作文送他人一朵花
『壹』 作文送他人一朵花 開頭 求求啦！稍長一點也行 給加分
送他人一朵花
院子里，花開正盛，摘一朵，送給他人，讓沁人心脾的芬香伴著 清風，送入心房。
送他人一朵花，這是一朵寵辱不驚的花，在心靈的花園里它總開在最貧瘠的土地，可是當那些雍容華貴的花們一一敗落，它卻在心靈的一偶煥發活力，然而正是有了一朵寵辱不驚的花，他們才得以撫平無奈，振奮精神，用激揚文字，傾吐心中抱負，而在他們詩賦得背後，留給世人的卻有一朵寵辱不驚之花，常開不敗。
瘋狂英語創始人李陽的經歷坎坷而傳奇，他高考英語16分，卻沒有氣餒，而是嗅著那寵辱不驚之花的芬芳重新上路，以瘋狂的精神創造傳了奇跡。而如今，事業有成的他並沒有沾沾自喜，而是在那朵寵辱不驚之花的告誡下，再次立下誓言，把瘋狂英語推向世界。20年來，每天拚命地操練，聽壞了近千盤磁帶，在他的奮斗路程上，一直伴隨他的不僅是那成堆得書本，還有那朵開在心中的寵辱不驚之花，正是這朵花是他的心靈花園百花爭放，蜂蝶成群，是他「讓三億中國人說一口流利英語」的願望一步步實現。
寵辱不驚是一朵無形的花，但有心之人卻能嗅到它獨特的芬芳，因為是它矯正了人生的方向，化解了情感的偏激，以理性的花香獨占群芳。
送他人一朵花吧，在這花里，是越王勾踐的卧薪嘗膽，是高祖劉邦的不驕不躁，是司馬遷的忍辱負重，是韓退之的寵辱不驚。
園子里，春又來臨，采擷時，別忘了摘一朵寵辱不驚之花送給他人，不引蜂蝶，秋冬不敗。
『貳』 送他人一朵花 作文
一個窗檯有一朵花，這個屋子裡就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這是就飽滿
成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個人給另一人送一束花，這兩
人就有情有義了。一個健康的人給一個病人送一把花，這個病人就有了抗爭的勇氣了。
讓自已的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的借口，就是提高自已的生存質量.用自己的心為他人做圃，給他人
吐一地綠陰，染一片色彩，就是給自已的人生喝彩.
一次無償獻血是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句
關切的問候是一朵花，一，次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微
笑是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次跌倒後的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉
薦是一朵花……
有的人心是一座大花園，裡面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如聖女貞德，如中國的
雷鋒.有的人心是一朵花，只為一個相愛的人開放，如祝英台.有的人心是一片草地，年年綠了
卻開不出花來.有的人心是死灰，永遠長不出綠葉，更開不出美艷的花.有的人心是泥淖，讓一
個個人掉下去窒息而死.
能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠情，能為別人的生活絢麗
而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈.
為他人開一朵花
奉獻之愛，生生不息。
當陽光明媚，風和日麗的時候。你漫步在公園里，或許你注意的只是嬌媚無比的花朵，而不是那平淡無奇的花下的葉子。
當烏雲密布，大雨傾盆的時候，你閑坐在窗前。或許你注意的還是落花殘江的花朵，而不是那無比堅韌頑強的葉子。花前月下，你注意的仍然是那惹人憐愛的花朵，殊不知，沒有花下堅挺無聞的葉子，怎能開出如此花朵？
但是葉子毫無怨言,默默無言.他在心中默念:要為好姐妹開出最美的花朵而努力.他為別人奉獻了愛,春花秋落,他仍然選擇「化作春泥更護花」。
植物亦如此，何況人呢？
因為有了愛 ，「野蠻」才會變成「文明」；因為有了愛，暴力才會變為和平；因為有了愛 ，世界才充滿希望。
深埋在孩子們心底的海的女兒，為了自己愛的人，她可以放棄一切，甚至是自己的生命。她選擇善良,選擇付出,選擇為愛人開了一朵花,多麼可愛的精靈。正因為有了奉獻之愛,才會有發現鐳而為科學事業開花的居里夫人,正因為有了奉獻之愛,才會有吟唱「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」的屈子,正因為有了為國開花的奉獻。
為他人開一朵花，是深邃的夜空中瞬時劃過的一顆流星，讓人充滿希望。
為他人開一朵花，是青春的面龐上一個神秘的 微笑，使人樂觀向上。
為他人開一朵花，是如玉的碧波里 一道美麗的漣漪，令人為之心動。
世界需要愛，奉獻之愛，生生不息。
為他人開一朵花
五色繽紛，嬌艷欲滴，是花的形象，而「零落成泥碾作塵，史有香如故」才是花的精神。
有這樣一段情節：種花人桑迪·巴雷特正准備回答兒子「如何做人」的提問時，卻發現兒子腳下翻了一盆玫瑰，老人說：「你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香！」兒子似有所悟地臉紅了，老人揮了揮手說：「去吧！為他人開一朵花！」
