每一朵花總會芬芳700字

① 作文題目每一朵花總會芳芳

什麼是愛？愛是寬容，愛是珍惜，愛是彼此會意的微笑，愛是情動時聳起版的雙肩．．．權．．．當愛之花悄然綻放，滿世界都是它淡淡的芳香————這便是愛的芬芳。 ——————題記 愛是沒有界限的。在我們日常生活中，我們只要擦亮眼睛，只要相信，就會看見一種名叫幸福的東西，那就是愛！在雨中，我們經常看到一些父母撐起傘，為孩子遮住風雨，而自己卻淋著，任憑豆大的雨點往身上打！這就是人世間最偉大的父愛與母愛。在教室中，我們經常看到科任老師在耐心地為學生講解不懂的題，直至學生完全弄懂為止！這就是老師對學生那深沉的愛！在教師節時，我們會看到有許多學生為老師精心地挑選禮物，或聽到學生們對老師說，教師節快樂！這是學生對老師那純潔的愛！關於愛，我們可以說：「越純潔，越含蓄！」 在街上，..

② 每朵花都有自己的芬芳的人生感悟

世上會有千姿百態的花兒，你認可了牡丹的雍容華貴，蘭花的清幽芳菲，你又怎能忽視無名小花綻放的熱烈？

一、

那天，一場暴雨過後，小小的他急不可耐地跑出去蹚水玩。是啊，6歲，正是花開一般的年齡。可誰能料到，正是這次貪玩，徹底改變了他的人生軌跡。

路邊的一條高壓線被暴風雨刮斷，垂到了地上，好奇的他伸出手去拽著玩，災難就是在那一刻發生了，他整個人瞬間就被擊倒。當路人發現趕來時，他早已昏迷在地。路人急忙撥打120將他送進了醫院，經過搶救，人總算活過來了，可他卻永遠失去了雙臂。

失去雙臂的他明顯地感到諸多不便，他再不能像以前一樣玩泥巴，不能自己穿衣服，不能自己吃飯。他一次又一次哭著鬧著問父母：「我的手呢？我要我的手！我要我的手！」一旁的父母只能含著眼淚對他說：「孩子，爸媽就是你的雙手啊！」就這樣，在父母的精心呵護下，他無憂無慮地生活著。

一年後，他7歲了，到了上學的年齡，眼看著身邊的小朋友們一個個背著書包上學去了，他哭著央求父母：「我要上學，我要寫字，我還要考大學。」父母卻心疼地對他說：「孩子，不是不想讓你去上學，可是你怎麼寫字呢？」聽了父母的話，沒有雙臂的他沮喪極了，哭著一個人來到了村外，坐在田壟邊生悶氣。

此時，正是夏至時節，一望無際的莊稼在他面前洶涌著綠色的波濤，突然，不知從哪飛來一隻斷翅的小鳥，它努力地飛啊，飛啊，卻怎麼也飛不高。小鳥並沒有想像中的孱弱，卻依然意志頑強地練習著飛高，再飛高。看著眼前的小鳥，再聯想到自己，他小小的心靈深深地被震撼了，自己何嘗不是一隻斷翅的小鳥，而小鳥尚且有頑強的意志，自己怎麼能連小鳥都不如呢？想到這，他站起身准備往回走，一轉頭，卻看到了十幾米外正注視著他的父母。他撲進母親的懷抱，仰起還掛著淚珠的小臉，大聲地告訴父母說：「我要上學，我要寫字，總有一天我會像小鳥一樣飛翔！」

可是，沒有雙臂，想要寫字又談何容易。怎麼辦？用腳寫！於是，在家裡還算平整的地面上，父親為他搬來小板凳，母親則為他鋪上了厚厚的一摞紙，將筆斜靠在牆角，便於他用腳夾筆。剛開始腳下的筆完全不聽使喚，怎麼夾也夾不住。偶爾夾住了，一不小心，筆就從腳趾縫中掉了下去。筆掉下去了，他再試著夾起來。就這樣，反反復復，不知練習了多少次，腳趾練出了血，磨起了泡，讓一旁的父母心疼得直掉眼淚，可他咬緊牙關繼續練，愣是學會了用腳寫字。

