雖是一朵
㈠ 仿寫兩句
仿寫兩句
1、 照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色； 2、 例：春天來了，到處是一片生機盎薯如然的景象，請依照例句，用「你看，這里的+古詩格式造一個句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，盪舟湖上，心曠神怡，真有「人在畫中游」的感受。春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看， 。3、 依照下面兩個句子，補寫一句：錢能買到佳餚，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識； ， ； ， 。4、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受「長河落日圓」的壯麗； ， ， 。仿照上述句子，續寫一句。5、 請以「歷史」、「時間」為話題寫一個句子：歷史是一艘行進的船，時間是一張網； ， 。6、 仿寫下列句子沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林； ， 。7、 寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以「音樂」、「書籍」、「時間」為陳述物件，仿寫：音樂是： 書籍是： 時間是： 8、 閱讀下面一段歌詞，完成題目： 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助配如；相互就是，走遠了一起回顧。 請根據上面畫線的兩個句子的結構，以「相互就是」開頭，仿寫兩句：「相互就是 ， ；」「相互就是 ， 。」9、 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力； ； ； 。10、請在下面的橫線上，填上適當的語句，組成前後呼應的排比句： 人生的價值不在於成就了轟轟烈烈的事業，而在於具體做好了些什麼，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天 , 。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。 讀書是一種樂趣，知識是它的果實； 運動是一種樂趣，健康是它的果實； ， 。12、下面是哲學家培根的話，請發揮想像，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅， 。13、發揮想像，仿寫句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩， *** 澎湃， 。14、仿照下面的例句，以「你珍愛自己的生活環境嗎？」作開頭，寫一句話。 例：「你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」 「你珍愛自己的生活環境嗎？ 。」15、下列文字是關於「愛心」的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光， ；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空中的歌謠，使 ；愛心是 ，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；並在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著後人。假如當初商紂王能聽從比乾的良言，又何至於落得個國破家亡的下場？假如 （1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄於六國？如果 （2）？綜上所述，不難看出 （3） 。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁培手啟鵲 楚懷王——屈原 魯庄公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏徵（1） （2） （3） 17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，並運用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句： 18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內容要前後照應。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈； 友誼如 ，我們 ， ；友誼如 ，我們 ， 。19、「畏懼錯誤就是毀滅改革」是從懷特黑德的名言「畏懼錯誤就是毀滅進步」仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子： 20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 ，讓人 ； 語文是 ，讓人 ； 語文是 ，讓人 ；21、按要求表達。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想像，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。仿句： 22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是 。23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。當那片雲停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望。示例：一個飢餓的人說：「像一塊麵包。」 一個疲憊的旅人說：「像一張舒適的沙發床。」仿寫（1） （2） 24聯絡語言環境，仿照打浪線句子的格式，續寫一個句子。我長大了，逐漸遠離曾給我帶來歡樂的卡通片和童話，暢游在「大部頭」的文學名著的海洋之中。我有時在環境惡劣的保爾築路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時 ……文學，成了我的良師益友。25、仿照例句，將下列句子補充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如 。26、仿照下列句式造句（「愛」的物件可填人、景、物等）。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句： 。 27根據你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，，依舊遺憾；，，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。這（03P9）28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，，……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。（03P24）29根據前後語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A，B艱難是一種收獲，C哭泣也是一種收獲。要不然你怎麼會知道歡樂、順利和仰天大笑是什麼滋味？（03P81）30、根據語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；，；，。（03P85）31、仿照例句，寫一組句子。例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是，；父愛是，。（03P40）
仿句訓練（答案）1照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰； 如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。 2、 ：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用「你看，這里的+古詩格式造一個句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，盪舟湖上，心曠神怡，真有「人在畫中游」的感受。春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉村小道之間，真有「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的感受。 3、 依照下面兩個句子，補寫一句：錢能買到佳餚，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買能化妝品， 不能買到青春 ； 4、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受「長河落日圓」的壯麗；仿照上述句子，續寫一句。 我夢想， 登上巍峨的泰山， 在泰山極頂感受「一覽眾山小」的雄偉 。 5、 請以「歷史」、「時間」為話題寫一個句子：歷史是一艘行進的船，時間是一張網；歷史是一條長江 ， 時間就是涌動的波濤。 6、 仿寫下列句子沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家 ， 是沒有一顆星的天空 。 7、 寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以「音樂」、「書籍」、「時間」為陳述物件，仿寫：音樂是 和煦的春風，使堅冰解凍，小草發芽。 書籍是 堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。 時間是 一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸。 8、 閱讀下面一段歌詞，完成題目： 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。 