我送老師一朵花全文
『壹』 六年級作文《送老師的一朵花》
每年的教師節，一些同學都會准備鮮花送給老師，其實老師並不贊成同學們這樣做，老師只要每個同學真心的祝福和良好成績的回報。教師節快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時，也向所有的老師道一聲：「老師，節日快樂!」
月季花
我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠的月季花。她在學校里一年四季陪伴著我們、關心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現良好，她會及時表揚你，並有小禮物獎勵你;如果你犯了錯，她會認真指出你的缺點，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會用刺「扎」你，當然不是真「扎」，也不會出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進。
周老師正如月季花一樣平凡朴實，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長久的芬芳。
木槿花
教我數學的朱老師是一朵絢爛奪目、純朴優雅的木槿花。木槿花開時，枝條上會生出許多花苞 ，一朵花凋謝後，其它的花會連續不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它「無窮花」。木槿花有一份溫柔的堅持，怒放永恆的美麗。木槿花象徵矢志彌堅的性格，象徵紅火，象徵重情義。
朱老師做事風風火火、快人快語，她對待犯了錯的同學雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學的表現難免有起伏，但沒有什麼能動搖她付出永恆不變的愛心。
丁香花
教我科學的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的丁香花。她是一位非常負責的老師，雖然心臟不好還動過手術，但仍堅持認真上好每一節課，猶如丁香花一樣真誠、質朴、高潔。科學課大多排在上午最後一節，陳老師上完課還經常把同學們的課堂作業批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業精神，猶如丁香花一樣勤奮、謙遜、淡雅。
丁香花綻放於百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優雅。據說，受到這種花祝福的人，會有光輝的人生。願這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福
『貳』 以送給老師一朵花寫作文
1. 老師也是一朵花500字作文
每年的教師節，一些同學都會准備鮮花送給老師，其實老師並不贊成同學們這樣做，老師只要每個同學真心的祝福和良好成績的回報。教師節快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時，也向所有的老師道一聲：「老師，節日快樂！」
月季花
我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠的月季花。她在學校里一年四季陪伴著我們、關心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現良好，她會及時表揚你，並有小禮物獎勵你；如果你犯了錯，她會認真指出你的缺點，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會用刺「扎」你，當然不是真「扎」，也不會出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進。
周老師正如月季花一樣平凡朴實，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長久的芬芳。
木槿花
教我數學的朱老師是一朵絢爛奪目、純朴優雅的木槿花。木槿花開時，枝條上會生出許多花苞，一朵花凋謝後，其它的花會連續不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它「無窮花」。木槿花有一份溫柔的堅持，怒放永恆的美麗。木槿花象徵矢志彌堅的性格，象徵紅火，象徵重情義。
朱老師做事風風火火、快人快語，她對待犯了錯的同學雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學的表現難免有起伏，但沒有什麼能動搖她付出永恆不變的愛心。
丁香花
教我科學的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的丁香花。她是一位非常負責的老師，雖然心臟不好還動過手術，但仍堅持認真上好每一節課，猶如丁香花一樣真誠、質朴、高潔。科學課大多排在上午最後一節，陳老師上完課還經常把同學們的課堂作業批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業精神，猶如丁香花一樣勤奮、謙遜、淡雅。
丁香花綻放於百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優雅。據說，受到這種花祝福的人，會有光輝的人生。願這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福！
2. 以《鮮花送給老師》寫一篇450字四年級作文.
難忘的老師
邁出學校大門，心底湧出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學.當然，最難忘的老師還是我的語文老師左老師.
左老師是個50多歲的老教師，胖胖的，中等個子兩鬢已經班白，慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關心班裡的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄學習不好的同學，也沒有偏愛學習優秀的同學，.每次不管是誰犯了錯誤，左老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話就象和風細雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識， 更教會了我們怎樣做人.
左老師從四年級起一直是我們的語文老師，她教書非常認真，嚴謹.對同學們的作業批改的也很認真，仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的似速度寫著，終於在下課前寫完了.到了中午，我的作文本被發了下來，翻開一看，左老師給我的作文「大整容」了，把裡面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改後的作文，讀起來很生動語句優美.我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導我們要多看，多想，多寫，鼓勵大膽寫作，他總是一絲不苟地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功於左老師的諄諄教誨.
