送他人一朵花作文提綱

① 為他人開一朵花 提綱

讓自己的生命為他人開一次花。
寫作思路:
一、審題

二、審材料

三、立意並決定體裁

四、不同體裁具體寫法之——點題
記敘文
議論文
抒情散文（略）

示例: 一次無償獻血是一朵花，
一次受傷後的救助是一朵花，
一次善意的批評是一朵花，
一次碰撞後的忍讓是一朵花，
一次大度的讓賢舉薦是一朵花……
評價: 能為別人開花的心是善良的心，
能為別人的繽紛而贊美的情是真誠的情，
能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
記敘文
1、（選定立意）

2、設置情節並准確地進行人物、環境描寫
人物描寫的精確（如語言）
環境描寫與情節的關系：輔助（環境-心理-情節）

3、點題方式：情節中 末尾

「他為我而感謝，為我裝點了世界。他身邊的荒地上忽然綻放了花朵，彷彿是亘古以來的真誠，我就見證了永不凋謝的美麗。再看看青海湖，似乎所有美景都被他點亮，他為我開了一朵花。這朵花以善良為土壤，澆以青海湖澄澈之水，將真摯做種，沐浴於溫暖之光。我只需帶一滴花上的露水走，就能潤澤我心中所有的湖泊。」
——高一（8）王子琪
議論文
（選定立意）

兩種點題
1、過程中不概括和點題，只在最後點題、深化（多個並列的、簡單事例）（較少見）
2、過程中分別概括點題（不多的復雜事例）（較多見）
最後點題、深化
沙漠中的一泓甘泉為絕望者開了一朵花；黑夜中的一首美曲為孤獨者開了一朵花；學習中的一個指導為疑惑者開了一朵花；生活中的一句忠言為迷惘者開了一朵花。在這個大千世界裡，一件小小的事情，一個小小的舉措就能為他人開一朵花。

（首段）

你夾著公文包，去參加一個緊急會議，步履匆匆地奔向電梯，晚了一步，電梯門已經關閉。你低頭看錶，心裡焦急萬分，這時電梯里有人按了一下鍵，門輕輕地打開。你跨進電梯，剛剛站穩，聽見有人問您上幾樓。你微笑著說九樓。那雙手又替你按了一次鍵。

你去店裡吃早餐，點了豆漿、油條和酥油餅。吃飽後你把手伸進兜里，糟糕，忘了帶錢，你的臉上露出尷尬的笑容。老闆大手一揮，說，改天再給，先上班去吧。過後，你把這事給忘了，兩天後想起此事，揣著錢來到店裡。老闆說沒關系，我相信你早晚會給的。你舒心一笑，被人信任的感覺真好。

你擠上公交車，懷里抱著送給母親的生日禮物—一束粉百合。車開得時急時緩，懷里的花顫微微地打著晃悠。這時鄰座的姑娘說把花給我，下車再還給你。你感激地把花遞了過去，這一路上，你和她有了一種心靈的默契，小心翼翼地守護著那束花。下車後，你抽出一朵花遞給姑娘，姑娘的臉紅得如一朵粉百合。

你看見有個女孩兒在練輪滑，像只笨拙的唐老鴨蹣跚挪步。台階上坐著一位男孩，他不停地喊慢慢來，加油啊。有位熱心的觀眾，小姑娘信心徒增，摔倒、站起，一遍又一遍地練習。半個小時後，女孩能夠輕松地滑行一段距離，男孩站起來轉身離去，你愣住了，男孩左腿殘疾，走起路來身體傾斜的厲害。他不能玩輪滑，但他可以為別人喝彩。

在這座城市裡，每天都上演著類似的故事，那些美好的瞬間，像朵朵綻放的花——那是文明之花、智慧之花、誠信之花，善良之花。我想起了一首歌《我們都是一朵花》：「我們都是一朵花，有自己的芳香，擁有一樣的陽光和一樣的夜晚。我們都是一朵花，有自己的形狀，看起來雖然都不太一樣，但是都一樣的需要溫暖，那溫暖，就在彼此身上。」

