閱讀理解這里會長出一朵花
Ⅰ 這里會長出一朵花 韓寒閱讀理解
這里會長出一朵花
作者/韓寒
小野在很小的時候從她奶奶這里學會了一套評判標准，那就是害蟲和益蟲。有天我正吃飯，她突然從旁邊飛身而出，口中大喊一句，害蟲，打死。然後一隻飛蛾就被她拍死了。
我大吃一驚，說：我去，小野，這是不對的。
這句話的結果就是小野又學會了一句「我去」。
她說：我去，是奶奶說的。
這是我一直想和她探討的一個觀點，但我想了很久也沒找到合適的措辭。為此我和我母親還爭辯過：對於那些蟲族，所謂的有害與有益都是相對人類而言，但你讓小孩子有了這種二元對立非黑即白貼上標簽即可捕殺的想法，並不利於她的身心。我母親反駁道：那蚊子咬她怎麼辦，難道還要養起來？害蟲就是害蟲，小孩子不能好壞不分，《農夫與蛇》的故事你聽過沒有？
毫無疑問，這事一時爭不出個結果。但小野飛身殺蟲讓我很生氣。我站了起來，以前所未有的嚴厲再次責問她：你可以么？你可以這樣做么？
她從未見我如此，退了一步，有點畏怯道：它是壞的小動物，它是蒼蠅。（那時候她把一切在空中飛的小昆蟲都叫蒼蠅。）
我突然思路開朗，構建出了關於此事完整的哲學體系：什麼叫壞的，什麼叫好的？傷害你的小動物就是壞的，不傷害你的小動物就是好的。這個飛飛的小動物傷害你了么？你把它打死了，它的家人找不到它了，會很難過知道么？你不可以傷害它們，如果它們沒有傷害你，知道了么？你這樣做，它會很痛苦，所以你錯了，你要做那些讓它很快樂的事情，你知道么？你想想，如果你找不到家人了，你會難過么？
也許是我語氣太嚴肅，小野突然一句不說，兩眼通紅，凝滯幾秒，瞬間大哭了出來。
我沒有即刻安慰她，繼續追問：你說，你做錯了么？
小野已經哭得沒法說一句完整的句子，但抽泣之中，她還是斷斷續續說，我錯了。
我上前撫了撫她的腦袋，語氣緩和道：那你現在要做什麼呢？
小野哭著走到那隻飛蛾那裡，蹲下身子說：對不起，你很痛苦。
看著她好幾滴眼淚都落到地板上，我心疼不已，更怕她為此反而留下更大的心理創傷，便心生一計，說：別哭了，我們一起幫助它好么？
小野噙著淚水，道：好。
我把飛蛾撿起，帶上小鏟子，牽上小野到了一片土地。我挖了一個小坑，讓小野把飛蛾扔了進去，順便也告訴她，這是飛蛾，不是蒼蠅。我教小野把土蓋上以後說，這只飛蛾以前是個動物，現在它死了，我們把它埋了起來，它就會變成一朵花，變成另外一種生命，就不會再痛苦了。小野，你快去拿你的水壺來，我們要澆水了。
小野飛奔入屋。
我瞬間起身，跑到十幾米外摘了一朵花（罪過罪過），折返回去，把花插在剛才埋飛蛾的地方。完成這個動作，小野正好提著水壺從屋裡出來。她走到那朵花前，驚詫得說不出話。我說：你看，就在剛才，它變成了一朵花長了出來，說明它已經原諒你了。
小野破涕為笑，依偎到我懷里，說：它這么快就有了花。
我親了她一口，說：是啊，我們又是它的好朋友了。它很快長了出來，說明它很快樂。
小野開心地笑了。
我說，別難過了小野，那隻飛蛾變成了花，現在就像我們一樣快樂。
夕陽灑下，我抱起她，走向遠方。我想，所謂教育，也許就是這樣，愛與耐心，加上孩子能明白的方式。這世界不是那麼好，也不是那麼壞，但這世界上的很多東西不能只用好或者壞來形容。初秋，已經開始吹起涼風，但此情此景能溫暖一切。
她輕輕貼到我的耳邊，說：嗯，爸爸，那我們再去打一個飛蛾吧。
Ⅱ 韓小野的個人生活
她說，爸爸你工作辛苦了，我給你烤了一塊麵包，塗了果醬，還幫你吃掉了，不用謝……
韓寒：「兩歲多時她要摘一朵花，我說，小野，不可以，花朵也是有爸爸媽媽的，所以你要對這朵小花說什麼呢？她若有所思，上前一步說道：乖，和爸爸媽媽說再見……。」
小野曾經打死一隻飛蛾，韓寒教育她要愛惜生命，狠狠地批評了她，小野哭著表示錯了，韓寒不忍於是就表示一起去安葬它，並告訴小野：「如果它原諒你了，這里會長出一朵花。」趁小野回屋拿水澆花之際，為了安慰女兒韓寒快速的摘了一朵花插在上面。小野看到後很開心。韓寒很欣慰。小野說：「爸爸我們再去打一隻飛蛾吧？」 小野一歲後能走路學說話了，像養牛那麼干就不行了，於是換成了養雞的方法。韓寒家的自留地，當作了菜園子。別人家的孩子還在一塵不染的地板上摸爬滾打時，小野已經跟著家人一起下田了。
韓寒秉信人要接地氣的說法，他也從不覺得田地里會很臟，他把女兒往菜地里一扔，任由她自己折騰。起先，老人們很擔心小野會亂撿東西吃，但韓寒堅信小孩子並不蠢，泥土這種難以入口更難下咽的東西絕不會被視為美味。果然，小野在第一次抓了一把泥塞進嘴裡後，就再也沒干過吃泥巴之類的蠢事。