左老師不僅傳授我們知識，也為我們人生樹立了榜樣，今後無論走到哪裡，我多難忘敬愛的左老師.
難忘的老師
短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年裡，有許許多多美好的回憶……
在小學生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆
3. 以「給他人一朵花」為題,寫一作文
給他人一朵花 在生活中，給他人一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨。
—— 題記 花，一種能使人與人之間充滿愛的植物花，人見人愛，看後令人賞心悅目的植物。當他人失敗的時候，關愛是一朵花，一句鼓勵是一朵花，它能夠讓人感受到溫暖，獲得力量，再次爬起，迎接新的挑戰。
這時的關愛，這時的鼓勵，是能讓他受益終生的。是可以讓他重新認識自己的價值，創造出自己的一片天空的。
大文豪蘇格特，一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹症的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。 只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣，老師對他講過一些句話：「你是個好孩子，不要灰心。
」
而這也正是他的人生轉折點。成名後的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」 他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完並從口袋掏出一枚金幣送他。
一朵關愛和鼓勵的花就從那位老師和蘇格特身上綻放了 。.當與他人產生分歧或發生沖突時，包容、寬容是一朵花。
它可以消除隔閡，贏得雙贏。藺相如正是在廉頗「宣惡言」之後，以國家大局為重，一步步的退讓，一點點的包容，給了他人一朵包容的花，最終獲得了「卒相與歡，為刎頸之交」的完美結局。
被世人傳為佳話。由此可見寬容之花的力量，能使一個本不完美的故事獲得完美的結局。
給他人一朵花，是深邃的夜空中瞬時劃過的一顆流星，讓人充滿希望。給他人一朵花，是青春的面龐上一個神秘的微笑，使人樂觀向上。
給他人一朵花，是如玉的碧波里 一道美麗的漣漪，令人為之心動。給他人一朵花，世界需要愛，奉獻之愛，生生不息。
4. 送給老師的一朵花200
今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。
作文網 home.sanwen8.cn這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。
花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。
和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。
閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。
5. 【送給老師一束花作文】
一束鮮花，一份真情。
顧名思義，這是寫鮮花的。但是為什麼要送花呢？為什麼一份情？光說無用，都是讓你們自己往下看吧！在一個明媚的早晨，六一班小姑娘小麗在睡夢中醒了過來.在她出門之前看了看日歷，原來今天是月是九月十日教師節.順便說一下小麗的經歷，她媽媽下崗了，只靠爸爸在工廠做事的一點點工資度日，在父母的影響下，小麗自立自強，不僅學習成績好之外，回到家還幫媽媽幹活.小麗說今天是九月十日教師節，我要給老師送一份禮物。」
說著，她跑進自己的房間里，把枕頭下面的錢包拿了出來，數了數，一共三十元整，這是她幫鄰居做雜工攢來的，要去買一束花送給老師。她帶著喜悅跑到學校旁的花店，她心中浮現出她將鮮花遞給老師，老師非常高興的印象。
突然，她的腳好像被什麼東西碰到，差點摔倒了。「怎麼搞的，是……」小麗扭頭一看，原來是一位老大爺。
小麗整了整頸上戴的紅領巾，說：「大爺，你怎麼在這里？」大爺有氣無力的說到：「我是山西人，在這里迷了路，已經三天沒吃飯了，小姑娘你可以給點錢我吃飯嗎？」小麗心想：我現在真是左右為難，爸爸常說我們應該互相幫助，但是這些錢是要給老師買花的。最後她將錢包里的錢全部給了那位大爺。