每個人都有一座心靈花園，你可否願意為他人開一朵花。一個善意的微笑，一句溫暖的祝福，一個鼓勵的眼神，一次慷慨的援助，都是怒放的精神之花，能夠給別人帶來溫暖與希望。「不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。為他人開花，是一種自然流露的惻隱之心，是一種朴實無華的人生境界。
願我們心靈之花常綻放，為他人送去一縷清香，讓自己的生命更添華彩。
（尾段）
過程中概括並點題
常常為電影《聖雄甘地》中的一個情節而感動：甘地坐火車外出演講,上車時不小心把一隻鞋掉到了車廂的外面,火車已經開動了,只見甘地立即脫下另一隻也丟到到車廂外。別人問他這是為什麼，甘地說：「如果有哪位窮人撿到了一隻鞋是沒有用的，我這么做了，冬天裡他就能得到一雙可以用來禦寒的鞋了。」雖然只是一個小小的細節，但甘地內心的美麗卻表現出來了。如果說甘地美好心靈是一朵花，那麼更為可貴的是這朵花在為自己開放的同時能時時處處為他人開放。

假期作業
一：寫
1、周記——語言描寫片斷
2、《荷花淀》：抄寫字詞、《中華一題》
3、家長監督並簽字默寫《前赤壁賦》全文（默寫本）

二：讀
1、《紅樓夢》1-5回 注意人物關系
2、與曹雪芹和《紅樓夢》的知識 准備開學後知識競答

進行一段人物描寫，要求：

1、以語言描寫為主，可輔助其它方面描寫和細節描寫；
2、能體現人物特殊情境之下的心理，展現人物性格；
3、描寫對象可單人或多人。字數不少於300字。
（注意提示特殊情境）

② 為他人開一朵絢麗的花為話題寫作文

1. 請以」為他人開一朵絢麗的花」為話題,寫一篇作文

《為他人開一朵絢麗的花》

我是這耀眼的瞬間、是劃過天的剎那火焰、我為你來看我不顧一切、我在這里啊、就在這里啊、驚鴻一般短嶄、像夏花一樣絢麗。

品味著，細細地品味著。窗外，雨打芭蕉；窗內，一燈如豆。一杯清茶、一本好書，獨守一方靜謐的夜，就在這一夜，我的思緒飄遠了紫夜流星，美麗而永恆！曇花一現，一生決定一瞬，一瞬定格羨之美艷，短嶄人生，感悟人生，不為別的，只為他人開一朵絢麗的花。

是的，感動於曹彥林，感動於他的感人故事：

曹彥林是湖南省白頭獅村黃泥組組長。7月15日，他接到村支部命令。將會有洪水要他通知村民們轉移到高處。他喊了好幾聲，但絲毫沒有動靜。無奈，他只好一家家的勸說，一家家的敲門，但村民們仍然不肯相信。他又從這家跑到那家苦口婆心的勸導，甚至強行把不聽勸告的村民趕出門口，還把患有小兒 *** 曹彥英不由分說地背著向上跑。清點人數時，忽然有人大喊，你的母親和兩個孩子還在家，他才頓時想起，掉頭就跑。此時兒子正在與遠在廣東打工的媽媽通電話，父親沖進來，背起66歲的老母親兩手牽著兩個兒子發瘋似的向外狂奔······可是他太累了，他再也跑不動了，山體此時轟然崩塌，巨大的石塊、泥土把他們淹沒了，很遺憾，妻子從廣東失魂落魄的趕回老家時，丈夫不見了，母親不見了，兩個雙胞胎兒子也不見了，她喊著丈夫的名字，瘋了似的用手往淤泥里扒······最終只找到他們的屍體，她淚流滿面物是人非！

是的，他救出了109名村民的性命，卻無法救出自己的家人。10分鍾甚至幾分鍾，他們就可以脫離險境了，可是他卻把一切······賑災大會上，全場聲淚俱下，兩眼紅腫，王麗達演唱的《赤子情懷》話筒里竟久久沒有聲音傳出······