請根據上面畫線的兩個句子的結構，以「相互就是」開頭，仿寫兩句：「相互就是 痛苦時， 一起傾訴 ；」「相互就是 快樂時 ， 一起分享 。」9、 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力；溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌 。10、請在下面的橫線上，填上適當的語句，組成前後呼應的排比句： 人生的價值不在於成就了轟轟烈烈的事業，而在於具體做好了些什麼，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； 見到濃密的大樹 ， 你只要做大樹上的一片綠葉 。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片, 卻能為人們遮擋風雨 。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。 讀書是一種樂趣，知識是它的果實； 運動是一種樂趣，健康是它的果實； 勞動是一種樂趣， 收獲是它的果實。 12、下面是哲學家培根的話，請發揮想像，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅，書籍使人明理 。 13、發揮想像，仿寫句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩， *** 澎湃，樂觀自信。14、仿照下面的例句，以「你珍愛自己的生活環境嗎？」作開頭，寫一句話。 例：「你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」 「你珍愛自己的生活環境嗎？那麼請保護我們的地球，因為地球是我們的家園 。」15、下列文字是關於「愛心」的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光， 使飽受飢寒的人，得到溫暖 ；愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空中的歌謠，使 遠在他鄉的遊子思念自己的故鄉 ；愛心是 一泓清澈的甘泉 ，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；並在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著後人。假如當初商紂王能聽從比乾的良言，又何至於落得個國破家亡的下場？假如 （1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄於六國？如果 （2）？綜上所述，不難看出 （3） 。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯庄公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏徵（1） 假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至於落得個病入膏肓的下場。 （2） 假如當初魯庄公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰的勝利。 （3） 只有聽取別人的意見，才能取得事業的成功，如果獨斷專行，自以為是，後果是不堪設想的。 17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，並運用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句： 我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子──為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。 18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內容要前後照應。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈； 友誼如 花種，我們 共同灑播 ， 培育出一個個五彩的花壇 ；友誼如 油彩，我們 共同設色 ， 描繪出一幅幅美妙的圖畫 。19、「畏懼錯誤就是毀滅改革」是從懷特黑德的名言「畏懼錯誤就是毀滅進步」仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子： 畏懼錯誤就是毀滅創新。 20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 色彩繽紛的花園，讓人 流連忘返 ； 語文是 意境深遠的油畫，讓人 驚嘆不己； 語文是 旋律優美的音樂 ，讓人 聽之動容；21、按要求表達。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想像，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。仿句： o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優美；D是一把豎琴，是快樂。 22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是 一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂 。23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。當那片雲停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望。示例：一個飢餓的人說：「像一塊麵包。」 一個疲憊的旅人說：「像一張舒適的沙發床。」仿寫（1） 一個天真的小孩說：「像奶奶的白發。」 （2） 一個精明的商人說：「像我的貨物，從天上運來。」 24聯絡語言環境，仿照打浪線句子的格式，續寫一個句子。我長大了，逐漸遠離曾給我帶來歡樂的卡通片和童話，暢游在「大部頭」的文學名著的海洋之中。我有時在環境惡劣的保爾築路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 ……文學，成了我的良師益友。25、仿照例句，將下列句子補充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如 斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。26、仿照下列句式造句（「愛」的物件可填人、景、物等）。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句： 人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊 。 27根據你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，沒有見過沙漠，依舊遺憾；見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花， 一次真誠的賞識是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。29根據前後語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎麼會知道歡樂、順利和仰天大笑是什麼滋味？30、根據語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一縷陽光代表一個祝福，我願送你一個太陽；如果一棵樹代表一個祝福，我願送你一片森林。31、仿照例句，寫一組句子。例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
仿寫句子 ，寫兩句
鳥兒以他嘹亮的歌喉，歌唱他對大地的熱愛
大樹用它威武的軍姿，表達他對土地的感激
仿寫句子兩句。
1 從未見過這么沒的夕陽，暮色暗淡，殘陽如血，黃河邊上如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢似幻，好不真實。遍地的小草散發出金黃色，好像童話般美麗。，只見一朵雲慢慢悠悠的滑過，像一隻清閑自在的小鳥，為夕陽留下了啼叫！（瞎寫的，你自己改一下吧！希望能幫到你！）
2 每一朵盛開的花像是一個小小的滿滿的船，船下帶著可愛的魚，小魚胖胖的；又像一個可愛的逗號，就要綻開似的。（抄的電腦.......——。——）+
父母給我們溫暖親情，我們感恩
清潔工給我們干凈整潔，我們感恩
郵遞員給我們鄉書家信，我們感恩
地球給我們資源水土，我們感恩
如果你是一綹陽光，就給世間播撒一分暖意；
如果你是一陣春風，就給萬物傳遞一分希望。
仿寫，急。兩句謝謝
1、山巒的奇，奇在高，奇在靈，奇在雄偉，奇在多變。
2、湖水的藍，藍在廣，藍在柔，藍在平靜，藍在清透。
語文 仿寫句子 寫兩句
如果你是一滴水，就請滋潤一寸土地。
如果你是一線陽光，就請照亮一分黑暗。
如果你是一朵小花，就請裝扮一片大地。
如果你是一顆大樹，就請振奮一灘荒原。
幸福是「不知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」的思念；
幸福是「春風又綠江南岸，明月何時照我還」的期盼；
幸福是「此情若是長久時，又豈在朝朝暮暮」的守候；
幸福是「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的付出；
請幫忙仿寫兩句
沒有知識的人,是一個不裝東西的皮囊.
沒有快樂的世界,是一個沒有游樂設施的游樂園
仿寫，家是，我是，兩句
家是我的港灣，我是一隻小船。
仿寫兩句，題目如下
如果你能使一隻小鳥快樂，不任性驅趕它，那麼小鳥也會使你快樂，在你孤獨寂寞時為你獻上一曲悅耳的歌曲；
如果你能使一條溪流快樂，不肆意污染它，那麼溪流也會使你快樂，在你口渴難耐時為你送上一捧甘冽的清水。
自己寫了兩句，可以參考一下~
㈡ 用雖是一朵雲 卻能 造句
雖然是一朵雲，卻能聚集起來，製造出傾盆大雨，其力量不容小視。
雖然是一朵雲，卻能為我們遮擋烈日，帶來絲絲涼意。
雖然是一朵雲，卻能為天空帶來美麗的點綴，為鳥兒的飛翔提供平台。