一朵音調
❶ 茉莉花東北節奏速度力度旋律風格流派歌詞有哪些
《茉莉花》，其旋法以五聲音階曲折的級進為主，旋律婉轉流暢，有典型的南方民歌回的特點，宛如一幅江南答水鄉風土人情的圖畫。歌詞一般只有開始關於茉莉花的幾段，不唱《西廂記》的故事。民歌手往往採用吳語演唱這首歌曲，其風格細膩優雅，聽來感到新穎親切，生動地刻畫了古代少女追求美好生活的形象，很有藝術感染力。 江蘇的《茉莉花》是「茉莉花」這個大家族中最具代表性的一首。它採用五聲音階，bB徵調式，旋律婉轉流暢，節奏穩重富於變化，音符的結合由於同吟誦歌詞的節奏基本一致，歌詞與【鮮花調】一樣，多為一拍一字或半拍一字，因此琅琅上口：
好一朵茉莉︱花 ～ 好一朵|茉莉花 ～
XXXXX︱X － XXX|XXX －
旋律以曲折的級進為主，小跳進很少，有典型的南方色彩特點，主要傳唱流域在江蘇、浙江、安徽一帶，也是最廣為流傳的版本。
旋律音調清麗，婉轉，體現了柔美，細膩的風格。 江蘇茉莉花
旋律音調誇張 風趣 體現了粗獷豪邁的風格 東北茉莉花
音樂書上有的 絕對沒錯
❷ 冰心寫的現代詩
1、《春水》
作者：冰心
春水！又是一年了還這般的微微吹動。
可以再照個影兒么？春水溫靜的答謝我說：「我的朋友！
我從來沒留下一個影子，不但對你是如此。」
2、《母親》
作者：冰心
母親呵！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。
3、《十年》
作者：冰心
她寄我一封信，提到了江南晚風天，
她說「只是佳景沒有良朋！」
八個字中，我想著江波，想著晚霞，想著獨立的人影。
這里是只有悶雨，只有黃塵，只有窗外靜沉沉的天。
我的朋友！誰說人生似浮萍？
暫住……
一暫住又已是十年！
一九二二年八月十九日
4、《惆悵》
作者：冰心
當岸上燈光，水上星光，無聲地遙遙相照。
蒼茫里，倚著高欄，只聽見微擊船舷的波浪。
我的心是如何的惆悵——無著！
夢里的母親，來安慰病中的我，
絮絮地溫人的愛語——幾次醒來，葯杯兒自不在手裡。
海風壓衾，明燈依然，
我的心是如何的惆悵——無著！
循著欄桿來去，——群中的歡笑，
掩不過靜里的悲哀！「我在海的懷抱中了，
母親何處？」天高極，海深極，月清極，人靜極，
空泛的宇宙里，我的心是如何的惆悵——無著！
5、《繁星》
作者：冰心
繁星閃爍著——
深藍的太空
何曾聽得見它們對話？
沉默中
微光里
它們深深的互相頌贊了。
❸ 隻字有幾個音調
只：多音字。
只[zhī]：
1.量詞：一～雞。2.單獨的，極少的：～身。片紙～字。
只[zhǐ]：
1.僅僅，惟一：～是（a．僅僅是；b．表示強調限於某個情況或范圍；c．但是）2.表示限於某個范圍：～顧。～管。～見樹木，不見森林。
支[ zhī ]
1.撐持，伸出，豎起：～撐。～援。體力不～。
2.受得住：樂不可～。
3.領款或付款：～付。
4.調度，指使：～使。～應。～著兒。
5.附屬於總體的一個部分：總～。～流。～離。
6.〔地～〕歷法中用的十二個字：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
7.量詞：一～筆。
拓展資料
造句
魔術師太神奇了，剎那間變出一隻鴿子，一剎那又變出一朵玫瑰。
2.老師的寫字台上，擺著一隻精緻的筆筒。
3.臨別時，小紅送給我一隻鋼筆留念。
4.腳下良田千萬畝，只愛家鄉一寸土。
5.偌大的一間屋子,一支蠟燭的光顯得非常暗淡。
6.我們應給工人兄弟唱一支贊歌。
7.搞好教育，關鍵是要有一支高素質的教師隊伍。
8.信仰是人生杠桿的支撐點，具備這個支撐點，才可能成為一個強而有力的人；信仰是事業的大門，沒有正確的信仰，註定做不出偉大的事業。
9.在下山的路越走越慢,他出現了體力透支現象,在大雪坡休息時,他的腳剛剛抬起,高山靴上的冰爪一離地,就開始滑墜。
10.我也曾受過天使和魔鬼的造訪，但是我都把他們支走了。
❹ 餘光中的詩歌
等你，在雨中
等你 在雨中 在造虹的雨中
蟬聲沉落 蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰 在雨中
你來不來都一樣 竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏 隔著這樣的細雨
永恆 剎那 剎那 永恆
等你 在時間之外
在時間之內 等你 在剎那 在永恆
如果你的手在我的手裡此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔 我會說 小情人
諾 這只手應該采蓮 在吳宮
這只手應該
搖一柄桂漿 在木蘭舟中
