花卉學總結

1. 《園林花卉學》各論總結指導

深入解析《園林花卉學》各論學習指南

歡迎來到《園林花卉學》的學習新篇章，今天我們將帶你探索花卉學的精髓，以獨特的學習策略引導你掌握知識。不同於《園林樹木學》的分類，我們將按照教材的邏輯順序，聚焦於各論的核心要點。

首先，花卉的學名和拉丁名是入門的關鍵，尤其是重要的拉丁名，需要用心記憶。每種花卉的介紹都包含科屬、株高、花色等要點，例如，要了解株高和花期的園林用途，一、二年生花卉、宿根花卉和特殊植物如仙人掌與多漿植物的養護特性（如土壤和水深要求）。水生花卉的栽培需注意水深，而室內花卉和食蟲植物則需關注適宜的放置環境。

接著，理解花卉拉丁名的含義，雖然不是核心，但可以幫助你更好地記憶。了解花卉同屬植物的分布情況，但記住，這些信息主要在總論的分類章節中有所闡述，重點是按原產地氣候型記憶。

花卉各論的結構與樹木學類似，但內容更為細致。形態方面，如半支蓮，要學會通過圖片和用途理解其特徵，如匍匐莖和肉質葉片。習性方面，長日照、短日照等特性需要結合真題進行歸納。繁殖栽培方面，要關注種子的光照需求，以及不同花卉的移植適應性。

觀賞特性和園林用途是決定花卉價值的核心，如鑲邊花卉、切花和乾花等實用知識。園藝品種的選擇也是不可忽視的部分，因為它們可能直接影響到實際應用。

總結來說，真題是掌握花卉各論的高效工具。例如，水生花卉的水深、一、二年生花卉的分類以及宿根花卉的生長習性，這些都是高頻考點。花卉雖種類不如樹木多，但理解其個體差異和特性至關重要。

最後，要記住，學習花卉學是一場細致入微的探索，每個部分都有其獨特挑戰。希望這篇文章能為你的學習之路提供堅實的支持。收藏這篇文章，讓它成為你的知識寶庫。

2. 中國有一種很有名的十種花是什麼花

中國十大名花分別是：花中之魁——梅花、花中之王——牡丹花、凌霜綻妍——菊花、水中芙蓉——荷花、花中皇後——月季、繁花似錦——杜鵑、花中嬌客——茶花、君子之花——蘭花、十里飄香——桂花、凌波仙子——水仙這十種名貴又美麗的地方名花。梅花被譽為「中國十大名花之首」。

梅花為軍，有花魁之稱，總領群芳；牡丹為亞軍，花中之王，國色天香；菊花為季軍，高潔豐麗，傲霜怒放，蘭花為第四，花中君子，天下第一香；月季為第五，花中皇後，世界名花；杜鵑為第六，花中西施，風姿卓絕；山茶為第七，花中珍品，富麗堂皇；荷花為第八，水中芙蓉，磊落大方；桂花為第九，秋風送爽，十里飄香；水仙為第十，凌波仙子，清新淡雅。

拓展資料：1986年11月20日開始至1987年4月5日結束的，由上海園林學會、《園林》雜志、上海電視台、上海文化出版社聯合舉辦的「中國傳統十大名花評選」活動共參評名花22種。

這次評選標准以栽培歷史悠久，觀賞價值特高，富有民族特色為三個基本條件，參評人群涵蓋了各行各業，各年齡段，以及國際人士的關注。共收到選票149018張，其中有效票144334張，廢票4684張，這些選票與全國114位園林花卉學專家一起組成的評委會選票（標准答案），得出10大名花。

3. 2017植物學實習心得體會

2017植物學實習心得體會【一】

20XX年X月，我來到東勝園林花卉公司實習，這里是一家培育溫室花卉的公司，佔地面積500㎡，有經理一人，副經理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現象的花卉進行營養液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產生了濃厚的興趣。

1、實習目的

(1)通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區露地花卉及溫室花卉的基礎上進一步擴充華東地區及華北地區花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區植物)。使我們能達到社會需求，滿足畢業生服務去向。

(2)結合花卉識別聯系花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發育與環境的關系;花卉的產地、氣候型與植物習性的關系;不同地域花卉選擇應用的特點。

(3)培養獨立考察、記載的實踐能力;

(4)通過實習，培養愛崗敬業、熱愛專業的目的。

(5)通過對花卉的實際應用形式的實習，培養獨立分析問題、解決問題及其創新能力。3lian.com/zl/轉載請保留

2、實習基本內容

通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，並初步了解到一些關於花卉產業的形成、進步與發展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。《花卉學》與我們生態學專業有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現將其分類敘述如下：

