舞蹈有一朵生開的地方
Ⅰ 舞蹈老師編了一個舞蹈，要我表演一朵紅花，身上腿上還要裝飾一些花，只穿內衣褲表演行嗎
不行，穿內衣內褲不如穿緊身的衣服，至少身上不是什麼都沒有的。楊麗萍的孔雀魚穿的就是緊身的啊，為什麼就非要衣服都不穿了
Ⅱ 六2班打算舉辦畢業聯歡會，經過認真的策劃和准備，擬出一個節目單，其中第五個節目時舞蹈（七色花）第六個
我們的小學生活就像「七色花」一樣色彩豐富，我們的友誼也像「七色花」一樣，在天地之間，彌久留香。接下來請聽合唱——《友誼地久天長》！
Ⅲ 廣場舞一你是一朵盛開的玫瑰
你是我的玫瑰花 演唱:龐龍
一朵花兒開
就有一朵花兒敗
滿山的鮮花
只有你是我的專真愛
好好屬的等待
等你這朵玫瑰開
滿山的鮮花
只有你最可愛
你是我的玫瑰
你是我的花
你是我的愛人
是我的牽掛
你是我的玫瑰
你是我的花
你是我的愛人
是我一生永遠愛著的
玫瑰花(玫瑰花)
你是我的玫瑰
你是我的花
你是我的愛人
是我的牽掛
你是我的玫瑰
你是我的花
你是我的愛人
是我一生永遠愛著的
玫瑰花(玫瑰花)
Ⅳ 茂名舞蹈創排基地綻朵藝術培訓機構怎麼樣
1·首先，一定要先明確自己的學習目的和志願專業。我是要學戲文、編導、攝影、數媒還是啥，先定一個小目標~
然後找一個培訓機構（注意哦！）去好好的咨詢一下你的報考志願和計劃。
首先，這個機構，它的教學范圍一定要涵蓋你所要報考的專業，最好是它的強項專業。比如，這個機構就是主攻中戲表演，這個機構主攻中戲戲文和戲管，這個機構主攻中傳的編導。不會有一個機構說，我每個學校的每個專業都很擅長，一般這么說的····都要稍微注意下。
你和老師的談話中，就能暴露很多問題。當然前提是你自己也得提前查一下資料，不然你也看不出來。這個老師對高校的了解到什麼程度，對每個專業的題是否了解，做過真題的合集么，知道這個專業的老師喜歡哪種類型的學生，這個專業近三年的簡章有沒有變化，報錄比大概多少，文化線要求是多少，錄取原則是什麼。
這些你應該知道，老師更應該知道。
說實話，柏老師幹了這么多年，敢拍著胸脯說自己有把握的，就是北師大和中傳、北電的戲文，編導，數字媒體類專業，這些柏老師把握性比較大，中戲、上戲實話實話說，這兩所戲劇學院一南一北，但風格相似，而且初試的通過率過低，柏老師也是從這兩年才開始讓學生去考試，雖然有成績但沒有十拿九穩的把握。柏老師帶了13年學生，連續13年孩子都有進北師大中傳北電前三名的。對母校北師大兩個專業老師的喜好，題型動向，報錄比以及排名分差十分的了解。因為很多學生在中傳，所以對中傳編導，戲文，數字媒體和影視攝影與製作這些專業也了如指掌。北電的廣電編，製片，數字媒體，動漫策劃柏老師的學生也都穩定的（記住是穩定，也就是每年都有不是蒙上的！）取得很不錯的成績！
但要為問我中傳播音，北電表演這種柏老師也只是略知一二。
那些誇下海口說自己通吃的培訓班，淡然一笑就好。
孩子們如果不先在前期下點兒功夫，選擇藝考班也好還是高考最後填志願也好，都會遇上大問題。
2·上來就告訴你，藝考是條節約文化分的捷徑之路，專科分上本科，二本分上211的，基本上你就可以走人。