花是世界的春色，是人間的溫暖，欣賞美好是人類的天性，我們在對花兒報以微笑時，心中也應為他人開一朵花。有一個青年，高考落榜後去一家自行車修理行當學徒，有人送來一輛車胎漏氣的自行車，青年人認認真真地將車胎補好後，手頭再沒活幹了。他本可以悠閑地坐下來抽一支煙或與同事聊聊天，但他卻為這輛自行車的各個部件加了油，又將車圈、車架全部擦得煥然一新，其他的學徒笑他多此一舉。後來，車主將自行車領走的第二天，青年人就被挖到那位車主的公司上班。他為別人開一朵花的同時也就為自己結出了碩果。
一位中學生物老師在課堂上被一個學生提問難住了，她記起這位學生祖父是大學著名的生物教授，於是說：「這個問題請教你祖父，他一定知道。」學生回家對祖父講了，祖父卻給孫子的老師寫了一封信，信上詳細地做了解答，並說：「您是孩子的老師，問題還是由您在課堂上回答，不要公開我信的內容。」這位生物老師心中充滿了尊敬與感激，一輩子記住了這位教授的美德，並用這美德教育許多學生要學會了謙遜。
「讓自己的生命為他人開一朵花，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點向上攀登的勇氣，就是提高自己生存的質量。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格、有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊樑，人群的魂魄。」我想這類人他們已站在了人生最高處。
為別人開一朵花
一位身患絕症的病人，目光獃痴地望著窗外，深秋的殘陽無力地射在窗外的一株樹上，樹上殘留著幾株花，如血的殘陽照著，懨懨的，花瓣隨著秋風慢慢飄落，一片，兩片，三片……，病人的心也隨著落花，下沉，下沉，再下沉……，他深知，最後一朵花落盡時，他的生命也將隨著花兒飄逝……。一個好心人知道了，精心地呵護著這幾朵，但無情的自然卻在悄無聲息地帶走這些花，五朵，四朵，三朵，眼看就只有一朵了。情急之下，好心人在殘花的位置牢牢地紮上一朵絹花。一天，兩天，三天……，一周，兩周，三周……，生命是可以抗爭的，絕症病人似有所悟……，好心人又不停地在樹的虯幹部位紮上幾個花蕾，過幾天又換上花朵，隨著花朵的增多，病人竟奇跡般地康復了……。
生活中有這樣的事例：窗檯上有一朵花，這個屋裡就有生氣了；一棵樹開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路綻放一朵花，這條路就多情浪漫了；一個健康人送病人一朵花，這個病人就有了抗爭的勇氣了。
讓自己的人生為別人開一朵花，為別人燦爛一片心田，增加一縷溫馨，添一份生活下去的理由，就是提高自己的生存質量。用自己的心為他人做圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是為自己的人生喝彩。
一次無償獻血是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次跌倒後的攙扶是一朵花，一次由衷的贊美是一朵花……
有的人，心是一座大花園，裡面開滿了吐香的鮮花，如聖女貞德，如奉獻的雷鋒；有的人心是一片雜草地，年年碧綠卻開不出花朵；有的人，心是一片沙漠，永遠長不出綠葉，更談不上開出芬芳的花來；有的人，心是一片沼澤，讓一個個人陷下去窒息而死……
能為別人開花的心是善良的，能為別人奉獻的心是純潔的，能為別人謀利益的心是高尚的……，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。這類人有著高貴的精神，有高尚的品質，有天使的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊樑，人類的魂魄。
這類人是甘為別人開花的人，讓我們人人為別人開一朵花吧！
為別人開一朵花
一個窗檯上有一朵花，這個屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這個樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣……
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下來的理由，多一些堅韌與執著，也就提高了自己生存的質量。用自己的愛心為他人做圃，給他人織一地綠陰、染一片色彩、開一朵芬芳，也就是在給自己的人生添彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發出愛心的芬芳；能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定結出善念的碩果。一次無償地獻血是一朵花，一個受傷後救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒後的挽扶是一朵花——為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……
