青春的浪花一朵朵作文
A. 生活中的一朵浪花作文
生活中的一朵浪花作文1
漫步海邊，靜靜聆聽浪花拍打岸的聲音，清新寧靜，伴著海風的吹拂。似乎為平靜的水面添了些許生機……
待到家長會開完，已是黃昏時分。路上行人往來匆匆，如陀螺一般忙碌著。晚風拂過面頰，已覺微涼之意。而我們卻無暇顧及這些，只在焦急著等待回家的末班車。輾轉反側，幾度回顧，只有刺眼的燈光打在我們臉上，從身邊迅速滑過，繼而疾馳而去;路上的行人往來匆匆，都在本想家—那個唯一的停靠點;遠處的燈光在忽閃著眼睛，一紅，一綠，似在張望遠方。我想，燈光眺望著的，正是家的方向吧……
焦急的等待過後，一切都未改變。車輛仍在疾馳，行人依舊不履急促，路燈依然眺望，眺望，而我們，也依舊站在路旁，等待回家的末班車。一輛破舊的三輪車滑過我們的視線，媽媽的眼中似乎有了一線生機，大聲呼喚著那個鄰村大媽的名字。三輪車在聽到了呼喚聲後，像時光停滯般「嗚」的一聲停止了飛馳，靜待著我們的臨近。我們加快了腳步，像遇到救星般飛快的跑過馬路，來到另一側，未等停下腳步，就如離弦的箭般沖上了車。
上車之後，三輪車仍如原先一樣飛馳在馬路，似在追尋著家的方向。媽媽和鄰村的大媽聊起家常，說起各自孩子的去向。我在一旁靜靜聽著，觀賞著兩側的風景。夕陽西下，暮色四合挺拔的小樹向身後飛速的奔去，斑馬線也在急促退回去，熱鬧的莊稼已沒人影，偶路過幾戶人家，昏黃的燈光從窗外映出，於路上的漆黑形成了明顯的對比，更顯屋內的溫馨﹑和諧之感，路上的車輛也變得稀稀疏疏，火紅的燈光似在訴說對家的渴望，更覺才映入眼簾，一會兒便煙清雲散……時間在飛馳中慢慢溜走，與家的距離便也越來越近了。
到了鄰村，還需要騎一段自行車才能回家。坐在媽媽的身後，頓覺媽媽的背著般溫暖，似能驅散秋日的荒涼與冬日寂寥，路上無一人，只有車輪轉動而發出的吱喲聲，我靜靜聽著媽媽急促的呼吸聲，有一點兒心酸，也無意增加了一些責任感。車輪慢慢轉動在小路上，吱喲聲駛進了我的耳朵，也溢進我的心田……
面朝大海，春暖花升生活猶如一片大海，有時需要朵朵浪花才能顯示它的生氣而後不禁，令我感慨青春的魅力以及青春散場後長大的片刻。浪花拍打石礁留下的印跡，更是成長的足跡吧!
生活中的一朵浪花作文2
生活如同一片海，慣常風平浪靜，偶爾也會在輕風微拂下，濺起朵朵白色浪花，讓平靜的生活多一絲波瀾，多一絲回味。
她，一個不受人待見的女孩，悄悄地走進了我的生活，就像平靜的海面上濺起的一朵浪花，讓我平靜如死水一般的初中生活多了一絲生機，增了一絲亮色，變得鮮活而豐富。
因是轉學生，加之性格有些內向孤僻，且不善與人交往，所以進班好長時間，她仍常獨處。不多久，關於她的流言四起，大多說她是因為偷東西而被迫轉到我們學校的。漸漸地，同學們都離她遠遠的。有時候放學時，看見她一個人推著車，神情落寞地走向校外，顯得格外孤單、可憐。
那時，受大家影響的緣故，我對她雖談不上厭惡，但也沒有多少好感，幾乎沒有任何接觸。我對她看法的改變是在成為她的同桌之後。
新學期伊始，班主任調整座位，我「有幸」成了她的同桌，很多同學投來幸災樂禍的眼神。起初，心情郁悶的我始終對她不理不睬的，對她的諸多「搭腔」視而不見，她也似乎很難過。但每次，我有困難時，她總是第一時間選擇默默地幫助我。再堅硬的冰也經不住如春天般溫暖的融化，漸漸地我發覺她並非大家眼中說的那樣。其實，她的心地是非常善良的，內心也是非常渴望與人交往的，只是大家對她偏見太深，久而久之，把她邊緣化了。
真正讓我敞開心扉接納她的是在那天晚自習放學時。那天，天下著雨，恰巧我沒帶傘。正當我焦急而又無奈時，聽到她對我說：「你沒帶傘吧，我們一起走吧。」燈光下，她的臉憋得通紅的，一看就知道為說這句話醞釀了很久。我點了點頭。她興奮得像小孩子般拉起我的手，還往我手裡塞了一顆奶糖。那一刻，我們像非常熟識的好友拉著手走進雨里。
在之後的日子裡，我開始主動地走進她的生活，慢慢地我們成了無話不談的好友。在我的影響下，越來越多的同學也開始真正去了解她，接納她。開心而滿足的笑容，漸漸成了她臉上的主色調。
每當我回想起我與她之間的故事，心裡總是覺得暖意叢生。她就像我生活中的一朵浪花，點綴了我平淡無趣的初中生活，留下了常可回味的美妙回憶。
生活中的一朵浪花作文3
海里的浪花總是潔白而歡騰，空靈而又純美，像海上響起的音符，交織著華美的樂章，而我的生活中也會鼓起那一朵朵美麗的浪花，點綴著我的生命。
總有那一朵浪花在我的記憶深處，它不是單純得只透著快樂的，而是倔強的，堅持的，跑著，跳著……
那年的那天天氣燥熱，熱得人心煩，更何況本身就因為考試成績糟糕而郁悶的我呢！回家的路上，林蔭道旁的.花草是蔫著的，鳥兒也懶懶地棲在樹梢，只有知了不停地叫著「知了，知了」，讓人更心煩氣躁。可是突然的讀書聲灌入我的雙耳，這聲音空靈得不摻一絲雜質，幸福得沒有煩惱，使人的心情也輕鬆了些。我難以想像到底是一個怎樣快樂的人在這煩悶的午後竟有這樣舒適平坦的心境？帶著好奇我走向那個聲音。不遠處高大的槐樹下一個女生坐在涼椅上，字正腔圓的讀書聲便是從她嘴裡發出的。我走近她，坐在她身邊，細細地打量她：細致的美，圓圓的臉蛋，唇邊還溢著微笑，只是眼神顯得空洞，沒有焦距，很是奇怪。她的手一直在摸索什麼，我忍不住望去，驚訝地發現她腿上平鋪著的那本厚重的書，每一個字都凹著，而她靈巧的手正摸索著輪廓。「啊！」我驚訝地叫出聲來。她顯然是嚇著了，顫了一下問：「誰？」我忍不住問她：「你是盲人？」語一出口才發現唐突了，她卻笑了，朗聲說：「我不是盲人，只是造物主沒有為我的眼睛裡描繪出斑斕的色彩，但是我自己可以。」
「但是我自己可以」，我一遍一遍思量著這句話，她只不過是個比我略大一點的女孩子，卻在遭遇如此大的不公後坦然地面對生活，那我呢？我什麼也不缺，卻在一次小小的考試失利後垂頭喪氣，我怎麼就不能重新整裝旗鼓呢？我一直想著，明白著，決心著，而她的讀書聲再一次響起，依舊如此美妙，如此動聽。就在這聲音中，我好像看到了什麼。
不知過了多久，她收起書，站起身來，像對我說：「我走了。」然後拿起涼椅旁的拄杖。我回過神來，趕緊對她說：「我攙你吧。」她又笑了，明朗而大方：「我自己不可以嗎？」說著向前挪著。我再一次怔住了，她的背影瘦削卻挺拔，她的腳步堅定不移。我突然覺得，她就像海里潔白絢麗而又無比倔強的浪花，而擋在她前面的礁石在常人看來是無法逾越的，而她卻一直在拼著、搏著、努力著、超越著。
生活里最美的浪花是她，那個天生有著眼疾卻美麗的快樂的堅強的女孩。
浪花一朵朵翻湧，最倔強，最奪目的是她。
生活中的一朵浪花作文4
站在沙灘上，海風輕拂我的臉龐，海水中無數朵小浪花拍打我的腳丫。浪花雖美，但它出現的時間很短暫，卻給大海增添了生氣，生活也如大海一般，坎坎坷坷如浪花一般，點綴著生活的海洋，使生活五彩繽紛、
我獨自站在窗前，望著那樓下正在施工的工地，也不知有什麼好看的，只是覺得好玩罷了。看著他們那忙碌的身影，我覺得那看似雜亂無章的人群，似乎非常整齊。我也正想觀察一下，他們是如何工作的。
這時，一個身影引起了我的注意——那人和別的人一樣，頭戴一頂安全帽，穿著工作服，背上一大塊全部被汗水浸濕。但唯一跟別人不同的，就是他那工作服的右袖空盪盪的，整隻右臂全部斷去。
那獨臂人毅然地堅持完成了他的工作。他用唯一的左手把磚塊拿起放入小推車中，但速度明顯比其他人慢了一半，別人一次可以拿起四五塊磚，而他卻只能拿兩塊，而且非常吃力，有時甚至會因重心不穩左右搖晃，把手中的磚塊掉在地上。別人裝好了一車走了，他那小推車只裝了七八成左右。
而且獨臂推車的他，根本掌握不好車子的方向，一時沖到左邊，費了好大的勁才搬到正軌，但不到一會兒，又沖到一邊去了。他就像那舞台上的小丑，東倒西歪地把磚塊送到目的地時，別人第二次的磚塊又已運來了。
我以為是他會去換一份工作的。或許這是他沒有那個能力，只能來干苦力吧。從此以後，我每次上學放學經過那個工地時，他那忙碌的身影都會被我看見。可漸漸地，他給了我一個驚喜。他搬磚的時候不再那麼笨拙，不會時不時地把磚塊掉在地上，他那隻獨臂拿磚時沉穩有力，而且已經和別人一樣可以飛快地裝好一車。推車時也不會東倒西歪，每當車子有偏離軌時，他總會用力保持平衡。雖說不是那麼快，與工友之間還有點距離，但已經可以跟上大多數人的步伐了！
我飛快地揉了揉眼睛，發現並沒有看錯。但十幾天的時間，是怎麼讓這個人有了正常人的能力呢？是他那驚人的毅力！沒錯，就是毅力！一個人雖然身體上有一些缺陷，但這並不代表著這個人也會失去正常人的能力，只要你有著信心和毅力，你的精神就是著美麗的，高尚的！只要肯努力，也會克服身上的缺陷，用它還會激起你那拼搏的勇氣與面對困難不屈的精神，將身體缺陷變成人生路途上的助跑器，讓你躍出更大的一步。
我想，啊！多美的精神啊。學習不也需要這樣的精神么？生活中，不也需要嗎？做一件事，不一定會做了就成功的，不一定不會失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會跟隨你，跟著你，直到生命的盡頭。這件事，是我生命河中的一朵浪花，一直伴隨著我。
生活中的一朵浪花作文5
我愛看雲，因為雲讓我知道什麼是純潔;我愛看山，因為山讓我知道什麼是嚴肅;我愛看海，因為海讓我知道什麼是博大;我更愛生活，因為生活才可以讓我讀懂人。
孟子「人之初，性本善」的思想廣為流傳，可是現在有多少人心是善良的呢?真希望把他們的心都拿出來晾曬，曬出本色。之所以這樣說，是因為有一件事始終印在我的腦海里，揮之不去……
那是幾年前的清明，按照慣例，工廠、學校都會放一天假，碰巧，這天也是我們那兒的集市。
母親是一個閑不住的人，於是她就在集市上擺了一個小攤賣飲料。附近設有一個抽獎攤，攤前聚集了不少人。不一會兒傳來一陣喧鬧、歡叫，抬頭望去，原來是有人抽中了彩電。我很羨慕，於是懇求媽媽讓我也去玩一把。媽媽沒有說什麼，只做了一個手勢，我明白了，她是讓我去跟蹤那個中大獎的人。
那人很是狡猾，東拐西繞，險些讓我跟丟了。那人不時的左右看看，似乎在找什麼，也許我天生是個跟蹤別人的料，一直沒有被他發現。他來到了一個深藍色的帳篷跟前，掀起帳篷，將裝著電視的箱子推了進去，隨後自己也鑽了進去。我在外面等著，一分鍾、兩分鍾…十五分鍾過去了，他仍沒有出來，我不耐煩了，於是回了家。
到了家，我把事情跟媽媽說了一遍，媽媽笑了笑，用手指了指，我順勢看去，那人竟然又在那兒抽獎了。我氣壞了，「這人太可惡了!」我憤憤地說道。這時一個人從我身邊走過，嘴裡嘟嚷著：「唉，真倒霉，花了幾十塊，才中了幾支破筆!」隨後，將筆放進口袋，離開了。
我正准備去揭穿他們，可媽媽阻止了我，說：「不要沖動，先看準賊窩，咱再報警。」我聽了，真佩服媽媽的老練。
不得不承認這些設局騙錢的傢伙腦子夠聰明，但是，這些騙子，他們的心靈已經被金錢污蝕了，他們的心靈已經失去了雲一般的純潔，山一般的嚴肅，也不會得到海一般的博大。我真願變成一朵浪花去沖洗他們靈魂的骯臟，去洗滌他們的心靈的塵埃。讓他們把聰明才智用到正當的工作、事業中去……
我希望生活中潔白的浪花多一點，我希望雲可以更白，山可以更高，海可以更寬!