一樣的災難，一樣的村幹部，一樣的喊，這一聲聲的喊，喊得楸心、動人，喊得驚天動地，喊得全場淚雨橫飛！絢麗的花朵開放是為了他人的利益，怎能不讓人可立可頌？

「生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。」生活中，為他人開一朵絢麗的花比比皆是，可我們從中學到了什麼？難道只有感動？不，我們要歌頌，要學習，用自己短嶄的一生開出芬芳的花朵，傳送一片馨香世界。

為他人開一朵絢麗的花，畢生的願望，畢生的追求！美麗世界只從心開，開在心中的花，花不在美，美就美在「贈人玫瑰，手留余香。」

2. 以 為他人開一朵絢麗的花 為話題的作文怎麼寫

春有玫瑰，夏有荷花，秋有秋菊，冬有梅花，大千世界的花芬芳斗艷，他們在綻放，在凋謝。但有一種花永不敗落，它是自己在內心深處為他人開放的花，至少它能綻放到生命的最後一刻。雖然無法看到它，但能感到花開的 *** 。

生命的路途不只是一人的行走，常常會演繹一場群眾戲，好多人手牽手，肩並肩，滿懷豪情的前進。若你有一顆心，有一片為他人而留的凈土，那麼，就請讓它開花，開一朵永不凋零的花。

雪花依然在飛舞，單早已不是孩子們期盼的雪花。這次的雪花變的殘酷，如同秦始皇的刑法，堵塞了前方回家的路，熄滅了人們過節的熱情。不知這是生命真知的考驗，還是大自然對人類的懲罰，只是不停的下，毫無顧忌的下……

然而，一線戰士，電力工人，社會上的自發的綠絲帶人士在一同為人民，為大家綻放一朵絢麗的花。他們心甘情願的成為秦始皇的奴隸，為的是明天的太陽會再次升起，它的溫暖能讓冰凍的花兒勇敢的開放。一枚枚國徽，一頂頂安全帽，一條條綠絲帶記錄了一個個花兒開放的日子。

在回家的人坐上列車的時刻；在燈關照亮家的時刻；在冰凌化為雪水的時刻……一朵絢麗的花兒開放了，它在陽光的照耀下開放在所有心系災區人民的心中，那是一方凈土，在愛與善良的精心培育下茁壯成長。

在心中，為他人留一方凈土，種下無私的種子，用愛與善良去精心培育。當陽光灑下的時候，去靜靜欣賞它的綻放。為他人開一朵絢麗的花，為自己的人生添上光輝的一筆。

3. 以為他人開一朵花為題寫一篇500字的作文

為別人開一朵花一位身患絕症的病人，目光獃痴地望著窗外，深秋的殘陽無力地射在窗外的一株樹上，樹上殘留著幾株花，如血的殘陽照著，懨懨的，花瓣隨著秋風慢慢飄落，一片，兩片，三片……，病人的心也隨著落花，下沉，下沉，再下沉……，他深知，最後一朵花落盡時，他的生命也將隨著花兒飄逝…….一個好心人知道了，精心地呵護著這幾朵，但無情的自然卻在悄無聲息地帶走這些花，五朵，四朵，三朵，眼看就只有一朵了.情急之下，好心人在殘花的位置牢牢地紮上一朵絹花.一天，兩天，三天……，一周，兩周，三周……，生命是可以抗爭的，絕症病人似有所悟……，好心人又不停地在樹的虯幹部位紮上幾個花蕾，過幾天又換上花朵，隨著花朵的增多，病人竟奇跡般地康復了…….生活中有這樣的事例：窗檯上有一朵花，這個屋裡就有生氣了；一棵樹開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路綻放一朵花，這條路就多情浪漫了；一個健康人送病人一朵花，這個病人就有了抗爭的勇氣了.讓自己的人生為別人開一朵花，為別人燦爛一片心田，增加一縷溫馨，添一份生活下去的理由，就是提高自己的生存質量.用自己的心為他人做圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是為自己的人生喝彩.一次無償獻血是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次跌倒後的攙扶是一朵花，一次由衷的贊美是一朵花……有的人，心是一座大花園，裡面開滿了吐香的鮮花，如聖女貞德，如奉獻的雷鋒；有的人心是一片雜草地，年年碧綠卻開不出花朵；有的人，心是一片沙漠，永遠長不出綠葉，更談不上開出芬芳的花來；有的人，心是一片沼澤，讓一個個人陷下去窒息而死……能為別人開花的心是善良的，能為別人奉獻的心是純潔的，能為別人謀利益的心是高尚的……，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人.這類人有著高貴的精神，有高尚的品質，有天使的心靈.這類人是人心的旗幟，人世的脊樑，人類的魂魄.這類人是甘為別人開花的人，讓我們人人為別人開一朵花吧。

