有一朵花叫野薔薇閱讀

Ⅰ 野薔薇閱讀答案

1.薔薇的命運很悲慘，盡管它不屈地向命運抗爭，但還是慘遭采擷。
2.第一個「薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇」表現了作者對薔薇的憐愛，第二個「薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇」表現了少年要采薔薇時，情況的緊急。
第三個「薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇」表現了作者對薔薇的惋惜。
3.一個「小」字生動形象地寫出了薔薇的嬌嫩，同時，也表現了薔薇的弱小無法於少年抗衡。
4.薔薇象徵著那些弱小，但與命運抗衡的人。
5.薔薇自然是受害者了。因為即使薔薇刺了少年，最後也不幸被采。
6.語言生動、簡練。
7.即使我們是弱者，也要與命運抗爭，這樣，我們一定會有不屈的靈魂。

Ⅱ 一籬薔薇短文按照什麼順序來描寫野薔薇的生長過程

是按照植物的生長速度。

節選：

我先把竹枝的每一個分枝上端針一樣的竹葉扯出來，在小孔里插上純白的、淺粉的薔薇花，插滿後，舉著竹枝滿庭院跑，大喊「竹子開花啰——」往往會引來院子里同齡或更小的孩子羨慕、搶要。

有時還會引來隔壁的一顆牙也沒有了的癟嘴太奶奶，看著我那瘋樣，太奶奶咂吧著嘴說：「竹子開花啰，四丫該嫁了。」說完咧嘴大笑，羞得我臉紅紅的。

(2)有一朵花叫野薔薇閱讀擴展閱讀

1、薔薇的命運很悲慘，盡管它不屈地向命運抗爭，但還是慘遭采擷。

2、第一個「薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇」表現了作者對薔薇的憐愛，第二個「薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇」表現了少年要采薔薇時，情況的緊急。

第三個「薔薇，薔薇，紅薔知薇，荒野的小薔薇」表現了作者對薔薇的惋惜道。

3、一個「小」字生動形象地寫出了薔薇的嬌嫩，同時，也表現了薔薇的弱小無法於少年抗衡。

4、薔薇象徵內著那些弱小，但與命運抗衡的人。

5、薔薇自然是受害者了。因為即使薔薇刺了少年，最後也不幸被采。

6、語言生動、簡練。

7、即使我們是弱者，也要與命運抗爭，這樣，我們一定會有不屈的靈容魂。

Ⅲ 小學語文 人教 二下 《我不是最弱小的》課文內容

假日里，天氣悶熱，一家人到森林裡去：父親、母親、五年級的學生托利亞和專四年級的學生薩沙。

森林裡是那屬么美好。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會神地看書。突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點，接著大雨如注。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。

薩沙問道：「媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我，你們干嗎這樣做呢？

「每個人都要保護比自己弱小的人。」媽媽回答說。

「這么說我就是最弱小的了？」薩沙反問道。

「要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎？」媽媽笑著回答說。

薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。

「現在我該不是最弱小的了吧，媽媽？」薩沙問道。