之後，憑著他堅韌不拔的意志，他又陸續學會了用腳吃飯、穿衣、上網等，並順利讀完了小學、中學課程。高三那年，經過百倍於常人的努力，這個「無臂男孩」終於以603分的好成績，考取了一所知名院校，最終實現了自己的大學夢。

二、

誰不想從小依偎在父母的懷抱？可是，就是這一點小小的願望，她卻不能實現。因為重男輕女思想的根深蒂固，她的父母接連生了三個女孩，造成了家庭的極度貧困。父母只好帶著兩個姐姐常年在城裡打工，留下最小的她和奶奶一起在鄉下生活。

隨著她日漸長大，這個失去父母庇護的孩子，越來越有種被遺棄的感覺。久而久之，她的性格變得沉默寡言、不善與人交流。再就是脾氣古怪、自律能力差，上學時想來就來，想走就走，儼然像一朵開在鄉野里無人管束的野百合。

直到奶奶過世，父母才把她帶進城裡，送到城裡的一所小學。進城後，她依然如故，孤獨、自閉，性格易變，而且學習成績落後，每次考試都是班裡倒數第一。所以，同學們都離她敬而遠之，老師對她也是無可奈何。。

四年級，他們班換了一位新老師，和以往不同的是，這位年輕漂亮的女老師從來沒有因為她成績差而嫌棄她，而是對她格外關照。上課時，老師總是有意無意地提問她；發下來作業本，她潦草的字跡下總有幾行充滿溫暖的、鼓勵人心的話語。

可是，一想到自己是個不可救葯的「野孩子」，她就覺得對不起老師。。一天，放學後，她鼓起勇氣找到老師，說：「老師，我就是個壞孩子，只會給班級抹黑，你為什麼要在我身上浪費時間呢？」老師並沒有直接回答她，而是拉起她的小手，說：「走，跟我一起去一個地方。」

老師騎著自行車帶著她，來到了一個公園。正是春天，公園里開滿了各種各樣的花，牡丹，芍葯。。。。。。雍容華貴。看著那些花，老師對她說，「你看，這些屬於春天的花，漂亮嗎？」她毫不猶豫地回答：「真的太漂亮了。」從公園出來，老師又帶她來到了郊外。在路邊的一片草叢中，一朵野百合獨自綻放著，微風吹來，這朵野百合就像一個美麗的少女在翩翩起舞，美麗極了。老師像是自言自語，又像是對她說：「是啊，春天屬於那些名貴的花兒，可是，野百合也有自己的春天啊！」正是老師的話，讓她立刻頓悟，原來自己也可以活得像花兒一樣美。

從那以後，她就像變了一個人似的，她漸漸地改掉了自己的壞毛病，團結同學，尊敬老師，學習上也刻苦努力，自然，同學們也開始接受她了。就是這個女孩，若干年後，她當上了一家公司的總經理。

三、

他是一個腦癱男孩，長到七、八歲的時候才會走路，當地的很多人都為他感到惋惜，認為這個孩子別說將來有什麼出息，能生活自理就已經很不錯了。可誰能想到，他居然拿起了綉花針做起了裁縫，而且還開了工廠，成了當地有名的創富能人。那麼，身患殘疾的他是怎麼做到的'呢？

原來，和許多不幸的孩子一樣，他也有過痛苦的掙扎。那時，因為腦癱，10歲那年，他才上一年級。由於他的腦子不太靈光，學習很吃力，所以幾年下來，他的學習一直在班裡名落孫山。為此，他很懊惱，幾次在父親面前哭著說自己是個沒用的孩子，將來也一定不會有什麼出息。

那日，父親從外面買回來幾包花籽和幾個花盆，並把他叫到面前說：「孩子，其實你學習已經很努力了，這就夠了。現在我們就把這些不同的花籽分別種在花盆裡，觀察他們什麼時候發芽、抽枝、散葉、開花，好嗎？」他不知道父親葫蘆里到底賣的什麼葯，問：「難道這跟我的學習有關嗎？」父親微笑地告訴他：」到時候你就會明白的。」

