感謝插花老師

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❷ 教師節插花活動方案

教師節插花活動方案範文（精選6篇）

為了確保活動順利進行，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是我為大家收集的教師節插花活動方案範文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節插花活動方案1

一、活動目的：

為慶祝第xx個國際教師節，構建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

二、比賽時間：

20xx年9月10日星期一下午15：00——17：00

三、比賽地點：

教學樓一樓大堂

四、比賽規則：

1.教師個人或自由組隊為單位參賽。(本周四(3月5日)前填好報名表)

2.現場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。(材料費用實開實報，設報銷上限80元/份作品)

3.現場製作，作品要富有創意，主題鮮明。

4.作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：

(1)作品名稱，

(2)創意說明(簡短通順的文字說明創意)。

注意：為保證比賽的公平，卡片內容不涉及作品所屬年級、姓名。

五、比賽流程：

1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將准備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。

2、3月9日星期一下午15：00——17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。(請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關老師提前調好課)

4、參賽作品必須在規定時間內現場製作完成，不可以在其他場所製作或提前製作好。

3、作品完成後將由評委組對各項作品進行現場打分，評獎。(評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價)

六、獎項設置：(各級獎項按照實際參賽人數，按一定比例評定)

一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

教師節插花活動方案2

一、活動主題：

我愛我師我愛我校

二、活動目的：

在第xx個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

三、活動內容：

1、徵集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班徵集5條，於9月8日前上交FTP少先隊活動包。

2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想像，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。(第二周周三評比)

3、「我最想對老師說的一句話」活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以製作成「心心卡」親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。

4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

5、開展主題隊會，認真思考「什麼才是送給老師的最好教師節禮物」、「如何回報老師的培育之恩」。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，並把尊師的意識根植於平時的一言一行中。

6、以班為單位開展「我當一日老師」主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導並做出點評，增進老師和學生的相互理解。

教師節插花活動方案3

為集中展現新時代廣大教師堅守講台、築夢中國的新形象新風貌，進一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環境，促進我校教育事業科學健康發展，經研究，遵循「簡朴、隆重、熱烈、務實」原則，嚴格按照相關標准和規定開展慶祝第34個教師節慶祝活動。

一、活動主題

「弘揚高尚師德，潛心立德樹人」

二、活動時間

9月1日——9月15日

三、活動內容

今年的教師節慶祝活動本著「求真務實、勤儉節約、隆重簡朴」的原則，主要開展好以下幾項活動：

（一）組織參加慶祝活動

1、組織參加9月6日下午2：40在xx劇院舉行的「xx區基礎教育發展大會」。

參加人員：學校部分行政等xx位教師。

X月10日上午學校開展慶祝教師節活動。（工會、少先隊贈送鮮花、獻詩）

X月8日晚上慶祝教師節工會小組活動。

X月8日賀卡慰問退休教師。

（二）師德學習活動

組織觀看《守望一生》等師德優秀影片和中央廣播電視總台「尋找最美教師」節目等，進一步增強教師依法執教、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識，引導廣大教師提升職業理想和教育情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學、以德施教，樹立新區教師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的`良好氛圍和「風清氣正，追求卓越」的良好教育生態。（觀看時間另定）

（三）教育宣傳活動

1、完成「精彩100秒」短視頻徵集評選活動。以「美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任」為主題，開展「精彩100秒——教師最美故事」短視頻徵集評選活動，在微信推送平台上以3分鍾左右的短視頻作品，展現廣大基層教師無私奉獻、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風貌，進一步營造全區教育系統愛崗敬業的氛圍。

2、開展「為教師亮燈」公益宣傳活動。亮燈時間為20xx年9月10日20：00—21：00，亮燈方式為通過LED字幕滾動，字幕內容是「老師，您好！」。

3、「20xx年度優秀班主任、優秀教師」宣傳活動。

教師節插花活動方案4

一、活動主題 ：

濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的：

在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動過程：

1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、每位學生製作一張感恩卡贈送給老師。

3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以「慶祝教師節」為主題出一期黑板報。

5、開展一次以「濃濃尊師意款款愛生情」為主題的主題隊會。各中隊在活動後上交活動方案到大隊部。

6、開展「我心中的好老師」為主題的徵文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫「心中最難忘的好老師」，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少於300字。高年級不少於500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇徵文，學校將擇優在網站上刊登。

7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

在第XX個教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的`風氣，凈化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了「拒收節日饋贈，過文明、節儉、乾乾凈凈的教師節」系列教育活動。

具體活動安排如下：

1、9月7日，在全體家長中開展了「爭做文明教師，拒收節日饋贈」、「致學生家長的一封信」活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了「致學生家長的一封信」，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校。

2、9月7日下午，在教師中開展「尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾」的教育活動，召開了「我是教師我光榮」的師德大會，在師德大會上，黨支部於書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內容)並著重向全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師「五個一」活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自製的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾凈凈教師節的良好氛圍。

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

6、在教師節當日(9月10日)，開展「老師，節日快樂」的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學今後發展積淀了精神財富。

教師節插花活動方案5

一、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著「隆重、熱烈、務實、簡朴「的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間

教師節前夕

三、活動安排

1、「教師節」的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲「老師好」或「老師節日快樂」等祝福的話；

2、在學校大門口，上書「親愛的老師，您辛苦了」或「老師，我們感謝您」等字；

3、在展板上或白牆上用彩色氣球拼成「我們愛您———老師」等字樣或心型，擺在校門口。

4、「老師，我想對你說」教師個性袋准備。

會場布置：台上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手製作的紙鶴，還有代表六個年級的六隻大的氫氣球吊著六隻大的紙鶴懸掛在體操台前。會標使用大的氫氣球懸掛體操台兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）

學生每人根據不同年級准備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

四、會中

1、開場

主持人宣布大會開始，台前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：「老師，節日快樂！

2、朗誦

然後由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦「我向老師說句心裡話」為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下台，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，並和老師深情地擁抱。

3、交流

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄牆上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

4、表演

教師與學生同台表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，台上台下相呼應。

5、尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最後一段歌詞，最後主持人：「同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：節日快樂！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）

教師節插花活動方案6

「教師是園丁」，「教師是蠟燭」，「教師是人類靈魂的工程師」……這是對教師的高度評價，是對教師工作的肯定。為了讓我們教師在平時枯燥的生活和工作中留下美好的記憶，為了展現我們的六桶教師精神，在第XX個教師節來臨之際，開展一次慶祝教師節活動，具體方案如下：

一、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著「隆重、熱烈、務實、簡朴「的原則，開展系列活動;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，活動過程簡潔大方，增強活動的感染力和影響力。

二、組織機構

組長：郝厚禹

副組長：王詩鴻任廷康

成員：徐鑫、陳威、吳勇、羅鑫、明方勇

袁吉祥、蘭仕軍、任洪賢、張福順

三、活動主題

「朵朵鮮花獻恩情，句句祝福暖師心」

四、活動時間

20XX年9月10日早上9：00—10：30

五、具體活動流程

1、升旗儀式

2、校長致開幕詞

3、領導講話

4、優秀教師表彰

對評選出的優秀教師名，先進教育工作者名，

優秀班主任名，「9+3」工作成績突出者名，進行表彰，

請領導向受表彰教師頒發獎狀，大隊部向受表彰教師獻鮮花。

5、教師代表講話

6、詩朗誦(內容待定)

7、歌曲聯唱(內容待定)

8、副校長致閉幕詞

9、活動結束

六、相關工作人員安排

1、活動總負責：郝厚禹

2、禮儀組：王詩鴻、明方莉、余春英、杜向蓮

3、後勤保障組：明方勇艾祖剛

4、節目負責(主持、節目排練)：楊晉、黃婭

5、活動攝影、拍照：徐鑫

6、安全管理：吳勇、管清員及各班主任

7、舞檯布置(音響設備)：陳威李樹成焦洪波陳勇、蔣承

七、活動要求

1、負責節目組的老師要高度重視，認真抓好節目的排練，保證節目的質量。

2、活動中安排到的教師要認真履行職責，互相協作，做好服務。

3、全體老師要端正態度，積極參與，嚴格執行考勤制度，無特殊事情一律不準請假，遲到和早退。

❸ 談談你對插花藝術的認識！~

插花是一種修養、插花是一種生活、插花是一種生意。
很多插花大師追求的是專一種境界一種極少屬數人才能看的懂的境界，雖然他們為此畢生的追求，但是永遠不會為大多數人所接受，得到的只是自我心靈的愉悅和一個大師的名頭。
如果把餐桌上花瓶里幾支太陽花叫做插花的話，那麼這種插花就象徵著一種生活，一種對生命和生活充滿熱愛的生活，從每一朵花的花蕾開始憧憬她的綻放，從每一朵花中體會到生活的美好和對未來的期望。當她的房間里有花香的時候，她的生活就充滿了陽光。
插花最多的人無疑是做鮮花生意的人，有些人僅僅是為了錢而插花，他們想的最多的是在花籃上再加幾支大鳥，幾片紅掌，這樣花籃的價格就會成倍增加；有些人只是插那些自己喜歡的花，在不自覺中把自己的喜好強加給客人，最後只能得到一部分客戶的贊揚；還有些人，研究對不同的客人插不同的花，不管你是美國的還是歐洲的，是日本的還是韓國的。。。只有在夏天花最便宜的時候，他才會插一盆自己真正喜歡的，放在自己的家裡。。。

