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荷花作文

發布時間: 2020-12-31 23:41:42

① 描寫荷花的作文500字

美麗的荷花
七月,是荷花盛開的季節。
一天上午,我和媽媽到荷花塘去看荷花。還沒走近荷塘,微風吹來,我們就聞到了荷花的清香,我不由得深深地吸了一口氣,啊!真香!

走近一看,我立刻被這美麗的荷花吸引住了,一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠在水面上,是我不由得想起楊萬里「接天蓮葉無窮碧」這一句詩。荷葉上滾動著幾顆水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。它們有時聚成一顆大水珠,骨碌一下滑進水裡,真像一個頑皮的孩子!

有些荷花都還沒有盛開,還是粉紅色的花骨朵,迎著陽光期待綻放,很快已經漸近中午,花骨朵們漸漸展開了花瓣,露出了嫩黃色的小蓮蓬,像一張張綻開的笑臉。微風吹來,一場盛大的舞會已經拉開了帷幕,荷花仙子們飄灑著醉人的芳香、邁著輕盈的舞步,翩翩起舞,蜻蜓也被這迷人的景象吸引住了,幾只蜻蜓在空中伴舞,有幾只則立在荷葉上靜靜觀賞,小蜜蜂也拉起了小提琴,為它們伴奏。看到這景象,我彷彿也變成了一隻小蜻蜓,在和它們一起隨風起舞。

這些荷花長在泥土裡,它們的種子---蓮子,可以做極好的補品,它們的根---藕,可以做美味的佳餚。雖然,荷花是從黑乎乎的泥土中生長,但它的花是雪白的非常美。
這時,媽媽走過來對我說:「荷花紮根在泥里的,卻開出了這樣純潔美麗的花朵,『出污泥而不染』—這就是大家都喜歡荷花的原因。」。
你喜歡荷花嗎?

② 荷花作文

你要什麼年紀抄的以下是襲小學水平 荷花 在一個風和日麗的上午,我和爸爸媽媽去小北湖遊玩。 來到了小北湖,一陣芬芳撲鼻的清香迎面撲來,這時,一幅美麗的圖畫展現在了我面前。湖面上的荷葉像一把把綠色的小傘高高舉在水面上,葉上不均勻地盛著幾滴亮晶晶的水珠,抖一抖,水點兒滑落幾滴,還有幾滴又慢慢地聚攏起來,明晃晃的,宛若掛在夜空中的一輪明月。 再看那荷葉托起的荷花,有粉紅的,有潔白的,花朵挺立著,好像穿著粉紅色、白色的衣服的少女在池塘里亭亭玉立,一陣風拂過,荷花就翩翩起舞,粉紅色的衣服也隨風舞動,就像美少女在載歌載舞。我被這眼前的美景吸引住了,拉著爸爸媽媽走向前仔細觀看。只見細嫩的葉瓣微微開放,像一張張少女的臉朝著花蕊輕笑。鵝黃色的花蕊,綉織著小巧的蓮蓬。聽爸爸說,碧綠的荷葉、鮮嫩的荷花還有藏在水底的蓮藕都可以做成美味佳餚,再過幾天,那小小的鵝黃色的花蕊就會慢慢地長成綠色的蓮蓬,那時,荷花就枯萎了。哦,原來我最愛吃的蓮蓬是長在這里呀!

