荷花畫畫作品

『壹』 中國畫荷花作品名字都有什麼

《荷花圖》、《荷花鴛鴦圖》、《疏荷沙鳥圖》、《宋扇面畫晚荷郭索圖》、《宋馮大有太液荷風圖》。

1、《荷花圖》

《荷花圖》是中國近代畫家張大千創作的水墨畫，該作品繪畫的是荷花，整幅畫，構圖飽滿，疏密有致，用筆豪放大氣，格調清新典雅，彷彿預示著一個新生命的誕生，具有一股強勁的蓬勃向上之勢。作者創作這幅作品是為了贈予毛澤東。

2、《荷花鴛鴦圖》

《荷花鴛鴦圖》是明末清初書畫家陳洪綬創作的絹本設色畫，現藏於北京故宮博物院。

畫中為荷塘一角，蘆葦叢生，清澈見底的水面上，一對鴛鴦相伴而游，在它們上面荷葉碧綠似傘，幾朵紅荷正綻吐芳菲。

花鳥畫法工整細致，虛實相合。荷葉的脈絡、荷花的紅絲及荷柄之上的細刺都描繪得極其生動，而水波、水草、蘆葦只以淡墨數筆勾染而成。筆法虛實結合，使畫面呈現一種空靈潤澤的感覺。

3、《疏荷沙鳥圖》

《疏荷沙鳥圖》是宋代佚名創作的絹本設色畫，現藏於北京故宮博物院。

圖中所繪殘敗的荷葉表明了時當秋日，荷塘的一角，一枝枯瘦的蓮蓬橫出畫面，鶺鴒棲止於蓮梗上，側首注視著上方的一隻小蜂，其凝神專注的神態刻畫得惟妙惟肖。

蓮梗兩端的鶺鴒與蓮蓬巧妙地平衡了畫面，而鶺鴒目向小蜂的視線則帶動觀者的視線落於畫面上方，這種布局使畫面顯得既穩定又生動。

此圖格調典雅，用筆精緻，畫風細膩，荷葉枯黃的斑點和細小的筋脈均描繪得一絲不苟。

4、《宋扇面畫晚荷郭索圖》

《宋扇面畫晚荷郭索圖》是宋代畫家佚名創作一幅絹本設色畫。此畫現藏於北京故宮博物院。

圖中一隻碩大的河蟹張牙舞爪踞於殘荷之上，肥重的身軀竟將荷梗壓斷。襯以蒼老的蓮蓬、枯黃的荷葉、稀疏的蘆荻，更增添了蕭瑟冷寂的氣氛。荷葉和蓮蓬用粗筆勾描，蟹用細筆寫之，筆法粗獷寫實，設色鮮艷濃重。

5、《宋馮大有太液荷風圖》

《宋馮大有太液荷風圖》是宋代畫家馮大有創作的一幅中國古畫，文物原屬於故宮舊藏，現藏於台北故宮博物院。材質為冊、絹、設色，尺寸為23.8 x 25.1厘米。

這幅令人心曠神怡的「太液荷風」圖，從題名到內容，事實上托寓了不少吉祥的含意。畫名的「太液」是指「太液池」，此池原是漢代宮廷的御池，爾後歷代宮廷御池就多沿用這個名稱，成為富貴吉祥的象徵。