大爺抑制不住自己的心情說：「小姑娘你真是我的大恩人，來，這是我採的小野花，沒什麼送給你，這些小花就送給你吧。」小麗接過小花，給大爺道別，然後飛快地向學校跑去。
來到學校，老師還沒來，她輕輕推開老師的窗戶只見在班主任辦公桌上放著地球儀、紅岩墨水和日歷，上面寫著九月十日。他還看見語文書和眼鏡，在她腦海中浮現老師在備課備的很晚。
她又整了整發帶和紅領巾，把小野花插在老師的筆筒中。突然她感覺怪怪的，咧開嘴笑了，笑得是那麼溫柔、可愛。
七點半，老師准時來到辦公室，她發現幾束小野花摻著老大爺的淚花，在傾訴著小麗的事跡。
6. 送給老師的一束花作文
[送給老師的一束花作文]
砂子塘天華寄宿制學校 六一班王博聞 教師節快到了，同學們紛紛議論送給老師什麼禮物，這個同學說我送給老師一張賀卡；那個同學說我給老師唱首歌…… 早晨，太陽公公已經開始伸懶腰了，這邊小東也起來了，一向動作比較緩慢的他今天起了個早床，因為小東心裡知道今天是教師節，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的准備工作就背上書包上學了。小東在上學的路上，一邊思索送給老師什麼禮物一邊走，小學六年級作文《送給老師的一束花作文》。他忽然看見路邊開著美麗的野菊花，心想：對，就送這個給老師，這比那些高級一點的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因為王老師最喜歡白顏色，而且白顏色也能表達我對王老師純朴的愛，小東越想越高興，摘了一大把花走向學校。 小東到了學校，他悄悄地來到王老師的辦公室，看見辦公室里一個人也沒有，他想就用這個機會給老師送花吧。他來到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。 上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室裡面帶笑容地問：「是哪位同學給老師送的野菊花？」小東聽了這句話，心裡比吃了蜜糖還甜。送給老師的一束花作文450字
7. 獻給老師的花作文
老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。
它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。
春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。
啊，多美呀！ 其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想像中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您。
8. 送給老師的一束花作文
[送給老師的一束花作文]
砂子塘天華寄宿制學校 六一班王博聞 教師節快到了，同學們紛紛議論送給老師什麼禮物，這個同學說我送給老師一張賀卡；那個同學說我給老師唱首歌…… 早晨，太陽公公已經開始伸懶腰了，這邊小東也起來了，一向動作比較緩慢的他今天起了個早床，因為小東心裡知道今天是教師節，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的准備工作就背上書包上學了。小東在上學的路上，一邊思索送給老師什麼禮物一邊走，小學六年級作文《送給老師的一束花作文》。他忽然看見路邊開著美麗的野菊花，心想：對，就送這個給老師，這比那些高級一點的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因為王老師最喜歡白顏色，而且白顏色也能表達我對王老師純朴的愛，小東越想越高興，摘了一大把花走向學校。 小東到了學校，他悄悄地來到王老師的辦公室，看見辦公室里一個人也沒有，他想就用這個機會給老師送花吧。他來到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。 上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室裡面帶笑容地問：「是哪位同學給老師送的野菊花？」小東聽了這句話，心裡比吃了蜜糖還甜。送給老師的一束花作文450字
9. 送給老師的一朵花200