③ 關於荷花的作文 300字

在清澈明亮的湖水中,它宛如一位亭亭玉立的少女,清秀,素潔。它沒有刻意打扮,卻又讓人感受到它的嫵媚,它的純潔。
寧靜的湖面上,微風吹起一圈圈魚鱗般的波紋,碧翠欲滴的荷葉就像是一把把翡翠傘似的。荷葉上滾動著放射五彩光芒的水珠,使荷葉更加綠得動人,莫非荷花仙子採集天上的繁星,撒落在這綠色的荷葉上?
在碧綠的荷葉叢中,一枝枝纖塵不染的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,粉紅的面頰露出一個甜甜的酒窩;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,散發出的陣陣清香沁人心脾。
眼望這一片粉白的荷花海,那嬌小玲瓏荷花如煙如霧的模樣,深深刻在我的心裡。荷花沒有牡丹的富貴,沒有喇叭花的繽紛,卻有著「出淤泥而不染」的高潔。聞著荷花的縷縷幽香,我眼前的荷花塘彷彿變成了一位位身著粉白衣服的少女,揮動長袖盡情地舞蹈的舞池。
荷花的根長在泥里,幾乎誰也不能想像平平凡凡的泥土竟孕育出如此潔凈的花兒!
如果我是一位歌唱家,我會盡情地唱出荷花之美;如果我是一位作曲家,我會忘我地譜出荷花之魂;如果我是一位詩人,我會淋漓地寫出一篇《荷花頌》;如果我是……如果我是一朵荷花該多好啊!
哦,一切是那麼朴實無華,卻又是那麼令人陶醉。要問它哪來如許的魅力?因為它植根泥土深處。
第二篇:描寫荷花的作文500字
夕陽余輝雙飛彩,朝陽初升無盡霞……
清晨,我和朋友一同去綠塘河濕地公園觀賞荷花。
在城市車流的呼嘯聲及嘈雜聲中,我們順著人民大道的綠化帶,拐彎來到掩映在城市中的濕地公園。
在大大小小、亭亭玉立的花海中,我最愛雲影湖中的荷花。
遠遠望去,一池荷花迎風招展。
來到荷塘邊,扶攔而望,眼前是密密叢叢、層層疊疊的荷葉,碧綠的荷葉上一朵朵粉白色的荷花亭亭玉立,花色純凈,纖塵不染,寧靜而柔美。
荷塘中的荷花,有的紅艷如火,熱情奔放;有的半開半掩,羞澀靦腆;有的昂首挺立,含情脈脈;有的兩者相依,竊竊私語;有的高傲冷漠,孤芳自賞;有的冰清玉潔,天然雕飾……可謂妙趣橫生,充滿著詩情畫意。一陣微風吹來,荷花在荷葉的陪伴下翩翩起舞,像是在演奏一曲夏日圓舞曲,我也跟著荷花的舞蹈扭起來,彷彿覺得自己也是一朵美麗的荷花。
我情不自禁地蹲下身子,伸手扶摸荷葉,那清綠如絲的葉片,那裊裊婷婷的荷葉,隨風搖擺,娥娜多姿,令人頓感清氣上升,濁氣頃消,精神清爽!
漫步在綠塘河濕地公園,品味著綠透心涼的荷葉,端詳著千姿百態的荷花,我浮想聯翩。荷花,沒有牡丹的雍容華貴,沒有梅花的鐵骨冰心,沒有桂花的十里飄香,也沒有水仙的玲瓏典雅,她從不與百花爭春,只選擇最炎熱的夏日,盡情地綻放,為人們帶來一絲清爽和安寧,讓人們享受清涼與溫馨。
第三篇:荷花的一生
荷花是人們最喜歡的一種花。
春天來臨,荷葉就會從水中鑽出來,正如楊萬里的小池詩:「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。」慢慢的滿池淥油油的荷葉,像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠,在荷葉上滾來滾去,春風一吹,荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去,晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中,發出一連串「嘩啦」的聲音,多迷人的春天荷塘。
嬌陽似火的夏天來了,滿塘的荷葉碧綠碧綠的,湖水清清,魚兒成群結隊自由自在的游來游去,引來了幾只翠鳥,在天空中盤旋,捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭,沖出水面,穿插在綠色的荷葉中,那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬,黃色的花芯,南風一吹並發出陣陣迷人的芳香,人們站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來了,那荷葉還是那麼綠,可是那葉邊開始變黃了,有些葉子被蟲啃得洞連洞,呀!荷葉變老了。可忙壞采蓮姑娘,她們坐著蓮盆在池中劃來劃去,穿梭般的采著蓮子,口中還唱著悠揚的山歌,好一個美麗的秋天荷塘。
轉眼寒風習習,殘酷無情的冬天來了,原來美麗的河塘,那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣,像收了的破雨傘,折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別,只看見忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水抽得一干二凈,幾筐魚兒滿滿的,這就是喜悅的見證,再看農友們捲袖卷褲,一手拿著鐵勺子,一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來,折斷後藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳餚。
看了荷花的變化,使我想到荷花出污泥而不染的精神,把一生獻給人們,變老的荷花心靈美。