❹ 什麼是插花作品的意境

中國藝術插花的意境 

插花藝術從其特點和藝術形式上通常分為東方插花藝術和西方插花藝術兩種。西方插花側重於以大量的花材插成裝飾效果好的圖案式，突出人為的理性的整齊的造型。

東方插花以中國和日本為代表，其風格主要以體現花材的自然美、線條美和意境美為主要目的，其中意境的創作是中國插花藝術追求的最高境界，它根源於中國古老的文化藝術，體現了中國哲學思想中儒、道、佛文化所追求的自然境界，融入了中國詩、畫的文化內涵。

因此，意境的美是中國插花藝術對世界插花藝術的貢獻，也是中國插花設計創作中的難點。意境的深淺又是衡量中國插花藝術水平的最重要的標准。   

一、意境的詮釋 

中國藝術插花的重點就是意境的創作，按照現代《辭海》的解釋，意境是文藝作品中所描繪的生活圖景和表現的思想感情融合一致而形成的一種藝術境界。

因此，可以將藝術插花中的意境理解為：插花創作者所要表達的思想內容與按照主題所插出的插花造型共同構成藝術插花的意境，二者相互依賴，缺一不可。 

插花人人可為，而作品的效果卻千差萬別。在我們所能欣賞到的插花作品中，有的作品讓人看了印象深刻，流連忘返;而有的作品卻不能給人留下印象。有的作品自然朴實，簡單、素雅，卻能讓人有美的感受;而有的作品雖然五彩繽紛，卻引不起人們的興趣，也即意境的差別所為。

一件優秀的插花作品，必須有創新的造型。正如香港著名插花藝術家鍾玉冰所說的插一盆好看的花並不難，因花朵本身已很美，但要將一些沒有艷麗色彩或特殊形態的花材，插出特色，令人留下難忘的印象，則須花更多心思。

做到這一點還只能算插花造型的優秀設計，更深層次的的美是在作品的主題引導下讓人產生與作者思想感情共鳴的東西，甚至受到啟迪，產生景外之景，弦外之音，兩者有機地結合才能達到較高的藝術境界。

正如《瓶史》中論及呈於象，感於目，會於心，而口不能言，口能言之而意不能解，劃然示我意象之表也，就是對藝術插花中意境的最好的詮釋了。   

二、意境的形成 

古人雲：欲知大道，必先知史，知之越多，愛之越深。因此，研究中國藝術插花中意境的形成，除了了解其文化根基外，必須了解其誕生的歷史，才能更好地發展。

中國是世界上插花較早的國家之一，六朝時的史書已有關於佛前供花的記載，也是中國最早的插花記錄，在隨後的歷史長河中，插花隨著時代的變遷形成了不同的類型，包括早期的佛教插花、民間插花，之後的宮廷插花及文人插花。

其中，文人插花以其深刻的含義，結合清雅優美的線條造型，確立了它在中國插花藝術中的主導地位，並成為東方插花藝術的代表。

文人插花不單把花材看成是表現形式美的要素，而是以花傳情，借花明志，讓花成為表達情感意趣的傳遞者。插花作品也不僅是一件裝飾品，而是生活的一部分，更是作者自由充沛的心源和外界接觸時突然的領悟。 

中國歷史上許多的詩人、畫家都涉獵過插花領域，如南齊的畫家謝赫、唐代詩人李白，宋代詩人楊萬里、陸游，明代造園家計成等都留下有關的詩句、繪畫及理論著作。

對東方插花形成作出傑出貢獻的、有名的插花專著《瓶花三說》《瓶花譜》《瓶史》則分別由明代的戲曲家高濂、畫家張謙德和文學家袁宏道完成，書中對花的含義、花的養護、插花的造型、手法都有詳細的說明，並由此奠定了中國插花早期較系統的理論基礎。

或許正是因為他們的介入，中國插花一開始即按詩、書、畫的創作原則行事，並刻意追求詩情畫意般的藝術境界。   

三、意境的創作 

意境，是藝術家審美的再現，是與生活形象融為一體而形成的藝術境界，在有限的作品中表達無限而深遠的內涵。有景外之景，意外之意。插花創作被稱之為藝術創作，就是因為作品內涵之深遠，意境之深邃。

中國的藝術插花崇尚自然、師法自然並高於自然，善於利用自然花材的美來娛人、感人。不僅重視花材的形態美和色彩美，而且更注重所表達的內容美，即意境美。講究借物寓意，以形傳神，耐人尋味和遐想。 

中國文學中直接與花有關的內容很豐富，古人常賦予花一定的精神含義。如用菊花臨秋獨放、梅花傲雪凌霜怒放，象徵著毫無畏懼的品格;蘭花高潔幽香，是淡泊名利的君子之花，象徵名士的高風亮節;荷花出淤泥而不染，純潔無邪;松柏挺拔堅強，代表一種堅貞不屈、頑強向上的精神;報春花、迎春花寓意春色滿園，春光明媚;君子蘭代表君子之交，友誼萬古長青等等。

如將梅、竹、菊、蘭組合用到插花中藉以表達內心不畏嚴寒、高風亮節、潔身自好的感情，是古代文人非常喜好的。現代人賦予花的一定的語言，通過合理組合或諧音表達意境，也是一種很好的方法。

中國民俗常喜歡吉祥，花意常伴吉利，如用百合寓意百年好和、萬事如意;水仙為水中仙子，神聖高潔;桃花預示好運將至，有大展宏圖之意;大麗花是大吉大利、大喜之兆的含義;萬壽菊象徵健康長壽;常春藤寓意白頭到老;勿忘我乃花中情種;萬年青比擬青春常駐;富貴竹為大富大、貴好運不斷等等。 

藝術的境界在於美，所以中國藝術插花創作時，在確定了創作方向後，插出美的造型才能體現出美，表達出完美的意境。

創作者在確定了創作方向後基本上應對將要完成作品的造型的雛形在頭腦中有個初步的形象，此時可再經過細致的形象思維，運用繪畫原理在大腦中構圖，調整出花材最佳的比例、位置。最後定形整個作品的細部，然後可將具體的造型，以白描的方式畫到紙上，也可直接插做。 

藝術插花一般只是作者藝術修養的凝聚和反映，所以創作的內容方向，不需要過多考慮環境和用途，重要的是作者想要表現什麼，能夠表現什麼，能夠表現得多深，從而決定所能創作作品的意境的深淺。

所以對於有一定插花技藝的創作者而言，創作方向的准確定位是最重要的，它可以最終決定作者是否能創作出意境奇、高、遠作品的重要的一步。

根據中國藝術插花意境的內涵，創作方向的確定可以主要從文學所包含的內容里、現實中的自然景觀和人造景觀里及構成插花的花材、器具等方面考慮，通過對它們的運用或從中得到的啟發激發創作的靈感。

(4)感謝插花老師擴展閱讀

藝術造詣

插花既不是單純的各種花材的組合，現代藝術插花不過分要求花材的種類和數量的搭配，但十分強調每種花材的色調、姿態和神韻之美。用一種花材構圖，也可以達到較好的效果。不同的構圖以及與不同花材花器的組合，達到的效果則是完全不同的，這也就是藝術插花的表現力。

藝術插花最講究的是作品的意境，而對花材和花器的選擇幾乎沒有限制。插花構圖注重立體感和空間感，要留空白，以給人想像的餘地。藝術插花通過搭配組合，可以把非常不起眼的材料組織成具有高雅情趣的藝術品。這也是插花的魅力所在。

一件好的作品之所以有較高的藝術魅力和生命力，是由於作者能捕捉自然界最美的瞬間，進行藝術加工。既不是自然美的重復，也不是對他人作品的模仿，而是經過作者精心創作，具有獨特個性和表現力的作品。

藝術插花的作者，須善於觀察自然，敏銳地捕捉自然界花卉植物最美瞬間，積累花卉的形象，注意熟悉花卉的豐富語匯，具備一定的美學理論基礎知識，熟悉繪畫音樂，這樣才能不斷地創作出真善美的作品。

參考資料來源：網路-插花

❺ 男生學插花怎麼樣

蠻好的，現在男人學習花藝的還是有很多的，有的是做婚慶的，還有就是開花店的，之前在良友花店商學院就見過一些男生學花藝

❻ 社區母親節插花活動簡報

在日新月異的現代社會中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那麼你有了解過簡報嗎？以下是我為大家收集的社區母親節插花活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社區母親節插花活動簡報 篇1

