一朵玫瑰花的閱讀題
女高音去年春天，撞倒了一種致命的疾病。
賊敲開門看到垂死的眼睛是一對美麗的艱巨的。他還沒有來得及問，「你會花嗎？」在那一刻，他抱著一束鮮花，輕輕然後通過「玫瑰香小偷聽見她湊近塑料花認真嗅嗅說，小偷是有點擔心的時刻。呢？」她拿著塑料花進去「的一大的時間和微笑，感謝你。」她再次面臨著密切的塑料花，閉上眼睛陶醉。小偷坐在客廳的沙發上，似乎約束力的不安。 「你看這花，在哪裡？」她束塑料花的房子走了下來，「我還沒有送我花。你見過哪個歌劇我玩嗎？」圖蘭朵公主嗎？ 「卡門」？ 「原野」嗎？哦，你聽我的演唱會，她終於找到了一個空罐頭瓶，「你看這花行嗎？在這里空罐頭瓶了，是不是可以花那麼多。」她喘息像一個微笑，「你知道，我喜歡玫瑰嗎？我再也沒有說過話的人。「她突然偏臉孩子氣的手總胸部，」我猜我想要什麼？「
小偷搖搖頭。
「彈鋼琴」。她輕輕地吐出了兩個字。她坐在我旁邊的鋼琴喃喃地說。她的手指滑絲的琴聲，它是軟綿無力。 「你可以聽到的歌曲嗎？」她說：「我的手指像擊球弱，你無法想像，當我15歲那年，是調成音樂學院，夏日裡最後一朵玫瑰」，你聽到了
你嗎？不幸的是，我不能唱的一所大學，我唱這首歌贏得了該獎項。「她的手指上的鑰匙掛有氣無力，」你聽你的？ 「
」我得走了。 「小偷從沙發上站了起來，語氣非常堅定的表示。快步向門口的時候，他通過穿過客廳時，他聽到一個不尋常的聲音從後面來，」你還來嗎？「他不由自主地停下了腳步。花束幾天枯萎如果每天聞到新鮮的玫瑰花不錯。「她面臨著密切的光束把
塑料瓶罐頭玫瑰，自言自語地說。
三天後，他又來了，懷里抱著的一大束鮮花，芬芳的玫瑰。 「哦！」她吻了這些畫花說，「我從來沒有見過這么多的玫瑰。」她太興奮了，呼吸有些困難。他認為她躺在床上，和轉插頭玫瑰的空罐頭瓶放置在床的周圍圍繞了一圈。她默默地看著他完成這些。 「你知道，我還以為你不來了，」她說。
「我是這么認為的，」他說。
「但你還是來了，」她說，「你不知道我是多麼的幸福，不幸的是，我不能給你唱，你會不會生氣呢？」
如何吧！ 「他的眼睛看著別處。
」我可能會成為你的最後一首歌「夏日玫瑰」已經完成，但我的手越來越失去控制。「她說，」你看它是什麼？ 「
」我看著牆上的畫。 「
」你認識他們是我嗎？ 「
」我認為。 「
」當時我只是名氣，你看我笑得更甜美。 「
」當你笑起來就像我的一個學生，中學
當我們在同一個表中，看著他的眼神憂郁的一塊牆上的畫，「後來，她到國外去了，「他問，」我可以抽煙嗎？「抽煙吧！ 「從這一點上，小偷，他們每三天送了一束芬芳的玫瑰十分火爆。這使得很長一段時間在房間里散發著異國情調的鮮花。她長期生病，面對一次泛出淡淡的紅潤。她又生產成品歌曲「最後的玫瑰」夏天「的想法，但淡淡的紅潤，並沒有持續很長時間，直到有一天，她坐在鋼琴旁邊等待一整個下午，沒有人聽到了敲門聲，門上，她所熟悉的。罐頭瓶玫瑰顯然已經枯萎了下來。在那天晚上，她的臉色變得蒼白比平時......
