讓心底盛開一朵花

1. 讓心底盛開一朵花作文怎麼寫有哪些素材

沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往，天馬行空的路上，一身了無牽掛，心中自由的世界，遠處的清澈高原，盛開著永不凋零的自由之花。

自由猶如插翅高飛的鳥兒，揮鰭遨遊的魚兒，隨風搖擺的草兒。讓人慾與之爭飛，欲與之同游，欲與之為伴。

讓心底盛開一朵自由之花，讓心與天地相連。像莊子一樣，為扶搖直上九萬里的大鵬，為卧居污泥中的魚鱉，為翩翩起舞的蝴蝶。以大地為床，以藍天為被，不為蟻螻所驅，上食埃土，下飲黃泉。彼且惡乎待哉？莊子的自由是超脫萬物的自由，是與天地相連的自由。於其一世，飄飄乎無所求。讓心底盛開一朵自由之花，心與天地相連，如莊子超脫自然，身處登仙之境，悠哉游哉，羨人無窮。

讓心底盛開一朵自由之花，讓身脫離塵俗。像陶淵明一樣，有「種豆南山下，草盛豆苗稀」的快然自足，有「寄親戚之情話，樂琴書以消憂「的悠然自得，又有「登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩」的暢快淋漓。這位田園大家，擺脫世俗纏繞，由朝廷小吏化身為田園農夫，樂於山水，鍾情自由。陶公的心底盛開著一朵自由之花，讓他脫離塵雜。

陶公的自由是寄情山水，樂於田園的自由，他有「狗吠深巷中，雞鳴桑林巔」的小樂，有「執杖而耘耔」的小趣，身在塵俗之外，他無比暢然。讓心底盛開一朵自由之花，讓身脫離塵俗，使心深得其樂。

讓心底盛開一朵自由之花，志投自然。像李白一樣，與他一起攀登蜀道，體會蜀道之難；與他一起夢游天姥山，一體會「迷花轉石忽已暝」的驚喜。在自然之中，他學得灑脫，學得豪放；在自由之境，他無比暢快，無比豪放。讓心底盛開一朵自由之花，志投自然，體會自由之美。

自由是莊子「終歸化自然」的超脫，是陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的恬靜，也是李白「舉杯邀明月，對影成三人」的愜意。

讓心底盛開一朵永不凋零的自由之花，花香四溢，令人陶醉。

2. 讓心底盛開一朵花寫作

讓心底盛開一朵花

匆匆上了公交車，我才發現沒帶公交卡。
司機倒是不錯，可能是看我不像經常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里繼續找零錢。
在車上，我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的粗心大意和清白。慌亂時，一個粗啞的聲音從背後傳來：「先生，我這里有一塊錢，你拿去。」我回頭一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的綉花鞋——一個典型的外地老太太。言語間，她已經替我把一塊錢投了進去。我慌忙解釋說：「那怎麼可以，我怎麼還您的錢呢?」
老大太笑了：「一塊錢，還什麼?又不是一萬元。」這時，我發現車里的人都沖我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發不安起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：「大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我幾分鍾，我去買包香煙，換開零錢後給您。」老太太又笑了：「我下站就到了，下午回山東濟寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次到城裡坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還了一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時保存在你那裡。」
聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那麼燦爛、那麼自然。

3. 帶提綱的作文讓心底盛開一朵花

讓心底盛開一朵花
冬去春來，花謝花開，百鳥爭鳴，百花爭艷，此乃開春之盛景。然其繁華之幕後，則是因為上代花木孕育種子，才贏得來年新生，母輩親鳥辛勤哺育，才換來新生代自由翱翔林間。
「慈母手中線，遊子身上衣。」這是慈愛的母親對兒子的牽掛，她們為一個個遊子獻出了青春，獻出了青絲，也獻出了一切寄託和希望。在蹉跎之年還立在門外翹首祈盼遠方的遊子。那麼，遠方的兒子，你可曾想過遠方的親人，可還記得母親臉上有多出的皺紋。她為你付出太多太多，你當理應以寸草之心報三春暉。「烏鳥私情，願乞終養。」以一顆赤子之心進自己的全力報養親人。
不求同富貴，但求共浴血。這是兄弟的誓言，雖然現在是和平年代，但我們好多人仍喜歡以兄弟相稱。球場上的揮汗如雨，軍營里的艱苦奮斗，有兄弟給你打氣，就不會覺得累，有兄弟給你支持，就不會落後。兄弟就是患難與共，給你力量，給你勇氣。兄弟是給你信念的力量，擁有好兄弟是最大的榮幸。那麼，我們也要做他們的好兄弟。
我們受人之恩，就要懂得感恩，而提到感恩就不得不提到「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的教師們，他們無私奉獻，將畢生所學親授於人，不求回報，一生培養棟梁無數，自己卻依舊平凡，默默地工作在自己的崗位上。你還記得學生時代所有老師嗎？你還記得他們姓甚名誰？或許我們不會全部記得的。「師者，所以傳道授業解惑者也。」是的，為師的責任就是教育下一代，傳授他們知識技能，而我們也欣然接受這個事實。我們有沒有在學到新東西時對老師表示感謝，哪怕是心中有過的感激呢？老師被比作紅燭，因為他們不求回報；被比作春蠶，因為他們善始善終；被比作園丁，因為他們辛勤奉獻。這樣偉大而高尚之人難道不應得到人們的感激嗎？
我們區別於其它生物，因為我們懂得思考，懂得感情，懂得感恩。我們要對所有幫助過自己的人說一聲感謝，讓心底盛開一朵花，盛開一朵感恩的花！

4. 《讓心底盛開一朵花》作文800字

《讓心底盛開一朵花》

沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往，天馬行空的路上，一身了無牽掛，心中自由的世界，遠處的清澈高原，盛開著永不凋零的自由之花。

自由猶如插翅高飛的鳥兒，揮鰭遨遊的魚兒，隨風搖擺的草兒。讓人慾與之爭飛，欲與之同游，欲與之為伴。

讓心底盛開一朵自由之花，讓心與天地相連。像莊子一樣，為扶搖直上九萬里的大鵬，為卧居污泥中的魚鱉，為翩翩起舞的蝴蝶。以大地為床，以藍天為被，不為蟻螻所驅，上食埃土，下飲黃泉。彼且惡乎待哉？莊子的自由是超脫萬物的自由，是與天地相連的自由。於其一世，飄飄乎無所求。讓心底盛開一朵自由之花，心與天地相連，如莊子超脫自然，身處登仙之境，悠哉游哉，羨人無窮。

讓心底盛開一朵自由之花，讓身脫離塵俗。像陶淵明一樣，有「種豆南山下，草盛豆苗稀」的快然自足，有「寄親戚之情話，樂琴書以消憂「的悠然自得，又有「登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩」的暢快淋漓。這位田園大家，擺脫世俗纏繞，由朝廷小吏化身為田園農夫，樂於山水，鍾情自由。陶公的心底盛開著一朵自由之花，讓他脫離塵雜。

陶公的自由是寄情山水，樂於田園的自由，他有「狗吠深巷中，雞鳴桑林巔」的小樂，有「執杖而耘耔」的小趣，身在塵俗之外，他無比暢然。讓心底盛開一朵自由之花，讓身脫離塵俗，使心深得其樂。

