一朵花的美麗堅持閱讀答案

⑴ 一朵花的心閱讀答案

答案是：

一、

1、鄙夷：輕視，看不起。形容路途遙遠。

2、千里迢迢：附近的雜草卻很不版屑①批註①可權以看出野草很排斥百合，不認為百合真的能開出花。

二、你不要做夢了，②野草認為百合能成為花只是一個不可能實現的夢，而事實上百合的理想即將成為現實。

三、「它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。」這句作者是贊美了百合的什麼？答：不僅僅是百合、顏色的漂亮，更贊美了百合自強不息的精神。

四、

1、「野百合努力地釋放內心的能量。」中「能量」具體指我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花。

2、「……那是極深沉的歡喜所結的淚滴。」意思是百合歷經磨難獲得成功，因高興而落淚。

五、你的「名言」：百合花，不息的精神在每個人的心田開放。

六、百合要「努力開花」的原因是什麼？假如你是「野草」，你會怎樣對待百合花」？

答：、以開花來證明自己的存在。我會鼓勵它，並幫助它完成開花的過程，讓它早日實現自己的夢想。

⑵ 小學六年級閱讀文心裡盛開一朵花的閱讀答案

小學六年級閱讀文心裡盛開一朵花的閱讀答案

因為自控能力較低，基礎差 所以就非常會依賴答案，在網上是問不到答案的哈
這種情況反而要更需要獨立思考 學習才能進步

為他人開一朵花的閱讀答案

1.標題中「為他人開一朵花：的含義是什麼？
答：————————————————--
作者說：「用自己的心為他人做圃，給他人吐一地綠陰，染一片色彩，就是給自已的人生喝彩：」通過這句話，你能看出作者又怎樣的想法。
答：——————————————————
1：為他人開一朵花就是，幫助他人，為他人行方便而不計報酬
2：幫助他人，自己也會收獲快樂，自己也成長了。待人真誠，樂於助人，這是一個對自己還是他人都有益的。

為他人開一朵花閱讀答案

能為別人著想的人，可以為別人指引方向，是別人心中的旗幟。
求採納為滿意回答。

六年級第一朵杏花閱讀答案

竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多麼美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，開啟筆記本，鄭重地記下了這個日子：清明節。
竺爺爺曾不止一次地說過：「我需要的是精確的時間。搞科學研究____不能使用___大概___也許___這類字眼____也不能用估計和推斷來代替觀察。」竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規律。
1．請在第二段的「____」處加上標點符號。
2．「大概」和「也許」這類字眼，你知道的還有_________。
3．假如以「清明節」為謎底，你認為最恰當的謎語是____（填序號）。
a．既是節氣，踏青賞春；又是節日，掃墓安魂。
b．祭祀祖先，緬懷英烈。
c．春回大地時，永珍更新日。
4．「秋天，高粱漲紅了臉」這樣的表達很生動，短文中與它類似的一個句子是：____________________
5．文中畫「____」的句子表現了竺爺爺_________的特點。
參考答案：
1.搞科學研究，不能使用『大概』『也許』這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。
2.可能、估計、大約
3.A
4.陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。
5.精確觀察、認真嚴謹

小學六年級閱讀：林則徐的破敵奇招--「尿壺陣」的閱讀題答案。

小學的閱讀還是要自己做哦。
不懂得問老師卅，做不來的話 老師不可能罵人的，除非他是BT！

小學六年級長江作業閱讀短文叢樹答案

講的道理：團結起來力量大,人不能離開集體.
譯文：
一陣大風過後,有兄弟兩人行走於郊外.他們看見道路旁邊有一棵老樹,高達幾十尺,被風拔起,橫倒在地上.他們又走了一段路,經過一片茂密的樹林,樹木損傷卻很少,幾株小樹,也安然無恙.弟弟問哥哥說：「風能夠拔起大樹,卻不能拔起小樹,這是為什麼呢?」哥哥說：「大樹孤零零地直立著,所以容易被拔起；小樹是聚集在一起生長的,所以難以摧毀.」

對一朵花微笑，閱讀答案

1．作者被盛開的花的美好姿態所感染。
2．過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷；設問，啟發讀者，引發思索。
3．不一樣。前者指的是：無法體驗大自然的情感，不能相融為一；後者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關注更為廣大的空間。
4．人不能生活得太麻木，應該為生活中的美好而感動；人要學會以微笑面對人生，面對其它生命；與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬；人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間；人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。
5．視鑒賞情況給分。
6．不用擬人手法不給分；手法正確，根據語言酌情給分。

作者採用比擬的修辭手法，將花人格化，把花的笑寫得各具情態，惹人喜愛，把荒野中這些卑小生命的美展現了出來。 第②段中的描寫繪出了荒野中花的神韻，請說說其中的修辭方法和表達效果

我們不像植物，紮根於土壤，土壤里發生的事情，他們都知道。我們在社會，我們在忙碌，我們庸庸碌碌不知所為。
現代的太多人，不懂的自己心裡要的是什麼，忙碌，但是不充實；封閉著自己，無法掙脫束縛，這些，我們更應該像花草樹木學習。安穩的，安於一隅的，超然物外的。這才是我們生活該有的本心。

自信是一朵花 閱讀答案

我就不抄題了，答案是老師講的：
19.該不自信的時候，就不自信吧。
不要表演自信，裝出來的不是真自信。
自信實際不出來的，一急就走向自信的反面。
20.打了一個比方，說明一個道理：自信的獲得要靠長期的修煉，慢慢地學，慢慢領悟，不要急躁，不可急於求成。
21.該不自信的時候就不自信的年輕人
22.指表面的，記敘的，能羅列出來的，可以操作的東西

