一朵烏雲君

1. 一朵烏雲驚鳥雀,半尺殘月映殘花何解

一朵紅雲驚鳥雀,半天殘月映殘風。慣看花開又花謝，緣起緣滅皆有因

2. 一什麼烏雲

一片烏雲，一朵烏雲，一團烏雲。

3. 西北連天一塊雲,烏鴉落在鳳凰群,不知哪位是君,哪位是臣

西北連天一塊雲，烏鴉落在鳳凰群，不知哪位是君，哪位是臣連在一起可回以翻譯為：「答西北玄天一朵雲，烏鴉落進了鳳凰群，滿桌都是英雄漢，誰是君來誰是臣＂。

出自《智取威虎山》楊子榮說的話。用字面意思聯系下當時他說話的場景。烏鴉落進了鳳凰群的意思是：深入座山雕老窩。滿屋盡是英雄漢意思是：謙虛的誇座山雕的八大金剛都是鳳凰。奉承的意思。誰是君來誰是臣的意思是：問座山雕在哪？

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注意事項：

座山雕，原名張樂山，威虎山上的匪首。《林海雪原》中的角色，後被楊子榮活捉。據史料記載，座山雕出生於清朝末年，是其堂兄將其帶入東北伐木為生，後加入土匪，後因其有三絕，被推為匪首。

1947年2月7日被活捉，1947年2月7日，東北解放軍牡丹江軍分區戰斗英雄楊子榮深入匪巢，憑著自己的機智和勇敢，克服重重困難，及時配合剿匪部隊消滅了土匪，並活捉國民黨東北第二縱隊第二支隊司令＂座山雕＂張樂山。當月11日召開公審大會，之後在牡丹江監獄服刑。最後病死於監獄。

4. 一朵什麼的組詞

1、一朵花抄、襲一朵牡丹花、一朵浪花、一朵棉花等，各種花類都可以用一朵來表示數量。

2、一朵雲、一朵烏雲。雲也可以用一朵來描述。

3、一朵蘑菇、一朵香菇。由於蘑菇呈現傘狀，所以也可以用一朵來表示數量。

朵的拼音：ǒ

意思是：

1、名詞植物的花或苞。

2、名詞量詞。計算花或雲彩等團狀物的單位。

3、動詞，指條。

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朵字的演變：

「朵」字本身是象形字，甲骨文字形已經不可考，但金文和小篆字體的「朵」字表明，「朵」字元合描述的就是「樹上花朵」的情景，下面的「木」就代表「樹」，上部的「幾」就代表垂頭向下開放的花骨朵。

漢字中類似的構字還有「果」和「禾」字，不同的是「果」上部代表「樹上的果實」，而「禾」的上部代表「低垂的麥穗」。

「朵」字除了用於表示「花朵」的量詞，也可用來表示像花骨朵一樣的團狀物，比如」一朵雲「。

5. 一朵烏雲、一片烏雲、一團烏雲都對嗎 哪個量詞更准確

含義都是不同的：
一朵烏雲，這一詞的組合就是矛盾體，一般不用；
一片烏雲，形容其面積比較大；
一團烏雲，一般形容烏雲的面積雖不如前者但比前者厚重，且伴有動感。

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7. 一什麼烏雲

問題一：一什麼烏雲 朵

問題二：一朵烏雲、一片烏雲、一團烏雲都對嗎？ 哪個量詞更准確？ 含義都是不同的：
一朵烏雲，這一詞的組合就是矛盾體，一般不用；
一片烏雲，形容其面積比較大；
一團烏雲，一般形容烏雲的面積雖不如前者但比前者厚重，且伴有動感。

問題三：一＿烏雲 抹

問題四：詞語補充完整,烏雲什麼,雨幕什麼,驟雨什麼,一什麼陽光,一什麼疾風,一什麼雜草 烏雲密布，雨幕不知道，驟雨傾盆，一縷陽光，一束疾風，一堆雜草。

問題五：天量詞一什麼小舟,一什麼烏雲? 量詞填空示例如下：
一葉小舟，一條小舟
一片烏雲，一團烏雲，一層烏雲

問題六：有一首歌的歌詞好像是 烏雲烏雲 什麼什麼忘記了 哪首歌 烏雲 烏雲快走開？ 這是 別找我麻煩

問題七：形容一個人心情像烏雲一樣怎麼說 他愁容滿面，心裡很郁悶，心裡布滿了烏雲，久久散不開，有誰能讓他快樂呢！！

問題八：蔡健雅的一首歌，歌詞「烏雲烏雲塊走開。。。。。。。。」歌名是什麼 找我麻煩

8. 物理學史上的兩朵烏雲是什麼

1、第一朵烏雲：邁克耳遜－莫雷實驗與「以太」說破滅

人們知道，水波的傳播要有水做媒介，聲波的傳播要有空氣做媒介，它們離開了介質都不能傳播。太陽光穿過真空傳到地球上，幾十億光年以外的星系發出的光，也穿過宇宙空間傳到地球上。光波為什麼能在真空中傳播？它的傳播介質是什麼？物理學家給光找了個傳播介質——「以太」。

最早提出「以太」的是古希臘哲學家亞里士多德。亞里士多德認為下界為火、水、土、氣四元素組成；上界加第五元素，「以太」。牛頓在發現了萬有引力之後，碰上了難題：在宇宙真空中，引力由什麼介質傳播呢？