先說中傳北電上戲中戲，除了表演系、導演系、攝影系這樣，要分不高的，文化分底線低。雖然文化分低，但是人家難考啊。專業難度大，而且有些是要看專業+文化算綜合分錄取，報錄比小的可憐。有些輔導班就想著孩子悶頭只沖這個專業，忽略了文化分，最後專業課文化課都不好。
之前柏老師也在文章里說過了，現在的藝考文化分要求越來越高。中傳的文化分基本下來都是要求一本線的，北電的管理學院影視技術系廣電編都是要求一本線的分數，包括你們所憧憬的211、985大多數都是要求一本線百分之90以上的文化分。
這種忽略你的文化課水平，瞎趕著你上專業課的培訓機構，大家見好就收就行了。
3·大家注意觀察各大培訓機構的官網和招生簡章，有很多是虛假水分的，這家寫這個孩子XX的戲文第一，另外一家也這么寫，基本上就是瞎扯沒跑了。
還有一種，就是你發現，這家機構常年包攬某學校的前幾名，基本上就是老師特別熟悉套路了，對於這個學校的考試已經爛熟於心了。
4·一定要搞清楚，藝術類院校和綜合類大學的藝術類專業的考試區別。
你考得上北電戲文，不一定考得上南大戲文；你考得上國戲導演，未必過的了中戲導演。你考的了北師大戲文，未必考得過中傳戲文。
意思是一樣的，找一個
Ⅳ 像千手觀音那樣的一個舞蹈，是一個單人用手錶演的是一朵花開放的過程。那個舞蹈叫什麼名字啊
我記得9幾年就有千手觀音這個舞蹈在春晚上亮相了，但是不知道是一個人的不，名字也忘了，你可以去央視網上查查以前春晚的節目單（不知道能查不）
Ⅵ 少兒舞蹈有哪些種類茂名綻朵藝術培訓機構怎麼樣
對市面上的舞蹈培訓機構不是特別的了解，如果你要想給孩子報這些舞蹈班的話，一定要做實地的考察，看看他們有沒有培訓舞蹈姿的資質？給孩子選一個合適的舞蹈
Ⅶ 文藝晚會主持詞以及節目串詞
我有串詞，你可以參考一下。
尊敬的各位領導、各位來賓
敬愛的老師們、現場所有同學們
大家好！
伴著新年的第一聲種響，
沐著新年的第一縷陽光，
唱著新年的第一首贊歌，
奏響新年的第一篇樂章，
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝2010年的元旦。
今天，我們載歌載舞，一起憧憬2010年的輝煌。
2010年，我們歡迎您！
2010年，我們擁抱您！
今天，我們相約在這里，
聽歌聲盪漾，看舞姿飛揚；
今天，我們相約在這里，
聽鼓號鏗鏘，看笑臉如霞；
今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
今天我們激情滿懷、心潮澎湃
看，陽光燦爛，那是新年的絢麗色彩
聽，金鍾朗朗，那是新年動人的旋律
我們的節目現在開始
現在開始！
新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們用熱烈的掌聲 歡迎我們親愛的校長致新年獻詞。
1.校號鼓隊《鏗鏘號鼓》
我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光；
我們的隊鼓鏗鏘響亮，召喚著紅領們奮勇向前。
下面請看學校號鼓隊表演《鏗鏘號鼓》
2.《歡樂校園》
3.舞蹈《長大後也要當警察》
4.音樂情景劇《搞笑芭蕾》
瞧！一群喜愛芭蕾的人們組成了一個「搞笑」的芭蕾舞團呢!
