心底盛開一朵花有感

A. 心底盛開一朵花這篇文章表達了怎樣的思想感情聯系內容談談讀了之後你的感受

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B. 讀後感心底盛開一朵花的開頭可以怎麼寫。

一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可版直接寫讀《xxx》有感權
要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。注意不要寫成流水賬

C. 《心底盛開一朵花》這篇文章表達了怎樣的思想感情

表達了對樂於助人者的感激之情。心底盛開的花是一種比喻，說明人要有善意、樂助的心靈。給予別人力所能及的幫助，這樣的行為如同花一樣美麗

D. 心底盛開一朵花作文

《讓心底盛開一朵花》

沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往，天馬行空的路上，一身了無牽掛，心中自由的世界，遠處的清澈高原，盛開著永不凋零的自由之花。

自由猶如插翅高飛的鳥兒，揮鰭遨遊的魚兒，隨風搖擺的草兒。讓人慾與之爭飛，欲與之同游，欲與之為伴。

讓心底盛開一朵自由之花，讓心與天地相連。像莊子一樣，為扶搖直上九萬里的大鵬，為卧居污泥中的魚鱉，為翩翩起舞的蝴蝶。以大地為床，以藍天為被，不為蟻螻所驅，上食埃土，下飲黃泉。彼且惡乎待哉？莊子的自由是超脫萬物的自由，是與天地相連的自由。於其一世，飄飄乎無所求。讓心底盛開一朵自由之花，心與天地相連，如莊子超脫自然，身處登仙之境，悠哉游哉，羨人無窮。

讓心底盛開一朵自由之花，讓身脫離塵俗。像陶淵明一樣，有「種豆南山下，草盛豆苗稀」的快然自足，有「寄親戚之情話，樂琴書以消憂「的悠然自得，又有「登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩」的暢快淋漓。這位田園大家，擺脫世俗纏繞，由朝廷小吏化身為田園農夫，樂於山水，鍾情自由。陶公的心底盛開著一朵自由之花，讓他脫離塵雜。

陶公的自由是寄情山水，樂於田園的自由，他有「狗吠深巷中，雞鳴桑林巔」的小樂，有「執杖而耘耔」的小趣，身在塵俗之外，他無比暢然。讓心底盛開一朵自由之花，讓身脫離塵俗，使心深得其樂。

讓心底盛開一朵自由之花，志投自然。像李白一樣，與他一起攀登蜀道，體會蜀道之難；與他一起夢游天姥山，一體會「迷花轉石忽已暝」的驚喜。在自然之中，他學得灑脫，學得豪放；在自由之境，他無比暢快，無比豪放。讓心底盛開一朵自由之花，志投自然，體會自由之美。

自由是莊子「終歸化自然」的超脫，是陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的恬靜，也是李白「舉杯邀明月，對影成三人」的愜意。