一個月後，幾個花盆裡早已相繼開始發芽、抽枝、散葉了，這時，父親一一告訴他：這盆是菊花，這盆是茉莉花、這盆是海棠花，這盆是水仙花……

春天的時候，海棠花開了；初夏的時候，茉莉花開了；金秋時節，菊花開了；冬天的時候，水仙花開了……這時，父親問他，你覺得哪種花更美更馨香？他思索了半天說，這怎麼可以同日而語呢？海棠開得艷麗、茉莉開得清雅、菊花開得燦爛、水仙開得嫵媚，而且每種花都有自己的芬芳啊！父親笑著說：「你說的非常好。是啊，大人都喜歡把孩子比喻成花朵，那你也是爸爸心中的一朵花啊！雖然你和其他孩子相比，你們只是花色不同，花期各異，但爸爸相信，總有一天，你一樣可以散發出自己的芬芳。」到這時，他才對這一切似有所悟。

17歲那年，一個偶然的機會，他喜歡上了裁縫，便沒有繼續上學，而是選擇了裁縫這一行。可是，穿針引線做衣服是個細致活兒，而他的右手卻經常會控制不住的顫抖。剛開始，他連針都抓不起來，而且這個手因為拿針還經常被扎得出血。為了練穿針引線，他每天都要花三個小時來做這樣一個簡單的動作。第一次需要十分鍾，第二次八分鍾，第三次七分鍾，這樣慢慢地時間開始縮短，半個月後，他終於20秒鍾10秒鍾就能把針穿進去了。就這樣，經過半年時間的磨礪，他終於能做出像樣的西裝了，而且他做的衣服質量上乘，很受大家的歡迎。

一年之後，因為他做工認真，又肯吃苦耐勞，一年下來他總能有2萬多元的收入。30歲那年，有了一定積蓄的他，打算關掉裁縫鋪，開一家服裝加工廠，做訂單加工。功夫不負有心人，在他的努力經營下，這朵不知名的小花，終於散發出誘人的馨香。

是的，不是每個孩子生下來就是完美無缺的，但每個孩子生來都是含苞待放的花朵。就像他們一樣，待到花兒怒放時，每朵花都會散發出各自的芬芳。

③ 有關芬芳作文600字5篇

寫一手好字，嗅一縷芬芳，猶如置身草原，陶醉無法自拔。拾起封塵已舊的筆，那一縷芬芳在我心頭盪漾。下面給大家分享一些有關芬芳 作文 600字，希望對大家有幫助。

有關芬芳作文600字1

記憶里的芬芳總是那麼迷人，那麼讓人回味。追隨到十年前，那時的我還很小，還在無憂無慮地過著我的童年生活。也就是那時，那個最令我珍惜的人，留下了這一縷芬芳。

「爺爺，爺爺!」小時候的我總是不耐煩地跟在爺爺身後，想要他一直陪著我玩。突然有一天，爺爺賣著關子對我說：「走，帶你去一個地方!」

我拉著爺爺的大手，溫暖極了，為了跟上爺爺，我一路小跑，我們穿過大街小巷，走過一條條弄堂。突然，爺爺停了下來：「你有沒有聞到什麼味道?」我嗅了嗅，什麼味道，果子?甜糕?花?啊!對，是花的味道!

爺爺微微一笑，把我背在了身上，向前加快走去。

哇!我忍不住感嘆道：「好香吶!」爺爺邊走邊說：「知道這是什麼花嗎?」我搖搖頭。「是枙子花!」爺爺很驕傲地說道。那是兩顆小樹，上面開滿了白色的小小的花朵，香味撲鼻。爺爺邊說邊停下腳步：「這兩顆樹啊，是我和你奶奶一起種的，怎麼樣，很香吧?我可是天天都來看它呢!」

我緊緊靠在爺爺寬大的後背上，聽爺爺講他的 故事 ，頓時，我發現爺爺好像被感染了似的，從他的身上傳來一縷芳香，那是春天的味道，童年的味道，小橋流水的味道，更是爺爺愛我的味道……