4. 為他人開出一朵花作文

今天下午，我在馬路上走著走著。

看見了一個老爺爺大概有八十多歲了，慢慢地走著。我看見了，很想幫助他，可是看見了邊上的，我也不忍心看著。

我正在過馬路的時候。我看見老爺爺快要摔倒了。

我快速地跑了過去。扶著老爺爺過馬路，我的心中好像吃了蜜糖一樣，甜在我的心中，我感到非常快樂、高興。

而老爺爺，他的臉上充滿了笑容，他覺得自己很快樂，在自己有困難的時候，伸出一隻手和一張笑臉來幫助他，他會覺得很高興。這就是一種美德。

這就是他人開一朵絢麗多姿地花來。每一個人都有花開的季節。

每一個人都有屬於自己花開的季節，但是花開得時間不同，每一種花得顏色都是不一樣的，還有花開得情景也不同。我是為他人開出一朵花。

而每一個人用的方法不同，自然時間也是不同的。等襖自己花開的季節；等到別人話花開的季節。

總有一天，會等你自己花開的季節。或許花開的過程和時間不同，但是花開了，就是成功了。

應該喜悅起來，歡樂起來。為他人開出一朵絢麗多彩的花；為自己開出一朵屬於自己的花；等到自己花開的季節。

這就是一種快樂，讓人們體現出自己開花的喜悅，因為這是屬於自己季節的花。為他人開出一朵花吧！到時間了，你的花就會開放和盛開。

這就是開花的一重規律，你看別人成功了，但是自己怎麼還是沒有成功，不要氣餒，要堅持住，勝利就在眼前。

5. 【以「開出美麗的花朵」為話題寫一篇700字作文】

我心永遠有朵花默默地開放開放我心靈深處 歲月流逝轉眼間五年過去了小學生活已經結束邁向了初大門我永遠忘了忘了我親愛小學同學們忘了些敬老師們更忘了我們起發生有趣事情 記得我同學年夏天剛下課我開始流鼻血帶我去洗告訴我該洗哪兒該洗哪兒甚至還幫我洗 還記得次我出水痘好長時間沒去學校我打電讓給我送作業來家長極反對卻冒著被傳染危險來我家並把老師當天講知識認認真真地講給我聽陪我起寫會題把解題方法告訴我直我會 我們起度過了多歡樂時光現分離了心裡真有些放下們知道們現樣了初生活還適應否已經融入了新班集體真希望再見們面 老師啊您日日夜夜地我們操勞了五年現接批學生比我們還淘氣老師啊再讓我們聽您節課我們定再淘氣定再說定讓您生氣……——切都晚了切都能再重復了我只能悔恨悔恨當初好好聽課說；只能惋惜惋惜樣機會已經沒了老師啊我今天想對您說：重頭再來我定會好好學辜負您對我期望 曾經集體給了我太多留戀給了我太多舍更給了我珍貴友誼和美好回憶 些美好往事會像朵朵永凋零花像顆顆璀璨明珠永遠我心閃亮著照亮我今人生之路……我心中永遠有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。

這朵花有著我六年的回憶，讓我難已忘懷。 你記得嗎，我的同學？那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。

你還記得嗎？那次我出水痘，好長時間沒去學校，我打電話讓你給我送作業來，你的家長極為反對。可是，你卻冒著被傳染的危險來到我家，並把老師當天講的知識認認真真地講給我聽，陪我一起寫，不會的題把解題方法告訴我，直到我會。