（完）
（閱讀。和欣賞「2006年7-8切除術）
1。塑料花，大多數人都可以識別它，然後女高音「俯下身」，和「嗅」，「關閉」和「陶醉」。難道她沒有發現？這樣寫小說的意義是什麼？
A：。
2。故事的發展，你不能繼續寫的一段文字作為結尾的小說嗎？要求合理，詩意和批準的自然和流暢性，約150字。
A.
3。夏日最後的玫瑰「為標題的小說，作為一塊在整篇文章的整體理解這句話的含義，和的思想表達出來。
A：
BR /> [參考答案]
1。【答案示例的女高音不會被發現。新的目標異物「塑膠花」，描繪的是女高音與外界的接觸式和接觸，塑料玫瑰花不僅可以被看作是一個具體的事情，而是一個抽象的東西，可以代表一種希望和支持的溝通和交流，才能生存和向善。
2。[答案例如的原著小說：當夏天即將過去，小偷終於從拘留中心被放出來。他鬍子拉碴的茶，眼睛變得更加陰沉的一天他走遍大半個城市，在一個偏僻的花卉市場買一堆不是很明亮的上升，這可能是夏日最後的玫瑰，他想。
和他的聲音聽起來門。他被撞了很長一段時間，但門是一個陌生的老人。老人看了一眼玫瑰在他的手，滿不在乎地說：「你是我的女神呢？她兩個月前就去世了。「
3。答案示例]（1）」最後的玫瑰「夏天在小說中沒有唱的歌曲之間的關系與賊和女高音，是一個充滿愛心，感恩節（2）這本小說描繪的故事，一個垂死的女藝人手持玫瑰賊交流唯一的女藝術家表現出持續的青春，生命，藝術，??也顯示未泯的賊的靈魂，關愛的感情贊美詩是人類的本性，是一個積極的一個更好的善行精神的贊美。
② 一朵玫瑰花 閱讀答案
參考答案：
1、一朵玫瑰花。
2、略。
3、提醒人們多關心自己的母親，不要等要失去了才後悔莫及。
2是根據個人體會去回答的，每個人都有不同的體會。言之有理即可。我個人選擇：「他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。」
這句是文章的高潮之處，故事的轉折點，與上文相呼應，升華了文章的思想感情，詮釋了愛的含義，孝的真諦。
③ 一朵玫瑰花 閱讀分析答案
1、本文的線索是什麼？（2分）
_______________________________________________________________________________
2、通讀全文，你認為本文的感人之處在哪裡？請找出來，試談談閱讀感受（3分）
句子或情節：_____________________________________________________________（1分）
閱讀感受：_______________________________________________________________（2分）
3、本文的結尾有何深意？（2分）
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、一朵玫瑰花。
2、略。
3、提醒人們多關心自己的母親，不要等要失去了才後悔莫及。
2是根據個人體會去回答的，每個人都有不同的體會。言之有理即可。我個人選擇：「他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。」
這句是文章的高潮之處，故事的轉折點，與上文相呼應，升華了文章的思想感情，詮釋了愛的含義，孝的真諦。
④ 一枝紅玫瑰的閱讀理解答案
參考答來案：1、一朵玫瑰花。自2、略。3、提醒人們多關心自己的母親，不要等要失去了才後悔莫及。 2是根據個人體會去回答的，每個人都有不同的體會。言之有理即可。我個人選擇：「他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。」這句是文章的高潮之處，故事的轉折點，與上文相呼應，升華了文章的思想感情，詮釋了愛的含義，孝的真諦。
⑤ 永不凋謝的玫瑰花閱讀答案
1、贊不絕口：不住口地稱贊。 徑直：直接（表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱回）（2分
2、一個小女孩答摘下校園花房裡一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。（能簡潔概括，意思對，句子通，即可。）（2分）
3、（1）感謝她養育了你這樣好的孩子。（意思對，句子通，即可。）（2分）