今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。作文網 home.sanwen8.cn
這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。
我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。
『叄』 「百合花送給老師」作文400字
教師節就要到了，同學們都主動的買幾朵花或者賀卡，送給敬愛的老師們，以此表達我們對老師的敬意。雖然，這幾年，老師多次強調不要花錢買花或者賀卡，只要我們好好學習，老師就高興，但是，我們還是想表達我們對老師的祝願，畢竟，一年只有一次教師節。也花不了幾元錢，我也買了賀卡和幾束花，想表達自己對老師的敬意。
上午第一節課是數學，楊偉老師剛走到教室門口，就有幾位同學拿著花跑過去送給楊老師，可是楊老師卻嚴肅的說：「我說過很多次了，不要花錢買禮物，只要你們好好學習，就是送給老師最好的禮物！你們說一句老師，教師節快樂，老師就非常的滿足！這花，老師不能要！」這幾位同學只好垂頭喪氣回到座位上，我嚇得也沒敢把花送給老師。我想，這幾年，老師一直不讓我們買禮物，今天，楊老師實在「忍無可忍」，想用這種「冷酷」的方式「回絕」我們吧。唉！楊老師真是用心良苦啊！這時，楊老師走上講台，又開始認真的給我們上課了、、、、、、
下課後，我和馮小一忐忑不安的來到班主任付老師面前，送上了我們的祝福，一張賀卡和一朵花，並祝老師教師節快樂！付老師微笑著接過了我們的花和賀卡，並親切的說「謝謝！你們都是老師的好學生，好好的學習，繼續投稿，將來有成就了，老師會感到很自豪的！這比什麼都重要，知道嗎？」付老師時刻不忘鼓勵和引導我們，她永遠是那麼的和藹可親，給我們前進的動力！我心裡美滋滋的，因為老師收下了我的祝福！
下午第一節課，還是數學，楊老師剛走到講台上，上午請假的周中豪勇敢的跑到講台上，把百合花送給老師，並祝老師教師節快樂！這時，許多同學不約而同的跑到講台上，圍著楊老師，送上自己的祝福，我也在其中。楊老師在我們的請求下無奈的「投降」了。她笑著接過了花，意味深長的說：「以後不要買了，好嗎？」這話里，有責備，但更多的是感動。她拿著一大束五顏六色的花，微笑著說：「你們看，一朵花不怎麼漂亮，可許多花匯在一起，卻五彩繽紛；千千萬萬個雨滴會匯成大海，成千上萬棵樹會變成森林，這就是集體團結的力量，我們一定要團結友愛啊、、、、、、」哇!數學老師給我們講起了語文、、、、、、
同樣，我們課下把祝福也送給了英語老師，英語老師也說只要我們好好的學習，就是最好的禮物。讓我感動的是，英語老師還經常關注《聊城晚報》，尤其是星期一小記者版，我們刊發的作文英語老師竟然都知道，還祝賀我們。每次我去送英語作業，英語老師會主動的和我談心，並告訴我要學好各門功課，都不能落下、、、、、、
、、、、、、
敬愛的老師們，您們傳播給我們不同的知識，用不同的方式關愛著我們。 教師節，您們的心聲，就是希望我們能夠好好學習，將來有所成就，成為國家的棟梁之才，這是您們最大的心願啊！
『肆』 給老師獻上一朵花作文
秋天到了,秋風吹開了漫山遍野的野花,金色的秋天帶來了豐收,帶來了喜悅,也帶來了教師節.
今天住在大山裡的佳佳起得格外早,當太陽沖破雲層,射出第一縷陽光的時候佳佳就起來了.她把自己打扮的漂漂亮亮的,身上穿著那件漂亮的粉紅色上衣,頭上戴上了自己心愛的蝴蝶結.脖子上系著被自己熨的平平的紅領巾,背著書包早早的上學了.
迎著晨曦,伴著花香,哼著歌兒,走在上學的路上.一路上,路邊的小鳥一路上唧唧喳喳的叫著.好像是在吟詩贊美敬愛的老師.
走了二里多路,終於看到了與自己朝夕相處的那所學校了.佳佳好像是突然想到了什麼似的.往周圍看了看,走到了一個小土坡前,精心的挑選了幾束野菊花,准備獻給自己敬愛的語文劉老師.野菊花的顏色可真多呀!白的,黃的,紅的,藍的,好看極了!
佳佳拿著採的幾束花,來到老師窗前,把一束芬芳的野菊花,插進了李老師的筆筒里.
桌面上的老花鏡是自己敬愛的李老師的,李老師從事教育事業三十幾年了.老花鏡不知換了多少副,李老師年紀雖然大了,但依然那樣敬業.
桌面上還放著批改的作業,那一定又是李老師熬夜批改完的.
佳佳對這里的一切都是那麼熟悉,她不知多少次在這里接受李老師的諄諄教導.
佳佳笑了,迎著美麗的朝陽,看著插進筆筒的秋菊自言自語:秋菊啊!請你向李老師帶給我最真誠的祝福吧!