B. 奏響新時代的青春之歌作文600字正能量十篇
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，我們這一代生逢盛世則當不負盛世，我們要勇立潮頭、勇挑重任，做新時代弄潮兒，激盪浪花一朵朵。下面是我為大家整理的奏響新時代的青春之歌 作文 600字正能量，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
奏響新時代的青春之運前歌作文600字一
可為，即大有可為的時代;有為，即有所作為。願當代青年人都能在大有可為的時代背景下，做有為之人，承擔起實現中華民族偉大復興的歷史重任。
回顧中國共產黨走過的一百多年歷程，其取得的每一個成就，都是以有為精神不懈奮斗的結果。抗日戰爭的勝利、中華人民共和國的成立、改革開放的成功推進、新冠疫情的有效防控、全面小康社會的建成……黨在亟須有為的時代，以堅定的信念、頑強的意志、奮斗的精神創造了一個又一個的奇跡。
如今，我們站在「兩個一百年」奮斗目標歷史交匯點上，有豐富的社會資源和良好的生活環境，科學技術不斷發展，經濟實力不斷增強，人民生活水平不斷提高，中國邁進了一個大有可為的時代!如此大好時代，中華青年怎能無為?
那麼我們如何才能做到有為呢?
欲成大器，必立大志。青年要做到有為，心中就要有成就一番事業的志氣。陳獨秀的兒子陳延年和陳喬年，從小便立志要為正處於列強壓迫下苟延殘喘的中國帶來希望的曙光，做有為的中國新青年。他們用滿腔的愛國情激勵我們，要想為祖國繁榮做貢獻，必定要在青年時期立下有為之志。
新一代青年人，不僅要立可為之志，還要刻苦學習，磨煉自己。我們青年要想成為中國的脊樑，就要用知識武裝自己，不懼困境，不斷地提升自我。
中華民族的偉大復興，要求我們承擔起民族的希望、國家的使命。在__年新冠疫情暴發期間、舉國支援武漢、為武漢人民加油。在戰疫前線、後勤防線處處可見青年人的身影。「為天地立心，為生民立命」，我們要時刻關注國家和民族的發展，做一個真正有利於國家，有利於人民，在可為中有為的新時代青年。
願當代青年人都能在大有可為的時代背景下，做有為之人，承擔起實現中華民族偉大復興的歷史重任。
奏響新時代的青春之歌作文600字二
青春猶如一曲曲華麗的樂章，激昂磅礴，氣勢凌雲，猶如光灼紅照的日光，熱情澎湃，士氣高揚;猶如香醇濃厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學，踏踏實實的做人，勤奮刻苦的成才。譜寫青少年的我們以不朽的傳奇，追尋夢想永不言敗。這，就是我們，新時代的引領者，社會主義建設洪流的生力軍，一群自信自強的年輕人。
感謝青春，給予我永不言棄的信念。繁忙的學習生活中，身心頓感疲憊，稍一不慎心，便會墜入學習的死循環里，唯有擁有勝不驕，敗不餒的信念，才能超越自我。學習愛迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，學習學習，永不言棄。學習袁隆平在田間默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍貴的恆心。默默在學習中耕耘，旁神清想必也能收獲喜悅。
感謝青春，讓我踏入追夢的旅程。追逐夢想的道路上，有挫折也有奇跡，你是打敗挫折創造奇跡亦或是被困難嚇倒而止步不前，全憑自己的勇氣和決心。陳景潤不會被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數學界的王冠。鄧稼先不會怕被核輻射影響身體，依然奮斗在原子彈製造的第一戰線，追夢的旅程，不管大小長短，只要有夢想，去拼搏，去吃苦，總會成功，終不負君之辛勤與付出。
感謝青春，使我感到活力無限而愈加神彩飛揚。昂揚，上進，永遠都是我們的代名詞，勝利是我們擁有自信且對自己充滿信心，成功慾望，可以令我們創造不平凡的人生。青春，暮年回首，是一曲壯麗的歌頌，中年回望，是動力的源泉。
請珍惜青春，這不朽的傳奇時期，讓我們書寫人生，夢想，激昂向上。
奏響新時代的青春之歌作文600字三
一花一樹葉，一點一回憶。又是一年 畢業 季，又是一年青春季。四年的光陰，都在這一刻、這一秒，仍然歷歷在目。
曾經你，還是嬉皮笑臉的大男孩，如今早已褪去稚嫩的?變成成熟穩重的男生。曾經的你，還只是T恤牛仔的標准搭配，如今早已穿上筆挺的西裝，鏡中的你是如此的帥氣、老練。曾經的你，時常會與我們一起說笑，是我們公認的開心果，而如今，你多了幾分氣質和魅力。
看著大家紛紛回校，偶爾看到朋友圈裡學長學姐曬著自己的工作照、忙著寫畢業論文。似乎大家都在為自己的未來奮斗。我想這就是畢業季的美妙。因為這一年，你不再渾渾噩噩，不再迷茫懵懂，擁有的是前所未有的沖勁，有的是努力和汗水。每個人都瞎差在努力，即使機會渺茫。哪怕 簡歷 被拒，你依然堅持不懈。
因為這一年，你即將告別自己的母校，自己的同窗，自己的導師。即使曾經抱怨過自己的母校，但當告別母校時，自己又是多麼的不舍。因為這里有自己的印跡，有自己每天上課的身影，有圖書館、宿舍來回奔波的回憶，還有和同窗們一起玩耍、奮斗的場景。年復一年，你們過這里的冬天，也經歷過這里的夏天，對這里的花花草草卻是如此的熟悉。因為這一年，也是自己青春的告別。有人說，大學是青春年華的黃金季。的確，大學生是最朝陽向上的。4年的光陰，你們綻放了青春的魅力，總能遇到你們燦爛陽光的笑容。而這一年，你們即將邁上社會，你們也要對自己的青春交上一份答卷，來結束這段旅程，開啟新的人生篇章。
青春的號角已經吹響，你們應該為自己的青春獻上一首歌，來祭奠4年生涯。青春之歌，屬於你們的歌，為你們奏響!
奏響新時代的青春之歌作文600字四
我的祖國是世界文明古國，有著悠久的歷史、燦爛的 文化 、廣袤的土地和壯麗的山河。我是一名快樂成長的少年，我深深地愛著她，愛著她懷抱中的新疆。
大美新疆，自然是美景之鄉。喀納斯、那拉提、天山天池、可可托海、天山大峽谷、葡萄溝……一想就能羅列出一串景區名字。
給我印象最深刻的景區是喀納斯。那裡山巒疊翠，草木蔥蘢。美麗的喀納斯湖水隨著光線和天氣的變化而改變，一會兒像一池翠玉，一會兒似一塊藍晶，一會兒又如五彩斑斕的飄帶，令人稱奇。最讓我好奇的是喀納斯「湖怪」之說，後來看了新聞報道才知道，「湖怪」有可能是一種叫哲羅鮭的冷水魚，但神秘的喀納斯湖依舊令我遐想聯翩。
新疆是美食之鄉。阿克蘇的冰糖心蘋果、庫爾勒汁多肉細的香梨、吐魯番品種繁多的葡萄、葉城顆顆晶瑩的石榴……每年從四月到十月，水果輪番上市，讓你領略瓜果之鄉的甜蜜。在新疆，抓飯、羊肉串、烤包子、大盤雞……各種美食沖擊你的味蕾，讓你體會新疆美食的無限魅力。
新疆是民族團結之鄉。各族群眾在中華民族大家庭中守望相助，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為建設美麗家鄉努力奮斗。在校園里，各民族同學情同手足，一起學習，一同玩耍，共譜和諧曲。
新疆是奮進之鄉。從土坯平房到整齊劃一的樓房，從泥濘土路到寬敞筆直的柏油路，從出行不便到路網縱橫高鐵馳騁，從居民傍晚閑在家中，到百姓舞台、培訓夜校人頭攢動，我的家鄉也跟隨時代的步伐奏響奮進的華章。
雖然我沒有經歷過戰爭年代的烽火硝煙，但我通過學習歷史了解了祖國曾經的滄桑。如今我坐在寬敞明亮的教室里，享受著優越的學習條件，目睹家鄉日新月異的變化，我為祖國自豪，也為家鄉驕傲!