讓心底盛開一朵自由之花，志投自然。像李白一樣，與他一起攀登蜀道，體會蜀道之難；與他一起夢游天姥山，一體會「迷花轉石忽已暝」的驚喜。在自然之中，他學得灑脫，學得豪放；在自由之境，他無比暢快，無比豪放。讓心底盛開一朵自由之花，志投自然，體會自由之美。

自由是莊子「終歸化自然」的超脫，是陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的恬靜，也是李白「舉杯邀明月，對影成三人」的愜意。

讓心底盛開一朵永不凋零的自由之花，花香四溢，令人陶醉。

5. 讓心底盛開一朵花

讓心底盛開一朵花
又是一個深夜，我獨自坐在書桌前。鄰居家的燈不知什麼時候已熄滅了；父母也入睡了，關燈前，還囑托說「早點睡吧」。於是，我就又開始了在寂靜中挑燈夜戰。只可惜，這一會我倍感寥落。正值花季，卻終日把自己封閉在題海之中，覺得心中的那朵花似乎是凋謝了。

那一句「殘燈無焰影幢幢」驀地闖了出來。記得這句詩就出現在我課本的某一頁上，此時此刻，我卻不願翻出書來查找一下詩名與作者。就在這樣一個臨考的夜晚，我想自己也是孤燈之中，身影伏在桌案上的伶仃形象吧。或許產生感情的原因與詩人不同，但心境卻千古相和。

不知道經歷了多少場考試，數不清自己跌倒過多少次，失敗了多少回。常常問自己為什麼付出過努力卻總得不到滿意的結果。拿著批了分的試卷，我沒有勇氣走出去面對同學和老師。曾經種下的一朵自信的花漸漸枯萎了。

就這樣熬到了睡前。我終於可以戴上耳機聆聽一下美妙的音樂。耳邊又響起了范瑋琪的那首《最初的夢想》,「如果夢想沒被現實大海冷冷拍下,又怎會懂得,要多努力,才走得到遠方……」熟悉的旋律彷彿是在擊打我的戰鼓。范瑋琪，一個考上哈佛的中國女孩，她一定也面對過人生無數的挫折、學習上的失利吧，但憑借著她對自己的信心，她不懈地奮斗，終於考入了哈佛。而當她被經理人選中，可能進入歌壇領域的時刻，又是自信讓她敢於選擇離開哈佛去追求自己青春的夢想。或許是她的心中始終盛開著一朵不敗的自信之花吧，所以她的生命才如此嬌艷！此時此刻，我忽然心有所動，一顆自信的種子似乎又重新撒下。

「我來了！」在心裡，我默默宣告。既然選擇了遠方，就要堅定走下去，把一次次失敗發酵成我自信之花萌發的養料吧。我應該敞開心扉，熱情地同身邊的朋友擁抱，和她們分享我的快樂，分擔彼此的困擾；我要和父母、老師溝通，讓他們的諄諄教導變成我自信之花萌發的催化劑。就像有句廣告詞說的，「相信自己，力量在心中」。

我應該相信「天生我材必有用，千金散盡還復來」；我應該相信「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」；我應該相信「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」。我應該相信憑著自信，不懈地奮斗，不斷地調整，我會離成功越來越近。我會一定嗅到自信之花撒發的芬芳……

我微笑著睡著了，我做了一個夢。在夢中，自信在左勤奮在右，我走在生命路的兩旁，一邊播種，一邊看花開，將那一路長徑點綴得香花滿園，使走在路上的人，面對荊棘，不覺得無助，有淚可落，也不是悲哀。

這天晚上，有一朵花在我的心底盛開了。

我們常常只顧向前趕路，卻忘了偶爾抬頭看看太陽；即使沒有太陽也該在心底種一朵花，它堅強勇敢，它充滿希望，它執著地等待著陽光燦爛的時候昂起自己驕傲的臉龐。因為它始終深信暴雨的侵襲是為了讓它更加清爽明艷，狂風的怒號是為了讓它更加搖曳生姿。

所以，任那狂風暴雨哪般張狂都讓心底盛開一朵花吧。

聽，花開的聲音……
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讓心底盛開一朵花

雲彩的飄逸是藍天的微笑，極光的燦爛是冰露的舞蹈：露珠的晶瑩是綠葉的音符，同樣的，我們的生命是一束光，不僅要亮自己，更要照亮那些需要幫助的人。讓心底盛開一朵愛心之花。
叢飛，帶著燦爛的微笑走向了陽光深處。留給我們的是最真誠的感動和最崇高的敬意，雖然他已經走了，但他心底那棵由愛心而萌發的花，將在陽光下更加燦爛，更奪目，他的靈魂，將在人們的心中永駐，永不泯滅。
「川峰峽縫千帳起，三軍官兵救援地。軍犬搜救生命儀，堅韌不拔闖奇跡。嫦娥一悲清淚溢，餘震滑坡泥石雨。危及生命隨時起，奮不顧身向前去。」一首流傳在汶川的歌謠，淋漓盡致的顯現中國人民的愛心。愛心，讓他們感受到了溫暖；愛心，讓他們感受到祖國這個大家庭的團結一心，不屈不撓。愛心，讓這個世界變得溫暖，讓這個世界變得更加和諧美好。
教師張翼，一名普通的中學教師，常常節衣縮食，以微薄的工資救助了貧困山區輟學孩子35人。這不覺得讓我們慚愧，也讓我們體會到奉獻愛心其實不難，譬如攢下自己的零花錢捐給「希望工程」，放棄一個雙休日去值一棵樹，在回家的路上拾金不昧······
英國的白朗寧說：「把愛拿走，我們的世界將變成一座墳墓」。而正是有了愛，流浪的人才能重返家園，有了愛，疲憊的靈魂才能活力如初。「贈人玫瑰，手有餘香『，於人於己，都將得到快樂，我們何樂而不為呢？
讓我們都播種一顆愛心的種子，培一方真誠的土，隨時澆灌，隨時照料，讓我們心裡都盛開一朵愛心之花，讓我們每個人的心靈都成為最高貴，最神聖的天堂，讓我們世界更美好更和諧。
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讓心底盛開一朵花

只有清除蒙蔽的塵埃，思想才會盪起純凈的清波。

只有盪滌野蠻的混沌，心靈才會綻放美麗的花朵。

荒蕪的戈壁正演化為漫天黃沙飛舞的大漠，心靈肥沃土壤也被利慾的大河沖刷得支離破碎。為了心靈的花園繁盛，為了鮮紅血液的澎湃，為了思想黑夜的黎明，請讓心底盛開一朵花。

這是一朵意氣之花。它沾附了風波亭的點點殘血，彰顯了岳武穆的滿腔熱血；它聆聽了零丁洋里的聲聲嘆息，刻畫了文天祥的一顆丹心；它目睹了北海老者十年的苦苦等待，抓住了蘇武的一柄漢節；它重唱起西域路上的聲聲駝鈴，銘記了張騫的數年牢獄。它是中華兒女內心的意志，它是炎黃子孫心裡的氣概。意氣風發，勇往直前，到中流擊水，看蒼鷹搏天。意氣之花將在我們心裡綻放。