唐代大詩人白居易說：「樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。」當代著名數學家華羅庚說：「人家幫助我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。」偉大的科學巨人愛因斯坦說：「生命的意義在於設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。」俄羅斯文學奠基人高爾基說：「給予永遠要比向別人索取快樂得多。」——古今中外的偉人對幫助所作出的詮釋，是多麼精湛和深刻啊！幫助是春天的雨，當你乾渴時，為你滋潤心田；幫助是夏日的風，當你酷熱時，為你送來清涼；幫助是秋之菊，當你孤獨時，為你默默開放；幫助是冬天的火，當你寒冷時，為你送來溫暖。
人既是獨立個體的單一，也是密切相關、血肉相連的群體，是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、尊長、朋友和他人的幫助，同時更要學會去回報、幫助別人！因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不幹涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。學會幫助吧——它是一朵花，嬌艷，馨香，更能結出碩果。
【簡 評】：
本文所以出彩，特色有三：
一、巧擬亮題，醒目傳神。緊緊圍繞材料所含立意成文，並用比喻作標題，形象醒目、暗含要義，既符合題旨要求，又激發讀者聯想。
二、選材豐富，內容充實。作者思路開闊，聯想廣泛，選材由自然生物而社會人文，涉獵古今中外，既有生活中的習見，也有名人名言，從而使文章內容豐贍，具有厚重感。
三、語言優美，頗具文采。全文語句頗耐咀嚼，多用辭格，富有意蘊。大量的比喻，貼切、逼真，富有形象感；集中的引用，恰當切中，既顯作者閱讀積淀之豐，更大大增強述志明理的力度；多處排比，不僅使文章琅琅上口，增強氣勢，更顯作者語言功力不淺。
花姿誘人，芳香陣陣。這就是花永不變的魅力。
一朵花，可以開在濃密的田野里，或開在有綠葉襯托的植物上。一朵花，可以為自己而開，或不得不開。但我願為別人開一朵花，開在讓人永遠難忘的心坎里。
我願作一朵玫瑰，為戀人們傳遞無限情誼。我願作一朵康乃馨，為孝子們獻上一份對母愛的崇高謝意。我願作一朵滿天星，為萬千嬌花襯托它們的嬌艷。我亦願作一朵茶花，用芬芳幻化出一片片香茗。
關愛他人是一朵花，幫助他人亦是一朵嬌艷的花。無償獻血是一朵花，無私奉獻，獻出自己的愛心都是一朵柔美的花，震憾心靈。
甚至有的人心靈都是一朵花，他的心靈所散發出的芬芳，讓人們的心靈也嗅到了迷人的花香，凈化了這本已渾濁的心靈與空氣。
或許有的花兒並不芬芳，甚至也許並不如其他花兒一樣天香國色。但看到他們，美麗原以另一種姿態，另一種美麗呈現在我們的眼前。在腦海里久久難以散去。
是的，每一朵為別人開的花都是美麗無比的，它的魅力超越了一切的事物。
臉上綻開出紅艷艷的花，心靈開滿芬芳萬里的話，讓芬芳溫暖我們的心，為別人開一朵花！
『叄』 要一篇原創作文！600字左右！題目是《給他人一朵花》急急急！
給你一下兩篇供你參考：
1.送他人一朵花
一朵花，在盛開時是漂亮的；一個微笑，在綻放時是美麗的；一個舉動，在幫助他人的前提下是文明的。
俗話說「贈人玫瑰，手留余香」。意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
一朵花，雖然微不足道，但是美麗；一個微笑，雖然只是曇花一現，但是同樣美麗。
在別人向你提問時，給他人一個微笑，代表著你對他的問題的肯定；在他人幫你忙後，還他們一個微笑，對他人表示感謝；在他人向你投來無意的目光時，千萬別低頭，你可以大大方方地向別人微笑，讓別人看到你的落落大方。
送他人一朵花，其實還可以是一個善意的舉動。我想大家一定經常在電視上看到這么一個公益廣告吧：一個哥哥早上晨練，當他看到有自行車倒了的時候，熱心地把它們扶起來；小朋友的風箏掛到樹上了，幫他們拿下來；當他們看到大爺吃力地推著三輪車的時候，從後面悄悄地幫他一把；看到了垃圾，用自己不同的方式把它踢進垃圾桶，盡管沒踢中，但是有一個同樣早上晨練的姐姐不吝嗇自己的體力，把易拉罐扔進了垃圾桶。
愛是無限大的，花是無限多的，微笑是時時刻刻都能有的，一個動作是隨時能做的。就像雲，就像海，就像天空。無邊無際，那麼純潔，又有著那麼寬大的胸懷。
讓自己的生命送他人一朵花，一次無償的獻血是一朵花，一個受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次大度讓賢舉薦是一朵花……能送他人一朵花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的。下次，如果看到了他人求救的眼神時，如果遇到需要幫助的人時，可不可以給他（她）一個微笑，幫助她送他人一朵花，他將還你一分快樂！
2.送他人一朵花
眾所周知，「贈人玫瑰，手留余香。」其實，在很多時候，幫助別人的同時，也是幫助自己。