我珍惜來之不易的美好生活，也深知只有奮斗才能獲得幸福，這就是我前進的動力。我准備好了，為報效祖國和建設家鄉而努力學習，用實際行動踐行自己的諾言。
奏響新時代的青春之歌作文600字五
人活在世上，整天忙忙碌碌的為了生活，我們看似平凡的生活中，卻需要我們不斷的奮斗。
奮斗從心中理想而來。一個人若有了理想，想必會為了追求理想而努力奮斗。李時珍為了減輕世人的痛苦和讓世人對草葯有所了解，不惜花費十餘載，鑄造了絕無僅有的《本草綱目》;司馬遷謹記歷史，將歷史一一記載下來，讓後人對歷史有所了解，讓我們不再迷失方向，讓我們的歷史更加精彩。他不僅僅原封不動的照抄歷史，還用精煉的語句，讓我們不得不把它視為「史家之絕唱」。
奮斗從實現自我而來。當一個人徘徊在生命的十字路口時，不知是否放棄，庸過一生，還是應大步邁向前，去實現自我。生命的價值在於一念之差。世界著名鋼琴演奏家貝多芬，是世界上最偉大的音樂家，卻飽受了時間的種種悲苦——親人拋棄，他人歧視，朋友背叛，窮困潦倒，耳朵失聾……在這樣的情況下，他把種種悲苦都化作了震撼人心的音符，隨著音樂地奏響，隨音符逝去。身殘志堅的張海迪也相似。身體的殘缺，把人世間經過的一切用文筆記下，用自己的微笑和幸福度過剩下的春秋。
奮斗從絕不放棄而來。「做一件好事容易，做一輩子好事難。」是呀，試問全世界的人，有幾個能做一輩子好事的呀?雷鋒——一個普普通通的小戰士，都把他的心全心全意的為人民服務。舉動雖小，感動之大。貼近我們的生活，用到的一些家用電器，如電燈，想必我們不會忘了偉大的發明家——愛迪生。現在的一個小燈泡，隨處可見的極其普通的小電器，但不知是偉大的發明家重復實驗了幾千次，選了多少材料，才能讓世界變得明亮。他們都在於絕不放棄的理念，在於實現生命價值，在於造福人類……他們成功了，我們不僅記住了他們，也記住了他們那可貴的精神。
綜上所述，不難看出，我們的生活需要不斷奮斗。不怕一切困難，努力向前，為了心中那理想，去做能實現自己價值的事。
雖然我們沒有發明家、音樂家那麼偉大，但我們都能和他們一樣為著自己的目標去努力奮斗;雖然我們不能像司馬遷，李時珍他們那樣流傳千古，但我們也能實現自我;雖然我們不能為社會做出巨大的貢獻，但我們也能不放棄而去奮斗。奮斗，可使你的生活多一種味道。
奏響新時代的青春之歌作文600字六
蜜蜂採得百花，日夜辛苦釀蜜，才得蜜後之贊譽;春蠶日夜吐絲，不顧苦累辛勞才得「蠶王」之美名;張廣秀忘我的工作，踏實肯干，穿梭於田間地頭，才得村民的稱贊。
由此可見，奮斗的人生最美麗，奮斗鑄就輝煌!
奮斗是帆，努力是風，一帆風順，方能揚帆遠航。
劉偉斷臂，卻仍堅持彈鋼琴，這是他的夢想，有誰能想到，用腳彈鋼琴需比常人付出千倍甚至於萬倍的努力，才能成就他在金色舞台上閃耀這光芒。他自 學鋼琴 ，勤奮努力，他付出了比常人更多的汗水所以也收獲了更多，也享受了更多，奮斗的生命是美麗的，奮斗鑄就輝煌!
奮斗是清風，努力是雨露，披風沐雨，方能脫胎換骨。
鄧亞萍，一個矮個子的人，卻能走進國家隊，為國家贏得了在 乒乓球 大滿貫的殊榮，因為她努力奮斗，她雖然個子矮小，不被人看好，但卻付出了比常人更多的努力，當其他人都因打球當勞累而離開了乒乓球台，只有她仍在乒乓球台邊努力的練習，正因她這樣艱苦的奮斗，所以才為國家贏得了榮譽，也為她自己贏得了榮譽，奮斗的生命是美麗的，奮斗鑄就輝煌!
奮斗是高山，努力是流水，高山流水，方能奏響時代篇章。
司馬遷入獄十年，忍受牢獄之苦，刑罰之痛，卻仍堅持著《史記》，十年復一日，他在獄中不曾後退，不曾放棄，他用自己奮斗的生命書寫了一曲慨然之歌。十年的奮斗，化作青史，世人也永久的記住了這個響徹的名字——司馬遷。因為有奮斗，所以才有收貨，才有了司馬遷如今在國人心中的地位。因此，奮斗的生命是美麗的，奮斗鑄就輝煌!
在如今這個時代，只有奮斗的人才能站在人生之巔，所以無論面對任何困境，都要堅持面對，以奮斗澆灌人生之花，讓奮斗鑄就輝煌……
只要一息尚存，便要以拼搏書寫無悔的生命;只要余溫尚在，就要以奮斗創造屬於我們的未來!
我堅信，奮斗的青春最美麗，奮斗的人生最精彩，奮斗開創未來，奮斗鑄就輝煌!
奏響新時代的青春之歌作文600字七
青春是一首歌，唱響人生最美的景象;夢想是一首詩，勾勒青春絢麗的光芒。青春使夢想步履鏗鏘，夢想讓青春激情飛揚。千百年來，青春奮斗不止，夢想代代相傳，所以，才有了中國夢的輝煌實現。
他，為了實現解放全中國的夢想，他的青春炮火硝煙，慷慨激昂;實現解放全中國的夢想後，又服從國家號召，脫下軍裝，把青春的夢想撒向大西北兵團的土地，無怨無悔。他叫紅軍。
他，為了實現四個現代化的夢想，他的青春單純質朴，胸懷豪情，走出校園，奔赴農村插隊，紮根幹革命，在祖國最需要的地方不負芳華，實現自己青春的夢想，。他叫知青。
他，為了實現一帶一路的夢想，他的青春銳意創新，拼搏進取，跨 出國 門，涉足海外，讓中國互聯互通、合作共贏的夢想在非洲開枝散葉。他叫石油人。
他們，是我的太姥爺、姥爺和我的爸爸，這三代人都在奮斗的青春年華中追逐著自己的夢想，他們的青春和夢想都與國家的需要和發展息息相關，烙印在民族復興的偉大進程中。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。前輩已先行，我輩當奮斗，與時代主題同心同向，真學真練，成長成才，做奮斗者，做追夢人——這才是我們新時代青少年應該有的青春模樣。
我認為，任何一個美好的夢想，想要變成現實，都需要我們付出不懈的努力和奮斗，奮斗是劉禹錫筆下千淘萬漉的辛苦，奮斗是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌，奮斗更是陸游筆下少壯功夫老始成的一番耐心和決心。作為一名一中學子，要實現自己的夢想就需要樹立遠大的目標，並為之付出努力，「合抱之木，生於毫末;九層之台，起於壘土;千里之行，始於足下」這祖先的教誨告訴我們要從點滴開始做起，專心上好每一節課，高質量完成每一項作業，把理想真正付諸於實際行動中才是我們當前應該做好的。
青年一代有理想、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。這個偉大的時代給我們提供了圓夢舞台，這個偉大的時代值得我們奮斗拼搏，讓我們懷揣夢想、心存希望，讓我們用奮斗的青春擦亮夢想的底色，在一中這片沃土上激情築夢、拔節生長，為實現自己的夢想而努力自強!
奏響新時代的青春之歌作文600字八
100年前，激昂的反抗聲響徹全國，是青年人保家衛國，在世界上為祖國力爭主權的豪邁勝利;100年後，蓬勃的奮斗風吹滿神州，是新青年追求未來，中國新時代發展壯大的雄偉篇章。
中國共產主義青年團成立100周年，「五四運動」103周年，中華雄獅神采奕奕，青春血液奮斗沸騰。
100年前，中國大地淪陷在黑暗的社會中，舊政府腐敗無能，無力立足世界，即便作為一戰獲勝國家之一，也無法參與議會，得到分利，只能任人宰割。為什麼?憑什麼?不屈的聲音從一群青年人中發出並蔓延、擴散。1919年5月3日晚，北京大學及北京各校學生代表上千人在北大法科禮堂集會，由京報主筆邵飄萍， 報告 巴黎和會上的失敗的外交，群情激奮。北大一位同學當場咬破中指，撕斷衣襟血書「還我青島」四個大字，場面更加激動，第2天轟轟烈烈的「五四運動」爆發，「外爭國權，內懲國賊!」、「拒絕在合約上簽字!」，這些青春的血液在全中國燃燒起來，拼盡全力在向全世界發聲。
100年後，新中國成立73周年臨近，祖國逐漸在向實現社會主義現代化強國與中國民族的偉大復興跨步。這其中也有許多無論是否天賦異稟，但都樂於奉獻的青年人在貢獻力量。新中國在走向強大，在青春血液的不斷拼搏中成長，在新興領域中占盡優勢，始終快人一步。5G技術，世界上同步競爭的研究課題，在別人尚在研究階段，我國就已開始廣泛應用，投入尋常百姓家來測驗，高新技術因為青年人的奮斗使祖國站上世界的頂峰。 傳統文化 ，是對中華文化的薪火相傳。非物質文化遺產的傳承，有了一代承接文化的青年人，這些美妙的技術又怎麼會斷了根蒂。
100年的奮斗已經讓中國有了煥然一新的面貌，然而要走的路依舊很遠，要探索的未來依舊很長，無奮斗不青春!讓我們在青春時期奮斗，努力使祖國騰飛到世界最高峰。
奏響新時代的青春之歌作文600字九
青春並非涓涓細流，它是一望無際的海洋，平靜的水面下暗藏洶涌的波濤。每個人的青春都絢爛多姿，卻又並非完全不同。生命的活力注入血液，隨著心臟的跳動在全身循環，使人產生向上的渴望。奮斗、拼搏，是青春的代言詞。
奮發者有為，奮斗中的青春最閃耀。「與天奮斗，其樂無窮;與地奮斗，其樂無窮;與人奮斗，其樂無窮」。新時代的青少年更應在奮斗中超越自我。奧運會上，14歲的金紅禪一跳成名，作為年紀最小的跳水隊員勇奪金牌，為祖國爭得榮譽的同時，也讓世人看到這一代年輕人最好的模樣。她並非天生就是冠軍，和眾多苦寒學子相同，家境並不富裕，還有一位患病的母親。但在眾多隊員中，金紅禪擁有著青春的活力，她的奮斗永不停歇。當別人跳50下時，她可能跳100下甚至更多。在奮斗的浪潮中，金紅嬋改變了自我，收獲了成功，她的青春熠熠生輝。
奮斗者強國。1840年，鴉片戰爭的爆發，是中華民族恥辱史的開端。英國的堅船利炮打開了清朝的大門，在這片有著悠久興衰史的中華大地上肆意踐踏，鐵蹄所到之處，寸草不生。在火舌的吞噬下，幾代勞動人民灑下汗水，建成的圓明園付之一炬，化作南柯一夢。剩下的灰燼沉重的刺痛了國人的心，沉睡的雄獅即將就要覺醒!這時，站出來一群人，他們平均年齡不過二十多歲，懷著一顆滾燙的心，一腔熱血與無處拋灑的愛國之情，將拯救蒼生攬為己任，在奮斗與拼搏中實現生命的價值!有些人在這奮斗的洪波中倒下，再也沒有起來。生命的逝去總是令人惋惜，但誰又能說，他們來過的短暫年華不比徒勞一生的人更加寶貴?他們用青春歌頌奮斗的贊歌，用奮斗書寫青春的奇跡，奮斗中的青春最為閃耀!