1、花卉學的理解和花卉產業的意義 花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態學特徵，生長發育規律，生長發育與環境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。 花卉產業發展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環境，改善了生態環境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。

2、花卉的分類 花卉的分類有利於鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的了解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類依據大體上有四種： (1)按生活類型 (2)按觀賞應用特點 (3)按花卉的生態習性 (4)按花卉的原產地氣候特徵 3、環境條件對花卉生長發育的影響 花卉栽培成功與否主要起決於花卉對環境條件的要求和適應性以及人們對環境條件的控制，影響花卉生長發育的環境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養元素，空氣。

4、花卉設施為了滿足花卉的生長發育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環境條件，現在的花卉設施主要有：(1)溫室 (2)塑料大棚 (3)蔭棚 (4)其他設施，如加溫、降溫、通風、灌水等設施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養三種，花卉種子繁殖， 採用盆栽方法具體操作步驟(1)准備花卉用土，採用混合用土 ; (2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗粒混合土，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3; (3) 用木條將土面壓平實; (4) 用浸盆法將土壤浸濕，多餘水分滲出厚，即可播種; (5) 細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播後覆土; (6) 蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發，並置於室內陰處; (7) 注意維持盆土濕潤，幼苗出土後逐漸移。3、實習體會：

為期8個月的實習結束了，我在8個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺。現在我對這8個月的實習做一個工作小結。

3.1在學習方面

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的技術工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。

3.2在工作方面

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裡，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。

我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

3.3實習總結

實習期間，我從未出現無故缺勤。我勤奮好學。 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。

最後，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業，感謝企業領導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝甘肅林業職業技術學院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中並在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來並且找到迷失的出口。

2017植物學實習心得體會【二】

在未接觸花卉學前，我就像一個懵懂的小孩，我只知道這門學科講的是花，可是我還不知道這裡面有那麼多的研究藝術.有些東西只有接觸以後才能更深刻的理解，光靠表面現象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然.我愛花，喜歡觀花，汲取他的芳香成為我平時的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛他的一切，這是我喜歡花卉學的初衷.有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會更加的精彩豐富!我雖然不是因為花而活，但是因為它而愜意自如，不能自拔!

通過一個學期《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，並初步了解到一些關於花卉產業的形成、進步與發展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。花卉學是以花卉植物為研究對象,主要研究花卉的分類,植物學性,生態學特徵,生長發育規律,生長發育與環境條件的關系,繁殖方法,栽培管理技術,栽培設施及病蟲害防治,花卉的裝飾與應用,市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。

《花卉學》與我們生態學專業有著密切的聯系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現將其分類敘述如下：

一、對花卉學概念的深刻認識

以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認為它只適合於花卉種植及開花店等專業人士所學習，與我們的生態學專業沒有任何的關系。但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態學特徵、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業內容。園林論文參考

二、花卉學書本理論知識的了解和掌握

通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課後復習和補充，對花卉學課本的主要內容有了一定的了解。可分類總結如下幾個方面：

1、了解到了花卉的起源和分類;2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學特性和生態習性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、乾花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。

3、了解和掌握了花卉學生長發育的過程以及環境對花卉的生長發育的影響;

4、對各種花卉栽培設施及器具的認識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風障及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。

5、重點學習和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識。花卉的繁殖指通過各種方式產生新的植物後代,繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同,花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關於花期調空的相關知識和技術，對以後從事這方面工作打下了一定的理論基矗

6、關於花卉的應用和經營管理等方面的知識的學習。學習了花卉的園林應用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產的特點、產業結構及區域劃等。園林花卉學學習體會

7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進行了專門的認識和學習。認識了一串紅、菊花、百合等花卉的學名、別名、英文名、科屬、產地與分布、栽培史、形態特徵、種類與品種、生物學特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應用等。

對以上花卉學基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以後的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創新，不斷地充實和完善自己。