九十三歲的白芳禮老人，十幾年來靠蹬三輪車掙來的錢，資助了素不相識的300多個孩子完成學業，自己卻過著清貧的生活。還有在「非典」期間。有一位計程車司機，送客人到北京火車站。當客人說自己肺部有感染，打了一周點滴都沒有好，准備回家時，司機立刻把車停在路邊撥打「120」。客人要求司機放他走，但司機苦口婆心地勸他留下。兩人在雨中等了兩個小時，直到救護車來到。還有一位，他感動了無數的人——叢飛。10年來，他傾其所有，累計捐款300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過清貧的生活。37歲的他生前立下遺矚捐獻眼角膜，以他最後的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會，長留人間。在2006年4月20日不幸病逝。 雖然他們萍水相逢，但卻有扶危濟困的美德，他們都具有強烈的社會責任感。承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺，他人的贊許……
互助是春風，拂去他人心中的塵埃。
互助是夏雨，洗滌他人心中的污垢。
互助是秋風，撫摸他人浮躁的心靈。
互助是冬雪，擦亮他人一日的大門。
互助更是一朵無形的花，在大千世界中徜徉
『肆』 送他人一朵花作文
送他人一朵花作文 （一）
「人與人之間總有不如意，若一時無法化解，為何不送他人一朵花？」是的，當你與他人發生摩擦而暫時無法言好時，送他一朵花，也許這是最好的方法。
送他人一朵花，這花代表著理解、寬容睜悉頃。即使你知陸橋道是他不對，也該送上一朵。哪有人犯了錯不挨罵反而收到花的？他一定會找個時間道歉了。而若是自己的不是，送上一朵花，表達真誠的歉意，人家應該會諒解的。和解是一門藝術，那麼送他人一朵花就應是較高級的藝術了。
送他人一朵花，這花代表著鼓勵。人總是有失意時，這時的人是最脆弱的，他們易怒、愛哭、焦躁，與他人相處更是麻煩不斷，待他冷靜下來，拍拍肩，送上一朵花，告訴他要正視挫折與不幸，將其視為挑戰而不是嘲弄，站起來，繼續向前走，他會破涕為笑，好的，我會記住你說的。臉上的笑，有四分堅定、四分希望與兩分幸福。給予他人幸福與快樂應是世上最令人歡喜的事，「贈人玫瑰，手有餘香」的真諦應也如此吧。
送他人一朵花，這花代表著感恩。現代的人不知咋的，竟失去了說「謝謝」的能力，其實這是可怕的。人必須學會感恩，生養你的父母，幫你答疑解惑的老師，安慰你、鼓勵你並讓你冷靜的同學、朋友，這一切都不是我們應該得的，他們只是因為愛，聚集在你的身邊罷了。他們總是那麼不求回報，但是當我們不爭氣時，他們同樣會感到心寒，這孩子不會感恩。慢慢地，他們會離開你，你會孤立無助。所以，當受到別人幫助時送他一朵花吧，一句謝謝，一個微笑，你努力的樣子和認真的臉龐，對他們已足夠。當你收到別人送來的一朵花時，回贈一朵花給他，放心，我會努力的，謝謝你的關心。這些只言片語他看了就會安心。學會說「謝謝」，學會感恩，這是做人的基本要求。
所以，在與他人交流時，准備一朵花吧，也許下一秒你就要用上它，你一朵，我一朵，他一朵，紅的白的黃的，這樣的「花花世界」，每一個人都會喜歡的。
送他人一朵花作文 （二）
我小學的時候，班上曾有一個「讀書狂」——小明，他一味地埋頭苦幹，不管事態如何，他總是會拿著書，用他那雙塵俗的眼睛盯看著，他稚嫩的童年就全讓書本給埋沒了，毫無樂趣之言。
有一次，我因一條數學題不會，跑去了他家。我進去他房間的時候，我看到他的窗檯處擺放著一株「年邁」的康乃馨。我問小明：「你為什麼把那株康乃馨放在一個沒有陽光的角落？！它會枯死的！」小明不屑的回答道：「這好似我昨天搬進來的，因為它自由自在地在陽光下享受著，我出於嫉妒，又是孤單，所以就把它拿進來陪我了。」
我頓時呆了一下，小明他已經被家庭的壓力壓得一點空間也沒有，已經快麻木了。就在這時，他媽媽端了杯茶遞了給我，她就不經意地往那角落裡看了一下，破口就要罵小明了：你為什麼要把它拿進來，你看他葉子都卷了，花瓣都掉落了，你還……」我終於也忍不住了，就語氣中和地說了一句：「那麼屋子裡的人呢？」他媽媽震了一下，說：「我先出去了。」
第二天，我來到小明家時，我發現那株康乃馨已經變得風騷起來，在風中梳理著自己淡綠色的葉子，在花園里享受著陽光呢！我就進去問小明了：「花是你搬出去的嗎？」他說：「不是，是我媽媽搬的。」這時他媽媽進來了，她說：「小傑，你能帶小明出去打打籃球嗎？」我說「悉陸ofcourse！」小明也驚訝地說了一句：「謝謝媽媽。」他媽媽又問他「那麼現在屋裡的人呢？」小明微笑地說：「像花兒一樣了」……
在少年期間，最燦爛的「花朵」就莫過是自由了吧。
給他人一朵花，其實就是以最簡單的方式給她人所需的。其實，人人都能做到。
送他人一朵花作文 （三）
那朵潔白的百合，永遠都不會凋零。
——題記
廣場上，那昏暗的燈光下，站立著疲憊的我。拿上那曾以為傲的小提琴，和盒子里一些零散的鈔票心想：「收入這么少，唉！
我決定徒步走回那遠在郊區的破爛的公寓。(m.taiks.com)過馬路時，一直精神恍惚，這時，一輛闖紅燈的貨車向我直沖了過來。「嘭」的一聲，我才清醒了過來，司機停下車，探出頭大罵道：「找死呀，不要命了，這都能撞上，你個死乞丐······」說完，開著車揚長而去。
我使勁抬起頭看著那毫無色彩的天空，淚水濕潤了我的眼眶，轉頭，忽然發現遠處有一個小白點正向我這邊移來，走近了，才發現是個小女孩。
她跑到我的面前，蹲下來說：「姐姐，你的腳在流血，疼嗎？」我順著她的目光望去才發現那暗紅色的液體正順著腳一滴一滴的向下流，每一滴都是那樣鮮紅，那樣刺眼。但我只對她搖了搖頭。
