令的花葉，融入花器中，並持續在網上連載「一日一花」專欄，廣受好評後匯編成這一冊精美的圖鑒。

366個作品野趣中充滿了寧靜和雅緻，在「空」和「寂」中給人一種生命的啟示。在《一日一花》中, 川瀨敏郎著力於詮釋「最高的技巧即沒有技巧」，在不著痕跡中傳達「素」之花極致的自然姿態。

3、《瓶花譜 瓶史》

【作者】： [明]張謙德袁宏道著 / 張文浩孫華娟編著

【出版】：中華書局

【內容簡介】

插花，不單充滿技術細節，其中亦有細膩的趣味。明張謙德《瓶花譜》、袁宏道《瓶史》，堪稱中國古典插花藝術典籍的雙璧。《瓶花譜》分品瓶、品花、折枝、插貯、滋養、事宜、花忌、護瓶等八節；《瓶史》分花目、品第、器具、擇水、宜稱、屏俗、花祟、洗沐、使令、好事、清賞、監戒等十二節。二者文字和觀點不乏重合處，但因循承續中各有千秋。本書附有專業學者校點、注釋、翻譯和點評，並配以精美插圖，圖文相得益彰。

4、《拈花》

【作者】：薛冰

【出版】：山東畫報出版社

【副標題】：四時瓶插今古花道

【內容簡介】

本書主要是介紹中國傳統插花藝術以及花道。不同於市面上流行的花藝展示和技法，中國古代傳統插花，又名「瓶花」，有著獨特的'傳統和講究，本書首次系統梳理了中國的插花理論和插花文化史，對插花藝術的源流和意趣，都有獨到和詳盡的闡發。

所謂花道，其主體並非花材或插花作品，而是一種表達情感的創造。任何植物、任何容器都可用來插花，任何人都可能漂亮地完成插花創作。

花道通過線條、顏色、形態和質感的和諧統一，以求達到「靜、雅、美、真、和」的意境，首先是一種道意；目的在於逐步培養插花人的身心和諧，培養插花人與社會、與自然的和諧。日本花道先後產生了多種流派，每個流派雖各有千秋，但在這一點上是相通的。當代插花也認為，插花是用心來塑造花型、用花型來傳達心態的一門造型藝術，它通過對花卉的定格,表達一種意境，以體驗生命的真實與燦爛。

插花的本旨，是各人按照自己的心意，重新安排花卉的形態與組合。人以萬物之靈自居，慣欲令天下萬物，皆為我所用。偉人以改造世界、改造他人世界觀為己任；窮酸文人則只能改造些野草閑花，或曲折為盆景，或剪裁為瓶花。人心不同，性情各異，所愛非一，本來無所謂程式；然而正是程式的出現，完善、打破與重建，使插花成為一種引人注目的文化現象。

5、《中國插花史研究》

【作者】： 黃永川

黃永川，台灣嘉義人，一九四四年生，先後畢業於台灣師范大學藝術系及中國文化大學藝術研究所，一九七九年考取公費留學英國大英博物館，從事博物館學及美術史之專題研究，除擅長美術文物史及國畫創作外，兼治中國插花藝術史論。

插花為中國傳統生活藝術，影響日韓甚深，卻被國人所忽略。黃氏深感於此道之重要，潛心研究，史論與技術並行，先後著有《中國古代插花藝術》《中國古典節序插花》《中國茶花之道》《中國插花藝術》《瓶史解析》《瓶花譜解析》《采芹齋花論》等書，部分被選譯為英日文等傳世。

【出版】： 西泠印社出版社

【內容簡介】

本書以斷代史的體例，從先秦詳述至清代，既旁徵博引其他古籍，又有具體的花器、花品、插花技術的介紹，史料夯實。

這里摘引一段，作者復興傳統花藝的心念由此可見。

「插花藝術為中華民族最優美的文化表現之一環，其肇端始於六朝時代，盛行於唐宋兩朝，迨至明季以降，花學成立，並傳介於日韓諸國，惜自清代政經衰疲而一蹶不振，至今國人提到插花，竟至完全陌生的地步，令人惋惜！」