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4. 西南大學風景園林學考研經驗分享

西南大學風景園林學考研經驗分享

我考的是西南大學風景園林專碩，初試378，現已擬錄取。在這把之前學習過程中的一些心得體會做下總結，僅供參考，希望對你們有所幫助。

5. 園林綠化職業怎樣介紹才顯得高大上

綠化工》職業標准

一、職業概況

1.1職業名稱

綠化工

1.2職業定義

從事綠化工程施工建設、綠地養護和綠地綜合管理人員。

1.3職業等級

本職業分五級：

1.3.1綠化工五級：了解常見園林植物的形態、習性等基本知識，掌握其中的主要種類。熟悉常見園林植物的栽植技能和蟲害防治方法、常規修剪等養護技能。

1.3.2綠化工四級：熟悉園林植物的分類、應用和種植設計等知識，掌握園林病蟲害防治方法、常見花灌木修剪等園林植物栽植、養護技能。

1.3.3綠化工三級：運用園林綠化的專業理論，熟練掌握綠化施工、大樹移植等綠地建設技能和整形修剪、植物保護等養護技能，並能帶領初、中級工工作。

1.3.4綠化工二級：熟練運用園林綠化的專業理論，解決綠化工作中的關鍵技術問題，並能指導和培養本職業初、中、高級技術工人，具有一定的技術管理能力。

1.3.5綠化工一級：熟練運用園林綠化的專業知識指導生產實踐、完成復雜工作，獨立解決或處理綠化工作上的工藝難題或技術難題，能組織開展技術改造、技術革新活動，具有較高的技術管理能力。

1.4職業環境條件

工作地點有高溫、寒潮、旱澇等影響，施工養護中有粉塵、雜訊、葯劑、有害氣體等影響。

1.5職業能力特徵

要求從業人員身體健康，在智力、表達能力、計算能力、空間感、色覺、手指靈活性、手臂靈活性、動作協調性等方面的綜合能力較強。

1.6基本文化程度

1.6.1五級至四級，初中以上文化；

1.6.2三級至二級，高中以上文化；

1.6.3一級，大專以上文化。

1.7鑒定要求

1.7.1適用對象

從事本職業工作的技術工人。

1.7.2申報條件

五級：具有初中文化程度以上的人員。

四級：持有五級職業資格證書一年以上的本職業技工。

三級：持有四級職業資格證書二年以上的本職業技工。

二級：持有三級職業資格證書二年以上的本職業技工。

一級：持有二級職業資格證書二年以上的本職業技工。市級相關刊物上發表專業論文至少一篇

1.7.3鑒定方式

一體化鑒定，各等級的理論和技能結合在一起，突出技能，組成以操作為主的若干模塊。同一等級中的所有模塊必須全部合格。

1.7.4鑒定場所設備

場所：教室、操作室、綠地（或平地）。

設施、設備：各種常用的園林生產機具、平板儀、水準儀、經緯儀、機械設備、水源、電源等。

工具：大草剪、整枝剪、手鋸、移植工具等。

材料：綠籬、球形植物、草坪、花灌木、盆栽植物、植物標本（或圖片）、蟲害標本（或圖片）、病害標本（或圖片）、冬態（多媒體）、各類培養土、模擬標書、模擬設計圖、模擬施工圖、模擬竣工圖、放樣材料等。