我感到腳上涼涼的，低頭，原來是她正在認真的幫我包紮傷口。我靜靜的看著她，半天才吐出一句：「你為什麼要幫我？」聽到我這句話，她抬起頭，睜著她那水汪汪的大眼睛對我說：「老師說過，贈人玫瑰，手有餘香，我也要多贈人幾朵玫瑰。
傷口已經包紮好了，她也幫我收拾了散落在地上的東西。我站起來，拿過盒子就准備走，她卻突然拉住我，遞給我一朵百合：「姐姐，這朵百合送給你，我沒有玫瑰，就送你一朵百合吧。」我呆住了，她把花往我手裡一塞，就跑遠了。
「贈人玫瑰，手有餘香。」沒有玫瑰，送你一朵百合，讓你那早已麻木的心靈得到釋放，讓他人的心靈，也盛開出一朵潔白的百合。
『伍』 關於「給他一朵花」的作文
花，象徵著美好。送他人一朵花，粉紅的康乃馨給人幽長濃郁的香，淡黃的桂花給人平靜樸素的美。但我時常想起那朵火紅的花，那朵充滿堅韌與希望的心靈之花。
那時候，爸爸還在部隊，我也一直生活在軍營里，一個叫「樂樂」的班長和我成了好朋友。化喜歡花，在宿舍樓邊養了一盆花，開花時火紅火紅的，像極了一團火，似乎把手指伸過去也會被燎傷。樂樂退伍的前一年，來了一個新兵，瘦瘦的，弱弱的，因為體質不好，別人都有點排斥他，有時還嘲笑他。他的性格很內斂，幾乎不與他人對話。他沒事的時候喜歡看書，一個人坐在台階上，沉醉在書中，所以大家都叫他「書生」。樂樂每次去澆花的時候，都見他一個人在孤單地看書，便不由自主地坐在他身旁和他拉家常。時間一長，樂樂就和書生達成了一種默契。每天，陽光灑在樓外的台階上，灑在那朵含苞待放的花上，樂樂站在台階上說著家鄉的事，評論著自己養的花，書生在一旁靜靜地看書，也不與樂樂搭話，好像在聽他講，又好像自顧自地在閱讀。我好奇地打量著他們，也不知是不是陽光的緣故，書生沉鬱的臉上竟多了幾分明媚，像那花苞一樣。
有一次，外面下著傾盆大雨，我在宿舍樓內纏著樂樂和我玩卡片。樂樂擔心自己的那盆花，出去查看時，竟看見書生坐在台階上，被大雨淋透了，身形微微顫抖。樂樂趕緊跑過去，撐開傘罩住他，急切切地問：「怎麼了？出什麼事了？」書生抽噎著回答：「他們瞧不起我，把我寫的稿子撕了…… 我和他們打……」樂樂緊挨著他坐下，語重心長地開導他：「怕什麼，他們不支持你，還有我呢。有什麼困難給我說，我可以幫你，但你要堅強呀！以後的路還長呢，別灰心喪氣呀！」說著站起身，把他扶進了宿舍。整個晚上，樂樂都在開導他，連花兒都沒顧上。第二天，雨停了，好像書生的心，傾盆大雨之後也開始明朗了。樂樂和書生說說笑笑一起去看花。花開了，經歷了一夜暴雨的洗禮，那火紅的花朵在陽光下燃燒著，充滿了生機與希望，花蕊上的晶瑩的水珠彰顯出與風雨搏擊的勇氣。樂樂看著花驚喜地說：「花終於開了啊！多美呀！把它送給你吧，你要像他一樣挺過風雨，收獲成功的花呀！」書生呆住了，眼淚奪眶而出，雙手捧住花，激動地說：「謝謝，謝謝，讓我們一起照顧它吧！」
從那以後，每每有人欺負書生，樂樂總會去制止，他還經常幫助書生鍛煉身體。一年之後，樂樂退伍了，書生獨自照顧那盆花。年年花開，年年花紅，書生也該退伍了，他已經成了一個健壯自信的軍人了，他的文章還經常在部隊的報紙上發表。臨走時，他希望我能繼續養好那盆花，是那盆花給了他努力的希望與力量。我問他為什麼不帶走呢？他說這朵花早已開在了他的心裡。
其實每個人的心裡都有這么一朵花，可能是親友的鼓勵，可能是陌生人的關懷。這小小的一朵花可以照亮心中的黑暗，可以引領心靈的迷茫，可以為生活添一道絢爛的風景。送他人一朵花，送他人一份溫暖，給他人一份動力；送他人一朵花，也許會不經意間裝扮他人的憂郁，也許會一瞬間點燃沉墮的夢想。
我心中忘不了那火紅的花朵，忘不了它帶來的希望、堅強與感動，我會把這朵花，把這份力量，把這份感動送給身邊的每一個人！
『陸』 作文600字大全記敘文《給他人一朵花》
你好！很高興能幫助你~
給他人一朵花
「給他人一朵花」就意味著在別人飢餓的時候，送上一塊麵包；在別人口渴的時候，你遞上一瓶水；在別人寂寞、無聊的時候，你與他聊天或與他分享同一件玩……這一朵花並不意味著金錢或名譽上的一個臟東西，而是一份愛心，只要你把這這顆心遞給別人，那麼這個人也必定能感受得到這多七色花的存在。
我小學的時候，班上曾有一個「讀書狂」——小明，他一味地埋頭苦幹，不管事態如何，他總是會拿著書，用他那雙塵俗的眼睛盯看著，他稚嫩的童年就全讓書本給埋沒了，毫無樂趣之言。
有一次，我因一條數學題不會，跑去了他家。我進去他房間的時候，我看到他的窗檯處擺放著一株「年邁」的康乃馨。我問小明：「你為什麼把那株康乃馨放在一個沒有陽光的角落？！它會枯死的！」小明不屑的回答道：「這好似我昨天搬進來的，因為它自由自在地在陽光下享受著，我出於嫉妒，又是孤單，所以就把它拿進來陪我了。」
我頓時呆了一下，小明他已經被家庭的壓力壓得一點空間也沒有，已經快麻木了。就在這時，他媽媽端了杯茶遞了給我，她就不經意地往那角落裡看了一下，破口就要罵小明了：你為什麼要把它拿進來，你看他葉子都卷了，花瓣都掉落了，你還……」我終於也忍不住了，就語氣中和地說了一句：「那麼屋子裡的人呢？」他媽媽震了一下，說：「我先出去了。」
第二天，我來到小明家時，我發現那株康乃馨已經變得風騷起來，在風中梳理著自己淡綠色的葉子，在花園里享受著陽光呢！我就進去問小明了：「花是你搬出去的嗎？」他說：「不是，是我媽媽搬的。」這時他媽媽進來了，她說：「小傑，你能帶小明出去打打籃球嗎？」我說「ofcourse！」小明也驚訝地說了一句：「謝謝媽媽。」他媽媽又問他「那麼現在屋裡的人呢？」小明微笑地說：「像花兒一樣了」……