搞笑的劇情，誇張的表演，一定會讓你捧腹大笑。
請欣賞四年級聯合中隊表演的音樂情景劇《搞笑芭蕾》
5.校合唱隊《我們一起跳月亮
6.歌伴舞《親親豬豬寶貝》
我們是快樂的小天使，
我們是可愛的小寶貝，
我們用歌聲傳遞我們的愛
請欣賞一年級聯合中隊的歌伴舞《親親豬豬寶貝》
7.表演唱《童心如歌》
8.相聲《你爺爺，我爺爺》
9.舞蹈《玩具童謠
我們是新時代的小精靈，
我們是陽光下的小樹苗，
七彩玩具七彩夢，快樂童謠伴我行！
請欣賞一年級聯合中隊的舞蹈《玩具童謠》
10.詩朗誦《小小的生命》：
11.舞蹈《金達萊》
12.舞蹈《花兒開了》
天空藍藍，雲兒朵朵；
草兒青青，花兒紅紅；
請欣賞四年級聯合中隊帶來的舞蹈《花兒開了》
13.舞蹈《水中芭蕾》
14.舞蹈《小小神氣迷彩兵》
結束語：
彷彿就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲
彷彿就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實
當時間老人搖著鈴兒一路歡歌
那越來越近的鈴聲告訴我們，
又是一個新年到來了。
在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們學校，
願學校越辦越好，桃李滿天下！
再把祝福送給見證我們成長的父母和老師；
願你們身體健康，工作順利！
最後把祝福送給親愛的同學們，
願同學們學習進步，萬事如意！
我們的節目到此結束再見！
Ⅷ 孩子多大就可以報舞蹈班茂名綻朵藝術培訓機構怎麼樣
5歲6歲的孩子應該就可以開始學了，嗯，從小學起堅持下來會比較好。
Ⅸ 歌詞很少,有一朵花,一朵花一朵開滿山遍野是什麼歌詞是一首舞蹈的歌曲
王菲 --流年
作詞：林抄夕
作曲：陳曉襲娟
編曲：劉志遠
愛上一個天使的缺點用一種魔鬼的語言
上帝在雲端只眨了一眨眼
最後眉一皺頭一點
愛上一個認真的消遣用一朵花開的時間
你在我旁邊只打了個照面
五月的晴天閃了電
有生之年狹路相逢終不能倖免
手心忽然長出糾纏的曲線
懂事之前情動以後長不過一天
留不住算不出流年
(哪一年讓一生改變)
遇見一場煙火的表演用一場輪回的時間
紫微星流過來不及說再見
已經遠離我一光年
另外還有一首。你看看是哪個哈。天地鑒
作詞：喻江 作曲：常石磊
演唱：常石磊
以山為舷
載一千年出海
燃那時的人煙
用一朵花開的時間
以海為泉
立天地為庭院
望滿壁的詩篇
用千江月的光線
時光閱
啊 天地鑒
這是最遼闊的思念
用名字鐫刻諾言
這里 那裡
同歸一念
這是最絢爛的書寫
用年華賦春秋卷
風雲 作硯
一劃一重天
Ⅹ 我想找一個舞蹈劇目，簡單點最好有觀後感，謝謝
以下這些舞蹈作品都比較易懂的，幫你找來了觀後感參考。
舞蹈《千手觀音》 觀後感
菩提樹，參天立。枝繁葉茂，雲蒸霞蔚。
樹畔，碧池盈盈，一莖含苞金色蓮花，晶瑩的珠淚滾動其上。池水，倏地生了呼吸似，蓮，也隨之，片片，層層，疊疊，徐徐……
——終於盛放。
——終於袒露嬌容。
——終於，由一個瞬間始，於紅塵，電光火石地掀動一場驚艷！
那瞬間，註定了一個永久。
這驚艷，註定了永久的震撼。
好一個，千手觀音。
燈光打開，音樂響起，聾啞姐妹們開始舞蹈了，她們默契地配合著，給觀眾帶來了一隻優美的舞蹈――千手觀音。
她們的手一起一伏好像在對生命呼喚著，又好像在對生活擁抱著。全場觀眾都站立起來大聲呼喊著，但是她們卻聽不到，她們用眼神來說話，她們的手時而伸開，好像一朵耀眼的金花；時而合攏，好像害羞的含羞草。
她們真的配合得很默契，在她們聽不到音樂的情況下，她們仍能同時伸出手來，而且速度極快。全場掌聲又一片。
啊，可憐的人哪，她們永遠聽不到觀眾的掌聲。
在結尾時，她們分成三組合起好像一座金光四射的寶塔，這多麼不可思議。啊！場上掌聲又是一片。
人們稱它作：生命的力量。
很美……
真的很美。
舞美，樂美，人兒美。
五分五十四秒的舞蹈作品，近乎於「美」的代名詞。
伴隨整個舞蹈，油然陡生、縈繞心頭最為頻繁的那一個詞彙，——聖潔。