為進一步提升女性綜合素質技能，慶祝轄區母親節日快樂，5月8日上午林園街道香江社區開展主題為「溫馨五月天，感恩母親節」的插花活動。

活動現場，社區專門邀請的花藝師用通俗易懂的語言向大家講解了插花的種類、基本技巧，指導大家如何選材和製作插花，並現場展示了幾種經典的插花造型。隨後大家領取了插花所需的各項材料後，紛紛行動起來，現場頓時熱鬧起來。

粉色的康乃馨、紫色的勿忘我、絢爛的太陽花……一朵朵鮮花在各位媽媽的巧手下變得錯落有致。原本普普通通的花草，經過修剪、整枝，再根據不同的色彩、形狀巧妙搭配在一起，就形成了一幅幅獨具匠心又飽含深意的插花作品。

通過開展本次插花活動，不僅向母親們傳遞了節日祝福，還使母親們學到了插花技藝，同事享受到插花藝術帶來的樂趣和快樂，從而推進和諧家庭的建設、增進鄰里感情。

社區母親節插花活動簡報 篇2

傳承華夏美德——孝，演繹華夏靈魂——愛，為了慶祝母親節的到來，豐富社區文化生活，關注親情，感恩偉大的母愛。在母親節即將到來之際，高坎社區特於20xx年5月8日上午9點半在社區黨群活動中心開展了母親節插花活動，讓母親們在花的海洋中體驗愛和溫暖。

活動開始，工作人員把分好的材料發放到了在場的每位居民面前，有花朵、繩子、包裝紙等；隨後老師為大家詳細介紹了每種花的名字和所代表的花語，增進了大家對花的認識和了解；在老師的帶領下，居民們正式開始動手進行插花，從修剪到插花、造型塑造再到插花的技巧、包花，整個活動現場十分熱鬧，遇到不會和不明白的地方，大家也積極詢問老師，並根據老師的示範來調整自己的花束。活動最後，一束束精美的作品在大家的熱情中誕生，並進行了合影留念，花香與濃情也始終洋溢在了現場的每個角落。大家紛紛表示，今年的母親節能自己親手做花籃，感覺非常有意義。

此次活動在愛的氛圍中圓滿落下帷幕，通過這樣的活動，不僅讓社區居民有了過節的熱鬧氣氛，感受到了社區對他們的關懷，也增進了居民間的感情，傳承了中華孝文化的優良傳統。

社區母親節插花活動簡報 篇3

悠悠花香，情誼綿長，在母親節來臨之際，5月9日文苑社區聯合繁榮里物業為轄區居民開展了「感恩母親情動文苑」母親節插花活動。

活動現場，文苑社區專門邀請了花藝師，用通俗易懂的語言向大家講解了插花的種類、基本技巧，指導大家如何選材和製作插花，並現場展示了幾種經典的插花造型。隨後大家領取了插花所需的各項材料後，紛紛行動起來，現場頓時熱鬧起來。一朵朵鮮花在各位女同志的巧手下變得錯落有致，原本普普通通的花草，經過修剪、整枝，根據不同的色彩、形狀巧妙搭配在一起，形成了一幅幅獨具匠心又飽含深意的插花作品。

此次插花活動的開展，不僅充分展現了大家心靈手巧，也豐富了大家的精神文化生活，促進社區、物業、家庭和諧，讓每一位女同志度過一個有意義的母親節，向廣大母親致以崇高的節日問候和祝福，也讓大家通過學習插花的方法豐富精神生活，從而推進和諧家庭的建設、增進鄰里感情。

社區母親節插花活動簡報 篇4

溫情五月天，在母親節來臨之際，西寧市城西區虎台街道新西社區開展以「巾幗爭芬芳 鮮花送給黨 」為主題的母親節插花活動。

插花開始前，播放慶祝建黨一百周年紀念MV共同學習黨史。活動現場邀請大西門花藝培訓學校花藝師張永靜進行現場花藝講解。花藝老師從花材品種、色彩搭配、插花手法等方面生動形象地進行了講解，並演示了插花製作過程。在花藝老師的指導下，大家滿懷著把鮮花獻給黨的深情，發揮創造力，用自己靈巧的雙手用心製作花藝作品。在花香四溢和歡聲笑語中，一個個美麗別致、鮮活精美的插花作品展現在眼前。在這個特別的節日來臨之際，大家手捧春色，笑靨如花，紛紛把自己精心製作的鮮花作品向黨獻禮，祝願祖國繁榮昌盛，繁花似錦。

巾幗逐夢綻芳華。插花完成後，大家唱起了《沒有共產黨就沒有新中國》，以這種方式來牢固樹立熱愛國家、熱愛黨、熱愛生活、熱愛工作、熱愛家庭的人生觀價值觀。新西社區組織此次插花活動，弘揚了愛黨、愛國主義精神的良好氛圍，增強了參加活動的轄區軍嫂的光榮感和組織歸屬感，引導黨員聽黨話、跟黨走。

社區母親節插花活動簡報 篇5

為慶祝母親節，5月7日，蜀山區琥珀街道飛虹社區聯合合肥市蜀山區民生社會工作服務社、愛心行動志願服務隊在飛虹社居委會議室舉辦「濃情五月·綻放芳華」——母親節插花主題活動，特邀花藝老師為母親們講授插花技術。

活動中，花藝老師為大家准備了豐富的插花材料，並向大家展示了她的花藝作品。接著，和大家詳細地介紹了插花的原理和技巧。大家認真觀察著老師的動作，一邊看，一邊拿著自己眼前的花進行對比，琢磨著如何下手。

在老師的'指導下，大家很快掌握了插花的基本要領，接下來的時間，大家專心的投入到作品製作當中，對包裹花朵的紙張耐心地選擇，對枝葉仔細地修剪，對花朵順序進行有序地排列和固定。母親們在老師的指導下，跟著老師的節奏，認真學習、發揮想像，一步一步創作著各具特色的插花作品。

經過一個多小時的創作，一籃籃燦爛繽紛、新穎別致的插花作品「新鮮出爐」，大家手捧著自已的得意之作，反復欣賞，臉上洋溢著幸福感和成就感，紛紛互相拍照，留下自已靚麗的瞬間。

飛虹社區通過開展本次母親節插花活動，不僅向女同胞們傳遞了節日的祝福，還讓大家學到了插花技藝，展現了女性心靈手巧、蕙質蘭心的一面，更豐富了她們的精神文化生活，陶冶了她們的情操，讓女同胞們提前度過了一個有意義的母親節。

社區母親節插花活動簡報 篇6

為傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚。優築社區於2021年5月7日上午組織轄區居民開展主題為「濃情五月天感恩母親節」插花新時代文明實踐活動，並邀請社區居民洪濤老師為大家授課。

老師深入淺出的講解和生動形象的演示了工具使用、插花造型、色彩搭配等方面插花藝術的基礎知識，居民們都仔細聆聽、細致觀摩、認真實踐，修枝剪葉，精心搭配，經過一番操作，一件件美麗的插花作品呈現在大家眼前，參加活動的居民們都個個神情喜悅，捧著自己的作品愛不釋手，活動現場洋溢著花香和歡笑。

通過舉辦插花藝術活動，不僅使廣大女性朋友們充分感受到插花這門藝術的樂趣，營造了孝敬母親、尊敬老人的社會氛圍，更向大家傳遞了「母親節」的美好祝福。

社區母親節插花活動簡報 篇7

為慶祝母親節，弘揚關注親情、學會感恩新時代文明風尚，培養女性的審美意趣與生活情趣，母親節當天，甘井子區辛寨子街道春田社區黨委、婦聯、文教辦組織轄區三十位母親開展「母親節插花DIY活動」，讓大家體驗插花藝術，向母親節獻禮，傳遞節日的祝福。

社區特邀專業花藝師向前來參加活動的母親們現場傳授插花技巧。首先，主講老師對花卉的分類、識別和購買的注意事項以及如何處理、擺放鮮花等基本知識進行了講解，使大家對插花藝術有大概了解。隨後老師手把手直觀教學插花，大家一邊聽著講解，一邊模仿手法修剪花枝。大家聚精會神地邊學邊做，同時與老師交流探討，現場氣氛非常活躍。在老師的耐心指導下，大家使用玫瑰、康乃馨、桔梗、芍葯、雛菊等鮮花品種，精心創作出了一籃籃精美又具個性的插花作品。

此次活動讓大家學到了插花技藝，為大家今後的生活增添了情趣，也向女同胞們傳遞了節日的祝福：祝願所有母親今後的生活可以如花朵般絢麗綻放，幸福常在；也希望子女們可以多陪伴親人，用愛賦予時光以記憶，把孝親之情注入文明血脈，傳承不衰！

社區母親節插花活動簡報 篇8

為慶祝第107個母親節，弘揚中華傳統美德，表達對母親的養育之恩和濃濃愛意，構建和諧文化社區，5月8日上午9:30，同福社區在社區二樓活動室開展了「花香你我 感恩母親節」插花活動，本次活動共計60餘人參加。