『伍』 作文:《我給老師獻花》300個字
一年一度來的教師節如自約而至，而我，肩負著全班同學的使命，為我們最最敬愛的張老師准備了一束美麗的白色康乃馨。表示對老師一直以來對我們純潔的愛和無私的幫助的報答。
當鍾聲敲響，老師來到我們的課堂上准備上課的時侯，我拿著早已准備好的鮮花，迎著全班同學熱烈的掌聲，雙手顫抖但緊緊握住手中的鮮花，面帶微笑，大步走向老師面前，深深的給老師鞠了個躬，「能作為您的學生，是我們全班同學的榮幸和驕傲，祝老師教師節快樂！」
老師雙手接過鮮花，並向大家點頭，微笑致意，雷鳴般的掌聲經久不息，而我熱淚盈眶。。
『陸』 獻給老師的花作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我幫大家整理的獻給老師的花作文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獻給老師的花作文 篇1
老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……老師，笑起來吧。啊，多美呀！
其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想像中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您！
獻給老師的花作文 篇2
老師，平凡而偉大的職業。為了感謝我最尊敬的人，田老師，我將送給她最美麗的花。在我的學習中，田老師反復教導我，使我受益終生。在生活中，她給了我溫暖的關懷，並在我心中播下了愛的種子。一天早上，陽光明媚。我匆匆走進教室，看看我的好朋友是否來了。
這種緊迫感讓我忘記了照顧腳下的路。「哎喲！」我大叫一聲，毫無防備地倒在地上。我的膝蓋感到灼痛，我爬不起來。田老師坐在旁邊批改作業，聽到聲音，三步並作兩步沖到我身邊。他慢慢地把我扶起來，焦急地問:"袁，你沒事吧？"一句簡單的話，卻充滿了老師對我的關心，還透出一絲責備的語氣。她的眉毛緊了緊，眼裡閃著擔憂。她把我扶到座位上，蹲了下來。她看著我，輕輕地拍了拍我褲子上的臟東西，說:「你看著你，你走路的時候不小心……」田老師小心翼翼地捲起我的褲腿，仔細地看著我的膝蓋，鬆了一口氣:「沒事，只是有點綠。
如果你覺得不舒服，請告訴我。」安頓好我，田老師又忙了。看著田老師的背影，我的鼻子很痛...親愛的田老師，你帶我走進了知識的殿堂，讓我知道做人的道理，給我無微不至的關懷。很高興見到你，謝謝！為了感謝你的母愛，我將送你最美麗的一束花！
獻給老師的花作文 篇3
老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。
啊，多美呀！ 其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想像中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您！
獻給老師的花作文 篇4
今天我們前半在一起上商量說「明天就是教師節了我們送點什麼呢」？全班同學議論紛紛，有的說：「送老師黃金搭檔中年版」。有的說：「送老師一支鋼筆」。有的說：「送老師花」。終於范致博同學的意見被採納了。我們每人買一朵花湊成一束鮮花，然後再送給老師。但是派誰去送呢？我們全班決定投票選舉。最後由於劉旺奇和董乙澤投王丹其意的男生投李陽，王丹送這花。
就再第二天早上老師去開教師節座談會的時候叫王丹上去送花了，接著王丹邁著輕輕的腳步上辦公室，我們心裡結了一個疙瘩，生怕老師發現這驚喜。王丹來到辦公桌旁，辦公桌上放著一個地球儀，和一個筆筒，和一本日歷，日歷面前寫著9月10日這幾個字，桌子上放著一瓶墨水。還有一副老師的眼鏡和一本作業本，王丹輕輕的放入筆筒，就在那一霎間王丹想到了老師多麼勞累的為我們批改作業的樣子，和老師教導我們的樣子我們在下面的心煩意亂。王丹終於下來了，我知道這些錢是爸爸媽媽的不是自己的，我們要報答就要用自己的勞動來報答老師。老師啊！你就像拉菲爾筆下的聖母關懷我，就像一座知識的峭拔我們這些文盲帶到知識的黃金屋。