6、《文人花》

【作者】： 黃永川

【出版】： 山東畫報出版社

【內容簡介】

插花藝術在中國歷史上原是重要的生活藝術之一，但歷來從事者多，研究者少，因此明代人說：「幽棲逸事，瓶花特難解，解之者，億不得一。」明代以後，尤其萬曆以降，研究漸多，其中最具代表性的當屬張謙德的《瓶花譜》與袁宏道的《瓶史》，這也成為中國古代插花藝術的兩部最經典也最具代表性的著作，既是對前代中國人對插花藝術的總結之作，更是反映明代文人插花的「聖經」式著作。

7、《中國插花》

【作者】： 北就插花藝術研究會「中國插花」編委會

【出版】： 清華大學出版社

【內容簡介】

本書是一本系統介紹中國插花藝術的專著。它較一般插花著作有如下特色：一、以簡練的文字、優美的歷史畫頁，表述了中國插花的產生、發展歷史簡況；二、對中國插花的風格、特點、構圖與陳設作了精闢論述；三、把我國聞名於世的插花經典著作《瓶史》、《瓶花譜》全文首次介紹給讀者；四、在100幅彩色插花佳作中，既有我國古代傳統插花的繼承與借鑒；又有強烈現代氣息的創新與發展。

8、《中國傳統插花系列教程》

【作者】： 王蓮英

【副標題】：研習初級

【內容簡介】

《中國傳統插花系列教程-研習初級》，本書主要講述中國傳統插花的概念，基本構圖形式及其示範，基本構圖形式在盤花、瓶花、籃花、缸花、碗花、筒花中的應用等相關內容。

9、《花道的美學》

【作者】： [日] 吉田泰巳

【出版】： 南京大學出版社

【內容簡介】

花道形成於日本中世，而佛教與花道戚戚相關——佛教不僅對於插花藝術，對於現在被認為是日本傳統藝術的能、歌舞伎、茶道、庭園建築等而言，都是其精神上的寄託。優秀的插花作品，都表現得非常寂靜，稍不留意就很容易會被忽略。但是，看似平凡毫不顯眼的作品，其深處卻隱藏著作者那洶涌澎湃、跌宕起伏的意念，當我們與這種精神意念相遇的時候，就能發現古典插花作品的本質。插花藝術的本質就在於表現生命短暫而艷美的鮮花在凋謝時的心境。

10、《日式花道》

【作者】： 安琪拉· 澤野 （小原流花道大師）

【出版】： 湖北科學技術出版社

【內容簡介】

《日式花道》不是一本詳盡無遺的教科書，也不能把讀者變成花道大師。本書只有一個目的，那就是向讀者這門藝術，幫助讀者更好地欣賞花道的設計，以便讀者可以自己完成簡單的造型。

《日式花道》中所展示的所有花道作品均拍攝於英國，所用花材來自於周邊的花店、倫敦的考文特花卉市場以及安琪拉·澤野自己的花園。因此讀者在當地找到這些迷人的花和枝丫並不困難。但別忘了，想要完全重新再做一個同書中一模一樣的造型是不可能的，因為不存在兩個一模一樣的插花造型。每個人在作品中都融入了自己的個性。作者衷心希望讀者能和我一樣，在製作花道作品中得到樂趣。

除了極富意境的美的享受之外，這本書給我最大的啟發就是花材的來源與造型的獨特性。學習其信手拈來的花藝創作的自然與從容，而非具體的一招一式，將精髓融入到生活中慢慢實踐，才會出來自己的真知與創作。

