一朵梔子花閱讀答案大全

A. 一朵梔子花 答案

1.以「一朵梔子花」為線索組織材料的，從「我」偶聞梔子花香寫到「我」對頭帶梔子花的「內她」的贊容美，再寫她送「我」一朵梔子花及「我」與「她」之間守候的秘密，最後寫「她」想種一棵梔子樹，將梔子花送給更多喜歡它的人。可見，文中的梔子花不單單是一種花，而是一種關愛、信任、尊重的象徵。

2.小說是從縱橫兩個方面來組織安排情節的。

從縱向看，作者以一個孩子逃學上學的小事把一個巨大的事件完整有機地組織起來。小弗郎士的行蹤，串起了故事的起因和結果。

從橫向看，教室是一個綰起故事各條人物線索的總樞紐。小弗郎士、韓麥爾先生、小鎮上的居民們，都在同一時間匯聚到了同一個地點。一個巨大的民族悲劇就在一間小小的教室里完完全全地展現出來了。

3.老師要關注每一個孩子的成長、孩子的成長需要老師的關注和鼓勵、每一個孩子的心中都有一種成功的渴望。

B. 一朵梔子花的短文答案

1、本文的線索是以為時間線索,讀本文可以用找時間提示語的方法分段,試著給本文所分的段歸納段意.
2、⑤段中,聞聽我的話後,她為什麼「抬了頭怔怔看我」?
以前
贊美後
給別人的印象
讓所有教她的老師,再不能忽視.
言行
寡言少語.
人變得活潑多了,愛唱愛跳,同學們都喜歡上她.
學習方法
在紙上信筆塗鴉,一道試題,被她支解得七零八落.
3、本文用對比的手法寫,請完成下表：
4、寫玉蘭花「一朵一朵碩大的花,息在枝上,白鴿似的.」寫梔子花「一朵凝脂樣的小白花,白蝶似的,正棲落在她的頭發裡面」.這里的對比說明了什麼?
5、假設你是這個平常的小女孩,「皮膚黝黑,臉龐寬大,一雙小眼睛老像睜不開似的」,不被別人注意,又沒有別人的欣賞與贊美,你將怎樣對待自己的生活?
6、⑩段中,「對於一個身處逆境中的人來說,無須整座花園,只要一朵梔子花.一朵,就足以美麗其一生.」用「對於……無須………只要……就足以……」的樣式仿寫一個句子.
參考答案
1、（1）她是一個平常得別人幾乎忘卻了她的女孩.（2）自習時,老師一句真誠的贊美,使她的一切都發生了改變.（3）幾年後,她出人意料地考上一所名牌大學.並且想用愛的花朵為世界增添香氣.
2、她不相信有人這時會贊賞她這個平常的人.
3、
以前
贊美後
給別人的印象
她太過平常了.
讓所有教她的老師,再不能忽視.
言行
寡言少語.
人變得活潑多了,愛唱愛跳,同學們都喜歡上她.
學習方法
在紙上信筆塗鴉,一道試題,被她支解得七零八落.
她坐得端端正正,認真做著試題.中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題,我稍一點撥,她便懂了
4、說明了小花也會散發香氣.
5、（略）
6、（略）

C. 一朵桅子花閱讀答案 初一暑假作業

1相貌平平，甚至有些醜陋；成績平平；字跡寫得東扭西歪；位置在教室的角落。
2 一個非常平凡的內學生，因為一朵梔子容花受到老師無意關注，自信心大增，性格發生了很大的變化。（意思對即可）
3 甲：外貌描寫，突出人物的平常，與後來的變化形成鮮明的對比（或為後文做好鋪墊）乙：神態描寫，突出老師的無意關注，令小女孩感到非常快樂（意對即可）。
4 含義：給予一個人細微的關注，有可能改變她（他）的一生；教師對學生的無意關注，有可能對學生產生極大的影響（寫對一點即可）。啟發：對任何人都應該尊重；對自己應該充滿信心；只要努力，一切都有可能發生；不能用一成不變的眼光看待人（寫出感受即可）。

D. 一朵梔子花 閱讀答案

1.寫了小女孩的默默無聞
2.送我梔子花
3.生動形象的寫出梔子花的香
4.她上課積極回答問題，和同學嬉戲打鬧，學習成績突飛猛進
5.鼓勵。平等對待每一個學生

E. 一朵梔子花 閱讀答案

居然一詞表達了老師的驚訝，與之前的小女孩作對比，強調了小女孩的變化版
固執表達了花香權一直在縈繞我的鼻前，同時寫出了老師對梔子花的喜愛，執意尋找源頭
.同意，兩處句子的描述都是為了升華主題，為下文的變化做了鋪墊。闡明梔之花在全文的作用
凝脂樣的小白花，白蝶似的。花香，濃稠的，甜蜜的。深層意義：作者也是希望老師們能更多的關注自己周圍像梔子花一樣被遺忘在角落的學生們

F. 梔子花 閱讀答案

1．本文記敘了作者用耐心和愛心迎來梔子花開的故事。（2分，意對即可）
2. 引用歌詞內「梔子花香呀香」引出了作容者對梔子花香中美好景象的聯想和嚮往。（2分）引用歌詞「梔子花開呀開」表達自己期盼花開的急切心情。（2分）
3．所謂的「好運」和「佳緣」每個人都能擁有（1分）。想要擁有它們就要少一點功利心，多一點平常心；少一點獲取的慾望，多一點真誠的付出；在耐心和潛心之間學會等待和守候。（答出一點給1分，給滿3分為止）（共3分。意對即可）
4．B(3分。④段並未直接揭示文章主旨）

G. （18分）閱讀下面的文章。一朵梔子花 （丁立梅）①從沒留意過那個女孩子，是因為她太過平常了，甚至有些