這是一朵堅韌之花。它曾伴隨頑強的張海迪爬上知識的珠穆朗瑪，將截肢的痛苦永遠踩在腳下。它曾詢問霍金有關黑洞的科學知識，將人生的苦難永遠拋棄在黑色漩渦；它曾相伴太史公著史抒憤，照盡一切歷史塵寰；它曾跨在越王的戰馬上，與它一起嘗苦膽，復故國。「古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。」心靈開放堅韌之花，我們便可以看到廣闊的原野盡頭一點星火燃起。心靈綻放堅韌之花，我們就能在漆黑的深夜看到啟明星的光輝。堅韌伴我成功，堅韌之花也在散發芳香。

這是一朵奉獻之花。慈祥的巴金爺爺將它化成一根柴火，奉獻人生些許溫暖；叢飛將它變成資財幫助社會底層的天使；田世國又將它融入一顆溫暖的腎，化開了無數母親心頭的堅冰；中國人將它握在牢牢舉起的拳頭，與災難抗爭，與命運拼搏，保護脆弱的幼苗健康成長，呵護年長的古松穩住根基。奉獻，是無助者在波瀾海面上的航燈，指示著港口的方向；奉獻，是夜幕中的一顆流星，轉瞬即逝，也要照亮人們的眼睛；奉獻，是洪水中的一件單衣，溫暖彼此寒徹的心靈。奉獻之花將如太陽一樣高照心靈。

這是自信之花、個性之花、寬容之花……

讓心底盛開一朵花，結果將是繽紛的落紅世界。

讓心底盛開一朵花，在黑暗的天空下閃耀。
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只有讓心底盛開一朵花，才能在明天馳騁風雲，只有讓心底盛開一朵花，才能充實虛幻的明天，讓心底盛開一朵花，才能造就明天的輝煌。
讓心底盛開一朵花，那是風雨過後，鷗翔魚游的天水一色，需要有勇氣並敢於突破自我，鑄造人生之輝煌。古往今來，不少仁人志士英勇無懼，敢於突破自己，做到了讓心底盛開一朵花。阿基米德才華敵國，不畏懼羅馬士兵的鋒利之劍，為後人留下了獻身科學的探索精神；布魯諾慧眼識得宇宙無限，毫不畏懼教會的懲罰，留給了後人探索並堅持真理的執著；馬丁路德.金一生為黑人權利奮斗,在敵人黑暗的槍口下,毫不畏懼,給後人留下了渴望世界大同與人種平等的堅貞意念。看，這就是讓心底盛開一朵花後結出的碩果，鑄就了光耀千古的輝煌。
不會讓心底盛開一朵花，當面對風雨坎坷人生時，必然遭受失敗的環節，使人自暴自棄，抱怨終生。陶潛看不上腐敗的官場，他絕無消沉自賤之話，高歌的是「不為五斗米折腰」的義憤！李白不受朝廷重用，他絕無灰心喪氣之舉，顯示的是「安能催眉折腰事權貴」的豪邁！居里夫人身患血癌，她絕無自暴自棄的舉動，展現的是「成功之路不是用淚水而是用鮮血鑄成」的堅忍！假如他們選擇了不開花，那麼他們將失去昔日的風采，迎來暗淡的生活，也就不會擁有如此輝煌的成就，走向人生的峰頂。
讓心底盛開一朵花，那是經歷坎坷泥濘的浪漫後，得知陽光的可貴，應朝著抵抗力最大的路徑走，重新找到自己的目標，邁向人生新的台階，力爭讓心底盛開一朵花。北京殘奧會上，11歲女孩李月，在汶川地震中失去左腿，開幕式上，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞，盲人游道運動員郭華平在決賽中獲勝，當裁判給出判定她獲勝的手勢時，全盲的她還沒有意識到，直到聽見教練歡呼，她才開心得跳起來；在短跑比賽中，盲人選手在領跑員協助下狂奔；游泳池裡，運動員獨臂劃水，奮力向前；雙腿截肢的自行車選手用運動假肢拚命踩著踏板，揮汗如雨……賽場上，運動員們每一次入水、每一次出發、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動了觀眾的心弦，要讓心底盛開一朵花，都必須付出辛勤與汗水，才能獲得成功的果實，綻放美麗的花朵。
讓心底盛開一朵花，那是經歷風雪交加的黑夜後體會到風和日麗的可愛，需要有頑強拼搏、樂觀的精神，需要有戰勝自我的精神，它已固化成為一種情結，不時牽動我們纖細的神經，讓我們讓心底盛開一朵花吧！

6. 讓心底盛開一朵花 議論文 要開頭和提綱 會的幫幫我.. 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

請以「讓心底盛開一朵花」為題目，寫一篇不少於800字的文章。
要求：（1）自定立意；（2）自選文體，且文體特徵鮮明。
寫作導引
1、關於文體要求：記敘是語言表達中最基本的能力，其他幾種都是在此之上的發展和變化。雖然現在的高考對文體允許自我選擇，但高一學生如果記敘能力不強， 會直接影響議論文的寫作與提高。所以，在高一適當強化強化記敘很有必要。而高一的記敘文寫作則應在描寫的形象細致、選材的恰當適量、布局的剪裁合理上力求 有新的提高突破。
2、關於審題點撥：明確題目中「花」的比喻意義，是審題的關鍵。花，美麗嬌艷，賞心悅目，給人美感，因此一般而言可以用來比喻一種品質美德和積極的情感態度。如善良、自強、愛心、尊嚴、堅持、勤奮、自信、關愛、珍惜等等。心底，強調了范圍、處所，因此重在寫出自己內心的感受認識，需要注意適當的心理描寫。「盛開」則強調要發揚光大，對人有益，作用極大。應該說，審題的難度不大。
3、關於選材與表達：選材上可以通過一件事或幾件事來表現中心。表達上的難點在於寫人敘事中要細致形象。突出細節的恰當准確，突出描寫的細致生動，使所記之事與所抒之情要吻合，理從事來，情在事中，抒情與敘事結合起來。
1、 讓心底盛開一朵花