「數風流人物，還看今朝!」在改革開放的今天，又有多少青年努力奮斗，拼搏，攻堅克難，鋪就中國道路，建立中國速度，書寫中國奇跡!
聽，天安門廣場上「奮斗正青春」，「請黨放心，強國有我!」是我們對黨許下的鏗鏘誓言。學習科技知識，掌握報國本領，是我們做出的實際行動。正值青春年華，必有奮斗無窮，奮斗中的青春最閃耀!
奏響新時代的青春之歌作文600字十
青春不畏挑戰,磨礪見證成長。朱傑的 故事 給人地觸動很深,一位90後女孩,幸福伊始,滿懷憧憬,接二連三的打擊卻隨之出現。25歲的年紀,用依然稚嫩的肩膀,直面苦難,用孝心扛起了照顧三位重病家人的重擔,為我們年輕一代樹起了孝老愛親的榜樣。
積極向上不懼風雨。從小到大,看到的身邊的、小說里、影視中的勵志典型不勝枚舉,每個故事的不幸都各有不同,但每個主人公都像朱傑一樣,生活態度積極向上。我有一位大學同學,剛上初中時父親去逝,母親帶著智力有殘疾的哥哥改嫁,她和爺爺奶奶相依為命,後來老人也相繼去逝,因為沒有經濟來源差點輟學。但她沒有放棄,在好心人的資助下,在自己的努力下考上了大學,讀完了研究生,大學以後的學費都是自己勤工儉學掙來的。年輕人就是應該具備這樣的能力,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
「久病床前有孝子」。孝順從來不是 說說 就行,它是要經受考驗的。「久病床前無孝子」的 俚語 大家肯定都不陌生,也都能理解,但朱傑的故事卻讓我們看到了孝老愛親的傳統美德在年輕人身上傳承。她沒有因為長時間地照顧病人產生不耐煩、消極懈怠,反而在每天 喂 飯、喂水、喂葯、按摩中,練出了一身照顧人的本事,把生病的老人們照顧得無微不至,讓人交口稱贊。「久病床前有孝子」不是簡單的一句話,這其中的孝心、愛心、恆心、耐心缺一不可。
有舍有得人生無悔。青春最富有夢想,每個年輕人都有自己的人生目標,職業憧憬。朱傑作為一名新時代的女性,工作是她生命中很重要的一部分。但在困難來臨,面對選擇時,她毅然放棄了自己不錯的工作,把全部時間用來照顧家中三位病人和年幼的孩子。這樣的選擇朱傑沒有後悔,付出的同時她也收獲了很多,姥姥的真心依賴,公公婆婆的病情好轉,丈夫能安心工作,孩子在健康成長。是她的捨得讓這個遭遇不幸的家庭依然完整,依然充滿希望。
「既然沒法去選擇生活,那我就要勇敢面對。」好媳婦朱傑說得很對,自怨自艾、逃避困難都不是最好的選擇,直面苦難,勇於擔當才能讓生活充滿陽光。
奏響新時代的青春之歌作文600字正能量十篇相關 文章 ：
★ 2022青春有為時代有我優秀作文10篇
★ 譜寫新時代的青春之歌學生心得體會滿分作文【5篇】
★ 青春志願行奉獻新時代徵文600字範文5篇
★ 青春勵志演講稿600字五篇
★ 青春有為時代有我作文十篇
★ 新時代新青年新征程主題作文精選4篇
★ 新時代青年的使命與擔當作文(精選10篇)
★ 以不負青春不負韶華不負時代為主題作文600字5篇
C. 描寫雲的六年級作文：浪花一朵朵
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我收集整理的描寫雲的六年級作文：浪花一朵朵，僅供參考，大家一起來看看吧。
藍藍的天空上漂浮著朵朵白雲，彷彿是一朵朵浪花，以最純真、潔白的心站在我們面前。雲朵大大小小、高高低低，各不相同，與金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
雲，一會兒離我們很近，一會兒離我們很遠。
它以最純真、潔白的`心站在我們面前。無論四周的風景是好是壞，只要他揮揮手，點點頭，我們就像著了魔一樣，朝天空中看了又看，怎麼也看不夠。雲如天使一般可愛，如絲綢般輕薄，如水滴般清純，如鳥兒般自由。它在愛的世界裡飛翔，一切煩惱都拋到腦後。一會兒變成一匹脫韁野馬，在草原上盡情的奔跑，一會兒變成小白兔，蹦蹦跳跳地吃著胡蘿卜；一會兒變成老雕，與小鳥比美。當它目睹一切，與世界萬物玩耍時，我們卻不能與它握手言歡，但能欣賞它那優美的舞姿。它有如白色的浪花在蔚藍的天空的大海里翻滾著，前進著。有時，浪花被海風輕輕地拍了拍，緊緊相擁的浪花分開了，開始有了尋找各自的歸宿。雲朵大大小小、高高低低，各不相同，沒有一刻是相同的。一眨眼一個樣，千姿百態的雲朵在空中散步。這情景何為壯觀。
哦！雲，你是那樣的奇特，那樣純潔，那樣輕盈。那有色的雲，無形的風，金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
D. 生命中的浪花 作文
.生命是一片蔚藍而深邃的大海，神秘且美麗，你永遠也無法揣測下一秒她會是平靜還是洶涌。
靜謐的夜，海風傳來人魚的歌聲，似是在引誘無知的少年前往那魑魅的夢境。浪花朵朵親吻著細膩的沙地，說著無聲的情話，偶爾一掠而過的海鷗也僅是帶走了我的思緒而已。
黑暗中的海，脫離了白天的喧囂，只剩下一抹濃郁的黑以及那化不開的寂寞。
2.你只是我生命的浪花
你的出現，好似王子無意中丟入我心湖的石子，激起一片漣漪，擾亂了我心海的寧靜；你的愛，好似空中雨後天晴的彩虹，美的動人心魄，但卻轉瞬即逝；
曾經以為，你就是我這一生所要等待的那個人，醒來卻發現，你不過是我生命中的一個匆匆過客；
曾經以為，那海浪翻天覆地的涌來將要淹沒我整個生命，醒來卻發現，再大的浪頭，也有歸於平靜的時候；
原來，你只是我生命海洋的一朵小小的浪花，孤獨著美麗著，點綴著我生命的海洋，然後就會無聲無息的消失，不留絲毫痕跡；我是個丟了寶的孩子，找啊找啊，拾起浪花一朵朵，可終究也沒找到屬於你的那朵；原來，你只是我生命中的浪花，雖然曾經撲天蓋地的想要把我吞沒，可浪花終究只是浪花，短暫的輝煌過後便是了無蹤跡；
生命的海洋中總激起萬千浪花，每一朵都美的讓人心醉；消失的時候，卻會隨著這美的破碎而心碎；我曾經試著找尋那浪花的主人，卻發現物逝人非，既然物已逝又何處去尋那物的主人；
我想，我生命之海中應該還有比浪花更重要的吧？？他該能使我平靜而祥和，卻不是令我原本平靜的海洋波濤洶涌；他該隱匿在我心靈的最深處，美麗燦爛卻內斂的絕不嘩眾取寵；我想，那該是我心海中的珊瑚礁，隨著時間的流逝它只會慢慢積累壯大而越發的美麗壯觀，而不是浪花般的瞬間燦爛；可是，我卻總是因為海面美麗激盪的浪花而忽視了海底那珍貴百倍的珊瑚。。。
一朵浪花襲來，我趕緊躍起，誰知浪花卻不知疲憊地一次又一次地進攻。它咧著嘴，張狂地笑著。
我站在一旁，冷冷地看著它：「你叫孤獨，對嗎？」
它用那依舊張狂的笑聲代替了回答。同時我也在心裡確定了答案：「從海底翻滾出來的孤獨，有著凝固的黑暗，雖不常現身但殺傷力極強。凡是被接觸的人無一倖免均會被拖入海底。」我雙手抱胸，靠在石頭上輕蔑地說。「嘁，真是齷齪。」
它雖然還在不斷進攻，但那狂妄的笑聲漸漸弱了，取而代之的是一陣低低的嗚咽聲。
我不覺嘆了一口氣，探腳下去，「你到底要玩什麼花樣？」
怎知我的腳剛一接觸到那冰涼的存在一種涼澈心底的感覺便席捲全身，將我緊緊鉗住無法動彈。
它又笑了起來，似是一種獵物到手後的歡暢的笑。掙扎使我慢慢失去了力氣，最終我 只得任憑它將我拖向深淵。
在這之中，我卻發現了一絲與往日不同的感觸。身處於一片虛無的黑暗之中卻讓我有一種很溫暖很安心的感覺，這種感覺令人無暇顧及繁瑣的種種，只想將自己深埋於此的舒暢。
生命是一片蔚藍而深邃的大海，神秘且美麗，你永遠也無法揣測下一秒她會是平靜還是洶涌。
靜謐的夜，海風傳來人魚的歌聲，似是在引誘無知的少年前往那魑魅的夢境。浪花朵朵親吻著細膩的沙地，說著無聲的情話，偶爾一掠而過的海鷗也僅是帶走了我的思緒而已。
黑暗中的海，脫離了白天的喧囂，只剩下一抹濃郁的黑以及那化不開的寂寞。
一朵浪花襲來，我趕緊躍起，誰知浪花卻不知疲憊地一次又一次地進攻。它咧著嘴，張狂地笑著。
我站在一旁，冷冷地看著它：「你叫孤獨，對嗎？」
它用那依舊張狂的笑聲代替了回答。同時我也在心裡確定了答案：「從海底翻滾出來的孤獨，有著凝固的黑暗，雖不常現身但殺傷力極強。凡是被接觸的人無一倖免均會被拖入海底。」我雙手抱胸，靠在石頭上輕蔑地說。「嘁，真是齷齪。」
它雖然還在不斷進攻，但那狂妄的笑聲漸漸弱了，取而代之的是一陣低低的嗚咽聲。
我不覺嘆了一口氣，探腳下去，「你到底要玩什麼花樣？」
怎知我的腳剛一接觸到那冰涼的存在一種涼澈心底的感覺便席捲全身，將我緊緊鉗住無法動彈。
它又笑了起來，似是一種獵物到手後的歡暢的笑。掙扎使我慢慢失去了力氣，最終我 只得任憑它將我拖向深淵。
在這之中，我卻發現了一絲與往日不同的感觸。身處於一片虛無的黑暗之中卻讓我有一種很溫暖很安心的感覺，這種感覺令人無暇顧及繁瑣的種種，只想將自己深埋於此的舒暢。
E. 「以一朵美麗的浪花」為題寫一篇不少於600字的．文章
我看到，海浪撞在了岩石上，濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。
海水從我的腳趾縫里繞過，柔軟的讓人沉醉。但是它掀起的巨浪，將人的生命塑成了美麗的浪花。
那是一朵過於美麗的浪花，我選擇追逐它。在那裡，我可以看到夕陽染紅了整片天空，在那裡，我可以看到喜氣的太陽，在那裡我看到了黎明，透過這朵浪花，我掬起它，看到了希望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然鬆手。
既然選擇了追逐，那麼我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多麼美麗的畫面！那是我們從未經歷過的，從未有過的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什麼時候，一切都變了，變成了從未經歷過的生活。
我喜極而泣，微微地嗚咽著，那是怎樣一個世界，由未來的我們創造。我們踏著那美麗的浪花，又將掙脫枷鎖奔向哪個未來？
浪花依然美麗，卷著我們的希望和淚。
未知，希望，追尋，圓滿，那是我們所存在的世界，帶著溫暖與慈祥。只消一句我愛你，這悲痛和絕望的我們就歡喜地微笑起來。
我愛你，爸爸媽媽；我愛你，老師；我愛你，自己；我愛你，祖國。
那浪花粉身碎骨，我們的愛繞過岩石，重新匯聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太陽和未來。
望能幫助你~
F. 小學六年級語文作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我精心整理的小學六年級語文作文，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級語文作文1
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣洩的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。
