好一朵奇葩

① 仿寫句子好一朵浪花叢中的奇葩好一個倔強的少年

春去冬來復，時光流轉制，現在的自己雖說不上優秀，但是令自己滿意。不接受施捨，不氣餒，不自卑，不放棄。這是我為自己的評價。
遇到困難時，我成無數次堅持不下，無數次想哭，但是我的倔強不允許我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴裡那咸鹹的感覺是怎麼回事，心中的無助感是怎麼回事？我警告自己，保護著尊嚴，維護著我的倔強。
失敗了？為什麼這么想哭，心裡的不服輸的聲音是怎麼回事？我不服，我不服！我告訴自己，站起來，不要這么弱小，我拚命的努力，為什麼得到的是你的嘲笑？我的謙讓，在你看來只是懦弱，那好，我讓你看看我的實力！我拚命努力，拚命學習，只是為了超過你，只是為了告訴你，我有實力！請不要再看不起我，我會讓你刮目相看！
知道嗎，要多努力在什麼時候都彎著嘴角，笑著告訴自己：下次再來。這需要多大努力你知道嗎？請不要挑戰我的極限。
這是最後一次，我要超過你，帶著我的倔強，打敗你！

② 一朵奇葩是什麼意思

奇葩抄：奇：罕見的、特殊的、非常美麗的，出眾的；葩：花。 近義詞：瑰寶 1.奇特美麗的花。現在多指奇特而美麗的事物。例：這位小姐，真是比奇葩還美。 2.比喻出眾的作品。例：這一幅畫真美，在畫刊里十分顯眼，真是一朵奇葩。 3.很美麗的地方。「世界民居奇葩」

詳細解釋 1. 珍奇的花。 《美人賦》：「奇葩逸麗，淑質艶光。」 明 朱鼎《玉鏡台記·慶賞》：「只見萬種奇葩呈艶麗，十分春色在枝頭。」 郭沫若 《蔡文姬》第五幕：「春蘭秋菊呵竟放奇葩，熏風永駐呵吹綠天涯！」 2. 比喻出眾的作品。 碧野《名城頌》：「﹝《絲路花雨》﹞這朵鮮艷多姿的藝術奇葩，給死者以懷念，給生者以欣慰。」 3.網路名詞。比喻某人（或某事物）十分離奇，不落世俗，個性十足，世間罕至。例如例：當你認為某人很不可思議時，你可以開玩笑地說：「你真是一朵奇葩！」

③ 一個女生對一個男生說,你真是一朵奇葩,是什麼意思

第一類有可能是褒義詞，說明你在她心裡的地位比較高，這里的奇葩指的是你比較特別有個性，而第二類就是貶義詞，說明你很愚蠢吧，她應該沒有太多意思吧，青春期把心放開，快快樂樂的，不要有太多煩惱祝你好好成長！

④ 好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一個倔強的少年! 的意思！

「好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一個倔強的少年！」這兩句話是課文的重內點句子。容
「奇葩」與上文對少年在水中劃動的描寫的關系就很緊密，作者把水中少年的「花格子襯衣」比作「五彩的花瓣」，把「黃黃的書包」比做「花瓣中的花蕊」，由此可以想到「奇葩」是指這位飽含意志的少年，作者把這位少年比做了秋風秋水中綻放的花朵，並表達了由衷的敬佩之意。

⑤ 好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一個倔強的少年! 的意思！

終於有復到了對岸少年你秋衣制一般踏上了第天有趣的事，成為了一名擁有健康是她的啟蒙，教會了我們抬頭，不是望頭舉輕住醫院的名句，終於有了那個會飛的小鳥飛也似的，河灘上留下了一條條長的水仙，向一行無限。長的省略號，後來我打聽到那少年考生對岸的中學，那一天是開學的第一天，可惜老人已經在廠里的何珊珊搜里沒看見。這封信。

⑥ 王小波為什麼被稱為中國文學上的一朵奇葩

80年代的社會出現了大批作者和作品，然後就是向錢看齊，至今沒有了當時那種「文藝復興」的感覺。就像王小波說的，今後隨著經濟發展作品會越來越多，但是都是一樣意識形態一樣的千篇一律。