在物慾橫流的時代，在符號冰凍的時期，在爾虞我詐的社會，你的心中是否有些郁悶有些煩惱？如果有的話，那麼為什麼不去學會樂觀豁達呢？為什麼不讓心底盛開一朵樂觀豁達的花呢？
還記得那個「竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生」的蘇軾嗎？他那樂觀豁達的個性，是他心底盛開的花朵。這朵盛開的花朵讓他永遠在黑暗的社會中獨佔光輝，放出耀眼的光芒，照亮曠達的人生。樂觀豁達是每個人都應學會的處世態度，只有保持樂觀豁達的心態，你才能追尋到真正的人生目標，才能在變化如梭的社會中站住腳根。
學會樂觀豁達，讓人生充滿希望，讓人生灑滿陽光。
學會樂觀豁達，讓心中保持理想，讓心中保有夢想。
「種豆南山下，草盛豆苗稀」「採菊東籬下，悠然見南山」是陶潛的樂觀豁達，揮一揮衣袖，拂去朝廷的黑夜，采一片雲彩建起自己的理想棲居。他用自己的樂觀豁達，成就了不與黑暗世俗同流合污的高尚情操，他用自己的樂觀豁達，為後人開創一片心底盛開的花園。
讓心底盛開一朵樂觀豁達的花，你會發現整個心底會成為一個奼紫嫣紅的花園，成為一條灑滿清香的河流，不僅影響著自己，更影響著花園邊河流旁的人。
風里吹雨里淋浪里打依然擊不倒這個鐵骨錚錚的漢子，他有著別人沒有的樂觀豁達，他把整個人生寄與朝廷，可換來的卻是貶謫和游盪。他沒有灰心喪氣，隻身投入到祖國的大好河山之中，用樂觀豁達抒寫著一首首流傳千古的詩篇，「欲上青天攬明月」是他的狂妄，更是他的樂觀豁達。秀口一吐震動整個唐朝，在樂觀豁達中成就「詩仙」美名。
讓心底盛開一朵樂觀豁達的花，縱使得不到別人的垂青，受不到別人的賞識，也能達就一番美名，不是因為別人而成功，而是因為自己而成名。
讓心底盛開一朵花，盛開一朵樂觀豁達的花，你會看到整個世界都是那麼的美好，一切煩憂都隨之東流，一切的一切只因樂觀豁達而美好。
星轉斗移，即使生活在物慾橫流、爾虞我詐的社會，即使人們的心中已被現代化的符號所冰凍，但只要讓心底盛開一朵樂觀豁達的花，一切皆融化。
讓心底盛開一朵花，盛開一朵樂觀豁達的花吧！
簡評：
文章結構嚴謹，中心明確，析理透徹。開篇由現實入題，提出自己的觀點；中間選擇恰當事例論述樂觀豁達的重要意義；結尾再次回扣社會，申明態度。全文層次分明，內容充實，首尾呼應，渾然天成。另外語言優美流暢，句式整散結合，能做到旁徵博引，思辯性很強，是一篇上乘佳作。

2、 讓心底盛開一朵花

沒有人會阻止一朵花的盛開，如果你願意的話。如果你願意微笑著迎接每一次失敗，如果你願意昂起頭顱迎接挑戰，如果你願意相信「長風破浪會有時」，那麼，一朵艷麗的花朵正在你心底悄然盛開，那就是樂觀。
樂觀的人懂得半杯水的含意，也能看到針刺上的玫瑰，樂觀是「天生我材必有用，千金散盡還復來」的智慧，是戰勝困難的不二法寶，有了樂觀，就擁有了飛越萬里的翅膀。
野田聖子讓心底盛開一朵樂觀之花，微笑著面對挫折，她曾是嬌慣一時的小公主，卻受到了命運的捉弄，大學畢業後的第一份工作竟是洗馬桶！她也曾為此彷徨過，但最終卻走出了迷茫，因為她選擇了樂觀，選擇了綻放，她的微笑贏得了所有人的贊賞。在年底考核時，她從容不迫地用杯子舀出馬桶中的水喝掉，然後甜蜜地笑了，在所有人驚訝的目光中，她找到了未來。於是，野田聖子，這個刷馬桶的女孩，竟一步步走上了日本郵政大臣的寶座，無數光環映照出的依舊是她那顆樂觀的心。讓心底盛開一朵花，野田聖子因此而精彩。
卡萊爾讓心底盛開一朵樂觀之花，從容地迎接困難。英國著名史學家卡萊爾一生的巨著《法國大革命史》，我們都耳熟能詳，可誰又知道他曾寫過兩本呢？沒錯！當年卡萊爾在完成第一本時迫不及待地送去給朋友米爾指教，第二天卻得知，那本僅有的書稿被女傭當成草紙燒掉了！他也曾消沉過，但片刻後又振作起來，買來稿紙重新創作，終於又誕生了今天我們所看到的《法國大革命史》。卡萊爾是樂觀的，唯有樂觀才讓他煥發了鬥志，贏得了輝煌，他的心底，一朵花已經盛開。
樂觀是一朵芬芳艷麗的鮮花，但並不是人人都能擁有，因為總有人自己先喪失鬥志，悲觀厭世，也許我們不能像野田聖子和卡萊爾一樣功名赫赫，但我們可以追求與他們一樣的樂觀，戰勝自卑才能擁有樂觀，而樂觀源於對生命的熱愛。
樂觀是一種積極的生活態度，我們不能選擇生活道路的曲直，但可以選擇樂觀，讓心底盛開一朵樂觀之花，是我們永恆不變的追求。
簡評：
當代中學生多為溫室中的花朵，未經歷波折坎坷，難以適應社會。本文選擇的論點（樂觀是心底盛開的一朵花）很好，具有很強的現實指導意義。其次所選事例典型新穎也是本文勝出的地方，素材的選擇應做到「人無我有」，從文中可看出小作者平時很注意素材的積累。

3、 讓心底盛開一朵花

莊子醉心，蘇軾醉月，李白醉酒，而我，不醉於任何外物，只為心中存有的善良而感動。周敦頤愛蓮，陶淵明愛菊，鄭板橋愛竹。而我，愛人性中存有的善良。善良，人性中一朵至美的花，我願讓你——善良，從我的心底盛開，成為一朵永不凋謝的花。
打開歷史的書頁，我不禁感嘆中國上下五千年這個古老而年輕的國度里，蘊含著無窮的智慧：人人都心存善良，社會日益和諧。打開美國的歷史書頁，小仲馬、大仲馬的詩篇也揭示了同樣的智慧。我不禁感嘆：人人都心存善良，讓心底盛開一朵至善至美的花。
徜徉於歷史的長河中，我們都能感到心存的善良；而漫步於現代社會，我們同樣能感到善良。
她用愛心，用心存的善良，照亮了苗家的故鄉，2007年感動中國為她寫的頻獎詞：「她不是天使，是照亮苗家的月亮」。她就是李春燕。她像春燕一樣在苗家故鄉搭巢建窩，她用自己孱弱的臂膀，挑起了苗家人的健康。雖然醫療設施簡陋，但她憑著對醫生職業的追求，堅持不懈地為她人帶來健康，因為葯鋪常常入不敷出，所以她每天到幾十里以外的山上采葯，盡管很苦很累，但她依然能夠感受到快樂，因為，她心存善良，善良之花已在她的心底盛開。
她用努力，用真心打動了一群沉迷網吧的青少年，讓他們重返校區，2008年感動中國為她寫的頻獎詞：「雖然身處殘疾，仍然能夠愛心他人。」她就是李麗。她從小就身患殘疾，四十幾歲的她遭遇了一場車禍，使她無法站立，但是她用愛心，用善良溫暖了他人，她被別人親切的稱為「麗姐」。她用最朴實的行動證明了自己：即使身處逆境，內心存有的善良不熄滅，依然能為社會做出貢獻。善良之花同樣在她的心底盛開。
相反，只顧企業利益，而丟失善良，讓會讓企業倒閉，震驚中外的三鹿毒奶粉事件，讓多少無辜的嬰兒遭受身心之痛，讓多少父母心酸流淚，當幾千名可愛的寶寶被送進診斷室，當幾名可憐的寶寶還沒看看繽紛世界就已化作雲煙，你是否和我一樣痛心，怨恨企業的不當行為，讓多少家庭流淚心寒。正是由於三鹿企業把善良丟失，使曾經享譽中外的企業一夜之間倒閉。
由此可見，只要每個心存善良，我們的社會就會更加美好；我們的國家也會日益強盛。
善良永存，讓心底盛開一朵至善至美的花。
簡評
文章開篇由古代名人之愛寫到自己之愛，切題快，准，有大家風范。論證由古及今，略古詳今，而用李春燕、李麗的事例與三鹿毒奶粉的事例來詳細論今，形成鮮明的對比，結尾直指善良對社會對國家的意義。文章結構安排巧妙，材料取捨得當。正反對比的論證方法使得文章中心論點的論述更為深刻。