地里也有好吃的東西：自家種的白菜薹，掐下來剝掉皮，直接塞進嘴裡，清甜的汁水有如甘蔗。被韓寒餵了一次後，小野就明白了這個好吃，一到菜地就直奔白菜薹而去，扯著一根就掰。
家裡有家禽，清一色放養，一大早轟出去，傍晚喚回來。一轟一喚，韓寒讓小野全程參與，這是她非常喜歡的游戲。她手裡舉一根棉梗，跌跌撞撞地跟在家禽身後，大呼小叫地忙個沒完。
別的孩子留戀在兒童游樂場時，小野的娛樂項目是撿蛋。家禽們到處生蛋，韓寒則帶著小野轉悠，草堆里草叢里樹葉下尋摸，偶爾就能掏出一個潛伏的蛋來。小野對這種尋寶游戲樂此不疲，她斜背一個小花書包，撿到蛋便歡欣鼓舞，小心翼翼地放在書包里用手護著，視若珍寶。運氣不佳時，轉上半小時也毫無收獲，她便滿臉不開心。這時韓寒會將出門前藏在自己口袋的雞蛋悄悄放下，然後讓小野尋找。一把摸出韓寒埋藏好的蛋後，小野心情大好。
韓寒跟朋友開玩笑說，自己的閨女特別容易滿足，一枚雞蛋就能扎扎實實高興好久。他堅定地認為這是好事，在小孩子們都越來越早熟、越來越世故的當下，能夠每天徜徉在這種簡單樂趣中的孩子，是比較物以稀為貴的。
家裡還養了兩頭豬，可惜小野對它們的感情比較淡薄，起碼不像對家禽那麼熱情。她雖然還不大懂事，但也是很怕臭的，一靠近豬圈便捏起鼻子「臭臭臭臭」叫個沒完。
雖然對豬們的感情不濃厚，但她依然願意幫忙照顧它們。有時，韓寒帶著她去附近的河溝里撈豬草，用背簍背回家鍘碎了混上玉米渣喂豬。小野偶爾惻隱之心大動，會將自己碗里的飯偷偷倒進豬圈給它們加餐。
愛心過剩的韓小野，向韓寒提出了進一步照顧豬們的要求——給它們洗澡。讓小野親自動手當然太冒險，所以韓寒只能讓她遠遠地站著看，他牽著一根水管把豬圈的地面連同豬們沖刷得乾乾凈凈。
從那之後，只要天氣允許，韓寒就得為豬們做清潔工作。這算是女兒給他添的一點麻煩，但他覺得此事有起因有發展，將來還會有高潮和結局。在女兒的人生中，與豬有關的這一切也會是很難忘的一種經歷和一段課程。所以，哪怕臟一點臭一點，他也應該好好配合。
Ⅲ 韓寒《這里會長出一朵花》，文章的收尾你覺得好在哪裡文章運用了哪些表達方式哪些描寫方法
韓雪這里會長出一朵花文章的收尾，嗯，有自己的想法。
Ⅳ 形容走狗的句子有哪些
所謂首領，只不過是被勢力綁上制高點的走狗而已，而且，是身不由己的走狗。——夏天島——《狐妖小紅娘》
將愛形容為美麗的，是不了解愛的人；將愛形容為醜陋的，是自以為了解愛的人。——市丸銀《死神》
你可以形容一個男人慘無人道，千萬別形容人家人道不能，但凡還是個男人，但凡還有一口氣，爬也要爬過去把你人道毀滅。——唐七公子《華胥引》
飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。 ——范蠡
去掉那些形容詞剩下的就是真實了——哈珀·李《殺死一隻知更鳥》
狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡——司馬光《資治通鑒》
我用漂亮的押韻形容被掠奪一空的愛情。——周傑倫《夜曲》
勇氣這個詞是形容人挺身而出的正義字眼，不能用來當作殺人的理由。——毛利蘭《名偵探柯南》
弗洛依德已經分析不了你了，只能用中國最著名的一個詞眼形容你：賤——《春風十里，不如你》
飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。越往為人長頸鳥啄，可與共患難，不可與共樂，子和不去？【越王劍】——玄色《啞舍》
人們懂得用五味雜陳形容人生，因為懂得味道是每個人心中固守的鄉愁。——《舌尖上的中國2》
這世界不是那麼好，也不是那麼壞，但這世界上的很多東西不能只用好或者壞來形容——韓寒《這里會長出一朵花》
不甘願被折離枝端失去了靈魂。不能做堅韌的行屍走肉。寧願自毀至形容猙獰，被人丟棄。如此，這短而無救的美，才深入骨髓，令人懷戀。絕不苟延殘喘。——安妮寶貝《清醒紀》
真正的戰場，不會讓人有江山壯麗的感嘆。如果非要以壯闊來形容，這幅畫卷是以大地伏屍為背景，以白骨與鮮血為筆墨，以生命之花的凋零為點綴，有的只是殘酷。——辰東《遮天》
將愛形容為美麗的，是不了解愛的人；將愛形容為醜陋的，是自以為了解愛的人。——市丸銀《死神》