⑶ 插花藝術的圖書目錄

林業職業教育教學指導委員會規劃教材出版說明
前言
第一章 插花藝術概述
第一節 插花藝術的含義與范疇
一、插花藝術的概念
二、插花藝術的范疇
三、插花藝術與相關名詞的異同
第二節 插花藝術發展簡史
一、插花藝術的起源
二、中國插花藝術發展簡史
三、日本插花藝術發展簡史
四、西方插花藝術發展簡史
第三節 插花藝術的特點與作用
一、插花藝術的特點
二、插花藝術的作用
第四節 插花藝術的分類與應用
一、插花藝術的分類
二、插花藝術的應用
第二章 插花的基本原理
第一節 構圖原理
一、比例與尺度
二、多樣與統一
三、協調與對比
四、動勢與均衡
五、韻律與節奏
第二節造型法則
第三節色彩配置
一、色彩的三要素
二、色彩的視覺效果
三、插花構圖中色彩的配置原則
四、花材的配色設計
第三章 插花的步驟、技巧與方法
第一節 插花的步驟
一、構思
二、選材
三、造型
四、命名
五、整理
第二節 插花的基本技法
一、花材的保鮮
二、花材的處理技巧
第三節 學習插花的方法
一、提高認識，增強學習積極性
二、動手實踐
三、善於總結,努力提高
第四章 東方式插花藝術
第一節 東方式插花藝術的風格和特點
一、中國插花藝術的風格與特點
二、日本插花藝術的風格與特點
第二節 東方式插花的表現技巧與要求
一、運用線條的表現技巧
二、寫實的表現技巧
三、寫意表現技巧
四、注重花材與花器、幾架及配件之間組合的表現技巧
第三節 東方式插花的基本花型
一、根據主枝的位置與姿態分
二、根據所用花器分
第五章 西方式插花藝術
第一節 西方式插花藝術的風格與特點
一、傳統西方式插花藝術的風格及特點
二、現代西方式插花藝術的風格與特點
第二節 西方式插花的表現技巧與要求
第三節 西方式插花的基本花型
第六章 禮儀插花藝術
第七章 花藝設計
第八章乾花、人造花插花
第九章 中國插花藝術哲理及審美特徵
第十章 花店的經營與管理
附：實訓指導

⑷ 插花藝術教程的內容簡介

《插花藝術教程》主要內容：插花是一門學問，作為一種活的裝飾藝術，既是一種動態的植物寫真，又是一種靜態的植物欣賞，學習和掌握一些插花的基本知識和技藝，能豐富知識，開闊視野、美化生活、陶冶情趣。生活給我們愛美的權力，插花使生活錦上添花。讓插花與生活結伴，讓我們一道用雙手塑造美好人生！ 第一章插花藝術概論
第一節插花藝術的含義
一、插花藝術的含義
二、與插花藝術有關的名詞解釋
第二節插花藝術的特點與社會功能
一、插花藝術的特點
二、插花藝術的社會功能
第三節插花的主要類別
一、依據目的和用途分類
二、依據藝術風格分類
三、依據花材性質分類
四、依據藝術表現手法分類
五、依據插花所用的器皿分類
第四節怎樣才能學好插花
第二章插花藝術簡史
第一節東方插花藝術簡史
一、中國插花
二、日本插花
第二節西方插花藝術簡史
第三節東、西方插花特點比較
一、西方風格插花特點
二、東方風格插花特點
第四節插花藝術的現況
一、插花的形式與風格相互融合
二、插花的應用范圍不斷拓廣
三、插花教育事業蓬勃發展
四、國際插花交流活動頻繁，組織網路化
第三章插花藝術基本知識
第一節插花必備的容器和用具
一、主要容器
二、主要用具
第二節插花常用花卉材料及選取
一、花材種類
二、主要花材介紹
三、花材的採集與選取
第三節插花的基本技能
一、花材修剪
二、花材彎曲造型
三、花材固定
第四章插花造型的基本理論
第一節造型的基本要素
一、材質
二、形態
三、色彩
第二節造型的基本原理
一、平衡與穩定
二、多樣與統一
三、比例與尺度
四、對比與協調
五、節奏與韻律
第三節插花的基本構圖形式
一、按作品的外形輪廓分類
二、按主枝在容器中的位置和姿態分類
第五章東方插花藝術
第一節自然式插花的表現技巧
第二節寫景式插花的表現技巧
一、寫景式插花的布局要求
二、花材選配
三、陪襯飾物
四、意景的表現技法
第三節基本花型的插作示例
一、直立式
二、傾斜式
三、下垂式
四、水平式
五、對稱式
……
第六章西方插花藝術
第七章現代插花藝術
第八章插花的保鮮和養護
第九章部分插花藝術作品賞析
常用插花花材一覽表
主要參考文獻 20世紀70年代末到現在的20多年是我國經濟、文化、社會快速發展的時期，也是我國高等教育發展最快的時期。從恢復到發展，從發展到走向大眾，高等教育作為一種社會需求，進入了大眾階層，成為一個公民進入社會的通行證，而不再是少數精英階層的標志。這個跨越導致了我國高等教育一波未平一波又起的改革。從前蘇聯的教育模式到英美教育模式的跨越，從學年制到學分制的過渡，從專業的分合到學科的拓展，從單一的學科到綜合學院的延伸，從課程的改革到素質的強調，從專才到通才的轉向，令人目不暇接。然而，高等教育的各種改革彷彿都忽略了一個重要環節：20多年來，中國在從一個高度計劃性的單一社會向多元化現代社會邁進的進程中，對即將走進社會的青年公民專業知識和綜合素質的深切呼喚。