現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良葯。我也不知道是怎麼了，平時不愛音樂的我也喜歡聽音樂，或許音樂真的是我們的心情。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。
在我們的身邊，音樂是最你能理解我們的藝術，我身邊的藝術，就是音樂。
小學六年級語文作文2
從入學到現在，我與學校一起成長，在六年這一千多個難忘的日子裡，老師辛勤地哺育著我們，在這六年裡使我最難忘的就是那一件事。
記得那一次，老師帶領我們到電車站洗車。同學們都很積極，有的打水，有的掃地，有的擦窗子——————經過我們一番努力後，每一輛電車都乾乾凈凈，沒有一點兒灰塵。在這次活動中，我深深地體會到：從97年入學到現在，學校除了教會了我豐富的知識，還教會了我怎樣保護環境。我們學校是「國家級綠色學校」，能在這美麗的校園生活，能沐浴在綠色的陽光，能吹拂著「綠色學校」的春風，是件多麼自豪的事情！這么多年來，學校一直以環境教育為特色，使我在充滿環境意識的母校茁壯成長。眨眼間，六年的小學生活就要結束了，心裡真的有點捨不得。因為我看見了母校的改變，母校一點一滴的改變都是為了同學們，使同學們能夠茁壯成長。當初我從一個幼稚的小孩變成一個合格的學生，我真的很感謝母校對我的栽培。
六年的小學生活真是多姿多彩，在踏出母校之際，我想起了很多事情，這六年師生之情、夥伴之情，怎能叫我忘懷呢？
小學六年級語文作文3
周五下午，我們一家三口和媽媽的老鄉一起去北戴河玩，同行的還有三個小朋友。有個叫壯壯的小男孩，他只有四歲，非常可愛。爸爸說：「壯壯，我要吃了你，行嗎?」壯壯說：「我肚肚裡有『臭臭』。」我們乘車過去大約三個小時，我們在車上又吃又喝。
傍晚，我們終於來到了北戴河。我站在沙灘上，清涼的海風吹著我，我覺得很舒服。
第二天一大早，我們又來到了北戴河海灘上，那裡的景色十分清晰，浪花一朵朵撲向海灘。我們還租了個游泳圈。我們在那裡高興地笑呀，笑個不停。
在回賓館的路上，我們買了個「牛角」，剛好我們三個小朋友一人一個。我和小虎弟弟的「牛角」都戴在腦袋前面，只有壯壯戴在後面。嘻嘻，真好玩。
星期天，我們要走了。我們坐上車，還戀戀不舍地回想著大海的風光。
終於回到了北京，我們要分手了。回到家裡，壯壯的媽媽打來電話說壯壯太想我了，他哭得很傷心。
北戴河真好玩，我們還想在那兒住幾天呢!
小學六年級語文作文4
時光像流水一樣潺潺流過，一轉眼的時間，我已經上六年級，時間過得可真快啊！
六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點，心裡不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。學階段到六個年級，猶如八百米長跑，現在是時候沖刺。如今，我已是六年級學生，當然也應該有六年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
六年級，雖說要輕鬆快樂地度過，但也得適當的給自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以後除學校布置的家庭作業以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課餘生活。另外，我要繼續學習奧數，為在不久的將來那次「升初」考試作好鋪墊，並努力考上實驗初中。
六年級是一個階段的結束，又是另一個階段的開始。我上六年級，我要開始沖刺，要為努力考初中做好充分的准備。
我上六年級，要開始拼搏。相信我能通過努力，為學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
小學六年級語文作文5
她，是一個開朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動著明亮的眼睛；她，就是我的好夥伴小荇。她很愛看書，是個十足的小書迷。在她家的書櫃里，擺放了許多書：《十萬個為什麼》﹑《西遊記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書很入迷，在學校中午時看，在家裡看，聽說做夢也是和書有關系。
有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書津津有味地看了起來。過了一會兒，我又到她家做客時，看見小荇在看書，便問：「咦？小荇，你看的是什麼書啊？」「《上下五千年》。」「說什麼？」由於小荇說得很小聲，讓我聽不清。「《上下五千年》！」她的聲音提高了好幾分貝。這時，她媽媽聽到了，從房間走了出來，正好看見了我，就微笑地對我說：「哦，小瑛啊！來做客？」「阿姨好！我來這兒做客。」她媽媽看見了小荇還在這里看書，就問：「小荇，你買了油了嗎？」「啊沒有，我這就去買。」也許小荇她還沉浸在書中，竟然買回來了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說：「小荇，你真是個小書迷！」她不僅是個小書迷，而且愛打籃球呢！她打籃球有時忘記了時間，有時她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小夥伴小荇。
小學六年級語文作文6
一小塊天地是我們溫暖的港灣，溫暖的港灣里有美麗的憧憬，我的哮天里有我小小的思念。隱藏著我數不清的秘密。然後走進我的小世界看一看！
當你走進我家，經過客廳，我的小世界就在右手邊。
我一進卧室，就被粉紅色的牆壁包圍了。可愛又甜蜜。房間中央有一張小床，床上鋪著一床淡粉色的被子。床上有一個白兔枕頭和一個棕熊枕頭。我和姐姐各一個。在床的左邊，有一個淺綠色的衣櫃，上面刻著一些美麗的花朵，蝴蝶在花叢中飛舞。床的右側有一個床頭櫃，有三層。三樓有我自己做的手工藝品。二樓有我在舞蹈比賽中獲得的獎杯，一樓有一個快樂的鬧鍾。他是我最忠實的小夥伴。每天晚上提醒我按時睡覺，早上准時起床。有了它，我的生活更加規律。床的盡頭是靠牆的我的書桌。桌子上有各種各樣的書和故事書。漫畫書，作文書...桌子中間有一盞台燈。他很努力，每天陪我熬夜做作業。看，他的.腰累得站不直了。
我已經介紹完我的小世界了。如果你喜歡，隨時歡迎你來做客。
小學六年級語文作文7
大家好，我是張馨月，你們肯定感覺我的「馨」字很難寫吧!不過，習慣了就好。我有一頭烏黑的頭發，一雙烏黑的眼睛雖然很小，但炯炯有神。下面我就要介紹我的特長嘍!
我是一個害羞的小女孩，但我英語說得很流利。那是因為二年級的時候，媽媽就帶我到阿斯頓英語報名。當時，我還不想學，死活抓著媽媽的衣袖不放手。但聽媽媽說，英語很重要，去別的國家基本上都要用英語呢!我想：我篚還要去哈佛大學學習，我不會英語，怎麼和別人交流啊?我只好松開媽媽的衣袖，跟著老師走了。
後來，我越來越喜歡英語了，報了一個學期又一個學期。在學校里考試還次都考滿分呢!在演講比賽中，在羽毛球比賽中，我都獲了獎，我還漸漸變得活潑起來了。
另外，我還喜歡彈鋼琴、跳舞。我的字也寫得很好哦!……好了，這里就不和你一一介紹了，最後，用英語和大家說：「Good bye!」
小學六年級語文作文8
我們的語文老師姓李，有三十多歲，一頭烏黑發亮的頭發長長的披在肩上。她是個既嚴厲又溫和的老師，就像我們班的大姐姐，非常善解人意。上起課來氣度非凡，她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛，像書法家寫的。
語文老師好像個心靈手巧的鎖匠，能夠為每位同學配上一把合適的鑰匙，巧妙的打開我們心中的鎖，和我們坦誠的進行交流，為我們解答疑惑。
語文老師的眼神彷彿會說話，一天早自習，她在和一位家長談話，我們在教室里便嘰嘰喳喳的說起話來，老師突然回過頭來，眼睛裡流出嚴肅的目光，好像在說：「怎麼說起話了，是不是沒有看見老師？
同學們都從老師的眼裡看出了「話」，頓時，鴉雀無聲。還有一次，語文老師正在講台上講課，結果我思想開小差，想著昨天游戲里的種種情景，忽然，我發現老師正在注視著我，彷彿在說：「思想開小差了吧？我說到哪了？」頓時我非常慚愧，趕快回過神來專心聽講。
這就是我們可親可敬的語文老師。
小學六年級語文作文9
同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，佔地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約佔一半，只佔地球總水量的萬分之一（2。350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，佔地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0。2%。
同學們，看了以上資料，你們是不是有什麼感想呢？是啊！我國人數佔地球總人數的30%，而我國的淡水只佔地球的8%。
我們用的水資源是多麼的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心裡會怎麼樣呢？
我們要節約水，珍惜水！
小學六年級語文作文10
清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責任，有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2.不管在生活中，學習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹造林，愛護身邊的一寸
地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環境，防止污染環境。
5.注意個人衛生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不製造噪音。
公民們，保護環境人人有責。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成
長，在清澈的泉水裡沐浴! 公民們，切記：我們只有一個地球。
小學六年級語文作文11
在我們的生活中有許許多多的第一次：第一次遲到、第一次受到表揚、第一次受到到批評、第一次騎自行車……我這次要寫的是第一次做飯。
媽媽爸爸沒在家的時候我經常自己做飯。記得第一次做飯時，家裡同樣是我一人。我准備做米湯。首先，我放了一些水，然後抓了幾把米放了進去。開開電飯煲，然後就出去玩了一會就飛奔而來，可是現在米還沒好，硬邦邦的。於是我就又出去玩了，又過了十幾分鍾，我有飛奔到過前。我看了看水都沒了。我心想：「可能是水加的太少，而米加的太多，說一就成了米飯了。」幸好，家裡還有些菜。我也不管了，先填飽肚子再說吧!管它是米飯還是米湯呢。就這樣，我吃起了由米湯做成的米飯，填飽了我的肚子。
這就是我第一次做飯的全部過程，雖然把米湯做成了米飯，但吃著我自己做的飯，心裡還是高興的。吸取了第一次的教訓，我也已經學會做飯了，菜也會做了。你說，我是不是很棒呢?