而蓮（又名荷）與成雙成對的鴨只，在傳統吉祥文化中，意指「夫婦和合」；蓮及蓮子，是為「連生貴子」；而蝴蝶雙飛，則又寓寄著對愛情的祝福。

總之，蓮塘的景象除了能帶給人悅目的感受之外，因為能夠產生許多美好的聯想，因此相當受到人們的喜愛。

『貳』 是一副玻璃畫畫的是荷花有收藏價值嗎

華人首富畫家黃澤金先生說過：「書畫作品本身沒有誰的最值錢、誰的最不值錢或誰的有收藏價值、誰的沒有收藏價值的標準定論。不管任何書法家、書畫家的任何作品，只有遇到懂得欣賞它、喜歡它、需要它的人，才能體現它的價值。沒有遇到懂得欣賞它、喜歡它、需要它的人，它是體現不出它的價值的。因為世界上一切東西有價值與沒有價值都是因人而異。比如：收藏在故宮博物館里那些價值連城的國寶，如果是收藏在平常百姓家裡是體現不出它的珍貴和價值的。同樣的一件東西，在不同的兩個人手裡，它的身價是不一樣的，有人會把它當成垃圾，有人會把它當成寶貝。同樣的一個人，放在不同的兩個位置上，他的地位立馬也會不同，放在領導的位置地位就高，放在下屬的位置地位就低。世界上一切人與物的好與壞都是因人而異！」
如果你喜歡這副玻璃畫畫的荷花，那麼對你而言是有收藏價值的。任何東西的價值都是從有人喜歡中來，沒人喜歡價值從何而來。所以世界上的一切藝術品有沒有收藏價值都是因人而異。都是有針對性的，例如：梵高、畢加索等的畫最貴的價值都幾千萬、甚至幾個億美元一幅，那是針對有錢人的，誰都知道對於有錢人而言，一塊普通的石頭，有時候都值幾千萬。如果他們的畫針對的是沒有錢的人，那麼他們的畫會值那麼多錢嗎？所以世界上的一切藝術品有沒有收藏價值都是有針對性的，都是因人而異，我認為黃先生的這句話是有道理的。

『叄』 我學會了畫國畫作文500字畫荷花

我學會了畫畫人生總會有許多挫折，被別人嘲笑，被家人誤會，朋友離開你，被別人用異樣的目光看著……遇到因為不會畫畫而被別人嘲笑的我，這時猶如千萬把刀刺入心臟一樣痛苦。直到有一天，媽媽告訴我一句名言：「沒有播種，何來收獲；沒有挫折，何來輝煌」。這句話讓我脫離痛苦，重新找回信心。開始了新的畫畫生涯。媽媽為了幫助我，找了一位美術老師到家裡來教我畫畫。3月25日，這是我上畫畫的第一節課，我很興奮，靜靜地坐在椅子上，等待老師的到來。「叮咚」門外傳來了一個聲音，我飛奔跑去開門，原來是媽媽帶老師過來教我畫畫。老師長著一張瘦長的臉，一雙水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，還有一個櫻桃小嘴，老師講話很溫柔。老師向我做自我介紹：「我姓陳，就叫我陳老師就行了。」陳老師讓我畫一位小姑娘，看看我的基礎怎麼樣。我怕我自己畫得不好，遲遲不敢下筆。老師似乎看出了我的心思，因此沒有勉強我。接著陳老師把手伸進袋子拿出了一張范圖。「哇，好可愛啊！」我喊道，原來老師的范圖上畫著一個海綿寶寶和它的菠蘿屋。陳老師說：「可愛吧，我來教你畫。」老師又從她自己的袋子里拿出兩把勾邊筆。我們拿起筆，老師一筆一畫慢慢地教我去勾勒整幅畫的輪廓。在老師的耐心指導下，「耶！我畫好了！」老師看了看誇我：「畫得可好了！」我心裡就像抹了蜜一樣甜。我的第二節課畫喜羊羊，第三節課畫的是多啦A夢……在老師的幫助下，我的作品被老師採用，作為展覽品貼在班級的小板報上。我好高興呀，我終於學會了畫畫。我要堅持努力下去，成為一名出色的小畫家。福州教育學院附屬第二小學指導老師：陳琴三年（一）班陳紫琪

『肆』 怎麼畫畫荷花作文500字

畫荷花

今天依然下著蒙蒙細雨，但是我還是照例去美校上我最喜歡的畫畫課。
剛走進教室，黃老師便在一旁大聲提醒道：「今天我們上課需要一把空白的團扇。」我心想：平時我們用的都是宣紙，怎麼今天換了呢？帶著好奇，開始了今天的畫畫課。
不一會兒，黃老師便解開了謎底。今天是在扇子上作畫，畫一幅荷花圖。黃老師展示出了兩幅作品讓大家挑選。第一幅中只有一朵孤孤單單的小荷花，十分單調。而第二幅中有大片碧綠碧綠的荷葉：有清清的小河：有可愛的小蓮蓬：還有各種姿態的荷花，構圖十分生動。大家紛紛舉手，都選擇第二幅作品作為今天的主題。
在黃老師簡潔地示範後，同學們紛紛開始動筆作畫。一時間，教室變得鴉雀無聲，大家都在專心致志地作畫。我仔細地回想老師作畫的步驟，抬頭看看展示的作品，便開始了自己的作畫。首先花瓣從外向內用白粉分染，花瓣尖部用曙紅題染，用色清淡，染兩遍。接著蓮蓬用藤黃勾畫。最後用小筆側鋒勾畫荷葉。不一會兒，一朵朵清秀淡雅的荷花栩栩如生地出現在團扇上。

