蘭花草音樂

A. 蘭花草的歌曲鑒賞

在音樂上打破了以往舊上海和傳統歌謠的限制，突出作品簡單平實、琅琅上口的曲風，還借鑒了大量西洋樂器，融會貫通，創造出一種全新的國語民謠形式，「唱自己的歌」開始風雅一時 。

B. 蘭花草的原唱是誰

原唱來是銀霞。

章家興，藝名銀霞。源她是早20世紀80年代台灣玉女歌手，姐姐是演員甄珍。銀霞是台灣校園民歌著名歌手、影星、電視節目主持人，1994年起淡出演藝圈。

銀霞曾主持1980年金鍾獎、1983年亞太影展、1987年金鼎獎、第28屆亞太影展以及第26屆金馬獎（與巴戈共同主持）。1988年至1989年曾與周華健主持勁運大觀節目。

(2)蘭花草音樂擴展閱讀：

個人經歷

銀霞自初中起由台灣至美國求學長大，直到1977年17歲時回到台灣灌唱片、第一張個人專輯唱片《秋詩篇篇》踏入演藝圈。曾在台北美國學校就讀，畢業於舊金山天主教高中。又念舊金山馬林大學。

1979年她一直與母親相依為命生活，母親是銀霞精神上和生活中最大的依靠，也是她在演藝生涯中給她最多幫助的人，但她母親在台北因某私立綜合醫院的醫師在醫療上犯下的醫療疏失，銀霞母親於2008年過世，這使銀霞人生受到極大打擊和傷痛。

近來有傳言因她過度思念母親而得憂鬱症，行蹤成謎。2009年曾有影迷曾看見她神情落寞，獨自出現在洛杉磯墓園。有人看見她在台北地方法院出現。已有製作公司邀她復出開演唱會。銀霞過去所演的電影和主唱歌曲在星馬地區也頗受歡迎。

C. 蘭花草這首歌是什麼意思

我覺得抄分析這首詩，一定要考襲慮當時的大環境。這首詩是胡適先生寫於1921年的，那年夏天他到西山去，友人熊秉三夫婦送給他一盆蘭花草，他歡歡喜喜地帶回家，讀書寫作之餘精心照看，但直到秋天，也沒有開出花來。 我從山中來,帶著蘭花草.種在小園中,希望花開早. 一日看三回,看得花時過.蘭花卻依然,苞也無一個. 轉眼秋天到,移蘭入暖房.朝朝頻顧惜,夜夜不相忘. 期待春花開,能將夙願償.滿庭花簇簇,添得許多香. 胡適祖籍安徽徽州，家中老宅最有名的就是十塊蘭花的陰刻雕板了，家中也掛了很多胡國賓的蘭花國畫，所以胡適先生對蘭花有一種獨特的情誼，一生都喜歡蘭花。當年胡適學成歸來，也帶著一株「蘭花草」——自由主義，他千里迢迢不辭辛苦把它帶回來，種到中國的土地上，小心地呵護，殷切地期待它開出花來——何止是「一日望三回」啊！我想，正因為胡適有這種焦急的心情，當他看見這株遲遲不開的蘭花，才一下子觸景生情，萌發詩興。給它取命為《希望》，也許是希望自由主義思想早日開遍中國吧。如今斯人已去，歌聲在耳，想想胡適這株風雨飄搖近百年的「蘭花草」，竟抹不去絲絲的惆悵。

D. 蘭花草歌曲

歌曲：蘭花草
歌手：齊豫 專輯：校園民謠
詞:胡適
曲:陳賢德 張弼
我從山中來,帶著蘭花草.
種在版小園中,希望權花開早.
一日看三回,看得花時過.
蘭花卻依然,苞也無一個.
(音樂)
轉眼秋天到,移蘭入暖房.
朝朝頻顧惜,夜夜不相忘.
期待春花開,能將夙願償.
滿庭花簇簇,添得許多香.
(原詩)希望胡適
我從山中來,帶得蘭花草,
種在小園中,希望開花好.
一日看三回,望得花時過;
急壞看花人,苞也無一個.
眼見秋天到,移花供在家;
明年春風回,祝汝滿盆花!

E. 蘭花草屬於什麼少數民族的歌曲

◆《蘭花草》乃是胡來適先生早源年的一部詩歌，名叫《希望》後被譜成曲子改名為《蘭花草》。
原詩歌《希望》（曲名《蘭花草》）：
我從山中來,帶著蘭花草.種在小園中,希望花開早.
一日看三回,看得花時過.蘭花卻依然,苞也無一個.
轉眼秋天到,移蘭入暖房.朝朝頻顧惜,夜夜不相忘.
期待春花開,能將夙願償.滿庭花簇簇,添得許多香.
曾在北大校園里傳唱。