小學六年級語文作文12
我的家鄉有一些習俗，無論是誰也無法改變。
在我的家鄉，有這么一個規定，在過年的時候，無論是誰，都必須要趕回去跟家人團圓，吃「團圓飯」。
在過年的時候，一家人圍在一張桌子上說說笑笑，那是一幅多麼幸福的畫卷。在平時，因為各自工作與學習的繁忙，大家很難聚合在一起。作為小孩，總對每年這種團聚的日子充滿了期盼。
在吃「團圓飯」的時候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會喝酒，這可怎麼辦呢？哈哈，大家一定聽說過「以茶代酒」這句話吧，我們小朋友就會用飲料或是茶來代替酒來互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對過去一年的總結；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談談自己今年在日常生活、工作、學習等方面的計劃，將它們與自己的親人進行分享，並相互鼓勵與支持。
「團圓飯」代表人們生活的團團圓圓，日子的美美滿滿，祖國大家庭的與與美美！
小學六年級語文作文13
初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去玩游戲，小鴨子們高興得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們排著隊站到了媽媽的身後，從家裡走出來，來到了溫哥華的大街上。
溫哥華大街上來往的車輛川流不息，但是路旁的下水井正在維修，井蓋沒有蓋，「撲通、撲通！」幾只小鴨子跌進了下水道。鴨媽媽急忙來到下水道旁，向下一看，幾只小鴨子正在拚命地掙扎著，並大聲地叫著：「媽媽，媽媽救命！」
鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁。
巡警看到這情景，馬上緊張起來，一名巡警腰上系著保護繩，敏捷地下到下水井裡，另一個巡警找來了一籮筐，用繩子遞到了水井裡。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然後向上一提，幾只小鴨子就穩穩當當地被載到籮筐里，小鴨子們被救上來，鴨媽媽在巡警的腿上蹭來蹭去，好象在致謝。
此時，路上所有的車輛停止行進，目送這群小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動物和諧相片是多麼快樂呀！
小學六年級語文作文14
一、激情導入
常聽人們說狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。
二、自讀課文，感知課文內容。藉助工具書讀准字音。
三、圍繞閱讀提示，深入探究課文內容。
1．自學課文，邊讀邊思考閱讀提示中的問題。
2．小組合作研討。
3．班內匯報交流。
（文中體現我和小花感情深厚的詞句，要允許學生暢所欲言，從不同角度談出自己的看法和感受。如：「每天一放學，我就給它捉小蟲吃。」「把它捧進屋裡。」「他常常伴我左右。」
小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時，要引導他們說出自己的理由，或者通過朗讀加以體會。）
4．指導感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）
5．交流感情朗讀的感受，談一談課文表達的思想感情。（表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。）
四、結合實際，升華情感
平時你最喜歡什麼小動物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個例子說一說嗎？
五、讀寫結合，培養能力
寫一寫自己最喜歡的一種小動物，要表達出你倆之間的深厚情誼。
小學六年級語文作文15
人人都說秋天是金黃色的收獲季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會好像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。
但是仔細想想，為什麼說秋天才是收獲的季節呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什麼嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過後陽光的溫暖。
看，我們在每個季節都有不少的收獲呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，好像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，好像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的路程，好像坐時光穿梭機在過去與未來暢游。
希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動中收獲，在思考與回味中收獲！
G. 浪花一朵朵優秀作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家收集的浪花一朵朵優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
浪花一朵朵優秀作文1
烈日下，浪花奔騰著。
風雨中，浪花奔騰著。
風聲和浪聲協奏著，那樣雄壯，那樣震撼。岸邊的礁石穩穩地立著，任憑風浪沖擊，它總是很高傲，很淡然，因為他深信自己的強大與堅強。盡管如此，浪花也不曾停息。它只為那一個強烈的願望：奔向礁石後的無限光明。
風與浪花應和著，它無處不在。浪花奔涌時，它便高聲吶喊，加油助威；浪花被擊回時，它便溫柔輕撫，安靜相伴。
陽光照耀在浪花上，時而溫和，堅定了浪花的信心；時而熾烈，使浪花焦躁不安。
雨來了，一滴滴砸向海面。相接觸的那一瞬，是冰涼的'痛。然而，那雨滴終會融入海水中，匯集成更磅礴的力量，於是浪花就奔向更遠的遠方。
礁石依舊立在那裡，維持著表面的高傲與淡然。其實，它堅硬的稜角，早因浪花不懈地沖擊而圓滑了。
處於光明裡的一切，不曾想過礁石的後面，頑強的浪花正為自己而拼搏，什麼都沒能把它打倒。並且，飛濺的海水已落到了沙灘上，不斷蔓延著，直到完全越過礁石，看見曙光。
浪花一朵朵優秀作文2
浪花，是一個小說，裡面劇情很煽情，好詞好句，也是一篇反映文！
裡面記載了友情、誠信、意志……等題型作文，反映現代人的丑惡行徑，勸告人們向文中的人物學習，還不要學習不好行徑。
裡面有我的角色，我只是配角，裡面得人物並不是一些很有名氣的人物，都是一些平凡的人，平凡的人才能發揮大作用，我以前是個很沒有文筆的人，引文很差，因為我都是在編，著是我遇見的幾件真實的事。
但有些細節搜是虛構的，是發揮我的想像力。以前我的腦子里沒有東西，寫不出好詞好句來，現在腦子里游動西了，把我平時積累的都用上了，才能把人們的丑惡行徑反映出來，浪花我現在還沒有寫完，請大家稍稍等待！！！
我最深的是浪花一，那裡面的老大爺多麼要強啊，我給他錢他還個我了，浪花一語句是最優美的，如其實最後一句，多麼好呀！浪花二，一個小男孩，他多麼誠實啊，多模勤勞呀！我最愛寫乞丐了，因為他們比現實人都弱，我就是用他們來反映現代人的丑惡行徑！！！
H. 浪花朵朵作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我整理的浪花朵朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
浪花朵朵作文1
莎士比亞說：把痛苦告訴你的朋友，痛苦就會減輕一半，把快樂分享給你的朋友，快樂就會一分為二。的確，友誼的作用就是這么神奇。我的初中生活就像一條河，它不時激起的浪花撥動著我的心弦。
一張紙巾送來的關愛
剛開學的前幾周，有些同學就掌握了我的弱點——怕蟲子，於是，就有一些調皮的男生，經常捉蟲子來嚇我，我時常想方設法的躲過一次次的劫難。
但是，人算不如他們算啊！他們將蟲子放入我的衣服里。當時，我先是愣了一下，緊接著眼裡閃爍著淚花，最後放聲大哭了起來。當我在哭泣的時候，小方——那個有著女孩細膩心思的男孩出現了，緩緩的像我遞來一張紙巾，對我加以安慰，這一張小小的舉動使我倍感溫暖。
一張飯卡帶來的溫暖
我堅信拿人手短，吃人嘴軟，所以自己即使有什麼困難，也不會輕易去求別人。
一次在我身無分文的情況下我的飯卡丟了，正在我心裡盤算著不去吃飯，熬過這頓時候。裝稀飯（一男孩的外號）知道後二話沒說的拉我去吃飯，把他的飯卡借給我。一開始我死活不肯，後來在他的再三勸說下，我答應了。
吃飯時候，覺得今天的才多了一份主料，那就是愛，那就是友情，那就是一份細膩的心思。
一次安慰帶來的力量
第一次歷史考試，由於種種原因，導致我考的十分不理想。我懷著忐忑的心情接過試卷，一看到試卷心就涼了，猶如一盆涼水從天而降潑到了我的頭上，這時候，我的內心糟糕透了，王志遠走過來了，他是我的損友，我以為他這次考第一會在我面前得瑟，結果卻用十分溫柔的口氣對我說：失敗神馬都是浮雲，不要一味的悲傷，不要一味的沮喪，我相信你可以在失敗中找到方法，下次會考得更好的，youcandoit！
我聽了這句話，猶如我在沙漠中行走時，找不到方向時，一個人拉了我一把。
一張紙巾，一次幫助，一聲安慰，一次給予這一朵朵浪花，我會把它們串在一起，當做我最珍貴的回憶，讓這些浪花成為我生命長河裡的前進的力量。
浪花朵朵作文2
生活中的美，如一朵朵潔白的浪花一樣讓人心曠神怡；中華傳統的美德，更如永不停息的浪花在涌動，讓我們永遠嚮往。