4、 讓心底盛開一朵花

要使心靈的那塊田地不荒蕪，最有效的辦法就是在那裡種上愛的玫瑰。
冰心老人曾說：「愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花迷漫。使得穿枝拂葉的行人，雖踏荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，但不是悲涼！」愛，一個人類永恆的話題，有多少人因愛而創造奇跡；又有多少因愛而獲得重生。一個人只有在心底盛開愛的花朵，才能由內而外地散發芬芳。
讓心底盛開愛的花朵，成就一段不離不棄的神話。
他用百姓最樸素的方式回答了人世間最深奧的問題：什麼是愛？34年的相守，折射出的是永恆的真情與那顆不變的心。韓惠民，一個普通的工人無怨無悔的照顧癱瘓女友34年，只為一個承諾，他用愛解釋了一個三口之家照顧男主人公初戀情人的奇事，他在心底種植上對戀人矢志不渝的愛，是這愛的花朵使癱瘓女友頑強地支持了生命艱難的行程，也使他感動了世人，成為愛的楷模。
讓心底盛開愛的花朵，形成愛滿人間，溫暖彼此的社會。
微塵有心，微塵有情，塵埃落地，大愛無聲。不留姓名的捐助，默不作聲的幫助，微塵起初是一位捐款而不留姓名的愛心市民留下的一個名詞，在全社會愛心傳遞的過程中演化成愛心的象徵。塵埃落地，大愛無聲。讓心底盛開愛的花朵，將心比心，當無數愛的花朵聚集到一起，便形成了滿園芬芳的愛的海洋，這不就是大家都要構建的和諧社會嗎？
讓心底盛開愛的花朵，撐起中華民族不屈的脊樑。
有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。在那片絕望的廢墟里，他用希望點燃希望，用生命延續生命。當5.12大地震撕裂四川原本微笑的面容，當受災人民在絕望中掙扎，是他們，用黃、綠、白三個主色調撐起愛的天空，天使般撫平那心上的傷痕，讓心底盛開愛的花朵，災難面前我們不曾倒下，那些用愛編成的花墜一串串，最終撐起中華民族永不倒塌的脊樑！
因為有愛，不懼風雨；因為有愛，創造奇跡；因為有愛，天地輝煌……讓心底盛開愛的花朵，做世間最幸福的人！
簡評：
本文是一篇結構很典範的議論文。開篇引用冰心老人的名言，然後鮮明地提出本文的中心論點：「愛是一個人在心底盛開的花朵。」文章論證部分設置三個並列的分論點，從不同點角度論證愛的偉大力量，選例典型，撼人心魄。結論部分總結全文，號召人們讓心底盛開愛的花朵，做世間最幸福的人，首尾呼應，渾然一體。

5、 讓心底盛開一朵花

沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往，天馬行空的路上，一身了無牽掛，心中自由的世界，遠處的清澈高原，盛開著永不凋零的自由之花。
自由猶如插翅高飛的鳥兒，揮鰭遨遊的魚兒，隨風搖擺的草兒。讓人慾與之爭飛，欲與之同游，欲與之為伴。
讓心底盛開一朵自由之花，讓心與天地相連。像莊子一樣，為扶搖直上九萬里的大鵬，為卧居污泥中的魚鱉，為翩翩起舞的蝴蝶。以大地為床，以藍天為被，不為蟻螻所驅，上食埃土，下飲黃泉。彼且惡乎待哉？莊子的自由是超脫萬物的自由，是與天地相連的自由。於其一世，飄飄乎無所求。讓心底盛開一朵自由之花，心與天地相連，如莊子超脫自然，身處登仙之境，悠哉游哉，羨人無窮。
讓心底盛開一朵自由之花，讓身脫離塵俗。像陶淵明一樣，有「種豆南山下，草盛豆苗稀」的快然自足，有「寄親戚之情話，樂琴書以消憂「的悠然自得，又有「登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩」的暢快淋漓。這位田園大家，擺脫世俗纏繞，由朝廷小吏化身為田園農夫，樂於山水，鍾情自由。陶公的心底盛開著一朵自由之花，讓他脫離塵雜。
陶公的自由是寄情山水，樂於田園的自由，他有「狗吠深巷中，雞鳴桑林巔」的小樂，有「執杖而耘耔」的小趣，身在塵俗之外，他無比暢然。讓心底盛開一朵自由之花，讓身脫離塵俗，使心深得其樂。
讓心底盛開一朵自由之花，志投自然。像李白一樣，與他一起攀登蜀道，體會蜀道之難；與他一起夢游天姥山，一體會「迷花轉石忽已暝」的驚喜。在自然之中，他學得灑脫，學得豪放；在自由之境，他無比暢快，無比豪放。讓心底盛開一朵自由之花，志投自然，體會自由之美。
自由是莊子「終歸化自然」的超脫，是陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的恬靜，也是李白「舉杯邀明月，對影成三人」的愜意。
讓心底盛開一朵永不凋零的自由之花，花香四溢，令人陶醉。
簡評：
本文是一篇文采飛揚、感情酣暢的抒情散文。小作者用滿腹才情的語言表達了對自由的渴盼與嚮往之情，自由之花已在小作者的心底盛開。文章舉例恰當，莊子、陶淵明及李白，信手拈來；名言佳句，如出己口；排比對偶，靈活運用語言洋洋灑灑，感情酣暢淋漓。必須注意的是，自由也是相對的，是不能脫離現實的。