讓心底盛開一朵永不凋零的自由之花，花香四溢，令人陶醉。

E. 心底盛開一朵花看了這篇文章,你有什麼收獲

在心底盛開一朵花，這篇文章中，我們能看到，有時候人就應該看開一點，或者是說寧靜而致遠，心中有美，那麼到處都是美

F. 讓心底盛開一朵花800字作文啊！不要網上得，誰給我寫一篇啊，高分求�0�7

讓心底盛開一朵花，那朵叫做堅持的花，那麼即使風再高浪再大，心中也不會害怕。因此，要做與滔天巨浪博斗的勇士，就讓心底盛開一朵堅持之花。
心底有了堅持，那笨拙的帆船始終迎著苦澀的海風向勝利的彼岸駛航；心底有了堅持，那虯老的古藤始終堅挺腰桿為紫藤蘿撐起攀援的空間；心底有了堅持，屈子雖遭九死其猶未悔，毅然屹立成一座靈魂的高山；心底有了堅持，蘇武丁年出使皓首而歸，堅守精忠於心間。
心底始終有堅持，那桀驁不馴的花朵才始終如梅花般屹立於冰天雪地之中，如菊花般傲然於蕭瑟秋風之中，更如荷花般昂首挺立於淤泥之中。讓心底花開不敗，讓芳芬遠播四方。
花影斑駁，隱藏了多少久藏的春夢；桂影如水，驚醒了那幅絕世的容顏。都說紅顏空自許，但當那沉魚落雁的絕代風華肩負起漢匈和睦的使命時，誰又能說她不是一位英雄？昭君出塞，伴著那經久不衰的駝鈴陣陣，奔走跋涉於茫茫大漠。她不畏大漠中的風沙，是因為她有盛開的心靈之花。她傲世，如菊花般孤傲；她微笑，如海棠般嬌羞。她在史冊中佔有一席之地，是因為她心存國家社稷。是堅持，讓一個柔弱女子於荒漠之中泰然，化為一片精神的綠洲；是堅持，讓一個平凡女子於風沙中傲立，化為一片歌舞昇平的詳和。昭君的堅持，使她永垂不朽；昭君的堅持，令她恩澤後世。
就一片月光，再回首史家之絕唱。蠶食孤冷，世人多謗。恥辱的日子裡，黑暗彷彿是司馬遷唯一的伴侶；而明月，彷彿是他唯一的衷腸。半生苦恨，為的是讓後世同望的眼神不再迷茫，讓清香的史冊播灑芬芳。他用小小的毛筆黯淡了宮廷的恥辱，他用不屈的脊樑托起腐朽的朝堂，他用恢宏的史冊再現歷史的滄桑。筆峰化山，脊樑為岳，他心中的花朵盛開依舊。是堅持化作了動力，驅走了他的一切無奈與彷徨；是堅持作了支撐，使他在無盡的史實中徜徉。
昭君心中的花朵是堅毅的，司馬遷心中的花朵是堅忍的，而它們卻是異曲同工，共同造就了一個個神奇與偉績，堅守自己的心靈之花，不管是在困境中還是挫折中，只要花開不敗，心中那昂揚的姿態，總會帶動我們的鬥志，去展望新的成功，新的未來——只要我們花開不敗。
面對滔天巨浪，要做真正的勇士，去堅持，去奮斗吧！讓心靈之花永遠怒放！

G. 心底盛開一朵花作文250字

讓心底盛開一朵花
又是一個深夜,我獨自坐在書桌前.鄰居家的燈內不知什麼時候已容熄滅了；父母也入睡了,關燈前,還囑托說「早點睡吧」.於是,我就又開始了在寂靜中挑燈夜戰.只可惜,這一會我倍感寥落.正值花季,卻終日把自己封閉在題海之中,覺得心中的那朵花似乎是凋謝了.

那一句「殘燈無焰影幢幢」驀地闖了出來.記得這句詩就出現在我課本的某一頁上,此時此刻,我卻不願翻出書來查找一下詩名與作者.就在這樣一個臨考的夜晚,我想自己也是孤燈之中,身影伏在桌案上的伶仃形象吧.或許產生感情的原因與詩人不同,但心境卻千古相和.

不知道經歷了多少場考試,數不清自己跌倒過多少次,失敗了多少回.常常問自己為什麼付出過努力卻總得不到滿意的結果.拿著批了分的試卷,我沒有勇氣走出去面對同學和老師.曾經種下的一朵自信的花漸漸枯萎了.

H. 心底盛開的一朵花你想對文中的哪個人物說些什

今天，我讀了《心底盛開一朵花》這篇文章。它講了「我」去坐公交車，卻發現沒帶錢。有一位老奶奶幫「我」投了一元錢，「我」要還她，她卻不讓。從中，我悟出一個道理：助人為樂，不圖回報。
在我的生活中，也有類似的事情。記得有一次，我坐在公交車上。剛到一站，一位年過七旬的老奶奶走上了車，車上卻沒有一個人讓座位逗改陵。我心想山戚：他們都沒讓座，我也可以不讓坐，老奶奶剛站好，車子突然停了下來，老奶奶差點摔倒。我又想：我是不是要給老奶奶讓座啊！讓還是殲跡不讓，我猶豫了。就在我猶豫的時候，一位大哥哥站起身來，要讓老奶奶坐下。老奶奶對大哥哥說：「你坐吧，我身子好得很。」大哥哥說：「您坐吧，我馬上就要下車了。」大哥哥再三推讓，老奶奶只好坐下。老奶奶激動地說：「好孩子，謝謝你啊！」大哥哥不好意思地說：「這是我應該做的。」這時，車里的人都向大哥哥投來了贊許的目光。我很慚愧，我應該把座位讓給老奶奶的。
還有一次，我正要去上課。在等紅燈的時候。我發現了一位老爺爺著急的轉來轉去，我連忙跑過去問，原來老爺爺是個盲人，正在為找不著家人幫他過馬路而著急。我說：「老爺爺，我幫您過馬路吧！」綠燈也正好亮了，我扶著老爺爺順利地過了馬路。老爺爺高興地說：「謝謝你啊，好孩子。」聽了這話，我高興極了。
我以後一定要幫助更多人，讓每個人的心底都盛開一朵花。

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讀《心底盛開一朵花》有感400字

I. 心底盛開一朵花讀後感100字

寫讀後感的要訣
我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.
第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法.敘述是聯系實際擺事實.議論是談感想,講道理.抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要准確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯系實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.這一種讀後感的重點仍在「感」字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議論文論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.