一朵浪花，一個跳躍的音符。
記得，那一次。我興高采烈地在大街上跑著，因為媽媽給了我一張新嶄嶄的二十元錢，讓我去隨便花花錢，隨便買點兒東西。在我正開心的時候，我就看見一個「可疑」人物，因為他把頭低著，然後又把頭往旁邊轉了轉，好像在看什麼東西，看完了，他又把頭低下來，嘴裡一邊發出「呸、呸」的聲音，一邊吐出幾小堆臟臟的、讓人感到惡心的口痰，一轉身，就飛快地走了，好像剛才什麼事情也沒有發生一樣。就在這時，一位打扮時尚的阿姨走了過來，看見有幾小堆惡心的口痰，便立刻從小巧的包包里掏出了一張香型餐巾紙，然後迅速彎下腰，用手輕輕地把地上臟臟的口痰擦乾凈了。她的舉動使我明白了：彎腰，是美麗的。如果人人都能像這美麗的阿姨一樣，我們的環境應該處處都是美麗的風景，人人都是名副其實的地球主人。
一排浪花，一組快樂的旋律。
上一次，我在學校里正在和小夥伴們一起玩游戲，玩著玩著，就看見旁邊有幾位大哥哥手裡都拿著一瓶蘋果味的汽水，就在大哥哥它們喝完的時候，就隨手把汽水瓶往地上一扔，只聽得那幾聲小小的聲音，「當當」「當當」，汽水瓶落地了。我急忙跑過去，撿起汽水瓶就往那幾個大哥哥那兒走，當走到大哥哥那兒的時候，我就一邊說：「你們怎麼能隨便丟垃圾呢？」一邊想：啊！糟了！如果他們打我怎麼辦？我是哇哇大哭？還是馬上跑去告訴校長？哎！怎麼辦呢？還好，那幾個大哥哥只說了句：「哦！我趕緊去把這垃圾丟了。」這才對嘛！我心裡暗暗想到。大家要愛護環境喲！
一海浪花，一群歡樂的生命。
美，就像一朵朵順風而動的浪花，就像一朵朵開得正艷的花朵，需要人類多多去愛護。快樂的浪花一朵朵，在陽光折射下發出五彩光芒，在無邊大海中盪漾翻滾，激昂的旋律在每天晨曦奏響。
浪花朵朵作文3
歲月無情的從指尖流過，悄無聲息，留下一片讓人窒息的空白，我們能做的唯有拿起畫筆在這片空白上，畫出最絢爛的風景——自己美好的未來！在記憶里，有很多東西難免是刪除的，好想有一點陰影在你心間來回的撞擊，那種感覺，如烈火焚身一般，心情久久不能平靜！
那一天，正是下雨之天，我和人們撞個滿懷，看見一位老大爺，正帶著一個小孩，衣衫襤褸、風餐露宿。那老人眼裡有一點暗黃，滿臉弧紋，不曉得他已經經歷了多少風吹雨打。再看看那孩子，骨瘦如柴，如飢似渴地瞅著著繁華大街來回過往的人們，憤恨之情油然而生》我的心如刀較一般，從口袋裡那五角錢在做掙扎，但我還是猛的拿出它，放在他們跟前》他們驚呆了，被淋濕的雙手微微顫抖起來。一雙泥手從地上抓起那五角錢，用枯燥的聲音吶喊著：「喂！孩子，你的錢！」我回頭一笑，「這是我給你們的」，我喊道。老大爺磕磕巴巴的說：「我們不苦，不需要你物質上的給予啊！」老大爺給了我深深地感觸！我說不管怎麼樣我都要給，可他們偏不要，就這樣推推搡搡，五角錢有回到了我手，他們把錢還給了我，因為他們不想欠的更多！他們悄悄的離開了這個地方，我凝望他們遠去的背影，在心裡默默的祝福他們，有更好的明天！
在我回家的路上是多麼的漫長呀，它使我懂得了許多道理，在那雨傘上有無數的小雨滴，滴滴答答，為這世界清唱一曲動聽和平的歌，使我受大了恩惠，不知不覺就已踩著雨滴走向遠方！
古人雲：「人窮志不窮」，我們應該堅定這種立場，繽紛世界，讓我們的世界充滿美好，去營造自己的未來，充滿繽紛的世界——自己的未來！它激起了我心裡的那朵浪花！
浪花朵朵作文4
頭頂的白鴿在上空飛翔；一朵朵小浪花在臨平一小中開放，和諧又美好。
今天，我們臨平一小迎來了「商貿節」，到了廣闊的操場上，『攤主們便擺開架勢，大聲叫賣了起來，「快來買呀！快過來看啊！」叫賣聲絡繹不絕，我被吸引了過去。鑽進了擁擠的人群。小貨攤上擺滿了琳琅滿目的商品，有可愛的毛絨玩具，有打成蝴蝶結的五顏六色的絲帶，有可愛，透明的各種形狀的小盒子，還有精緻的小禮品……讓人看得眼花繚亂、目不暇接。
我來到「花鳥市場」，眼前一片繁榮的景象，花兒向陽開。有的舒展著枝葉，伸著懶腰；有的耷拉著腦袋，還在睡著懶覺；有的挺著筆直的腰桿，像一個戰士守衛著邊疆。小烏龜在透明的小缸里「沙沙」地爬來爬去，好象永遠不知疲憊。小腦袋輕輕地晃悠著，一副悠閑的樣子。圓溜溜的小眼睛微微眯著，享受著陽光的溫暖。這看上去有點呆的小烏龜惹得同學們紛紛慷慨解囊，排著隊購買。
來到「美食一條街」，哇！真是人山人海啊！聽，身邊傳來一浪高過一浪的叫聲，「我要餅干！草莓味的！」「姐姐，有奶茶嗎？我要原味的！」「十元十元！找你兩塊！拿著！」……這些各種各樣的副食品勾起了我肚子里的饞蟲，我摸著「咕咕」叫的肚子，我毫不猶豫地買了一個奶油麵包，哇！雪白的奶油，加上酥軟的麵包……真是美味！我忍不住了，剝開包裝袋，一陣狼吞虎咽，它便被我消滅了。
夕陽把最後一束光輝灑向大地，我們在操場上揮汗如雨，歡快地蹦著跳著，一朵朵小浪花在校園里隨處綻放。
浪花朵朵作文5
浪花，是一個小說，裡面劇情很煽情，好詞好句，也是一篇反映文！
裡面記載了友情、誠信、意志……等題型作文，反映現代人的丑惡行徑，勸告人們向文中的人物學習，還不要學習不好行徑。
裡面有我的角色，我只是配角，裡面得人物並不是一些很有名氣的人物，都是一些平凡的人，平凡的人才能發揮大作用，我以前是個很沒有文筆的人，引文很差，因為我都是在編，著是我遇見的幾件真實的事。
但有些細節搜是虛構的，是發揮我的想像力。以前我的腦子里沒有東西，寫不出好詞好句來，現在腦子里游動西了，把我平時積累的都用上了，才能把人們的丑惡行徑反映出來，浪花我現在還沒有寫完，請大家稍稍等待！！！
我最深的是浪花一，那裡面的老大爺多麼要強啊，我給他錢他還個我了，浪花一語句是最優美的，如其實最後一句，多麼好呀！浪花二，一個小男孩，他多麼誠實啊，多模勤勞呀！我最愛寫乞丐了，因為他們比現實人都弱，我就是用他們來反映現代人的丑惡行徑！！！
浪花朵朵作文6
漫步沙灘，來到一塊礁石上，獨自與這浩浩湯湯的大海對視。潮水後浪推前浪，激起朵朵浪花，在陽光的折射下放出美麗壯觀，也放出了回憶，讓我的心海也洶涌澎湃，濺起那朵朵記憶的浪花。
看！那朵浪花可真美。是誰為你點綴這記憶的漣漪？啊！是老師。老師，我要追隨您的腳步，慢慢地我沉入了心海。聽，一大清早，教室里書聲朗朗，同學們正認真地讀書，老師們都在花海中辛勤地忙碌著。又是那熟悉的沙沙聲。嗯！是粉筆的聲音！進入初中已有兩年了，現在的我彷彿看語文老師那蒼勁有力的大字，彷彿看數學老師那復雜多樣的幾何，彷彿看英語老師那熟練流暢的單詞，彷彿看物理老師那准確無誤的公式。這一切都如同夢境般樣的模糊，卻又如同雕塑一般清晰，像種子一樣深深紮根於我的心田。這記憶還在隨著歲月的累積而濃郁。轉眼間匆匆過了兩年，即將告別美麗的校園，離開我敬愛的老師，作為學生的我無以回報，只有通過理想的成績來證明老師的心血沒有白費。馬上進入畢業班的我已作好了准備，正慢慢調整姿態，進入沖刺模式，我將用行動激起奮斗的浪花，用老師的深情鼓足信心，用老師的寄語作為前進動力！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我愛這記憶的浪花，是因為您們。
瞧！那朵浪花多煊麗。是誰讓你的記憶的身影更活躍？啊！是好友。好友，我要尋找你的蹤跡。慢慢地我又沉入了心海。只見幾個熟悉的身影正在球場上揮汗如雨。咚咚咚，嗯！又是那鏗鏘的拍球聲，如此美好的場景，我又怎麼能夠錯過呢？於是微閉雙眼，靜靜地享受這富有節奏的交響。隨著這聲音的走去，還依稀記得朋友們籃下一板的興奮。這一切都如同銅鏡一般模糊，卻又如同油畫一般清晰，像火焰點燃了青春的激情。轉眼間已過去了兩年，我們或曾像在洶涌的大海拼搏過，用我們稚嫩的雙翼在風浪中劃過閃電，那是激情，更是夢想。浪花是成功的獻禮，我們要讓寶貴的青春不留任何遺憾。初中一過，好友們或許會在不同的學校，不同的城市，這讓看浪花的我更中珍惜當下，珍惜那即將到來的畢業生活。我雖不是很懂籃球，但卻懂朋友間的友誼。我將用行動激起友誼的浪花。桃花潭水深千尺，不僅中正送友情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。我愛這記憶的浪花，是因為有你們。
看著大海潮起潮落，看著天上雲卷雲舒。眺望著遠方，回憶著過去，突然感到如今的時光需要倍加珍惜。在接下來的九年級生活中，我不僅要努力沖刺，更要好好珍惜現在的分分秒秒，珍惜那能勾起記憶浪花的心海。站在礁石上居高望遠，看著這一片汪洋，它給了我無窮的力量。因為大海在翻湧，因為浪花在開放，有一種聲音在我耳邊回響，那是青春的樂章，更是夢想的召喚。我深深知道，橫無際涯的前方還有許多珍奇需要我開拓，仍需要我創造。我要掬起朵朵浪花，滋潤我青春的心靈，在沙灘上留下堅實的腳印。
我愛這浪花，正因為有你們，我將永遠面朝大海，迎接春暖花開。
浪花朵朵作文7
烈日下，浪花奔騰著。
風雨中，浪花奔騰著。
風聲和浪聲協奏著，那樣雄壯，那樣震撼。岸邊的礁石穩穩地立著，任憑風浪沖擊，它總是很高傲，很淡然，因為他深信自己的強大與堅強。盡管如此，浪花也不曾停息。它只為那一個強烈的願望：奔向礁石後的無限光明。
風與浪花應和著，它無處不在。浪花奔涌時，它便高聲吶喊，加油助威；浪花被擊回時，它便溫柔輕撫，安靜相伴。
陽光照耀在浪花上，時而溫和，堅定了浪花的信心；時而熾烈，使浪花焦躁不安。
雨來了，一滴滴砸向海面。相接觸的那一瞬，是冰涼的痛。然而，那雨滴終會融入海水中，匯集成更磅礴的力量，於是浪花就奔向更遠的遠方。
礁石依舊立在那裡，維持著表面的高傲與淡然。其實，它堅硬的稜角，早因浪花不懈地沖擊而圓滑了。
處於光明裡的一切，不曾想過礁石的後面，頑強的浪花正為自己而拼搏，什麼都沒能把它打倒。並且，飛濺的海水已落到了沙灘上，不斷蔓延著，直到完全越過礁石，看見曙光。
浪花朵朵作文8
拍岸的浪