⑸ 插花有哪些推薦的書籍

1、「插花藝術基礎」黎佩霞，范燕萍著 中國農業出版社
2、「快速插花圖解」吉恩·帕克 著 中國農業出版社
3、「從一枝花開始：零基礎變身花藝大師」 小松泓典 著 華中科技大學出版社
4、「實用花藝色彩」 萬宏 著 中國林業出版社
5、「切花圖鑒」孫光聞，徐曄春 著 汕頭大學出版社

更詳細可點擊網頁鏈接

歡迎來公眾號：花花世界徐姑娘 來找我玩哦~

⑹ 插花藝術大班教案

作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家整理的插花藝術大班教案，歡迎閱讀與收藏。

插花藝術大班教案1

活動目標： 1、通過剪一剪、插一插，培養幼兒的創新求異思維和發展幼兒的動手能力，並激發幼兒對大自然的喜愛之情。

2、欣賞插花藝術，感受插花藝術的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美，對插花藝術感興趣。

活動准備：

1、 插花錄像

2、 花瓶（酒壇、竹桶、木桶）

3、 各類野花、野草、樹葉等。

活動過程：

一、引出話題

1、師：小朋友，瞧，這些是什麼呀？對這些都是我們一起去山上、田埂邊採摘過來的。

2、師：瞧！（播放春遊：採摘野花）

3、師：提問：這些花能摘嗎？（鏡頭：人們種植鮮花）

4、師：這些是人們種植起來給我們欣賞的，而這些野花它是自己生長在大自然中，很漂亮，因此我們就想把這些漂亮的野花帶回來，讓更多的人能夠看到大自然的美。

5、師：可是把這些野花摘回來這樣放著會很容易枯萎，它們的美別人就欣賞不到了，那你有什麼辦法可以使這些野花變的更美，較長的留在我們身邊，讓別人很好的欣賞呢？

6、師：那我們就一起來插插花，我們插花的花瓶有些特別哦，瞧，是什麼？（酒壇、木桶、竹桶），

7、師：好，現在就請你們上來試試吧！ （如果覺得花柄太長，可以拿剪刀出來修一修，但用的時候要注意安全）

二、第一次嘗試插花。

1、師：插好的小朋友請把自己位置整理干凈，也可以去看看其他小朋友插的花。

2、師：好了，全部下來坐到自己位置，咱們一起來欣賞下吧。

3、師：你認為哪盆花插的最好看，那你覺得他哪裡插的好看吸引了你呢？

三、（播放插花錄像）欣賞插花藝術，感受插花藝術的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美。

1、師：恩，小朋友很棒都說了自己的看法，鄭老師也專門去了花店拍攝了插花師傅插花的過程，我們一起來看一下插花師傅到底是怎麼插花的？（播放插花錄像）

2、師：看了錄像有哪個小朋友能告訴我，為什麼插花師傅插的花那麼漂亮？（用姿態語言來引導他們說出花的插法，高低、大小、顏色、樹葉的襯托）

3、師小結：對呀，插花時一定要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，再加一些草、樹葉，互相襯托，這樣一盆花插的才會更漂亮。

4、師： 但剛才我們看到的只是插花師傅插了一種扇形形狀的花，其實插花它是一門藝術，也是一門技術，每個人可以根據自己的喜歡插出不同形狀的花，如：還有球形、s形等很多，瞧我們來看看（播放錄像不同造型的花）

四、第二次嘗試插花，巡迴指導。

1、師：看了這么多不同造型漂亮的花，你現在想插什麼樣的花呢？

2、師：好，我們根據自己的設想，再照著插花師傅的插法，把剛才覺得哪裡插的不滿意的地方進行調整下，也可以全部拔出來重新插一次。相信小朋友肯定比剛才插的更漂亮。（拍照）