我靠著爺爺，伴著這一縷芬芳，進入了甜美的夢鄉……

那個場面多次在我的夢里浮現，讓我回味無窮，也讓我熱淚盈眶，多麼想時間可以倒流，回到爺爺身邊，感受那一縷芬芳。

有關芬芳作文600字2

在記憶中，芳香無時無刻無處不在，有的是花朵的芳香;有的是草木的芳香;還有的是精神之香，都給我留下了深刻的印象。

今天中午，媽媽和我在家裡，看著天空中的烏雲逐漸密布起來，彷彿想把杭州城給壓制住。隨著「轟」的一聲，天空中出現了一道道耀眼的閃電，閃爍著我的眼睛。不一會，我就聽見了「嘩嘩」的 雨水 聲。

媽媽對我說：「下午汪老師的課，只能打車去了。」她頓了頓，看了一眼窗外接著說，「這么大的雨，沒法送你去地鐵口。」我點了點頭，理了一下文具，便和媽媽一起撐傘在外面等車。很快，地上就積滿了水。這時，司機把車停在我們邊上，我乘上車，便趕往上課地點。

我放下書包，看到司機叔叔的臉上滿是皺紋，充滿了疲倦的神情，眼睛略微有些紅腫，一條條血絲顯得非常明顯。我鼓起了勇氣，對他說：「叔叔，我下午三點鍾上課，能不能給我開的快……」我話還沒說完，就聽見叔叔爽快地說：「可以。」就在這時，我看見窗外地上的水就像一條小溪不斷流淌著。彷彿此時，有如同大海般的水一直從天空中倒下來。雨水不斷沖刷著擋風玻璃，模糊著司機叔叔的視線。他一直趴著身子，睜大眼睛，盯著前方，並想快點送我去上課的地方。

這么大的雨，讓司機叔叔開得很快，不就是為難他嗎?這要求也太難做到了吧?我不斷思索著，也為剛才的那句話，感到慚愧。同時，也感受到這些不斷在風雨中奔波，工作的人的勞苦。

我嘆了口氣，看著窗外的雨肆無忌憚地敲打著車上的窗戶。我想，這些司機在這樣的環境中工作是多麼不容易啊!他們精神的芳香，讓我沉迷，讓我敬佩!

當到地點時，我道了一聲「謝謝!」，他會心一笑，和我再見。我便下了車，撐起了傘，向馬路對面走去……

有關芬芳作文600字3

應該是好久以前吧。

一天，我乘公交車去書店買書。

窗外，有著綿延幾百米長的林蔭大道;有著氣貫長虹的車水馬龍;更有著如織的行人。同時，徽州大道的兩旁，還長著鮮嫩的小花和「野火燒不盡」的小草，真所謂「夾岸數百步，芳草鮮美，落英繽紛」。

公交車又到一站，門一開，一位老人便伴著幾位年輕人走了進來。我因為坐在前面，所以可以打量一下這位老人：他年近八旬了吧，瘦小而佝僂身軀頂著所剩無幾的蒼老的白頭發，手中拄著一個飽經風霜的木拐杖，拄著拐杖徐徐進入車內，尋得一個我旁邊的愛心專座，坐了下來。

車子啟動了。我繼續觀察他：一條條皺紋刻在臉上，兩只還微微有點閃光的眼睛半眯不眯的睜著，一隻還比較挺的鼻子上布滿了一道道歲月的印記，使我感到：這位爺爺肯定比共和國還老。

突然，車載電視中傳來響亮的聲音，打破了我對這個老爺爺的思考：「下面，讓我們唱響祖國的贊歌《我和我的祖國》，有請----合唱團。」在短暫的沉默後，耳畔便傳來熟悉的歌聲：「我和我的祖國，一刻也不能分割。」當我正欣賞音樂，沉浸在對共和國的愛國之情時，傳來另一陣歌聲：「無論我走到哪裡，都留下一首贊歌。」我聽了，立即尋找聲源，原來就是那位老爺爺，他沙啞著嗓子，聲音鏗鏘有力，滿眼光芒，似乎都快要興奮地站起來了。他的那些不平整的皺紋，在笑容與歌聲下，似乎變平整了，變少了，變淺了，變沒了。他唱得忘掉了一切，只為這首美妙的膾炙人口的共和國贊歌而唱得如此開心。