活動開始，花藝老師為大家做示範，在老師的巧手擺弄下，帶著愛意的花束，不僅散發出陣陣清香，還帶幾分詩意，這就是插花藝術的魅力。

隨後，在花藝老師的悉心指導下，大家紛紛變身「插花大師」，發揮自己的奇思妙想，在大家的手中被賦予新的生命，經過精心的修剪與搭配，原本普通的花葉、枝條，變成了色彩斑斕、獨具匠心的花藝作品。

此次插花活動，不僅向女性朋友們傳遞了節日的祝福，讓她們學到了插花技藝，展現了心靈手巧的一面，更是豐富了她們的精神生活，陶冶了情操，讓大家提前度過了一個頗有意義的母親節。

社區母親節插花活動簡報 篇9

悠悠花香，情意綿長。為弘揚和傳承中華民族的優良傳統，凝聚和提升百善孝為先的良好道德風尚，豐富轄區居民精神文化生活。5月7日，阿勒泰市恰秀路街道雪都社區邀請轄區居民參加「傳承好家風 展巾幗魅力」母親節插花活動。

當天，社區幹部為前來參加活動的母親們精心准備了百合、玫瑰、雛菊、太陽花等鮮花。雪都社區黨支部書記董紅英憑借長期積累的插花經驗，詳細講解了花枝修剪方法、造型搭配技巧、後期養護注意事項等，並進行現場插花演示和指導。大家紛紛投入其中，現場花香四溢、歡樂輕松，節日氛圍濃厚。

在隨後的交流會上，各位母親們分享了成為媽媽後的心路歷程。從最初時刻的迷茫與焦慮，到現在的坦然與漸入佳境；做母親的不易又感受到了初為人母的喜悅與幸福。伴隨著孩子成長的點滴與暖心，大家也收獲了自己生命里的成長與歷練。

「一束束飽含對母親感恩之情的插花成品在自己手裡完成，每一件都獨一無二，每一件都燦爛美好，每一件都飽含著對母親的美好祝願。」恰秀路街道雪都社區居民李麗娟說道。

「我媽媽很喜歡花，我要認真做，回家送給媽媽。」來自市第二中學一年級的蒲美涵用稚嫩的小手，認真努力地為自己的媽媽製作手工作品，每個花束相框都凝聚著孩子對媽媽真誠的愛。

通過此次活動，不僅向廣大母親傳遞了節日的祝福，還讓大家學到了插花技藝，豐富了她們的精神文化生活，弘揚了中華民族孝親尊親的傳統文化，樹立「歌頌母愛，弘揚美德」的良好風尚。

恰秀路街道雪都社區黨總支書記董紅英表示：「希望各位母親繼續厚植家國情懷，爭當最美母親，發揮自己在家庭教育中的獨特重要作用，以良好家風滋潤政風民風，做良好家風的引領者。下一步，我們社區將進一步做實做好家風家訓宣傳工作，不斷深化家庭美德和文明家庭建設，在轄區內形成注重家庭、注重家教、注重家風的濃厚氛圍。」

社區母親節插花活動簡報 篇10

5月7日下午，廣華寺街道鑽井社區聯合潛江市義工聯合會開展「花韻留香，告白母愛」母親節插花活動，邀請鑽井社區網格員、志願者、居民代表等20餘人參加。

活動伊始，市義工聯合會的老師們向大家介紹母親節的來歷，加深大家對母親節的認識，接著帶領大家進行破冰游戲，讓現場氣氛活躍起來。隨後，市義工聯合會的老師們對插花技巧進行了講解和演示，大家跟著老師一步步地擺弄著手裡的鮮花，沉浸在花藝創作中。在老師的指導下，所有人都完成了一個個各具風格的插花作品，共同度過了一個浪漫溫馨的母親節。

社區母親節插花活動簡報 篇11

為營造溫馨的節日氛圍，提高社區婦女生活質量，培養藝術品位，在一年一度的母親節來臨之際，九水東路社區聯合立德社會工作服務中心於5月11日組織開展了以「花」點時間，愛在當「夏」為主題的母親節插花活動，向社區母親們提前送上節日的祝福。

活動伊始，社區黨委副書記呂崇輝進行開場致辭，為現場的所有母親們送上節日的祝福，感謝她們一直以來對社區工作的理解和支持。

活動中，花藝老師向居民們講解了插花技巧與專業知識，分享了鮮花的美好寓意。花藝講究的是層次感，居民們跟著老師一步一步地擺弄著手裡的鮮花，高低有致。在花藝老師的指導下，一束束飽含對母親感恩之情的花籃在社區朋友們的手裡完成，每一件都獨一無二，每一件都燦爛美好，每一件都飽含著對母親的美好祝願。

最後，大家帶著對母親的愛與感恩在祝福牆上寫下自己的祝福，一句句真摯、溫暖的話語傳遞著對母親的美好祝福。

此次活動的開展，不僅使社區居民們充分感受到了插花藝術的樂趣，還培養了大家感恩母親和家人的情感，弘揚了中華傳統美德，進一步推動了家庭文明建設，營造了敬母愛母、感恩家人的和諧社區氛圍。

❼ 關於插花藝術的詩句

1.關於插花的詩句

一、有花君不插，有酒君不持，時過花枝空，人老酒戶衰。

出自：陸游《插花》

意思是：

有花的時候你不插，有酒的時候你不喝，等到時間過了花謝了，人老了酒也不能喝了。

二、少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鍾。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。

出自：辛棄疾《定風波·暮春漫興》

意思是：

少年時代，一旦春天來臨，就會縱情狂歡，插花、騎馬疾馳，還要喝上些酒。

年老的時候，春天來了，覺得毫無興味，就像因喝酒過量而感到難受一樣。現在只能在自己的小房子里燒一盤香，喝上幾杯茶來消磨時光。

三、行到亭西逢太守，籃輿酩酊插花歸。

出自：歐陽修《豐樂亭游春三首》

意思是：

漫步至小亭前遇到太守，坐著一個小竹轎子半醺半醉的，頭上插滿了鮮花嘻笑歸來。

四、桑柘外鞦韆女兒，髻雙鴉斜插花枝。轉眄移時，應嘆行人，馬上哦詩。

出自：盧摯《蟾宮曲·寒食新野道中》

譯文：

桑林外，一位梳著雙丫髻的小姑娘頭上斜插著花枝在盪鞦韆。她轉眼注視多時，大概是贊嘆我這個行路之人，坐在馬上吟哦詩篇。

五、插花還起舞，管領風光處。把酒共留春，莫教花笑人。

出自：張元干《菩薩蠻·春來春去催人老》

譯文：

頭上插著花起身狂舞，要盡情地享受春光。讓我們舉杯共同留住春天，不要讓花兒笑人們不懂惜春。

2.插花藝術唯美句子

關於插花藝術唯美句子

1、笑看花開是一種欣喜；靜賞花落是一種內心靜的回歸。

2、高處，木蘭花輕輕地搖曳著它的花蕾，宛若一隻只象牙香爐，散發出一陣陣比教堂里焚點的植香更為優雅的芬芳來。

3、綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。4、看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展。兩根細細的花蕊高高地翹起。淡黃色的蕊頭微微晃動。多像翩翩起舞的小蝴蝶。

5、花開靜謐無聲，但是它的芳菲會使我們佇足停留；花落悄然無息，或許它的那份飄逸使我們凝眉深思。歲月如花，笑看花開，靜賞花落是人生的一種極致。

6、如玉的白玫瑰冰雪純潔，閃爍著月光般寒冷的色彩 玫瑰亂舞，勾勒出你的身形，你的容貌。

7、迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。

8、蘭居幽谷，雖孤獨亦芬芳，不爭不搶，此乃一種淡泊；梅開偏隅，雖寂靜亦流香，不慍不火，這是一種優雅；心態當若蘭，凡事都能看得通透；性情當似梅，學會在命運的冬季艷麗地盛開。

9、期許一場花開的絢爛，靜賞一場花落的淡然。

10、閑看花開花落，慢觀雲卷雲舒！在鬧市中尋得一份從容！

3.插花藝術唯美句子

關於插花藝術唯美句子1、笑看花開是一種欣喜；靜賞花落是一種內心靜的回歸。

2、高處，木蘭花輕輕地搖曳著它的花蕾，宛若一隻只象牙香爐，散發出一陣陣比教堂里焚點的植香更為優雅的芬芳來。3、綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。

4、看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展。兩根細細的花蕊高高地翹起。

淡黃色的蕊頭微微晃動。多像翩翩起舞的小蝴蝶。

5、花開靜謐無聲，但是它的芳菲會使我們佇足停留；花落悄然無息，或許它的那份飄逸使我們凝眉深思。歲月如花，笑看花開，靜賞花落是人生的一種極致。

6、如玉的白玫瑰冰雪純潔，閃爍著月光般寒冷的色彩 玫瑰亂舞，勾勒出你的身形，你的容貌。7、迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。