④ 荷花作文

曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩並肩密密的挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;
又像籠著輕紗的夢。
雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的雲,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處:酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,
落下參差的斑駁的黑影,卻又像是畫在荷葉上。
塘中的月色並不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面,遠遠近近,高高低低的都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,
只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的,要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲;但熱鬧的是它們的,我什麼也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時為盛,從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是盪著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多,還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節,也是一個風流的季節。
於是又記起《西洲曲》里的句子:采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。

⑤ 描寫荷花的作文300字

當夏風輕輕拂過的時候,它們悄悄地開了,純潔,芬芳,使人心曠神怡,這似乎是大自然送給它們的禮物,對,它們就是荷花。

那一大片一大片的碧綠中,成千盈百的荷花你挨著我,我挨著你,誰也不讓誰,似乎在爭先恐後地宣告著同一個消息:美麗的夏天即將來到!遠遠望去,似一片細細的雪,又如一篇淡淡的霞。我走近一些,一陣清香撲鼻而來。深吸一口,彷彿自己也變成了一朵小小的荷花,在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些,發現它們不再是雪和霞了,它們是真正的夏日仙子。

你瞧,這一朵還是花骨朵兒呢,卻以飽飽脹脹的,似乎在下一秒鍾就會開放,向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵,它已是半開了,它似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺,像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。看,快看,那一朵荷花多美麗呀!它已經全全開了,露出了它的芳容:淡淡的粉色讓人著迷:不張揚,不晃眼,卻不失美麗,樸素卻又使人賞心悅目,真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術家呀!真不曉得,他是怎樣配製出這樣絢麗的色彩!

荷花雖出淤泥卻不染,依舊是純潔的粉色或者白色,沒有沾上一點土的灰色,這一點倒是跟許多愛國英雄很像的,他們大多不肯屈服於叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個重要原因吧!

「小雨,回去了!」媽媽來喊我回去。不知不覺,我都站了一個小時了,我這才依依不捨地離開了荷塘。

⑥ 荷花的作文600字

荷花,出污泥而不染。」這一句俗話是贊揚荷花滴泥不染的精神的。

我第一次看見荷花是在我六歲那年的一天清晨。那天早上,我和爸爸到公園去觀賞植物,我們來到離池塘不遠的地方,我就吵著鬧著要看荷花,爸爸經受不了我的「哭鬧攻擊」,只好帶我到池塘邊看荷花。那荷花花瓣白里透紅,像一位頭帶雪白的帽子、身著綠衣的仙子婷婷玉立地站在池塘中。有的荷花開出了兩瓣,有的含苞欲放,有的已經全開了。

爸爸叫我數一數,全開的荷花有幾瓣,「一瓣,二瓣,三瓣,四瓣,五瓣……」數到最後,我也數不清了。爸爸也笑了,不知是笑我傻,還是笑荷花開得好。

我驚訝地望著這些花兒,它雖然從難看並且臟污的泥土裡長出,但一點也不像泥污那樣渾濁、骯臟,並與它相反。

我喜歡梅花那傲霜挺立的精神,也喜歡爬牆虎那種頑強不息的精神,單我更加喜歡荷花那出污泥而不染的精神。

荷花不但出污泥不染,而且它也把自己的身體奉獻給人們:它把它嫩白的塊根——藕,給我們品嘗,它把它綠色的荷葉給我們泡茶,它又把它芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈送給我們。

我覺得,荷花就像可愛的蜜蜂,對人類無所需求,還把自己的勞動成果或自己奉獻給人們,它們還像雷鋒,生來靜悄悄,死去也無聲無息。

唉,要是人世間也有一大群人也有荷花的這種精神就更好了,讓那些出生在一個賭博家庭的孩子都不沾染上許多壞習慣,讓人世間更加美好!

我想:「荷花,你純白的花瓣表達了你純潔的心靈,你寬大的荷葉表達了你心胸的廣大,你潔白的塊根則讓我感受到了你樂於奉獻的精神!」

正在我想的時候,一陣微風吹來,十幾朵荷花像仙女一樣翩翩起舞,這時,荷花的形象在我的心中顯得更加美麗了!