車子又到了一站，那位老人起身來，發現我在看他，便對我相視一笑，下車去了。

我心中頓時湧起一陣波濤：這么老的老人，居然有著如此濃厚的愛國情!它如一朵花，散發著其獨有的清香。

那歌聲，是永遠留在我記憶里的芬芳。

有關芬芳作文600字4

青春是由回憶、往事所築成的，時光的流逝中，一定會有許多情感、許多記憶，如同那融入水中的墨，散發出她獨有的芬芳。

小時候，特別喜歡看爺爺寫毛筆字，看著一個個行雲流水、龍飛鳳舞，似脫韁駿馬又如蛟龍飛天的大字，心裡由衷的散發出一種說不出的情感。從那時起，我便慢慢開始喜歡上了書法，以至於在後來不假思索的加入了學校的書法社。

剛開始學習書法，並不是那麼得心應手，抓著長長的筆桿，無力的小手總是在發抖，寫出來的字也是歪歪扭扭，就像年幼的孩子初學寫字那樣，還經常把墨汁甩得衣服上到處都是。即便如此我還是很喜歡看老師們寫書法。

別看這只是一個個的字，其中蘊含的信息量可不小。書法作為中華人民獨特的藝術，在中國享有崇高的地位和 文化 ，她負載著豐富的文化心理和人文信息，綿延幾千年經久不衰，除了她完美的藝術形式集中體現了中國藝術的基本特徵外，則更重要的是書法中蘊含的精神力量具有決定和指導的因素，這就是書法的靈魂，靈魂在宗教中認為是離開人體而獨立存在的非物質的東西，一旦靈魂離開人的軀體，人即死亡。書法也是這樣，如果丟掉了她的靈魂，那麼無疑也將面臨死亡。什麼是書法的靈魂呢?這個靈魂就是中國的文化和中國的精神。她包括幽雅的人文性;深刻的哲理性，豐富的傳統性;獨特的審美性這樣幾個方面。

隨著現在互聯網技術的發達，越來越多的人開始忘記了這些傳統的文化，這些傳統的文化是我們的無價之寶，作為華夏子孫，我們有必要也有義務學習這些傳統並傳承下去。

墨寶舒心風雅頌，香飄四季馥華庭。

有關芬芳作文600字5

我每天起床的時候，總有一股清香飄到我的窗前。

——題記

原來春天快來了，草地上的小苗兒已經開始偷偷的露出了自己的腦袋，草地上也漸漸的變得有顏色了起來。怪不得每天早上總有一股清香在我床頭圍繞。

這股清香讓我想起了一個對於我來說很重要的人，可惜現在我與她已經斷了聯系。

還記得以前的這個時候，她都會來我家找我玩。可是我們兩個女漢子都是玩不了那些比較淑女的游戲和東西。

所以我們每次在家沒玩多久，就跑出去了。我和她可以說是比親姐妹還要親的了，我們每天幾乎都是在一起的。

為什麼我們會那麼親的呢?因為在上學那一會兒，我總是受同班同學的欺負。我的同學們不知道為什麼那麼討厭我，我一個人勢單力薄，反抗不了她們。而且我每次被欺負都不敢和爸爸媽媽說。

就是因為我的膽小，讓我當時在班上沒幾個好朋友。在我墮落的時候，是她出現在了我的世界，是她幫助我脫離苦海。是她，教會我怎麼勇敢起來。

就是因為這樣，才讓我們兩個相識相知。我和她當時已經締結金蘭，說過要當一輩子的好姐妹。

還記得和她在一起的美好時光，我們一起玩耍，一起上學，一起長大。可是不知道為什麼，她搬家都不告訴我。其實我知道她是怕我捨不得她，但她這樣會讓我更捨不得她。

即使我們現在身處異處，但我們的心是在一起的。只要這股清香還在，我就相信你一直都在，等哪一天你回來了，我會當第一個去迎接你的人。

這股清香是我們美好的回憶，我會盡我自己的能力不讓別人破壞它。這股清香，也許就是世間的芬芳吧!