8、蘭居幽谷，雖孤獨亦芬芳，不爭不搶，此乃一種淡泊；梅開偏隅，雖寂靜亦流香，不慍不火，這是一種優雅；心態當若蘭，凡事都能看得通透；性情當似梅，學會在命運的冬季艷麗地盛開。9、期許一場花開的絢爛，靜賞一場花落的淡然。

10、閑看花開花落，慢觀雲卷雲舒！在鬧市中尋得一份從容。

4.描寫插花的詩詞有哪些

1、蝶戀花·上巳召親族

宋代：李清照

永夜懨懨歡意少。空夢長安，認取長安道。為報今年春色好，花光月影宜相照。

隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑，可憐春似人將老。

譯文

漫漫長夜讓人提不起一點精神，心情也鬱郁不歡，只能在夢里夢見京城，還能認出那些熟悉的京都街道。為了報答眼下的好春色，花兒與月影也是相互相映照。

簡便的宴席，雖然菜很一般，酒卻是美酒，味道也很合口，一切都讓人稱心如意。喝醉了將花插在頭上，花兒不要笑我，可憐春天也像人的衰老一樣快要過去了。

2、定風波·暮春漫興

宋代：辛棄疾

少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鍾。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。

卷盡殘花風未定，休恨，花開元自要春風。試問春歸誰得見？飛燕，來時相遇夕陽中。

譯文

少年時代，一旦春天來臨，就會縱情狂歡，插花、騎馬疾馳，還要喝上些酒。年老的時候，春天來了，覺得毫無興味，就像因喝酒過量而感到難受一樣。現在只能在自己的小房子里燒一盤香，喝上幾杯茶來消磨時光。

春風把剩下的花瓣也給捲走了，但它還是沒有停息。可是我不恨它，因為花兒開放是由於春風的吹拂。想問一下，誰又看見春天離去了？離此而去的春天，被飛來的燕子在金色的夕陽中碰上了。

3、蟾宮曲·寒食新野道中

元代：盧摯

柳蒙煙梨雪參差，犬吠柴荊，燕語茅茨。老瓦盆邊，田家翁媼，鬢發如絲。桑柘外鞦韆女兒，髻雙鴉斜插花枝。轉眄移時，應嘆行人，馬上哦詩。

譯文

柳樹萌芽，像飄浮著一層嫩綠色的輕煙。梨花似雪，參差地交雜在柳枝中間。柴門外狗兒在叫，茅屋頂上燕了呢喃。一對白發的農家老夫妻正圍著老瓦盆飲酒用飯。桑林外，一位梳著雙丫髻的小姑娘頭上斜插著花枝在盪鞦韆。她轉眼注視多時，大概是贊嘆我這個行路之人，坐在馬上吟哦詩篇。

4、豐樂亭游春三首

宋代：歐陽修

春雲淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。

行到亭西逢太守，籃輿酩酊插花歸。

譯文

頭上是暖暖的陽光和淡淡的雲朵，腳底青草茂盛主動牽惹遊人的衣襟，柳絮紛飛灑落在身上。

漫步至小亭前遇到太守，坐著一個小竹轎子半醺半醉的，頭上插滿了鮮花嘻笑歸來。

5、菩薩蠻·春來春去催人老

宋代：張元干

三月晦，送春有集，坐中偶書。

春來春去催人老，老夫爭肯輸年少。醉後少年狂，白髭殊未妨。

插花還起舞，管領風光處。把酒共留春，莫教花笑人。

譯文

春來春去時光如飛催人老，我怎肯輕易輸給年輕人？酒醉之後像少年一樣狂放不羈，鬍子白了根本沒有關系。

頭上插著花起身狂舞，要盡情地享受春光。讓我們舉杯共同留住春天，不要讓花兒笑人們不懂惜春。

5.描寫「插花」的句子

描寫「插花」的句子：

1. 月季花的花瓣姿態萬千。有的藏而不露，想睡眠中的嬰兒；有的半開半合，像害羞的小姑娘；有的迎風吐艷，就像牡丹的「縮小版」。而有的凋謝了，但花芯卻像軍人一般挺立枝頭。月季的花芯綴滿了黃色的小顆粒，著幽雅的香氣就是從這兒散發出來的，只要聞上一聞，便能心曠神怡。遠遠望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正摟著媽媽的脖子撒嬌呢。

2. 春風微盪之中，那花瓣像銀色的霜花，像透明的玉屑.像水洗的胭脂。

3. 太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐後地張開塔門的一張張笑臉。微風吹去，太陽花「搖頭晃腦」似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的，看上去非常可愛。

4. 面對那樣的艷麗和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花枝絢麗多彩、亭亭玉立，紅的似火，粉的如霞，一朵朵挺立在綠色的枝葉上，任陽光在絢麗的花朵上撫過，這時候，在我的眼裡，月季花就像一個穿著紅色衣裙的小泵娘，在綠葉中翩翩起舞。

5. 我們來到花壇邊。花壇里的玫瑰花色彩艷麗：白的如雪、紅的像火、黃的似金、粉紅的如霞……尤其是那淡黃色的花朵，更顯得典雅、莊重，花瓣的邊上泛有粉紅色，覆著茸毛，含著透明的水珠，勃發著一派生機。

6. 那千百朵笑臉迎人的鮮花，彷彿正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！

7. 清風吹過.一陣陣花雨飄落下來.山野像鋪上了一床彩色的大錦被。

8. 花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂「嗡嗡」地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。

9. 玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛它的玫瑰！

10. 枝頭的花蕾正含苞欲放。枝青花黃，搭配得多麼協調。

11. 夏天，蓖麻開出一一簇簇的小花，上邊是雌花，為淡紅色，下邊是雄花，為淡黃色，遠遠望去，就像是兩片美麗的彩雲，互相追逐。

12. 藍色風信子最能吸引我的視線，擁有著高貴的氣質。表示感謝的紅色風信子明亮艷麗。代表著幸福的黃色風信子和淡雅的粉色風信子帶著清新的氣息，淺淺的顏色相稱起來十分和諧，浪漫。還有代表熱情的桃紅色風信子很是奪目。但無論是哪一種顏色，都讓我離不開視線。

13. 一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。

14. 雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子。

15. 經過我的精心照顧，美人蕉的長勢越來越旺盛。過了不久，嘿！美人蕉的葉子漸漸地由綠帶白，變成了濃綠，濃得幾乎要流下來。美人蕉的頂端更增添了異彩，成串的花蕊像蠟燭，像火炬，越長越大，抿嘴欲笑。要開放了，要開放了……一天早晨，花終於盛開了，那鮮艷的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風吹來，片片花瓣像是一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，簡直醉了我的心。一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。那牽牛花兒爬在樹上，調皮任性，無拘無束，就像小孫女纏著老爺爺。牽牛花的果，像盞盞小燈，向下垂著，好像在尋找適宜的地方，然後把種子彈落，讓它在繁茂的枝葉上盪漾著翡翠般的嫩綠。一片片的葉兒一閃一閃，就像一張張少女的臉。嫩葉上殘留著一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。

6.關於插花藝術的說詞

花是自然界賦予我們的美的精靈，它總能讓人聯想到生機勃勃的春天。「萬紫千紅總是春」，正如我們的青春，色彩斑斕，充滿活力！那麼我這盆花就是為年輕的朋友所作，讓青春燦爛如花！

「遙知不是雪，為有暗香來」我們欣賞梅花，是因為它默默無聞的奉獻精神；

「咬定青山不放鬆，任爾東西南北風」我們贊美竹子，是因為它的堅韌不拔。

"寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中」我們歌頌菊花，是因為它的忠貞。

其實詩人不是在贊美梅竹菊，而是在稱譽在現實生活中具有這些品格的人。在我們的企業中，不是有許多具有梅竹菊的精神和品質的員工嗎？我相信，優秀的企業擁有優秀的員工，優秀的員工造就優秀的企業。我特別製作了這盆插花，衷心祝願我們公司能夠越走越遠，蒸蒸日上！

❽ 贊美插花的短句

1.描寫「插花」的句子

描寫「插花」的句子： 月季花的花瓣姿態萬千。

有的藏而不露，想睡眠中的嬰兒；有的半開半合，像害羞的小姑娘；有的迎風吐艷，就像牡丹的「縮小版」。而有的凋謝了，但花芯卻像軍人一般挺立枝頭。

月季的花芯綴滿了黃色的小顆粒，著幽雅的香氣就是從這兒散發出來的，只要聞上一聞，便能心曠神怡。遠遠望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正摟著媽媽的脖子撒嬌呢。

春風微盪之中，那花瓣像銀色的霜花，像透明的玉屑.像水洗的胭脂。太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐後地張開塔門的一張張笑臉。