F. 歌曲《蘭花草》的詞作者是

歌曲：《蘭花草》 年代：1979年 演唱者：銀霞 作者：陳賢德、張弼曲 胡適詞 走紅度：
★★★☆ 《蘭花草》的詞是胡適所作，除了銀霞，包美聖也唱過這首歌。

G. 蘭花草這首歌里講的是一個什麼故事

「我從山中來，帶著蘭花草。
種在小園中，希望花開早。
版一日看三回，看得花權時過。
蘭花卻依然，苞也無一個。

轉眼秋天到，移蘭入暖房。
朝朝頻顧惜，夜夜不相忘。
期待春花開，能將夙願償。
滿庭花簇簇，添得許多香。」
《蘭花草》的詞，是北大胡適校長寫的，是新文化運動旗手之一的胡適晚年所作的一首題名為《希望》的詩。
淺面理解：從采蘭、種蘭、養護的過程中，看出作者對蘭花的摯愛、對蘭花開放時的嚮往。蘭草花」的歌詞，溢表著胡適先生銘心刻骨的鄉土之情。可以看出那是胡校長是第一次種蘭。
深入理解：來到北大讀書的學生都是胡校長采來的蘭花。胡校長想用自己的無微不至將學生培養成才（夙願），釋放學生的才華（滿庭花簇簇），為學校為祖國增光（添得許多香）。
「一日看三回，看得花時過。蘭花卻依然，苞也無一個。」表達他的急切心情，但是其中更深層次的意思，由於不是很了解當時的歷史狀況，所以不好表述。北京大學是新文化運動的搖籃，也是一座革命的搖籃，「轉眼秋天到，移蘭入暖房」可能是表達當時形勢緊張（秋天），「蘭花」還須好好保護。
很多寫的不對的對方，還請給位老師多多指點

H. 歌曲：蘭花草

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I. 小班音樂游戲蘭花草教案

基礎上學生通過自己的能力來學習演唱這首作品。 3. 在會唱《蘭花草》這首作品的基礎上引導學生學會表現這首作品的美。 教學重點 1 學唱時把握跨度較大的音程八度。2 學會用正確的演唱方式表現表現這首作品。 教學難點 音樂作品的表現 教具准備 教學准備多媒體課件 鋼琴 課 型 課 時 綜合課 1 課時 教 學 過 程 學 生 活 動 復 備 教 師 活 動 向老師問好 回答老師的問題 生回答知道或者是不知道。 生回答:好看, 生聆聽蘭花草 初次感受蘭花草的旋律。 回答老師好聽 學生帶著問題聆聽 聽完後回答老師的問題。 回答出旋律的大致特點 和樂曲有幾句構成。 生跟老師一起分析歌曲 生學習歌曲 生演唱歌曲 生點評 表現歌曲 了解關於蘭花草的知識。 一 組織教學。 師生問好 二 教學導入 大家好 很高興和大家一起來上這節音樂課。 1 師 同學們有一種很美麗的草本植物叫做蘭花草 你們知道嗎 2 師今天老師給大家帶來了蘭花草的圖片請大家看一看。 蘭花草好看嗎? 三 導出這節課的主題 《蘭花草》 師同學們你們知道嗎有一首歌 歌的旋律也像蘭花草一樣美你們想學嗎 好今天我們一起學習的歌曲就叫 《蘭花草》 。 師好老師先請同學聽一聽蘭花草這首歌的旋律。 一 初聽《蘭花草》 聽完後師這首歌好聽嗎 二 再聽《蘭花草》師這首歌非常好聽那麼有哪位 同學跟老師說說它的好聽它的美表現在哪些方面啊 三 第三次聆聽《蘭花草》教師提出要求在聽的時候注意聆聽這首歌的旋律 歌詞有什麼特點 這首歌有幾個樂句構成 聽完後根據學生的反饋確定是否繼續聆聽 四 教師展示這首作品的歌片《蘭花草》 分析一下這首歌曲的曲式結構 由四個樂句構成的平行樂段結構a+b+a1+c的小調式歌曲 五 這首歌曲這么好聽 我們來完整的學習一下這首歌 。{准備兩個方案第一學生自學識譜自學 。第二 教師引導師唱 第 一 句 學 生 唱 接 唱 第 二句。 }依據當時教學情況而定。處理歌曲中跨度較大的音程 以提醒和做示範為主。 六 學生表現這首作品。 請同學來演唱和找單個同學來演唱 在這個環節中教師給同學們留個任務 讓同學們來做一下評委 請同學來點評表演者的優缺點。 七 教師指導同學從歌詞所表達的含義和旋律的走向入手來表現 《蘭花草》這首作品 從而使歌曲更富表現力。 八 會唱的基礎上在了解

J. 誰知道《蘭花草》的歌詞

《蘭花草》是銀霞原唱的歌曲，由胡適作詞、陳賢德，張弼作曲，歌曲發內行於1979年09月01日，收錄於專容輯《回答》中。

我從山中來 帶著蘭花草

種在小園中 希望花開早

一日看三回 看得花時過

蘭花卻依然 苞也無一個

轉眼秋天到 移蘭入暖房

朝朝頻顧惜 夜夜不相忘

期待春花開 能將夙願償

滿庭花簇簇 添得許多香

我從山中來 帶著蘭花草

種在小園中 希望花開早

一日看三回 看得花時過

蘭花卻依然 苞也無一個

轉眼秋天到 移蘭入暖房

朝朝頻顧惜 夜夜不相忘

期待春花開 能將夙願償

滿庭花簇簇 添得許多香

轉眼秋天到 移蘭入暖房

朝朝頻顧惜 夜夜不相忘

期待春花開 能將夙願償

滿庭花簇簇 添得許多香

(10)蘭花草音樂擴展閱讀：

蘭花草在音樂上打破了以往舊上海和傳統歌謠的限制，突出作品簡單平實、琅琅上口的曲風，還借鑒了大量西洋樂器，融會貫通，創造出一種新的國語民謠形式，「唱自己的歌」開始風雅一時 。歌曲《蘭花草》旋律優美，便於傳唱，歌詞則更有魅力，一個未嘗的心願以蘭花草為喻，句句令人期待、牽掛和追問。