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④ 關於芬芳初三作文5篇

花的芬芳是將花香快樂地給予他人，鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。下面給大家分享一些關於芬芳 初三 作文 ，希望對大家有幫助。

關於芬芳初三作文1

在記憶的書卷中，有難過、歡樂、悲憤……但在記憶最深處的那縷芬芳，總是給予我前進的力量，讓我為之動容。

那是一個考完段考的下午，我比往常都要早洗完澡，然後來到教學樓——打電話給媽媽。一般沒有多大的事，我都不會打電話給她，但這次我真的忍不住了。

「媽媽，我這次……數……學……」話還未說完，我便開始痛苦，「數學考砸了……」

一哭起來就發狠了，忘情了，沒命了!臉上一條條淚痕和紅腫的眼睛，看起來一定很慘吧。我拖著消沉的意志回到教室，很是頹喪。我低著頭，玩弄著手指，眼淚還是止不住往下掉，砸在了衣服和褲子上。

一直到黃老師讓我去辦公室，這讓我更加惴惴不安：怎麼了?不會又……我不敢想了。

來到辦公室後，黃老師和藹親切地跟我說：「愛琦，你媽媽剛才打電話過來都和我說了，沒關系，有黃老師在，你放心，怕什麼，不用怕，我一直在你身後……」聽到這句話，我發覺我的眼眶逐漸模糊不清，一眨眼，還是如此，我嘗試著低頭，果然清楚些了，但桌上卻多了好幾滴眼淚——我又哭了。她拍拍我的手，看著我：「不要被一次考試嚇倒，要保持一種開心的心態，學習效率就能提高了，是吧!愛琦，這是一位美國心理學家調查後得出的結果……」我一直在用手拭掉從眼眶中流出的眼淚，但最後，我的手臂、衣袖也都濕了。

黃老師拿出幾本 筆記本 ，面帶笑容，還是那樣親切：「你看，這是我做的筆記、摘抄和 文章 收集。你可別小看了這些東西，當我給你們備課，上哪種類型的文體或閱讀課時，我都會拿出來翻一翻，看看我收集的文章或摘抄，有哪些能派上用場……這也是學習的一種 方法 ，你也可以試著做一下數學的題集……」她一邊翻一邊說。我永遠記得黃老師圍著一條橙色圍巾，輕聲地說著笑著，翻著她做的東西。

我的眼淚不再苦澀，而是感動;我也永遠記得她那句「愛琦，別擔心，有我在，千萬不要被暫時的困難嚇倒，要有信心……」

在那個晚上，黃老師說的話就像一縷縷芬芳縈繞在我的腦海。當我厭煩、缺乏信心時，回想起這段芬芳，我又充滿了力量。

記憶中的芬芳永遠這么沁人心脾，記憶中的話語總給予我力量。

關於芬芳初三作文2

或許沒有人發現它的美麗，或許沒有人發現它的芬芳，但是它心中擁有一個信念，芬芳就在我的心中。

小時候，我每天都會在自由嬉戲，在被春雨哺育的草坪上到處洋溢著生機，我最喜歡的是花，看那一朵朵，艷麗而又芬芳，各種顏色，百花齊放，美不勝收!雖然它們長得矮，但人人都蹲下來細細觀賞，雖然長得小，大家卻小心呵護著，沒有人狠心踩到這種嬌嫩。

我也在細細品味著這份花香和美麗，突然我的眼神落在了一朵花骨朵兒上，真奇怪，陽光那麼明朗，卻貌似走不進它那封閉的心靈，春雨清涼無比，卻似乎不能流進它柔軟的心房，那麼多朵花的開放，那麼多朵花的鼓勵也打不破它，如頑石一樣的花骨朵，這時候不少小朋友也看到了這朵不開花的疑似花苞的植物，紛紛議論著：