微風吹去，太陽花「搖頭晃腦」似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的，看上去非常可愛。

面對那樣的艷麗和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花枝絢麗多彩、亭亭玉立，紅的似火，粉的如霞，一朵朵挺立在綠色的枝葉上，任陽光在絢麗的花朵上撫過，這時候，在我的眼裡，月季花就像一個穿著紅色衣裙的小泵娘，在綠葉中翩翩起舞。

我們來到花壇邊。花壇里的玫瑰花色彩艷麗：白的如雪、紅的像火、黃的似金、粉紅的如霞……尤其是那淡黃色的花朵，更顯得典雅、莊重，花瓣的邊上泛有粉紅色，覆著茸毛，含著透明的水珠，勃發著一派生機。

那千百朵笑臉迎人的鮮花，彷彿正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！清風吹過.一陣陣花雨飄落下來.山野像鋪上了一床彩色的大錦被。花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂「嗡嗡」地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。

風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。

玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛它的玫瑰！枝頭的花蕾正含苞欲放。

枝青花黃，搭配得多麼協調。夏天，蓖麻開出一一簇簇的小花，上邊是雌花，為淡紅色，下邊是雄花，為淡黃色，遠遠望去，就像是兩片美麗的彩雲，互相追逐。

藍色風信子最能吸引我的視線，擁有著高貴的氣質。表示感謝的紅色風信子明亮艷麗。

代表著幸福的黃色風信子和淡雅的粉色風信子帶著清新的氣息，淺淺的顏色相稱起來十分和諧，浪漫。還有代表熱情的桃紅色風信子很是奪目。

但無論是哪一種顏色，都讓我離不開視線。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。

清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。

走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子。經過我的精心照顧，美人蕉的長勢越來越旺盛。

過了不久，嘿！美人蕉的葉子漸漸地由綠帶白，變成了濃綠，濃得幾乎要流下來。美人蕉的頂端更增添了異彩，成串的花蕊像蠟燭，像火炬，越長越大，抿嘴欲笑。

要開放了，要開放了……一天早晨，花終於盛開了，那鮮艷的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風吹來，片片花瓣像是一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。

那美呀，簡直醉了我的心。一陣風吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。

那牽牛花兒爬在樹上，調皮任性，無拘無束，就像小孫女纏著老爺爺。牽牛花的果，像盞盞小燈，向下垂著，好像在尋找適宜的地方，然後把種子彈落，讓它在繁茂的枝葉上盪漾著翡翠般的嫩綠。

一片片的葉兒一閃一閃，就像一張張少女的臉。嫩葉上殘留著一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。

2.描寫插花的詩詞

1、插花臨水為誰容宋朱熹 《九曲棹歌》2、醉里插花花莫笑宋李清照 《蝶戀花 上巳召親族》3、插花還起舞宋張元干 《菩薩蠻 三月晦，送春有集，坐中偶書》4、插花走馬醉千鍾宋辛棄疾 《定風波 暮春漫興》5、插花勸酒鹽橋館宋張先 《木蘭花/玉樓春》6、插花歸宋黃裳 《驀山溪·春前信息》7、千騎插花秋色暮宋黃庭堅 《定風波·自斷此生休問天》8、莫笑插花和事老宋黃庭堅 《南鄉子·未報賈船回》9、雲鬢插花新宋晁端禮 《菩薩蠻·遠山眉映橫波臉》10、插花歸去莫匆匆宋趙令畤 《鷓鴣天·麝發雕爐小袖籠》11、沈醉插花宋晁補之 《江神子/江城子》12、插花走馬宋毛滂 《驀山溪·梅花初謝》13、插花人好手纖纖宋葛勝仲 《浣溪沙》14、應有海棠、猶記插花人宋葉夢得 《虞美人·平波漲綠春堤滿》15、不管插花歸去宋朱敦儒 《水調歌頭·當年五陵下》。

3.描寫插花的詩詞有哪些

1、《蝶戀花·上巳召親族》 宋代：李清照 永夜懨懨歡意少。

空夢長安，認取長安道。為報今年春色好。

花光月影宜相照。 隨意杯盤雖草草。

酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑。

可憐春似人將老。 譯文：漫漫長夜讓人提不起一點精神，心情也鬱郁不歡，只能在夢里夢見京城，還能認出那些熟悉的京都街道。

為了報答眼下的好春色，花兒與月影也是相互相映照。 簡便的宴席，雖然菜很一般，酒卻是美酒，味道也很合口，一切都讓人稱心如意。

喝醉了將花插在頭上，花兒不要笑我，可憐春天也像人的衰老一樣快要過去了。 2、《定風波·暮春漫興》 宋代：辛棄疾 少日春懷似酒濃。

插花走馬醉千鍾。老去逢春如病酒。

唯有。茶甌香篆小簾櫳。

卷盡殘花風未定。休恨。

花開元自要春風。試問春歸誰得見。

飛燕。來時相遇夕陽中。

譯文：少年時代，一旦春天來臨，就會縱情狂歡，插花、騎馬疾馳，還要喝上些酒。年老的時候，春天來了，覺得毫無興味，就像因喝酒過量而感到難受一樣。

現在只能在自己的小房子里燒一盤香，喝上幾杯茶來消磨時光。 春風把剩下的花瓣也給捲走了，但它還是沒有停息。

可是我不恨它，因為花兒開放是由於春風的吹拂。想問一下，誰又看見春天離去了？離此而去的春天，被飛來的燕子在金色的夕陽中碰上了。

3、《插花吟》 宋代：邵雍 頭上花枝照酒卮，酒卮中有好花枝。 身經兩世太平日，眼見四朝全盛時。

況復筋骸粗康健，那堪時節正芳菲。 酒涵花影紅光溜，爭忍花前不醉歸。

譯文：頭上花枝光照酒杯，酒杯中映著好花枝。親身經歷兩世太平日子，雙眼見到四朝全盛之時。

況且我的筋骨還很康健，更遇上時節正這樣芳菲？美酒里涵容著婆娑花影，一片紅光從杯中流溢，面對著大好春景，怎麼能不在花前醉飲然後歸去！ 4、《水調歌頭·淮陰作》 宋代：朱敦儒 當年五陵下，結客占春遊。紅纓翠帶，談笑跋馬水西頭。

落日經過桃葉，不管插花歸去，小袖挽人留。換酒春壺碧，脫帽醉青樓。

楚雲驚，隴水散，兩漂流。如今憔悴，天涯何處可銷憂。

長揖飛鴻舊月。不知今夕煙水，都照幾人愁。

有淚看芳草，無路認西州。 譯文：遙想當年洛城風華日，春光姣好，貴族少年結伴遊樂。

穿著鮮艷的衣服，談笑之間，一起騎馬遊冶洛城水西。日落時候，他們頭戴鮮花，郊遊歸來，經過桃葉渡時，酒樓里的美人上前留住了他們。

美女為他們勸酒，開懷暢飲，摘掉帽子，醉卧酒樓。 楚地風雲驚起，隴水飄散而去，兩廂漂流。

如今飽受憔悴之苦，沒有地方可以讓我排遣內心的憂愁。盼飛鴻可以傳來遠方人的消息，盼同一輪明月可以為遠方人祝福。

此時此刻，不知道有多少人，都和我一樣，在為遠別的情人而憂愁。淚眼所見，只有芳草連天，惹起人們無限的情思，而西州路卻始終尋找不到。

5、《紫萸香慢·近重陽偏多風雨》 宋代：姚雲文 近重陽偏多風雨，絕憐此日暄明。問秋香濃未，待攜客、出西城。

正自羈懷多感，怕荒台高處，更不勝情。向尊前，又憶漉酒插花人。

只座上、已無老兵。 凄清，淺醉還醒，愁不肯，與詩評。

記長楸走馬，雕弓笮柳，前事休評。紫萸一枝傳賜，夢誰到、漢家陵。

盡烏紗便隨風去，要天知道，華發如此星星，歌罷涕零。 譯文：偏偏是臨近重陽風雨越多，今日如此溫暖明麗特別叫人愛惜。

試問秋花的芳香是否濃郁？我欲攜同朋友走出西城游歷。我正自飄泊羈旅，滿懷著無限愁緒，就怕登上荒台的高處，更是難以承受悲戚。

面對著酒宴，又將濾酒、插花的友人回憶，只是座席上已沒有昔日的舊侶。 我感到悲楚凄清，微酒入腸淺醉又醒。

積郁的愁情比詩篇抒寫的更加沉重。記得沿著楸樹茂盛的大道乘馬奔行，手持雕弓，施展百步穿楊的技能，這些往事休再論評。

記得重陽節朝廷傳賜紫萸，而今有誰夢到故國園陵？任憑烏紗帽隨風吹去，要讓老天知道，我的白發已如此叢生，我感慨長歌，涕淚飄零。

4.贊花的詩詞句子

樓主建議你看看 花未眠 這篇文章 好像是高中課本的問篇 下面是寫花的詩句和出處解說！ 春花秋月杜鵑夏 冬雪皚皚寒意加 這是道元禪師〔道元禪師：即希玄道元，鐮倉（1192—1333）初期的禪師，日本曹洞宗的始祖，曾到中國學習佛法，著有和歌集《傘松道詠》等。