我們將來一定要用自己的勞動成果和實際行動來報答我的老師。
獻給老師的花作文 篇5
俗話說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這是一句歌頌老師的詩，是啊，老師把一生都奉獻給了教育事業，把自己的青春和精力都投入到每一個學生身上。
老師，如一盞指引我們飛向知識的海洋的燈；如一根蠟燭讓處在黑暗中的學生們找到光明，老師點燃了自己照亮了別人，而自己卻在一點點「消失」。深夜，當同學們沉浸在美夢中時，老師還在微弱的燈光下認認真真、仔仔細細地批改一疊一疊的作業；中午，當同學們睡了午覺以後，老師還要拖著疲憊的軀體寫教案……老師，不知為我們奉獻了多少：孩子生病，忙不得回家照顧，父母生病卧床，顧不得陪護。而每時每刻，老師卻向母親一樣，在我們身旁守護。老師，您不求榮華，看那園里桃李滿天下，您的臉上溢滿笑臉。
老師，歲月和過度操勞讓您的眼神更憔悴了，時間消磨著您，不知不覺您的臉上增添了幾條皺紋，您漸漸老了，您的學生們漸漸長大了，一個個離開了你的身邊，而您卻無怨無悔，繼續為教育事業作貢獻。「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」此時此刻，我們是不是應該趁教師節之際，送給老師一束花呢？這束花可以是茉莉，平淡無奇，卻芳香宜人，也可以是荷花，出淤泥而不染，這兩種花不像玫瑰一樣嬌姿艷麗，也不像牡丹一樣富貴華麗，只是平平凡凡、清清淡淡，但是他們默默奉獻，有著高尚的品質。或許不需要送花，一張自己製作的小賀卡，一句問候的話語，一聲感謝，就是送給老師最美麗的花了。
獻給老師的花作文 篇6
清晨，旭日東升，春風涼涼地拂過樹梢。路邊的花兒對我笑呵呵地，樹上的小麻雀跳上跳下，向我殷勤地問好，忙碌的一天又開始了。
我剛走進教室，咦？數學老師怎麼在准備自習？張老師怎麼沒來？課程表上明明寫的是「語文自習」嘛！上課時，數學老師說：「你們張老師生病了，來不了了，這節語文課換成數學課，」同學們聽了，你看看我，我看看你，情緒頓時一落千丈。沒有張老師，我們還怎麼學習呢？
下課後，我和安琪等幾個同學商量了一下，決定一起去看望張老師。時間就定在本周五的下午。於是，我焦急地盼望著周五早點到來。
星期五終於到了。大家決定，由我和劉思雨去花店挑選鮮花，安琪和別的同學去買營養品。到了鮮花店，我問劉思雨：「買什麼花呢？」劉思雨說：「康乃馨吧！」我便在花籃里仔細地挑選了四枝鮮花——粉色的，紫色的，紅色的，淡黃色的。花店的阿姨給我們的花配上了綠葉，然後用紫色塑料紙和黃色紗紙包裝起來，底部又打了一朵大大的花。看上去非常漂亮，拿到鼻子跟前，還能聞到淡淡的沁人心脾的清香。
我們集合在一起，互相把紅領巾系端正，衣服整理好，忐忑不安地向老師家走去。到了老師家門口，我的心情突然緊張起來，心像受驚的小兔子似的，砰砰亂跳個不停。我看同學們一樣，臉上都是一副很不自然的笑容。楊楠先敲了門，但是，屋裡沒反應，我們又敲了幾下，還是沒人開門。同學們的心情都很沮喪。確定老師沒在家後，我們七嘴八舌地商量，把禮物提回去呢，還是放在鄰居家？最後，還是決定放在鄰居家。
盡管我們沒見到老師，但是我們只有一個心願——願老師早日康復。但願張老師一聞到康乃馨的清香，病魔馬上從老師身上逃得遠遠的。我們送給老師的這束花，是我們所有同學的一片心意。
晚上，我做了一個夢，夢見張老師見到了我們的康乃馨，她高興地笑了，笑的很美，很甜……
獻給老師的花作文 篇7
九月十日是個陽光明媚的'日子，微風吹過，小樹搖動起來，似乎在向老師祝福。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在為老師唱贊歌。
這時，一個穿著粉花上衣，手捧菊花，帶著甜美笑容走進校園的小姑娘——小萌。這個少先隊員准備在今天這個特殊的日子，給老師一個驚喜。