「它怎麼不開花?那麼綠是雜草嗎?」

「我估計它是開不出來了，有些花骨朵是開不出來花的!」

「估計是鐵樹吧，鐵樹不就是不開花的么?」

幾個過分的小淘氣，還想上去踩上一腳，邊踩邊埋怨：「不開花的花有何用?為什麼還要讓這個死氣沉沉的東西如此享受!」

我也覺得有幾分失望，在花團錦簇的花群中，它是那麼的格格不入，安靜的在那裡，不搖不擺，沉默的望著眼前的一切!我就跟著小朋友們去另一個地方玩了。

三四天後，我又來到了這里，這時的花兒沒有以前的生機勃勃，艷麗也漸漸褪去了，可是在一片凋零殘花中，有一朵花映入了我的眼簾，這么亭亭玉立，真是一位仙女兒，挺拔而艷麗，裹著的花瓣，一層一層的帶著露珠，鮮紅鮮紅，蜜蜂被它吸引了，蝴蝶也圍著它翩翩起舞，行人為它駐足拍照，贊美著，多美的花!望著它的美姿，我不禁感慨，這一定就是前兩天我們看不起的那一朵，當人們在嘲笑它的時候，有想過它有朝一日能開的如此艷麗過?花兒彷彿看穿了我的心思，對我說：「每一朵花都有它的花期，都有它的芬芳，而我的花期只不過晚了一點而已!無論生活是怎樣的，要永遠相信，芬芳自在我們心中!」

這件事使我一直不能忘卻，我不就是這一朵花嗎?也讓我明白，不要笑話他人的遲開放，因為花期不同，但要記住，每個人心裡都有一抹芬芳!

關於芬芳初三作文3

「還有誰報名?!」戴著擴音器的老班正在講台上高聲呼喊， 重陽節 快到了，班裡打算組織一次 社會實踐 ，走近敬老院。

一群人鬧哄哄的跑到養老院，拍幾張照片就走，想想都覺得無趣。一聽活動時間是周六，內心更加拒絕。可惜，爸媽得知班裡有活動，就自作主張幫我報了名，完全不考慮我的自由意志。在父母的干預下，勉為其難離開溫暖的被窩，磨磨唧唧吃完早餐的我實在不明白，好好的周末，為什麼不能在家待著，頂著苦瓜臉，拎著媽媽早早就准備好的禮物，怏怏不樂地來到五星鄉敬老院。

『排好隊形，我們來合張影!」沒帶擴音器依然中氣十足的老班，指揮大家挨個站好，很快在干練威嚴的嗓音驅趕下，大家把各自從家中帶來的米面油瓜果蔬菜之類的擺放在一起，女同學半蹲在前面，在男生中身高並不突出的我站在了隊伍的前列，身後的背景是敬老院灰撲撲的牆體。我們跟在院長身後，參觀這座幾經風雨的院落，年長的院長深情地向我們介紹這里一草一木，神情和語調彷彿是說起相伴多年的老友。

走廊凄神寒骨寂靜無聲，像住院部凌晨的樓道，有些陰森。每一個老人都是一個孤獨的士兵，士兵期待著戰爭結束後與家人的團聚，老人們等待著逢年過節與親人短暫的相遇。敲開門，進入房間後，把手中的禮物給爺爺奶奶們送去，老班召集大家開個小會，讓大家切切實實做點實事，同學們都很積極踴躍，主動承擔各項工作，忙碌在各個角落，認真細致地灑掃庭除。有人在家從不幹活現在費力地拖地，有人小心翼翼地擦著玻璃，有人細致嫻熟整理床鋪，也有人充分展示自己樂天的屬性陪爺爺奶奶們說話解悶。我知道我們能為老人們做的事情很少，也正因為如此，大家都心照不宣地默默地盡力把這一點點小事做的更好。

如果老班沒有組織這個活動，如果爸媽沒有強制我參加，我就不會知道我的心會如此柔軟，軟到能開出一朵小花。

關於芬芳初三作文4

青春是由回憶、往事所築成的。時光的流逝中，一定有許多的情感、許多的記憶融在裡面，便如同那融入水中的墨，散發出它獨有的芬芳，值得我回味、思考。

六歲的我，第一次聞到那種氣味。

那是一種由內而外、飽含別樣的意味，蘊含許多快樂的味道。那便是墨香。我瞧過毛筆筆鋒柔舒地飽蘸她的情景，那一種黑色的神秘，就深深印在我幼小的心中。我第一次拾起筆，蘸墨汁時，心不禁抖了一抖，那順滑的墨汁讓我聯想到了香醇無比的巧克力醬。用巧克力醬寫字，多浪費呀!