『伍』 繪畫蘿卜荷花，怎麼樣能把蘿卜刻成荷花

繪畫是幼兒的一種心理需求，是生命之初自然放發出來的一種想法。小班是繪畫的啟蒙階段，由於小班孩子感知經驗少，表象貧乏，繪畫技能較低，以至於對繪畫活動不感興趣，繪畫水平得不到提高。如何喚起幼兒對繪畫的興趣呢？ 1、採用游戲的方式進行教學。
幼兒的基本活動方式是游戲，尤其是小班的幼兒，這與他們的生理、心理特點有密切關系。所以，我們就要順乎塗鴉期幼兒這一明顯的心理特徵，採用游戲的方式進行教學。讓幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中畫畫，使他們對自己所創造的繪畫語言更加感興趣，促進其身心健康、和諧發展。2、注重操作材料的豐富性和活動形式的多樣性。好奇是孩子的天性，任何新鮮的事物對幼兒都有不可抗拒的吸引力，豐富的操作工具和材料可以激發幼兒主動探索的願望。因此為幼兒提供豐富多樣的繪畫材料，採取豐富多樣的活動形式，能有力地提高幼兒的繪畫興趣。
陳鶴琴先生主張在玩中學。玩是孩子的第一需要，我們把一些美術工具和材料採用多種不同的活動形式，讓幼兒在「玩」中逐漸掌握，在「玩」中逐步提高多種能力。如：提供油畫棒讓幼兒玩塗色游戲《甜甜的糖果》、《多彩的樹葉》，提供藕、胡蘿卜、水粉讓幼兒玩蔬菜印章畫游戲《彩色的花布》，提供棉簽、水粉讓幼兒玩棉簽畫游戲《一串紅》，提供大大小小的瓶蓋、水粉讓幼兒玩瓶蓋印章畫游戲《小魚吐泡泡》，提供水粉讓幼兒玩手指點畫游戲《彩色的雨滴》。孩子們非常樂意玩這些游戲，豐富的操作工具和材料給他們帶來了無限的滿足和快感。
由此可見，我們根據小班幼兒的年齡特點，利用新鮮的內容，新奇的形式、新穎的材料去吸引幼兒，能激發他們對繪畫活動的興趣。

『陸』 找一本小說，情節是這樣的，主角跟人比畫畫，畫了一副荷花而且會開花的，主角吹簫也很厲害，好像有個姐姐

天辰 火星引力寫的

『柒』 畫畫畫的荷花花瓣掉了有啥說法嗎

荷花出淤泥而不染濯清漣而不妖，花瓣凋謝，象徵萬事萬物都有盡頭，象徵季節變化，象徵人物美好品格改變

『捌』 古人畫畫的時候都愛畫荷花的，究竟有什麼原因

自公元前11世紀起，中國從漫長的奴隸制社會進入了封建制時代---西周。荷花也在這時期里從湖畔沼澤的野生狀態走進了人們的田間池塘。《周書》載有「藪澤已竭，既蓮掘藕。」可見，當時的野生荷花已經開始作為食用蔬菜了。

秦漢之前，諸侯割據，戰爭頻繁，勞動人民處於水深火熱之中，秦始皇於公元前221年統一中國，結束了混戰局面。在這個統一大帝國里，荷花文化得到了全面發展，逐步滲透到農業、經濟、醫學、宗教、藝術等各個領域。

漢朝是中國農業空前發展的一個時期，也是對荷花的栽培發展發生了重要的作用。漢以前，我國的荷化品種均是單瓣型的紅蓮。到了魏晉，出現了重瓣荷花。

西漢開始，中國的官私營商業迅速發展，豐富了各地區的商品種類，對荷花的傳播分布有著重要意義。江陵、合肥、成都等地的特產——蓮藕均通過這些中心商市進入北方，從根本上擴大了荷花的分布區域，使北方人民進一步認識荷花，了解荷花，從而極大的提高了荷花的栽培技藝。北魏賈思勰的《齊民要術》記有「種藕法」：「春初掘藕根節，頭著魚池泥中種之，當年即有蓮花。」；又有「種蓮子法」：「八月九日取蓮子堅黑者，於瓦上磨蓮頭令皮薄，取墐土作熟泥封之，如三指大，長二寸，使蓮頭平重磨去尖銳，泥干擲於池中重頭泥下，自然周皮，皮薄易生，少時即出，其不磨者，皮即堅厚，倉卒不能也。」可見，當時南北兩岸的中原地區荷花的栽培技術已是相當高超了。

『玖』 花和尚畫畫畫荷花，求下聯、橫批。

情人節禮禮禮人情

『拾』 中國畫畫荷花塗什麼顏色

多種。紅，粉紅，淡黃，白里透紅，等等