⑦ 好一朵開在浪花叢中的奇葩好一個倔強的少年這句話怎麼造句

一、按要求寫詞語。
1、近義詞
更改（更新） 馬上（立刻） 集中（專注） 特殊（特別）
驚奇（驚訝） 舒服（舒適） 遺忘（忘記） 贊揚（贊許）
2、反義詞
前進（後退） 隱藏（顯露） 謙虛（驕傲） 懷疑（相信）
灰暗（鮮亮） 粗心（仔細） 拒絕（答應） 容易（困難）
二、根據意思寫成語。
1、毫無顧忌地胡作非為。（無法無天）
2、全副精神高度集中。 （聚精會神）
3、指因欣賞美好的情景而心情舒暢。（心曠神怡）
4、形容辦事認真，連最細小的地方都不馬虎。（一絲不苟）
5、偉大的理想，宏偉的志願。 （志向宏大）
三、按課文內容填空並造句子。
我擠過去一看，原來是那位青年在 靜靜地畫畫 。他有時 工筆細描，
把金魚每個部位 一絲不苟的畫下來 ，像 姑娘綉花 那樣細致；有時又 揮筆速寫 ，
很快地畫出金魚的 動態 ，彷彿金魚在紙上游動。
有時……有時…… 弟弟閑著沒事干有時畫畫，有時看電視，真舒服！

閱 讀 感 悟
（一）
消息很快傳開了。到了那一天，很多人來到斜塔周圍，都要看看在這個問題上誰是勝利者，是古代的哲學家亞里士多德呢，還是這位年輕的數學教授伽利略？有的說：「這個青年人真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處！」有的說：「 等會兒他就固執不了啦， 事實是無情的 ， 會讓他丟盡了臉 。」
伽利略在斜塔頂上出現了。他右手拿著一個 10磅重的鐵球，左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。
1、在「 」處填上標點符號。
2、當伽利略准備公開試驗的消息傳出來後，人們有哪些反應？
答：人們的反應是：很多人來到斜塔周圍，都要看看在這個問題上誰是勝利者，是古代的哲學家亞里士多德呢，還是這位年輕的數學教授伽利略？有的說：「這個青年人真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處！」有的說：「 等會兒他就固執不了啦， 事實是無情的， 會讓他丟盡了臉。」

3、「固執」是什麼意思？在文中指什麼？
答「固執」的意思是堅持自己的想法。在文中指人們認為試驗結束後伽利略再也不能堅持不懈了。

4、當伽利略做完試驗從比薩斜塔上下來後，人們圍住了他，會怎樣說，會怎樣做呢？你能寫一寫嗎？答：會說「伽利略，你真厲害，你怎麼知道會同時著地呢？」

5、你認為伽利略的哪些行為值得你學習？
答：他善於觀察，勤於思考的行為值得我學習。

（二）
一條清澈的小河，一條泊在岸邊的小船。
我立在船頭，一身藍色的衣服倒映在水裡。船身開始晃動，船老大拿著一根竹篙上來了。一個背著書包的圓臉少年站在河埂上朝老人大聲問：「老爹，沒錢能上船嗎？」
老人正在彎腰解著纜繩，頭也不抬：「沒錢坐什麼船，笑話！」
竹篙一點，小船離岸而去。
孩子像當頭挨了一棒，孤零零的立在岸上。離得老遠，我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地挫動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。忽然，他把衣服一脫，連同書包擎在手中，「哧溜」一下滑進了河裡。A
秋風秋水，他受得了嗎？一股同情的潮水從我心頭漫過，想喊沒喊出聲。那孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣的望著，忽然大叫：「孩子，上船，快上船！」
孩子好像沒聽見。B
船撐到孩子跟前，孩子使勁的把頭別過去。
「上船吧——別凍壞了。」老人似乎在哀求，「一分錢也不要。」
孩子不理他，依然向前劃。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣（甲），黃黃的書包真（乙）。C
終於到了對岸，泥鰍一般躥上了堤埂。陽光在他的脊背上滾動，（丙）。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似地跑了。河邊的沙灘上，寫下了一行長長的水線，（丁）。
後來，我打聽到了，那孩子考取了對岸的中學，那天是開學的頭一天。有趣的是，以後每次過河，只要趕上學生上學放學，總會看到那個圓臉少年在河裡游來游去，數年後，少年居然從這條小河游進了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。
可惜老人已長眠在河邊的沙丘里，沒看到這封信。D
1、「好一個倔強的少年！」文中體現少年「倔強」表現的語句有哪些？用橫線劃下來。
2、從下面提供的四句中，為文中甲、乙、丙、丁處各選擇一句恰當的比喻句。（橫線上填寫字母）
甲 D ；乙 B ；丙 A ；丁 C 。
a、像一條條剛出網的銀魚在蹦跳 b、像花瓣中的花芯
c、像一條無限延長的省略號 d、活像五彩的花瓣
3、「好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一個倔強的少年！」兩句應放在文中ABCD的（ C ）處。

4、「他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。」既然撐船老人並沒有教過他游泳，為什麼他要稱撐船老人為「啟蒙教練」並且還要「感謝他」？
答：孩子沒錢，老人不讓他上船，孩子天天游泳就會遊了。所以他要稱撐船老人為「啟蒙教練」並且還要「感謝他」。

5、給文章取個合理的題目（ C ）