為了求得完整的解決，牛頓復活了亞里士多德的「以太」說，認為「以太」是宇宙真空中引力的傳播介質。後來，物理學家又發展了「以太」說，認為「以太」也是光波的傳播介質。光和引力一樣，是由「以太」傳播的。

他們還假定整個宇宙空間都充滿了「以太」，「以太」是一種由非常小的彈性球組成的稀薄的、感覺不到的媒介。19世紀時，麥克斯韋電磁理論也把傳播光和電磁波的介質說成是一種沒有重量，可以絕對滲透的「以太」。

「以太」既具有電磁的性質，又是電磁作用的傳遞者，又具有機械力學的性質，它是絕對靜止的參考系，一切運動都相對於它進行。這樣，電磁理論因牛頓力學取得協調一致。「以太」是光、電、磁的共同載體的概念為人們所普遍接受，形成了一門「以太學」。

但是，肯定了「以太」的存在，新的問題又產生了：地球以每秒30公里的速度繞太陽運動，就必須會遇到每秒30公里的「以太風」迎面吹來，同時，它也必須對光的傳播產生影響。這個問題的產生，引起人們去探討「以太風」存在與否。

為了觀測「以太風」是否存在，1887年，邁克耳遜（1852－1931）與美國化學家、物理學家莫雷（1838－1923）合作，在克利夫蘭進行了一個著名的實驗：「邁克耳遜－莫雷實驗」，即「以太漂移」實驗。

實驗結果證明，不論地球運動的方向同光的射向一致或相反，測出的光速都相同，在地球同設想的「以太」之間沒有相對運動。因而，根本找不到「以太」或「絕對靜止的空間」。由於這個實驗在理論上簡單易懂，方法上精確可靠，所以，實驗結果否定「以太」之存在是毋庸置疑的。

邁克耳遜一莫雷實驗使科學家處於左右為難的境地。他們或者須放棄曾經說明電磁及光的許多現象的以太理論。如果他們不敢放棄以太，那麼，他們必須放棄比「以太學」更古老的哥白尼的地動說。經典物理學在這個著名實驗面前，真是一籌莫展。

2、第二朵烏雲：黑體輻射與「紫外災難」

在同樣的溫度下，不同物體的發光亮度和顏色（波長）不同。顏色深的物體吸收輻射的本領比較強，比如煤炭對電磁波的吸收率可達到80%左右。所謂「黑體」是指能夠全部吸收外來的輻射而毫無任何反射和透射，吸收率是100%的理想物體。

真正的黑體並不存在，但是，一個表面開有一個小孔的空腔，則可以看作是一個近似的黑體。因為通過小孔進入空腔的輻射，在腔里經過多次反射和吸收以後，不會再從小孔透出。

19世紀末，盧梅爾（1860－1925）等人的著名實驗―黑體輻射實驗，發現黑體輻射的能量不是連續的，它按波長的分布僅與黑體的溫度有關。從經典物理學的角度看來，這個實驗的結果是不可思議的。

怎樣解釋黑體輻射實驗的結果呢？當時，人們都從經典物理學出發尋找實驗的規律。前提和出發點不正確，最後都導致了失敗的結果。

例如，德國物理學家維恩建立起黑體輻射能量按波長分布的公式，但這個公式只在波長比較短、溫度比較低的時候才和實驗事實符合。英國物理學家瑞利和物理學家、天文學家金斯認為能量是一種連續變化的物理量，建立起在波長比較長、溫度比較高的時候和實驗事實比較符合的黑體輻射公式。

但是，從瑞利——金斯公式推出，在短波區（紫外光區）隨著波長的變短，輻射強度可以無止境地增加，這和實驗數據相差十萬八千里，是根本不可能的。所以這個失敗被埃倫菲斯特稱為「紫外災難」。它的失敗無可懷疑地表明經典物理學理論在黑體輻射問題上的失敗，所以這也是整個經典物理學的「災難」。

歷史背景

在1900年4月27日，開爾文勛爵在英國皇家研究所做了一篇名為《在熱和光動力理論上空的十九世紀烏雲》的發言，演講中開爾文聲稱：動力學理論認為熱和光都是運動的方式，現在這一理論的優美和明晰，正被兩朵烏雲籠罩著。— 開爾文勛爵，在熱和光動力理論上空的十九世紀烏雲。

開爾文所言的兩朵烏雲分別是指邁克耳孫-莫雷實驗測量的零結果和黑體輻射理論出現的問題。出自對牛頓理論的高度信任，開爾文也相信這兩個問題會被最終掃清，發言中他針對這兩個問題提出了自己的解決方案。

對於波動說中為何光以外的其他物質不會和「膠狀」以太發生相互作用的問題，開爾文提出假設以太是可伸縮的，從而邁克耳孫-莫雷實驗不能完全否定以太的自由運動。

而對於黑體輻射的問題，開爾文認為麥克斯韋、玻爾茲曼和瑞利等人對能量均分定理永遠成立的維護是不必要的，「解決問題最簡單的途徑就是否定這一結論」。

開爾文對這兩個問題的在意程度反映了當時物理學界對物理學理論體系的普遍憂慮，但他很有可能沒有想到的是，這兩朵烏雲給物理學帶來的是一場突如其來的風暴，這場風暴顛覆了舊理論體系的框架，分別導致了二十世紀物理學的兩大理論體系：相對論和量子力學的誕生。