東極是舟山群島最外圍的幾個小島，從那兒往東幾海里就是公海了。東極鎮設在廟子湖島上，從沈家門到東極每天一班的輪船就停靠在廟子湖。奇怪的是船停靠的碼頭不固定，卻是視風向而變，夏季多西南風，我們的船就泊在島東北的避風港。盡管這里風平浪靜，但碼頭容不下我們乘的「東極」輪偌大的身軀，是另一條渡輪把人分成幾次給渡上岸去。島不大，從北走到南也用不了半個小時，南面才是東極島的主要港口碼頭。這里沒停一艘船，但依然熱鬧非凡，熱鬧的不是人和船，而是拍岸的浪，那真是驚濤駭浪，八、九級的風推波助瀾，像是要將整個港口掀翻。
回來後有人問我，東極給我留下印象最深的是什麼？我說是浪，那浪花能濺起幾層樓高來，驚心動魄。與其形成反差的是島上的漁家，無論老少都是一臉的安祥，似乎就沒聽到那眼前呼嘯著的風浪。
那些圍著港口而錯落的漁家建築，就像凝固的音符伴隨著奔放的節奏，勾畫出一幅澎湃的動與靜。
島上的人
島上的生活是安逸祥和的，漁村的每家每戶你都可以去坐坐，熱情得就跟一家人似的。只要客人坦誠，他便什麼話都願意跟你說。而我們的帳篷就在農家的旁邊，儼然我們也成了這小島的一部分。
在這樣的海島，行走的過程已經不像在其它環境下那麼重要了，重要的反而是駐足時的風景。海風陣陣，聽濤看海，滿眼享受著夏季的迷離海景。陽光、沙灘、海釣、潛海……所有關於海島的內容，總被驢友們認為是最「腐敗」的出行。在島上見家家戶戶門前都有一口有蓋的井，他們便笑著告訴這不是井，是蓄水池。海島缺淡水，平時洗刷用的水就靠天落水，每家的屋頂都像一個積水的盆，再用管子通到蓄水池。我問，要是長期不下雨怎麼辦？哈哈！這你不用擔心，我們東極是「風的故鄉、雨的溫床、霧的王國、浪的搖籃。」我和幾個驢友用吊桶吊了幾次都沒打上水來，原來那吊桶是漁網浮漂做的，圓圓的.，怎麼也使不上勁。可主人輕易而舉地就吊上一桶來，水清清涼涼的，問水怎麼這樣清？說是海島的天空一塵不染，落下的雨也就干凈了。
漁民們很少上菜市買菜是因為海灘就是他們家菜園，我們說的趕海，他們說是去弄點小菜來，無論男女誰去一趟海灘，不一會兒就能弄來不少的螺和貝。
島上的樂
漲潮時游泳，這時的水清；退潮時挖螺，只有這時長螺的礁石才會露出來。在島上的時候，我們就暢快的和小孩子一樣的玩樂。
從礁石上往下跳很多人都還是第一次，還有那晃晃悠悠的浪。礁石上的小海帶，隨手掰下一根放在嘴裡嚼，那味道是從沒嘗過的鮮脆。東極列島主要由四個小島組成，我們只去了其中兩個，廟子湖島與青浜島，那藏著最多迷的東福島卻因為風大浪高而沒去成。避風港的船排得齊齊整整，像待發的戰艦，恐怕陸地上的車要排成這樣也不容易。一過休漁季節，漁港會是什麼景象，我還想再去一趟，當然還是背著帳篷去，去聽浪，去游泳，去看日出，那時非去一趟東福島。
浪花朵朵作文9
日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的請柬，把陌生的情感裁剪得鮮明而雋永。
在日歷的扉頁，慢慢升起的是鮮紅的太陽。日子的眼簾是那樣清新，滿眼裡流動的是憧憬的嚮往。因為，在這個充滿美好和向上的世界裡，用你的意志和堅韌，播種希望和夢想，你將在日子的酒杯里，收割到幸福和芬芳。清晨就是浪花一朵。
在日子的書頁里，溪水和山泉在放聲歌唱。漫步在開滿鮮花的大地上，腳下是嶄新的土地，你可以放眼遠方，盡可以放飛想像的翅膀；你也可以舒展的躺在軟軟的嫩草細心鋪就的小床上，什麼都可以想，什麼都可以不想，就這樣，任憑小螞蟻自由的漫步在你的臉龐，那裡是她廣闊的運動場；任憑小蝴蝶在小蜜蜂的伴唱中自由的飛翔，那裡是她們的舞場和琴房。而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。
在日子的封底，黃昏的交響樂正在播放。你把毛筆隨意的擲到畫板旁，讓腳丫在拖鞋裡鬆鬆垮垮的遠行。一個個個性化很強的想法在思想的草地上瘋長。在月亮村裡蓋一座別墅，和嫦娥做鄰居，每天都能聞到吳剛先生釀出的桂花酒的清香；在火星上，掛一條自由的光速軟梯。可以自由的在地球和火星之間往來穿梭，讓擁擠的地球騰出大一些的空間，好早日稀釋難些貪婪政治家們無休止的慾望。讓和平交響樂和命運交響曲在世間的每一個角落裡隨風飄盪。你的思維的河流還在自由的流淌，螢火蟲已經用俏皮的小燈籠挑來迷人的月光，在夢境的花籃里，你的生命的浪花是那樣的芬芳。
日子的琴弦在隨風彈撥，生活的樂章在隨風奏響，你已經走向自己設計的餐桌，哪道菜色澤鮮艷、哪道菜味道可口、哪道菜營養豐富，最終還是要考靠你自己品嘗。上帝給每個人的杯子都是一樣的，關鍵是要看你如何往裡面放鹽還是放糖。
指導教師 點評：文章一貴新，使人看了長精神。小作者把火熱的生活比喻成一本清新的書，早晨、白天、夜晚分別是封面、書頁、封底。給人一種巧妙新穎的感覺。文章二貴巧，使人看了動魂魄。小作者讓小螞蟻小蝴蝶在自己的筆尖下任意展示。在月亮上蓋上別墅，在火星和地球之間用光速軟梯來往，多麼大膽新奇的相像？文章三貴深，發人深省動人新。在結尾之處，小作者大膽的告誡同學，你眼前的世界是什麼色彩，畫筆就掌握在你自己手中的這樣的一個哲理。
浪花朵朵作文10
藍藍的天空上漂浮著朵朵白雲，彷彿是一朵朵浪花，以最純真、潔白的心站在我們面前。雲朵大大小小、高高低低，各不相同，與金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
雲，一會兒離我們很近，一會兒離我們很遠。
它以最純真、潔白的心站在我們面前。無論四周的風景是好是壞，只要他揮揮手，點點頭，我們就像著了魔一樣，朝天空中看了又看，怎麼也看不夠。雲如天使一般可愛，如絲綢般輕薄，如水滴般清純，如鳥兒般自由。它在愛的世界裡飛翔，一切煩惱都拋到腦後。一會兒變成一匹脫韁野馬，在草原上盡情的奔跑，一會兒變成小白兔，蹦蹦跳跳地吃著胡蘿卜；一會兒變成老雕，與小鳥比美。當它目睹一切，與世界萬物玩耍時，我們卻不能與它握手言歡，但能欣賞它那優美的舞姿。它有如白色的浪花在蔚藍的天空的大海里翻滾著，前進著。有時，浪花被海風輕輕地拍了拍，緊緊相擁的浪花分開了，開始有了尋找各自的歸宿。雲朵大大小小、高高低低，各不相同，沒有一刻是相同的。一眨眼一個樣，千姿百態的雲朵在空中散步。這情景何為壯觀。
哦！雲，你是那樣的奇特，那樣純潔，那樣輕盈。那有色的雲，無形的風，金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
I. 青春浪花一朵朵作文800初中
浪花般的青春
在青春的河流里,總有那一朵朵不經意的浪花.
----題記
凝望著岸邊的柳影,我又走進青春的記憶,那曾是綠草如織繁花似錦的世界,今天卻蒙上了一層銀霜.因為對於一個而立之年的人來說,彈起青春這根琴弦怕是有些過時了.
然而,我畢竟是在這人生驛站駐過.你看路途上那些歪歪曲曲的不正是蹣跚學步的腳印嗎?你聽那單純的柳笛小曲,不正是心的呼喚嗎?多麼執著的追求,多麼天真的幻想呵,沒有虛假也沒憂愁.而那些虛虛浮浮的,才是我青春的足跡.那是在被時代的風雨次打得懵懵懂懂時踏過的路.不錯,我記憶猶新的青年時代是令人疾首的時代,是狂熱的激情與震天的口號相交織的時代.我也曾苦讀寒窗地總想甩掉十年劫難給我們這代人的饋贈--那無知的陰天幼稚的塵埃和淺薄的泥漿.然而,又有誰能擺脫時代空氣的污濁呢?
值處欣慰的是我清醒了我理解了生活那就是感傷與愉悅的交替編織是勇敢與怯懦的不斷易位.
沒有失敗和挫折,不曾痛苦和彷徨.那麼我怎麼會品嘗到成功的自豪與勝利的喜悅怎麼會甩掉幼稚和淺薄的足跡於是我放眼前方彷彿看到了一個收獲的季節正朝我們走來.
在我的心中,有很多令我敬佩的人.有老師、有同學、有警察……其中,我最敬佩我們小區的一位清潔工.
無論是嚴寒酷暑,還是狂風暴雨,我總是能看見清潔工阿姨的身影.她總是彎著腰,手裡拿著掃帚不停地在小區里掃著.每次看到這情景,我就會對她產生一種敬意.說實話,我至今連她叫什麼都不知道.
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚.因為停電,所以我和爸爸到樓底下乘涼.來到樓下,我看見很多人也在乘涼.有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒.忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上,這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊,女青年低著頭,在削梨,長長的梨皮掉在了地上.男青年手上拿著一包瓜子,慢慢地磕著.瓜子殼扔得滿地都是.我想：真臟!他們怎麼這樣沒有道德啊!這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過,已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後,對那對男女說：「同志,請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里,要講衛生.」那對男女將阿姨上下打量了一番,臉上露出嘲諷的笑容：「你爸是不是當市長的,讓你管閑事?」「別和她羅嗦,像她這樣的姑娘,卻來干這種事,沒出息.」那男的說.清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說：「是的,我是掃地的,這工作很平凡,可你們想想,如果每個人都像你們這么做,那城市會變得多麼臟!」那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便頭也不回地走開了.阿姨見了搖搖頭走了.我以為阿姨回家了.可過了幾分鍾,清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了,只見她一手拿著簸箕,一手拿著掃帚,把他們留下的垃圾掃得乾乾凈凈.
我看到後被感動了.
清潔工阿姨,我要向你學習,學習你那為人民服務的品質.