〕（1200—1252）作的一首和歌，題名《本來面目》。 冬月撥雲相伴隨 更憐風雪浸月身 這是明惠上人（1172—1232）作的一首和歌。

當別人索書時，我曾書錄這兩首詩相贈。 明惠在這首和歌前面還詳細地寫了一段可說是敘述這首和歌的故事的長序，以闡明詩的意境。

元仁元年（1224）12月12日晚，天陰月暗，我進花宮殿坐禪，及至夜半，禪畢，我自峰房回至下房，月亮從雲縫間露出，月光灑滿雪地。山谷里傳來陣陣狼嗥，但因有月亮陪伴，我絲毫不覺害怕。

我進下房，後復出，月亮又躲進雲中。等到聽見夜半鍾聲，重登峰房時，月亮又撥雲而出，送我上路。

當我來到峰頂，步入禪堂時，月亮又躲入雲中，似要隱藏到對面山峰後，莫非月亮有意暗中與我作伴？ 在這首詩的後面，他繼續寫道： 步入峰頂禪堂時，但見月兒斜隱山頭。 山頭月落我隨前 夜夜願陪爾共眠 明惠當時是在禪堂過夜，還是黎明前又折回禪堂，已經弄不清了，但他又接著寫道： 禪畢偶爾睜眼，但見殘月余輝映入窗前。

我在暗處觀賞，心境清澈，彷彿與月光渾然相融。 心境無邊光燦燦 明月疑我是蟾光 既有人將西行稱為「櫻花詩人」，那麼自然也有人把明惠叫做「月亮詩人」了。

明明皎皎明明皎 皎皎明明月兒明 這首僅以感嘆聲堆砌起來的「和歌」，連同那三首從夜半到拂曉吟詠的「冬月」，其特色就是：「雖詠歌，實際不以為是歌」（西行的話），這首詩是坦率、純真、忠實地向月亮傾吐衷腸的三十一個字韻，與其說他是所謂「以月為伴」，莫如說他是「與月相親」，親密到把看月的我變為月，被我看的月變為我，而沒入大自然之中，同大自然融為一體。所以殘月才會把黎明前坐在昏暗的禪堂里思索參禪的我那種「清澈心境」的光，誤認為是月亮本身的光了。

正如長序中所述的那樣，「冬月相伴隨」這首和歌也是明惠進入山上的禪堂，思索著宗教、哲學的心和月亮之間，微妙地相互呼應，交織一起而吟詠出來的。我之所以借它來題字，的確是因為我理解到這首和歌具有心靈的美和同情體貼。

在雲端忽隱忽現、照映著我往返禪堂的腳步、使我連狼嗥都不覺害怕的「冬月」啊，風吹你，你不冷嗎？雪侵你，你不寒嗎？我以為這是對大自然，也是對人間的一種溫暖、深邃、體貼入微的歌頌，是對日本人親切慈祥的內心的贊美，因此我才書贈給人的。 以研究波提切利〔波提切利（1445—1510）：義大利文藝復興時期的畫家。

〕而聞名於世、對古今東西美術博學多識的矢代幸雄博士，曾把「日本美術的特色」之一，用「雪月花時最懷友」的詩句簡潔地表達出來。當自己看到雪的美，看到月的美，也就是四季時節的美而有所省悟時，當自己由於那種美而獲得幸福時，就會熱切地想念自己的知心朋友，但願他們能夠共同分享這份快樂。

這就是說，由於美的感動，強烈地誘發出對人的懷念之情。這個「朋友」，也可以把它看做廣泛的「人」。

另外，以「雪、月、花」幾個字來表現四季時令變化的美，在日本這是包含著山川草木，宇宙萬物，大自然的一切，以至人的感情的美，是有其傳統的。日本的茶道也是以「雪月花時最懷友」為它的基本精神的，茶會也就是「歡會」，是在美好的時辰，邀集最要好的朋友的一個良好的聚會。

──順便說一下，我的小說《千隻鶴》，如果人們以為是描寫日本茶道的「精神」與「形式」的美，那就錯了，毋寧說這部作品是對當今社會低級趣味的茶道發出懷疑和警惕，並予以否定的。 春花秋月杜鵑夏 冬雪皚皚寒意加 道元的這首和歌也是謳歌四季的美的。

自古以來，日本人在春、夏、秋、冬的季節，將平常四種最心愛的自然景物的代表隨便排列在一起，興許再沒有比這更普遍、更一般、更平凡，也可以說是不成其為詩的詩了。不過，我還想舉出另一位古僧良寬所寫的一首絕命詩，它也有類似的意境： 秋葉春花野杜鵑 安留他物在人間 這首詩同道元的詩一樣，都是把尋常的事物和普通的語言，與其說不假思索，不如說特意堆砌在一起，以表達日本的精髓，何況這又是良寬的絕命詩呢。

浮雲霞彩春光久 終日與子戲拍球 習習清風明月夜 通宵共舞惜殘年 並非逃遁厭此世 只因獨愛自逍遙 良寬的心境與生活，就像在這些詩里所反映的，住的是草庵，穿的是粗衣，漫步在田野道上，同兒童戲耍，同農夫閑聊，盡管談的是深奧的宗教和文學，卻不使用難懂的語言，那種「和顏藹語」的無垢言行，同他的詩歌和書法風格，都擺脫了自江戶後期、18世紀末到19世紀初的日本近代的習俗，達到古代的高雅境界，直到現代的日本，他的書法和詩歌仍然深受人們的敬重。他的絕命詩，反映了自己這種心情：自己沒有什麼可留做紀念，也不想留下什麼，然而，自己死後大自然仍是美的，也許這種美的大自然，就成了自己留在人世間的唯一的紀念吧。

這首詩，不僅充滿了日本自古以來的傳統精神，。

5.古詩中有描寫花的句子要一些描寫了各種花的詩句,越多越好.