⑦ 描寫荷花的作文700字左右

太陽從東方冉冉升起,我們迎著晨風來到荷花亭,嗬!荷花已經開了,一張張深
綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣,
美麗
極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層
的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的
明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上
渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩並肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住
了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了。那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波
之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出「少女」粉紅的面頰。荷花的花瓣
兒潔白如玉,花里又托著深綠色的蓮蓬,隨風舞動。

再細看。荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花
苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如
一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還
有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放
開喉嚨大喊著:「我成熟了,快來摘啊!」荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲
其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂
地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態各不相同,有的像在睡覺,躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身
子,像在給夏哥哥招手,給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰,像在聆聽著大自然的聲音。
有的花瓣張開了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:「看看我的小臉蛋吧!」而有的還是花骨
朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地
等著根的喂養,陽光的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天……
梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你,荷花!
純潔的荷花
==============================
荷花是聖潔美麗的象徵,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。
走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,可愛極了;有的已經長成手掌般大了,微風吹來,隨風搖曳,高高挺立;有的已經長成「大玉盤」了,生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠,好象是一群兄弟姐妹,心連著心,親密無間。這時,吹來一陣風,「綠的海洋」霎時間波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了。風停了,「綠的海洋」又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。真是「一陣風來碧浪翻,珍珠零落難收拾」。
再細看。荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著:「我成熟了,快來摘啊!」荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中葯,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之,全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態,更愛它那「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」的高風亮節!

⑧ 怎麼寫看荷花的作文呢

昨天,媽媽帶我去西湖邊上看荷花,我開心極了!一蹦一跳的跟著媽媽去回西湖邊上了!答接天蓮葉的荷葉像一個個碧綠的大圓盤,嬌小的白荷花偷偷的從「大圓盤」裡面冒了出來。

有的已經睜開了明亮的雙眼而且花瓣兒也全展開了;有的還剛剛打開自己粉紅色的小裙子;有的還是花骨朵兒,肚子鼓鼓的好像馬上就要破裂似的。我聽媽媽說荷花不但形狀不同而且全身都是寶:藕和蓮子可以食用;蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入葯,可以做很多治疾病的葯。讓人們的身體更健康。

⑨ 關於荷花的作文 400字

太陽從東方冉冉升起,我們迎著晨風來到荷花亭,嗬!荷花已經開了,一張張深
綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣,
美麗
極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層
的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的
明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上
渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩並肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住
了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了。那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波
之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出「少女」粉紅的面頰。荷花的花瓣
兒潔白如玉,花里又托著深綠色的蓮蓬,隨風舞動。

再細看。荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花
苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如
一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還
有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放
開喉嚨大喊著:「我成熟了,快來摘啊!」荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲
其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂
地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態各不相同,有的像在睡覺,躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身
子,像在給夏哥哥招手,給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰,像在聆聽著大自然的聲音。
有的花瓣張開了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:「看看我的小臉蛋吧!」而有的還是花骨
朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地
等著根的喂養,陽光的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天……
梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你,荷花!

看我打那麼多 這么累,而且是我寫的最好的一篇,選我吧。

⑩ 荷花作文400字

暑假的一天,天氣非常晴朗,風和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進公園大門,我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠,碧綠的葉子,像無數把小傘,像一個個碧綠的大玉盤,又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去,像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子,有的全都展開了,露出了金黃的蓮蓬,有的還是花骨朵兒,好像就要破裂似的,還有的含苞待放……看看這朵很美,看看那朵也很美。各有各的姿態,各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫,那畫家的水平可真了不起啊!這時,一隻蜻蜓飛到了荷花池中,它在荷花中飛來飛去,翩翩起舞,好像在和荷花比美,小魚在水裡自由自在的游來游去,好像在說:「荷花真美呀!」
我情不自禁地說:「這里的景色真美啊!我從來沒有見過這么美的地方!」爸爸不由地問:「誰知道荷花都有哪些好處?」姐姐搶著說:「我知道,荷花很美,可以凈化環境,能讓人觀賞。」我立刻反駁說:「荷葉可以熬中葯,蓮子可以熬粥,蓮藕可以做菜……」爸爸語重心長地說:「荷花最可貴的一點就是『出淤泥而不染』。」
我聽了爸爸的話,心裡想:做人要像荷花一樣,要勇敢、堅強,要做一個品德高尚的人。

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