6、 讓心底盛開一朵花

讓心底盛開一朵花，那朵叫做堅持的花，那麼即使風再高浪再大，心中也不會害怕。因此，要做與滔天巨浪博斗的勇士，就讓心底盛開一朵堅持之花。
心底有了堅持，那笨拙的帆船始終迎著苦澀的海風向勝利的彼岸駛航；心底有了堅持，那虯老的古藤始終堅挺腰桿為紫藤蘿撐起攀援的空間；心底有了堅持，屈子雖遭九死其猶未悔，毅然屹立成一座靈魂的高山；心底有了堅持，蘇武丁年出使皓首而歸，堅守精忠於心間。心底始終有堅持，那桀驁不馴的花朵才始終如梅花般屹立於冰天雪地之中，如菊花般傲然於蕭瑟秋風之中，更如荷花般昂首挺立於淤泥之中。讓心底花開不敗，讓芳芬遠播四方。
花影斑駁，隱藏了多少久藏的春夢；桂影如水，驚醒了那幅絕世的容顏。都說紅顏空自許，但當那沉魚落雁的絕代風華肩負起漢匈和睦的使命時，誰又能說她不是一位英雄？昭君出塞，伴著那經久不衰的駝鈴陣陣，奔走跋涉於茫茫大漠。她不畏大漠中的風沙，是因為她有盛開的心靈之花。她傲世，如菊花般孤傲；她微笑，如海棠般嬌羞。她在史冊中佔有一席之地，是因為她心存國家社稷。是堅持，讓一個柔弱女子於荒漠之中泰然，化為一片精神的綠洲；是堅持，讓一個平凡女子於風沙中傲立，化為一片歌舞昇平的詳和。昭君的堅持，使她永垂不朽；昭君的堅持，令她恩澤後世。
就一片月光，再回首史家之絕唱。蠶食孤冷，世人多謗。恥辱的日子裡，黑暗彷彿是司馬遷唯一的伴侶；而明月，彷彿是他唯一的衷腸。半生苦恨，為的是讓後世同望的眼神不再迷茫，讓清香的史冊播灑芬芳。他用小小的毛筆黯淡了宮廷的恥辱，他用不屈的脊樑托起腐朽的朝堂，他用恢宏的史冊再現歷史的滄桑。筆峰化山，脊樑為岳，他心中的花朵盛開依舊。是堅持化作了動力，驅走了他的一切無奈與彷徨；是堅持作了支撐，使他在無盡的史實中徜徉。
昭君心中的花朵是堅毅的，司馬遷心中的花朵是堅忍的，而它們卻是異曲同工，共同造就了一個個神奇與偉績，堅守自己的心靈之花，不管是在困境中還是挫折中，只要花開不敗，心中那昂揚的姿態，總會帶動我們的鬥志，去展望新的成功，新的未來——只要我們花開不敗。
面對滔天巨浪，要做真正的勇士，去堅持，去奮斗吧！讓心靈之花永遠怒放！
簡評：
讀完這篇文章，不禁為作者的才華和才情而喝彩。小作者善於錘煉語言，達到非常精煉的地步；排比對偶的句式，不僅平添文采，更增強了語言的表現力；小作者諳熟歷史，對王昭君和司馬遷不僅了如指掌，更是情有獨鍾，他們的確不愧為歷史的豐碑。結構典範而不呆板，語言優美而不生硬，真可以說是匠心獨運，妙手偶得。

7. 讓心底盛開一朵花

讓心底盛開一朵花

雲彩的飄逸是藍天的微笑，極光的燦爛是冰露的舞蹈：露珠的晶瑩是綠葉的音符，同樣的，我們的生命是一束光，不僅要亮自己，更要照亮那些需要幫助的人。讓心底盛開一朵愛心之花。
叢飛，帶著燦爛的微笑走向了陽光深處。留給我們的是最真誠的感動和最崇高的敬意，雖然他已經走了，但他心底那棵由愛心而萌發的花，將在陽光下更加燦爛，更奪目，他的靈魂，將在人們的心中永駐，永不泯滅。
「川峰峽縫千帳起，三軍官兵救援地。軍犬搜救生命儀，堅韌不拔闖奇跡。嫦娥一悲清淚溢，餘震滑坡泥石雨。危及生命隨時起，奮不顧身向前去。」一首流傳在汶川的歌謠，淋漓盡致的顯現中國人民的愛心。愛心，讓他們感受到了溫暖；愛心，讓他們感受到祖國這個大家庭的團結一心，不屈不撓。愛心，讓這個世界變得溫暖，讓這個世界變得更加和諧美好。
教師張翼，一名普通的中學教師，常常節衣縮食，以微薄的工資救助了貧困山區輟學孩子35人。這不覺得讓我們慚愧，也讓我們體會到奉獻愛心其實不難，譬如攢下自己的零花錢捐給「希望工程」，放棄一個雙休日去值一棵樹，在回家的路上拾金不昧······
英國的白朗寧說：「把愛拿走，我們的世界將變成一座墳墓」。而正是有了愛，流浪的人才能重返家園，有了愛，疲憊的靈魂才能活力如初。「贈人玫瑰，手有餘香『，於人於己，都將得到快樂，我們何樂而不為呢？
讓我們都播種一顆愛心的種子，培一方真誠的土，隨時澆灌，隨時照料，讓我們心裡都盛開一朵愛心之花，讓我們每個人的心靈都成為最高貴，最神聖的天堂，讓我們世界更美好更和諧。

讓心底盛開一朵花

只有清除蒙蔽的塵埃，思想才會盪起純凈的清波。

只有盪滌野蠻的混沌，心靈才會綻放美麗的花朵。

荒蕪的戈壁正演化為漫天黃沙飛舞的大漠，心靈肥沃土壤也被利慾的大河沖刷得支離破碎。為了心靈的花園繁盛，為了鮮紅血液的澎湃，為了思想黑夜的黎明，請讓心底盛開一朵花。

這是一朵意氣之花。它沾附了風波亭的點點殘血，彰顯了岳武穆的滿腔熱血；它聆聽了零丁洋里的聲聲嘆息，刻畫了文天祥的一顆丹心；它目睹了北海老者十年的苦苦等待，抓住了蘇武的一柄漢節；它重唱起西域路上的聲聲駝鈴，銘記了張騫的數年牢獄。它是中華兒女內心的意志，它是炎黃子孫心裡的氣概。意氣風發，勇往直前，到中流擊水，看蒼鷹搏天。意氣之花將在我們心裡綻放。

這是一朵堅韌之花。它曾伴隨頑強的張海迪爬上知識的珠穆朗瑪，將截肢的痛苦永遠踩在腳下。它曾詢問霍金有關黑洞的科學知識，將人生的苦難永遠拋棄在黑色漩渦；它曾相伴太史公著史抒憤，照盡一切歷史塵寰；它曾跨在越王的戰馬上，與它一起嘗苦膽，復故國。「古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。」心靈開放堅韌之花，我們便可以看到廣闊的原野盡頭一點星火燃起。心靈綻放堅韌之花，我們就能在漆黑的深夜看到啟明星的光輝。堅韌伴我成功，堅韌之花也在散發芳香。

這是一朵奉獻之花。慈祥的巴金爺爺將它化成一根柴火，奉獻人生些許溫暖；叢飛將它變成資財幫助社會底層的天使；田世國又將它融入一顆溫暖的腎，化開了無數母親心頭的堅冰；中國人將它握在牢牢舉起的拳頭，與災難抗爭，與命運拼搏，保護脆弱的幼苗健康成長，呵護年長的古松穩住根基。奉獻，是無助者在波瀾海面上的航燈，指示著港口的方向；奉獻，是夜幕中的一顆流星，轉瞬即逝，也要照亮人們的眼睛；奉獻，是洪水中的一件單衣，溫暖彼此寒徹的心靈。奉獻之花將如太陽一樣高照心靈。

這是自信之花、個性之花、寬容之花……

讓心底盛開一朵花，結果將是繽紛的落紅世界。

讓心底盛開一朵花，在黑暗的天空下閃耀。

8. 讓心底盛開一朵花800字作文

等待夢里花開

那夜花開，星光滿載，我卻沒有細看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風吟細細，雨舞翩翩，紅消香斷。
失去了，眷戀著，我在夢里等待花開。 ——題記

突然開始懷念花開。粉色的櫻，藍色的龍膽，堇色的熏衣草，由近而遠，延伸向遠方天空的盡頭。我是一個孤獨行走的孩子，沿著這條細細的路，嗅著花的芬芳，傾戀在身後影子遮住的過去。頭頂是紛飛櫻花的絢爛，手邊是寧靜龍膽的幽憂，身旁是淡愁熏衣草的溫柔，我像只蝴蝶，在這里迷失。亂紅飛過鞦韆去，任羅幕輕寒，我只覺佇倚危樓，風吟細細。