在少年期間，最燦爛的「花朵」就莫過是自由了吧。
給他人一朵花，其實就是以最簡單的方式給她人所需的。其實，人人都能做到。
為他人開一朵花
你夾著公文包，去參加一個緊急會議，步履匆匆地奔向電梯，晚了一步，電梯門已經關閉。你低頭看錶，心裡焦急萬分，這時電梯里有人按了一下鍵，門輕輕地打開。你跨進電梯，有人問您上幾樓，替你按好了鍵。
你擠上公交車，懷里抱著送給母親的生日禮物—一束粉百合。車開得時急時緩，懷里的花顫巍巍地打著晃悠。這時鄰座的姑娘說把花給我，下車再還給你。你感激地把花遞了過去，這一路上，你和她有了一種心靈的默契，小心翼翼地守護著那束花。下車後，你抽出一朵花遞給姑娘，姑娘的臉紅得如一朵粉百合。
你去店裡吃早餐，點了豆漿、油條和酥油餅。吃飽後你把手伸進兜里，糟糕，忘了帶錢，你的臉上露出尷尬的笑容。老闆說，改天再給，先上班去吧。過後，你把這事給忘了，兩天後想起此事，揣著錢來到店裡。老闆說沒關系，我知道你會來的。你舒心一笑，被人信任的感覺真好。
你看見有個女孩在練輪滑，像只笨拙的唐老鴨蹣跚挪步。台階上坐著一位男孩，他不停地喊慢慢來，加油啊。有位熱心的觀眾，小姑娘信心陡增，摔倒、站起，一遍又一遍地練習。半個小時後，女孩能夠輕松地滑行一段距離，男孩站起來轉身離去，你愣住了，男孩左腿殘疾，走起路來身體傾斜得厲害。他不能玩輪滑，但他可以為別人喝彩。
你路過學校門口，看到很多小孩在捐款箱前排隊。你湊過去想問個究竟，原來班裡有位同學患了重病。孩子們拿出自己的零用錢，一元、五元、十元、五十元……那一雙雙純真的眼睛，那一雙雙友愛的小手，看得你眼睛泛潮。
在這座城市裡，每天都上演著類似的故事，那些美好的瞬間，似朵朵綻放的花——那是文明之花、智慧之花、誠信之花，善良之花。我想起了一首歌《我們都是一朵花》：「我們都是一朵花，有自己的芳香，擁有一樣的陽光和一樣的夜晚。我們都是一朵花，有自己的形狀，看起來雖然都不太一樣，但是都一樣的需要溫暖，那溫暖，就在彼此身上。」
每個人都有一座心靈花園，你可否願意為他人開一朵花。一個善意的微笑，一句溫暖的祝福，一個鼓勵的眼神，一次慷慨的援助，都給別人帶來溫暖與希望。
有疑問可追問我會盡快回復滴。
滿意請及時採納哦~
『柒』 以送給老師一朵花寫作文
1. 老師也是一朵花500字作文
每年的教師節，一些同學都會准備鮮花送給老師，其實老師並不贊成同學們這樣做，老師只要每個同學真心的祝福和良好成績的回報。教師節快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時，也向所有的老師道一聲：「老師，節日快樂！」
月季花
我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠的月季花。她在學校里一年四季陪伴著我們、關心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現良好，她會及時表揚你，並有小禮物獎勵你；如果你犯了錯，她會認真指出你的缺點，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會用刺「扎」你，當然不是真「扎」，也不會出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進。
周老師正如月季花一樣平凡朴實，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長久的芬芳。
木槿花
教我數學的朱老師是一朵絢爛奪目、純朴優雅的木槿花。木槿花開時，枝條上會生出許多花苞，一朵花凋謝後，其它的花會連續不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它「無窮花」。木槿花有一份溫柔的堅持，怒放永恆的美麗。木槿花象徵矢志彌堅的性格，象徵紅火，象徵重情義。
朱老師做事風風火火、快人快語，她對待犯了錯的同學雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學的表現難免有起伏，但沒有什麼能動搖她付出永恆不變的愛心。
丁香花
教我科學的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的丁香花。她是一位非常負責的老師，雖然心臟不好還動過手術，但仍堅持認真上好每一節課，猶如丁香花一樣真誠、質朴、高潔。科學課大多排在上午最後一節，陳老師上完課還經常把同學們的課堂作業批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業精神，猶如丁香花一樣勤奮、謙遜、淡雅。
丁香花綻放於百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優雅。據說，受到這種花祝福的人，會有光輝的人生。願這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福！
2. 以《鮮花送給老師》寫一篇450字四年級作文.
