好一朵木槿花主要內容

1. (好一朵木槿花)讀後感怎麼寫，幫幫忙!!好的財富還有加

讀後感怎麼寫和示範_讀後感怎麼寫
第一段把書裡面的一些主要的內容版，加以概括，作者寫了些權什麼，想表達些什麼。 ...
第二段選擇一個其中比較重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，...
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。

2. 短文好一朵木槿花中土埋大半截了還開花這句話表達了作者怎樣的思想感情

主要表達了作者對他的贊美之情以及感激之情。

3. 好一朵木槿花主要內容

（1）又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點不在乎秋的肅殺。以前我有「美人蕉不美」的說法，現在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發了。 （2）木槿以前給我的印象是平庸。「文革」中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。 （3）近兩年木槿在這小園中兩度花發，不同凡響。 （4）前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之閑惑。我們不知道下一分鍾會發生什麼事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什麼顏色。 （5）忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的』輕輕的』在眼前轉了幾轉。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。 （6）這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。 （7）木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調好；白色的花，有老夥伴玉簪已經夠了。最願見到的是紫色的，好和早春的二月蘭，初夏的藤蘿相呼應，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。 （8）驚喜之餘，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。 （9）去年，月圓過四五次後；幾經洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以後，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。 （10）沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放! （11）我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花! （12）土埋大半截了，還開花! （13）我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣．略有皺折．似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特。 （14）忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何願望都會實現，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。 （15）紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的T地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。 （16）今年果然又有一個開始，小園經過整治後，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。 （17）我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。 （18）它不再來。 （19）即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀念碑，紀念那逝去了的，昔日的悲壯? 14．文章開頭先寫小園中的其他幾種花有什麼作用?（4分） 答：用襯托（反襯亦可）的手法來突出木槿花的堅強、勇敢、不嬌氣。（「襯托」2分，「堅強、勇敢、不嬌氣」2分） 15．到木槿第二次開花前，作者已由惶恐不安到「習慣了這類景象」，通觀全文，「這類景象」都指什麼?（6分） 答：①「文革中許多花木慘遭摧殘」；②文革中所經歷的「死別的悲痛」。「又面臨少年人的生之困惑」；③「幾經洗劫的小園又一次遭受磨難」。（每點2分） 16．文中「土埋大半截了，還開花!」也對讀者產生很強的震撼、警示作用，試結合自己的感受分析，為什麼會產生這樣的藝術效果？（6分） 答：①用土覆壓的沉重強大與花朵的細弱嬌嫩形成鮮明的形象對比，突出木槿花的「悲壯」或突出木槿花在重壓之下頑強掙扎的勇氣。 （運用反復也起到強調作用） ②運用聯想、雙關的手法，使含義更普遍，贊美韶華不再、年紀已老、活不了多久的人們依然綻放希望、富有活力。 （或答面對現實、頑強抗爭的生命力） ③也比喻一種精神：處於困境和絕望，依然擁有能直面人生痛苦的強大和偉力。 （每點3分，答出兩點以上給6分。） 17．題目流露出對木槿花的由衷贊美，作者說木槿花尤其是這朵木槿花「好」的理由是什麼?（6分） 答：①木槿花平凡而奇特，嬌嫩卻頑強。②重壓之下艱難掙扎，勇敢面對一切苦難。③使惶恐中的作者擁有幻想、去掉悲傷、留住夢想。 （每點2分，意思對即可）

4. 【好一朵木槿花】作者在題目中為什麼用「好」字來修飾木槿花，請說說你的理解

原因：木槿花平凡而奇特；嬌嫩卻頑強，重壓之下艱難掙扎，勇敢版面對一切苦難；使惶恐中權的作者擁有幻想、去掉悲傷、留住夢想。

《好一朵木槿花》是宗璞寫的一篇散文，作者用生動的筆墨描繪了一株生長在鋼筋磚塊中的紫色的木槿花，環境的艱難扼制不了它的生機，它就那樣倔強地挺立著。

在這里，木槿花儼然已成為不屈不撓、勇敢面對一切困難的精神的化身，另有同名圖書《好一朵木槿花》。

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節選

木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調好；白色的花，有老夥伴玉簪已經夠了。最願見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。

驚喜之餘，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。

去年，月圓過四五次後，幾經洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園中，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。

5. 《好一朵木槿花》的主要內容是什麼

《好一朵木槿花》的主要內容是通過對一朵木槿花兩次開花的描繪，領悟到一種重壓之下頑強掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難的人生真諦。

這是一朵童話的花，拿著它，任何願望都會實現，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。

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賞析：

作者就是通過那朵木槿花告訴我們，人生遭遇到不幸的時候，不能被厄運過後，不讓悲痛長壓在心頭，要面對新生活，振奮精神，投身到事業中去。

作者獨到的語言也是值得我們學習的一個方面。全文語言不加雕飾，就像是感情真摯自然，不知不覺間打動著讀者的心。這也告訴我們，寫作不必一味追求語言的華美，也不必盲目堆砌華麗的辭藻，一切文字讓它自然地從心間流露出來就行了。

6. 丁香結，燕園樹尋，好一朵木槿花有什麼共同特點

都是托物言志，表達了作者內心的情感