於是，我便開始節省我的墨汁，用大量的水與幾滴的它混合。筆中的一橫一劃，竟少了些韻味，墨缸中的香氣也淡了許多。可我依然得意，得意於我保護好了我的墨汁，保護好了巧克力醬。然而，我的作品被老師看到後，老師卻說這不像寫書法，倒像是在畫留白的水墨畫。

漸漸地我就長大了，也早已改掉了節省墨水的「毛病」。但一回憶起來，便如同吃了笑劑，「嘻嘻」個不停。墨汁的味道又濃了起來，我學會了放飛地揮灑，大肆的書寫。

我戀上了墨香在鼻尖縈繞的滋味。那時想，這種芬芳，我也許一輩子也忘不掉吧!

我的字體由於墨香的飽滿而更加晶瑩;我的信心，也日漸積累，書寫的內容也欲漸豐富。對於行書的自由，我就開始隨心所欲地跟隨;對於楷書的端莊，我還是一如既往的追求。

也許在前進的路上，在青春的回憶冊中，我仍然可以看到我的汗水與墨水交織揮灑的情景。所以我留戀，我開始懷念起芬芳的墨香了。可是，我卻離書法，離墨香越來越遠了，離最美麗的時光也漸遠了。當我再次回憶那芬芳時，心中有了一分惆悵。但我不會停止回憶，因為墨的芬芳，永遠留在我的記憶里，哪怕是增上一層迷霧，附上時間的塵土，我也會記得那曾經芬芳的日子。

關於芬芳初三作文5

母愛是一種巨大的火焰。

燈光在眼前倏忽閃滅，四下漆黑，停電了。

這是期末考試前的某一天夜晚。

手忙腳亂地點亮蠟燭，繼續溫習手中的書本，卻聽見身後一句：「下去走走吧」，是母親。

正值冬季，夜風吹在臉上，夾雜著幾絲寒意。月光皎潔，園中梅花朵朵開放，派生出一番別致的韻味。黑暗的樓梯透來依稀的月光，辨不清腳下的路，我是怕黑的，於是遲疑著不肯邁步。「跟著我」，已走下幾級階梯的母親向上伸出手來，一下便緊緊握住了我。那樣熟稔的溫度，穿過漫長的時光，明媚了這樣的黑夜。

與她清瘦的身子不同，母親的這雙手，始終圓實溫軟，即便在黑夜在冬日，也總是盈盈地溢著暖人的溫度。黑暗中我細細體察出這樣的暖意來：指尖相融，恰似春溪輕巧地漫過河堤的萌芽;指腹相抵，恍若春花輕柔地開在淺草的原野。這雙手，以其獨有的芬芳牽引我走過好長的一段路，走過一整個懵懂的童年，直至今天。

我問母親「媽，明天考試，如果考砸了怎麼辦?」

母親並未正面回答，她牽起了我的手，感到那雙手傳來熟悉的溫度，我的心稍稍安定了些。母親帶我走到幾株梅花旁邊。寒風凜冽，紅梅卻在蒼勁的樹枝上傲然盛開。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，母親淡淡的說。她靈巧的指尖在我手心裡匆匆地打了個旋兒，寵溺地理著我額前被風撥亂的頭發。「只要付出了努力，結果是什麼並不重要。放鬆心態，用平常心面對這次考試。不要太過於看重名次，只要發揮出自己應有的水平，一定能取得好成績。」

似乎因為黑暗膠著，對任何細微的光線都盡力捕捉。所以隔著朦朧的夜色，我仍清晰地辨認出她星群般的目色熠熠發光，平靜而淡然，但大朵大朵有關未來的希望和信任飽含其中，融成一束灼目的紅，就如同那些傲然盛放的梅花。

早晨趕往考場的路上，我又經過那幾株梅花。我彷彿看到那冰清玉潔的花朵吐露芬芳，我彷彿嗅見那滿溢著的沁人味道，如此迷人，又如此芬芳。

我看見，那影影綽綽的枝間掛著的，是母親許我的一個光明的未來。

當下我身在考場，並不知能否交出一張燦爛如花的答卷。但站在母親又一次引我來到的新起點上，我高昂著面龐，懷揣著她給予我的溫暖，卯足了力氣，迎風奔跑。

母愛伴我成長，一路芬芳。我行走在成長的道路上，路邊的花朵開的鮮艷，芳香撲面而來。

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