教育是一朵雲推動另一朵雲

① 「教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲」意思很急！！！如果好加分

教育是一棵樹搖動著另一棵樹讓它在磨難中學會怎樣戰勝困難成長，是一朵雲推動另一朵雲努力學會如何前進，就好像父母、老師給你製造困難、給你鼓勵推動你成長一樣

② 「教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂」這句話出自

原話是教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

出自現代作家王小軍的《更好的教育給孩子》，作者是一位父親，他用心記錄女兒成長點滴；也是一位教育探索者和親歷者，深入了解紐西蘭教育的細枝末節，用親身經歷和所思所想凝結成教育佳作。這部紐西蘭教育啟示錄，提供了更多的教育視角和思路。

(2)教育是一朵雲推動另一朵雲擴展閱讀：

一、內容簡介

無論我們生活在地球的哪個角落，都希望給孩子更好的教育。紐西蘭的教育因其富有創意的改革、新穎有趣的方式為世界矚目，常年位居世界教育前三甲。

2017年9月，經濟學人智庫公布全球首個「教育未來指數」評估數據，紐西蘭位居首位。2014年作者移居紐西蘭陪伴女兒求學，在三年的時間里，一點一滴記錄下紐西蘭中等教育中別開生面的課程、豐富多彩的活動和富有傳承意義的教育理念。

閱讀此書，就像打開一扇窗，你會看到教育的無限可能和多樣色彩，促使你不斷思考如何在課內、課外全面培養孩子，如何給孩子更好的教育。你要找尋的答案就在書中一個個精彩生動的故事中。

作者將這些故事別具匠心地用「五加二」的結構串聯了起來： 「五」是按照教育的五育原則「德、智、體、美、群」劃分，讓你充分了解世界先進教育的全貌和細節；「二」是兩個獨立章節，一外一內， 一頭一尾，「外」是教育環境，「內」是興趣，如何營造健康的外部氛圍，如何激發孩子的學習興趣，紐西蘭教育的諸多做法都值得我們借鑒。

全書體系完整清晰，內容豐富生動，視角獨一無二，給人啟發，讓人深思，令人受益。一位哲學家曾說，教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。希望這本書可以搖動、推動、喚醒更多的生命。

二、本書特色

1、零距離接觸世界更好的教育。紐西蘭的教育因其富有創意的改革、新穎有趣的方式為世界矚目，常年位居世界教育前三甲。

2017年9月，「經濟學人智庫」公布全球首個「教育未來指數」評估數據，紐西蘭位居首位。2014NIAN作者移居紐西蘭陪伴女兒求學，在三年的時間里，一點一滴記錄下紐西蘭中等教育中別開生面的課程、豐富多彩的活動和富有傳承意義的教育理念。

2、全面助力孩子發掘潛能、全面發展、培養終生學習能力。全書採用 「五加二」的結構：「五」是按照教育的五育原則「德、智、體、美、群」劃分，讓你充分了解世界先進教育的全貌和細節。

「二」是兩個獨立章節，一外一內， 一頭一尾，「外」是教育環境，「內」是興趣。如何營造健康的外部氛圍，如何激發孩子的學習興趣，紐西蘭教育的諸多做法都值得我們借鑒。

3、深入了解紐西蘭教育的細枝末節，用親身經歷和所思所想凝結成教育佳作。案例豐富，故事生動，為我們提供了更多的教育視角和思路，給人啟發，讓人深思，令人受益。

③ 教育是一棵樹搖動另一顆樹,一片雲推動另一片雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。求上下文

是德國卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯寫的，收錄在雅斯貝爾斯的作品《什麼是教育》中。

原句：

Ecationisatreeshakingatree，acloudtopromoteacloud，asoulawakenanothersoul．

翻譯：

教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

解析：

教育的根本任務是關注人的精神世界，教育的根本法則應該是像雲朵推動雲朵一樣地靠人的精神力量去影響他人的心靈，促進他精神力量的健康成長。

(3)教育是一朵雲推動另一朵雲擴展閱讀：

雅斯貝爾斯的著名的書，什麼是教育，從存在主義的哲學基礎的「自由、生成和超越」，詳細討論了深度和他獨特的對教育的理解，並指出教育是人的靈魂的教育，教育是一代，和教育的使命是成為「整個人」。

他所提倡的文化教育，依靠必要的教育和交流氛圍，採用蘇格拉底式的教育方式，強調師生之間的平等尊重，制定有限的教育計劃，完善教育內容。通過這種方式，教育可以熏陶和培養新一代。他進一步指出，教育改革的真正條件不是金錢，而是回歸人文教育本身。

德國存在主義哲學家、心理學家、教育家雅斯貝爾斯是存在主義教育思想的代表人物。他的主要作品有：《大學的理念》（1946）和《什麼是教育》，反映了他的存在主義教育思想