二、工作要求

2.1 「職業功能」、「工作內容」一覽表

職業功能

工作內容

五級

四級

三級

二級

一級

一

識別能力

一識別常見植物種類，並熟悉形態、習性

二識別常見植物蟲害

一識別植物種類及其分類、應用

二識別蟲害、病害

三識別綠化種植設計圖

一按「目」分類熟悉蟲害

二按病原分類熟悉病害

一植物運用

二熟悉病害與寄主的關系

識別落葉樹木冬態

二

栽植技術

栽植園林植物（草坪、盆花）

栽植園林植物（喬、灌、草）

一施工放樣（丈量法）

二大樹移植

施工放樣（方格網法）

一庭院景觀設計

二編制施工組織設計（進度）質量要求

三

養護技術

一修剪技能（綠籬、球形、草坪）

二防治技術（蟲害）

一防治技術（病蟲害）

二修剪技能（常見花灌木）

一防治技術（病蟲害、雜草）

二修剪技術（觀賞花木的整形修剪）

三大樹移植後養護

一修剪名貴花木

二病蟲害治理

綠地養護安排

四

應用能力

常見園林植物的綠地應用

綠地改建

一冬態檢索表的使用

二編制植物檢索表

三綠地測繪

五

管理能力

綠化管理

綠地綜合管理

2.2各等級工作要求

（本標准對各等級的要求依次遞進，高級別包括低級別的要求）

2.2.1綠化工（五級）

職業功能

工作內容

技能要求

專業知識要求

比重

一

識別園林植物

（形態、習性為主）

（一）對園林植物名稱、形態、習性的初步認識

1.識別常見植物（樹木40種、花卉40種）

2.熟悉識別種類的形態特徵

3.熟悉識別種類的生態、生物習性

1.植物知識

2.樹木知識

3.花卉知識

30%

二

識別蟲害

（一）識別蟲害名稱及危害方式、了解主要防治方法

1.識別害蟲25種

2.熟悉25種害蟲的危害方式

3.熟悉25種害蟲主要防治方法

1.植物蟲害知識

20%

三

修剪技能（綠籬、球、草坪）

（一）大草剪使用技術

1. 大草剪使用方法正確

2.熟練使用大草剪

1.植物知識

2.樹木知識

3.花卉知識

25%

（二）綠籬、球類、草坪的修剪技術

1.掌握整形修剪標准

2.熟練修剪技術

四

栽植園林植物

（一）盆栽植物脫盆、上盆技術

1.掌握脫盆方法

2.掌握上盆方法

3.掌握介質土配製方法

1樹木知識

2.花卉知識

3.土壤肥料知識

25%

（二）園林植物栽植技術

1.掌握栽植基本原理

2.掌握栽植技術

相

關

基

礎

知

識

1.職業道德

2.環境保護知識

3.安全生產知識

5%

2 .2. 2綠化工（四級）

職業功能

工作內容

技能要求

專業知識要求

比重

一

識別園林植物

（分類、應用為主）

（一）對園林植物名稱、科屬、形態、習性及應用的綜合認識

1.識別100種（在五級基礎上增加，其中20種為新優植物）

2.掌握形態、生態生物習性

3.掌握按科屬分類和綠化應用

1.植物學知識

2.樹木學知識

3.花卉學知識

4.土壤肥料學知識

5.種植設計知識

30%

二

識別、防治病蟲害

（一）識別、防治蟲害

1.識別30種害蟲（在五級基礎上增加）

2.熟悉主要害蟲種類其生活史、世代及主要危害植物

3.掌握主要防治類型與方法

1.植物病蟲害知識

30%

（二）識別常見病害

1.識別10種病害

2.掌握白粉病、葉斑病、煤污病主要症狀

三

種植設計與施工

（一）識別園林設計平面圖例

1.熟悉常用園林設計平面圖例

1.種植設計知識

2.種植施工與養護知識

20%

（二）綠地面積、種植密度計算

掌握綠地面積、種植密度計算方法

（三）栽植園林植物

栽植喬灌木

四

修剪技能

（花灌木）

（一）常見花灌木修剪技術

1.掌握常見花灌木的修剪季節及方法

1.樹木學知識

2.花卉學知識

3.種植施工與養護知識

20%

（二）其他養護措施

1.熟悉園林植物養護管理方法

有關

基

礎

知

識

1.職業道德

2.環境保護知識

3.安全生產知識

4.《園林植物栽植技術規程》

5.《園林植物養護技術規程》

10%

2.2.3綠化工（三級）

職業功能

工作內容

技能要求

專業知識要求

比重

一

園林設計與施工放樣（丈量法）

（一） 樹壇設計

掌握植物配置原理

.

1.植物生態學知識

2.園林樹木學

3.花卉學

4.園林規劃設計知識

5.園林工程知識

30%

（二） 圖紙識別及按圖放樣

掌握施工放樣技術

二

園林植物保護

（一）病蟲害綜合治理

1.熟悉蟲害10個「目」

2.熟悉常見病害的病原分類

1.植物生理學知識

2.植物生態學知識

3.園林植物保護學知識

4園林樹木學

5花卉學

20%

（二）其他植物保護措施

1了解.蟲害調查方法

2.掌握葯效試驗

3熟悉.綜合治理

4.了解防治雜草方法

5了解古樹名木及後續資源的病蟲害治理

三

修剪技能

（觀賞花木整形）

（一）觀賞花木的主要整形方式

1.掌握整形修剪技術

2.掌握修剪方法

3.熟悉樹木、花卉的栽培養護技術並合理應用

1.植物生理學知識

2.植物生態學知識

3.園林樹木學

4.園林工程知識

（養護）

30%

（二）園林植物修剪技術

（三）園林植物的栽培養護

四

大樹移植

（一）大樹移植施工方案

1掌握大樹移植適宜季節.