（2）花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩
（理解正確、表達流暢即可。）（4分）
4、（1）文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。（2分）
（2）我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的心的人。（3分）（語句通順，意思清楚即可。）
⑥ 永不凋謝的玫瑰花閱讀答案（六年級）快
1小女孩害羞的原因
2看的小女孩摘花，不但沒說他，反而表揚獎勵小女孩，這是原因
3
2段中「這樣」指（
）
5段
「這件事」指
4
在他們的心中，似乎所有的花都已經凋謝了。的含義
5
永不凋謝的玫瑰
含義
1小女孩害羞的原因
答：小女孩害羞的原因是：沒有在允許的情況下摘下了那朵玫瑰，當被校長發現時，她害羞了。
2看的小女孩摘花，不但沒說他，反而表揚獎勵小女孩，這是原因
答：因為她摘花是為了讓病重的奶奶相信學校有這么一朵玫瑰花，且博得奶奶一笑，表揚小女孩孝敬老人的精神
3
2段中「這樣」指
小女孩摘花這件事印象很深刻
5段
「這件事」指
答：小女孩出乎意料的懂事
4
在他們的心中，似乎所有的花都已經凋謝了。的含義
答：人性美與人情美的感悟，缺乏同情與憐憫之心
5
永不凋謝的玫瑰
含義
答：是指小女孩孝敬老人的這種精神
⑦ 幸福的玫瑰閱讀題答案
美麗的玫瑰花總是動人的。下面是我收集整理的《幸福的玫瑰》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
《幸福的玫瑰》閱讀原文：
那年春天，每周六晚上我都要給凱洛琳.韋爾福小姐送去一朵玫瑰，無論刮風下雨，8點准時送到。
那玫瑰總是花店里最好的一朵。每次我都看著奧森老爹輕輕地用綠棉紙和羊齒葉把花托好，放入盒中，然後，就拿著那個狹長的盒子，在寂靜的街道上拚命蹬自行車，把玫瑰送到凱洛琳小姐手中。
我在放學後和星期六在奧森老爹的花店替他送花，周薪只有3美元，不過對於一個十幾歲的孩子來說，這些錢已經不少了。
從一開始我送玫瑰的時候，就覺得這事有點兒古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奧森老爹別忘了把送花人的名片給我。
他像個慈祥的小妖魔似的從眼鏡後面窺視著我說：“沒有名片，詹姆斯。而且，送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張，好不好?”
有人送花給凱洛琳小姐，我很高興，因為大家都可憐她。我們小城裡的人都知道，凱洛琳小姐最倒霉不過，她被人拋棄了。
她與傑弗里.潘尼曼已訂婚多年，潘尼曼是城裡最有本領的年輕單身之一。她等他讀完醫學院，在他擔任醫院實習生時她還在等他。實習期間，潘尼曼醫生愛上了一個更年輕漂亮的女郎，和她結了婚。
那簡直是丑聞。我母親說所有的男人都是畜生，應該用鞭子抽傑弗里.潘尼曼一頓。
潘尼曼娶的那個女郎的確是個美人，叫克麗絲汀.馬洛，從大城市來的。她在我們鎮上的日子一定不好過，因為女人都鄙視她，說她的壞話。
至於可憐的凱洛琳小姐，這件事可把她害慘了。一連半年，她足不出戶，放棄了一切公眾活動，甚至也不替教堂彈風琴了。
凱洛琳小姐不老也不醜，可是她好像打定主意要使自己變成一個脾氣乖僻的老小姐。我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像個鬼。我把那個盒子遞給她，她滿臉驚訝——“給我的嗎?”
第二個星期六，在同一時間，我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個星期六，又是一朵。第四次她很快就開了門，我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅，頭發也不那麼散亂了。
我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凱洛琳小姐又回到教堂彈風琴了，我看見她衣襟上別著那朵玫瑰。她昂首挺胸，對潘尼曼醫生和嬌妻坐的那排座位連看都不看一眼。“多麼勇敢。”我母親說，“多麼有骨氣!”