我們在一起度過了那麼多的歡樂的時光，現在分離了，心裡真的有些放不下你們。不知道你們現在怎麼樣了，初中生活還適應嗎，是否已經融入了新的班集體，真希望再見你們一面。

老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現在接的這一批學生是不是比我們還淘氣？老師啊，如果再讓我們聽您一節課，我們一定不再淘氣，一定不再說話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復了。我只能悔恨，悔恨當初為什麼不好好聽課，為什麼說話；只能惋惜，惋惜這樣個機會已經沒了。

老師啊，我今天想對您說：「如果重頭再來，我一定會好好學，不辜負您對我的期望！」曾經的那個集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。 這些美好的往事，會像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠在我的心中閃亮著，照亮我今後的人生之路……父母的愛就是我心中永遠的花朵，默默地開放，開放在我的心靈最深處。

由於從小與父母生活在一起，早已習慣於他們精心的呵護，對他們的關愛熟視無睹，而即便很瑣碎的小事也能使我大發雷霆，不顧他們的感受。尤其是得知他們擅自翻看我的手機之後，對他們更是心生反感和戒備。

升入中學，小學的懶散習慣使我對新的學習生活極為不適應，導致晚上作業經常積壓，往往要忙活到深夜。那夜，呆坐桌前，望著窗外別人家的燈光陸續熄滅，心裡越發煩躁。

父母走進來，坐在我的床上。「哼，寫作業也要看著我！」怨氣十足的我不耐地想。

不知不覺時針已經過了十點，終於對付完了作業。我跳了起來突然眼前的一幕使我不禁愣在那兒。

媽媽直溜溜坐在那兒，手裡舉著雜志，眼睛卻早已睡意朦朧了；父親則憨態可掬地躺在床上，眼睛半睜，卻鼾聲四起。看著他們，我的眼睛就那樣濕潤了，往事剎那湧入腦海。

小時候，我十分貪玩往往趴在客廳的茶幾上，邊看電視邊做作業，成績急劇下降。開家長會了，我在家裡忐忑不安地等待，而媽媽。

6. 以生活中的花為話題列個提綱記敘文.只要提綱,

我愛花.我愛洋溢著青春活力的花，帶著霜露迎接朝霞.不怕嚴寒，不怕黑暗，最美麗的花在漆黑的冬夜開放.它是不怕風暴的啊，風沙的北國，盛開著美麗的矯健的花.我愛花，我愛在苦難中成長的、花，即使花苞被摧殘了，但是更多的、更多的的花在新生.一朵花凋謝了，但是更多的的花將要開放，因為它已變成下一代的種子.花是永生的啊，我愛花，我愛倔強的戰斗的花.花是無所不在的，肥沃的地方有花，貧瘠的地方有花.在以太里，有無線電波交織的美麗的花；在一切的上面，由我們理想的崇高的花.我愛花，我願為祖國開一朵絢麗的血紅的花.（就圍繞以上提綱來寫吧，主題是什麼我想你應該很清楚，加油，相信你可以的）。