⑶ 《快樂是生命開出的一朵花》的閱讀答案

1、題目上《快樂是生命開出的一朵花》的含義是什麼？
2、文章寫了三件事，請用簡潔的語言概括。做這些這三件事是為了說明什麼？
3、如何理解「就像老畫家說的那樣，有快樂就夠了，有快樂的人生就有幸福，有快樂生活就充滿陽光。
」？
4、請仿照「飛翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂。」再寫一個句子。
5、本文語言靈動，洋溢著快樂的氣息，而且富有哲理，請你找出一處加以賞析。
參考答案：
1、題目上《快樂是生命開出的一朵花》的含義是人生的意義在於追求過程的快樂，不在於追求結果的美麗。
2、第一件事：我受到老畫家的教誨。第二件事：小女孩釣蝴蝶的快樂。第三件事：朋友釣魚的快樂。
這三件事說明「人生的快樂在於過程的快樂」。
3、人生真正的快樂在於過程，只要有快樂的過程就行了，不要太在乎結果。
4、釣魚的目的不在於釣到多少魚，而在於垂釣的快樂。
5、本文語言精彩富有表現力，如「原來，對真正的釣者而言，最好的那條魚便是快樂。」，把垂釣者真正的快樂表現是淋漓盡致，同時語言活潑生動，讀來令人如夏日酷暑槐蔭下品茗，神清氣爽，心神俱醉。

⑷ 閱讀下面的文字自定立意自擬題目寫一篇文章。沒有哪一朵花可以不經歷風雨沒有

腳踏實地是一種品格 腳踏實地是一種品格編者按 有太多人說，「我們生活在一個浮躁的年代！」然而不可否認的是，那些以從容淡定來面對生活、用自己真實的雙腳來丈量人生道路的人們，總會令我們肅然起敬。因為腳踏實地，在任何時候都是一種難能可貴的品格。 通向理想的階梯 李時珍嘗遍百草，方著就《本草綱目》；達爾文游歷全球，才寫成《物種起源》……縱觀歷史，大凡卓越成就，必經長年累月積淀而成。心比天高，但又不安於腳踏實地者，便如沒有根基的浮萍，會即刻消逝在時代的大潮中。戒驕戒躁，腳踏實地，勤勤懇懇，努力拚搏，我們才能搭好通向理想的階梯。 浮躁的社會需要一場清涼雨 古語有雲：「非寧靜無以致遠。」然而，當今社會由於競爭壓力加劇等原因，浮躁之風甚囂塵上。「5天學會繪畫」「30天學會英語」「3個月讓您的孩子進名校」…… 走在大街上，類似廣告撲面而來。當速度決定一切時，考場作弊、學術抄襲、學位造假等欺詐行為層出不窮，「樓歪歪」「橋脆脆」「地陷陷」等建築安全事故不時發生……社會急需來一場清涼雨，洗去浮躁的風氣，回歸腳踏實地的境地。 老子說：「靜勝躁，寒勝熱，清凈為天下先。」燥熱者或許能夠引領一時風尚，但終究不過是你方唱罷我登場，如同過眼雲煙，在歷史的長河中轉瞬即逝，不留一絲痕跡。古往今來，能夠名垂青史者必是腳踏實地之人。他們清凈自守，勤勤懇懇做好每件事，風雨不改。 「書聖」王羲之自幼酷愛書法，刻苦練習，臨池洗硯，久之，池水盡墨；民族英雄岳飛生逢亂世，自幼立志學武報國，寒暑冬夏，苦練不輟。相反，如今某位「藝術家」赤身裸體地將墨汁倒在自己身上，便敢稱自己是書法家；有些人只懂得幾招花拳綉腿，便敢在眾目睽睽之下招搖。 這一切，絕非厚古薄今的偏見，當下國人依然追尋卓越，只是一些人的心態悄然發生了變化。在利益誘惑面前，他們漸漸失去了腳踏實地的優良品格，變得浮躁虛空。事實上，萬事萬物都遵循著各自的發展規律，我們切不可急功近利，而應肩負責任，腳踏實地。 腳踏實地成就人生偉業 《資治通鑒》是一部偉大的史書，對後世影響極大，毛澤東主席一生批閱《資治通鑒》達17次之多。影響如此深遠的史學著作是如何編撰成的呢？ 司馬光為編定《資治通鑒》翻閱了大量書籍資料，為整理、篩選這些資料，每天晚上他總是讓僕人先睡，自己秉燭夜讀，次日早起繼續工作。他怕夜裡因睏乏睡過了頭，便讓人用圓木做了個枕頭，木枕光滑，稍稍一動，頭即落枕，人便驚醒。後人稱此枕為「警枕」。 司馬光曾問他的好友邵雍（北宋著名易學家）：「你看我是怎樣一個人?」邵氏回答說:「君實，腳踏實地人也。」腳踏實地是司馬光的品格，正是這份踏實與堅毅，成就了他一生的偉業。 「雜交水稻之父」袁隆平，大學畢業後分配到偏遠的湘西農校。可他沒有忘記「讓所有人遠離飢餓」的夢想。頭頂烈日，他在海南島尋找優良品種；專注田疇，他仔細鑽研水稻變化。他用腳踏實地，實現了造福人類的夢想；他用腳踏實地，成就了一生的傳奇。 古往今來的傑出人物，無不志存高遠，但更有將滿懷豪情化作行動的勇氣與毅力。人類失去夢想，世界將會怎樣？我們需要夢想照進我們的現實，可我們更需要用腳踏實地的品格去實現我們的夢想。用實幹完善自我，用實踐成就自我，腳踏實地的品格讓每個人夢想的翅膀揮舞得更美麗，更有力！ （供你參考）