我已經想不起何時見過花開了，只是依稀記得那片延伸向地平線的絢彩。花開好美！我像個朝聖的人，虔誠地對著花兒們，閉上眼，雙手合十，滌洗著自己的靈魂。我聽見花兒們在笑，笑得那麼開心，笑聲像銀鈴一樣悅耳。

童年，是童年！那個稚嫩的我，那個在昏黃的路燈下駐足的我，那個在雨中驚艷花開的我，等待再次回歸。

我是一個孤獨行走的孩子，忘卻了腳下細細的路，嚮往著花的芬芳，傾戀在身後影子遮住的過去。

細數著繩上的結，細數著每一天，時光的影子映在牆上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻著童年的黃。時間的足印留在牆上，我的童年留在腳下的石階，不會回來。

我是一隻蝴蝶，在天空里迷失，安靜地飛。

是誰在風中牽著我飛？這雙手，是那樣的溫暖。

是誰在雨中領著我飛？這聲音，是那樣的輕柔。

是誰，是誰，讓我如此眷戀，不願再飛？

我是一隻在時光里迷失的蝴蝶，撲善著翅膀，帶著輕輕的仰望。忘記了春天的花，忘記了夏天的潮。我飛不過滄海，等不到桑田，聽不見泉水濺濺。在時光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標。

花開了，門開了，耳邊是早已忘卻的旋律。風在吹，吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。陽光暖暖地照，我快樂地飛。

花醉了，門睡了，月色像溪水在流淌。弦斷了，歌斷了，誰人聽？佇立傷神，誰與話凄清？星兒伸出手，我奮力地飛。

花未了，門卻關了，風箏在雲畔留戀。飲盡中山之酒，驀然回首，惟見楊花過無影。又是雁去雁歸，我等待輕鴻，卻又不知牽念著誰，迷茫地飛。

是雨，潺潺的雨，打濕了門扉。

是雨，潺潺的雨，涼透了花飛。

雨聲低吟，碰破了湖水，我無力去飛。

不會留戀，不再留戀，那沉睡的荷塘。任憑風吹，我無力去追。

我是一隻在星空里迷失的蝴蝶，披著淡淡的星光，忘不掉心裡的憂傷。看月兒黯然殘缺，看月兒拉成滿弦，看月兒掛在樹梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。我流零在星空里，渴望成為真正的自己，排斥著塵世的矯情。星光也無法驅散我的憂傷。

黑夜總是翩然而至，又悄然離開。眼睛只看到了結果，看不到自己永遠處在過程之中。

星星像花兒一樣盛開，穿透了層層的霧靄。秋陰不散霜飛晚，遮不住它的笑顏；一點輕寒對無眠，抹不去它的清恬。星星在天空中盛開，萬紫千紅齊聚，雖然不是永恆，卻也長久。它們生於安詳，逝於燦爛，一生綻放。

星星像花兒一樣流盪，隨風而飛。去向天空的盡頭，路偏離了預定的方向。漸行漸遠，漸行漸遠，夾角依舊，卻早已遠離了終點。似水流年，視線里出現了好多人，又淡去了好多人。我仰望天空，星兒笑靨依舊。我迷惘在星空下，思戀著曾經的歌。

星星像花兒一樣憂傷，將心事悄悄埋藏。淚水迷濛了星星的光，迷亂了花的芬芳。雲翳在增加，空氣里似乎彌漫著微鹹的潮濕，月兒也躲進了雲罅。那一道天外的光芒悄然落下，晶瑩剔透，一閃即逝，像美麗的笑，也像淚落的傷。莎揚那拉，莎揚那拉，天空中的水蓮花！星光淡去了，黎明來了，我又回到孤獨了。

是雨，泠泠的雨，溶釋了月下的銀沙。

是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。

雨聲呢喃，流年遠去，醉了由他！

流星像一葉小小的白船，劃破了月，劃落了花。

我是一隻在夢境里迷失的蝴蝶，沉沒在流霞，等待早已遠去的列車。輕落在那一淼晶瑩的水，找尋著溶在水裡的花香。翅膀濕了，是眼淚的冰涼，沉沉的。我飛不起來，在星空下想像天際的花。也許明天，我會成為湖裡最美的花，在藍藍的湖裡，做著藍藍的夢。我會夢見金色的翅膀，帶我自由地飛。

如夢，如夢！時間拋棄了我，匆匆向前；流星拋棄了我，一閃就滅。我徘徊在路口，看著車來車往，不知所措。童年，不會回來的童年，像櫻花的雨，美得讓人心碎。青春的陽光在它面前，是那樣的蒼白。

是夢，是夢！忘記了季節的變幻，忘記了滄海桑田，沉醉在夜空下，不願醒來。雨落的街，楊花飛盡，濕透了思念的碎片，碰斷了記憶的弦。龍膽依舊開放，在銀河鐵道兩旁，如星星一樣單純而燦爛。

迷夢，迷夢！如今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻怨花逝不在秋！任熏衣草的顏色在手心裡蔓延，就這樣迷茫在門前。半開的門扉，我卻沒有勇氣去推。猜想著門扉後的永遠，鎖住了所有的昨天。

是雨，蒙蒙的雨，牽著我走進花香。

是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。

雨聲破碎，只留給我一地花殤。臉頰上的一點微藍，是琴弦上的霜。

我是一個孤獨行走的孩子，沿著這條細細的路走向天空的盡頭。懷念著盈袖的花香，傾戀在身後影子遮住的過去。

我是一隻迷失的蝴蝶。弦斷音離，我淚落如霰；雨聲叮零，我卻聽不見。庭院深深深幾許？愀然無語，空對銀絲縷縷。

花落了，雨停了，天空還是那麼藍。

門關了，星暗了，繩結依舊映著黃。

夢醒了，夢碎了，曾經的芬芳，再沒有了，再沒有了。

我是一個無知的孩子，在昏黃的燈光下駐足，眺望著天空的盡頭。我在等待花開，我不會逃避花殘。

我是一隻懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飛，飛向地平線的盡頭。我在找尋花開，我不會逃避花敗。

花開花落自有時。只是無可奈何花落去，閑庭夢見，無力挽留，空餘嘆息。我不需要蜂蝶紛紛，不需要百花成蜜，惟願隨花飛向天盡頭。

天盡頭，何處有香丘？

自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。斷雁無憑，冉冉飛下汀洲。

什麼都不懂是不是比什麼都懂要好？無知無邪的人是不是比智者賢人還要幸福？我不知道，但我覺得是。

大人們的世界好無聊！沒有夢，沒有花，沒有笑聲。大人們看不到頭頂天空的奇妙，看不見星星的笑靨，聽不見夜空中無數小鈴鐺搖響的暖暖祝福。他們寧願每天忙忙碌碌地為所謂的「生計」奔波，也不願看看夕陽，卻又抱怨生活無趣。他們隱沒了真實的自己，卻又埋怨其他人不理解自己。

大人們丟掉了手邊的小小幸福，追求著俗世的名利，忘記了曾經的花開。他們指責我整天生活在自己臆造的不存在的世界。我只是淡淡的回答：「至少我在做真正的自己。」作為真正的自己活在世上，我問心無愧。