當燈火驟亮，鍾鼓、樂音、人聲哼鳴而起時，聖潔。當領舞澄澈的雙眸、祥和的笑意，相凝視時，聖潔。當千手千眼，出其不意、捉摸不定、促不及防、五彩斑斕、千變萬化的一浪又一浪時，聖潔。
金，中華民族輝煌的色澤，那麼，這抹聖潔，是無愧輝煌的聖潔。
會忘記是在接受一支舞蹈作品的獻演，僅僅既恍惚又的且確地知道：這是一件叫作「藝術」的事物，橫桓人前，包裹侵佔去整個兒身心，那麼純凈，那麼清明，那麼遺世獨立卻又繾綣無限柔情與博愛，廣播天地萬物。無知無覺中，衣袖浸濕……
博愛，該是「千手觀音」意象的其中一番寓意所在吧。
特殊的舞者，之所以能揮灑生命的活力、色彩於舞台，正正依仗著自愛及人間的博愛。而當不特殊的觀者，欣賞、贊美如今舞台上的他們時，自然亦可悟出欣悅，生出新一輪的博愛。
一輪，接一輪，健康地循環著，要直到永遠。
——觀音大士，千手千眼，不言，不語，不驕，不躁，無聲，無息，無欲，無求。
她聖潔，她純凈，她的心白璧無瑕，她的胸懷海闊天高。
她以手為言，她以眼為語。
人呀，此生，是否有緣聽得到、聽得明她的言語：那真，那善，那美……
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《雲南映象》觀後感
《雲南映象》是一部大型原聲態歌舞表演，通過美妙的音樂、優美的舞蹈反映了雲南地區人民對美好生活的嚮往，具有濃郁的地方特色。
《雲南映象》主要內容有太陽、土地、家園、祭火、朝聖五個篇章。講述了雲南人民對太陽的崇拜，對土地的嚮往和酷愛，對家園的眷戀，以及對火神的敬仰，朝聖虔誠的心理。自力更生舞蹈語匯音樂、語言表現了雲南人民的美好心情。
全劇結構嚴謹，一個篇章接著一個篇章，尾聲《雀之靈》把觀眾帶進了如詩如畫如夢如幻的意境。
節目在淡淡的音樂中拉開序目，天地一片混沌，分不清哪裡是天，哪裡是地。傳說中的盤古出現在眼前，充滿了激情，頓時開天闢地，嶄新的世界映入眼簾，升起了紅日，人們歡歌載舞，一副熱鬧的景象，令人心潮澎湃，配上混厚的話外音，東邊亮了，西邊亮了，彝族人民敲起澎湃的鑼鼓，唱起幸福的歌謠，非常雄偉、壯觀。
接著的一個篇章是土地，人們用歌舞，反映了人民熱愛土地的心情，最有特色的是《月光》，各族少女穿上不同的服裝載歌載舞，輕舞霓裳，給人帶來美的享受。表現人們對土地的眷戀。
最有特色的節目就是尾聲《雀之靈》，給我留 下了深刻的印象。傣族人民把象徵愛情的孔雀稱為太陽鳥，以此表達人民對火神的崇拜。
總之，一切都是精彩絕倫，獨特的音樂，現代式的舞台，反映了民族的習俗，給我留下了不可磨滅的印象。
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《雀之靈》觀後感 驚艷，這就是我觀看《雀之靈》之後的感受。我從來沒有想過，竟然有人可以把舞蹈跳到這種境界。舉手投足之間，看似孔雀「迎風挺立」、「跳躍旋轉」、「展翅飛翔」，但它遠遠超過了形態模擬，而是舞者與「孔雀」的靈與肉的交融、呈現。 在溫婉的音樂當中，楊麗萍漸漸出現。她的長裙潔白勝雪，服順地貼著。遠遠地，彷彿就是一隻只在仙境中出現的孔雀，高貴優雅的孔雀！看，這只高貴的孔雀，在高視闊步。她時而側身微顫，時而急速旋轉，時而慢移輕挪，時而跳躍飛奔……她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。 我不得不說自己文筆粗糙，無法細致描繪出我所見到的高貴的美。 這里有一隻孔雀， 把所有的情感在交織中凝聚，在凝聚中膨脹，在膨脹中爆發！旋轉！翻飛！升華！舞蹈的光芒籠罩了整個舞台。她似乎舞得更投入了，是那麼的忘我，沉醉在舞蹈之中。 漸漸地，慢了，緩了，頓了，停了。濃縮在光圈中，孔雀停止了華麗的舞蹈，靜下來，立成了一尊高貴的孔雀雕像，卻又真實地在我們眼前……
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這里還有兩個
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