我照例每周末去送玫瑰，凱洛琳小姐逐漸恢復了正常的生活。現在她有點兒自豪，幾乎是一副傲岸自尊的神氣，是那種表面上遭受挫敗而心裡卻明白仍然受人珍惜、愛憐的女子的態度。
這一晚是我去凱洛琳小姐家最後的一個晚上。我把盒子遞給她，說：“凱洛琳小姐，這是我最後一次給你送花了，我們下星期要搬到別的地方去。不過，奧森先生說他會繼續送花來的。”
她躊躇片刻，說：“詹姆斯，你進來一下。”
她把我領到整潔的客廳，從壁爐架上拿下一個精雕的帆船模型。“這是我祖父的。”她說，“送給你。你給我帶來了莫大的快樂——你和那些玫瑰。”
她把盒子打開，輕觸嬌嫩的花瓣，說：“花瓣無言，卻告訴我許多事情。它對我說起星期六的夜晚，快樂的星期六夜晚……”
我緊抓住帆船模型，跑到自行車那裡。回花店後，我做了一件從來不敢做的事情。我去找奧森先生那凌亂的文件夾，找到了我所要找的東西。只見上面是奧森先生潦草難辨的筆跡：“潘尼曼，五十二朵美國紅玫瑰，每朵兩角五分，共計十三元。已全部預付。”
原來如此，我暗自思忖，原來如此!直到許多年過去。有一天，我又來到奧森花店。一切都沒有改變，奧森老爹還像往常一樣在做一個梔子花束。
我跟他聊了一陣，隨後問：“凱洛琳小姐現在怎樣了?就是接受玫瑰的那一位。”
“凱洛琳小姐?”他點點頭，“她嫁給了喬治.霍爾西，那個開葯店的，人不錯。他們生了一對雙胞胎。”
“哦!”我有點驚訝。我想讓奧森老爹知道我當年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”
奧森老爹嘆了口氣：“詹姆斯，你從來就不太聰明。送花的不是傑弗里.潘尼曼，他根本就不知道這回事。”
我瞪著眼睛看著他，“那麼花是誰送的?”
“一位太太。”奧森先生說，他小心翼翼地把梔子花放進盒子，“她說她可不肯坐視凱洛琳小姐因為她而毀了自己，送花的是克麗絲汀.潘尼曼。”
“你瞧，”他最後蓋上盒子的時候說，“那才是個有骨氣的女人!”
(選自《外國百篇經典微小說》)
《幸福的玫瑰》閱讀題目：
小題1:有人說小說的線索是“我”，也有人說小說的線索是“玫瑰”。你認為呢?請結合小說的情節進行分析。(4分)
小題2:結合全文，請你分析標題“幸福的玫瑰”的象徵意義?(6分)
小題3:結合對凱洛琳和克麗絲汀兩個人物形象的分析，請分別談談她們給你的啟示。(5分)
小題4:下列對原文的理解和分析，不恰當的兩項是(4分) ()() A.潘尼曼對感情的背叛與凱洛琳的痴情，是凱洛琳愛情受挫、精神受打擊的直接原因，奧森老爹與鎮上女人的行為代表了小鎮人的愛心。
B.小說巧妙地通過送美國紅玫瑰，對凱洛琳進行語言、動作、神態、心理描寫等，詳略有致地展現了她戰勝感情挫折，恢復正常生活的過程。
C.詹姆斯替人送花，花上卻沒有送花人的名片，這不僅激起了詹姆斯的好奇，為後文尋找真正的送花人埋下伏筆，也為後文設置懸念。
D.小說通過敘述人詹姆斯的眼睛，造成潘尼曼是送花人的錯覺，最後情節突轉，大大出乎讀者的意料，形成一波三折、波瀾起伏的藝術效果。
E.在別人的眼裡，凱洛琳小姐與克麗絲汀都是有骨氣的女人。既為情敵，又同為女人，所以她們表現出的“骨氣”內涵應是相同的。
《幸福的玫瑰》閱讀答案：
小題1:示例一：“我”是線索。理由：從“我”送花、尋找送花的人，到最後真相大白。(2分)“我”是整個事件的參與者、見證者、敘述者(小說以“我”為敘述視角)。(2分)
示例二：玫瑰是線索。理由：小說的標題是“幸福的玫瑰”，總領全文;(2分)小說從送玫瑰，玫瑰使凱洛琳振作起來，最後真正送玫瑰人的真相大白，都是圍繞“幸福的玫瑰”這個特定之物而展開。(2分)
小題2:①幸福的玫瑰象徵著美好而甜蜜的愛情;(2分)②象徵著鎮上人們的正直與善良;(2分)③象徵著克麗絲汀的感恩與善良，她送的玫瑰讓凱洛琳重新鼓起生活的勇氣。(2分)
小題3:凱洛琳：自信自強自尊。(或勇敢地面對打擊，走出陰影)啟示：面對生活中碰到的困難，不要拒絕別人善意的幫助，更要勇於面對，戰勝自我。
克麗絲汀.潘尼曼：人美，善良，有同情心。啟示：呵護別人的痛苦，這是一種美德，這不僅是為了別人，更是為了自己。(或做人要心存感激，特別是對被你無意中傷害而對你包容的人)
小題4:BE
以上就是我收集的《幸福的玫瑰》閱讀題目及其參考答案全部內容，希望對你有幫助。
⑧ 永不凋謝的玫瑰閱讀答案
永不凋謝的玫瑰閱讀
（文）
著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了。他記下過這樣一則真事：
校園里的花房裡開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。
這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。
同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：「孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？」
「奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看，看過後我再把花送回來。」女孩害羞地說。
聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：「這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送培你媽媽的，。」
這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。
1．讀懂詞語：聯繫上下文，用自己的話寫出下列成語的意思。（2分）
贊不絕口： 徑直：
2．梳理情節：用心讀讀①一⑥自然段，用一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2分）
3．讀中品味：
(1)蘇霍姆林斯基為什麼要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢？文章第⑥自然段的橫線上可以填上這樣一句話：（2分）
(2)文中「驚訝」一詞出現兩次，第一次同學們「驚訝」是因為什幺？第二次「驚訝」又是因為什麼？文中還有哪個地方讓你感到驚訝？為什麼？（4分）
第一次「驚訝」是因為；第二次「驚訝」是因為
；我對感到驚訝，因為。
4．深層探究：
(1)你認為文中「永不凋謝的玫瑰」是指什麼？（2分）
(2)你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人？（3分）
永不凋謝的玫瑰閱讀答案
1、
贊不絕口：不住口地稱贊。 徑直：直接（表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱）（2分）
2、
一個小女孩摘下校園花房裡一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。（能簡潔概括，意思對，句子通，即可。）（2分）
3、
（1）感謝她養育了你這樣好的孩子。（意思對，句子通，即可。）（2分）
（2）花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩
（理解正確、表達流暢即可。）（4分）
4、
（1）文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。（2分）
（2）我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的心的人。（3分）（語句通順，意思清楚即可。）
⑨ 一朵玫玫瑰花的故事
A. 一朵玫瑰花
講述了克里夫太太與小男孩之間的對話，表達了生活中的美就在我們身邊。要善於發現美，一念天堂
B. 有一個故事 一個國家以前的一個元首答應給另一個國家還是一個人來著 每年一朵玫瑰花還是什麼花的.
這個故事的原版是拿破崙。拿破崙在稱帝後有一次到盧森堡的一所公立小回學去慰問。答隨後拿破崙站在演講的時候承諾只要法蘭西共和國存在一年，就為這個小學每年送一朵玫瑰花。後來拿破崙戰敗被流放後此事不了了之，法國也更替了多屆 *** 。若干年後，盧森堡 *** 以此對法國 *** 提出賠款。並聲明：如果法國 *** 不賠款，拿破崙的聲譽就會受到損失。
大概是這樣的吧
C. 有一個童話故事講一朵玫瑰花為追求愛情把自己的生命給了一朵山茶花
說得真好！
一次無償的獻血是一朵花，
那是希望之花；
一句關切的問候是一朵花，
那是溫暖之花；
一次善意的批評是一朵花，
那是 *** 之花。
讓自己的生命為別人開一朵花，
那是美麗的生命之花！
讓更多健康人的生命為他人開一朵花，
人間將變得更美好，更絢麗！
能為別人開花的心是善良的心，
能為救助他人生命而捐獻一袋熱血的，是我、是你、:是他，是我們平常人。
無償獻血，不用舍己，就能救人，做這樣的好事，健康人人人可為，舉手之勞。^_^
D. 在童話故事裡手上拿著一朵玫瑰花的美女是誰
一定是女主角
E. 作文一朵玫瑰花之感人的故事
我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有「言為心聲」的品質.有的同學在內作文中,寫別人的「容苦」,寫別人的「愁」,寫別人的「堅強」,寫別人的「不幸」,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為「看客」.這篇短文的作者將自己定位於「情感中心」,以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不過,你有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.請以「自己的情感」的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有「文隨心動」的暢意感覺.