大人們不了解孩子。像孩子一樣生活並不是架空自己，而是率真地成為自己。黑夜給了我黑色的眼睛，我會用它看見光明。時光給了我們每個人每天一次的夕陽，又有多少人駐足呢？

「像孩子一樣活著」，與其說這是一個縹緲的夢，不如說這是一個無奈的夢。

讓人不能自拔的夢魘！

是花兒在夢中盛開，我在童年等待雁來。為什麼長大了就不能回去？為什麼「人情」里常常充斥著虛偽和麻木？為什麼我不能像孩子一樣抖落枷鎖，隨風萬里，重覓幽香？

是花兒在夢中盛開，我在等待童年歸來。金色的光籠在心頭，我循著記憶找尋花香。可是時間的門早已緊鎖，我失去了稍縱即逝的年華。如此無奈，如此不甘，卻無力變更。

花會再開，童年卻不會再來。我眺望天涯，固執地等待門扉再開。

即使永遠沒有那一天。

何時才能再見花開？看那片延伸向遠方天空盡頭的絢彩，傾戀在身後影子遮住的過去。

一直在懷念花開！風吹亂頭發，夾雜著花的芬芳。

何時歸來，何時歸來？淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。

怎能忘懷，怎能忘懷？傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。

失去了，眷戀著，無以釋懷……

就這樣等待夢里花開，任憑蝴蝶飛不過滄海，無力的翅膀消散在塵世的灰霾。

就這樣等待夢里花開，即使天空失去了雁來，淚水的冰涼浸滿了蒼白的腮。

花開了，夢未完，星光滿載。

花落了，夢已醒，星光依舊。心碎了，淚凝噎，不願醒來。

我在夢里等待花開。

就這樣等待，夢里花開……

9. 讓心底盛開一朵花 議論文800

【這是我剛才寫的，原創！】
我要將夢想開成一朵花，盛開在心底。
每個人都有自己的夢想，也都在為自己的夢想努力奮斗。但是努力並不重要，重要的是選擇。如果你的夢想選對了那就可放心大膽地去實現它了。
我最近在看一個視頻，一共12集，題目叫做《贏在性格》，主講人：楊濱。他說人有四種性格，一、活躍型；二、完善型；三、能力型；四、平穩型。如果你想了解自己的主導性格，就做一下這方面的測試。
每個人都知道，夢想不容易實現，但只是不容易，沒說不能。所以只要掌握好了自己的性格，知道自己性格的優勢和劣勢。那麼當你帶著夢想，使用你性格中的優勢，排除萬難，你的夢想一定能成功。
1、讓我們第一個來看看活躍型，他們覺得人生有三寶：微笑、點頭、贊美。他們是很容易和別人建立起關系的人，但是也很容易毀掉這種關系。因為他們想交盡天下所有好朋友，不容易記住每個人的名字，也許剛認識一個人就會急不可耐地確認時下一個人。
但是他們的確很容易讓別人接近他，因為別人喜歡和他們在一起。通常聚會時，活躍型的人很放得開，是最會製造氣氛的一個人。如果他們想實現夢想，得向完善型、能力型和平穩型學習。學習完善型的「只要下定決心，做事一定要做到最好」的人生態度；向能力型學習他們的「行動戰勝一切，行動戰勝恐懼」的行動理念；最後要學習平穩型的「知足常樂」的平和、從容心態。楊老師說，每個人都是不同性格的組合體，沒有人是百分之百屬於某一個類型。
2、第二個我們來看看完善型，他們是內向、悲觀的思考者。座右銘是：「要麼不做，要做就做到最好！」他們是最需要把行動力提升的人，因為他們大部分時間都是只想不做。有時太過於追求完美。有個細節，就是他們在整理錢包時，會把錢從大到小依次排列，有時真的不要追求完美。那樣會很累。
3、第三個就是行動力超強的能力型。能力型關心的是事情，他們通常是工作狂，喜歡黑色，比較關注具體行動這方面的事。
4、第四個是平穩型。他們總喜歡問為什麼，喜歡代表和平的綠色。喜歡把看到的事情像講故事一樣很流暢清晰地講出來，而且一點都不覺得費力。
最後希望你帶著你的主導性格中的優勢，輔助性格的優勢實現夢想。借用行動力的格言「行動戰勝一切，行動戰勝恐懼。」祝你夢想成真！謝謝！借機透露一下，我是完善型的人。

10. 作文<讓心底盛開一朵花>

成長的心，就像一個七色瓶，裡面裝著童年的歡笑，銘心的教育，美麗的夢想……我的七色瓶里，有一顆不變的明星，一顆璀璨不變的明珠，那是，爸爸的一個笑，不是蒙娜麗莎迷人的笑，不是歌星帥氣的笑，不是受助者感人的笑，那笑是復雜的，多情的……

父親，本來就是難以讀懂得書，他的笑更是如此，但女兒能懂，能懂……

那天早上天氣還好好的，可下午便傾盆大雨，沒有雨傘的我，只能准備淋雨回家。我從不期待父母的接送，我也不想。等我走出教室時，爸爸匆匆騎著自行車來了，說接我回家，這一切都出我的意料，父親那細致的愛想必是許多孩子的渴望吧，可是青春的我總是那樣的任性,虛榮心占據了一切，盡管父愛是如此的溫暖，而在我看來只是多餘的熱,或許在你眼中,這便是"身在福中不知福"吧.

「你走吧，我不用了，我和同學待會兒一起撐傘回家。」說完，就離開了。我跑得很快，躲在一棵冬青樹後，看著爸爸。爸爸還站在那，眼裡充滿了失落，他似乎有些頹喪，畢竟是自己最疼愛的孩子啊。他久久地佇立，直到教室里沒人了.

他的步伐很是沉重，他的腳踏聲不響，卻重重地踏在我的心上,令我心痛，淚水第一次為了父親落下。

我是他的女兒啊！我本應當在這時候對父親說幾句感謝的話，說幾句令人欣慰的話，可是我卻……我是不是太不孝了，吝嗇於一個微笑，吝嗇於一句問候，吝嗇於一滴感動的淚水的……何曾？給予他一份女兒的愛，即使只是對他的愛的答應……沒有，沒有，沒有！

心中，滿是對父親的深深的內疚和自責。

回到家，人卻是從未有過的緊張。悄悄地打開父親的房門，父親正一人坐在椅子上，獨望著那古老的掛鍾。他就那麼凝望著，凝望著，沒有說話，只是嘆氣。

我看著他的背影，我的淚水馬上流出來了。

我的父親，這是我的父親啊！那曾給我當馬騎，曾與我捉迷藏的父親啊！他沒有多麼富麗堂皇的別墅，也沒有時尚的跑車，也沒有……他確實沒有特別多的財富，但他卻無時無刻用愛來溫暖我，保護我。而我的虛榮心，竟任性的踐踏著那神聖的愛。

看看啊，父親那被歲月滄桑侵蝕的額頭，那被領列寒風割傷的面頰，那被頑固任性的女兒蹂躪的心扉……

在他人面前，我總裝的自己十分完美，十分神聖，可是在自認為低下的父親面前，我才真正看清了自己……
父親轉過頭來，我急忙擦乾淚，望著他，甜甜一笑，那麼拘謹，因為那笑里滿載著淚水，滿載著一個為人兒女的深深自責和感動。父親笑了，笑里總是帶著飽經滄桑後的欲哭無淚。父親的那笑里還有著的天下父親同樣的不變的情。

父親的那笑是他的不變的精神，不變的愛。那將永遠印在我的心中，指導著我，教育著我。