難忘的老師
邁出學校大門，心底湧出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學.當然，最難忘的老師還是我的語文老師左老師.
左老師是個50多歲的老教師，胖胖的，中等個子兩鬢已經班白，慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關心班裡的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄學習不好的同學，也沒有偏愛學習優秀的同學，.每次不管是誰犯了錯誤，左老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話就象和風細雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識， 更教會了我們怎樣做人.
左老師從四年級起一直是我們的語文老師，她教書非常認真，嚴謹.對同學們的作業批改的也很認真，仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的似速度寫著，終於在下課前寫完了.到了中午，我的作文本被發了下來，翻開一看，左老師給我的作文「大整容」了，把裡面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改後的作文，讀起來很生動語句優美.我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導我們要多看，多想，多寫，鼓勵大膽寫作，他總是一絲不苟地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功於左老師的諄諄教誨.
左老師不僅傳授我們知識，也為我們人生樹立了榜樣，今後無論走到哪裡，我多難忘敬愛的左老師.
難忘的老師
短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年裡，有許許多多美好的回憶……
在小學生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆
3. 以「給他人一朵花」為題,寫一作文
給他人一朵花 在生活中，給他人一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨。
—— 題記 花，一種能使人與人之間充滿愛的植物花，人見人愛，看後令人賞心悅目的植物。當他人失敗的時候，關愛是一朵花，一句鼓勵是一朵花，它能夠讓人感受到溫暖，獲得力量，再次爬起，迎接新的挑戰。
這時的關愛，這時的鼓勵，是能讓他受益終生的。是可以讓他重新認識自己的價值，創造出自己的一片天空的。
大文豪蘇格特，一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹症的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。 只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣，老師對他講過一些句話：「你是個好孩子，不要灰心。
」
而這也正是他的人生轉折點。成名後的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」 他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完並從口袋掏出一枚金幣送他。
一朵關愛和鼓勵的花就從那位老師和蘇格特身上綻放了 。.當與他人產生分歧或發生沖突時，包容、寬容是一朵花。
它可以消除隔閡，贏得雙贏。藺相如正是在廉頗「宣惡言」之後，以國家大局為重，一步步的退讓，一點點的包容，給了他人一朵包容的花，最終獲得了「卒相與歡，為刎頸之交」的完美結局。
被世人傳為佳話。由此可見寬容之花的力量，能使一個本不完美的故事獲得完美的結局。
給他人一朵花，是深邃的夜空中瞬時劃過的一顆流星，讓人充滿希望。給他人一朵花，是青春的面龐上一個神秘的微笑，使人樂觀向上。
給他人一朵花，是如玉的碧波里 一道美麗的漣漪，令人為之心動。給他人一朵花，世界需要愛，奉獻之愛，生生不息。
4. 送給老師的一朵花200
今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。
作文網 home.sanwen8.cn這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。
花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。
和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。
閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。
5. 【送給老師一束花作文】
一束鮮花，一份真情。
顧名思義，這是寫鮮花的。但是為什麼要送花呢？為什麼一份情？光說無用，都是讓你們自己往下看吧！在一個明媚的早晨，六一班小姑娘小麗在睡夢中醒了過來.在她出門之前看了看日歷，原來今天是月是九月十日教師節.順便說一下小麗的經歷，她媽媽下崗了，只靠爸爸在工廠做事的一點點工資度日，在父母的影響下，小麗自立自強，不僅學習成績好之外，回到家還幫媽媽幹活.小麗說今天是九月十日教師節，我要給老師送一份禮物。」
說著，她跑進自己的房間里，把枕頭下面的錢包拿了出來，數了數，一共三十元整，這是她幫鄰居做雜工攢來的，要去買一束花送給老師。她帶著喜悅跑到學校旁的花店，她心中浮現出她將鮮花遞給老師，老師非常高興的印象。
突然，她的腳好像被什麼東西碰到，差點摔倒了。「怎麼搞的，是……」小麗扭頭一看，原來是一位老大爺。
小麗整了整頸上戴的紅領巾，說：「大爺，你怎麼在這里？」大爺有氣無力的說到：「我是山西人，在這里迷了路，已經三天沒吃飯了，小姑娘你可以給點錢我吃飯嗎？」小麗心想：我現在真是左右為難，爸爸常說我們應該互相幫助，但是這些錢是要給老師買花的。最後她將錢包里的錢全部給了那位大爺。
大爺抑制不住自己的心情說：「小姑娘你真是我的大恩人，來，這是我採的小野花，沒什麼送給你，這些小花就送給你吧。」小麗接過小花，給大爺道別，然後飛快地向學校跑去。
來到學校，老師還沒來，她輕輕推開老師的窗戶只見在班主任辦公桌上放著地球儀、紅岩墨水和日歷，上面寫著九月十日。他還看見語文書和眼鏡，在她腦海中浮現老師在備課備的很晚。
