你不該是一朵奔向黑暗的花兒閱讀答案
Ⅰ 意思是美麗的花朵開了，開在大方帥氣落到你心裡，而我聞著花香而入睡，迎著我們戀愛奔向愛河，
美麗的花大指美好的心情，春天
據我理解：與你的戀愛就像百花齊放的春天般美
妙，讓我迷醉。一同沉浸在熱戀的潮水中。
Ⅱ 歌詞里有「我挽起你的手，奔向花兒開」歌名是什麼
黃磊 花開的地方詞／曲∶張海波
我總在回家的路上
發現你愛看夕陽
好想回給你一個贊揚答
今天有了膽量
我誇你看上去善良
感覺也比他們堅強
你說你假裝看夕陽
其實想讓我帶你飛翔
我拉起你的手
奔向花兒開的地方
快快昂起頭跟著我
讓我們飛翔
我拉起你的手
飛向蜂兒唱的地方
慢慢緊緊地抱著我
自由地飄盪姑娘
(music)
我總在回家的路上
發現你愛看夕陽
好想給你一個贊揚
今天有了膽量
我誇你看上去善良
感覺也比他們堅強
你說你假裝看夕陽
其實想讓我帶你飛翔
我拉起你的手
奔向花兒開的地方
快快昂起頭跟著我
讓我們飛翔
我拉起你的手
飛向蜂兒唱的地方
慢慢緊緊地抱著我
自由地飄盪姑娘
我拉起你的手
奔向花兒開的地方
快快昂起頭跟著我
讓我們飛翔
我拉起你的手
飛向蜂兒唱的地方
慢慢緊緊地抱著我
自由地飄盪姑娘
Ⅲ 你不該是一朵奔向黑暗的花兒閱讀答案
（）失聰的女同學因同學們肆無忌憚的嘲笑而輟學。（一句完整的話。先找人物---再找他發出的最主要的動作---再找其他補充的內容；或者叫主謂賓定補狀）
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（2）小學時的女同學因為沒有校服而被推出了校門。
2.隨著年齡的增長，我們對失聰女同學的態度發生了怎樣的變化？請在空格內填上恰當的詞語。
嘲笑---內疚
3.文中A處畫線句子屬於環境描寫。這里既反映了學校後花園安靜的特點，又襯托出了失聰的「她」專心的特點。
4.選文中B處畫線句子「我不知所措地站在那裡，隔著不遠的距離，看著那女生。」聯繫上下文揣摩我的心理，用第一人稱寫出來，不少於30字。
我在想，這個女生只是因為家庭困難買不起校服，就被老師推出了校門。其實這不是那個女生的錯，可她卻要忍受那麼大的委屈，這會給她造成多大的傷害啊。
5.閱讀下面的句子，聯繫上下文，探究括弧中的問題。
（1）她說她歸這個地方，也愛這外地方。（她為什麼對我們學校又愛又恨？） 她說愛是因為我為她用笛子吹了一首完整的曲子，讓他感受到了尊重；她說恨是因為同學們肆無忌憚的嘲笑她，她沒有得到渴望的友愛和幫助。
（2）她的憂傷就那樣輕快地，不易察覺地，像香煙一樣不動聲色地散開了，漸漸看不見，但我仍然聞得到它的味道。（「我仍然聞到它的味道」體現了「我」怎樣的性格？）
體現了我敏感（感受到了別人的痛苦）、善良（能替別人著想），關心別人的性格。