2. 掌握並制定大樹移植方案

1.植物生理學知識

2.園林土壤肥料學

3.園林樹木學知識

4.園林工程知識

20%

（二）大樹移植技術措施

1.掌握切根、修剪、挖掘、包紮、起吊、運輸等相關技術

2.掌握並能運用種植、養護等新技術

相關基礎知識

1.職業道德2.環境保護知識3.安全生產知識

4.施工管理知識5.《大樹移植技術規程》

6.《花壇、花境技術規程》

15%

2.2.4綠化工（二級）

職業功能

工作內容

技能要求

專業知識要求

比重

一、

植物運用

1.樹木、花卉、草坪的運用

2.各類喬木、花灌木、草坪的整形修剪

1.能運用園林新優植物品種150種以上

2．整形修剪符合植物生長習性和景觀要求，技術突出。

3.操作符合行業技術規程

1.樹木、花卉、草坪新優植物種類

2.植物生理、生態知識

3.植物栽培、養護知識

20%

二、

施工放樣

（方格網法）

1.道路地坪

2.水池(含橋)

3.方亭花架

4.花壇

5.景牆、座位、台階

6.裝飾框架、雕塑

7.大樹

1.能全面理解綠地設計圖紙和貫徹設計意圖

2.能將圖紙上的各要素反映到規定的場地范圍內

3.放樣內容完整、准確、線條流暢

1.規劃設計知識

2.園林制圖知識

3.園林施工知識

25%

三、

綠地改建

1.按園林生態和美學要求進行現場分析評價

2.按原狀平面圖繪制調整圖並進行整改

1.對現場問題判斷正確

2.繪圖規范、表達清晰

3.綠地改建科學合理，景觀優美

1.生態知識

2.景觀藝術

3.園林設計

4.植物配置

25%

四、

病蟲害治理

1.判斷寄主

2.判斷病蟲害種類

3.寫出危害特點、發生規律

4.制定綜合治理方案

1.對寄主植物和主要病蟲害種類判斷正確

2.能根據每種病或蟲危害發生規律進行治理

3.綜合治理效果明顯

1.昆蟲知識

2.病害知識

3.土肥知識

4.植物栽培

5.植保葯劑

6.生態環境

15%

五、管理工作

1.技術管理

2.生產管理

3.法規及操作規程

4.技術經驗總結

1.貫徹執行本行業各項操作規程

2.運用推廣行業中的新技術、新材料，提出合理化建議，解決疑難問題

3.具有培訓指導中、高級工的能力

4.制定施工養護方案及相應的規章制度

5.組織技術研討、總結經驗，創新管理思路

1.施工管理

2.養護操作規程

3.綠化生產管理知識

15%

相

關

基

礎

知

識

1.職業道德

1.1 愛崗敬業、忠於職守

1.2 刻苦學習、工作勤懇

1.3 認真負責、團結互助

1.4 樹立環境保護和可持續發展意識

2.基礎知識

2.1 審美知識

2.2 氣象知識

2.3 測量知識

2.4 管理知識

2.5 機具知識

30%

2.2.5綠化工（一級）

職業功能

工作內容

技能要求

專業知識要求

比重

一

植物檢索與應用

（一） 樹木冬態識別

（二） 檢索表

（三）檢索表應用

1.掌握冬態識別方法

2.用冬態檢索表檢索樹種

3.能編制植物檢索表

1. 植物分類知識

2. 樹木冬態識別知識

15%

二

園林景觀設計

（一）2000M2以下綠地園林景觀規劃圖繪制、（二）2000M2以下綠地植物種植設計圖繪制

（三）2000M2以下綠地技術經濟指標分析

（四）2000M2以下景觀材料匯總與說明

.（一）掌握園林景規劃原則

（二）掌握園林物配置方法

（三）掌握園林景設計表術

1.生態學知識

2綠化規劃知識

3種植設計知識

20%

三

綠地測繪

（一）測繪儀器使用

（二）AutoCAD表達

1、 掌握測繪方法

2、掌握AutoCAD作圖方法

1、 各種儀器構造及使用

2、 AutoCAD基礎知識

20%

四

綠地施工管理

（一）施工進度

（二）施工質量

（三） 施工成本

1、掌握施工進度安排

2、掌握施工質量控制

3、掌握施工成本核算

1、綠地規劃知識

2、園林工程知識

20%

五

綠地養護

（一）綠地植物養護

1. 掌握綠地養護內容，制定養護計劃

2. 診斷養護問題，採取措施

1.生態、生理知識

2. 園林綠化養護技術等級標准及相關規程

25%

相關

基礎

知識

1.職業道德 2.環境保護知識 3.安全生產知識

4、養護管理知識 5、《綠地養護標准》

6.《城市綠化工程施工及驗收規范》、

10%

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6. 浙江大學風景園林考研經驗分享

浙江大學風景園林考研經驗分享

22考研之旅落下了帷幕。很幸運努力終有回報。初試排名是並列第二，復試後排名第一，也算是小小地逆襲了一下。當然，這一路也少不了學長學姐們的指導和幫助，非常感謝在這一年裡指引過我前行的人~也非常希望我的這篇經驗貼可以幫助到後來的學弟學妹們。

一、個人情況：

初試成績392分，來張圖哈。