F. 關於《小王子》中小王子與玫瑰花的故事
一個悲傷而美麗的故事。
小王子愛上了那株玫瑰花。在小王子所在處的星球中，小而荒涼，但有一天有一株玫瑰花生長了出來，對於小王子來說，那株玫瑰花是萬千星球中的唯一一朵。
小王子不知道自己如何去愛她，將她「為悅己者容」當成了虛榮。而玫瑰花也不知道如何去表達自己的愛，刻意地把自己放在愛情中弱勢的位置，卻無意間與小王子的想像沖突。
兩個相遇了，但是沒有走到一起。這是一個美麗而悲傷的故事。
感謝您閱讀完這篇回答，我是橙子可可，如果回答對您有所幫助，歡迎點贊和關注。
G. 一朵玫瑰 歌詞
一朵玫瑰花
演唱：沈雁
你送給我一朵玫瑰花
在我臨別的前夕
那盛開的玫瑰飄散清香
笑向著我們笑向著我們
你送給我一朵玫瑰花
在我臨別的前夕
那盛開的玫瑰飄散清香
笑向著我們笑向著我們
---------
他為我們傳達一個故事
愛底故事
他為我們傳達一個故事
愛底故事
一朵玫瑰花一個美麗的愛
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你送給我一朵玫瑰花
在我臨別的前夕
那盛開的玫瑰飄散清香
笑向著我們笑向著我們
他為我們傳達一個故事
愛底故事
他為我們傳達一個故事
愛底故事
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一朵玫瑰花一個美麗的愛
你送給我一朵玫瑰花
在我臨別的前夕
那盛開的玫瑰飄散清香
笑向著我們笑向著我們
-----End-----
//music./song/1120074
H. 《世上最美麗的一朵玫瑰花》這個故事要突出什麼
在安徒生的想像中，耶穌是一個獻出自己生命，從苦難中拯救人民的人——因為在當時回他在現實生活中還找不答到這樣的人，所以他說在惡人把他釘在十字架的那一堆血泊中所開出的玫瑰，才是世界上最美的花。「他，為了拯救人類，包括那些沒有出生的人，在十字架上犧牲了自己的生命。」實際上他是通過這個象徵性的故事來歌頌勇於為人民解除苦難而做出犧牲的人。這里的耶穌不宜與宗教迷信混為一談。
I. 男朋友跟我講一個故事 一個男孩喜歡一個女孩後來男孩送女孩一朵玫瑰花，女孩很感動就親了男孩一口，男孩
男孩是去買更多的玫瑰花了，一邊得到女孩更多的吻。這個是什麼電視劇里還是電影里的對白。 奧，對了，是《雪豹》裡面的周衛國說過的話吧。應該是！
J. 一個小男孩和一朵玫瑰花生氣而在各個星球漫遊是那個童話故事
是一部很有名的法國兒童文學短篇小說，叫《小王子》。
《小王子》是作家安東尼·版德·聖-埃克權蘇佩里於1942寫成的著名法國兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
⑩ 永不凋謝的玫瑰 閱讀答案!急求!
1、贊不絕口：不住口地稱贊。 徑直：直接（表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱）（2分
2、一個小女孩摘下校園花房裡一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。（能簡潔概括，意思對，句子通，即可。）（2分）
3、（1）感謝她養育了你這樣好的孩子。（意思對，句子通，即可。）（2分）
（2）花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩
（理解正確、表達流暢即可。）（4分）
4、（1）文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。（2分）
（2）我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的心的人。（3分）（語句通順，意思清楚即可。）