天上飄著一朵朵白雲有的像

Ⅰ 天空飄著朵朵白雲,有的像什麼有的像什麼還有的像什麼美麗極了.

綿羊 小白兔 綿花糖

Ⅱ 藍天飄著朵朵白雲,有的像什麼,有的像什麼,還有的像什麼,真美呀!

藍天飄著朵朵白雲,有的像棉花糖,有的像小白兔,還有的像綿羊
,真美呀!

Ⅲ 天上飄浮著朵朵白雲，像什麼像什麼

天上漂浮著來朵朵白雲像棉花糖自,像柔軟的絲綢,像公主的紗裙
有的像一隻長滿絨毛的綿羊，而是一隻小白狗，又像一隻雪白小貓。有的像白色的羽毛，有的像溫暖的棉毯，有的像窗上的薄霧，有的像飄落的雪花，有的像公主的紗裙，有的像天使的翅膀，有的像大海上捲起的一朵朵浪花，有的像圓形蛋糕上那層乳白色的奶油。有的像棉花，有的像小肥羊，有的像涼涼的冰淇凌 有的像威猛的獅子，有的像美麗的白天鵝，有的像棉花糖，有的像雪白的小兔，還有的像連棉起伏的大山。

Ⅳ 藍藍的天空中飄著幾朵白雲有的像( )有的像( )有的像( )

原題：藍藍的天空中飄著幾朵白雲有的像( )有的像( )有的像( )。

填空後：藍藍的天空中內飄著幾朵白雲，有的容像(賓士的駿馬 )，有的像( 悠閑的綿羊 )，有的像(散步的野牛 )。

(4)天上飄著一朵朵白雲有的像擴展閱讀：

比喻修辭手法的作用

1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想像，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

2、進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。

Ⅳ 藍藍的天上飄著朵朵白雲，像（ ）

像一朵朵的棉花糖

Ⅵ 藍藍的天上飄著白雲,像什麼

藍藍的天上飄著白雲,潔白的棉花。
藍藍的天上飄著白雲，像一朵朵潔白的羽毛。
希望能幫到你！

Ⅶ 用 有、有、有、還有、更有 造句 天空中飄著朵朵白雲,有的像 有的像 還有的像

天空中飄著朵朵白雲,有的像小兔子,有的像小狗,有的像小豬,還有的像大象,更有的像恐龍.
我家的院子里種了好多蔬菜瓜果,有白菜,有菠菜,有蘿卜,還有土豆,更有棗樹梨樹~

Ⅷ 天上飄浮著朵朵白雲像【 】像【 】像【 】

天上漂浮著朵朵白雲像棉花糖,像柔軟的絲綢,像公主的紗裙
有的像版一隻長滿絨毛的綿權羊，而是一隻小白狗，又像一隻雪白小貓。有的像白色的羽毛，有的像溫暖的棉毯，有的像窗上的薄霧，有的像飄落的雪花，有的像公主的紗裙，有的像天使的翅膀，有的像大海上捲起的一朵朵浪花，有的像圓形蛋糕上那層乳白色的奶油。有的像棉花，有的像小肥羊，有的像涼涼的冰淇凌 有的像威猛的獅子，有的像美麗的白天鵝，有的像棉花糖，有的像雪白的小兔，還有的像連棉起伏的大山。

Ⅸ 天空中飄著朵朵白雲,有的像什麼呢有那些詞語呢

天空中飄著朵朵白雲,有的像潔白的棉花；有的像羊群；有的像大象；有的像小狗；還有的像孫悟空，手拿金箍棒，他是那麼威風，那麼勇敢，那麼堅強。

運用排比的方法，使天空中的朵朵白雲層次清楚、描寫細膩、形象生動。

恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明復雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。

(9)天上飄著一朵朵白雲有的像擴展閱讀：

排比具體的運用如下：

1、用排比寫人，可將人物刻畫細致。

如：「他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。」

2、用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

如朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉也紅起來了。」

3、運用排比說理，可將道理說得充分透徹。

比如：「我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。」

4、運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。

看劉川同學《我和書的故事》結尾一段："我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。

Ⅹ 用 有、有、有、還有、更有 造句 天空中飄著朵朵白雲，有的像 有的像 還有的像

天上的去彩，有的像駿馬奔騰，有的像棉花朵朵，有的像美麗的仙女，有的像連綿的山峰