7. 以開在記憶深處的花朵為命題寫一篇作文

開在記憶深處的花朵 你的雙眸，你的臉龐，你的莞爾一笑，你的沉鬱凄楚.你時而的朝思暮想，你偶然的萬箭攢心.你的一切爭先恐後的怒放，不放過我心裡任何一個角落. 你身著黑色襯衣，坐在床邊，手握電話，眺望遠處，神色平和安穩.我在電話的另一頭訴說著點點滴滴，關於你，關於我，亦或是關於身邊的一切.你時而郁悶叢生，時而無可奈何，我都知道，雖說你扮演著一個安靜的傾聽者.那個深秋的雨後，天空儼然如剔透無暇的水晶，雲消霧散，碧空澄澈.它就像我的心，因為能同你交流，那份困擾煙消雲散，沖破禁錮，安然的釋放. 寒冬臘月，你的生日來臨.我們都穿著厚厚的棉襖，搓熱手心，互相呵著熱氣，連面對面講出的 話都在顫抖，彷彿稍不留神就會瞬間凝華成冰.惟獨你我知道，這冷冽與刺骨，即便能凍結萬物，也無法冷卻我們溫暖的心.誰說冬日單調，扼殺一切？我們互相關心，任憑風雪凍結一切的一切.在我看來，冬日之景卻意外有些令人微醉.那些萎靡的花草中，也蘊含無限的生機. 春天慢慢一點點發芽，滋生，成長.你的米色毛衣就像春風一般和煦.你坐在藤椅上，懶懶散散曬著太陽，手握一書，自在悠閑，十分愜意.我都可以想像，因為之後我再見你，你又多了一份安寧與閑致.鶯歌燕舞的天地里，你的回眸一笑和三三兩兩的玩笑話，惹人忍俊不禁.春天就是那樣美好，你努力卻不經意地取走我的疲憊與睏倦，讓我不浮躁，靜靜沉下心，專心手頭的事.當我被壓力困擾，你的玩笑便會恰好地輕飄飄出現，升華成我打破枷鎖的武器，輕松釋懷. 盛夏，光年，香氣彌漫.你那被汗水浸透了無數次的汗衫無數次在我眼前晃過.你與我分享心得，有時意見不同，則會慷慨激昂，六親不認，扯著嗓子，喊破喉嚨，想盡一切辦法說服彼此，乃至吵個沒完，最後只能以一方的忍讓而暫停.吵完之後又一如既往地有說有笑，不亦樂乎.毒辣的陽光，就讓我們在它的熱情灼燒下茁壯成長吧.你真是我最美的風景，比初春的柳絮，盛夏的荷花，深秋的大眼，嚴冬的白雪都美. 轉眼間，又是一個初秋，亦是我們最後一個初秋.在這么一個片刻，我又想起了關於你的所有一切.如果可以，我不要別離.但倘若我們最後在茫茫人海中相逢但卻擦肩而過，緣分已盡，那也無法挽回了.我們無法屬於彼此，但可以同屬於這片廣闊的天空，有你，有我，有我們的一切.你知道，當你抬頭，我或許正和你仰望同一顆星球. 朋友，你是開在我記憶深處的花朵，春夏秋冬，無論季節如何交替，你也永不褪色，永不凋零！2.寒冬肅殺，百花凋零，萬物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經漾開，鋪滿心房. 冬，可謂是學子們最討厭的一個季節了.本來中午出門就夠冷的了，更何況一大早就要去上學.我的家裡學校較遠，媽媽總是送我去學校當星星還在調皮的眨著眼睛望著大地的時候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯.等我吃完飯，媽媽已推出電動車，於是我乖乖地坐在媽媽的身後，依偎在她身上，感受那一點點的溫暖. 路上，車子疾速行駛，迎面撲來的刺骨的寒風鑽入我的脖子，打在我的臉上，頓時感覺身體僵硬，我縮縮脖子.媽媽似乎感覺到了我的變化，將車速放慢，問我：「冷吧？」「不」我邊搖頭邊說.「快到了，在堅持一會兒」.我點點頭，淚水頓時盈滿眼眶.坐在前面為我擋住寒風侵襲的媽媽，只穿了一件單薄的小襖，而我卻穿著厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實實，而此時，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖. 這大概就是母愛了吧，世界上最無私的愛. 車子陡然一停，「到了」媽媽說.我急忙擦乾眼淚，跳下車子，將來時母親給披的外套有批還在母親身上.「媽，回去時開慢點，天兒冷.」媽媽頗具深意的看了我一眼，用那已經凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點了點頭. 朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽光薄薄的灑落下來，輕紗一般籠罩著母親，那一抹灰白的頭發在陽光下分外耀眼. 心中某個柔軟的地方突然被撞擊了一下，開出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛之花，它將永遠開在我心底，開在我記憶的深處.。

③ 語文作文 題目:這是一朵盛開的花 提綱

作文提綱的形式一般有兩種。 1．標題式提綱 這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。 這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。 2.要點式提綱 這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。 （三）編寫提綱的要求 1.要審清題目，確定中心，選擇材料 作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。 作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。 中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。 2.要簡潔明了 作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。 樓主要的例子有： 敘事類作文： 一、起因 二、經過 三、高潮 四、結果 寫人類作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品質