一顆星懸在科學館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點了忽然你走來
步雨後的紅蓮 翩翩 你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來
從姜白石的詞中 有韻地 你走來
鄉愁
小時候
鄉愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大後
鄉愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
後來啊
鄉愁是一方矮矮的墳墓
我在外頭
母親在里頭
而現在
鄉愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
風鈴
我的心是七層塔檐上懸掛的風鈴
叮嚀叮嚀嚀
此起彼落 敲叩著一個人的名字
————你的塔上也感到微震嗎？
這是寂靜的脈搏 日夜不停
你聽見了嗎 叮嚀叮嚀嚀？
這惱人的音調禁不勝禁
除非叫所有的風都改道
鈴都摘掉 塔都推倒
只因我的心是高高低低的風鈴
叮嚀叮嚀嚀
此起彼落
敲叩著一個人的名字
戲李白
你曾是黃河之水天上來
陰山動
龍門開
而今反從你的句中來
驚濤與豪笑
萬里濤濤入海
那轟動匡盧的大瀑布
無中生有
不止不休
黃河西來 大江東去
此外五千年都已沉寂
有一條黃河 你已夠熱鬧的了
大江 就讓給蘇家那鄉弟吧
天下二分
都歸了蜀人
你踞龍門
他領赤壁
春天，遂想起
春天，遂想起
江南，唐詩里的江南，九歲時
採桑葉於其中，捉蜻蜒於其中
（可以從基隆港回去的）
江南
小杜的江南
蘇小小的江南
遂想起多蓮的湖，多菱的湖
多螃蟹的湖，多湖的江南
吳王和越王的小戰場
（那場戰爭是夠美的）
逃了西施
失蹤了范蠡
失蹤在酒旗招展的
（從松山飛三個小時就到的）
乾隆皇帝的江南
春天，遂想起遍地垂柳
的江南，想起
太湖濱一漁港，想起
那麼多的表妹，走在柳堤
（我只能娶其中的一朵！）
走過柳堤，那許多的表妹
就那麼任伊老了
任伊老了，在江南
（噴射雲三小時的江南）
即使見面，她們也不會陪我
陪我去采蓮，陪我去采菱
即使見面，見面在江南
在杏花春雨的江南
在江南的杏花村
（借問酒家何處）
何處有我的母親
復活節，不復活的是我的母親
一個江南小女孩變成的母親
清明節，母親在喊我，在圓通寺
喊我，在海峽這邊
喊我，在海峽那邊
喊，在江南，在江南
多寺的江南，多亭的
江南，多風箏的
江南啊，鍾聲里
的江南
（站在基隆港，想——想
想回也回不去的）
多燕子的江南
❺ 詩歌是什麼
詩歌是一種抒情言志的文學體裁，是只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。
中國古代不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌，現代一般統稱為詩歌。它按照一定的音節、韻律的要求，表現社會生活和人的精神世界。詩的起源可以追溯到上古。虞舜時期就有相關文獻記載。
古時候，信息技術不發達，所以人們從這一個地區到那一個地區傳遞信息都非常不方便，於是他們將寫好的詩編成歌，而詩歌就從人們的口中傳遞。詩歌起源於上古的社會生活，因勞動生產、兩性相戀、原始宗教等而產生的一種有韻律、富有感情色彩的語言形式。
詩歌是最古老也是最具有文學特質的文學樣式，它來源於上古時期的勞動號子（後發展為民歌）以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈結合在一起，統稱為詩歌。
中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產，如，《詩經》《楚辭》和《漢樂府》以及無數詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創作之源。
(5)一朵音調擴展閱讀：
詩歌特點
詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想像，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
我國現代詩人、文學評論家何其芳曾說：「詩是一種最集中地反映社會生活的文學樣式，它飽含著豐富的想像和感情，常常以直接抒情的方式來表現，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節奏的鮮明上，它的語言有別於散文的語言。」
這就說明，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。
參考資料：網路-詩歌