描寫桃花的詩句桃之夭夭，灼灼其華 詩經·周南·桃夭洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家 唐·宋之問《有所思》：「洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家.幽閨女兒惜顏色，坐見落花長嘆息.」南陌青樓十二重，春風桃李為誰容 唐·賀知章《望人家桃李花》雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然 唐·王維《輞川別業》桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙唐·王維《田園樂》：「桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙.花落家童未掃，鶯啼山客猶眠.」桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅 唐·杜甫《江畔獨步尋花七絕句》短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點人衣 唐·杜甫《十二月一日三首》紅入桃花嫩，青歸柳葉新 唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流 唐·杜甫《絕句漫興九首》桃蹊李徑年雖古，梔子紅椒艷復殊 唐·杜甫《寒雨朝行視園樹》草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香 唐·賈至《春思二首》百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見珍瓏 唐·韓愈《題百葉桃花》桃花亂落如紅雨 唐·李賀《將進酒》：「況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨.」城邊流水桃花過，簾外春風杜若香 唐·劉禹錫《寄朗州溫右史曹長》蕙蘭有恨枝尤綠，桃李無言花自紅 宋·歐陽修《舞春風》鴨頭春水濃如染，水面桃花弄春臉 宋·蘇軾《送別詩》野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清 宋·蘇軾《新城道中》桃花香，李花香.淺白深紅，一一斗新妝. 宋·秦觀《江城子》柳下桃蹊，亂分春色到人家 桃蹊：桃樹下的小路.《史記·李將軍列傳》有：「桃李不言，下自成蹊.」 宋·秦觀《望海潮》一番桃李花開盡，唯有青青草色齊 宋·曾鞏《城南》梅花落盡桃花小，春事余多少. 宋·葉夢得《虞美人》桃初破兩三花，深淺散餘霞 宋·李彌遜《訴衷情》東風著意，先上小桃枝 宋·韓元吉《六州歌頭·桃花》夾岸桃花蘸水開 宋·徐俯《春遊湖》桃花初也笑春風，及到離披將謝日，顏色逾紅 元·姚燧《浪淘沙》柳葉亂飄千尺雨，桃花斜帶一路煙 清·吳偉業《鴛湖曲》天上碧桃和露種，日邊紅杏倚雲栽 唐·高蟾《上高侍郎》碧桃天上栽和露，不是凡花數 宋·秦觀《虞美人》描寫櫻桃的名句一樹櫻桃帶雨紅 南唐·馮延已《羅敷艷歌》：「惆悵牆東，一樹櫻桃帶雨紅.」綠蔥蔥，幾顆櫻桃葉底紅 宋·趙彥端《豆葉黃》流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉 宋·蔣捷《一剪梅·舟過吳江》梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗 宋·楊萬里《閑居初夏午睡起·其一》：「梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗.日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花.」描寫杏花的詩句亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生 唐·白居易《南湖早春》莫怪杏園憔悴去，滿城多少插花人 唐·杜牧《杏園》日日春光斗日光，山城斜路杏花香 李商隱《日日》知有杏園無路入，馬前惆悵滿枝紅 唐·溫庭筠《經李徵君故居》（又作王建詩）雨後卻斜陽，杏花零落香 唐·溫庭筠《菩薩蠻》綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧 宋·宋祁《玉樓春》風吹梅蕊鬧，雨紅杏花香 宋·晏殊《臨江仙》杏子梢頭香蕾破.淡紅褪白胭脂涴 宋·蘇軾《蝶戀花》疏疏晴雨弄斜陽，憑欄久，牆外杏花香 宋·曹組《小重山》春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來 宋·葉紹翁《游園不值》：「應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開.春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來.」一段好春藏不住，粉牆斜露杏花梢 宋·張良臣《偶題》小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花 宋·陸游《臨安春雨初霽》沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風 宋·釋志南《絕句》滿階芳草綠，一片杏花香 宋·劉彤《臨江仙》描寫梨花的詩句岸葦新花白，山梨晚葉丹 唐·鄭愔《貶降汝州廣城驛》帶葉梨花獨送春唐·杜牧《殘春獨來南亭因寄張祜》：「高枝百舌猶欺鳥，帶葉梨花獨送春.」柳色黃金嫩，梨花白雪香 唐·李白《宮中行樂詞八首》梨花千樹雪，楊葉萬條煙 唐·岑參《送楊子》月朧朧，一樹梨花細雨中 宋·陳克《豆葉黃》無風楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花 宋·范成大《棠梨》描寫蘭花的詩句春蘭兮秋菊，長無絕兮終古 戰國楚·屈原《九歌 禮魂》春蘭秋菊，各一時之秀也 宋·洪興祖《楚辭·九歌·禮魂》補注弱柳從風疑舉袂，叢蘭浥露似沾巾唐·劉禹錫《和樂天白居易春詞依憶江南曲拍為句》著意聞時不肯香，香在無心處 宋·曹組的《卜運算元·蘭》描寫薔薇的詩句不搖香已亂，無風花自飛 南朝梁·柳惲《詠薔薇》不向東山久，薔薇幾度花 唐·李白《憶東山二首（其一）》：「不向東山久，薔薇幾度花. 白雲還自散， 明月落誰家.」不用鏡前空有淚，薔薇花謝即歸來 唐·杜牧《留贈》有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝 宋·秦觀《春日》描寫海棠花的詩句只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝 宋·蘇軾《海棠》只恐夜深花睡去.火照紅妝，滿意留賓住 宋·葛勝仲《蝶戀花》嫣然一笑竹籬間，桃李漫山總粗俗 宋·蘇軾《寓居定惠院之東，雜花滿山，有海棠一株，士人不知貴也》春似酒杯濃，醉得海棠無力 宋·周紫芝《好事近》海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中 宋·陳與義《春寒》試問卷簾人，卻道海棠依舊.知否？知否？應是綠肥紅瘦 宋·李清照《如夢令》海棠開後春誰主，日日催花雨 宋·李彌遜《虞美人》枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅.金·元好。

6.什麼是插花意境,給些插花意境的句子,各位大神幫下忙額

插花作為一種藝術。

有著獨特的表現方式，千百年來歷久不衰。深為人們群愛，除了它的色彩和造型的裝飾趣味給人以美感之外，還取決於它非常廣泛的題材內容，以及深含其間的思想。

具有思想內容的插花作品，意境深遠，耐人尋味。 景物插花的意境表現 這類題材主要是表現大自然的景物和園林景色，就像是—幅風景圖畫，對美景作誇張的描寫。

例如，在觀水鄉風情的插花《牧牛圖》圖中一枝老柳依著山石臨水傾斜，絲絲縷縷迎風擺動，似溪畔野樹，古樸自然。溪中牧童、水牛的擺件.更進一步渲染了小溪人家的田園氣息。

它的意境顯而易見。 又如《荷塘即景》，是表現荷花池—隅的插花，摹擬池內荷花和其它植物生長的自然姿態，高低錯落，又有菖蒲參插其間。

這種作品具有模擬效果，能夠喚起人們對大自然的嚮往和憧憬。景物插花的表現手法多樣，內容活潑，吸取園林設汁和盆景裝飾的精華，與山石和人物、動物、建築等擺件為伍，生動感人，內涵豐富。

自然形體插花的意境表現 自然形體插花，可以從具體和抽象兩個方面來表現：具體表現，就是用摹擬的手法來表現植物自然生長的形態。當然在摹擬中要去粗存精，有選擇地取捨。

如《秋菊傲霜》，所表現的對象是實實在在的自然物體，沒有矯揉造作的痕跡，而意境卻很明顯。 抽象表現，就是運用誇張和虛擬的手法來表現客觀事物。

表現的對象沒有明確的限制，可以擬物，也可以擬人，但不要塑造模型，不可照搬照套。例如《舞》，就是用插花來表現人的優美舞姿，意境也從舞字開始產生，中間長長的竹製花器代表人體，幾枝三角花枝條左右橫斜，好似古代仕女舞動的長袖，情趣甚濃。

抽象表現的插花意境，主要是在似像與非像之間。 傳統插花的寓意表現 傳統插花，往往根據花卉的生物特性，賦予象徵意義。

例如，把松、竹、梅合插在一起，譽為「歲寒三友」。用竹子和菊花合插，稱為「竹菊傲霜」。

將梅、蘭、竹、菊並列，合稱「四君子」。還有一些插花非常注重口彩，如用玉蘭和海棠、牡丹合插。

稱作「玉堂富貴」。用爵杯插雞冠花，稱為「加官進爵」。

這種插花的意境，是由花材的名稱和花材生長特性所決定的，其造創並無嚴格要求。出處： 插花藝術從其特點和藝術形式上通常分為東方插花藝術和西方插花藝術兩種。

西方插花側重於以大量的鮮花插成裝飾效果好的圖案式，突出人為的理性的整齊的造型，東方插花以中國和日本為代表，其風格主要以體現花材的自然美、線條美和意境美為主要目的，而意境的創作是中國插花藝術追求的最高境界，它根源於中國古老的文化藝術，體現了中國哲學思想中儒、道、佛文化所追求的自然境界，融入了中國詩、畫的文化內涵，因此，意境的美是中國插花藝術對世界插花藝術的貢獻，也是中國插花設計創作中的難點。意境的深淺又是衡量中國插花藝術水平的最重要的標准，因此，中國的插花藝術無論如何發展都不能離開這一基本的根基，理解和掌握好這一點對插花創作者是至關重要的。

意境的詮釋 中國插花藝術根據用途可以分成商用插花和藝術插花兩種，商用插花大多講究外型整齊，花色豐富數量多，以裝飾為主要目的，外型側重於西方插花風格，不能作為中國插花的代表，而藝術插花則突出了中國插花的特點，是中國插花藝術的典型代表。 中國藝術插花的重點就是意境的創作，「意境」原是中國古典藝術理論中的一個核心性范疇，也是中國古典藝術極力追求的一種境界，它集中反映了中華民族的審美意識。

對意境理解，古代文人、藝術家各有不同的理解，如宋代詩人蘇軾之「意與境會」，《二十四詩品》中提及的「思與境諧」、中國畫所追求的「形似」之上的「神似」及書法藝術追求的內容美和形式美的統一等，說的都是「意境」。盡管從不同的角度其說法有所差別，但可以統一到一點，那就是要求主體感情世界與客體物質世界的相通、契合，按照現代《辭海》的解釋，意境是文藝作品中所描繪的生活圖景和表現的思想感情融合一致而形成的一種藝術境界。

兩者是相符合的。花好月圓鮮花，或借鑒以上各種藝術的理論或借鑒創作手法作為基礎，因此可以將藝術插花中的意境理解為：插花創作者所要表達的思想內容與按照主題所插出的插花造型共同構成藝術插花的意境，二者相互依賴，缺一不可。

插花人人可為，而作品的效果卻千差萬別。在我們所能欣賞到的插花作品中，有的作品讓人看了印象深刻，流連忘返；而有的作品卻不能給人留下印象。

有的作品自然朴實，簡單、素雅，卻能讓人有美的感受；而有的作品雖然五彩繽紛，卻引不起人們的興趣，也即意境的差別所為。一件優秀的插花作品，必須有創新的造型。

正如香港著名插花藝術家鍾玉冰所說的「插一盆好看的花並不難，因花朵本身已很美，但要將一些沒有艷麗色彩或特殊形態的花材，插出特色，令人留下難忘的印象，則須花更多心思。」做到這一點還只能算插花造型的優秀設計，更深層次的的美是在作品的主題引導下讓人產生與作者思想感情共鳴的東西，甚至受到啟迪，產生「景外之景」，「弦外之音」，兩者有機地結合才能達到較高。