她又整了整發帶和紅領巾，把小野花插在老師的筆筒中。突然她感覺怪怪的，咧開嘴笑了，笑得是那麼溫柔、可愛。
七點半，老師准時來到辦公室，她發現幾束小野花摻著老大爺的淚花，在傾訴著小麗的事跡。
6. 送給老師的一束花作文
[送給老師的一束花作文]
砂子塘天華寄宿制學校 六一班王博聞 教師節快到了，同學們紛紛議論送給老師什麼禮物，這個同學說我送給老師一張賀卡；那個同學說我給老師唱首歌…… 早晨，太陽公公已經開始伸懶腰了，這邊小東也起來了，一向動作比較緩慢的他今天起了個早床，因為小東心裡知道今天是教師節，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的准備工作就背上書包上學了。小東在上學的路上，一邊思索送給老師什麼禮物一邊走，小學六年級作文《送給老師的一束花作文》。他忽然看見路邊開著美麗的野菊花，心想：對，就送這個給老師，這比那些高級一點的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因為王老師最喜歡白顏色，而且白顏色也能表達我對王老師純朴的愛，小東越想越高興，摘了一大把花走向學校。 小東到了學校，他悄悄地來到王老師的辦公室，看見辦公室里一個人也沒有，他想就用這個機會給老師送花吧。他來到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。 上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室裡面帶笑容地問：「是哪位同學給老師送的野菊花？」小東聽了這句話，心裡比吃了蜜糖還甜。送給老師的一束花作文450字
7. 獻給老師的花作文
老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。
它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。
春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。
啊，多美呀！ 其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想像中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您。
8. 送給老師的一束花作文
[送給老師的一束花作文]
砂子塘天華寄宿制學校 六一班王博聞 教師節快到了，同學們紛紛議論送給老師什麼禮物，這個同學說我送給老師一張賀卡；那個同學說我給老師唱首歌…… 早晨，太陽公公已經開始伸懶腰了，這邊小東也起來了，一向動作比較緩慢的他今天起了個早床，因為小東心裡知道今天是教師節，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的准備工作就背上書包上學了。小東在上學的路上，一邊思索送給老師什麼禮物一邊走，小學六年級作文《送給老師的一束花作文》。他忽然看見路邊開著美麗的野菊花，心想：對，就送這個給老師，這比那些高級一點的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因為王老師最喜歡白顏色，而且白顏色也能表達我對王老師純朴的愛，小東越想越高興，摘了一大把花走向學校。 小東到了學校，他悄悄地來到王老師的辦公室，看見辦公室里一個人也沒有，他想就用這個機會給老師送花吧。他來到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。 上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室裡面帶笑容地問：「是哪位同學給老師送的野菊花？」小東聽了這句話，心裡比吃了蜜糖還甜。送給老師的一束花作文450字
9. 送給老師的一朵花200
今天是三月七號，明天就是婦女節了，我准備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最後我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。作文網 home.sanwen8.cn
這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那麼大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。
我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。閑適。舒展的感覺，象徵著生命的永恆和家庭的溫馨。
『捌』 為別人開一朵寬容的花作文600初一
給他人一朵花
有一種花兒特別美麗,當你贈予他人的時候,它會讓你心潮起伏,手留余香;有一種花特別神奇,當你贈予他人的時候,它會讓你面朝大海,春暖花開。
這朵神奇的花兒,曾經在公交車上開過。還記得那年媽媽生日,我買了一大束粉百合,我想給她一個驚喜。懷抱著這束百合,我快樂得像一位天使。汽車時快時慢,花兒在我的胸前也是一顫一悠,引來多少羨慕的眼光。有人一直在贊美,說這花真漂亮;有人悄悄地猜測,說這花兒會送給哪一位,惹得鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱。我嫣然一笑,將花兒遞到了她手上,看著她那喜愛的模樣,我的心裡也樂開了花。下車時,我抽出一枝遞給她:「姐姐,送你一枝吧!」那一剎那,她的臉一如那粉百合,好美!
這朵神奇的花兒,曾經在一家熟悉的早餐店裡開過。那天上學的路上,我在早餐店點了皮蛋瘦肉粥、蔥油餅,享受了一頓。可吃完後一摸口袋,空空的,該死,早晨換衣時忘記取錢了。我手足無措,尷尬地立在那裡,進退兩難!老闆看出了我的心思,哈哈一笑,繼而手一揮說:「快去上學吧,明天帶來!」那一刻,我發現老闆是那樣的和氣,那樣的善良,那樣地讓人感動,尤其是那日日見過的笑臉,在那一刻似乎燦爛得像花兒一樣,煞是好看。
這朵神奇的花兒,還在小小的電梯間里開過。上樓時,我正好碰上帶著大包小包的鄰居叔叔。我忙跑上前去,幫他打開了電梯大門。叔叔笑著拍了拍我的肩膀說:「長大了嘛,會助人為樂了!」聽著叔叔的話,我的心裡喜滋滋的。下樓時,碰到樓上的奶奶下去散步,我不由自主地牽住了奶奶的手。看著老人那開心的笑臉,我也不由在電梯間里留下了一串長長的笑聲。「贈人玫瑰,手留余香」,真是這個道理啊!
其實,每個人的心裡都有一座美麗的花園。那神奇的花朵,也許是一次輕輕的問候,也許是一次善良的幫助,也許是一個寬容的笑臉……朋友,采一朵心靈之花送給你身邊的親人或朋友吧,也許你會收獲整個春天。