結束：插好的小朋友請整理干凈自己的位置，然後請客人老師一起來欣賞我們插的花吧！

插花藝術大班教案2

活動目標：

1、觀察花的不同造型，並按照自己的`想法進行插花。

2、能用數學語言清楚地講述插花的方法。

活動材料：

大的記錄紙操作材料包10、剪刀、膠水

活動過程：

一、講講說說：（價值：了解四季的花朵）

提問：你們認識哪些花？（介紹自己知道花）

這張圖片里的花你們認識嗎？我們一起來看看都是些什麼花？他們是在什麼季節開放的？

小結：原來花也有四季之分，每個季節我們都能看到不同的美麗花朵。

二、插花（價值：了解花的特徵、進行插花）

1、過渡語：我們看一看這些花，一共有幾朵花，他們分別有什麼特徵？

小結：這些花都有自己的特點，大小不同，顏色不同，花瓣多少不同等。

2、漂亮的花最喜歡在花瓶里，想一想，把它們放在哪個花瓶里，怎樣插花你認為是最美的？要講出你這樣插的理由。

幼兒操作、教師指導

三、分享交流（價值：了解插花的方法）

提問：說說你是怎麼插的，一共插了幾朵,分別是幾朵什麼樣的和幾朵什麼樣的？

小結：我插了5朵花，三朵紅色的，2多大的。

小結：我們可以用顏色、大小、花瓣的多少……進行插花，插花的方法可真多啊。

提問：你們認為哪一種插花的方法最好呢？為什麼？

小結：孩子們插的都很好，可以和旁邊的朋友講講你插花的方法。

插花藝術大班教案3

活動目標：

1、通過剪剪、插插，提高幼兒對美的鑒賞能力。

2、欣賞插花藝術，感受插花藝術的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美，對插花藝術感興趣。

活動准備：

1、插花若干瓶。

2、花瓶（大口的塑料瓶——農夫果園）。

3、各類鮮花、野草、樹葉等。

4、抒情音樂磁帶一盒、錄音機。

5、倒背衣、剪刀放在衣服

6、前面的口袋裡。

活動過程：

一、引出話題

1、小朋友，我們桌上都放著些什麼呀？這些花草啊都是躺在在桌子上的，小朋友有沒有辦法把它們豎起來呢？（插在瓶子里）

2、那我們就把花插在瓶子里，在插花之前老師提要求：小朋友不認識的花可以問老師或其他小朋友；小朋友衣服口袋裡的剪刀是插花時用的小工具，你需要的時候可以用。

二、幼兒第一次嘗試插花。

1、在幼兒操作的過程中，教師不參加任何意見，隨小朋友想像，讓他們自由發揮。

2、請插好花的小朋友坐到那邊的墊子上，把花放在自己的前面，讓其他小朋友看看你的花，你看看其他小朋友的花。「你認為誰的花插得好看，為什麼？」

3、出示插花實物，欣賞插花藝術，感受插花藝術的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美。

4、請小朋友們來看看插花師傅插的花是什麼樣的。「老師這里有插花師傅插的花，現在請小朋友來看一下，哪個小朋友能告訴我，插花師傅插的花是怎麼樣的？」（用姿態語言來引導他們說出花的插法，高低、大小、顏色、樹葉的襯托）

5、讓小朋友自由談論。「你喜歡哪瓶插花？為什麼？」

6、老師對插花實物做簡單說明。（插花形狀、顏色搭配、高低秩序等方面）

7、老師小結：插花時，要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，還可以加一些草、樹葉，互相襯托，這樣，插花才會漂亮。

三、幼兒第二次嘗試插花，教師巡迴指導。

1、「現在請小朋友把這些花再重新插一次，相信小朋友會比剛才插的更漂亮。

（對個別有困難的小朋友可稍加幫助。）

2、請客人老師欣賞幼兒作品，並向客人老師做介紹。

請插好花的幼兒拿好自己的花，給客人老師欣賞一下。

⑺ 要學插花應看些什麼樣的書

《實用花藝造型》

叢書共分四冊：《實用插花入門》、《實用花藝造型》、《家庭簡易插花》內、《輕松學做花容藝》

《實用插花秀》

叢書共分四冊：《初級教程》、《中級教程》、《高級教程》、《包裝教程》、《乾花教程》

理論的有《插花藝術》