校園里靜得出奇，只是偶爾聽到微風吹過耳邊的聲音。小萌躡手躡腳地走近老師辦公室的窗檯，借著霞光，看到了老師樸素的辦公用具。桌上的一邊有個台歷，另一邊有一個筆筒，筆筒里插著幾支筆，旁邊是一個地球儀。小萌看到地球儀就想起了上學期的事情：有一天，王老師帶著一個「架子」走進教室，「架子」上有一個五顏六色的球，老師說這是地球儀，並給同學講了哪條線是赤道，哪條線是回歸線 。後來，小萌才知道，老師為了讓同學們學到更多的知識，自己花錢買了一個地球儀。
過了一會兒，小萌才回過神，她高高興興地把幾朵野菊花插入了老師的筆筒，這時，太陽升起來了。小萌正要走時，看到了老師的那副眼鏡沒收好，小萌伸手幫老師收眼鏡，無意中看到了密密麻麻的備課本，小萌知道了老師昨晚又寫到半夜，不由得感嘆一句：老師真辛苦啊！這時，她聽到了腳步聲，就高興的蹦著跳著回了教室。
那一束野菊花被陽光照得分外耀眼。
獻給老師的花作文 篇8
這是一個陽光明媚的清晨，天氣暖洋洋的，一切都是那麼的生機盎然，連太陽公公也不例外。因為今天是個特殊的日子。
楊昕玲一大早就起床了，為了這個特殊的日子，昕玲穿上了最漂亮的衣服，扎了個麻花辮，還系了一個大大的蝴蝶結呢！她把紅領巾整整齊齊的戴好以後，背上了書包，便上小樹林里採花去了！
班主任嚴老師是個很盡職盡責的老師，昕玲家並不富裕，當昕玲因沒錢繼續上學時，是嚴老師把她那要寄回老家給母親的錢捐獻了出來，才能讓僅9歲的昕玲繼續上學。
昕玲來到了山間的小樹林，已經因上山而汗流浹背的她，用手抹了一下額頭上的汗，便去採花了。她用手這翻翻一叢草，那繞過一棵樹，終於，她眼前一亮，那是一叢藍色和黃色的野花，格外美麗，就像是嚴老師那甜美的笑。
這時已是早上6：50了，昕玲匆匆趕往嚴老師家，窗戶是開著的，昕玲喘著粗氣走到嚴老師的窗前，她驚呆了，都6：55了，嚴老師還在睡覺，她就趴在那窄小的木桌上熟熟的睡著，昕玲看見地上攤撒著一些試卷，那正是昨日他們班第一單元嚴老師手抄的卷子！
昕玲想著是老師昨夜因批改卷子很晚才趴在桌上睡了，因此而遲遲不起吧！
昕玲望著嚴老師那熟睡的面龐，她笑了，好像生怕吵醒嚴老師似的，從她手中的那一束花中輕巧地取出一束，悄悄地插進了老師的筆筒里。
我想，不用我說，大家也應該知道這個特殊的日子是哪天了，那就是——教師節。
『柒』 看圖寫話給老師送花怎麼寫
如下：
「叮鈴鈴」一陣清脆的鈴聲，把小雲從夢中叫醒，她迅速地穿好衣服，刷牙談悔洗臉，背上書包，就跑向屋後的花園。她為什麼這么著急？因為今天是教清清師節，她早就想好了，要給老師一份驚喜。
花園的南牆角，生長著一簇簇的黃菊，它們翠綠的葉子上點綴著珍珠般的露珠。菊花都開了，露出了金黃的花蕊，散發著淡淡的清香。小雲蹲在花叢中，專摘朵大的花，摘了滿滿一捧的花，含正正她高興極了，抱著這捧花，向學校趕去。
王教師的辦公室里靜悄悄的，門也鎖著，只有王教師桌前的窗戶開著。小雲站在窗外向里看，王老師的桌上，一邊放著一本台歷，台歷正翻到了9月10日這一天。
另一邊放著地球儀和筆筒，筒里放著改作業用的紅筆和尺子。桌上還放著幾本作業，教師的眼鏡壓在上面，顯然教師剛剛改完作業離開這里，小雲順手把花插到筆筒里，心想：王老師看到花，一定非常高光，真希望教師改作業時，聞到花的香味，一身的疲憊會煙消雲散。
小雲又看了看已插好的花，就走向教室，心中還在默念「老師節日快樂！」
『捌』 送給老師的一朵花200
今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花內店看到很多種鮮花，光康容乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。作文網 home.sanwen8.cn
這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。
我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。